感動(dòng)作文800字（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)作文（精選10篇），歡迎大家分享。
感動(dòng)作文1
許多時(shí)候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動(dòng)。
這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng)，魚(yú)缸里小魚(yú)興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng)，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng)，藍天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。
感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂(yōu)，以快樂(lè )的笑聲以憂(yōu)傷的眼淚回報心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!
因為感動(dòng)，便覺(jué)得一切都可愛(ài)!因為感動(dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
與朋友分別時(shí)一句“慢點(diǎn)走，注意安全�！北銜�(huì )感到很興奮，很感動(dòng)。
我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)，我希望自己可以擁有最快樂(lè )的生活。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我明白了真正的快樂(lè )是給別人帶去快樂(lè )，帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理，學(xué)著(zhù)對幫你的人道謝，學(xué)著(zhù)對防礙了的人說(shuō)“對不起”，學(xué)著(zhù)問(wèn)問(wèn)身邊的人“冷不冷、餓不餓”……以最簡(jiǎn)單自然的行為，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是鼓勵輕輕的握手，以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì )使人感動(dòng)!
一次與老師聊天，她對我說(shuō)：
“記得那天在校門(mén)口嗎?突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動(dòng)極了。若干年后，將是我永久的記憶�！�
我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì )成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。
收到老師寫(xiě)給自己的一段話(huà)：“你能快樂(lè )，健康成長(cháng)，是我最大的心愿�？傁胍�(jiàn)到你開(kāi)心的笑臉!”那一刻我流淚了，因為覺(jué)得有人在一直關(guān)注著(zhù)自己。
有時(shí)也會(huì )因為音樂(lè )而感動(dòng)，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著(zhù)一臉的冷漠和高傲，給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致，讓我一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的感動(dòng)。
她很單純小心的聲音，好象在述說(shuō)著(zhù)什么，好象在詮釋著(zhù)什么。
我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動(dòng)。
她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛(ài)。寂寞的靈魂，用音樂(lè )來(lái)填補。寂寞的音樂(lè )，用愛(ài)來(lái)填補。寂寞的愛(ài)，用時(shí)間來(lái)填補。寂寞的時(shí)間，用感動(dòng)來(lái)填補。
很多事情是寫(xiě)不完的，正像感動(dòng)一樣。在愛(ài)的陽(yáng)光下，在感動(dòng)的雨露滋潤下……
