【精品】小學(xué)學(xué)作文800字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
在宋市中學(xué)一個(gè)叫小葉子的小女孩家里，有一群老鼠，它們不僅能飛檐走壁，而且機智聰明。
這群老鼠在那兒安家很久了，一個(gè)個(gè)長(cháng)得健壯而機靈。白天，只要主人不在家，它們就會(huì )從天花板上沿著(zhù)電線(xiàn)爬下來(lái)，到屋子里品嘗蘋(píng)果、桔子、餅干等各種美味，發(fā)出“吱吱”的狂歡聲。夜晚就更不用說(shuō)了，有時(shí)甚至會(huì )到主人的床上打滾、追趕、嬉戲。一天，小葉子的媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，就買(mǎi)了一個(gè)捉老鼠的鐵夾子，把它放在廚房里，然后在夾子上面放了一些可口的瓜子。夜里，老鼠們照例出來(lái)覓食，聞見(jiàn)瓜子的香味，口水直流，爭先想上前去吃，卻被一只大老鼠攔住了：“慢，孩子們，主人怎么會(huì )輕易給我們這么多東西吃呢？主人家的東西每次都藏得好好的，這里面一定有問(wèn)題�！贝罄鲜筮呎f(shuō)邊拿著(zhù)一根小木棍，把瓜子小心翼翼地撥到安全的地方，讓小老鼠們放心大膽享受，自己卻在一邊仔細地研究這個(gè)機器。只見(jiàn)它用小棍子在夾子上碰一下，“啪！”棍子被夾子狠狠地夾住了，大老鼠說(shuō)：“瞧，這就是陷阱，大家以后要小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，帶著(zhù)這群肚子飽飽的小老鼠們安然無(wú)恙地回家了。
第二天，葉子的媽媽看到一地的空瓜子殼，夾子上還夾著(zhù)一根小棍子，頓時(shí)火冒三丈，當晚，就捉了一只貓回家。這是一只大灰貓，它一點(diǎn)都不安靜，整天“喵喵”直叫，老鼠們聽(tīng)了嚇得直發(fā)抖，全都躲越來(lái)了，一天，兩天……屋子里都沒(méi)聽(tīng)到老鼠的吱吱聲，小葉子和媽媽可高興了。
一連幾天，老鼠們都不敢出洞，肚子餓得咕咕叫，只有大老鼠不急不忙地在思考，終于，它想出了一個(gè)好計策。
俗話(huà)說(shuō)：“老虎都有打盹的時(shí)候�！背么蠡邑埶X(jué)的時(shí)候，大老鼠親自從廚柜里偷出一塊魚(yú)，輕輕地把魚(yú)放在老鼠夾底下，然后躲在洞口等待好消息。
再說(shuō)大灰貓一覺(jué)醒來(lái)，嗅到了魚(yú)香，饞得直咽口水，一眼看到那塊魚(yú)，就猛撲上去�！鞍 缓�！”貓爪被老鼠夾夾住了，痛得大喊大叫：“放我下來(lái)，放我下來(lái)，放我下來(lái)！”可是，這天小葉子和媽媽正好出門(mén)了，誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)救這只可憐的貓。
“哈哈，沒(méi)人敢欺負我們了，哈哈哈哈！”老鼠們笑得合不攏嘴，大搖大擺地跑出洞來(lái)，到廚柜里飽餐一頓，然后唱著(zhù)凱歌回家了。
第二天，葉子和媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鐵夾上咽咽一息的貓和沒(méi)吃到口的魚(yú)，媽媽氣憤極了，說(shuō)：“你這只懶貓，整天只知道叫喚，又不捉老鼠，還偷魚(yú)吃！”她把貓從夾子上解下，一把拎起來(lái)，遠遠扔出家門(mén)。貓繞著(zhù)房子前后不停地轉，凄涼地叫著(zhù)：“喵喵……主人，我是無(wú)辜的，我是無(wú)辜的呀，主人！”可主人聽(tīng)不懂，貓只好傷心地離開(kāi)了家。
從此，老鼠們又過(guò)上了幸福安寧的生活，每到夜晚，連月亮都能聽(tīng)見(jiàn)它們的歡笑聲。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
寒假里，我和姐姐一起來(lái)到了瀘西二姨媽家。門(mén)鈴響過(guò)之后，一個(gè)文質(zhì)彬彬而又帥氣的大伙子給我們開(kāi)了門(mén)，我和姐姐差點(diǎn)沒(méi)認出來(lái)，以為走錯了門(mén)，直到他叫我們的名字，才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)他是我的哥哥。
