- 相關(guān)推薦
身邊的人作文800字（精選23篇）
我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著(zhù)自己的工作。下面是小編為你整理了身邊的人作文800字，希望能幫助到您。
身邊的人作文800字 篇1
在學(xué)校門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)內，你總能看到一個(gè)頭戴竹笠，身穿一副洗得發(fā)白的工作服，正在忙碌著(zhù)的中年男子身影：他一會(huì )兒幫同學(xué)們搬自行車(chē)；一會(huì )兒幫同學(xué)們修理自行車(chē)，手拿螺絲批，鉗子，這兒敲敲，那兒擰擰……臉上的汗水不斷地滴下來(lái)。他，就是我們學(xué)校有趣的看車(chē)伯。雖然他身份平常，但同學(xué)們卻很敬重他。
阿伯是個(gè)幽默的人。
有一次，輪到我們班值日隊值日，我便去幫他管理自行車(chē)。忽然，一位陌生青年走近我，嘰哩呱拉地說(shuō)了一通話(huà)，臉上滿(mǎn)是著(zhù)急的神情，好像是問(wèn)路或打聽(tīng)什么的，可他說(shuō)的哪一堆話(huà)我根本就聽(tīng)不懂，那位青年只好愁眉苦臉地離開(kāi)了。阿伯走過(guò)來(lái)，聽(tīng)我講了剛才的事情，哈哈大笑起來(lái)，接著(zhù)他給我講了一個(gè)笑話(huà)。他繪聲繪色地講述道：有一次軍訓，一位教官對集隊的同學(xué)下命令道：“一組殺雞，二組偷，三組看我做稀飯�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了教官的話(huà)，個(gè)個(gè)張口結舌，疑惑不解。這時(shí)，教官的老鄉——另一位教官趕忙作翻譯：“是一組射擊，二組投彈。三組看我做示范�！蔽液椭�?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的.笑的捂住了肚子�？砂⒉允且槐菊�(jīng)的樣子。
記得還有一次，我的一位同學(xué)自行車(chē)壞了，讓阿伯修理。只見(jiàn)他對著(zhù)自行車(chē)擺弄了幾下，那輛自行車(chē)便完好無(wú)損地呈現在我們的面前。我的同學(xué)眉開(kāi)眼笑地騎上車(chē)就走，這時(shí)阿伯忽然說(shuō)話(huà)了：喂，你慢走呀。我給你修車(chē)，你得付我多少修車(chē)費呀？啊，還要錢(qián)呀？我們聽(tīng)后都蒙了。多少錢(qián)？我的同學(xué)無(wú)奈地問(wèn)道。費用就是——阿伯故意拖著(zhù)長(cháng)調子說(shuō)，期中考考得全班五名內。我們聽(tīng)了頓時(shí)笑起來(lái)。那位同學(xué)也如釋重負，連忙回答說(shuō)：好！阿伯滿(mǎn)意地點(diǎn)了頭。結果，為了不辜負阿伯的期望，我的同學(xué)認真學(xué)習，期中考試果然從全班第七名竄到了全班第四名，阿伯十分高興他能夠說(shuō)到做到，那位同學(xué)也十分感謝阿伯用這樣的形式激勵他，使他得到進(jìn)步。
看，這就是我們學(xué)�？窜�(chē)的阿伯。他雖不是老師，但他用獨特的方法教育著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，使我們獲得快樂(lè )，獲得進(jìn)步，讓我們情不自禁地敬佩他，愛(ài)戴他！
身邊的人作文800字 篇2
在生活中有許多形形色色的人，他們就像一群標點(diǎn)符號，有著(zhù)不同的性格，瞧！在我的學(xué)校里面就有幾個(gè)活生生的“標點(diǎn)符號”。
感嘆號顧老師
“你們幾個(gè)作業(yè)不交，上課還調皮搗蛋，想讓我發(fā)飆是吧？”聽(tīng)，那是誰(shuí)在發(fā)火，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師在批評同學(xué)呢！顧老師長(cháng)得和藹可親，但可別被他的外貌所欺騙了。一旦發(fā)起火來(lái)，那簡(jiǎn)直就像一只雄獅在咆哮。那聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”。聽(tīng)聽(tīng)，顧老師又開(kāi)始發(fā)火了，“你們現在是怎么回事？學(xué)習態(tài)度不端正，五項常規得到的花也少了。你們看人家二班，三班，那得到的花都快貼滿(mǎn)了，再看看你們自己。紅領(lǐng)巾不帶，衛生不打掃好。你們到底想干什么？”當然，顧老師的嘮叨和生氣都不是最可怕的，可怕的是顧老師上課時(shí)說(shuō)話(huà)的腔調。他的聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚頓挫，有時(shí)聲音高起來(lái)，能把你嚇個(gè)半死，魂不附體，就算是上課經(jīng)常走神，調皮搗蛋的同學(xué)也會(huì )被這震耳欲聾的聲音，嚇得打的冷顫。每當上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們總會(huì )做好心理準備。
省略號錢(qián)老師
“叮鈴鈴”上課了，這節課是體育課，但因為下雨，我們都坐在教室里。教室里吵吵鬧鬧，同學(xué)們都在聊天、打鬧，我坐在座位上東張西望，不知道老師去哪兒了？突然，錢(qián)老師從后門(mén)“冒”了出來(lái)，嚇了我一跳。等錢(qián)老師走后，只見(jiàn)我的同桌興沖沖地拿出撲克牌，準備和其他同學(xué)玩斗地主。當同學(xué)們正在洗牌的時(shí)候，錢(qián)老師已經(jīng)悄無(wú)聲息地走到了他們的身邊，一把奪過(guò)同桌手上的'牌。同桌又急又氣，生氣的嘀咕著(zhù)錢(qián)老師太壞，走路還不發(fā)出聲音。下課一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑，這時(shí)聽(tīng)到一陣又輕又小腳步聲，不料，錢(qián)老師又過(guò)來(lái)了。我趕緊收起頑皮的笑容，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。果然如我所料，錢(qián)老師又來(lái)我們這里“巡邏”了。只見(jiàn)同桌又開(kāi)始“嘮叨”了：哎，體育老師走路不出聲，簡(jiǎn)直是“災難”呀！
在生活里，學(xué)校中，在任何地方都有這些活生生的“標點(diǎn)符號”。正是有了這些有個(gè)性的標點(diǎn)符號，才豐富了我們的生活，讓我們的生活變得充滿(mǎn)樂(lè )趣，多姿多彩。
身邊的人作文800字 篇3
一雙明亮有神的大眼睛，一個(gè)并不是很高的鼻梁，架著(zhù)個(gè)大框黑邊眼鏡，披著(zhù)長(cháng)發(fā)，留著(zhù)劉海的，是我的王媽。
“王媽”這個(gè)稱(chēng)謂或許放在一個(gè)老師身上有些奇怪，可我還記得當我懷著(zhù)忐忑不安的心情打量她的時(shí)候，這位老師告訴我的話(huà)：
“從今天起，我就是你們初中學(xué)習生活三年的班主任，我姓王�！�
“在接下來(lái)的三年中，我會(huì )陪伴你們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨�！�
“你們可以選擇叫我王媽?zhuān)部梢赃x擇叫我王老師，但你們決定的稱(chēng)謂也決定了我對待你的態(tài)度到底是孩子還是學(xué)生�！�
“以后你們就是我的姑娘們和兒子們�！�
于是我懷著(zhù)陌生、不安與緊張的心情開(kāi)始了我的`初中生活。
“以后每天早上八點(diǎn)五十進(jìn)班做題，第一天上課，別遲到�！彼龔牡谝惶炱鹁蛧绤栆笪覀�。
別人上課做一張卷子，我們做三張。別的班一學(xué)期做兩本練習冊，我們班做六本甚至更多。第一次期中考試，我們成功逆襲，從全年級十四個(gè)班中的倒數，搖身一變成為全年級第一名。
全班都在歡呼，可她也只是露出一絲微笑后便冷著(zhù)臉說(shuō)：“保持第一名比得第一更加困難，得第一名只是第一步，保持才是關(guān)鍵！”
過(guò)了一年，我逐漸與她加深了解，發(fā)現她真的是一位很負責任的老師。
初二，我因為違反學(xué)校校規校紀被德育處老師揪到辦公室一通狂罵�？墒俏也](méi)有做那樣的事，我澄清無(wú)果后郁郁回班，她聽(tīng)說(shuō)后，也不深究我到底有沒(méi)有做過(guò)那樣的事，就已經(jīng)和我站在統一戰線(xiàn)上，默默支持我。
臨近初三畢業(yè)，她給我們唱了一首《時(shí)間煮雨》，全班哭成一團，那是她第一次在我們面前落淚。
其實(shí)我們在暗地里說(shuō)了些她的壞話(huà)——最近脾氣太大、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、總是罵人……
