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傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 1
一位偉大的音樂(lè )家，用一把昂貴的小提琴為人們演奏同樣的曲目。在劇場(chǎng)中，每個(gè)前往欣賞的人都要花上200美元左右，而在地鐵站里演奏時(shí)，卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。倘若我們懂得傾聽(tīng)，在經(jīng)過(guò)地鐵站時(shí)，為某個(gè)演奏者駐足多一會(huì )兒，我們聽(tīng)到的，也許就是世界上最美妙的音樂(lè )之一。懂得傾聽(tīng)的人，也會(huì )收到傾聽(tīng)贈予的最好的禮物。
傾聽(tīng)贈予的治國之方。
唐太宗，史上著(zhù)名的一代明君，是一位善于傾聽(tīng)的人。他曾是發(fā)動(dòng)了“玄武門(mén)之變”的方剛少年，他也是曾披掛上陣的驍勇戰將。不過(guò)他的血氣方剛，不僅沒(méi)有將國家治理得亂七八糟，反而開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”，就是因為他善聽(tīng)。他任用良臣，從諫如流。他說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可明心智�！彼且匀藶殓R，方才奠定了大唐的繁榮、傾聽(tīng)給予他的饋贈，是一份治國良方。
傾聽(tīng)贈予的傳世之書(shū)。
蒲松齡“貌寢”，屢次科舉皆不得志，無(wú)奈只好退而求其次，當一名小說(shuō)家。他寫(xiě)書(shū)的方式與眾不同，他在路旁設一茶館，喝茶可不用錢(qián)，但必須講一個(gè)志怪故事。他認真傾聽(tīng)每一位路人的講述，無(wú)論講得如何，他都留心地聽(tīng)，用心地記錄 。最終，他根據這些聽(tīng)來(lái)的故事，整理成一本書(shū)，取名為《聊齋志異》。倘若沒(méi)有他的留心傾聽(tīng)，我們所熟知的故事中就少了小倩的蘭若寺，就少了小唯的畫(huà)皮。在中國文學(xué)史上，就少了一部宏偉的`小說(shuō)集，少了極其濃墨重彩的一筆。傾聽(tīng)給予他的饋贈是一部傳世之作。
如果不愛(ài)傾聽(tīng)，又會(huì )怎樣呢？那位曾高高在上的皇帝拿破侖，曾計劃攻占不列顛。正當他滿(mǎn)懷信心地策劃用平底木船渡過(guò)大風(fēng)大浪的英吉利海峽時(shí)，一位名叫富爾頓的年輕人向他推銷(xiāo)了他新發(fā)明的蒸汽船。大帝不耐煩地聽(tīng)完，嘲笑道：“船用鋼鐵造出來(lái)能浮在水面上？不用帆的船也能走？”最終，他的木船隊在海峽中全軍覆沒(méi)，他損失了近16萬(wàn)人。假使他認真傾聽(tīng)富爾頓的建議，說(shuō)不定歐洲歷史將會(huì )改寫(xiě)，法蘭西將成為世界上最強的國家之一，他本人也不用在孤島上了卻他輝煌的一生了吧。
歷史上因傾聽(tīng)而著(zhù)名的故事太多了，齊王與鄒忌，魯國公與曹劌，沛公與張良……傾聽(tīng)帶來(lái)的成功數不勝數。我們也應學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，少走彎路，自然更加貼近成功。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧，傾聽(tīng)給予的饋贈，是可以受用終身的。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，得到更大的成功，成為人生的贏(yíng)家。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 2
世上的喧囂，越來(lái)越吵鬧。
——題記
你，是否忘記了什么？在繁榮的城市里，汽車(chē)鳴叫聲，人們說(shuō)話(huà)聲和那小販吆喝的聲音都像被一個(gè)巨大的“擴音器”擴散了出去。方圓十里都能聽(tīng)見(jiàn)，可是，生活中好像少了點(diǎn)什么似的。
我的鄰居是一位盲人。因為他小時(shí)候太過(guò)于頑皮，撞到了尖銳物體上，才導致了他現在這樣。人們常說(shuō)：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必會(huì )打開(kāi)一扇窗。是的，他失去了視覺(jué)，但他的聽(tīng)覺(jué)要高于常人，可惜他是一個(gè)殘疾人！
那天下午，窗外的雨下的很大。好似天上漏了一個(gè)洞，水源源滾滾的沖下來(lái)，落差大。聲音刺耳，就連對方講話(huà)的聲音也聽(tīng)不清楚！如此這般的吵鬧聲，讓熟睡的人們難以入眠；我擔心鄰居的情況，因為他是盲人。我便扶身下床，看望他去，家門(mén)虛掩著(zhù)，他正坐在沙發(fā)的正中間。我想知道他是否會(huì )發(fā)現我，因為我認為他的聽(tīng)覺(jué)是“吹”出來(lái)的；可當我進(jìn)門(mén)的`那一秒鐘里，他便已經(jīng)察覺(jué)到了我。呵，我吃了一驚！他的聽(tīng)覺(jué)果真是厲害，佩服。我問(wèn)他，他在做什么？他說(shuō)他在傾聽(tīng)，我心中有一點(diǎn)想笑，這么大的雨聲，有什么值得傾聽(tīng)的？
約估20分鐘，雨漸漸地小了，他走到窗前擺手，示意讓我坐下。不說(shuō)話(huà)，就這樣干坐著(zhù)，我有點(diǎn)不耐煩了，玩了會(huì )手機就離開(kāi)了，走到門(mén)口時(shí)，回頭一看，他依然坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
生活走向正軌，街上的人們繼續著(zhù)講話(huà)，汽鳴聲繼續的響，小販的吆喝聲似乎比以往的聲音大上一番……喧囂，持續中。
傍晚，吃過(guò)晚飯后下樓散步時(shí)又碰見(jiàn)了鄰居。他坐在長(cháng)椅上，還是一如既往的一動(dòng)也不動(dòng)。終究，我為了探究我心中的疑惑，上前跟他搭起起了話(huà)，我問(wèn)他為什么總這樣坐著(zhù)，他說(shuō)：不妨你停下腳步，聽(tīng)雨后的蛙聲和蟬鳴聲，有的人喜歡喧囂，因為它熱鬧，而少部分人則喜歡寧靜，喜歡安靜的世界，人這短短的一生，大多都去追求于事業(yè)，理想。但，卻忘記了原本的模樣，我是一個(gè)盲人，不追求所謂的名利，而是避開(kāi)喧囂，留我一片有蟬鳴，蛙，鳥(niǎo)鳴，小溪聲，你可能覺(jué)得我的生活很單調，但或者生活單調干凈，單調的純粹。
每個(gè)人都向往著(zhù)大城市，但忘記傾聽(tīng)，或許我們應該停留在某一個(gè)地方你就知道傾聽(tīng)的樂(lè )趣。
而那位盲人卻比我們懂得多得多。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 3
每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)愛(ài)，所以整個(gè)社會(huì )大家庭都存在著(zhù)愛(ài)的氣息。愛(ài)是我們大家心靈的呼喚，愛(ài)是我們大家共同的語(yǔ)言。
傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，感受愛(ài)的溫暖，無(wú)言……
愛(ài)，是心靈的源泉。
愛(ài)，是人間綻開(kāi)的花骨朵。
愛(ài)，就在我們身邊的每一處，給予你滋潤。
——題記
Themother"sloveissilence。
母愛(ài)是溫暖的'感覺(jué)，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動(dòng)。
母愛(ài)我并不了解多少，在生活中卻會(huì )漫溢出來(lái)，讓你感到母愛(ài)的神圣力量。
在一個(gè)朦朧的夜晚，只有知了的叫聲打破了寧靜，帶著(zhù)一絲惆悵，一絲悲涼，那晚我轉輾反側……媽媽把我送到求是中學(xué)上學(xué)，強烈的依戀之情油然而生。媽媽幫我整理好生活用品后，拍拍衣上的塵土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō)：“我走了，別忘了打電話(huà)！”我隱約看到媽媽的眼睛里有晶瑩的淚珠，我知道媽媽的心里像刀絞似的滴血。她走了幾步，回頭看看我，她的背影便混入來(lái)來(lái)往往的人里，再也找不著(zhù)了。
母愛(ài)是難以琢磨的，但是隨時(shí)隨地可以體會(huì )得到，只要你用心去感受，就會(huì )感到一股股的暖流涌遍全身。
愛(ài)的聲音，我在聆聽(tīng)。
Thelovecontainseverything。
愛(ài)就像天空，天空是深沉的，它沒(méi)有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮云那樣飄渺虛幻。
愛(ài)就像大海，我沒(méi)住在美麗的海濱城市，至今也無(wú)緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因為它就在我心中，
我覺(jué)得愛(ài)是包容，它能給別人帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也能給自己帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè )。逐步做到包容，是一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步的必要過(guò)程。因為包容，你會(huì )始終生活在平靜健康之中；因為包容，你會(huì )成為學(xué)習的贏(yíng)家；因為包容，你會(huì )成為幸福的贏(yíng)家；包容可以讓生活變得美好許多，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
學(xué)會(huì )包容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
愛(ài)的溫度，我在感受。
有時(shí)只覺(jué)得柔情漫溢，恬淡輕盈。來(lái)吧，讓我們一起用心去傾聽(tīng)、感受這無(wú)言的愛(ài)！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 4
天空漸漸陰晦，隨之而來(lái)的是一陣急促的“沙……沙……”聲沖擊著(zhù)我的耳膜，傾聽(tīng)這聲音，我知道那是雨來(lái)了。
起身推開(kāi)窗戶(hù)，頓感絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著(zhù)些許雨絲，從我臉上掠過(guò)，吹拂著(zhù)我的發(fā)絲，吹進(jìn)我的心里，使我心中的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“啪嗒啪嗒”的聲音，那是雨絲變成了豆大的雨滴，身著(zhù)單薄的我不禁關(guān)上窗戶(hù)看著(zhù)窗外的一切。葉，正受著(zhù)雨水的`洗滌，傾聽(tīng)著(zhù)這滴滴答答的聲音仿佛是自然彈奏出的一曲和諧而又美好的妙音。
靜靜地傾聽(tīng)這雨聲，時(shí)而“潤物細無(wú)聲”，時(shí)而“疑是銀河落九天”，時(shí)而又“輕聲如霧淡如煙”。它讓我沉醉，讓我迷離，仿佛其中的每一個(gè)音符，每一種旋律都是那么美好，彈奏出生命中一段段傳奇。
世間萬(wàn)物都在享受著(zhù)這美妙的旋律，同時(shí)也凈化了我的心靈，讓那原本波瀾不定的心一下子平靜，猶如一江春水微波四起但卻悄聲無(wú)息。傾聽(tīng)并非局限于用雙耳聽(tīng)，還可用心聽(tīng)，在我內心深處早已被這輕柔、奔放、悲壯、變化多端的與吸引、震憾、陶醉……
