【精品】小學(xué)作文800字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文800字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文800字 篇1
幾日前，我不經(jīng)意朝陽(yáng)臺望去時(shí)，先是大吃一驚，隨即是一陣激動(dòng)，那盆梔子花害羞地長(cháng)出了一個(gè)淡綠色的花苞，像剛出嫁的新娘那樣小心翼翼，那樣不敢抬頭。
梔子花是上個(gè)月從野外帶回家里的。媽媽因喜歡它的香味，特意挖了一株栽到家里。它的顏色和其他植物差不多，都是綠色。而媽媽也是剃頭桃子一頭熱，精心料理了幾天也就不耐煩了，任由它長(cháng)去。我對它也是不冷不熱，心血來(lái)潮了，偶爾還會(huì )給它澆點(diǎn)水。哪里知道如此嬌弱的它竟開(kāi)出了花苞，令我又驚又喜。
梔子花大多數時(shí)間是在夏末秋初開(kāi)放。在高潔美麗的它面前，語(yǔ)言是顯得那么匱乏，那么蒼白無(wú)力。我靜靜凝視著(zhù)它，真拿不準它的花瓣到底是什么顏色。好像是潔白吧，可是一種淡淡的黃色卻若隱若現；也拿不準它的氣質(zhì)是什么，貌似只是普通的一株花，可是又隱隱透出一絲高貴，一絲脫俗。這是一種無(wú)法言語(yǔ)出的美。
它的葉子十分光滑，拿在手上感覺(jué)很舒服。軟軟的，質(zhì)感很好。葉子的顏色有深有淺，無(wú)論是深是淺，都為中間那清新的梔子花增添了一絲不一樣的魅力。綠油油的葉子圍繞在白色的梔子花旁，梔子花在中間或是傲然屹立呢，或是含羞低頭呢，都為陽(yáng)臺添加了幾分亮麗的色彩。
它的花朵也是有大有小，形態(tài)不一。有的還靜靜躺在花苞中，養精蓄神，等待著(zhù)自己綻放的那一刻；有的含苞欲放，害羞地縮在花苞中，不敢抬頭；膽大一點(diǎn)的呢，迫不及待地探出了腦袋，用好奇的眼光打量著(zhù)這五彩斑斕的世界；做事迅速的呢，花朵有些焉了，已呈現出黃色，花蕊依舊是在“堅守崗位”。不管是什么形狀，旁邊的綠葉總是默默的予以支持，將梔子花裝點(diǎn)地更加美麗，與它一同點(diǎn)綴著(zhù)陽(yáng)臺，讓陽(yáng)臺上有了更濃的生機。
家里人是不太關(guān)心、照料梔子花的。認為它只是郊外采回來(lái)的野花，沒(méi)有什么價(jià)值。它就和《巴黎圣母院》里的愛(ài)斯美達拉一樣，雖然出身卑賤，但舉手投足之間卻又有著(zhù)一種高雅的氣息，不得不使人對它尊敬。在一個(gè)月中，它也許忍受了太多的冷眼與冷漠，但它沒(méi)有放棄開(kāi)花的打算，它知道自己的價(jià)值。綻放出花朵的那一刻，香氣充盈了整個(gè)家庭，令人心曠神怡。這沁人心脾的淡淡清香令我們對它刮目相看，必須承認，這世上所有的東西，上帝既然創(chuàng )造了他，就一定會(huì )有價(jià)值。而它的價(jià)值只有通過(guò)自己的努力，才能換來(lái)別人的贊嘆。沒(méi)人知道它在開(kāi)花的過(guò)程中經(jīng)受過(guò)怎樣的挫折，沒(méi)人知道它在開(kāi)花的過(guò)程中碰到過(guò)多少困難，沒(méi)人知道它為一朵小小的花要花費多大的努力。真是如冰心所說(shuō)，“成功的花，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的淚滴�！�
我喜愛(ài)梔子花的清新脫俗，我喜愛(ài)它的淡淡幽香，我更欣賞它精神，它的內在。
小學(xué)作文800字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師走進(jìn)教室，從她的手提包里拿出了一個(gè)粉紅色的小盒子，還是馬卡龍形狀的，“老師，你拿這個(gè)盒子來(lái)干什么？”“盒子里裝的是馬卡龍巧克力吧！”“好漂亮的盒子��！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，我也好奇地看著(zhù)老師手中的盒子。
陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“盒子里裝著(zhù)一樣寶貝哦！想知道是什么寶貝嗎？”“想！”同學(xué)們等不急地說(shuō)，“快告訴我們吧！”“想知道盒子里的東西先別急，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”老師清了清嗓子說(shuō)道，“問(wèn)特點(diǎn)，猜東西�！�
怎么玩呢！先聽(tīng)聽(tīng)游戲規則吧！1。男女生各選四位代表提問(wèn)物品的特點(diǎn)。2。每人只能提問(wèn)一次。3。老師根據提問(wèn)會(huì )簡(jiǎn)略回答是或不是。4。猜對答案的代表隊獎品歸他（她）隊成員所有。
老師邊拿著(zhù)盒子邊走邊說(shuō)：“提問(wèn)的問(wèn)題很關(guān)鍵，會(huì )從回答的線(xiàn)索中縮小范圍，猜出盒子里的東西哦！”同學(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，都想去提問(wèn)高高舉起了手，我也不例外的舉起手來(lái)，這可是我的強項，我最?lèi)?ài)這種有挑戰性的游戲啦！
選好了八位提問(wèn)代表，游戲開(kāi)始了。
一位膽大的女生先舉起手來(lái)問(wèn)道：“是長(cháng)方形的嗎？”“是的�！崩蠋熡檬直葎澚艘幌�，同學(xué)們都積極思考了起來(lái)，男生也不甘落后地問(wèn)道：“是輕的嗎？”老師爽快地答應，“是輕的�！敝�?chē)瑢W(xué)一片竊竊私語(yǔ)聲。一位心急的女生問(wèn)道：“它有什么用途呢？”聽(tīng)了她的提問(wèn)，同學(xué)們和老師都有些懵了，“告訴你用途不等于說(shuō)了答案，這個(gè)提問(wèn)作廢�！崩蠋煷舐曅嫉�。這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，陷入了思考中。
一個(gè)男生搶先問(wèn)道：“它在生活中是重要嗎？”“是的�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)。男生再次主動(dòng)問(wèn)道：“是學(xué)習用具嗎？”老師搖了搖頭說(shuō)：“不是的�！蓖瑢W(xué)們根據線(xiàn)索開(kāi)始找答案了。一位女生笑瞇瞇地問(wèn)：“它是軟的嗎？”“嗯嗯�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“是軟的�！迸詈笠晃淮韱�(wèn)道：“是吃的嗎？”“不是�！崩蠋煋u頭果斷地答道。
這下好像有了線(xiàn)索，同學(xué)們吵吵嚷嚷，有的猜盒子里裝著(zhù)紙，有的猜紙幣，因為老師說(shuō)盒子里有寶貝，肯定是紙幣，還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子，到底寶物是啥！老師打開(kāi)了盒子，一張餐巾紙出現在大家眼前，“��！”有同學(xué)張大了嘴巴說(shuō)：“我離正確答案就差那么一點(diǎn)�！薄拔蚁氲竭�沒(méi)說(shuō)出來(lái)呢！”一個(gè)很遺憾的聲音從后方傳來(lái)。教室里一片吵鬧聲。
雖然這次游戲中沒(méi)有人拿到獎品，但是游戲對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰性，想要取得勝利還是要根據線(xiàn)索多加思考。
小學(xué)作文800字 篇3
你好，歡迎來(lái)到未來(lái)科技公司，我們在這里研發(fā)世界上最先進(jìn)的物品，下面，我來(lái)帶領(lǐng)你參觀(guān)我們的公司。
來(lái)，帶上這幅眼鏡，這是我們公司的新品，XPO智能眼鏡，這幅眼鏡不僅能自動(dòng)調節度數，還能慢慢治好近視，但這并不是它的所有功能，這幅眼鏡還可以當做手機使用，它會(huì )自動(dòng)連接你的大腦神經(jīng)，然后你就可以使用你的大腦控制這幅眼鏡了，你可以用它上網(wǎng)，可以用它發(fā)短信，可以用它看視頻，這些都只用你想一想，就能做到，現在，請打開(kāi)時(shí)間系統，好了嗎？時(shí)間是不是20xx年？好的，看來(lái)連接成功了，這款眼鏡不久后就會(huì )在市面登場(chǎng)，希望大家會(huì )喜歡這款眼鏡。下面，我將繼續帶你參觀(guān)。