可是她是出于母親對待兒子、女兒的情感，用一腔真誠與我們交流。
初三畢業(yè)，填報志愿，她一個(gè)一個(gè)幫忙參謀，即使教育局規定老師不能給學(xué)生建議，她還是想讓我們每個(gè)人都有最好的選擇，也不想讓任何一個(gè)同學(xué)脫離我們這個(gè)大家庭。
也許再也沒(méi)有一個(gè)老師會(huì )在我困頓時(shí)為我指點(diǎn)迷津、指引方向了，也許再也沒(méi)有老師會(huì )在對我說(shuō)話(huà)之前加上一個(gè)“親愛(ài)的孩子們”了，也許再也沒(méi)有一個(gè)老師能讓我稱(chēng)之為“媽”了。從一開(kāi)始叫“王媽”的別扭到最后不叫她“媽”都別扭，她教會(huì )我的，不僅是初中的知識，更是對人際交往、生活方面的啟示。
她是我遇到過(guò)最好的老師，至少是目前為止。
身邊的人作文800字 篇4
世界上有多少人可以出現在我們的生命中，答案是很多人，有朋友、陌生人、甚至只是一生中的過(guò)客罷了，那又有多少人可以一直永遠陪伴著(zhù)我們的一生幾乎除了自己的家人就沒(méi)有人，既然結果是這樣，我們何妨不珍惜身邊人呢？
在我看來(lái)，身邊人不僅是單純地指在我們周?chē)乃腥�，而是在我們學(xué)習、生活、勞作中遇見(jiàn)的值得珍惜的每一個(gè)人；例如：父母、老師和好朋友。記得那一次，也許是我有生以來(lái)第一次感受到離別。
那一天，天氣很冷一大早我就被媽媽叫醒，我眼睛都還沒(méi)打開(kāi)就說(shuō)“這么又有這么冷，你就讓我多睡一會(huì )嘛”接著(zhù)就用被子把投蓋住，示意讓媽媽不要打擾我睡懶覺(jué)，不一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)的嘆氣聲，我就埋頭繼續睡著(zhù)，不到半個(gè)小時(shí)我就被一句話(huà)吵醒了，不是因為那句話(huà)的聲音大，也不是因為那句話(huà)我很熟悉，而是那句陌生的話(huà)以熟悉的口音說(shuō)了出來(lái)，她說(shuō)：“媽?zhuān)乙吡�，你自己在家要多注意身體”然后聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)了一聲“自己多注意安全”然后們響了一聲，當我回過(guò)神來(lái)才知道剛剛媽媽們叫我是因為她要外出打工了。
于是我馬上起身穿衣服往外跑，那時(shí)候，風(fēng)很大而我卻知穿了件單薄的衣服，但我沒(méi)有因為風(fēng)大就不去找媽媽?zhuān)胰詧猿值腵尋找，終于在車(chē)站的入口找到了她，我跑過(guò)去什么也沒(méi)問(wèn)就直接緊緊的抱著(zhù)她滾燙的淚水從我的臉頰落了下來(lái)，當媽媽問(wèn)我你怎么來(lái)了，我一股腦的問(wèn)了很多，你去哪里��？那邊冷不冷��？你多久回來(lái)��？會(huì )和爸爸一起回來(lái)嗎？我要是想你了怎么辦？媽媽看著(zhù)我卻只說(shuō)了兩句話(huà)；“自己在家一定要乖乖聽(tīng)話(huà)別調皮，奶奶身體不好要要忙做家務(wù)”。后來(lái)媽媽帶我去吃了一點(diǎn)東西，當時(shí)的風(fēng)很大，只是因為她要離開(kāi)讓我感覺(jué)一切都是茫然的，我不再顧及有沒(méi)有刷牙洗臉，吃好東西后，我送媽媽上車(chē)，看著(zhù)車(chē)子漸漸遠去，我不由得掉下了眼淚，在回家的路上，我感覺(jué)到了前所未有的孤獨，一直陪在身邊我的媽媽要去打工了，為了我、為了弟弟、為了這個(gè)家。不得不說(shuō)母親真的很偉大，她可以犧牲自己所有的青春年華去給你所想擁有的一切，知道現在我仍然理解他們。
在我們身邊的人，也許現在還可以陪伴在我們的身邊，但是總有一天我們要靠自己，他們也會(huì )慢慢離開(kāi)，所以珍惜他們給你的所有包容和關(guān)愛(ài)，珍惜，不難做到卻不易做好，只要用心去做，任何事情都不難，正如我們常說(shuō)，你養我長(cháng)大、我陪你到老，請珍惜現在所擁有的一切吧！
身邊的人作文800字 篇5
在菜市場(chǎng)的角落，有一位大叔，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小攤兒上，有著(zhù)一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個(gè)小稱(chēng)，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……
大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過(guò)往的行人大多沒(méi)有注意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。
他的背后，有一棵高大的梧桐樹(shù)，它藏在墻后，努力生長(cháng)，它常年陪伴著(zhù)賣(mài)肉的大叔，成了他工作的背景。
他穿著(zhù)破舊的圍裙，帶著(zhù)膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來(lái)，凝視著(zhù)過(guò)往的人群。他的眼神中充滿(mǎn)了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì )在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的.存在，無(wú)論有沒(méi)有人，他都笑瞇瞇的。
他很細心，自己有幾位老顧客，來(lái)了一兩次，他就知道誰(shuí)喜歡羊肉，誰(shuí)喜歡牛肉，誰(shuí)想要瘦一些的、不油膩的，誰(shuí)想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛(ài)什么，他研究地清清楚楚，明明白白。
這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫(xiě)“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫(xiě)了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無(wú)添加的。
經(jīng)朋友的推薦，我來(lái)到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買(mǎi)賣(mài)，當成“高貴的施舍”。付過(guò)錢(qián)后，他給了我一個(gè)燦爛的微笑，我驚住了，從來(lái)沒(méi)有看到有人笑得這么開(kāi)心。
豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來(lái)到菜市場(chǎng)，見(jiàn)他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱(chēng)好了肉，在等我。今天，他笑得更開(kāi)心了�！吧獠诲e��？”我主動(dòng)與他聊天�！斑�行吧，一天能來(lái)一兩個(gè)人�！薄安乓粌蓚�(gè)？那你還那么開(kāi)心？”“開(kāi)心和不開(kāi)心，都是賣(mài)肉過(guò)日子，還不如開(kāi)心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富裕的人，竟能如此樂(lè )觀(guān)。
我又回頭看了那棵高大的梧桐樹(shù)，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長(cháng)，我想到了他——不只是賣(mài)肉的人，更是像梧桐樹(shù)一樣積極向上、樂(lè )觀(guān)的人。
身邊的人作文800字 篇6
初見(jiàn)初識，雖是陌人；現世如今，你我熟識。記得那日，落英繽紛，百花爭艷，你我相遇。
那是一個(gè)早晨，我剛起床，便聽(tīng)到母親在屋內大聲喊叫：“快吃完飯，寫(xiě)作業(yè)啦！”一向冷靜的我頓時(shí)感覺(jué)內心仿佛有一群螞蟻在吞噬我的心，煩躁加著(zhù)惱怒直沖過(guò)來(lái)，本來(lái)上初三的我在學(xué)校里已經(jīng)壓力夠大了，再說(shuō)明天還得去補課，我都不能好好歇歇嗎？唉……我試著(zhù)用最原始的方式冷靜下來(lái)——看書(shū)，可是怎么也無(wú)法安靜下來(lái)，于是靈光一閃，趁媽媽不在，急促促穿好鞋子向外奔去。
一出家門(mén)心里那團煩躁才逐漸平息，我獨自漫步在那芬香的季節，鼻尖全是那泛甜的空氣，心情也被這美好所感染。