千百年來(lái)，人類(lèi)都將風(fēng)雨喻為挫折和險阻，從未有過(guò)更深含意的比喻。倘置身于風(fēng)雨中，用心傾聽(tīng)，未嘗不是一種難得的愜意!聽(tīng)!“叮當。叮叮當當……叮當……”用心傾聽(tīng)到從雨深處隱約傳來(lái)的聲音，那是一種旋律在跳動(dòng)，一種情感在流露，一種色彩在涌現。
閉上雙眸，動(dòng)用我的雙耳、我的心傾聽(tīng)這場(chǎng)富含豐富感情色彩的雨，風(fēng)在耳邊呼呼作響，葉子被其吹得四處搖晃，雖然知道自己的生命危在旦夕但還是抱有一絲的希望，還在暴風(fēng)雨中頑強的抵抗……狂怒的暴風(fēng)雨仿佛被這陣勢嚇壞了，他退卻了，不再狂妄了，繼而發(fā)出一種哀號，難道你不甘心?哼!你，永遠都只能成為他們的手下敗將，就像是邪惡永遠戰勝不了正義。
前一秒還在暴風(fēng)雨中頑強奮斗的萬(wàn)物，此刻，他們都露出了會(huì )心的笑，都享受著(zhù)暴風(fēng)雨后的晴空，享受著(zhù)戰勝困難后的成功，享受著(zhù)心靈凈化后的寧靜。用心傾聽(tīng)一場(chǎng)雨，會(huì )感到心曠神怡，豁然貫通的情境，使人心靈凈化，無(wú)一絲污穢，捎帶著(zhù)一股莫名的清香，讓我沉醉于其中，思緒也隨之飄向遠方……
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 5
我并不懂得音樂(lè )，我總覺(jué)得電視上、磁帶中的音樂(lè )太過(guò)完善，離我們很遠很遠。其實(shí)，音樂(lè )并不遙遠，生活中處處有她的“聲”影。
雨前雷鳴大作，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而緊，時(shí)而緩，那是架子鼓變幻莫測的敲打；雨后，檐上的水滴落下，叮叮咚咚，滴滴答答，那是最為空靈有致的鋼琴獨奏；輕輕地推開(kāi)一扇木門(mén)，吱呀，門(mén)開(kāi)了；吱呀，門(mén)關(guān)了，開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)之間，是二胡意味深長(cháng)的獨白；樹(shù)間的小鳥(niǎo)婉轉啼鳴，那則是大自然解除寂寞的合唱團的和聲……這一切的一切，只要你靜靜地聽(tīng)，用心地聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現：音樂(lè )無(wú)處不在。在音樂(lè )巧手的點(diǎn)撥下，再細微不過(guò)的聲響也會(huì )成為悠揚壯闊的交響曲，只要你肯去發(fā)現，肯去傾聽(tīng)�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現�！�
去年春節晚會(huì )上的一個(gè)舞蹈節目《千手觀(guān)音》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀(guān)眾，那是一群聾啞姑娘，她們的世界里沒(méi)有音樂(lè )的存在，她們無(wú)法用耳朵聽(tīng)清每一個(gè)音符，但她們仍和著(zhù)節奏，配合默契地跳完了全場(chǎng)。那是一種怎樣的震顫��！是的，她們聽(tīng)不見(jiàn)，但她們的心仍在傾聽(tīng)，她們用心靈去與音樂(lè )交流，讓每一段旋律在她們心底流淌。
如果我們有那樣的一顆心，那么生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是動(dòng)人心弦、無(wú)可比擬的音樂(lè )。用心傾聽(tīng)，音樂(lè )的本質(zhì)才能綻放，音樂(lè )才更有充實(shí)的內容。如果我們用心去傾聽(tīng)音樂(lè )，那么即使在紛雜的音樂(lè )世界中，我們也能找到真正的音樂(lè )。
舒伯特的《搖籃曲》，貝多芬的《月光》，理查德的《水邊的愛(ài)情》……傷心時(shí)，朋友的安慰；困惑時(shí)，父母的鼓勵；生病時(shí)，親人的嘮叨。夏夜中的蟬鳴，風(fēng)吹過(guò)時(shí)的陣陣松濤，大海的盡情咆哮……這些無(wú)一不是精致的`音樂(lè )，無(wú)一不是可流芳百世的名曲，可常常我們容易忽略它們，因為我們還不會(huì )用心傾聽(tīng)。
音樂(lè )的意義不在于技巧，不在于樂(lè )器，更不在于演奏者，而在于音樂(lè )的內涵。僅用耳朵去聽(tīng)，捕捉不到任何有用的東西；只有用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)音樂(lè )中的情感，傾聽(tīng)音樂(lè )的內涵，傾聽(tīng)音樂(lè )帶給我們的真善美，才能真正領(lǐng)略音樂(lè )的價(jià)值。
音樂(lè )無(wú)形，音樂(lè )有聲，音樂(lè )無(wú)處不在，音樂(lè )在我們心中——只要我們用心傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 6
夜，已經(jīng)深了。蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著(zhù)一絲寒意。只有那一彎殘月，在極深沉的夜幕中，在幾朵飄悠的云中若隱若現。清涼的光，如水般傾瀉、玉般寒徹，照著(zhù)不再是萬(wàn)家燈火的人間。
我站在窗下，默默望著(zhù)窗外的月，心底是一片溫柔與感動(dòng)。一切都是藍色的，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的淺藍。
昨日有雪。那自西嶺來(lái)的雪，灑我們個(gè)滿(mǎn)城潔白。于是今夜，便顯得格外寧靜而淡遠。無(wú)所不在的藍光，落在雪上，像極深邃的湖水。
望著(zhù)這夢(mèng)幻的世界，望著(zhù)這天上的月，猛然間，我心里一陣沖動(dòng)，似乎還來(lái)不及思考，我的雙手就輕輕地掀開(kāi)了琴蓋，打開(kāi)了樂(lè )譜。
面前的譜子是德彪西的《月光》。
抬起雙手，突然感到手上似乎賦予了千斤的力量。我沒(méi)開(kāi)燈，淡淡的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，斜照在琴鍵上。黑白兩色的琴鍵在月光下突得神奇而肅穆，似乎有神靈在主宰它們。
樂(lè )曲在一片沉寂中開(kāi)始。
幾個(gè)輕輕的雙音和弦相呼應，仿佛那淡如水的月光，寧靜中自有一份安然。緊接著(zhù)，便是旋律的出現，右手的單音與左手的和弦構成了一種不同的氣氛。樂(lè )曲開(kāi)始流動(dòng)，月亮開(kāi)始在云中穿行，月光在地面灑下一片斑駁的.、移動(dòng)的影。
一個(gè)小小的高潮在層層襯托下出現。右手的八度和弦制造了一個(gè)奇異的音色，和諧寧靜中透著(zhù)清亮。
樂(lè )曲又靜了下去，極低的襯音與極高的旋律相隔三個(gè)八度，幽遠、清脆，加之襯音渾厚，仿佛教堂古遠的鐘聲。
一剎那，我的心突然一震。手指下的琴鍵活動(dòng)了，變幻了，成了一個(gè)個(gè)活潑的精靈，跳著(zhù)、舞著(zhù)。我的手指在琴上飛動(dòng)，仿佛芭蕾舞者的足尖，輕盈而堅實(shí)。
或許是百年前的夜晚，法國的塞納河畔：清冷的月，似在河水中洗濯過(guò)一般明凈；那云，如青紗一樣輕薄素淡。小提琴纏綿的聲音縈繞在耳邊。
或許就是今夜，中國黃果樹(shù)的飛瀑前：月正當空，高高的懸崖與嶙峋的山石將水扯成了霧，飛濺的水珠、重疊的山石，有月光下顯得格外神秘與圣潔。遠處，隱隱有悠揚的簫聲，若斷若續，如泣如訴。還有梅花的暗香與山風(fēng)的清涼……
曲終，一串悠然的波音，似有似無(wú)。仿佛自夢(mèng)中醒來(lái)，想起：海上升明月，天涯共此時(shí)……
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 7
傾聽(tīng)，可以上我們的心更加貼近自然，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我們的心，也不由得寧靜了呢。
那是在一個(gè)美麗的初春時(shí)節，我投身于一片花海之中，傾聽(tīng)著(zhù)花兒迎風(fēng)輕擺的聲音，久久不愿離去，這花兒洋溢的笑容也遲遲不肯敗下。
我是在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現它的，在別的花都在競相開(kāi)放時(shí)，它卻孤零零地倚在墻角，像一位奄奄一息的病人，在春風(fēng)中顯出別樣的寂寞。
于是，我經(jīng)常到那個(gè)角落去看望它，有時(shí)我會(huì )對它說(shuō)：“小可憐，你不要灰心哦。你看，你的兄弟姐妹們都開(kāi)出了這么漂亮的花，我相信你也是能開(kāi)出美麗的花的'，對不對？鼓起勇氣，大膽地開(kāi)花向大家證明你自己吧！”有時(shí)我也會(huì )沖它發(fā)脾氣：“真是的，我這么費勁為你鼓勁加油，你怎么一點(diǎn)反應也沒(méi)有呢？真是氣死我了！哼！”可它只是靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間一個(gè)月的時(shí)光從指尖滑過(guò)。這一個(gè)月來(lái)，我幾乎天天都去那片花海，天天去看那個(gè)小可憐，可它卻仍然一聲不響，惟獨靜靜傾聽(tīng)。沒(méi)辦法了，我只能放棄對它的天鵝夢(mèng)，既然能看見(jiàn)的是奄奄一息的它，又何求它能像丑小鴨一樣有一個(gè)華麗的轉身呢？
我終于絕望了，眼看就是暮春，有的花都要謝了，我開(kāi)始試著(zhù)淡忘它，淡忘那個(gè)被遺忘在角落的“小可憐”。
“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜�！狈敝氐膶W(xué)業(yè)很快又帶我過(guò)了一個(gè)月，直到一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣中氤氳著(zhù)花草的清香，我才又想起那朵被遺忘在角落里的“小可憐”，它還好嗎？這場(chǎng)大雨有沒(méi)有把它打垮？說(shuō)不定……它已經(jīng)開(kāi)花了？當然，我知道這種可能性微乎其微。
當我再次回到那個(gè)角落時(shí)，我卻已經(jīng)找不到那個(gè)“小可憐”了，難道它直的被那場(chǎng)大雨沖垮了？心中的悲傷一涌而上。突然，我看到一株美麗的花苗隨風(fēng)輕晃，那是……不錯，就是它！我仔細辨認，終于可以確定，它就是那個(gè)“小可憐”！經(jīng)歷風(fēng)雨，努力成長(cháng)，它終于開(kāi)出了自己的花！我輕輕地把耳朵貼上去，仿佛傾聽(tīng)到它在說(shuō)：“我做到了，我開(kāi)花了！”我含淚點(diǎn)頭。
“蘅芷階通蘿薜門(mén)，也宜墻角也宜盆”，《紅樓夢(mèng)》中史湘云的一句話(huà)竟讓我突然聯(lián)想到了它！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溫室又怎能培育出堅強的生命！
那一刻，我傾聽(tīng)到了一株花的心聲。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 8
我生在江南，自然見(jiàn)過(guò)不少大江小湖，聽(tīng)過(guò)不少淅瀝水聲，領(lǐng)略過(guò)不少水的藝術(shù)。
聽(tīng)，那是奔騰不息的江的熱血激情；再聽(tīng)，那是澄澈如鏡的湖的幽雅文靜；再來(lái)聽(tīng)，那是晶瑩剔透的溪的活潑歡快……
而現在，我方知曉，如此這般，都不及那魅力四射的海，它理應成為我的最?lèi)?ài)。