現在你看到的是我們的最新科技，超時(shí)空傳送，別被他的名字嚇到了，這項科技可以將人和物通過(guò)光速傳送到任意位置，這項科技目前還在進(jìn)行測試，但我相信在這不久的將來(lái)，這項科技一定會(huì )應用到人們的生活之中，恩，你說(shuō)什么？你是問(wèn)這項科技安不安全？哦，這項科技十分安全，它的原理是將人或物化成分子在傳送到一個(gè)位置上再重組起來(lái)，只要過(guò)程不斷電，就不會(huì )出現任何問(wèn)題。來(lái)，跟著(zhù)我，我帶你去參觀(guān)下一個(gè)科技。
哇哦，看到剛才的傳送了嗎，沒(méi)錯，這就是我們和光圈科技一同研發(fā)的傳送槍?zhuān)@把槍可以在一個(gè)地點(diǎn)創(chuàng )造出一個(gè)傳送門(mén)，在再另一個(gè)地方造出另一個(gè)傳送出口，這十分的快捷和方便，在想快遞一個(gè)物品或快速到達某個(gè)比較遠的地方，通過(guò)這把槍即可實(shí)現，這真是一個(gè)偉大的發(fā)明，幫助我們獲得了許多生活的便利，而且這把槍已經(jīng)在市面上發(fā)售了，僅僅只賣(mài)600元人民幣即可獲得，怎么樣，你想不想要一把��？哈哈，我們去下一個(gè)地方吧。
下面這量汽車(chē)可不是普通的汽車(chē)，它就是我們公司的成名之作，SKDEq空氣動(dòng)力汽車(chē)，這一量汽車(chē)，不但無(wú)油耗，而且還擁有其他汽車(chē)沒(méi)有的功能，最重要的是，它還是一款只要有空氣就能工作的'汽車(chē)，它的工作原理現將空氣壓縮，然后讓空氣進(jìn)入主管道，進(jìn)行凈化空氣，然后將凈化過(guò)的空氣從其他管道運送到空氣箱里，通過(guò)我們的科技二相流電壓轉化為動(dòng)力，在將廢棄動(dòng)力凈化后通過(guò)二項管排出，達到?jīng)_力的效果，這樣，即使不加燃料，這輛汽車(chē)也可以達到90千米一小時(shí)，如果你想讓車(chē)的速度更快，可以在車(chē)的前蓋出安裝2顆1號電池，這樣車(chē)輛就可以達到110千米一小時(shí)，并且可以用18年。
本次參觀(guān)已經(jīng)結束，若有不適敬請原諒，歡迎下次再來(lái)
小學(xué)作文800字 篇4
從小，我就將自己扮演成一個(gè)冷酷的人，對待事物從不加入自己的主觀(guān)感情。別人看起來(lái)，我也許是一個(gè)冷血動(dòng)物。為了保持我自己這一份特有的“個(gè)性”，我很少讓自己接觸一些有關(guān)于“情”的事物，舉個(gè)例子吧，我不看催人淚下的電視劇，不參加“獻愛(ài)心”的活動(dòng)�？傊�，我不愿被感動(dòng)，也更甚于考慮他人的處境，永遠我行我素。
但也只有我知道，表面越是冷酷的人，不堪一擊，我亦是這樣。喜歡聽(tīng)廣播，也喜歡上了一個(gè)電臺上的女DJ，她叫王靜。她有一個(gè)開(kāi)朗的聲音，從她的聲音里我也能聽(tīng)出來(lái)一些東西，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但我感到和我有一些相似。因此我便成了她的忠實(shí)聽(tīng)眾。天天聽(tīng)廣播，當然對廣播里的一切活動(dòng)都十分清楚，三月下旬時(shí)，電臺舉行了一個(gè)名為“春日溫暖前行”的活動(dòng)。電臺所有的DJ都去福利院看望那些可憐的孩子，當初我對此很不屑，因為我的性格。當得知那天王靜的節目是討論當天活動(dòng)的時(shí)候，我心里有一百二十萬(wàn)分的遺憾，甚至真的想關(guān)掉收音機。但每天七點(diǎn)打開(kāi)收音機，已成了一種習慣，我不自覺(jué)的打開(kāi)了它，硬逼著(zhù)自己聽(tīng)那一期的節目。