突然，一抹身影跳入我的眼簾，只見(jiàn)一個(gè)身穿白色襯衫、黑色長(cháng)褲、扎著(zhù)高高的馬尾，全身散發(fā)著(zhù)青春氣息——干凈、簡(jiǎn)樸。她一手拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，一手撿著(zhù)地上的`垃圾，彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭，目不轉睛地盯著(zhù)手中的工作。
我的心猛地一怔，心中踴躍著(zhù)好奇，步子慢慢停了下來(lái)，雙眼一直注視著(zhù)那道不同的風(fēng)景，她將周?chē)睦煌拥剿芰洗�，等地面干凈后，才抬腳向距離五步遠的垃圾桶走去，抬手、掀蓋、將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這一連串的動(dòng)作是那么熟練，那么流暢，那么認真，同時(shí)不停地在我的眼前放映著(zhù)，突然之間，我臉上一熱，心里有一絲說(shuō)不出的難受，我低下頭，看著(zhù)腳下干凈的地面，思緒萬(wàn)千，我想到了我的姐姐，她有事沒(méi)事?lián)煨┧芰掀�，等攢得足夠多時(shí)，然后賣(mài)掉，以此貼補家用。她讓我好好學(xué)習，不就是不想讓我步入她沒(méi)有上完學(xué)的后塵嗎？而我……驀然抬起頭，她已慢慢走遠，那瘦小的身影卻顯得那么高大……
我非常感謝上天讓我在那平凡的一天看見(jiàn)這不平凡的一幕，我想這可能是上天在教育，讓我良心有所發(fā)現。
那件事已有過(guò)去三年了，但她的身影一直我的腦海里揮之不去，她成了我的心中仰望的人，而我也非常幸運地與她成為同班同學(xué)。三年寒窗、三年熟知，我發(fā)現心中的那個(gè)影子越發(fā)高大了，她總是默默無(wú)聞地讀書(shū)，學(xué)習，不管做什么事，都是那副認真的態(tài)度。她那認真和執著(zhù)的精神像一道光芒照亮了我。
她是一直仰望的人，她的美好形象一直在我腦海中，她的認真執著(zhù)的態(tài)度引領(lǐng)著(zhù)我，從而使我也不斷完美起來(lái)！
身邊的人作文800字 篇7
中國大概是最懂得感恩的國度，雖不皈依基督教，卻好像是天天都在過(guò)感恩節。有一句俗話(huà)叫“滴水之恩，涌泉相報。投之以桃，報之以李�！弊鰝�(gè)中國人，特別是在古代，可以說(shuō)是一輩子都在感恩的，從皇恩、養育之恩到知遇之恩等等，太多太多，真是感不盡的恩。似乎中國從來(lái)就是天堂，人們一從生下來(lái)開(kāi)始就沐浴在無(wú)邊的恩澤里，一生一世似乎只用感恩就行。
皇恩是至高無(wú)上的，古代的老百姓終身都需要感恩戴德。我倒是很欣賞清人袁牧的高論：“莫唱當年長(cháng)恨歌，人間亦自有銀河；石壕村里夫妻別，淚比長(cháng)生殿下多�！庇忻餮鄣娜艘豢幢阒�，正是那皇帝老兒醉生夢(mèng)死，荒廢了重要的朝政。同天下千萬(wàn)對夫妻生離死別相比，他李隆基一人在長(cháng)生殿上的`凄涼又算得了什么？死了都活該，由這種皇帝掌管朝政，真是天下的不幸，蒼天恨呀。
但到了新時(shí)代，感恩就大大地減少了，只有了什么養育之恩、知遇之恩等等，但好像我們小孩的身邊只有養育之恩和師恩了，古代人可以一生一世只用感恩，可現在就不行了，要感的恩既然減少了，那生命就有更多的空間可以利用，而在童年時(shí)代只需要感兩種恩，這就顯得十分的容易，感師恩的話(huà)，只要聽(tīng)老師的話(huà)和學(xué)習好就可以了，而這養育之恩也是需要感的，這就需要孝順父母，敬重尊長(cháng)，做好一個(gè)小輩的本分，而且到長(cháng)大也要這樣，當然，已經(jīng)成為滿(mǎn)頭白發(fā)的老頭（老奶奶）的就不需要再像誰(shuí)感養育之恩了，因為養你的人都已經(jīng)走了，凄涼。
……
我知道自己這番言論不是完全對的，可能會(huì )有許多滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人因為我這許多不對的地方而不悅。當然我一個(gè)小孩子寫(xiě)出得文章畢竟經(jīng)不了大世面，但是這是我的看法，我就是我，可能這是世界上唯一沒(méi)有人能改變得了的東西，我的看法發(fā)自于我的內心，不是哪一個(gè)人說(shuō)改就能改的，畢竟沒(méi)有人能將我的內心看法改變，古人有一句話(huà)叫“頭可斷，志不可屈�！蔽椰F在想在這里把它改一下，成為“字可改，心不可改�！薄�
只要你將自己身邊所有有恩于你的人都感了恩，讓自己無(wú)愧于人，無(wú)愧于天下，那你這一生就是非常完美的！
身邊的人作文800字 篇8
輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對藍天的關(guān)愛(ài)；寫(xiě)作業(yè)累了，媽媽為我遞上一個(gè)蘋(píng)果，是媽媽對我的關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，朋友為我送來(lái)幾句寬慰的話(huà)，是朋友對我的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)是爸爸哈哈哈無(wú)私奉獻，是老師的諄諄教誨，是白衣天使對病人的愛(ài)護……
一個(gè)周一的下午，天空烏云密布，大風(fēng)肆虐的吹打著(zhù)校園里的大樹(shù)，估計過(guò)不了多久就會(huì )下雨。叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)啦，同學(xué)們一出教室，發(fā)現外面傾盆大雨�！斑�好，我早上帶了雨傘，哈哈，我不會(huì )成落湯雞了”，我心里暗暗的高興著(zhù)�？吹接械耐瑢W(xué)在跺腳，有的同學(xué)到處奔跑著(zhù)借雨傘，鬧哄哄的真熱鬧�！巴瑢W(xué)，能跟你一起共傘嗎？”身邊陸續有同學(xué)借到了傘，他們一起嘻嘻哈哈的消失在雨中。就這樣，有傘的'都走了，還有一部分同學(xué)沒(méi)有傘，只好站在校門(mén)口東張西望，盼望著(zhù)父母的到來(lái)。我正要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，想起忘帶一樣東西，只好返回教室去取。在樓道里，我看到了感人的一幕。一位沒(méi)帶傘的低年級的同學(xué)，因為路面濕滑，不小心摔了一跤，鮮紅的血從膝蓋上流了出來(lái)，原本心情焦急的小男孩此時(shí)心情變得更糟了。劇烈的痛疼使他委屈地的哭了起來(lái)。突然，迎面走來(lái)一個(gè)大哥哥，他從書(shū)包里拿出衛生紙，輕輕的敷在了小男孩的膝蓋上，“小弟弟，摔疼了吧，你沒(méi)帶傘嗎？”大哥哥心疼地問(wèn)著(zhù)小男孩，“嗯”小男孩的頭像小雞啄米一樣快速的點(diǎn)著(zhù)。大哥哥說(shuō)“你用我的傘，快快回家包扎傷口吧”�！澳悄阍趺崔k呢？”“沒(méi)事我帶了兩把傘”，說(shuō)完，便從書(shū)包里拿出的雨傘遞給了小男孩。小男孩感激地說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝”。接過(guò)雨傘，小男孩一瘸一拐地走往回家的路。當看到小男孩離開(kāi)后，大哥哥卻光著(zhù)頭，冒著(zhù)風(fēng)雨沖進(jìn)了雨中�！俺洚斒裁春萌�，要是自己淋壞了怎么辦”，有個(gè)路過(guò)的同學(xué)用不滿(mǎn)的口氣說(shuō)著(zhù)�？纱蠖鄶低瑢W(xué)都對他充滿(mǎn)了敬佩，豎起大拇指給他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊�？吹竭@一幕，我也深深得被感動(dòng)著(zhù)。在別人有困難時(shí)挺身而出，為了別人的溫暖，寧可自己在寒風(fēng)中淋著(zhù)雨，冷得直哆嗦，我下定決心，在以后的道路中一定要向大哥哥學(xué)習。
愛(ài)就在我們的身邊，仔細從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)發(fā)現。關(guān)愛(ài)是溫暖的，是神圣的，讓我們伸出一雙溫暖的雙手關(guān)愛(ài)一下身邊的人吧。
身邊的人作文800字 篇9
聰明的，你是否是一個(gè)善于觀(guān)察生活的人呢？我們生活在細小與廣大之間，如果說(shuō)你是美麗的花兒，那你注意到陪襯在你身邊的綠葉了嗎？
如果我是貝多芬，我會(huì )用氣勢磅礴的旋律，演奏身邊人的豐功偉績(jì)
如果我是米開(kāi)朗琪羅，我會(huì )用神奇的畫(huà)筆，勾勒身邊人的生活細節。
如果我是普希金，我會(huì )創(chuàng )作千古流傳的詩(shī)句，傳誦身邊人的高潔偉岸。
如果我是莎士比亞，我會(huì )論出亙古不變的'哲理，反映身邊人的悲喜情緒。
可惜，我不如他們偉大，但我會(huì )用同樣真誠的心歌頌我身邊的人。
細細品味生活中與我們朝夕相處的人，如同品味四季一般。