嗅到那清新的海風(fēng)了！當心儀已久的大海呈現在我眼前時(shí)，我頓覺(jué)心曠神怡，同時(shí)詫訝不已，我甚至懷疑這是否真的是水的藝術(shù)！我坐下了，面朝大海，坐在那一地碎金的沙灘上。陶醉的我欣賞著(zhù)大海的風(fēng)姿，那一絲一縷，是波浪？抑或是波紋？不，都不是，那是風(fēng)兒在撥動(dòng)“琴弦”，更是水兒在撩動(dòng)我的心弦。于是我側耳傾聽(tīng)……
我傾聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)懂了大海的性情。
海！是高爾基筆下那洶涌澎湃的海么？是《安徒生童話(huà)》里絢麗多姿、光怪陸離的海么？是阿拉伯人心目中古老神秘的海么？
不，都不是。它安詳、平穩、略帶威嚴。
我繼續傾聽(tīng)著(zhù)，這回我聽(tīng)懂了大海的.情趣。
還，一望無(wú)際的深藍和天的蔚藍融合在一起，構成一幅美麗的圖畫(huà)。從上到下，看不見(jiàn)邊際，也望不到盡頭。深藍色的畫(huà)幅上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像閃光的珍珠，又像竄動(dòng)的小魚(yú)。那是大海在和陽(yáng)光嬉戲。
我仍然傾聽(tīng)著(zhù)——
這里聽(tīng)不見(jiàn)華貴的牡丹的嬌聲細語(yǔ)，也聽(tīng)不見(jiàn)凄美的秋菊的婉轉音韻。能聽(tīng)見(jiàn)的只是一排接著(zhù)一排，不停跳躍的、雪白的、頑強的浪花所演奏的打擊樂(lè )。
“我們要向前！”浪花們總是這樣說(shuō)。
——現在我聽(tīng)懂了大海的真諦。
隱隱約約，看到了筆直的水平線(xiàn)上下，時(shí)隱時(shí)現、時(shí)聚時(shí)分的曲線(xiàn)，看到了曇花一現般生生滅滅永不休止的雪白的浪花成排涌來(lái)，它們向上向前撲著(zhù)，氣勢雄偉！望著(zhù)眼前深藍色的大海翻騰，我的心激烈跳動(dòng)。他沖掉了我心中那些渺小的、灰色的煩惱，在這兒只有廣闊，只有搏擊，只有澎湃……
我依然傾聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)出了自己的感悟：只有�！堑�，只有海才能唱出生命的原聲。
海，是一位偉人，是藍色的故鄉，是因坎坷的磨難而白了頭的浪花的世界，是“生動(dòng)”的可得可見(jiàn)之處。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 9
傾聽(tīng)長(cháng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū);傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，就如同分享著(zhù)快樂(lè );傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是一個(gè)聰明人的選擇。
記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，學(xué)校堅持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開(kāi)始還勉強，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開(kāi)始發(fā)紫了，我也不例外。對于臺上老師在國旗下的講話(huà)置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)�！澳蔷痛甏晔�。溫和溫和，別待會(huì )默寫(xiě)連筆也拿不住哦!”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)著(zhù)�！盎厝�(xiě)一篇關(guān)于國旗下講話(huà)的感受�！崩蠋熅o接著(zhù)說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著(zhù)眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我活該，這對于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云�！胺彩悄愣家獙W(xué)會(huì )傾聽(tīng)�！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來(lái)，撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成?”“胡扯�！卑职炙坪鯂烂C了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話(huà)!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的'月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧靜，但我錯了，仔細一聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車(chē)從馬路上弛過(guò)的聲音。
原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽(tīng)，只需要一顆聚精會(huì )神的心就可以聽(tīng)到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》一文嗎?它所講的不正是傾聽(tīng)的可貴嗎?“你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎�！蔽也唤首x起這篇文章，是呀!傾聽(tīng)!
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 10
聽(tīng)，僅僅是聽(tīng)到我們的言語(yǔ)嗎？
曾在某座山上的民宿小住過(guò)三天，四川的山俊秀得很，蔭蔭草木，混著(zhù)濕潤的氣息，山中偶有云霧。夏日炎炎驕陽(yáng)被隔在綠樹(shù)濃蔭之外，余一地清涼與暢意。
只記得那時(shí)早上是讓鐘聲喚起。民宿離峨眉金頂近，總有固定的時(shí)刻響起古樸的鐘聲，一下一下地壓過(guò)來(lái)，幾乎整座山脈都浸透了宏大的鐘聲。偶爾山風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)蒼翠的葉子�！皣W嘩”聲許是大葉的樹(shù)，細微的作響，必定是竹葉摩擦，風(fēng)吹林動(dòng)，那聲音也如樹(shù)影般影影綽綽，散了一地青石板路。蟬在山中也不少，初夏，某個(gè)角落里常傳來(lái)一聲又一聲“知了·”，若是某段時(shí)間聽(tīng)不到，必定是有人嫌蟬聲聒噪，不知用什么方法粘了去。有點(diǎn)兒可惜，那幾聲“知了~”方是給幽寂的山中添了幾分生動(dòng)。
沿著(zhù)山路走，能清楚地聽(tīng)到一下一下踩在青石板上的聲音。重些了，是石板錯落不均；輕些了，或是滑滑的青苔柔軟了腳步聲。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去，他們背著(zhù)帳篷行囊，再樸素點(diǎn)就拿床被子，步履沉重的拾級而上。他們行走的穩健，唯有拜下去一聲“咚”的響，讓人有些敬畏了，敬畏于他們行走的信仰。遇上這些人，他們大多不理人。印象深的是一為念著(zhù)梵文磕頭的小師傅，發(fā)現前面有人給他掃開(kāi)落葉時(shí)，報以了深深一禮并一句經(jīng)文。我猜定是美好的祝愿吧？
峨眉上猴群多，清早，晌午常有它們的`嬉鬧聲，一個(gè)跳到另一棵樹(shù)上，一個(gè)扔了幾個(gè)果子，聲音聽(tīng)起來(lái)有趣，是它們的盛宴吧？
峨眉的猴子過(guò)得恣意，這些會(huì )搶行人包與眼鏡的，是些個(gè)受保護者，它們的聲音又似總是快樂(lè )的。
自那以后，我閑時(shí)也傾聽(tīng)過(guò)別的聲音。
傾聽(tīng)浪濤拍岸，傾聽(tīng)海鷗來(lái)去，傾聽(tīng)嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲，聽(tīng)早晚的風(fēng)聲，路過(guò)教堂聽(tīng)聽(tīng)里面的贊美詩(shī)，不盡然真有雅趣，權當愛(ài)好感受感受鬧中取靜也是好的。
傾聽(tīng)，真的是聽(tīng)言語(yǔ)嗎？
我想不然。
花開(kāi)花落無(wú)聲，但有清晰的表現，有些吵鬧喧囂的，又是匆匆而過(guò)。應是聲聲入耳吧。沒(méi)有兩種聲音是一樣的，沒(méi)有哪種音調是可忽略的。
傾聽(tīng)是什么，聽(tīng)所能聽(tīng)到的。聲能傳意。
傾聽(tīng)入我們耳中的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物有靈。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 11
歌德曾說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)很難找到兩片形狀完全一樣的葉子，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想感情上完全協(xié)調�！比魏稳说乃魉鶠槎伎赡軙�(huì )受到外界的影響與質(zhì)疑，也可能會(huì )遭到他人的嘲笑與排斥�？晌覀冏非蟮氖腔畛鲎詈玫淖约�，而不是活成別人要求的自己。我們追求的是每時(shí)每刻的酣暢淋漓，是分分秒秒地傾聽(tīng)自己。
只有明白自己的心意，才不會(huì )迷失自己，才能成為更好的自己。里約奧運會(huì )上中英混血的華天，作為中國唯一的`馬術(shù)選手出戰。他榮獲了第八名，創(chuàng )造了中國馬術(shù)的新歷史，被稱(chēng)為“第一騎士”。為參加此次比賽，他放棄了英國國籍。面對部分的非議，他說(shuō)：“我是中國人，這是我的家�！比A天曾墜馬，曾候補，他的征程并不是一帆風(fēng)順。人生其實(shí)就是一場(chǎng)馬術(shù)三項賽，不因一馬當先而得意忘形，不因一時(shí)落后就束手就擒。華天的努力并不孤獨，他優(yōu)雅從容，傾聽(tīng)自己。他做著(zhù)自己熱愛(ài)的事情，不受外界的影響，堅持做自己的騎士。
在困難面前追求的應是跟隨心靈，不妥協(xié)�，旣悺ぞ永飶男【蜎](méi)有良好的家庭環(huán)境，又生于男權社會(huì )，她對科學(xué)的追求困難重重�？墒撬瓦@樣單純地愛(ài)著(zhù)科學(xué)，在她的字典里就沒(méi)有“放棄”二字。1903年瑪麗·居里第一次獲得了“諾貝爾化學(xué)獎”，獨立完成了鐳的提純及放射性物質(zhì)的探索和結論�？墒窃讷@獎名單中，她的名字卻被排在最后。她并沒(méi)有在意這些，仍然專(zhuān)心投入自己的事業(yè)�；仡櫖旣悺ぞ永锏囊簧�，她化阻力為動(dòng)力，從未對生命做出妥協(xié)。她一生波瀾起伏，卻步步精彩，人生的路上盛開(kāi)著(zhù)鮮花。能夠這么成功地傾聽(tīng)自己內心對科學(xué)的滿(mǎn)足，她一生無(wú)憾。
不被外在的困難動(dòng)搖信念和喪失骨氣是很高的境界。蘇武不背叛祖國，服從于自己的內心，無(wú)視強權和金錢(qián)，不在意富貴榮華。他的內心無(wú)比堅定，什么都沒(méi)法將他改變，持節不屈是他的追求，又怎能輕易變動(dòng)呢？蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其氣概。堅持一瞬間或一段時(shí)間容易，而長(cháng)時(shí)間的堅持必然是內心有隱形的力量作為支撐。