在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕
急切盼望長(cháng)大卻依然在生命的迷霧森林里
尋找幼時(shí)的那一片晴空。
感動(dòng)作文2
很多時(shí)候我們都被許多事或許多人所感動(dòng)，而每一次的感動(dòng)都是心靈的一次感悟。我們感動(dòng)于四季的賜予，我們感動(dòng)于父母的親情，我們感動(dòng)于故事的真誠……我們被許多所感動(dòng)。感動(dòng)不一定要流淚，但感動(dòng)一定會(huì )使你真正明白點(diǎn)了什么。世間的感動(dòng)無(wú)外不在，我們也許被別人感動(dòng)，別人也許被我們感動(dòng)。
也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢？不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應喝下去，－－只要活得有意義便別無(wú)他求。有許多事情被我們錯過(guò)，可還有許多事情我們還沒(méi)有錯過(guò)；其實(shí)錯過(guò)與沒(méi)有錯過(guò)都是一種美麗。錯過(guò)的就讓它錯過(guò)，不用太惋惜，沒(méi)有錯過(guò)的好好珍惜，－－人生正是由許多錯過(guò)與沒(méi)有錯過(guò)構成的。做人不應太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑，管別人說(shuō)些什么呢？只要不是錯誤的圓周，又何必計較別人的評說(shuō)呢？敢說(shuō)敢干，敢愛(ài)敢恨，這才是真的你。
“我走我的路“，一切評說(shuō)與流言終抵不過(guò)我的真誠。也許我的真情無(wú)法感動(dòng)每一個(gè)人，但只要能讓人在生命中有過(guò)這么一次，我便滿(mǎn)足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無(wú)奈的風(fēng)中。我用我的愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)人，而這份愛(ài)將在感動(dòng)中越來(lái)越濃。
感動(dòng)著(zhù)生活，感動(dòng)著(zhù)世界。感動(dòng)是一種美麗，美麗在于它是奉獻卻從不所��；感動(dòng)是一種溫情，溫情在于它打動(dòng)了每一個(gè)人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂(lè )曲，讓心情平靜感動(dòng)生活的安寧。在夜晚，抬頭數一數天上的星星，當一回“傻孩子“；伏案寫(xiě)上幾句，這是內心情感的獨白；拿上畫(huà)筆畫(huà)上幾下，雖然我不懂美術(shù)……正是生活感動(dòng)了我，才使我更加熱愛(ài)生活。
即使不懂藝術(shù)，也不妨礙你欣賞貝多芬．莫扎特的'樂(lè )曲，只要懂得生活就會(huì )懂得藝術(shù)。藝術(shù)與生活是相融的；藝術(shù)來(lái)自生活，生活中又有藝術(shù)。不是我們不懂得藝術(shù)，只是生活太匆忙；不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，正是由于感動(dòng)，藝術(shù)與生活才會(huì )更加美好。
而所有的感動(dòng)只有先感動(dòng)了自已，然后才能感動(dòng)別人。感動(dòng)不需要理由，感動(dòng)也不一定需要眼淚，只要感動(dòng)源于真情，心靈就會(huì )感動(dòng)。
感動(dòng)作文3
春節到了，父親說(shuō)他要走親，要我同去。
他干咳著(zhù)彎下腰，從床下拉出一箱牛奶和一袋蘋(píng)果，手一抖，一整袋蘋(píng)果撒了一地。他遲疑了一下，不住地搓著(zhù)手，輕輕嘆息：“老了，老了，不中用了�！眹@著(zhù)氣，僵硬地彎下腰，一步一踉蹌地拾起滾得到處都是的蘋(píng)果。
我看得有點(diǎn)不耐煩了，也蹲下身，幫他拾撿，無(wú)意中碰觸到他的手指，粗糙、堅硬、關(guān)節突出。我的心頓時(shí)一縮。
走出家門(mén)，屋外猛烈的北風(fēng)肆虐。我打了個(gè)冷戰�！笆裁垂硖鞖�，這么冷的天串什么門(mén)��！”我喃喃地抱怨。天色灰蒙蒙的，讓我想起了學(xué)校老師嚴肅的鐵青的臉。冷風(fēng)裹著(zhù)雨雪席卷著(zhù)天地，直往人衣領(lǐng)里鉆，好冷！我不禁又打了個(gè)寒戰。