母親如同春天里燦爛的陽(yáng)光，和諧、溫暖。慈祥的面容上，嘴角掛著(zhù)的是堆起來(lái)的甜蜜，勝過(guò)辛勞的蜜蜂釀出的蜜汁。岸邊的垂柳正在俯身親吻著(zhù)湖水，如同明鏡般的母親也似湖水一樣映照著(zhù)我，照出了我的美麗與丑陋。陽(yáng)春三月歸來(lái)的布谷鳥(niǎo)唱出母親的關(guān)懷。
父親則是夏季里炎熱的空氣，悶得讓我喘不過(guò)氣來(lái)。夜里鳴蟬歇斯底里，則叫出了我的心聲。但夏天里，也有冰淇淋似的幸福，父親并不是永遠板著(zhù)臉，偶爾工作回來(lái)，會(huì )興致勃勃地帶著(zhù)全家去游泳。在水里，我似乎找到父愛(ài)。
朋友是秋天的絲絲暖風(fēng)。自古逢秋悲寂寥，這話(huà)一點(diǎn)也不假。立在窗前看落葉旋舞，很是傷感。但朋友的一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神就是心靈的慰籍�？粗�(zhù)大雁向南飛去，不留痕跡。但朋友卻永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間與我失之交臂。雖然有時(shí)會(huì )大打出手，但之后，還是朋友，一如既往的好朋友。午后的陽(yáng)光，照著(zhù)我，暖暖地；那種暖，是不同于父母老師的。那是真誠的暖流在心里靜靜的流著(zhù)，灌溉著(zhù)心田。那一株株心苗，則是朋友的真誠與信賴(lài)澆灌的。
冬天是寒冷的，枯燥無(wú)味的；誰(shuí)會(huì )像這樣的冬天呢？是敵人也是比賽中的對手。他們也許曾經(jīng)傷害過(guò)我，但他們也磨練了我，鍛煉了我的雙腳。這又何嘗不是一件好事呢？看來(lái)冬天也是美麗的。
只有嘗試品味，才感到身邊的人總會(huì )帶給自己溫暖、溫馨。
親愛(ài)的人們，善待身邊的人吧！
身邊的人作文800字 篇10
孔子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句話(huà)，我小學(xué)就學(xué)過(guò)，但那時(shí)也只是機械背誦，不懂是什么意思。直到那次，好一語(yǔ)點(diǎn)醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告訴我們應該學(xué)會(huì )在乎身邊的每一個(gè)人。
一個(gè)初冬的早晨，我滿(mǎn)心歡喜地騎車(chē)走在去的路上，滿(mǎn)懷希望地迎接新的一天，誰(shuí)知這老天卻偏要和我作對。我去買(mǎi)早餐時(shí)，一不小心，把豆漿灑在了手上，熱豆漿燙得我的手通紅。唉，那就自認倒霉吧！誰(shuí)知，我騎上自行走了一小段路，跑去，可是因為跑太快，剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候摔了一跤，把腳給扭了。我一拐一拐地走進(jìn)教室，已經(jīng)在講課了，見(jiàn)我這么晚才到，狠狠地把我給臭罵了一頓。我心中一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)委屈，又不聽(tīng)我說(shuō)，認定是我睡了懶覺(jué)，罰我打掃衛生。我欲哭無(wú)淚，心中非常氣憤。這時(shí)好友小敏過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么這么晚才來(lái)，我吼了一句：“別煩！”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也紛紛問(wèn)我怎么了。因為我心里還是很氣，仍然對他們吼：“問(wèn)什么問(wèn)��？你們怎么這么八卦呀？不就是遲到了嗎？有什么好問(wèn)的？一群煩人！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他們便都不做聲了。
下午打掃衛生時(shí)，我因為氣還沒(méi)消，便在倒凳時(shí)把桌椅板凳“砸”得“咣咣”響，與我同值日的見(jiàn)了便說(shuō)：“你輕點(diǎn)，別弄壞了�！薄按蟛涣宋屹r��！又不是你家的桌子？你著(zhù)什么急��！”“哎，你怎么說(shuō)話(huà)呢？”之后，我們便吵了起來(lái)，小敏見(jiàn)狀，忙對那道了歉。之后便把我拉了出來(lái)，大聲說(shuō)：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是關(guān)心你，在乎你，想幫你分擔煩惱才問(wèn)你的！你怎么能這樣對別人呢！這多傷人家心呀！誰(shuí)又沒(méi)欠你什么？”
聽(tīng)了這話(huà)，我便回想了一下今天我對同學(xué)們的態(tài)度，那多讓人傷心��！于是，我便對小敏說(shuō)了聲：“謝謝！”然后對她和今天被我得罪的同學(xué)道了歉，然而，她們都說(shuō)：“沒(méi)事，不怪你，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)小脾氣呢？”感動(dòng)的淚水立刻在我眼眶里盤(pán)旋。
此后，我便慢慢地學(xué)會(huì )了在乎別人，在乎身邊人的感受。因為在乎你的'人，或許會(huì )因為你有不在乎，你的漠視而離你遠去，所以，請珍惜身邊的每一個(gè)人，在乎身邊的每一個(gè)人，這樣，人才不會(huì )孤單。
身邊的人作文800字 篇11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”當我聽(tīng)到著(zhù)名歌星陳紅唱起這首<<感恩的心>>時(shí)，我的內心為之一震。
只要用心去關(guān)注身邊的事物，其實(shí)你會(huì )覺(jué)得需要感謝的東西實(shí)在太多。
感恩父母。父母是我們人生中最珍貴的親人，他們把他們那份執著(zhù)’頑強的愛(ài)都傾注在了我們身上。為了我們，他們可以省吃?xún)�用滿(mǎn)足我們的要求；為了我們，他們可以拖著(zhù)疲憊的身影從深夜回來(lái)；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)甚至委屈自己……。父母對我們的那份愛(ài)，那份情是無(wú)私的。親愛(ài)的父母，你們?yōu)槲覀冏隽颂嗵�，而我們這些不懂事的子女又是如何回報你們的？��！我要感恩父母，感恩人間的天使，感恩他們那顆永遠燦爛的心。
感恩老師。老師是我們一生中最敬佩的人。他們把自己肚子里的墨水毫無(wú)保留的授予我們，沒(méi)有一絲怨言。是人都有脆弱的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候，我們需要一個(gè)人來(lái)幫助，在那個(gè)時(shí)刻，老師您成了我的知心朋友。老師，是您的鼓勵讓我們重拾信心；老師，是您的'期待讓我們鼓起勇氣；老師，是您的博愛(ài)讓我們充滿(mǎn)愛(ài)心；老師，是您的樂(lè )觀(guān)讓我們遇事微笑……。老師，是您的言行舉止；讓我們學(xué)會(huì )了戰勝困難’學(xué)會(huì )了生活’學(xué)會(huì )了做人。��！我要感恩老師，感恩辛勤的園丁，感恩他們那顆永不言敗的心。
感恩社會(huì )。社會(huì )是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭里，大家都傳遞著(zhù)一顆善良的心。在社會(huì )上有形形色色的人，但他們都有一個(gè)閃亮的愛(ài)心。在公交車(chē)上，有人主動(dòng)給老人讓座；在馬路上，有人隨手撿起一個(gè)易拉罐；在獻血車(chē)上，有人主動(dòng)挽起袖子獻血……。社會(huì )上充滿(mǎn)了愛(ài)心人士，正因為他們的存在，讓社會(huì )更加美好。他們之所以會(huì )這樣做，是因為他們感恩于社會(huì )。��！我也要感恩社會(huì )，感恩溫暖的家庭，感恩他們那顆善良無(wú)私的心。
讓我們去感恩吧！對太陽(yáng)的感恩，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍天的感恩，是對純潔的認可；對草原的感恩，是對自由的嘆服。讓我們一起唱出那首<<感恩的心>>，一起去感恩身邊的人吧！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣去珍惜……�！�
身邊的人作文800字 篇12
是誰(shuí)在搬主席臺上的橫幅？是誰(shuí)在修理弄壞的公共設施？是誰(shuí)在教室調試我們的課桌？是——龔師傅，一個(gè)無(wú)私、善良的人。今天，我就來(lái)夸夸他。
