成長(cháng)的煩惱800字作文三篇
篇一：成長(cháng)的煩惱
雖然古人說(shuō)過(guò)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，但古人也說(shuō)過(guò)：“近朱者赤，近墨者黑”，著(zhù)周邊的同志對我來(lái)說(shuō)還是或多或少有點(diǎn)影響的。這就成了我的煩惱——我身邊有兩個(gè)“混世魔王”。
某天，天氣分外的好，可真是“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑”了。孰料，等我一進(jìn)教室，把書(shū)包放下之后，“啪！”啊，好痛！一大清早的，就亂飛本子，知不知道打在身上很痛的��？！我扭頭生氣地望著(zhù)那個(gè)肇事者，誰(shuí)知，他正笑得開(kāi)心呢！我氣不打一處來(lái)，但也只好作罷，算了，碰上這個(gè)“混世魔王”，我還不知道是經(jīng)過(guò)修了幾世的“�！蹦�！想必我不說(shuō)你也知道，我前面的這位“仁兄”——錢(qián)逸軒，就是“混世魔王”之一了。唉，一大清早的，我就這么倒霉，天曉得另一位“魔王”會(huì )把我怎么樣呢！
我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于熬到了中午大活動(dòng)的時(shí)間了，這一上午，我可被整得半死不活��！老師突然講到了關(guān)于初中的事，于是，教室里就像炸開(kāi)了鍋，“嘰嘰喳喳”地談?wù)撝?zhù)，不清楚狀況的人還以為誰(shuí)家養了一窩麻雀呢！好了，不再說(shuō)廢話(huà)了，進(jìn)入正題吧。老師這么一說(shuō)，我們也開(kāi)始說(shuō)了，大都是“×××，你將來(lái)要讀哪個(gè)初中呀？”什么之類(lèi)的�？墒�，我后面的右面的那位“仁兄”思維實(shí)在太過(guò)于敏捷，一下子就蹦到了高中，這也就講到了宿舍的問(wèn)題，但這位同學(xué)的思想也太不著(zhù)邊際了吧？還什么“套房”，你以為五星級酒店��？！只聽(tīng)他先編了一出以劉昕雩為主角的“總統套房”，接著(zhù)又編了一出以我為主角的“普通套房”。從此，這兩出故事就成了周?chē)蝗θ酥小凹矣鲬?hù)曉”的“名篇”，這其中內容么，由于太過(guò)荒繆，就統統略過(guò)吧！因此，這位“作者大人”就成了另一位“混世魔王”——范天豪。真不明白，我前世到底和他結了什么深仇大恨？！
一次，想來(lái)井水不犯河水的兩位“混世魔王”居然“大開(kāi)殺戒”。一方是唇槍舌劍，而另一方則是“以實(shí)力證明一切”。但罵人的話(huà)終究是有說(shuō)完的一天，真巧，“這一天”小錢(qián)正在氣頭上，于是乎，一本姓名為“范天豪”的《練習與測試》在空中前空翻二十轉，又后空翻二十轉之后，不偏不倚，邁著(zhù)芭蕾舞劇《小天鵝》的優(yōu)雅步伐，完美的進(jìn)了垃圾桶！周?chē)唤l(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，因而，我們這一些鼓掌的同志就紛紛受到了兩位“魔王”的攻擊……唉，下場(chǎng)可真是慘不忍睹��！
當然，兩位“魔王”的成績(jì)也自然是響當當的好哇！因此我的成績(jì)也以直線(xiàn)上升�？捎辛诉@兩位“魔王”在身邊，我以后的日子還怎么過(guò)哇！這可真是我的煩惱。
篇二:成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每一位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì )給我買(mǎi)數不清的學(xué)習資料，浪費錢(qián)不說(shuō)，重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學(xué)，只為達到爸媽的目標。
現在呢，我終于達到爸媽的目標，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(cháng)，每次都是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著(zhù)窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎约何赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢(mèng)想并不是這，而是擁有自由啊。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習的`擔子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè )，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè )趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )長(cháng)大。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
篇三：成長(cháng)的煩惱
時(shí)光流逝，轉眼間六年的小學(xué)生活將要成為美好的回憶。不知道什么時(shí)候，“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合起來(lái)了，這讓我一見(jiàn)就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，好像人長(cháng)大了，煩惱也悄然來(lái)臨了。
六年級上學(xué)期，我們英語(yǔ)老師發(fā)給我們全班每人發(fā)了一張《唯智學(xué)園》光盤(pán)，這是一個(gè)全球華人英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習軟件，很受小學(xué)生們推寵。自從我接觸了它，我開(kāi)始對學(xué)習英語(yǔ)迷戀起來(lái)……
快樂(lè )的雙休日來(lái)了，老爸老媽有事要出去，臨走前千叮萬(wàn)囑我一定要寫(xiě)完作業(yè)�！芭椤钡囊宦曢T(mén)關(guān)上了，我便以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)了電腦，進(jìn)入夢(mèng)幻般的“樂(lè )園”。通過(guò)一次次闖關(guān)，讓我認識了許多以前不會(huì )的單詞和句式，闖關(guān)后動(dòng)物們還會(huì )稀奇古怪地變形，促使人不斷想升級和闖關(guān)�！班�，嚓……”門(mén)外隱約傳來(lái)一陣鑰匙聲，令我不由一驚，緊接著(zhù)傳來(lái)“砰――”的一聲關(guān)門(mén)聲，我這才如夢(mèng)初醒，我飛快地將電腦關(guān)上，連忙從椅子上跳起，然后奮力跑回書(shū)桌邊，裝模裝樣地看起書(shū)來(lái)。此時(shí)，我已滿(mǎn)臉發(fā)紅，微喘粗氣，這當然逃不過(guò)我媽的“神眼”。媽媽一看我的作業(yè)才寫(xiě)了兩行，便大發(fā)雷霆：“你是不是又玩電腦游戲了？”我剛想申辯，只見(jiàn)我媽打開(kāi)電腦，顯示屏上還顯示著(zhù)剛才的“游戲”畫(huà)面。我耷拉著(zhù)腦袋，等待著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。我媽開(kāi)始采取武力行動(dòng)了——先是把電腦設了密碼，然后又卸載了“唯智學(xué)園”程序，同時(shí)還一邊氣憤地說(shuō)“都快要小升初考試了，還這么津津有味地打游戲！”
“媽?zhuān)悴荒馨阉敵珊?jiǎn)單的游戲呀，它能教我學(xué)英語(yǔ)！”我極力想阻攔媽媽的行為，但我心里知道，跟我媽說(shuō)這些都無(wú)濟于事。其實(shí)這段時(shí)間，我通過(guò)《唯智學(xué)園》學(xué)習英語(yǔ)，還真提高了成績(jì)！平時(shí)總聽(tīng)老實(shí)講“興趣才是最好的老師”，但大人們卻總是認為，只有在書(shū)桌上認真看書(shū)、做卷子才是真正的學(xué)習，這讓我百思不得其解。
在人的成長(cháng)中，有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們與父母在認識上的代溝將越來(lái)越顯現，但愛(ài)的本質(zhì)不會(huì )改變�！拔沂且恢恍⌒▲B(niǎo)，想要飛呀卻飛也飛不高……”讓我們面對現實(shí)，放飛成長(cháng)的煩惱，挑戰困難，飛得更高吧！
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