我和父親一前一后，沉沒(méi)地走在寂靜的街道上，不知從何時(shí)起，我對他有了一絲淡淡的不滿(mǎn)與抵觸。我的手中提著(zhù)一箱牛奶，在寒冷這個(gè)魔法師的魔法下，平時(shí)輕而易舉就能提起的牛奶仿佛和我的手一起凍成了一個(gè)冰球，直帶著(zhù)我的胳膊往下墜。
我的手凍得通紅，甚至有些麻木，我只好叫停父親，待我換著(zhù)手后繼續前進(jìn)�？珊淇偸莵�(lái)的十分猛烈，沒(méi)一會(huì )兒，另一只手也凍
僵了，沒(méi)辦法，我只好走一會(huì )兒換下手，就這樣，兩個(gè)人的隊伍總是一會(huì )兒一停，像極了一處滑稽劇。
終于，在又一次的停頓后，父親轉過(guò)身來(lái)，默默走到我的跟前，向正在搓手哈氣的我平靜的說(shuō)：“孩子，帶上我的手套吧，這樣你會(huì )好受些，在過(guò)一會(huì )就到了�！闭f(shuō)著(zhù)，他摘下了捂熱的皮手套。
我知道，父親比我更需要這雙手套，我可以一手縮到袖里，一手放在兜里，而他扛著(zhù)一整袋蘋(píng)果，雙手完全暴露在寒風(fēng)中，沒(méi)有一絲遮掩。我凝視著(zhù)父親，瘦，頭發(fā)有點(diǎn)花白，腰也彎了，整個(gè)人像風(fēng)中的蘆葦。這是那曾經(jīng)一把將我舉上肩頭的強壯男人嗎？父親為了我操勞辛苦，就是為了能讓我有更安適的條件，我還總是對他不耐煩，我慚愧，父親將自己更需要的手套給了我，就是為了能讓我更舒服，而他呢？我感動(dòng)。
我用力把手套塞會(huì )他手里，把自己的絨帽摘下，戴在他的頭上。他愣了，隨即他笑了：“好哇，好哇，兒子長(cháng)大了，會(huì )體諒大人了！”
依舊是默默無(wú)言，依舊是寒風(fēng)刺骨，可我心里卻溫暖無(wú)比，有愛(ài)的溫暖，有感動(dòng)的陪伴，即使是愁云滿(mǎn)天、百丈堅冰，也能成為艷陽(yáng)高照，春暖花開(kāi)。
感動(dòng)作文4
至今想起，化學(xué)課上的老師對我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵著(zhù)我前行。
開(kāi)學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著(zhù)它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，誰(shuí)愿意上來(lái)寫(xiě)？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽覐埓罅俗彀�，心想：完了完了，我沒(méi)有背��！于是極不情愿的一步一步地向講臺挪去。老師讓我把前二十號元素默寫(xiě)一遍，但我只是拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì )寫(xiě)，我忘了�！蔽业拖骂^，本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚，說(shuō)：“那你先下去吧�！庇谑�，我紅著(zhù)臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節課怎么這么長(cháng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準備離開(kāi)，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有背�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號元素，你可要舉手啊�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿著(zhù)她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫(xiě)的都不會(huì )，他不甘心。還想再聽(tīng)寫(xiě)一遍�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，直接拿起粉筆向講臺走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫(xiě)的內容的答案寫(xiě)在了黑板上。轉頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì )兒，老師看了看黑板，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫(xiě)的有問(wèn)題沒(méi)有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”