那一天，王靜平日亢奮的聲音安靜下來(lái)了，這使我不習慣。她和她的搭檔討論著(zhù)當天的活動(dòng)，放著(zhù)錄下的孩子們天真的聲音，那種聲音里透著(zhù)對生活的渴望，對未來(lái)的憧憬，對父母的呼喚，不知不覺(jué)，我的眼淚就流下來(lái)了。印象最深的是一個(gè)小男孩講的這樣一段話(huà)，他說(shuō)自己的愿望就是快快長(cháng)大，自己能照顧自己，掙好多錢(qián)給福利院的老師。這是一個(gè)出自幾歲小孩的話(huà)，我都十四歲了，還不敢理直氣壯地說(shuō)自己能照顧自己，這又讓我慚愧不已。
對著(zhù)鏡子看著(zhù)那個(gè)被多種感情感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面的我，我有點(diǎn)不敢相信，我問(wèn)自己還要一直再冷酷下去嗎？不要！人非草木，孰能無(wú)情？我是一個(gè)有血有肉的健康的人，想起那些福利院的孩子，想起他們童稚的聲音。我忽然發(fā)現那么多的孩子需要我們的幫助與愛(ài)護，而我們也有責任，有義務(wù)去幫助他們。
幫助使別人感到溫暖，使自己感到快樂(lè )，試問(wèn)一直追求快樂(lè )的我們怎能將自己的感動(dòng)的心凍結起來(lái)呢？世界上有著(zhù)太多的不公平，這些不公平中包含了多少心酸的眼淚，但也是這種不公平造就了另一種愛(ài)的存在。朋友們，去幫助一個(gè)人，在彼此心靈之間撥下一粒溫暖的種子，明天她一定會(huì )開(kāi)出一朵美麗的花。朋友，請相信明天早晨當你踏上工作之路的途中，在那些花兒的映襯下，你會(huì )更加的美麗。
小學(xué)作文800字 篇5
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》，它用著(zhù)平凡的語(yǔ)言講述著(zhù)一群不平凡的孩子。
我們誰(shuí)也沒(méi)有耳聾過(guò)，在我們是身邊沒(méi)有一個(gè)人耳聾過(guò)。我們誰(shuí)也沒(méi)有體會(huì )過(guò)耳聾后這些人的感受。但我們可想而知一個(gè)耳聾人聽(tīng)不見(jiàn)聲音的內心孤獨感。一個(gè)人因為生病而聽(tīng)不見(jiàn)聲音更讓人痛心。何況，她是一音樂(lè )的愛(ài)好者，她就是伊麗沙白。
倫敦兒童醫院里住著(zhù)８個(gè)孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì )完全失去聽(tīng)覺(jué)，于是小伙伴們準備幫她舉行了一次音樂(lè )會(huì )。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習唱歌。在大家的努力下，音樂(lè )會(huì )獲得了成功。在他們的記憶中那一天是無(wú)比美好的，因為他們也能為自己的朋友做事了。而今，６副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那７名合唱隊的成員在地下安睡長(cháng)眠。
讀了文章后，我被感動(dòng)了。大家都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻出了自己生命的幾乎最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀念的音樂(lè )會(huì )。是的，也許歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但是他們的歌聲是最感人的。而我們這一些生在福中不知福的孩子，有誰(shuí)能體會(huì )這痛苦呢？當一個(gè)快要結束這一生的時(shí)候想的總是別人。這七個(gè)孩子為了讓伊麗沙白，在最后的時(shí)光里還聽(tīng)到她最喜愛(ài)的音樂(lè )。他們每天每夜的練習著(zhù)。只有短短的三周時(shí)間，這一個(gè)個(gè)快要死去的孩子成了一個(gè)個(gè)出色的歌唱家。