傾聽(tīng)自己，舞我人生。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 12
傾聽(tīng)，帶來(lái)溫暖。
傾聽(tīng)水的歡快。我的家鄉處在長(cháng)江以南的廣闊平原上，依山傍水，雖算不上富饒，但給我的童年帶來(lái)了無(wú)法抹去的回憶。家鄉的風(fēng)景總是那么宜人，沒(méi)有城市的喧囂，有的只是一種生活的寧靜與愜意。外公、外婆每每到了夕陽(yáng)下山，便會(huì )扛著(zhù)抽水機來(lái)到田野上、山坡邊。將抽水機粗大的管子插入水中，開(kāi)動(dòng)抽水機，抽水機發(fā)出轟轟的聲音，貪婪地吸取著(zhù)水。外公則佇立在水田中，給那臺機器添著(zhù)水，一勺又一勺。我似乎聽(tīng)到了水歡快地流淌著(zhù)的聲音，爭先恐后的往水田里趕。傾聽(tīng)水的聲音，帶給我的是生活的寧靜、溫暖。
傾聽(tīng)山的呼喚。每當雨過(guò)天晴，天上就會(huì )架起一道絢麗的彩虹，那是春雨綿綿的季節，山坡上的軟泥始終是濕潤的，空氣中散發(fā)出一種沁人心脾的清香。這時(shí)，我便會(huì )和我的父親提著(zhù)小竹籃到離家不遠的山坡上采蘑菇。因為雨后是蘑菇爆長(cháng)的時(shí)候。這時(shí)山上是白花花的'一片，我似乎聽(tīng)到了山親切地呼喚著(zhù)人們。山上人不多，因為山較陡，而且雨后的路是難行的，只有偶爾的幾個(gè)孩子會(huì )來(lái)采。我鷹一般的目光尋找著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的目標。放入竹籃真像是一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。傾聽(tīng)山的聲音，帶給我的不僅是山的陡峭，更是生活的愜意和自然。
傾聽(tīng)人的善良�？鞓�(lè )的日子總要將臨了罷。我乘著(zhù)公交車(chē)正往家里趕。 路是平的可開(kāi)起來(lái)是不平的。好不容易擠進(jìn)了車(chē)門(mén)順著(zhù)不平的車(chē)開(kāi)了好一段才停下來(lái)，人群在擁擠著(zhù)下了車(chē)�？晌恢眠�是得搶?zhuān)貌蝗菀讚尩杰?chē)最后面的靠窗的一個(gè)位置，雖然凳子是燙的，可我已經(jīng)不堪站著(zhù)了，順勢便坐了下來(lái)。拉開(kāi)汽車(chē)的玻璃窗呼吸著(zhù)夾雜著(zhù)汽油味的空氣，半路上來(lái)了一位中年婦女坐在我的旁側。車(chē)不斷地駛向家的方向，我準備要下車(chē)，可碩大的書(shū)包，又使我難以穿過(guò)的，頭上低矮的車(chē)頂更讓我難受。中年婦女對我說(shuō)：“你先出去，我來(lái)幫你拿書(shū)包�！蔽倚πΦ溃骸爸x了�！眱A聽(tīng)人的善良，帶給我的是人性的溫暖，是一秒鐘的感動(dòng)。
我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。傾聽(tīng)一草一木的枯榮；傾聽(tīng)一花一葉的凋零；傾聽(tīng)一言一語(yǔ)的溫馨。傾聽(tīng)，帶給我們的溫暖。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 13
暴風(fēng)雨來(lái)了，小草不，因為它具有著(zhù)“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅強意志；鮮花不會(huì )哭泣，因為它具有著(zhù)“風(fēng)雨任瘋狂，冰雪隨驕傲”的堅強意志；鳥(niǎo)兒不膽怯，因為它具有著(zhù)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”的堅強意志。
在這個(gè)現代化和多樣化的時(shí)代中，雖然在自然界中，有著(zhù)數不勝數的動(dòng)物，都具有智慧，勇氣，團結的，都具有，愿為家園而的堅強意志。但你以及世界的人可曾在腦中仔細的想過(guò)，現在可是現代化了誒，可不是原始，人家隨意搞一個(gè)或者森林大，那可是不堪設想的了，到那時(shí)侯，你說(shuō)自然界會(huì )頂得住這災難嗎，到那時(shí)侯，人類(lèi)那只剩下樓，什么都不會(huì )再油然而生了，更別用說(shuō)建設海南國際旅游島了。
所以我們不能在對大自然界進(jìn)行，要進(jìn)一步的向自然界的大門(mén)走去，去傾聽(tīng)，去感受，什么才叫做，什么才是文明。
在一個(gè)陽(yáng)媚，鮮花盛開(kāi)的日子里，一位年僅八十多歲的老太公，身子沉重得連起床都需要許久，在一面飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐中，可以看出這位老爺爺大概經(jīng)歷了許多事情，在幾顆早已被蟲(chóng)蛀得十分難堪的牙齒中，可以看出這位老爺爺的不拘小節，身上穿著(zhù)一條冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一條森林小徑中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了腳步，立即把它撿起，然后放入垃圾桶里，整整衣裳，在想別的地方走去。當這位老爺爺走去后，一輛小轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，看到地上如此的潔凈，沒(méi)有絲毫的`果皮紙屑，心里非常的高興；一只年輕的國家走過(guò)這條小道時(shí)，看到地上沒(méi)有動(dòng)物排除的新陳代謝物，還聞到了夾在小道兩旁的鮮花的芳香，心里感到非常的高興；一只抱著(zhù)自己孩子的野生動(dòng)物過(guò)此地，看到這條小沒(méi)有山地的彎曲崎嶇，沒(méi)有荒漠的一寸泥沙，心里的鮮花油然而生。
傾聽(tīng)和感受下這個(gè)場(chǎng)景，如果我們都能做到如此偉大的事情，那整個(gè)大自然界還愁什么，那美國也不會(huì )到別的星球去勘探，去發(fā)現，去探索，那海南建設國際旅游島也不就可以了。所以我們要做文明的人，不要讓海南在全中國中是一個(gè)垃圾桶，而要讓海南變成一個(gè)文明的國際旅游島。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 14
有時(shí)候，大自然是比人類(lèi)更好地傾聽(tīng)者。他知道秘密，會(huì )幫你保守；他了解心情，會(huì )幫你開(kāi)心；他明白悲傷，會(huì )幫你分擔。
所以，大自然是我傾訴的對象，不必擔心他會(huì )說(shuō)出我的秘密，更不必擔心他會(huì )嘲笑我的秘密。我的秘密，無(wú)論是大還是小，大自然都能夠和我一起分享。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
“你好煩��！”在與弟弟的的再一次爭吵后，我生氣的沖出了家門(mén)。坐在河堤的那棵高大的楊柳下。我心里極不平衡的對柳樹(shù)說(shuō)：“每次都是這樣，弟弟明明是犯了錯還不承認，我真的無(wú)法忍受他了！”我撿起手邊的一顆石子向湖中央扔去，濺起一圈圈漣漪。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一點(diǎn)也不協(xié)調——大概他們也在吵架吧！一只大點(diǎn)的小鳥(niǎo)飛到了遠遠的電線(xiàn)桿上——像我一樣嗎？心里懷著(zhù)疑問(wèn)又繼續看著(zhù)他們。不久，大一點(diǎn)的小鳥(niǎo)回來(lái)了，與另一只小鳥(niǎo)和著(zhù)微風(fēng)合唱起來(lái)。望著(zhù)他們，想著(zhù)自己：還是姐姐呢，一點(diǎn)也不耐心！好了，回家！我站起身，踏上回家的路，目送兩只小鳥(niǎo)離開(kāi)，心里帶著(zhù)對他們無(wú)比的感激！
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
考試成績(jì)下來(lái)了，又是該死的計算題出了錯。我做人真是太失敗了，難題都作對了，竟然又敗給了這么簡(jiǎn)單而又基礎的計算題。帶著(zhù)自責，我走進(jìn)了那片熟悉的竹林�！盀槭裁次铱偸浅鲥e呢？”我用手撫摸著(zhù)那如用綠色漆過(guò)似的枝干，光滑，平坦，沒(méi)有一絲瑕疵，就像我心中的完美的定義。晚風(fēng)拂過(guò)竹林，竹葉齊刷刷的響起，齊刷刷的停下，一陣一陣的竹浪打在我的心上，淡去了我的自責，添上了幾分清新。竹根處，一個(gè)個(gè)小小的春筍已突破堅硬的土殼，我想，我也該像他一樣突破失敗。耳畔傳來(lái)一陣鐘聲，天色也已轉暗，爸爸媽媽還在家里等我，美好的明天也在未來(lái)等我！
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)是初夏，也是萬(wàn)物生命力旺盛的季節。弟弟在于我和好后送我的小蝌蚪也已長(cháng)大。我家不是他的`故土，池塘才是他們的樂(lè )園。所以，我來(lái)到姥姥家的池塘，將他們放回了他們自己的天地。塘中的青蛙呱呱的叫著(zhù)，似乎是在夸獎我。我也在這一池生命前許下心愿：
大自然永遠做我的最好的傾聽(tīng)者。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 15
秋天是一個(gè)生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著(zhù)，片片落葉似音樂(lè )般在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而與樹(shù)枝共舞，時(shí)而嬉鬧他人，時(shí)而與野草共生，時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市，好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽(tīng)它的聲音……
也許秋天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣，在街上兜兜轉轉。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的`笑聲。習習涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事，風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著(zhù)，原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前，只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著(zhù)秋日的那束陽(yáng)光，撥開(kāi)街上的層層樹(shù)葉，蟲(chóng)兒也在鼓舞著(zhù)下一個(gè)生命。靜下心來(lái)，我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè )章，仿佛那葉兒正希望著(zhù)下一個(gè)生命的到來(lái)，那風(fēng)兒鼓動(dòng)著(zhù)澎湃的心迎接著(zhù)下一個(gè)生命，那自然也在無(wú)窮變化著(zhù)，我憧憬著(zhù)對遠方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開(kāi)：秋天既是生命的章程，也是希望的起點(diǎn)。