下課后，老師找到我，對我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門(mén)課程學(xué)好�！�
老師說(shuō)的這句話(huà)雖說(shuō)很平常，也許她對許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話(huà)，讓我永遠記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì )激勵著(zhù)我前行。
感動(dòng)作文5
樹(shù)上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會(huì )外界的喧鬧。
總覺(jué)得自己是一個(gè)慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進(jìn)入九年級以來(lái)，我漸漸的擺脫了一直以來(lái)生活的節奏，使自己來(lái)適應這寒冷的冬天的旋律，這樂(lè )譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學(xué)校大門(mén)口，我下課后哼著(zhù)小調，飛奔過(guò)去，節省這寶貴的吃飯時(shí)間。平時(shí)在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時(shí)便一人端著(zhù)飯盒，一人拿著(zhù)小碗狼吞虎咽起來(lái)，臨走時(shí)還不忘夾幾口菜，這是一天中節奏最快的時(shí)候。
每當吃飯時(shí)都是她負責幫我背書(shū)包，略重的書(shū)包和厚重的棉襖把她包裹起來(lái)，笨重卻不失踏實(shí)。昨天我背著(zhù)書(shū)包去拿飯盒，和她在食堂門(mén)口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問(wèn)我今天怎么沒(méi)有把書(shū)包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著(zhù)嘴走進(jìn)食堂，把我和她的書(shū)包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書(shū)包硬塞給她，思來(lái)想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽(tīng)后一邊笑一邊看著(zhù)我說(shuō)：“給你開(kāi)個(gè)玩笑你竟然真信了，明天把書(shū)包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續說(shuō)道：“看你樂(lè )得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時(shí)間才幫你背的�！彼焐线@么說(shuō)，可臉上還是帶著(zhù)笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過(guò)我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書(shū)包擺在凳子上�？粗�(zhù)她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話(huà)語(yǔ)，卻讓人無(wú)比溫暖，哪怕是說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，卻令人感覺(jué)甜蜜，它不需要任何的利益來(lái)維護，反而是在時(shí)間的長(cháng)河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰(shuí)了？”也有一股暖流流默默淌于心間。
書(shū)包里，有一份微感動(dòng)。
感動(dòng)作文6
感動(dòng)人的方式有很多種。比如一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，一陣熱烈的掌聲，一個(gè)深情的眼神，一個(gè)動(dòng)魄人心的故事等。方式有很多種，可不是每個(gè)人都會(huì )被感動(dòng)到，每個(gè)人都有每個(gè)人的不同，每個(gè)人的哭點(diǎn)、笑點(diǎn)都不同。同樣一個(gè)苦情的視頻，不同的人看了不同的感覺(jué)，有的感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，有的和平常一樣。感動(dòng)我，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。我剛才說(shuō)過(guò)的每一種方式，都對我有用�？刹煌臅r(shí)間，不同的人，不同的事，不一樣的結果。