這是他們對伊麗沙白的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純潔的。愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人……愛(ài)的是給予，而不是索取。愛(ài)，首先從自己做起，一個(gè)不懂善待自己，享受生活快樂(lè )的人又怎么懂得珍惜生活、享受生活，又怎能懂得善待別人。你想要別人是你的朋友，首先你得是別人的朋友。我們關(guān)心他人，理解他人，幫助他人，同樣又有誰(shuí)不期望得到別人的關(guān)愛(ài)和認同呢？沒(méi)有誰(shuí)愿意孤獨的生活在這個(gè)世界上！
如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊的成員正在地下安睡長(cháng)眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂(lè )的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。
最后，我們要為自己的生命編寫(xiě)更加美麗的旋律，讓自己的生活更加有意義，人生更加有價(jià)值！
小學(xué)作文800字 篇6
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著(zhù)，沒(méi)讓眼淚留下來(lái)。
我走到書(shū)攤面前，隨手拿了一本書(shū)，慢吞吞的坐在小凳子上。有一個(gè)聲音一直在我的耳邊呼喚著(zhù)：別餓壞了那匹馬！別餓壞了那匹馬……眼淚娃娃一點(diǎn)都不受我的控制，從高高的山洞，蹦向那軟綿綿的“蹦蹦床”。
我的腦海里也閃現出了一些畫(huà)面。那一幅是我第一次來(lái)這里看書(shū)的場(chǎng)景，他那滿(mǎn)臉的微笑是那么的和藹；那一幅是我當知道‘別餓壞了那匹馬’真相的時(shí)候，他那滿(mǎn)臉苦樣的苦瓜臉是那么難看；那衣服是當我每天早晨上學(xué)時(shí)，他那寬厚的一小時(shí)那么那么的燦爛。
“嗚！嗚！”我的心在吶喊，“謝謝，兇狠的謝謝你……”
不久，因為我要上學(xué)的原因，我搬家了。
我在走之前來(lái)到之前來(lái)到離書(shū)攤不遠處的一個(gè)轉彎角，依依不舍的望著(zhù)那個(gè)書(shū)攤。我又看到了殘疾青年的微笑，是那么和藹，那是從容。
我走了，我來(lái)到了一個(gè)新的城市，一切事物都是那么陌生，唯有那守書(shū)攤的人。
我走到一個(gè)書(shū)攤的面前，拿起一本書(shū)，看了看，我并沒(méi)有買(mǎi)。我走了，偶爾間的一回頭，我看見(jiàn)了那個(gè)守書(shū)老板的微笑，這是這個(gè)城市給我的最好的“見(jiàn)面禮”。
歲月流失，波光明滅，泡沫聚散，一切事物都在變，唯有那刻在我心中的殘疾青年沒(méi)有變。
長(cháng)大了，我又回到了那個(gè)我上小學(xué)的城市。而這時(shí)，我已經(jīng)是一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生了。我看到了那一個(gè)熟悉的畫(huà)面——一位中年人坐在輪椅上，在那里全神貫注的盯著(zhù)一名小朋友看書(shū)，臉上露出了微笑，那微笑還是那么的和藹可親。我慢悠悠地走過(guò)去，那了一本說(shuō)——我小時(shí)候讀過(guò)的。當我準備買(mǎi)那本書(shū)時(shí)，那位中年人問(wèn)：“你是要買(mǎi)這本書(shū)嗎？”“嗯”“這本書(shū)太舊了，我給你拿本新的吧，你買(mǎi)那本吧�！敝心耆藬蒯斀罔F地說(shuō)�！皼](méi)事！我不嫌舊”我順口一說(shuō)�！澳恰薄半y道月這本書(shū)有什么秘密嗎？”中年人考慮了一會(huì )兒，說(shuō)“有，當然有，有一個(gè)‘別餓壞了那匹馬’的故事！”“可以給我講講嗎？”“當然可以！”
他坐在輪椅上，清清楚楚的給我講著(zhù)，我抬頭一望，看見(jiàn)他呢不滿(mǎn)淚花的臉。