不久，冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開(kāi)，但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著(zhù)一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著(zhù)刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái)，靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音，閉著(zhù)眼睛幻想它不會(huì )停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市，我在雨中靜靜傾聽(tīng)著(zhù)雨水向我訴說(shuō)，寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí)，我不再將冬天淡淡地理解著(zhù)冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開(kāi)的沉淀，是生命的沉睡。
我們同在一片藍天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著(zhù)一個(gè)又一個(gè)意義。在當今的千變萬(wàn)化的世界里，屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理，傾聽(tīng)著(zhù)一種又一種奇妙的聲音，那時(shí)風(fēng)兒的歌唱，鳥(niǎo)兒的歡唱，葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是啊!自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 16
沙沙，沙沙…… 黯然失神的我坐在書(shū)房中。黑暗，猶如一張猙獰的臉，使我不寒而栗。孤獨，如毒蛇似的死纏著(zhù)我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。
茶，氤氤氳氳地縹緲著(zhù)，我不禁閉上眼。驀然，我覺(jué)得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著(zhù)我，因為它正在用那純凈的韻味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一點(diǎn)點(diǎn)地診釋著(zhù)我的疑惑。畢竟，生活本來(lái)就是一部太過(guò)復雜的書(shū)，還是自己解脫自己，聽(tīng)聽(tīng)那雨吧…… 被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向人地，身后，傳來(lái)那培養多時(shí)的樹(shù)婭的嗚嗚聲。我不禁泛起一伙感慨，這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多優(yōu)愁，幾多困惑，幾番湖水落、幾番夕陽(yáng)紅，原是那么豐腆的綠葉是如何變成容顏憔悴的黃葉的?秋雨啊，多愁而善感的.秋雨，還不是因為你喲?! 滴答，滴答，不覺(jué)己眼淚汪汪，陡然想起中國詩(shī)詞中“身世浮沉雨打萍”之類(lèi)的句子，但我分明聽(tīng)到葉子在微笑，它似乎在說(shuō)，它應該感謝秋雨，是秋雨讓它葉落歸根，給后來(lái)者騰出一片空間，更舒暢地發(fā)芽成長(cháng)。秋南啊秋雨，你可種聽(tīng)到這份真誠的謝意? 深沉的黑夜中，黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更健，葉更綠”，是啊，秋雨不是慈母，倒像嚴父，它的愛(ài)著(zhù)眼于未來(lái)。
突然，我醒了，又依戀起那多情的春雨來(lái)了。是啊，溫柔的春雨準會(huì )忘記呢?放開(kāi)那凄清的秋雨，隨著(zhù)靈魂的漫游去欣賞那“潤物細無(wú)聲”的春雨吧!
浙瀝，浙瀝…… 是誰(shuí)在彈奏著(zhù)柳枝作弦的琵琶?是哪對戀人在喝喝私語(yǔ)，吻耳交談?“沾衣不濕杏花雨”，春雨是春姑娘的洗發(fā)精，飛動(dòng)的是白色的泡沫，輕盈而品瑩。春南依然浙浙瀝瀝，像煙一樣柔弱，像霧一樣和藹。是春雨使泛肴圣潔的光芒的人地從沉睡中醒來(lái)，是春雨輕輕地撫摸著(zhù)山川、河流，柔聲地呼喚著(zhù)小草、野花。一切都朗潤起來(lái)了，一切都明艷起來(lái)了，一切都活潑起來(lái)了。原來(lái)，春雨是生命的交響曲!。 浙瀝，浙瀝…… 沙沙，沙沙…… 眼前的秋雨，夢(mèng)中的春雨?我在夢(mèng)中，夢(mèng)在我懷抱里?心中有春，秋也是春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春南伴我眠，我還孤獨么?“身世浮沉”其實(shí)是心靈的浮沉，心靈本就應當有浮有沉。任浮任沉心自寧，不是么?
我終于發(fā)現，原來(lái)雨是需要用心靈去傾聽(tīng)的。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 17
大自然的聲音多么美妙，歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳。聽(tīng)吧，有五花八門(mén)的各種聲音，小貓“喵喵”叫，小雞“嘰嘰”叫，青蛙“呱呱”叫。大自然聲音是豐富的，多彩的，又是美妙動(dòng)聽(tīng)的，只要你喜歡傾聽(tīng)，只要你有審美的耳朵，總能聆聽(tīng)到那種優(yōu)美的天籟之音。
我愛(ài)聆聽(tīng)各種各樣的聲音，但我最喜歡的還是下雨的聲音。雨給出行帶來(lái)不便，天陰陰的，地濕濕的，人們來(lái)去匆匆，缺失了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不見(jiàn)了陽(yáng)光燦爛，很多人都不太喜歡下雨。但如果你沉下心來(lái)，眺望雨簾，或漫步雨中，仔細聆聽(tīng)，細細品味，就覺(jué)得非常美妙，清爽呼吸，洗滌心靈。
小雨的聲音是美妙的。它猶如一位文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息的拋灑在芬芳的夜里，無(wú)聲無(wú)息地濕潤著(zhù)大地，滋養萬(wàn)物，讓他們汲取甜美的營(yíng)養，但是不仔細聽(tīng)，你是聽(tīng)不出來(lái)的。細雨滴在水塘的荷葉上發(fā)出清脆的音響，“丁冬--丁冬”，仿佛是一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )的開(kāi)場(chǎng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人向往。人們的喜悅聲，微風(fēng)的吹拂聲，細雨的滴落聲，混在一起，微微的，簌簌的，輕柔的，像母親的手輕輕地撫摸，像熟睡的鼻息在你耳畔回蕩。
中雨則少了些輕柔，但多了些燦爛。她淅淅瀝瀝得灑在大地上，為大地降溫，活像一個(gè)懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在云頭歌唱，讓人們沉浸在優(yōu)美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手里打著(zhù)一朵朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人群攢動(dòng)，來(lái)去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動(dòng)，匯成一條美麗的河流。小孩的喊叫聲，大人們的腳步聲，汽車(chē)的鳴笛聲與雨聲交織在一起，像是一首優(yōu)美的交響樂(lè )曲，令人陶醉，令人神往。
大雨的聲音是有力量的'，電閃雷鳴，大雨傾盆，不可一世。一開(kāi)始，它猶如一位頑皮的孩子，趁你不注意，就拉著(zhù)他的伙伴“噼里啪啦”突然襲來(lái)，令你防不勝防。珠大的雨點(diǎn)滴在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，有緩有急，叮當成韻。人們身上穿起了雨衣，手里的打起了雨具，來(lái)去匆匆，快步疾行，有些沒(méi)帶雨具的淋成了“落湯雞”。汽車(chē)的喇叭聲變的急促起來(lái)，人們的呼喊聲與唰唰疾雨聲交織在一起，激情澎湃，浩氣磅礴，令人振奮，令人癡迷！
啊，我愛(ài)下雨，更愛(ài)雨中的聲音。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 18
午飯后的閑暇時(shí)光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著(zhù)雙眼看著(zhù)細碎的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，讓一天的喧囂。煩惱�？鞓�(lè )都隨風(fēng)而逝，只剩一片自然的寧靜。在心中開(kāi)墾出一片良田，種上玫瑰，如此我才能嗅到夢(mèng)中的花香。
總聽(tīng)見(jiàn)旁人說(shuō)：“雙眼是心靈的窗戶(hù)�！蹦俏冶闵畛恋赜X(jué)得：音樂(lè )是心靈的聲音。所以天天都抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間聆聽(tīng)心靈的聲音，便是精神上最奢華的享受了。就像一朵花不肯定是春季，卻是一個(gè)生命一樣;音樂(lè )不肯定動(dòng)聽(tīng)，但一定會(huì )敲動(dòng)心靈的.琴鍵一般，被人隨之起伏。漲落。
在這個(gè)急匆匆來(lái)，急匆匆去的年代，已不復徐志摩那“輕輕地來(lái)，輕輕地走”的飄逸與輕盈。生活路途上的行人總低著(zhù)頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香;耳中飄過(guò)雜音也有天籟;臉上流過(guò)淚水也有汗水。但，而已，他們還在無(wú)謂的趕路。鼻中只余灰塵，耳中只余雜音，臉上只余淚水汗水。這，便是平時(shí)之人過(guò)的平凡一生。
我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！币咽斋@滿(mǎn)心的歡喜，所以踏歌而回。我也賞析蘇東坡的文采，唱一曲《水調歌頭》是為千古名曲，流芳百世。
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鑒，可以知得失�！睔v史的車(chē)輪碾出一條給后世人走的路，但那條條“車(chē)轍”又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進(jìn)可能將會(huì )摔跤。
當時(shí)光的沙漏又轉回我身上，我正在書(shū)桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的想法源泉，可無(wú)論如何努力，也總還是差那樣一點(diǎn)。無(wú)奈又無(wú)趣地看著(zhù)窗外那緩緩脫落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過(guò)一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開(kāi)了阻塞的泉眼。寫(xiě)作的想法便泉涌而出了。心靈的聲音，繪出了我的藍圖。
所以又不厭其煩地說(shuō)一句，用我還薄如蟬翼的見(jiàn)識和欣喜的感受給行人一個(gè)溫馨的提示：駐足。頓首，傾聽(tīng)大家心靈的聲音，洗滌大家被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華大家早已不堪的靈魂!