我看過(guò)一個(gè)這樣的小視頻，故事的主人公叫夏檸親，是個(gè)盲人。她看不見(jiàn)世界的光明，看不見(jiàn)夜晚的星星，看不見(jiàn)別人長(cháng)什么樣，只能去想，去聽(tīng)，去感覺(jué)。不過(guò)她已經(jīng)習慣了，習慣了這樣子的生活，習慣了這樣子的寧靜。習慣是一種好東西，也是一種壞東西。她和王子一樣，拄著(zhù)盲杖，走在街上，用盲杖偵查著(zhù)前方的路。忽然，一個(gè)少年走過(guò)來(lái)，拿走了她的盲杖。少年用手扶著(zhù)她，走過(guò)了大街，把她送回了家。從那以后，少年每天都會(huì )路過(guò)那條街，每天都會(huì )把她送回家�？墒�，有一天夏檸親她的眼睛能看見(jiàn)了。她看見(jiàn)了這個(gè)世界的光明，看到了這個(gè)世界的色彩，看到了這個(gè)世界的美好�？墒撬龥](méi)有看到那個(gè)少年，每天把她送回家的少年。她跑到家門(mén)口，少年不在那。她又跑到了那條街，在那里等，等啊等，那個(gè)少年終究還是沒(méi)有出現。少年，好像從人間蒸發(fā)了一樣。怎么也找不到，看不到。夏檸親失望地回了家，鄰居阿婆見(jiàn)到她說(shuō)：“你看得到了，你可千萬(wàn)不能辜負那個(gè)小伙子的好意，要好好的活著(zhù)�！毕臋幱H心想小伙子是誰(shuí)？難不成是那個(gè)少年？他把眼角膜給我了？夏檸親激動(dòng)地問(wèn)鄰居阿婆：“阿婆， 是不是每天送我回家的少年，把眼角膜給我了？”夏檸親心里有答案，可她不敢肯定那個(gè)答案。鄰居阿婆說(shuō)：“孩子，好好珍惜吧！”說(shuō)完就走了。夏檸親哭了，她回到家，哭的撕心裂肺。這個(gè)故事完了，看到最后，我也和夏檸親一樣哭了。
感動(dòng)有很多種，但不是事事都會(huì )讓你感動(dòng)的。請不要忘記讓你感動(dòng)的事，因為你想起時(shí)，你會(huì )感到很溫暖，很動(dòng)人！
感動(dòng)作文7
小時(shí)候的我，很小就會(huì )一個(gè)人呆在家里，守著(zhù)大大的房子，孤獨無(wú)助的我；很早就會(huì )上下學(xué)的我，望著(zhù)街上的陌生人，恐慌無(wú)助的我。心底沒(méi)有一絲溫暖，只有一絲涼意；家里沒(méi)有一絲溫馨，只有一絲冷清。長(cháng)大了總想：“我是否比孤兒還可憐，比乞丐還無(wú)助？”我想應該是的。自從遇上了她，他就像哥哥一樣照顧著(zhù)我。盛夏時(shí)節，天氣像變色龍一樣，前一秒還是請，后一秒就是陰云密布，那天上體育課。
一朵大大的烏云從南方緩慢的移動(dòng)過(guò)來(lái)，雨滴也有小變大，一滴又一滴的砸在我頭上，固執的我死活不進(jìn)教室，一個(gè)人在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，只有一個(gè)他陪著(zhù)我，知道我跑到上氣不接下氣的時(shí)候，才停下，回到教室，望著(zhù)我滴著(zhù)水滴的頭發(fā)，他就一肚子氣，就開(kāi)始罵我：“以為自己健壯得很嘛？一點(diǎn)也不知珍惜自己的身體，感冒了怎么辦？”我一下子哭了，世界上還有這么關(guān)心我的人么？如果他是我媽?zhuān)乙欢〞?huì )給他一個(gè)大擁抱的，哭著(zhù)哭著(zhù)，也不知怎么的了，一屁股坐了起來(lái)，擦干眼淚，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，還把坐在我旁邊的他給嚇壞了，最后還是欣慰的一笑，。
放學(xué)后。雨一點(diǎn)也不給面子，還在下，我們幾個(gè)女生一窩蜂的沖進(jìn)雨里，沖向回家的路，可是自己不下心絆了一腳，站在雨里，突然感到一絲溫暖，頭一回，原來(lái)是他，我披著(zhù)他的衣服，他卻站在雨里瑟瑟發(fā)抖，我剛準備把衣服還給他，但一個(gè)“啊切"，讓他斜視了我一眼，只好乖乖聽(tīng)話(huà)。走在回家的路上，兩人并排，他問(wèn)了我好多問(wèn)題，我一五一十的回答了他。他總是那樣默默無(wú)聞的照顧著(zhù)我。