龔師傅，一個(gè)中等身材略胖，臉上總是嘴角微微上揚露出慈祥的笑容，給人一種和藹可親的感覺(jué)。他每天背著(zhù)一個(gè)工具包，顏色都有點(diǎn)發(fā)白，鼓鼓的，我們私下議論里面是不是有龔師傅的傳家之寶呀？頭上時(shí)常帶著(zhù)一頂藍色鴨舌帽，會(huì )不會(huì )正如同學(xué)猜測的一樣，是一個(gè)光頭呢？
“丁零零——”下課了，我們爭先恐后地沖出教室，在樓道上玩游戲，到處是歡聲，到處是笑語(yǔ)，成了一片歡樂(lè )的海洋。一陣突如其來(lái)的聲音，打破了原有的氣氛�！芭椤币宦暰揄�，樓道頓時(shí)一片安靜，滅火器外面的玻璃破碎了，地上散落了密密麻麻的玻璃碎片，我們的目光像聚光燈一樣，不約而同地把頭齊刷刷地轉向了樓梯口。有的同學(xué)像放了閘的洪水涌向破壞的現場(chǎng)，有的同學(xué)在交頭接耳在議論是誰(shuí)打破的，有的同學(xué)轉身奔向辦公室報告老師，有的同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處尋找龔師傅。
這時(shí)，龔師傅背著(zhù)工具箱從樓上下來(lái)看到眼前這一幕，眉頭一皺計上心來(lái)說(shuō)：“你們都讓開(kāi)，這里危險，各自回教室去�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了龔師傅的話(huà)，紛紛向教室走去。龔師傅看著(zhù)小朋友的背影喃喃低語(yǔ)：“是哪個(gè)調皮搗蛋的孩子，又把它打碎了，上星期剛修理好的，怎么又敲破了？真得讓你們的班主任修理修理你們了，幸好沒(méi)玻璃碎片沒(méi)有砸到孩子……”龔師傅邊說(shuō)邊拿掃把和畚斗把破玻璃碎片掃進(jìn)畚斗，倒進(jìn)旁邊的'垃圾桶里。他停頓了一下，用手扶了扶鼻子上架著(zhù)的那一副老花眼鏡，墻角位置閃著(zhù)一絲絲光芒，發(fā)現還殘留著(zhù)一些玻璃碎片，為了學(xué)生的安全，他拿起掃帚把角落的玻璃殘渣清掃干凈，不留一點(diǎn)痕跡。龔師傅從倉庫重新拿了一塊完好無(wú)損的玻璃，從隨身攜帶的工具包里取出錘子，嘴里銜著(zhù)釘子，把釘子釘在椽木上。
“鐺鐺鐺”有節奏的敲擊聲，龔師傅三下五除二地就換好了。他直了直腰，擦了擦額頭的汗，望著(zhù)裝好的玻璃，嘴角微微上揚，露出滿(mǎn)意的笑容。他的肥胖的背影在溫煦柔和的陽(yáng)光地籠罩中，宛若一位天使。
這就是我們學(xué)校的修理達人——龔師傅，他無(wú)私奉獻、心地善良，值得我們學(xué)習，能不讓我夸贊嗎？
身邊的人作文800字 篇13
嗯啊，你說(shuō)啥？弟弟一臉茫然地望著(zhù)我。我搖了搖頭，看著(zhù)他面前的樂(lè )高，嘆了一口氣：唉，玩個(gè)樂(lè )高怎么會(huì )迷成這樣？
那是一個(gè)清朗的夜晚，窗外的一盞燈火幽幽地亮著(zhù)。我打了個(gè)哈欠，眼皮開(kāi)始打戰。我拍了拍弟弟，只見(jiàn)他正全神貫注地擺弄著(zhù)一堆樂(lè )高，拿起兩個(gè)零件，在面前轉來(lái)轉去，嘴里發(fā)出咔咔啪啪的聲音，像是在給那堆玩具配音。我越來(lái)越不明白：不就一些小玩具嘛能有什么好玩的？可是，一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來(lái)，湊到我們的窗前，饒有興致地看著(zhù)弟弟。嘿！月亮都湊過(guò)來(lái)了。得，怎么月亮都向著(zhù)弟弟��！
弟弟，該睡覺(jué)啦，關(guān)一下燈。我沒(méi)精打采地湊過(guò)來(lái)，道。而弟弟卻仍然精神抖擻，專(zhuān)心致志地擺弄著(zhù)那一堆小玩意，眼睛瞪得老大，眨都不眨一眨；臉皺著(zhù)，像是一張揉皺了的`紙；一滴汗從他的眉間流了下來(lái)，在下巴上與弟弟道了個(gè)別，才縱身一躍，滴落在被單上。聽(tīng)見(jiàn)了我這話(huà)，他愣了半天，才輕柔的，小心翼翼地放下了樂(lè )高，緩慢地轉過(guò)臉，不解道：嗯啊，你說(shuō)啥？我說(shuō)話(huà)說(shuō)到一半，我停住了，又道，沒(méi)什么。自己便去關(guān)燈了。弟弟這家伙，玩起樂(lè )高來(lái)，簡(jiǎn)直可以用廢寢忘食來(lái)形容！
又來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光明麗，微風(fēng)和煦的中午，叮鈴鈴！叮鈴鈴！釘釘發(fā)出的聲音讓我有些不耐煩：弟弟！你老師要求連麥啦！我捅了捅他，他卻渾然不知，用手朝后邊揮一揮，又埋下了頭，在桌子下邊不知在干什么我心生疑惑，扭頭一看：弟弟嘴里一邊碎碎念，一邊玩著(zhù)樂(lè )高。只見(jiàn)他一手一個(gè)樂(lè )高小人，左手一抬，向右手那里伸過(guò)去。啪啦！右手一揮手，左手就敗下陣來(lái)。弟弟叫著(zhù)：太好了！太好了！，眉毛挑了起來(lái)，眼睛瞇了起來(lái)，笑嘻嘻的，又要開(kāi)始下一局的戰斗。我趕緊大聲對他說(shuō)：趕緊連麥！連麥！弟弟！
弟弟扭過(guò)頭：嗯啊，你說(shuō)啥？他一臉茫然地望著(zhù)我。我搖了搖頭，看著(zhù)他面前的樂(lè )高，嘆了一口氣：唉，玩個(gè)樂(lè )高怎么會(huì )迷成這樣？搖了搖頭，賞給他一個(gè)白眼，把他的連麥取消了，說(shuō)：罷罷罷，管你干什么，反正我是不干涉你玩樂(lè )高的事了！
弟弟這家伙，不分場(chǎng)合，不分時(shí)間，就知道玩樂(lè )高。唉，這家伙，我是管不了他了！但這話(huà)可別跟他說(shuō)，不然他又要說(shuō)嗯啊，你說(shuō)啥？了。
身邊的人作文800字 篇14
謝謝你，我的父母。是你在晨曦第一縷陽(yáng)光里叫我起床，是你在黑夜中伴我入眠，是你的平凡而偉大、博大而無(wú)私的愛(ài)澆灌了我，哺育了我。你的白發(fā)，你的慈顏，你的壓彎了的脊背就是我今生今世報答不完的深恩。謝謝你，我的父母，謝謝你，給了我生命的人。 謝謝你，我的老師。燈下勞碌是你不變的生活，三尺講臺是你遨游的王國，丈方黑板是你耕耘的沃土，桃李芬芳是你不變的承諾。有人說(shuō)你是燃燒的蠟燭，有人說(shuō)你是吐絲的春蠶，我要說(shuō)，你就是你，你就是人類(lèi)文明進(jìn)步的播火者。謝謝你，我的老師；謝謝你，給了我智慧指引我方向的人。 謝謝你，我的同學(xué)在學(xué)習上，你作為競爭對手催促我；在生活中你以兄弟姐妹般的深情關(guān)心我。謝謝你，我的同學(xué)，將來(lái)我們無(wú)論身在何處，我們生活的坐標上都彼此有你有我。 謝謝每一個(gè)人！
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。 親愛(ài)的同學(xué)，當你吃著(zhù)可口飯菜的時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當你坐在舒適的教室里的'時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時(shí)，你會(huì )感激朋友們的支持嗎？
請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠地說(shuō)一聲謝謝，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。 在奔向未來(lái)的路上，我們有理由承受恩惠，但我們更有責任報答深恩。學(xué)會(huì )感恩，我們的人生就會(huì )充滿(mǎn)雨露陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
身邊的人作文800字 篇15
陪在我們身邊的人非常多，有親人，有朋友，有同學(xué)，老師，親戚等等。然而陪在我們身邊的親人是讓我覺(jué)得最珍貴的，既然是從小到大對我們不離不棄的人，也是關(guān)系最密切，最親近的人。親人并不像其他的人那樣，既然和你之間是保留著(zhù)一份親情。我最?lèi)?ài)我的親人，也非常欣慰我有親人。對于一些孤兒一些從小就被拋棄的人，對我來(lái)說(shuō)，我有親人，那是一件非常高興的事情。
至少我是幸福的，因為我有親人。小時(shí)候就一直是親人陪著(zhù)我，是弟弟，是姐姐，是爸爸和媽媽?zhuān)麄兒臀蚁嗵幍娜谇⑦^(guò)的非常幸福。五歲的時(shí)候我還很小，還沒(méi)有上學(xué)，但是在那個(gè)時(shí)候經(jīng)濟沒(méi)有現在發(fā)達，我們的生活有些貧困，爸爸媽媽的'要出去工作。而我還小，他們必須有一個(gè)人要照顧我，那個(gè)時(shí)候我媽媽便來(lái)照顧我，然后讓爸爸出去工作。
我很慶幸我沒(méi)有成為留守兒童，但是我卻給媽媽添加了負擔。但是媽媽好像并不是很厭惡我，她沒(méi)有因為我的緣故放棄工作而責罵我，也沒(méi)有對我不好，反而對我照顧有加。我想這就是親人吧，親人不像其他人那樣，他至少不會(huì )令利用你，也不會(huì )陷害你，就是親人之間的聯(lián)系吧！小時(shí)候我懂得了親人的可貴，懂得了親情。