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 19
以往年少無(wú)知的我，忽略了大自然深處完美的聲音；忽視了內心深處的東西。以往的我，不會(huì )聆聽(tīng)。不會(huì )聆聽(tīng)，就如同老鷹沒(méi)了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔，如同小草沒(méi)了生機不能在草地上肆無(wú)忌憚的搖曳，如同大樹(shù)沒(méi)了樹(shù)葉不能奉獻出綠蔭如蓋的清涼，如同冬天沒(méi)了陽(yáng)光不能放射出耀眼奪目的光芒…
這一天我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)……
今日午時(shí)是，走過(guò)那條平常的路走過(guò)他山平常的校門(mén)，踏進(jìn)那平常的教室，天氣還是那樣的春光明媚，我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲，而今日的游戲有點(diǎn)不一樣尋常，為我們他開(kāi)了一扇布滿(mǎn)灰塵的心靈窗戶(hù)，是我們茅塞頓開(kāi)，這個(gè)游戲的名字平平凡凡，但令我們感受頗多，名字叫做“接話(huà)游戲”游戲規則相比大家都明白吧，那我也就不費口舌了，事不宜遲，廢話(huà)少說(shuō)，游戲開(kāi)始！我死死地盯著(zhù)我們這一豎排的第一個(gè)人，我的每一根神經(jīng)都被繃緊，屏住了呼吸，不敢眨一下眼睛，生怕錯過(guò)了哪一個(gè)重要的細節。教師發(fā)了紙條給第一個(gè)人，就這樣，傳呀傳！傳呀傳！經(jīng)過(guò)我度日如年的苦苦等待，最終到我了。我全神貫注的聽(tīng)著(zhù)那個(gè)人給我傳的話(huà)，每一個(gè)字都謹記在我的.心中，連調子也不是南腔北調的�！凹t鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢”這是一個(gè)最典型的繞口令��！教師連這一招都想出來(lái)了，真是太狠啦！我細心翼翼的傳給下一個(gè)人，然后再目不轉睛的看著(zhù)我后面的人傳給他后面的人……
聆聽(tīng)，是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉，聆聽(tīng)，是一片葉給人展現出最耀眼的顏色，聆聽(tīng)，是一把傘給人遮擋住最大的風(fēng)雪，聆聽(tīng)，是一盞燈給人放射出最亮眼的光芒，聆聽(tīng)，是個(gè)指針給人指引出最正確的路，聆聽(tīng)，是個(gè)音響給人放出最完美的旋律……下雨的時(shí)候，天空打破了那久違的寧靜，雨滴在房頂上“啪啪啪〝的作響。滴到地上，滴到房頂上，同時(shí)也滴進(jìn)了那些會(huì )聆聽(tīng)的人的心里，他們看著(zhù)雨的喜怒哀樂(lè )，他們靜靜的聽(tīng)著(zhù)雨的傾訴，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨中蘊含著(zhù)的那些妙不可言的旋律……此刻的我，最終學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )了用心靈去感受，更學(xué)會(huì )了去發(fā)現內心完美的東西！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 20
窗外淅淅瀝瀝地下雨，潤濕了枝頭的花蕊，洗了水泥路上的塵埃，透出了天空的白凈。
只是此時(shí)我的心境并沒(méi)有這么潔凈，亂糟糟的像被使勁兒揉捏的紙團�？粗�(zhù)窗外夢(mèng)幻的春景，心中竟生出一層厭惡之情，我將剛考完的試卷緊緊地鎖進(jìn)抽屜里，眼不見(jiàn)為凈把!心里不知怎么有了這樣的勇氣，我徑直走到爸媽的房間里想尋求安慰。
爸爸倚著(zhù)床，右手拿著(zhù)香煙，空氣氤氳著(zhù)濃濃的煙草味，他目不轉睛地盯著(zhù)電視屏幕。我長(cháng)吁一口氣，靜靜走到床前愛(ài)著(zhù)爸爸坐下了。這樣安靜祥和的氣氛是不多見(jiàn)的，我能清晰找到爸爸黑發(fā)中的銀絲，那額角，眼角都又多了些皺紋，就連一直挺拔有力的后背，都有些頹然彎曲了。我無(wú)法再看下去了，心中浮起莫名的苦澀，幽深的在心中蔓延，壓抑得令人喘不過(guò)氣來(lái)。我努力轉移注意力，將視線(xiàn)移動(dòng)到播放的節目上，但任就裝不下一絲東西。
他挪動(dòng)了幾下，似乎注意到了我，不忙血絲的雙眼疲倦地望著(zhù)我，說(shuō)道：“你怎么在這兒，快去學(xué)習去。爸，累了，要睡了�！彼麑⑹种械南銦熎�，順勢扔進(jìn)垃圾桶。我哽咽得想說(shuō)出話(huà)，但就是有只無(wú)形的手用力的扼住我的`咽喉，干澀的苦味使我忍不住抽泣起來(lái)，他有些嚇到了，坐起身拍拍我的肩膀，柔和中帶些命令：“不許哭，你成績(jì)我知道，只要你自己好好學(xué)，我就放心了�！焙�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻有著(zhù)朝陽(yáng)般的溫暖，讓我從深冬的死寂蘇醒，我堅定地“恩”了一聲。
這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我眼角微紅，便放下手中的東西，摟著(zhù)我坐下，親切柔和的聲音又在我耳邊響起：“沒(méi)事，這次考試失利算不了什么，媽媽相信你，下次好好考!”我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)這些聲音，沉浸在爸爸和媽媽對我的溫暖鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我血液中涌起一股力量，令我沸騰。
我又回到我的房間，打開(kāi)那緊鎖的抽屜，再次看著(zhù)這試卷時(shí)，心中多出了些東西。我傾聽(tīng)到了我的心聲：這次失敗算什么，我不會(huì )放棄的種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹沖破風(fēng)暴的陰霾，飛向云霄。
聽(tīng)，窗外雨擊窗弦的清脆，嫩芽沖破泥土的力量，鳥(niǎo)兒嬉戲的愉悅，還有此時(shí)心里鼓勵的話(huà)語(yǔ)都在耳畔縈繞，余音裊裊，聲聲扣心，心境由此空曠了許多，容下了這般美妙的聲音。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 21
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，錯誤就像是一個(gè)調皮的孩子，常常會(huì )跟在我們身邊，和我們開(kāi)玩笑。從小到大，我犯過(guò)很多大大小的錯誤，很多錯誤都在爸爸媽媽的糾正下改正過(guò)來(lái)了。但是也有一些錯誤，常常會(huì )在不經(jīng)意時(shí)屢屢再犯。
我寫(xiě)字的姿勢不正確，握筆的手老是不自覺(jué)地向下慢慢滑去，常常把筆都豎起來(lái)了，這樣就導致我看不到自己寫(xiě)的字，為了看清寫(xiě)的字，頭就拼命向左歪過(guò)去。媽媽已經(jīng)多次提醒我這個(gè)不良習慣，但是我有時(shí)候字寫(xiě)得快的時(shí)候，就會(huì )不自覺(jué)地把頭歪過(guò)去。每次媽媽提醒，我就稍微動(dòng)一動(dòng)頭。媽媽不在我身邊，我就常常是歪著(zhù)頭寫(xiě)字，媽媽怎么說(shuō)也不見(jiàn)效。我也知道這個(gè)姿勢不正確，可是就是改不過(guò)來(lái)。后來(lái)發(fā)生了一件事情，讓我下定決心要改掉這個(gè)壞習慣。
我報名參加了無(wú)錫英語(yǔ)風(fēng)采大賽，初賽首先是考試，經(jīng)過(guò)充分準備后，我如期坐到了考場(chǎng)里，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，大家都在認真地考試。我在答卷時(shí)，不自覺(jué)地把頭慢慢地倒向左面，差點(diǎn)要貼到考卷上了，不知什么時(shí)候，監考老師停留在我身邊，緊緊地盯著(zhù)我看。我一開(kāi)始沒(méi)在意，繼續答題，可是監考老師一直在我身邊徘徊，我就有點(diǎn)不自在了，我悄悄觀(guān)察了一下左右，發(fā)現其他同學(xué)都在認真答題，沒(méi)什么異常情況。我又提筆答卷，突然我發(fā)現自己寫(xiě)字的這個(gè)姿勢很像是在斜眼偷看同桌的考卷�！鞍パ�！老師一定是以為我想作弊了”，想到這一點(diǎn)，我驚出了一身冷汗，趕緊把頭抬了起來(lái)，果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，監考老師就離開(kāi)了我的身邊。
經(jīng)歷了這件事情，我下定決心一定要慢慢改掉這個(gè)壞習慣�；丶液笪易约簞�(chuàng )作了一張小漫畫(huà)，畫(huà)里是一個(gè)媽媽拿著(zhù)喇叭在叫“玥玥，頭�！�，我把這張畫(huà)貼在書(shū)桌前，時(shí)刻提醒自己的寫(xiě)字姿勢。
我們現在的孩子大多都在父母的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大，有時(shí)會(huì )嫌父母親過(guò)分地嘮叨，不聽(tīng)他們的勸告，往往會(huì )在自己遇到挫折時(shí)才真正醒悟，其實(shí)有時(shí)候
傾聽(tīng)父母親的建議是非常必要的'，大人經(jīng)歷的比我們多，生活經(jīng)驗更豐富，他們合理的建議，對我們的一些忠告最后會(huì )證明是很有用的，我們可以有自己的想法和主意，但是我們在成長(cháng)的過(guò)程中，也一定要善于傾聽(tīng)！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 22
傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們在傾聽(tīng)中成長(cháng)。
有人總是抱怨：“這個(gè)世界太丑陋了，太單調了，太貧乏了。我們能聽(tīng)到的只有物欲橫流的聲音，而人們在不擇手段獲得錢(qián)財后恐怖猙獰的笑聲�！逼鋵�(shí)，你不必抱怨，因為你的心中已經(jīng)被這些世俗所給包裹了，所以你才會(huì )這么以為。其實(shí)，在這個(gè)世界上，有很多值得我們去傾聽(tīng)的東西，你之所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是因為你的耳朵被污染了，你的心靈被污染了。