記得三年前，哥哥在建水上學(xué)，我和爸爸媽媽去看過(guò)他。我還清晰地記得他當時(shí)留給我的印象：長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)遮住一只眼睛，耳朵上還戴著(zhù)大大的耳環(huán)，就跟人們現在說(shuō)的飛車(chē)黨一樣。哥哥很調皮，經(jīng)常逃學(xué)、上網(wǎng)，有時(shí)候整夜呆在網(wǎng)吧里。在學(xué)校里總是與同學(xué)打架，甚至還跟老師打架，所以被學(xué)校開(kāi)除了；在家里，拿著(zhù)刀跟大人要錢(qián)。我記得以前二姨媽說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“這個(gè)孩子我不要了�！�
仔細端詳眼前的哥哥，頭發(fā)剪得短短的，耳環(huán)也不見(jiàn)了，看起來(lái)很精神，簡(jiǎn)直帥呆了。還有點(diǎn)像電視劇《家有兒女》中的劉星。
哥哥的變化判若兩人，真不可思議，二姨媽解開(kāi)了我心中的疑團。原來(lái)，哥哥在建水被開(kāi)除后，去了慶來(lái)學(xué)校技校學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)。到了新環(huán)境，有了新朋友、新老師，有了喜歡做的事，沒(méi)去多久，哥哥好像變了一個(gè)人：學(xué)習用功了，也不逃學(xué)、不跟同學(xué)老師打架了，還承擔了班上的文藝委員工作，主持了班里的元旦晚會(huì )，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
我打心眼里為哥哥高興，這真是一個(gè)“浪子回頭金不換”的典型例子。哥哥明年就要技校畢業(yè)了，我祝愿他畢業(yè)后找一份好工作，做一個(gè)孝順的兒子，也做弟弟妹妹們的好榜樣。
小學(xué)作文哥哥變了400字三
以前，哥哥總是對我罵罵咧咧。比如：沒(méi)幫他拿拖鞋，罵；拿他的東西玩一下，罵；弄爛或弄破他一個(gè)東西，罵；吃飯吃得慢，罵；翻他的衣服，罵；一個(gè)不會(huì )做的題目問(wèn)他，罵……等，但是，經(jīng)過(guò)那一次，哥哥似乎對我好一點(diǎn)了。你們不相信的話(huà)，就來(lái)看看吧！
那是哥哥高一畢業(yè)放學(xué)回家，我很興奮。在哥哥的房間里，左蹦右跳。突然，一“失手”把哥哥的花瓶摔在地上，我想：慘了，那可是哥哥最喜歡的花瓶，怎么辦！對了，可以把花瓶碎片放入塑料袋里，在扔了。
說(shuō)做就做，干完之后哥哥正好回來(lái)了，躺在床上一會(huì )兒，發(fā)現了自己的東西好像少了，便親切得問(wèn)我：“妹妹，你拿了我的東西嗎？”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“沒(méi)有�！备绺缈次业纳裆芫o張，好像知道了。又說(shuō)：“你說(shuō)出來(lái)我不罵你�！蔽衣�(tīng)了，便一邊哭抱著(zhù)哥哥，一邊說(shuō)：“哥……哥，是我……我不小心弄……弄爛的�！备绺缏�(tīng)了，拍拍我的背說(shuō)：“早說(shuō)出來(lái)不就可以了，我又不會(huì )怪你而我又不是魔鬼可以吃你�！薄�
這就是我哥哥變了的事情，你家有嗎？如果有也說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
我家庭院寬敞，院墻邊上有一叢喇叭花，夏天來(lái)了，艷麗的紫色花叢，爬滿(mǎn)了整個(gè)院墻，旺盛的喇叭花在夏日陽(yáng)光的照耀下越發(fā)的充滿(mǎn)活力，仿佛向著(zhù)長(cháng)天吹奏著(zhù)生命的贊歌，它的綻放與活力，把整個(gè)院墻乃至整個(gè)院子渲染得熱鬧非凡，遠遠望去，一層層艷麗的花朵、翠綠的枝葉，織成了一道色彩斑斕的瀑布，從墻頭直瀉下來(lái)；近看又像是無(wú)數多姿的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在光影中笑鬧。
每當傍晚來(lái)臨，天邊的晚霞盡情揮灑它的緋紅，在夜色與霞光的簇擁下，嬌嫩的喇叭微微蜷縮起來(lái)，像一串串懸于貴婦頸上的紫色寶石項鏈，又像是倦了的美人，她們的靈性，在傍晚的時(shí)光中流轉著(zhù)。