陪在我身邊的人啊，最親的便是親人，媽媽說(shuō)對爸爸說(shuō)過(guò)，無(wú)論再忙也要回家吃飯。我想這就是親情吧，那樣關(guān)愛(ài)那樣的無(wú)微不至。我深深地觸動(dòng)了，陪在我身邊的人啊，是最親的親人。我還小媽媽要做飯，那個(gè)時(shí)候，都是姐姐照顧我，我的姐姐很溫柔，他很愛(ài)學(xué)習，同樣也很愛(ài)我。我的姐姐，是我的親人，我很高興有這樣對我好的親人。
親人是世界上最親密的人，我們血脈相通，我們生活在一起。雖然如此，但是也會(huì )有一天會(huì )分開(kāi)的，也許我們會(huì )很難過(guò)，也許我們會(huì )很痛心。但是我們應該感到開(kāi)心，因為他們離開(kāi)都是因為有了自己的責任，還有目標他們有了自己前進(jìn)的方向夢(mèng)想。你在我身邊的人，是我的親人。從我出生那一刻起到現在。無(wú)一不是親人在陪著(zhù)我。
雖然路很廣闊，道路很長(cháng)，認識的人也非常的多，雖然陪在我身邊的人不止是親人，你有朋友，同學(xué)，老師等等。但我想陪在我身邊最久的人還是親人，我想我應該要珍惜這份親情，珍惜自己的親人。
身邊的人作文800字 篇16
每年11月第四個(gè)星期四是感恩節，這個(gè)節日雖然是由西方國家流傳過(guò)來(lái)的，但是在我們中國也很流行，在這一天里，人們會(huì )或者制作一些小禮物、或者為他人做一件事、或者是寫(xiě)一封信等形式來(lái)表達自己的感恩之心。
在這里我要對我成長(cháng)過(guò)程中的一些人，大聲的說(shuō)出我的愛(ài)，表達我的感恩之情：
首先，我要感謝我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)很負責任的人，在我生病時(shí)，爸爸會(huì )放下工作，不遠千里的帶我去看��；我手術(shù)時(shí)，見(jiàn)我疼痛難忍，爸爸會(huì )毫不猶豫的讓我咬著(zhù)他的手臂；我需要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他也會(huì )一絲不茍的認真給我聽(tīng)寫(xiě)；我有數學(xué)題不會(huì )時(shí)，他還會(huì )非常有耐心的給我講解……所以，我感謝我的父親，感謝他對我博大的愛(ài)。
接著(zhù)，我要感謝我的媽媽。
我的媽媽十分偉大，她是一位很了不起的媽媽?zhuān)秊榱俗屛疑詈靡恍�，同時(shí)兼顧很多工作，有時(shí)星期天還要去單位加班；為了我吃到一口不是很燙的飯，她每天要早起一個(gè)小時(shí)做飯；晚上下班回來(lái)，還要給我檢查作業(yè)；我一有事，她就會(huì )立刻放下手頭的事情，回來(lái)看我；我的'作業(yè)也全部由她來(lái)檢查，遇到我不會(huì )的、不懂的題目在她那里總會(huì )找到滿(mǎn)意的答案，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)全能媽媽?zhuān)寢專(zhuān)闵茵B我教育我，我長(cháng)大了一定會(huì )好好報答您的！
第三，我要感謝我的姑姑。
由于爸爸媽媽上班很忙，上學(xué)以后午飯都是去姑姑家吃。所以，除了爸爸媽媽?zhuān)霉檬菍ξ易詈玫娜�，我們在一起相處的時(shí)間也最長(cháng)，所以我們心有靈犀，我說(shuō)什么她都能聽(tīng)出我的話(huà)外之音。她對我十分地好，我做什么她都不介意，但她慈祥的背后也十分地嚴厲。
姑姑，您對我的恩情，我永世難忘！
最后，我要感謝我的老師們。
老師，大家親切地稱(chēng)呼她們?yōu)樾燎诘膱@丁，她們是人類(lèi)靈魂的鑄造師，她們無(wú)私的傳授學(xué)生知識，不計回報。我之所以像現在這么優(yōu)秀，全都歸功于我的老師們，她們不會(huì )認為我無(wú)知，只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地細心地有耐心地傳授我知識。
老師啊，您對我的滴水之恩，我將涌泉相報！
大家開(kāi)始感恩吧！感恩身邊每一人，幸福身邊每一人！
身邊的人作文800字 篇17
L君，眾所周知其“劉夢(mèng)夢(mèng)”者也。
金秋送爽，花果飄香，課正進(jìn)行，師者繪色，曰：“孰知其意，知者起立�！�
一語(yǔ)未了，其稀少幾人不約而同起立也，師者見(jiàn)其幾人，并未怒冠，反曰：“為師與汝為友也，答對不勝歡喜，答錯亦無(wú)可厚非也，課堂本就是不斷出錯不斷扶正的過(guò)程！”
話(huà)音剛落，其期盼而視吾等。座位上三兩互看也，一生思后，便舉手答曰，縷縷乎，似擠牙膏。師者亦皺眉，憤憤乎，亦覺(jué)無(wú)奈，正此時(shí)，一只手遙遙而舉，師看罷，一展姿態(tài)，喜上眉梢：“L君，速速答來(lái)�！�
旁人看罷，開(kāi)懷大笑，心情爽朗。莫非L君又想興風(fēng)作浪？
L君述曰：“其文表意之……”說(shuō)之若未說(shuō)，聲音小之又小，無(wú)人知曉其言語(yǔ)之意。
師者信其會(huì )也，鼓勵著(zhù)重又讓其說(shuō)：“重述也，吾知汝能知其所文，理其所意，只表達有所缺也�！�
旁人捧腹之，皆默贊師者幽默風(fēng)趣也，“人外有人，天外有天也，你忽悠師，終成搬石砸自腳也，善哉善哉，看夢(mèng)夢(mèng)此番如何下場(chǎng)！”
L君又支吾也，無(wú)人清楚其曰之意，聲小如蠅蟲(chóng)般嗡叫。
師者笑曰“人無(wú)完人，金無(wú)赤足，或許今日之L君，聲音被蠅蟲(chóng)附體也�！庇质且魂囆β暫�，師示意其入座，續點(diǎn)他人答也，其曰畢，狀況與L君截然相反也，師者立贊，吐字清晰，字正腔圓，實(shí)乃閱讀之高手也。
兩三時(shí)辰后，吾班整隊進(jìn)軍食堂，L君與另三人似陣風(fēng)般沖出教室，蹦跳于走廊之間，嬉戲于教室門(mén)外，你追我趕，互不相讓?zhuān)湫鷩W之聲若排山倒海般，威震于整個(gè)體藝樓上空，久久之不絕。眾皆嘆其三人也，與上課之狀，判若兩人，令人匪夷所思。
不信你聽(tīng)，哄笑聲，怪異聲，尖叫聲，聲聲入耳，如兩岸猿聲，如風(fēng)聲鶴唳，去虎哮獅吼，如黃鸝鳴柳……不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳！再觀(guān)其神氣活現，放馬上山樣，實(shí)難以令人置信，其聲皆出于人口。原L君今上課也，為拘束，收籠之態(tài)亦或用靡靡之音蒙混過(guò)關(guān)也。課余則為其主場(chǎng)，活蹦亂跳。
師者久望其三人，哭笑不得也，于是金句張口就來(lái)：上課回答，皆如蠅蟲(chóng)；下課嬉戲，便如雄獅覺(jué)醒，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈乎。此乃L君之真實(shí)寫(xiě)照也。
身邊的人作文800字 篇18
十一歲的那天早上，一個(gè)普普通通的時(shí)刻……那一瞬間，我并沒(méi)有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車(chē)倒下了，一位環(huán)衛工人連忙把我扶起，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么，只看見(jiàn)她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒(méi)有烘暖我的心。
記得有一天，在喧鬧的大街上，車(chē)堵得水泄不通，我騎著(zhù)腳踏車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著(zhù)，猶如剛下了一場(chǎng)“葉雨”，只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉滄桑的環(huán)衛工人在打掃落葉，我在很遠處就能清楚地看見(jiàn)她臉上的皺紋，我并沒(méi)有在意，因為這樣的情形看得多了，到處都是環(huán)衛工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來(lái)越近，突然她變換了方向，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，緊著(zhù)按喇叭，可她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在微笑，我沒(méi)有理她，扶起腳踏車(chē)走開(kāi)了，沒(méi)有再回過(guò)頭去。