我的心在痛，我問(wèn)他：“你知道那個(gè)男孩去哪了嗎？”“不——不知道”中年人用手擦去臉上的淚花，“但他一定過(guò)得很快樂(lè )，因為他會(huì )讀書(shū)……”
聽(tīng)到他這么說(shuō)，我想告訴他：他現在很快樂(lè )。當話(huà)到嘴邊的時(shí)候，可是我——欲出又止。
“我——”“吃飯了！快來(lái)��！”一個(gè)女人在屋里大聲的喊著(zhù)。那間屋，那間讓我知道“別餓壞了那匹馬”真相的屋。
我在那里看了不知多長(cháng)時(shí)間的書(shū)，一抬頭，看見(jiàn)太陽(yáng)在西山向我招手，歸鳥(niǎo)向我告別。
我——也回家了。
小學(xué)作文800字 篇7
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我是您們的女兒，很高興在這里給您們寫(xiě)信。感謝您們十二年來(lái)對我的養育之恩！
隨著(zhù)一聲嬰兒的稚嫩啼哭聲，您們把我帶到了這個(gè)光明的世界里。您們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(cháng)。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我不知道自己經(jīng)歷了多少失敗，也不懂得您們心里有多么難過(guò)。我只是從您們給予的鼓勵中長(cháng)大。在您們的關(guān)心、愛(ài)護下，我十二歲了。
小時(shí)候，我總以為父母如此含辛茹苦的付出是天經(jīng)地義的，可是當我慢慢長(cháng)大，才真正了解了父母的艱辛和他們給予我的深沉的愛(ài)。在這漫長(cháng)的十二年里，我貪婪的享受著(zhù)太多太多您們給予給我的愛(ài)。您們在我遇到困難時(shí)鼓勵我；在我傷心時(shí)安慰我；在我生病時(shí)陪伴著(zhù)我……我永遠不會(huì )忘記您們對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為您們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為您們垂垂肩，洗洗碗，給您們唱段曲兒，陪您們逛逛街，散散步。我永遠也還不清您們所給我那似海深，似山重的愛(ài)意。我永遠也不會(huì )忘記了那個(gè)月明人靜的夜晚：我因為考試考砸了，您們拿著(zhù)戒尺就朝我手上打來(lái)，那一聲聲的啪啪聲，都伴隨著(zhù)一陣陣我們那凄涼的哭聲。當打到第十三下的時(shí)候，您終于忍不住把我抱到床上和我一起放生大哭起來(lái)，爸爸也把手中的戒尺扔到了墻角朝我走來(lái)。嘴里還不停地自言自語(yǔ)的罵著(zhù)自己。媽媽不停地安慰我，撫摸著(zhù)我的小手，問(wèn)我痛不痛。爸爸則摟著(zhù)我想用他那溫暖的雙手來(lái)?yè)嵛课业膫�。直到我慢慢不哭了為止。小時(shí)候我不知道您們?yōu)槭裁床淮蛭伊�，后�?lái)我才知道那是你們愛(ài)我，舍不得打我……
那時(shí)，我總是讓您們偷偷地流淚，想想那時(shí)的我，真是“身在福中不知�！卑�！從前的我,是一個(gè)天真而頑皮的孩子,幼稚且無(wú)知,只有愛(ài)我疼我的父母才會(huì )容忍.三年級之前,我還不懂這個(gè)世界,它的艱辛,它的曲折,我一無(wú)所知,是爸爸媽媽告訴我,人活著(zhù)要有意義,沒(méi)有意義的人生不算完整的人生,那只是人們在虛度年華,浪費生命.我也不懂得什么是愛(ài),爸媽也告訴我,愛(ài)是人生不可少的東西,沒(méi)有愛(ài)的人,肯定是冷酷無(wú)情的人.愛(ài)也有許多種:父愛(ài),母愛(ài),自愛(ài),友愛(ài),戀愛(ài)......,要做好一個(gè)人,要先學(xué)會(huì )去愛(ài)別人,只有學(xué)會(huì )愛(ài),才會(huì )學(xué)會(huì )生活,才會(huì )懂得為人處世.年少的我,在不懂中接受了這些充滿(mǎn)哲理的話(huà).現在呢,我終于明白了世界的殘忍和愛(ài)的偉大!