想起春天，一粒小小的種子默默生根，發(fā)芽，長(cháng)大，在微風(fēng)的吹拂和雨露的滋潤下，漸漸伸出細長(cháng)的青藤，猶如少女舒展婀娜的腰肢。那青藤之上，隱約可見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，此時(shí)的芽?jì)�，淺綠嬌小，真想用手去觸摸一下它的臉龐，又怕驚住了這小小的精靈。漸漸的，喇叭花的芽?jì)阂惶焯扉L(cháng)大，逐漸現出了心的形狀。雨過(guò)天晴，綠葉滿(mǎn)墻，纖塵不染。
秋天到來(lái)的時(shí)候，喇叭花依然競相開(kāi)放，那氣勢絲毫沒(méi)有減弱的樣子，似乎更盛了一些，一朵擠一朵，像趕集的小姑娘一般，熱鬧極了。秋風(fēng)吹過(guò)，漾起一層彩色漣漪，從墻這邊一直蕩到墻的那邊，光影交織，參差披拂。喇叭花的香味很淡，沒(méi)有炫耀的意思，也許正因為她的不炫耀與好心腸，雖是秋天，仍然有許多蝴蝶與蜜蜂來(lái)捧場(chǎng)。
當西北風(fēng)吹起的時(shí)候，一墻的深紫與嬌紅也都失了顏色，繁花落盡后，喇叭花的種子們便紛紛登場(chǎng)了。原來(lái)，整個(gè)夏天與秋天，種子們都隱藏在花的背后，默默成熟，秋天一到，便輕輕吟唱著(zhù)，――沙沙――沙沙，像樂(lè )隊中小姑娘手上的沙錘。冬天越來(lái)越深，葉子已經(jīng)全部枯盡，干燥的花藤像飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，迎風(fēng)而立，不動(dòng)聲色。雪下來(lái)了，雪花輕輕飄落在花藤上，落在蜷成一團的葉子上，一朵朵的，一團團的，點(diǎn)綴在失去了繁華的墻頭，乍一看，就像是又綻開(kāi)了滿(mǎn)墻的雪白喇叭，別有一番韻致，我便給她起名叫“雪喇叭”，站定了看去，晶瑩純白，纖塵不染，如超凡脫俗的神奇女子，讓我的心為之顫動(dòng)。這是上天的恩賜，還是喇叭花的生命重現？我不去想這些，只陶醉于漫天雪花和這一墻的潔白盛放里�！绊毲缛眨醇t裝素裹／分外妖嬈”，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，曙光初照，粉妝玉砌的世界平添了幾分桃紅的嬌媚，如一位剛剛上完妝的新娘。
春夏秋冬，喇叭花在我家平凡的墻頭上演繹著(zhù)不一樣的精彩，那是生命無(wú)私的愛(ài)的呈現，向長(cháng)天，向人世，展示她的快樂(lè )與美麗。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
《長(cháng)腿叔叔》這個(gè)書(shū)名乍一聽(tīng)來(lái)像是兒童讀物，可是當我看完這本書(shū)后對它有了徹底的認識。它不僅是我們成長(cháng)路程中需要閱讀的讀物，更讓我們在其中懂得什么才是幸福，又要如何對待幸�！�
先簡(jiǎn)單敘述一下故事的主要內容。
一位孤兒院長(cháng)大的女孩茱蒂，被一個(gè)曾被她不經(jīng)意在墻上瞥見(jiàn)，被車(chē)燈拉長(cháng)身影的神秘人物送去上大學(xué)。至此她開(kāi)始了全新的學(xué)習和生活。茱蒂每月會(huì )寄一份信給那位神秘人，但當她漸漸明白了自己的信永遠不會(huì )有回音時(shí)，她對長(cháng)腿叔叔開(kāi)始了一絲青春的抱怨與不以為然，在孤兒院時(shí)內心叛逆的種子又蠢蠢欲動(dòng)了。直到邂逅談吐不凡的'杰夫，她才再度將長(cháng)腿叔叔當成傾訴對象。從單純封閉的環(huán)境來(lái)到繽紛多彩的世界，茱蒂一直驕傲自己從來(lái)不曾覓食。正當她考慮和姐夫表達愛(ài)的告白時(shí)，長(cháng)腿叔叔終于露面了，而且竟然是——杰夫。
雖然簡(jiǎn)·韋伯斯特用了簡(jiǎn)單的書(shū)信來(lái)作為這本書(shū)的寫(xiě)作形式，但茱蒂的每句話(huà)都充滿(mǎn)了少女微妙敏感的心情和情緒。
越是簡(jiǎn)單的故事其實(shí)它的內涵越是貼近生活，越是讓人們牢記�！堕L(cháng)腿叔叔》就是這樣類(lèi)型的書(shū)籍。
曾經(jīng)有過(guò)一種心理測試，把自己最心愛(ài)的七樣東西按順序列在紙上，既可以是親人和朋友，也可以是一件事或物，然后按順序自己選擇一一放棄。雖然是個(gè)殘酷的選擇，那種痛楚確真的深入內心，那一瞬間，你是否發(fā)現，自己實(shí)際上有很多不能割舍的東西，自己原來(lái)?yè)碛泻芏嗝篮枚鞓?lè )的東西，更重要的是那些幸福和快樂(lè )是我們未曾注意到的。
那么設想一下如果自己就如茱蒂一樣是個(gè)孤兒，當一切回歸于零，我們需要的便是新的開(kāi)始，新的奮斗，新的生活。面對一切不可挽回的局面時(shí)那種傷痛將永遠銘記在心。