從那時(shí)起，環(huán)衛工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見(jiàn)到了她，那是在公交車(chē)上，當時(shí)我又回憶起了那時(shí)的情景，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭，很憤怒的對媽媽講了那天的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)著(zhù)媽媽回答的口氣，好像以前認識這位環(huán)衛工人，于是，我繼續打聽(tīng)了下去，原來(lái)，她有一個(gè)苦難的家庭，她所有的家人都在一場(chǎng)車(chē)禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個(gè)聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起頭來(lái)。
春夏秋冬不停的輪回著(zhù)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位環(huán)衛工人，聽(tīng)媽媽講，她早在一年前就病死了，入土時(shí)都是鄰居幫她辦的，我的'心里唯有一絲沮喪，懺悔著(zhù)自己的過(guò)錯，我后悔沒(méi)有記住她的微笑，我后悔沒(méi)有記住她的模樣，我的記憶里只有一個(gè)未知的輪廓，別的什么的都記不清了。
從那以后，我再也沒(méi)有記恨過(guò)環(huán)衛工人，每一次從他們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對視微笑。
一個(gè)普普通通的早晨，我騎著(zhù)腳踏車(chē)，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒(méi)有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散，吹過(guò)一片凄涼，“環(huán)衛工人”，一個(gè)默默無(wú)聞的名號，卻和我牽扯在一個(gè)不斷裂的情緣上，她永遠都是我身邊最熟悉的人。
身邊的人作文800字 篇19
時(shí)間如手中的沙，不停地從指縫間傾漏，愈是想用手握住，手中便愈發(fā)空曠。十年的光陰聽(tīng)起來(lái)漫長(cháng)，卻也在眨眼間匆匆流去了。十年的時(shí)間，我們可能從矮小的孩童成長(cháng)為挺拔的青年，而養育我們的人，烏發(fā)也可能蔓延成銀絲。我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們能多花一些時(shí)光來(lái)孝敬他們——我們的父母。
孝敬要以身作則。三尺講臺上，老師認真地講著(zhù)課；講臺下，年邁的母親坐在學(xué)生群里，聽(tīng)兒子的演講。20xx年3月17日，一張來(lái)自福建農林的`照片成為網(wǎng)友熱議的話(huà)題。鄭聲衡是農大的一名普通教師，他每日都帶著(zhù)腿腳不便的母親上課，有時(shí)還帶著(zhù)母親去食堂吃飯、散步。這種行為讓網(wǎng)友十分感動(dòng)。身為老師，鄭老師不僅教書(shū)育人，而且言傳身教，親自用行為詮釋何為“孝”，他的孝感天動(dòng)地。
行孝不一定要太隆重，太復雜，也許只需要一句話(huà)、一幅字。20xx年4月3日是楊自蘭老人的101歲生日，今年已經(jīng)71歲的兒子陳潔親手寫(xiě)了一幅“百壽圖”來(lái)作為母親的生日禮物。10年前，楊奶奶摔壞了骨頭，從此臥床不起。陳潔為求她健康，每年母親生日事都要給她寫(xiě)壽字。陳潔40多歲的兒子每次回家都先看奶奶，陪她曬曬太陽(yáng)說(shuō)說(shuō)話(huà)。他認為與其加班多賺錢(qián)不如回家多陪陪家人，這才是最大的幸福。沒(méi)錯，我們只要少玩兒一會(huì )兒手機，少看一會(huì )兒電視，就可以用那一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間多和家人說(shuō)說(shuō)話(huà)，笑一笑。
不要讓自己后悔。20xx年春節晚會(huì )王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》，將父母哺育孩子的故事娓娓道來(lái)，但當下孩子贍養父母的狀況卻不容樂(lè )觀(guān)。近日，昆明紡織廠(chǎng)生活區的一位空巢老人被發(fā)現死在家中，據了解，這已是該小區第四起空巢老人孤死家中無(wú)人知曉的事件。不僅在中國，據日本基礎研究所推測，每年日本有超過(guò)15000名65歲以上的空巢老人在孤獨中死去。這樣事實(shí)不能讓人欷歔。時(shí)光走得很快，我們都希望在父母死后不是后悔哭泣，而是回想起他們最后的時(shí)光時(shí)，能問(wèn)心無(wú)愧。
“百善孝為先�！爆F在的社會(huì )思想變化的越來(lái)越快，有的人以各種理由來(lái)不孝敬老人。全社會(huì )都在呼吁重拾孝心。你有幾個(gè)十年來(lái)生活，你的父母呢？人終將會(huì )老去，只有曾經(jīng)的一張張綻放笑容的臉龐，無(wú)論從冬到春，從夏到秋，它都永不褪色！
身邊的人作文800字 篇20
曾經(jīng)老師給我們留下一個(gè)題目，是讓我們寫(xiě)身邊的人。
我的家人都不是善于表達的人，譬如我的母親，她的一生倔強而又悲情。她曾對我說(shuō)我的父親并不是她的理想型，而在我看來(lái)這無(wú)疑是對這段婚姻的否定，但我也認為我的父親比我的母親有更多的錯處。
這也導致了我對父親錯認。我的父親是個(gè)很平凡的人，他寧愿一生安逸，沒(méi)有大風(fēng)大浪，所以直至我出生前，在他那個(gè)正當拼搏的年紀里，他選擇在我們那個(gè)小縣城做一個(gè)普通的賣(mài)菜人。
但我出生后，他頭一次對我奶奶說(shuō)“我要出去打拼”。然后，我的童年里幾乎再也沒(méi)有父親的身影。
然而當老師留下那一個(gè)題目時(shí)，我第一次想到了父親。我似乎從沒(méi)有深入地了解他，只從母親只言片語(yǔ)的'抱怨中知道他的近況。
我開(kāi)始從我的奶奶，爺爺，外公外婆，甚至我的伯伯那里了解我的父親，然而我終究是錯了。
我的父親他愿意因為我的出生，為了給我一個(gè)還算優(yōu)渥的物質(zhì)環(huán)境去改變自己；他愿意離開(kāi)他生活了二十幾年的家鄉，去一個(gè)陌生的城市里打拼；他愿意去抵抗那無(wú)盡的相思，停下回鄉的腳步，去奮力工作，即使換來(lái)的是妻子的抱怨和女兒的不理解。
我仍記得我初一時(shí)因為叛逆曾粗暴地掛掉了他的電話(huà)，我對他說(shuō)了一句“你憑什么管我？你管過(guò)我嗎！”，就這一句，徹底地打垮了我父親心中那一道防線(xiàn)，哀大莫過(guò)于心死，我無(wú)法想象他聽(tīng)到那句話(huà)后他的心情，他臉上的表情會(huì )是怎樣，甚至我說(shuō)出那句話(huà)后有一種解脫。
后來(lái)，從我母親那里得知，我父親在路邊哭著(zhù)抽了一宿的煙。
我真覺(jué)得那時(shí)的我真該死。
我怎么忘了呢？我怎么敢忘呢？！那個(gè)兒時(shí)曾背著(zhù)我走遍大街小巷，就為給我買(mǎi)糖葫蘆的人，那個(gè)在我發(fā)燒時(shí)不遠萬(wàn)里回到家里就為看看他女兒的人，那個(gè)我曾喊著(zhù)“我以后要嫁給爸爸！”的人，我怎么把他給忘了呢？
可我的父親從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，他的事情全都是我從他人嘴里了解到的，他一句都沒(méi)有和我談過(guò)。
我想一句，“最深沉的愛(ài)，是絕不去談?wù)�，也不去抒情”�?/p>
如今，我已看到父親黑發(fā)中的銀絲，我已看到父親逐漸佝僂的脊背，我已看到他臉上爬起的皺紋，我為他祈愿，不愿他長(cháng)生，只愿他安平喜樂(lè )一身。
我希望我能做一位勇士，在時(shí)間這場(chǎng)比賽中，為他勇敢地加油吶喊。
身邊的人作文800字 篇21
母愛(ài)一向被認為是世界上最偉大的愛(ài)，不少人用詩(shī)，詞，歌，來(lái)贊美母愛(ài)。我認為這些人未免有些偏心；母愛(ài)雖然偉大，可父愛(ài)也是了不起的呀！
父親給我一份深沉的愛(ài)。從小至今父親要我努力學(xué)習，不管做什么事都得認真，將來(lái)有所作為。但父親決不是那種為“望女成鳳”而采用不良好的教育方法。從我懂事以來(lái)，父親一直溫和地同我講道理，但是如果我把他惹火了，他就會(huì )大聲地批評我，有時(shí)甚至會(huì )打我，他發(fā)起或來(lái)，像一只蠻橫無(wú)理的老虎。他常對我說(shuō)“：小學(xué)是打基礎的，好比建大樓，如果第一層搭不好，再搭的話(huà)還是白費的。所以你小學(xué)可要好好學(xué)習呀！“父親的話(huà)一直刻在我的心里。每當我偷懶的時(shí)候，父親的話(huà)就浮現在腦海里教育著(zhù)我。我就會(huì )默默地說(shuō)“：史靜呀，你這樣不努力學(xué)習對得起你的父親？對得起你父親對你說(shuō)的話(huà)嗎？對得起你的未來(lái)嗎？于是我又認真地開(kāi)始學(xué)習了。