在某個(gè)你閑暇的日子里，騎著(zhù)單車(chē)獨自一人或與好友相邀來(lái)到郊區，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質(zhì)洗出來(lái)。洗了之后，那么你的心中就會(huì )覺(jué)得無(wú)比的舒暢，因為此時(shí)你的心中沒(méi)有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。然后，找一塊柔軟而又碧綠的草地躺下來(lái)，一旦閉上你的眼睛，靜下心來(lái)，認真地傾聽(tīng)、用心去傾聽(tīng)你周?chē)囊磺�。你�?tīng)到了什么？你聽(tīng)到了自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽(tīng)到了草叢中蟋蟀們彈琴的`聲音，聽(tīng)到了潺潺的流水聲，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們正在歡欣的歌唱，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢一點(diǎn)兒沙沙的聲音，聽(tīng)到了……
能不被自己所聽(tīng)到的美景陶醉么？你還在懷疑：這是真實(shí)還是夢(mèng)境？怎么會(huì )有這么美妙的音樂(lè )，怎么會(huì )有這么多值得自己傾聽(tīng)的聲音？條件反射般的，你揪了一下自己，疼的，這是真實(shí)的。驀地，你明白了不是因為沒(méi)有“天籟”值得自己傾聽(tīng)，而是因為自己聽(tīng)不到。你還明白了為什么陶淵明能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那樣超然脫俗的詩(shī)句，為什么郭峰能將《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》寫(xiě)得那般空靈，因為這一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得傾聽(tīng)的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現與傾聽(tīng)“天籟”的耳朵！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 23
我們缺少“傾聽(tīng)”。
聽(tīng)見(jiàn)對方的聲音是“傾聽(tīng)”嗎？表情嚴肅地聽(tīng)別人講話(huà)是“傾聽(tīng)”嗎？隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應，這是“傾聽(tīng)”嗎？不是。
“傾聽(tīng)”是《月光曲》中同時(shí)浮現在兩人眼前的皎潔月光，是《晚鐘》里傳來(lái)的神圣純潔的鐘響，是高山流水的靈寂風(fēng)景，是述者的一小滴雨露在聽(tīng)者心中釀成的一片釅釅的湖。
傾聽(tīng)吧！偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過(guò)縷縷輕紗，升上高空，月光灑滿(mǎn)黑白的琴鍵；暮色的籠罩下，拾穗人聽(tīng)見(jiàn)遠處教堂的鐘響，雙手合十真誠地向真主禱告；轉軸撥弦三兩聲，有人心生觸動(dòng)青衫已濕，有人如夢(mèng)如幻繪出高山流水。聽(tīng)來(lái)自心底的聲音，聽(tīng)無(wú)言的聲音，傾聽(tīng)不需要用多少分貝衡量，而是即使一言不發(fā)，也明白彼此需要什么。
“ 傾聽(tīng)”不是“聽(tīng)”，“傾聽(tīng)”是“聽(tīng)”的最高境界。聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)到的只是幾個(gè)分貝的聲音；聆聽(tīng)音樂(lè )，聆聽(tīng)的是幾個(gè)高高低低的音符；傾聽(tīng)音樂(lè )，傾聽(tīng)的是歌者之心，譜曲之情，詞中之意。傾聽(tīng)就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。
試著(zhù)去傾聽(tīng)吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運》，有誰(shuí)能傾聽(tīng)其中蘊含一個(gè)音樂(lè )家內心的澎湃，命運的多舛；米勒潛心繪出了《晚鐘》，又有誰(shuí)能傾聽(tīng)到遠處的鐘聲傳達著(zhù)畫(huà)家真誠的禱告與敬仰；伯牙再訪(fǎng)子期，子期卻已歸西，觸景觸情，伯牙絕弦只因從此再無(wú)人傾聽(tīng)。何不試著(zhù)去傾聽(tīng)？若世人傾聽(tīng)出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情，凡·高又怎么會(huì )自殞于稻田中悲哀的'槍聲？試著(zhù)傾聽(tīng)，聽(tīng)懂這世間一聲聲寂寞的聲音。
思緒飄回當代的流行歌壇，歌者千千萬(wàn)萬(wàn)，粉絲隨之揮舞著(zhù)熒光棒，又有多少人，在星光燦燦的舞臺上唱著(zhù)寂寞，又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個(gè)舞臺缺少傾聽(tīng)。
媒體將緋聞放在焦點(diǎn)上，鋪天蓋地而來(lái)，沒(méi)有人去傾聽(tīng)歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”，為何把你看作“心中的日月”......這個(gè)舞臺需要傾聽(tīng)。
子期看見(jiàn)了高山流水，世人聽(tīng)懂了米勤的鐘聲，而當我不知如何開(kāi)口時(shí)，你傾聽(tīng)我的聲音，給了我一個(gè)厚實(shí)的肩膀去哭泣。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 24
音樂(lè )?傾聽(tīng)?回憶音樂(lè )中我側耳傾聽(tīng)，激起童年里最珍貴的回憶。耳邊再次想起上課時(shí)的音樂(lè )，那是這節課的專(zhuān)屬配音，每當這時(shí)，我都會(huì )不由得扭頭面向窗外，側耳傾聽(tīng)，這動(dòng)人的音樂(lè )便將我的思緒引向童年，想起畢業(yè)后的那一幕…小考已經(jīng)結束了，同學(xué)們的心情都無(wú)比的激動(dòng)，卻也不乏一絲的哀傷，因為我們每個(gè)人的心里都清楚而又深刻的知道，小考的結束也將意味著(zhù)斷送我們之間的相處。待到第二天，由于前些天備戰小考時(shí)過(guò)度的疲勞和緊張，早晨起得過(guò)遲，匆忙之中吃了早飯后便邁著(zhù)沉重的腳步，無(wú)可奈何地點(diǎn)走向學(xué)校。
當我踏進(jìn)教室門(mén)口的那一刻，我驚呆了，全班同學(xué)已所剩無(wú)幾，昔日的同窗好友也已不在，我已早知會(huì )有這么一天，不過(guò)沒(méi)料到會(huì )來(lái)得如此之突然。哎，沒(méi)辦法，嘴角敷衍的'哼著(zhù)“無(wú)可奈何花落去”一句詩(shī)，與此同時(shí)懷著(zhù)憂(yōu)郁的心情走到座位上，將書(shū)包隨手拋向桌子，便將頭埋在臂彎之處…不過(guò)，還算老天有眼，與我關(guān)系要好的Ta并未走，這也算知足了！好友Ta見(jiàn)了我，招手向我示意，我走了過(guò)去，與Ta聊了許久，我向Ta問(wèn)道：“你不走么？”Ta并未回到我的問(wèn)題，大概是怕我知道答案后會(huì )情緒失控吧？我也沒(méi)有強迫問(wèn)道，十點(diǎn)鐘左右，Ta起身向我告別便朝門(mén)外走去，原來(lái)Ta的父母為他報考了學(xué)校，來(lái)接Ta去試考，唉，同窗好友的離去，對我來(lái)說(shuō)可謂是“當頭一棒”，Ta的離去更是“雪上加霜”，我走了出去，站在窗邊目送著(zhù)Ta，直至消失在我的視線(xiàn)當中，我緊閉著(zhù)雙眼，竭力將對Ta的回憶永遠的留在心中，片刻的靜默后，我走進(jìn)教室，依舊坐回原位，回想起我們彼此之間度過(guò)的每一刻，感到一絲的溫馨，我想哭，但無(wú)淚，只好憋屈著(zhù)一肚子的苦水…后來(lái)，那次的小考成績(jì)也不知怎么樣，我也根本就無(wú)心去理會(huì )，為此：我不想知曉，已不再知曉。
因為，糟糕的成績(jì)只會(huì )讓自己更痛苦，好的成績(jì)又能怎樣？難道能挽回我與同學(xué)間那美好的相處？與其這樣，最好不知曉…早已忘卻了自己聽(tīng)過(guò)多少遍這堂課的音樂(lè )，也忘卻了自己回憶過(guò)多少遍同學(xué)間的相處，現在，“和”著(zhù)上課時(shí)的配音，嘴邊長(cháng)期周杰倫的那首歌：想回到過(guò)去，試著(zhù)讓故事繼續…
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 25
在交流中愿意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，能夠學(xué)會(huì )聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，更能夠用心聽(tīng)別人話(huà)中的寓意，這是一件非常重要的事情，因為這不僅僅是一個(gè)人基本素養的體現，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項環(huán)節。
古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“上天賜人以?xún)啥鷥赡�，但只有一口，欲使其多聞多�?jiàn)而少言�！逼湟簿褪钦f(shuō)學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人的想法，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地夸夸其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加注在別人身上。因此，為了成為一個(gè)有修養，有見(jiàn)解的人，我們一定要做一個(gè)善于傾聽(tīng)的`人。
兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的了解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關(guān)街舞的綜藝節目中，一位舞者對于男朋友的淘汰很是不解和苦惱，于是她就忍不住沖上臺對導師易烊千璽作出了質(zhì)疑和質(zhì)問(wèn)，這一度讓場(chǎng)面很是失控。但是面對這種情況，易烊千璽并沒(méi)有驚慌失措，也沒(méi)有失去耐心，更沒(méi)有兀自打斷女孩的情緒宣泄，相反他一直認真平靜的傾聽(tīng)著(zhù)女孩的每一句話(huà)，直到女孩把心里的苦楚和不滿(mǎn)都傾倒出來(lái)了，他才冷靜自持的向全場(chǎng)解釋什么是自己的街舞觀(guān)，也向女孩解釋自己為什么會(huì )做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。