雖然孤兒在大家看來(lái)是可憐的人生。但是如果每個(gè)人在他人生之初的一段時(shí)間里做一次孤兒，或許也是一種幸福。孤獨使我們更珍惜相聚，隔絕會(huì )告訴我們如何去愛(ài)，如何去珍惜身邊的愛(ài)。我們常常沒(méi)有感謝我們所擁有的，常常抱怨得不到人和藹，一直在不停地留戀已經(jīng)喪失的或者未得到的，這正是人的悲哀和缺陷所在。
一無(wú)所有后才會(huì )無(wú)所不有，失去后才會(huì )珍惜現在所有，學(xué)會(huì )施與才懂得感恩，這正是我們需要懂得并賦之于行動(dòng)的。
我們需要記住的便是“生活需要奇跡，而最大的奇跡就是自己”。如果能認識到這些道理，那么我們也不枉去閱讀這本書(shū)籍，不枉這本書(shū)的出版了。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
我對習慣有著(zhù)很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習慣，我一直認為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習慣，是習慣使身體自動(dòng)地做，是習慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習慣，就不能走向成功之巔。壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養成了一個(gè)“先天性”的好習慣——放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)。
我從小就愛(ài)玩，可玩多了對學(xué)習也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì )就該吃飯了�！薄皼](méi)有就沒(méi)有！”我邊說(shuō)邊走出家門(mén)，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)，不止浪費了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視�！笆c(diǎn)了，貝貝趕快洗漱睡覺(jué)�！惫霉脤ξ艺f(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒(méi)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“陰天”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì )吧？”結果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)……倒�。�！
從那天起，我便堅持放學(xué)回家立刻寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”，因為沒(méi)寫(xiě)日記，被老師告上“法庭”。害得我中午都沒(méi)回家，在辦公室一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正�？蓻](méi)想到，剛過(guò)一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫(xiě)邊玩。姑姑看見(jiàn)后，嚇唬我：“以后再也不讓寫(xiě)作業(yè)了，也不讓上學(xué)了，讓我天天玩，玩個(gè)痛快�！蔽液ε铝�，不上學(xué)還行？姑姑的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué)，回家就寫(xiě)作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對他說(shuō)，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強。
好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著(zhù)的最佳服飾。起初我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們。人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習慣所養成。習慣是人類(lèi)生活最有力的向導。中國有句諺語(yǔ)：習慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽蚁耄何业牧晳T也是一種優(yōu)秀吧！”