在軍校里，天氣不好，又因為去之前就感冒了，一個(gè)線(xiàn)衣，一個(gè)我的衣服，一個(gè)迷彩服，套在一起，晚上基本是被凍醒的，但他還是把他的衣服給了我，讓我晚上睡覺(jué)的時(shí)候蓋在被子上。每一個(gè)行為，都能讓我感動(dòng)。我感動(dòng)，是因為他像爸爸一樣照顧著(zhù)我，是因為他像親人一樣關(guān)心著(zhù)我，他雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但他做了默默無(wú)聞的小事，對我來(lái)說(shuō)，那就是大事，一個(gè)感動(dòng)了我的大事。如果下輩子有緣，他一定要做我爸爸，一定！
感動(dòng)作文8
感動(dòng)，是一種力量，激勵著(zhù)我的前行。生活中的微小的感動(dòng)時(shí)時(shí)會(huì )讓我難忘。
每年新年，我都會(huì )有一份難忘的新年禮物，從九歲開(kāi)始，每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的，我知道。
那次談話(huà)的不快原因，我早已不再記的，但爸爸的深情讓我難忘，記得他說(shuō)：“我知道你很煩我，因為每個(gè)孩子都有這樣的心理，但我必須盡到我的責任�！笔堑�，我很煩。有時(shí)候他會(huì )生氣，氣到一天都沒(méi)有做飯；有時(shí)候他會(huì )生氣到撕掉我新買(mǎi)的書(shū)；有時(shí)候，他真的很不講理，在我身上他總能把對的說(shuō)成錯的，而在他自己那里總可以把錯的變成對的。每天放學(xué)，我會(huì )在樓下悄悄問(wèn)：“媽?zhuān)诩覇�？”因為他不在家我可以做我自己喜歡做的事。我真的希望他每天都加班。
我也對他很冷，盡量不說(shuō)話(huà)�？杀M管這樣，他依舊關(guān)心我，照顧我，時(shí)時(shí)刻刻給我讓我忘懷的微感動(dòng)。
他寫(xiě)得一手好字，真的特別漂亮而有韻味，但他還在每天練習寫(xiě)字，為我做個(gè)好榜樣！他會(huì )把自己練字時(shí)的感受和體驗都一五一十講給我，他會(huì )先從練字的好處說(shuō)起：練字可以修人，提高審美，鍛煉組織能力。他還會(huì )在本子上親自給我示范一遍，仔細講每一個(gè)字的間架結構，他很看中字體，可我寫(xiě)的字一點(diǎn)也不像他。
我也許并不明白他的苦心，只知道他希望我可以寫(xiě)得一手好字，對我要求那么嚴厲。小時(shí)候，我總會(huì )花錢(qián)買(mǎi)一些漂亮的筆放在文具袋里，喜歡用哪根就用哪根，直到有一天，他生氣的對我說(shuō)：“你要那么多筆有什么用？”邊說(shuō)邊拿起文具袋，說(shuō)到：“學(xué)習，寫(xiě)字，一支筆就夠了，用得了那么多嗎？”我低下了頭，他生氣的把所有筆扔進(jìn)垃圾桶，只留一根放在桌上，從那之后，我就再也不敢讓文具袋充實(shí)起來(lái)。
一支鋼筆，真的可以給我帶來(lái)許多故事，最重要的是，鋼筆里有愛(ài)，有感動(dòng)。
每天早上，他總是會(huì )像小時(shí)候提醒媽媽下班早點(diǎn)回家一樣，每天說(shuō)：“路上小心”，每天晚上他會(huì )害怕我喝涼水涼著(zhù)，會(huì )把水晾成溫的，等我回來(lái)。他總是在給我做著(zhù)一些不起眼的小事，有時(shí)他總以為我什么都不知道，其實(shí)我內心明白，就算我裝作什么都看不到，內心的冰山也在感動(dòng)中逐漸融化。
每一支鋼筆，帶給我小小的感動(dòng)，會(huì )激勵著(zhù)我前行。
感動(dòng)作文9
越來(lái)越覺(jué)得生活中的感動(dòng)無(wú)處不在。對我而言，感動(dòng)在一日三餐中。這雖是平常不過(guò)，每天都會(huì )重復。也許正是因為平常，才讓我從細微中更多的感受到感動(dòng)。
每天六點(diǎn)十分左右，她就起床了。無(wú)論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅，我認為最好吃的。她烙的油餅，外酥里嫩，一口咬下去，香味從口中一直傳到全身，令我回味無(wú)窮。有時(shí)晚上不經(jīng)意間提起，她便記在心里了，第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來(lái)是十分痛苦的，每每在廚房中都會(huì )熱得滿(mǎn)頭大汗，但她卻從未抱怨過(guò)。做好后，她一邊擦著(zhù)不斷從額頭上滴下的汗珠，一邊問(wèn)我是否好吃，好吃就多吃點(diǎn)。