在這十二年來(lái)，您們在大雨中給我送傘；在黑夜之中給我一盞油燈，在我迷路時(shí)把我帶回家。古人說(shuō)誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。是��！父母給我們的愛(ài)是無(wú)私的，而我們兒女要用什么來(lái)報答父母呢？
祝
身體健康 工作順利
您們的女兒： 幸君
小學(xué)作文800字 篇8
想三步并作一步地躍上臺階，節省時(shí)間但比較費力；若一步一個(gè)腳印地登上臺階，比較省力卻費時(shí)太長(cháng)，物理學(xué)中，這是一條不變的定律。然而，在體育課上，我卻用別樣的方法領(lǐng)悟了這條物理定律。
一個(gè)明媚的早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，準備測試長(cháng)跑。不知道是誰(shuí)領(lǐng)的頭，大家像是脫韁的野馬，縱情奔馳�？墒桥芰瞬坏桨肴�，大概還沒(méi)有200米，我感覺(jué)體力和熱情似乎已經(jīng)消耗殆盡——我實(shí)在跑不動(dòng)了。
我是最后一個(gè)趕上大部隊的。老師說(shuō)，剛才的自由活動(dòng)還只是場(chǎng)熱身，現在要正式開(kāi)始測試了。男生先測試，女生還要等一會(huì )。我站在旗臺邊，先做看客。
C剛開(kāi)始是領(lǐng)頭羊，可是才跑到第二圈時(shí)他就退后了好幾位；L開(kāi)始時(shí)跑在中間偏后的位置，可跑到最后一圈時(shí)猛地一沖刺，跑了個(gè)第一名；看上去塊頭很大、體格健壯的W不一會(huì )就臉色發(fā)白，落在最后，再也沒(méi)能趕超任何一個(gè)人。
輪到我站在起跑線(xiàn)上時(shí)，我猶豫了。我想，跑步如同上臺階：我不可能一直開(kāi)足馬力，以“三步并作一步”的速度躍上“臺階”，跑完全程的；可我又不甘于“一步一步”地蝸牛式的漫上“臺階”，枉自承受著(zhù)落在后面的沮喪和尷尬，況且我還并不十分清楚自己的真正的“躍臺”實(shí)力。
哨聲響起，剛才還在身邊的同學(xué)忽而都不見(jiàn)了，我心中大驚，慌忙追上前去。但擔心的事情還是發(fā)生了——才跑了大概200多米，我就體力不支了……難熬的一圈又一圈，心肺似乎被掏走了，我忍不住想吐卻又不敢也不甘停下來(lái)稍作喘息，賽程未半，我處于全班中間位置，總算從“臺階”的最底層跳到了中間層。
望著(zhù)前后追逐的身形，我試圖爬上更高的“臺階”，但我知道，山坡好上、山尖難爬。我見(jiàn)過(guò)有人從一樓爬到四樓，步履飛快，氣定神閑，我也想去追隨甚至超越他，但我“內功”不足，空有一番熱情與決心，可我又實(shí)在不愿意放棄啊。我向往精疲力竭的“上山”的感覺(jué)，我也向往勝利后愉快輕松“下山”的暢愜。
恍惚之間，思維、意識仿佛都已不復存在，只剩下我的軀殼。此時(shí)，我似乎覺(jué)得自己就是一臺耐磨而超速旋轉的機器，一步一步地向目標挪近，我也不知道自己的腳步為什么這么輕盈。拉近了與前方同學(xué)的距離，看著(zhù)前方剩下的人越來(lái)越少，心中竟有一種不可思議的感覺(jué)：這難道是真的嗎？
結果也還算圓滿(mǎn)，在26人的隊伍中，我得到了第4名的成績(jì)。
坐在操場(chǎng)邊，回首一圈圈的足跡，臺階，又一次浮現在眼前；不過(guò)，我看到的不僅僅是臺階，更看到了臺階上下所承載的一種精神。經(jīng)歷了從最后到中間，再到我站在屬于自己的最高的臺階上，心情好不愉快！突然茅塞頓開(kāi)：原來(lái)，物理學(xué)上的所謂的不變的定律，原來(lái)還可以這樣理解——成敗，有時(shí)真的就在一瞬間，關(guān)鍵是你能不能跨過(guò)自己心中的那道“臺階”。