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它有一個(gè)棕色的殼，探著(zhù)它那又小又瘦的頭顯得格外可愛(ài)，渾身散發(fā)著(zhù)稚嫩的氣息，它太小了。
你可別看它小，它可是我們家最懶的一個(gè)小東西了！
今天是星期四，我剛一起床就去看我的小烏龜。只見(jiàn)它正趴在石頭上懶懶地睡大覺(jué)呢！我很無(wú)奈地搖搖頭，哎！我的懶烏龜，也許你正在做美夢(mèng)吧！看著(zhù)它憨態(tài)可掬的沉睡樣子，我真不忍心把它弄醒。于是我把“早餐”小心翼翼地放在了它睡覺(jué)的那塊石頭上，希望它睡醒了就吃。
晚上，我放了學(xué)回到家，順手把書(shū)包往沙發(fā)上一扔就迫不及待地跑到陽(yáng)臺上看我的小烏龜。讓我大吃一驚的是：哇！我的懶烏龜還在石頭上睡大覺(jué)，連它睡覺(jué)的姿勢都沒(méi)有變過(guò)，“早餐”原封不動(dòng)地放在那里。這烏龜小小年紀怎么能這么懶呢？
第二天，我又把“早餐”放在了它睡覺(jué)的那塊石頭上。因為今天是星期五，我回來(lái)得較早，一回到家我一如既往地去看小烏龜。令我驚奇的是：它終于醒了，還在水里玩。它的小腦袋終于探出了它那厚實(shí)的殼，四肢像槳一樣來(lái)回擺動(dòng)，圍著(zhù)它的“家”繞圈，它玩得開(kāi)心極了！我把今天放在石頭上的“早餐”放在手里，讓它自己吃�？墒�，它怎么也不肯吃，只是用鼻子碰碰，就把腦袋縮回殼里。我的心里泛起了嘀咕：它難道不喜歡吃我做的早餐？還是它不餓？還是…
為了它吃東西，我還在網(wǎng)上查了怎樣飼養烏龜。結果我發(fā)現我做的東西不符合它的胃口。因為烏龜是肉食動(dòng)物，于是我從冰箱里拿出肉，把肉切成很小很細的肉絲喂它吃，它聞到了肉的香味，于是有了興趣，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，向我懸吊著(zhù)肉絲的手“跑”來(lái)，一副饑餓難耐的樣子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一眨眼的功夫就把肉絲吃完了，這可把我樂(lè )壞了，小家伙，我終于知道你喜歡吃什么了！
吃飽了，該運動(dòng)運動(dòng)了吧！于是我就把烏龜從“家”里拿出來(lái)，讓它在陽(yáng)光普照的陽(yáng)臺上活動(dòng)活動(dòng)�？墒�，它自己慢慢地爬到太陽(yáng)光下懶洋洋地曬起了太陽(yáng)，理都不理睬我了。我見(jiàn)了這一幕，靈機一動(dòng)，又把肉絲放在它的面前，它跟著(zhù)肉絲“跑”啊“跑”啊，“跑”了好久，硬是沒(méi)追著(zhù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是為了強迫讓它運動(dòng)才把它最?lèi)?ài)的美味吊在它的面前來(lái)誘惑它，讓它想夠也夠不著(zhù)。小家伙好像猜透了我的心思，干脆趴在地上不動(dòng)了。瞧著(zhù)它氣喘吁吁的樣子，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
晚上，我正在吃晚飯，小烏龜眼巴巴地看著(zhù)我吃得津津有味的樣子好像直流口水，仿佛在對我說(shuō)：“主人，給我吃一點(diǎn)吧，我好餓…”我看到它那可憐的表情，哎！只好先喂它吃，要不然你可是受不了它那可憐的樣子！
吃完飯，我們的游戲時(shí)間又到了！我又把它從“家”里拿了出來(lái)。它揮舞著(zhù)它的那四只小手臂奮力地往前爬�？墒�，剛爬出去不久，它就累了。它又把身子縮進(jìn)殼里開(kāi)始睡大覺(jué)了。
可是，我已習慣了它的懶，我們快快樂(lè )樂(lè )地玩耍著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
我的烏龜就是懶，不然它怎么叫“懶烏龜”呢？
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。
復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復習效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習下吧！上好復習課在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。