她搟面條的手藝也是一絕。就連我這個(gè)討厭吃面條的人，吃到她做的手搟面，哪怕連續吃上個(gè)三兩天甚至是一個(gè)星期，也不會(huì )覺(jué)得厭煩。她搟的面條很筋，可見(jiàn)她和面是有多么用力。光和面一項，就需要半個(gè)小時(shí)左右，活好面后還要醒。搟面條時(shí)，她也十分的賣(mài)力。不知怎么，面團在她手里好似被施了魔法，只見(jiàn)面團慢慢地變成了一張薄薄的面片，然后拿刀輕盈而快速地推進(jìn)，后面整齊勻稱(chēng)的細細的面條就鋪展開(kāi)來(lái)�？雌饋�(lái)很輕松，她額頭上早已布滿(mǎn)了細密的汗珠。她做的面條，每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁，再澆上蒜汁，格外的美味。
她熬的湯，也是格外的好喝。明明只是普通的食材，但她熬的，卻好比粥店里賣(mài)的還要讓人垂涎。今天放紅薯，明天放南瓜；今天里面放點(diǎn)大米，明天里面放點(diǎn)小米、燕麥……然而卻都是根據我的情況來(lái)定：胃不舒服時(shí)熬小米粥，放點(diǎn)山藥，說(shuō)是暖胃；咳嗽的時(shí)候熬甜面湯，放點(diǎn)雪梨，說(shuō)是去火……
如今，她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰，也不如以前直了�，F在，我長(cháng)大了，逢假日時(shí)，便替她做飯。盡管如此，她卻還是不放心，說(shuō)什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著(zhù)，怕我做飯出點(diǎn)什么事。而我每次做飯，不管問(wèn)道如何，她都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)好吃好吃。還記得上次炒了一盤(pán)空心菜，她竟獨自吃完了！即使她胃不好每次吃飯都吃不多。
她不是別人，正是陪著(zhù)我長(cháng)大我最?lèi)?ài)的人——我的姥姥�；蛟S正是這些一件件小事，正是因為平常，所以才讓人更感動(dòng)。
感動(dòng)作文10
前兩天發(fā)了一篇“戀網(wǎng)情結”，敘述了我整天泡在網(wǎng)上的不良習慣，得到了許多朋友的好言相勸，大家都從健康的角度提出了中肯的建議，我非常感激，所以決定減少上網(wǎng)時(shí)間。
俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)人勸，吃飽飯”，昨天（周日）晚上我控制自己沒(méi)有坐在屏幕前，而是陪先生看電視，先生隔一會(huì )便“抻”一句：“真不上了？忍不住就去吧�！薄安蝗チ�？那朋友找到家里來(lái)了咋辦？”……呵呵，他在家就這樣“氣”我！哼，我是一個(gè)意志堅強的人，說(shuō)話(huà)算數，今天我要堅持到底，說(shuō)不上就不上！
電視里面正在上演“感動(dòng)中國2007年人物評選揭曉”頒獎晚會(huì )，我被一個(gè)個(gè)人物，一段段故事所感動(dòng)，他們有著(zhù)不同的身份、不同的背景、不同的經(jīng)歷，卻有著(zhù)共同的特點(diǎn)，那就是：具有震撼人們心靈，感染人們靈魂的人格魅力！
無(wú)論是民族脊梁錢(qián)學(xué)森，還是催化專(zhuān)家閔恩澤，他們都以國為重，燃燒自己，照亮自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
不管是樹(shù)仁立德鐘期榮胡鴻烈夫婦，還是實(shí)踐信仰方永剛，為了培養國家的棟梁之才，他們散盡家產(chǎn)，一生奔波，甚至不惜付出自己寶貴的生命，默默地為祖國的教育事業(yè)貢獻著(zhù)自己的畢生精力。
同為新時(shí)代最可愛(ài)人的天地英雄李劍英和義無(wú)反顧孟祥斌，他們視人們的利益高于一切，因為，他們時(shí)刻不會(huì )忘記：自己是人們的子弟兵，當人民需要自己的時(shí)候，就應奮不顧身，義無(wú)返顧！
心靈強者李麗和大醫醫心陳曉蘭，她們殘疾打不垮、災難撞不倒，雖然歷經(jīng)艱難險阻，但她們始終不肯放棄。她們用心靈播撒愛(ài)心的種子，用良知維護著(zhù)患者的利益。
大孝無(wú)言謝延信和真愛(ài)無(wú)疆羅映珍，都是再普通不過(guò)的平凡人了，可他們的舉動(dòng)卻是許多平凡人所做不到的。為了一個(gè)承諾，他付出了33年的忠貞與孝心，成就了一個(gè)大孝至愛(ài)；為了愛(ài)情，她用一個(gè)傳統中國女人最樸素的方法詮釋了對愛(ài)人不離不棄的忠貞。她用600多篇日記喚醒丈夫的意識，創(chuàng )造了生命的奇跡！
這一曲曲動(dòng)人的詩(shī)篇，這一段段感人的故事，震撼著(zhù)中國大地，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)中國人的心靈！
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