小學(xué)作文800字 篇9
溫暖是人世間最熱烈的一朵花，每當它到來(lái)時(shí)，總能給人的心靈帶來(lái)感動(dòng)與安慰。那種神奇的感覺(jué)就像一只大手輕柔地撫摸著(zhù)你，使你心動(dòng)，讓你瞬間感受到身邊的美好。我就曾數次體會(huì )過(guò)這沁人心脾的舒暢感受。
那一次的溫暖，我終身難忘。清晨，陽(yáng)光愛(ài)撫著(zhù)大地。我穿著(zhù)一身運動(dòng)裝在小區里慢跑，并呼吸著(zhù)地球媽媽給人類(lèi)的清新空氣。誰(shuí)知，一塊頑皮的小石頭絆倒了我，使我重重跌倒。這下可慘了，我的腿上破了皮，流了一點(diǎn)血�！昂猛窗�！”我傷心地自言自語(yǔ)，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了出來(lái)，蹦在我的傷口上。這時(shí)，一位十七八歲的小哥哥恰好路過(guò)，他上前溫柔地對我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我邊掉眼淚邊說(shuō)：“嗚嗚，我的腿破皮了，好疼，嗚嗚……”那位小哥哥一聽(tīng)，急忙把我一背，直往衛生院里跑。趴在他的背上，那種溫暖的感覺(jué)就來(lái)了，它安慰著(zhù)我，像是在輕輕吻著(zhù)我的傷口，傷口突然不痛了。那溫暖的感覺(jué)涌上心頭，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我心想：人世間是多么美好��！那位小哥哥如同夢(mèng)中的天使，帶我去了衛生院。醫生為我的傷口消了毒，貼了創(chuàng )口貼�？粗�(zhù)那張創(chuàng )口貼，我把它當成天使送給我的禮物，直到現在還保存著(zhù)。那位小哥哥真是一個(gè)大好人，帶我上過(guò)衛生院以后，又把我送回了家。到了家，媽媽一個(gè)勁兒地向他道謝。后來(lái)我才得知，他是隔壁王叔叔家的兒子，是興化中學(xué)的高材生呢！這件事使我更加渴望溫暖的感覺(jué)了。��！那火熱的花在我的心上燒灼著(zhù)，親吻著(zhù)，愛(ài)撫著(zhù)，多么美好而真摯的溫暖火花！
想起在美麗的校園里，“溫暖”這火熱的花也常來(lái)光顧。那是一個(gè)涼爽的秋天，老師正準備收報刊費，一共十一元，可我在口袋里只找到十元，還有一元錢(qián)不知跑到哪兒去了，我心急如焚，差點(diǎn)兒哭了。這時(shí)，我身旁的女同學(xué)看出了我的窘迫，從口袋里拿出一元錢(qián)遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)給你，我之前欠你的�！蔽乙惑@，她并沒(méi)有欠我錢(qián)，她是用這個(gè)理由讓我更容易接受罷了。我對她說(shuō)：“不行啊，給我你就……”“沒(méi)事兒，我帶了二十元錢(qián)呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我才充滿(mǎn)感覺(jué)地收下了�？墒钱斃蠋熓斟X(qián)時(shí)，她只有十元錢(qián)，老師批評了她，但她并沒(méi)有傷心，只是轉過(guò)頭來(lái)對我做了一個(gè)鬼臉。溫暖，它又來(lái)了。這次它的情感最為強烈，我默默地流下淚水，心中有一種說(shuō)不出的熨貼。我笑著(zhù)哭了，哭得很傷心，但心里卻是無(wú)比溫暖。我再一次被溫暖所感動(dòng)，這是多么美好的感受��！
一次熱心的背負，一枚小小的硬幣，帶給我的卻是巨大的溫暖。溫暖，使我對世界充滿(mǎn)了期待，期待更為美好的未來(lái)。
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