敢于提問(wèn)如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，弄懂以后還要多練習兩次。
認真完成作業(yè)復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。自我復習每個(gè)同學(xué)要對自己的知識結構進(jìn)行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制定計劃，有選擇進(jìn)行自我復習。給自己定一些時(shí)間限制連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。從改正錯題開(kāi)始復習首先從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題暴露出學(xué)習的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過(guò)后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類(lèi)、查缺補漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學(xué)習中好多問(wèn)題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。調整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復習時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時(shí)深入鉆研，仔細琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應調整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來(lái)調整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
到青島的火車(chē)票出乎意料地難買(mǎi)。只好買(mǎi)飛機票奔往青島。誰(shuí)知機場(chǎng)大堵，差點(diǎn)誤機。厲害，這渡假的勢頭！工作，工作，一放假，人就變成猛獸，沖出牢籠。
青島總會(huì )給人不虛此行的印象。
首先是這里的出租司機，很有熱情，他們身上有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，他們都為身為青島人而驕傲。你會(huì )發(fā)現他們向你談?wù)摰牟粫?huì )是房子車(chē)子和票子，也不和你談?wù)搫诒Ｋ庂M和政府。比如我車(chē)上這位司機師傅，他只細心地問(wèn)我可看到房頂上的霧氣？我說(shuō)看到，心想難道這也有奇妙之處？太故弄玄虛了吧。司機說(shuō)：“那是海上霧，是青島最美的景致�！�
我來(lái)青島之前，就已經(jīng)知道，棧橋是青島的象征，也是青島人的驕傲�？墒�，從司機師傅的言語(yǔ)中，我才知道，城市之所以美麗，就在于它在每個(gè)人的心目中，各自的珍藏都是極不一樣的。這一路上，司機師傅更象一個(gè)義務(wù)導游，詳盡細致的向我們介紹青島的行、游和特色。
五一期間,我和家人在青島住泛海名人酒店。這家酒店不僅環(huán)境非常好，而且服務(wù)質(zhì)量也非常到位，酒店服務(wù)員顯得非常專(zhuān)業(yè)和訓練有素，令初到酒店的客人有極好的印象。酒店在樓層間設有休閑小點(diǎn)品嘗,并在房間內為客人備有小剪刀、體溫計等物品，體貼之心處處體現在這些細節之處，感覺(jué)象在自己家里一般自在。
那兩天我們實(shí)在很開(kāi)心。酒店出門(mén)就是棧橋，海風(fēng)吹來(lái)海草的氣息，白天的時(shí)侯，棧橋上滿(mǎn)是游客，幾乎只能落個(gè)腳，但到了夜晚，橋上人越來(lái)越少，那個(gè)時(shí)侯，拿一件披風(fēng)靜靜地走在橋上，海風(fēng)變得緩緩的，海浪聲也顯得比白天更添了韻律和節奏。在這樣的夜晚，一個(gè)人靜俯橋欄邊上，看著(zhù)深深的海水，月幕中泛著(zhù)銀光，是可以等待童話(huà)故事里那個(gè)海的女兒悄悄浮現的。