父親給我的愛(ài)是比任何東西都不可比較的。記得我小學(xué)四年級時(shí)，手骨裂了。爸爸乘車(chē)帶我去醫院，一下車(chē)，領(lǐng)著(zhù)我向醫院飛奔去，那時(shí)是冬天，天氣十分的冷。爸爸不保護自己，卻把我抱得很緊，生怕我著(zhù)涼。
爸爸并不總是這樣。有一次，我看見(jiàn)伙伴們都在玩，我經(jīng)不住誘惑，放下手頭的筆，就去玩了。玩到黃昏才回來(lái)�；丶液�，爸爸就問(wèn)“：你的作業(yè)做完沒(méi)有？”我不敢說(shuō)話(huà)，就騙了爸爸，說(shuō)“：我的作業(yè)做了�！卑职纸形野炎鳂I(yè)給他看，我發(fā)現情況不妙，心想“：這場(chǎng)風(fēng)波一定少不了，該怎么應付呢？我心里急得像一只熱鍋上的螞蟻，什么辦法也想不出來(lái)，我只好乖乖的說(shuō)實(shí)話(huà)。爸爸一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，打了我一個(gè)耳光，我傷心地哭了。我剛想哭天就突然下了一場(chǎng)很大的雨，不知道天是同情我，還是什么的。如果是同情的話(huà)，我不需要這種同情，因為我知道父親這樣是為我好。
多好的`父親呀！我總有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以描繪出我此時(shí)的心情。父親不僅給了我關(guān)懷，而且還給我力量。叫我怎能不抓緊時(shí)間好好學(xué)習呢？我的父親是一位了不起的好父親。難道這希望中嚴厲的父愛(ài)配不上這充滿(mǎn)關(guān)懷而無(wú)私的母愛(ài)嗎？
身邊的人作文800字 篇22
人生中未免會(huì )遇到一些磕磕絆絆，也會(huì )遇到很多人。這個(gè)人可能是幫助過(guò)你的陌生人，也有可能是傷害過(guò)你的人。但是他們都比不過(guò)你最熟悉的人。
清晨，鳥(niǎo)兒已嘰嘰喳喳的鳴叫起來(lái)，天還霧蒙蒙的，露珠點(diǎn)點(diǎn)滴在綠葉花草上，整個(gè)城市靜悄悄的，只有偶爾滑過(guò)汽車(chē)的疾馳聲，大家都還在夢(mèng)鄉中，還沒(méi)醒呢。
“乒乒乓乓，滋滋滋——”哪里響起的廚房交響樂(lè )？我懶惰地揉了揉眼睛，被這個(gè)聲音所吵醒。我一頭霧水地抬起頭，看了看表——這才五點(diǎn)多呢，誰(shuí)大清早的起來(lái)做飯，還是這么早。我轉頭看了看還在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)p輕翻身下床，躡手躡腳地走到門(mén)那里，緩緩拉起了一條縫，瞇著(zhù)一只眼睛向外看。
廚房里還是響起鍋鏟與鐵鍋的碰撞“乒乒乓乓——”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，聲音也就停下來(lái)了，接著(zhù)是從廚柜拿碗碟的聲音。我屏氣凝神，難不成是爸爸吧。他漸漸從廚房里走出來(lái)，低著(zhù)頭看著(zhù)碗，臉上映著(zhù)慈祥的微笑。是爸爸，可他怎么會(huì )大清早起來(lái)做飯呢？我低著(zhù)頭，想起了昨晚的事：“爸爸，我明天想吃您親手煮的飯�！蔽益移ばδ�，抱著(zhù)爸爸的一只手晃啊晃�！昂��！彼�(zhù)我，眼神無(wú)比慈愛(ài)。原來(lái)，爸爸是為了我啊。我輕輕地回到床上，翻來(lái)覆去的睡不下了。我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤了，一遍又一遍地咽著(zhù)口水，抱著(zhù)被子，那個(gè)名為溫暖的東西洋溢在我心中。這就是愛(ài)的感覺(jué)吧。我翻了個(gè)身，定了定神，進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉。
早晨七點(diǎn)，我緩緩醒來(lái)，收拾打扮好，準備去客廳吃早餐。到了客廳，一抬頭，就看見(jiàn)爸爸斜躺在沙發(fā)上，他雙目緊閉，膝蓋上蓋了一層被子，眼窩有了淡淡的黑，他不稠不稀的黑發(fā)中參雜著(zhù)不少白發(fā)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的`磨礪后，臉上多了幾道皺紋，皮膚如樹(shù)皮一樣，歲月都刻在里面，那長(cháng)著(zhù)厚厚繭子的雙手，也是歲月留的痕跡。我們年輕起來(lái)了，他們卻老了。時(shí)間的列車(chē)啊，請慢點(diǎn)兒開(kāi)，讓我再和他們多相處一會(huì )，多陪陪他們。我回了神，輕輕為他蓋好了被子。
在我們受到打擊不想面對時(shí)，是他們?yōu)槲覀冏銎鹆烁蹫�，給我安慰，讓我從打擊的深淵里走出來(lái)。在我們快樂(lè )時(shí)，他們又在一旁默默為我們高興，他們不求什么，無(wú)私奉獻，只為我能幸福。
父母，是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人，他們照顧我，養育我，是我一輩子無(wú)法忘懷。母親父親，謝謝您。
身邊的人作文800字 篇23
光陰似箭，歲月如梭，流年詮釋著(zhù)我成長(cháng)的含義，年輪已悄然轉過(guò)了十一個(gè)春秋，我在不知不覺(jué)中成長(cháng)。當我一天天長(cháng)大的同時(shí)，我的爸爸媽媽也在一天天老去。
在我成長(cháng)的道路上，擁有父母的牽掛、關(guān)愛(ài)和照顧，我就是最富有的人，父母的諄諄教誨，是激勵我一生的法寶。父母給予我最純潔而美麗的心靈，是我一生享之不盡，用之不竭的可貴財富。父母的勤勞和善良是我學(xué)習的榜樣;父母的辛勞和疾苦，是永不衰竭催我?jiàn)^勇向前的動(dòng)力;父母的殷切希望是我翱翔的指向。在我成長(cháng)的道路上，他們的付出遠比我想象的多得多。
從我剛來(lái)到這個(gè)世界，熟悉這個(gè)世界，最后融入這個(gè)世界，都離不開(kāi)父母的幫助、鼓勵和支持，從我出生的那一刻起，他們就肩負起父母的使命，下定決心讓我的未來(lái)更加精彩。在我成長(cháng)的`路途中，每一步都包含著(zhù)父母的心血和勞作，看到父母的每一次不易，我都感到心里酸酸的。
記得小時(shí)候我剛學(xué)走路，搖搖晃晃的，一不小心我就摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，從此我膽怯、害怕，也沒(méi)勇氣再站起來(lái)練習走路，是爸爸媽媽一次次耐心的鼓勵我，在他們的關(guān)心和呵護下，我再次振作起來(lái)，慢慢地在爸媽的陪伴下學(xué)習走路。一天、二天、十天、二十天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )穩穩的走路了。我開(kāi)心而又調皮的蹦啊、跳啊，沉浸在父母愛(ài)的快樂(lè )時(shí)光里，享受著(zhù)那份成就帶來(lái)的甜蜜，他們用自己的青春和時(shí)間滋潤著(zhù)我成長(cháng)，讓我一步一個(gè)腳印地踏上成長(cháng)的道路。
雖然成長(cháng)的道路并不容易，可是有了他們的陪伴，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，再艱難的路我也有勇氣走下去，如果沒(méi)有他們的鼓勵、關(guān)心和支持，就沒(méi)有今天勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)的我，非常感謝父母的養育之恩。有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。為了報答父母的養育之恩，我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓他們?yōu)槲业母冻鲎兊酶袃r(jià)值。
所以，我親愛(ài)的伙伴們!我們一定要好好珍惜身邊的人，珍惜含辛茹苦養育我們的爸爸媽媽?zhuān)灰葋?lái)不及的時(shí)候才知道惋惜，不要等時(shí)間浪費了才知道后悔。
【身邊的人作文800字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)身邊的人作文03-04
珍惜身邊的人作文04-21
身邊熟悉的人作文（經(jīng)典）01-21
閱讀身邊的人作文02-22
身邊熟悉的人作文02-28
感恩身邊的人作文10-21
關(guān)愛(ài)身邊的人作文05-26
身邊熟悉的人作文02-03
描寫(xiě)身邊的人的作文01-26
身邊熟悉的人作文(熱)08-03