不過(guò)，在青島可以享受到最細致處微的服務(wù)，也可能遇到有理講不清的時(shí)侯。比如，住酒店。為了感受青島市區的氛圍，我們決定搬到市區的酒店去住。這次沒(méi)有選好酒店，在離店的時(shí)侯，服務(wù)硬要額外收取洗滌費，聲稱(chēng)是房間的方巾沾染了茶水和果汁。我們只好同酒店理論，“如果污染了我們就按酒店進(jìn)價(jià)賠，但方巾要由我們自己帶走；如果客房洗滌以后可以再利用，為什么又要收客人的洗滌費？”但酒店不依，他們堅持“錢(qián)要付，東西不許拿走”�？粗�(zhù)就要誤了班機，情急之下，只好打了旅游投訴電話(huà)，最后，酒店極不情愿地接受了旅游投訴部門(mén)的意見(jiàn)，“不允許向客人收取所謂的洗滌費”。
這是一個(gè)小小的插曲，卻也證實(shí)了青島的確總會(huì )令人不虛此行。
無(wú)論是美景還是遺憾，都會(huì )叫人記住這座城市。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
外地人到青島，都是去五四廣場(chǎng)或者棧橋看海，孰不知，走木棧道看海，才是最地道，最有韻味的。
上個(gè)周末，帶學(xué)生們去走木棧道，看風(fēng)景，學(xué)習觀(guān)察景物。雖然自己也已經(jīng)看過(guò)多次，但在一路講解的過(guò)程中，卻發(fā)現，原來(lái)，我的收獲，比他們要多的多。
沿海木棧道鋪設了幾十公里。而我們，只是選取了太平角到八大關(guān)這一段。紅瓦綠樹(shù)俯首皆是，碧海藍天觸手可及。游人如織。一會(huì )兒來(lái)了一隊，一會(huì )兒又走了一隊，他們從哪里來(lái)，又到哪里去，連太陽(yáng)也不知道這個(gè)，只是海藍悠悠的，有點(diǎn)霧，省了暴曬之苦，心下僥幸。
一路上孩子們吵鬧追逐，可是一看到海，卻歡呼著(zhù)趴到木欄桿上忘情地觀(guān)望，一時(shí)都安靜下來(lái)。
大海就在腳下，綠得或濃或淡，藍得由清而遠。世俗這一刻退避三舍了，萬(wàn)物皆被漂染得一塵不染。莊生的蝴蝶就在綠樹(shù)紅花中恣意翻飛，嚴子陵的釣磯似乎穿越到了千年后的眼前。海的魅力就在于隨性自在，那份不事雕琢，令蕓蕓眾生艷羨膜拜。海不懂得功名利祿，所以，看海的我們這一刻也澄澈寧靜起來(lái)。海的心是藍的，任你是從天上來(lái)還是從地上來(lái)，他都不會(huì )生分別心的；任你是遨游還是飛翔，他都是恬淡安適的。不嗔怒，不嫉妒，不驕狂，不怠慢。所以，�？粗�(zhù)我們，跟我們看著(zhù)他的眼光是不一樣的。他很自然地容得下“天地一沙鷗”，而我們，卻容不下一粒塵埃。�？偸钦f(shuō)隨意啊。無(wú)論是軍艦、炮火，還是眼前的帳篷、白帆，他一概聽(tīng)之任之，誰(shuí)也改變不了他，而我們自己，卻越來(lái)越不認得自己了。不知道自己在做什么了。瞧海里的那個(gè)影子，似乎還是那人，可思想卻千回百轉，念頭已經(jīng)換了無(wú)數了。終歸躲不過(guò)一個(gè)“孽”字。
學(xué)生問(wèn)我，為什么海里會(huì )有浪呢？這個(gè)問(wèn)題，我回答不了。以萬(wàn)事隨緣的態(tài)度來(lái)說(shuō)，也許海也有七情六欲，三界的因果吧�！袄恕笔呛５氖裁�？“心情”？“笑容”？“語(yǔ)言”？或者“欲望”？“以己之心，度彼之意”，是人的通病，那我寧愿這是海的“嫵媚”吧。以“彼之?huà)趁�，滌人之流俗”，何�?lè )而不為呢？礁石是海的棱角，卻刻盡了人世的滄桑，沙灘是海的觸角，卻撫不平心中的塊壘啊。難得有這么多向海祈福的新人，潔白的婚紗，幸福的笑容，是海最燦爛的心情嗎？但愿如此，海有燦爛的時(shí)候，生活才有希望，有寄托，有彼此的珍重和如愿的因果。
腳下的木棧道厚實(shí)而有彈性，質(zhì)感十足，走在上面真的很爽，跟硬梆梆的石頭水泥地完全不同。感謝規劃的人有如此人性的設計，讓我們與大海又有了更親密的接觸。瞇著(zhù)眼遙望，那一抹青山怎一個(gè)“淡遠”了得。而我們這一隊人，正打著(zhù)“深柳讀書(shū)堂”的大旗，慢慢地融入這唯美的畫(huà)圖之中……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。
在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處
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