在這個(gè)沖突當中，易烊千璽很好的詮釋了一個(gè)傾聽(tīng)者該有的姿態(tài)，他把自己的教養，自己的涵養，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現的淋漓盡致，這不僅解決了現場(chǎng)的危機和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來(lái)看，我們不難發(fā)現傾聽(tīng)的重要性和必要性，這是一種對別人的尊重，也是一種對自己的尊重。
善于傾聽(tīng)者是一個(gè)高明者，也是一個(gè)智慧者，這種人往往有很高的素質(zhì)，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進(jìn)行有效溝通，余生請成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者吧。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 26
在路上的我們，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，困難和挫折是�？�。但是我們的耳邊有時(shí)會(huì )想起一些聲音。不屬于我們的聲音，而是來(lái)自遠方。
我們現在做的事可能是前人們做過(guò)的，我們走的路前人們也在反復實(shí)踐中走過(guò)。那么我們所遇到的困難，前輩們可能也曾遇到過(guò)。當我們陷入迷茫時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)。
孔子曾說(shuō)，“忠告而善道之”。一個(gè)文學(xué)家歌德曾說(shuō)，“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力�！蔽艺J同他們的觀(guān)點(diǎn)。忠告，中肯的勸告。會(huì )使我們在迷茫中找到指引我們前行的明燈。會(huì )使我們在成長(cháng)這條路上更加小心謹慎，減少不必要的錯誤，對我們起著(zhù)一個(gè)很好的.導向作用。
可是，曾有人認為�！安灰o我忠告，讓我自己去犯錯誤，”“友誼絕不會(huì )忍受長(cháng)期頻繁的忠告�！蔽艺J為這種觀(guān)點(diǎn)是片面的。善意的，適當的忠告會(huì )使我們變得更加優(yōu)秀，不在同一個(gè)地方犯同樣的錯誤。拒絕別人的幫助，會(huì )使自己變得孤僻，有些時(shí)候盲目到無(wú)所適從，多一句忠告就多了一個(gè)人的陪伴，他們的目的只有一個(gè)為了我們自己。為了讓我們少一些煩惱，讓我們變得更好，如此一來(lái)，這些本意是善良的忠告，便對我們而言格外重要，所以做一個(gè)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的人是一個(gè)有道德，有素養的人應有的表現。
當然，忠告是一定要聽(tīng)取的，可是這并不代表要對全部忠告全盤(pán)接收。對于不同的忠告，要有辨別能力，結合自己的實(shí)際現狀有所取舍�，F在所走的每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，這對將來(lái)的我們的發(fā)展至關(guān)重要。
日常生活中處于青春期的我們總依著(zhù)自己的一腔熱血，認為父母的話(huà)已不在重要，其實(shí)不然，許多時(shí)候，父母總會(huì )給我們許多大大小小的忠告。小時(shí)候的我們不以為然，但長(cháng)大后懂得了人情世故，明白了一些事情。這便引起了我們的深刻反思，有時(shí)候甚至會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行�！备改傅牧伎嘤眯�，長(cháng)大間才恍然明白，不過(guò)現在并不算晚，趁我們還年輕，趁父母還未老去，趁一切都還為時(shí)不晚，細細聆聽(tīng)父母及身邊人的忠告，慢慢品味其中蘊含的人生道理，這將使我們的一生受益匪淺。
這一路風(fēng)雨兼程，道阻且長(cháng)。但有一言忠告相隨，再苦再累又何妨！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 27
神話(huà)故事中，女?huà)z補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，那么我覺(jué)得，耳朵就是開(kāi)啟那扇窗的把手，聽(tīng)覺(jué)的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽(tīng)見(jiàn)了，所以感知了。
傾聽(tīng)，給予人感知的力量。
傾聽(tīng)自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語(yǔ)，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽(tīng)，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會(huì )發(fā)現，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，那是一種樂(lè )觀(guān)向上的`力量，讓人有了無(wú)限的能量。
傾聽(tīng)，是一種心靈深處的交流。
心情低落時(shí)，遭遇挫折時(shí)，壯志未酬時(shí)，打開(kāi)收音機，傾聽(tīng)貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫(huà)卷，飛揚的五線(xiàn)譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見(jiàn)了貝多芬身處絕境時(shí)期，那一種依然追求音樂(lè )理想，依舊奮勇不前創(chuàng )作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂(lè )里，充滿(mǎn)了矛盾的碰撞和沖擊——
“耳聾算什么?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫(xiě)優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂(lè )夢(mèng)想”。這是的傾聽(tīng)，會(huì )讓你感到備受鼓舞。接著(zhù)，來(lái)一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著(zhù)貝多芬在鄉間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學(xué)著(zhù)用心傾聽(tīng)到那一份永不言棄，堅持到最后的決心——這時(shí)候的傾聽(tīng)，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽(tīng)，教人不斷前進(jìn)，給人以追求夢(mèng)想，面對困難，敢于挑戰的勇氣。
傾聽(tīng)，拉近了心與心的距離。
傾聽(tīng)是一種美德。因為你耐心地傾聽(tīng)，是對方傾聽(tīng)者最好的回報。人與人之間的互相了解，來(lái)自于傾聽(tīng)，矛盾的化解來(lái)自于雙方的傾聽(tīng);包容與諒解也源于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )聽(tīng)，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽(tīng)的過(guò)程，也就是下次別人在傾聽(tīng)你的過(guò)程——尊重是相互的，傾聽(tīng)也是一樣!
還不會(huì )傾聽(tīng)的人，趕快學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧，撇開(kāi)塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個(gè)世界的美麗;朋友，愛(ài)上傾聽(tīng)吧!你將一生受用不盡。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 28
夜深人靜，入睡時(shí)刻，正是母愛(ài)蔓延滋長(cháng)的時(shí)候。
我曾一度認為，母親不愛(ài)我。
從小我就是個(gè)特別害怕孤獨的孩子——只是，恰巧我就是這樣的孩子。父母總是在外忙這忙那，無(wú)暇顧及到我的感受。
每個(gè)夜晚，我都害怕自己會(huì )閑下來(lái)�？粗�(zhù)清冷的房子，是說(shuō)不上來(lái)的難耐和苦楚。我所在的，只是一間屋子，而并非一個(gè)家。
于是，我便固執地認為：他們不愛(ài)我。
孤獨的夜，疲憊的我卻輾轉難眠。盡管我在心里已經(jīng)默數了百只千只的羊，卻總是在進(jìn)行一半的途中，被某些細小的思緒打斷。格外寂靜的夜，靜得有些出奇。我無(wú)奈地嘆息，卻不知在嘆息些什么。
沉思中傳來(lái)門(mén)鎖轉動(dòng)的聲音。大概是聽(tīng)得多了，習慣了。我立即分辨出是母親回來(lái)了。
不多久，與我房間相隔不遠的廁所里傳出嘩嘩的水聲。母親是個(gè)有潔癖的人，每晚都有洗澡的習慣，這點(diǎn)我是知道的。于是，我靠在床頭，靜靜地聽(tīng)著(zhù)此刻母親洗澡時(shí)發(fā)出的嘩嘩的'流水聲。不管怎樣，起碼此刻我感受到了母親的存在，給了我安慰——我并不是一個(gè)人，我心中的“家”，此刻存在。
水聲戛然而止，我有些木訥地走出房間。開(kāi)門(mén)便迎上了母親關(guān)切的目光，“怎么還沒(méi)誰(shuí)呃?”我有些呆滯地搖搖頭：“睡不著(zhù)啊~”她整了整我的睡衣，“是被我吵醒了么?”我無(wú)語(yǔ)。繼而母親的眉頭皺了一皺，“我像往常一樣地輕手輕腳做著(zhù)事情呢……今天卻把你吵醒了是么?”我打趣地問(wèn)道：“難不成你以前都是很輕地做事的?在夜晚?”“恩!”母親的回答很堅定，“我每個(gè)夜晚，都盡量把水調小洗澡的，怕打擾你這頭進(jìn)入夢(mèng)鄉的小豬咯!”母親笑著(zhù)。
盡管母親的話(huà)語(yǔ)詼諧，對我卻是不小的震撼。
母親呀，盡管每天都還是會(huì )有嘩嘩的水聲傳出，但廁所內的你一定是在盡量調小蓮蓬頭的水吧，你在盡量減小聲音是么?……莫擔心的，其實(shí)那嘩嘩的水聲對我而言卻是美妙的。聽(tīng)啊，那是一首動(dòng)人而溫馨的曲調。
靜靜地躺在被窩里，我聽(tīng)著(zhù)那樣美妙的水聲入睡。嘩嘩的水聲，正像母親的愛(ài)，流淌了一地。
我在傾聽(tīng)……
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 29
清晨，一縷微弱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我的房間，周?chē)囊磺酗@得寧靜而美好。
我睜開(kāi)眼，看了看一旁的鬧鐘才五點(diǎn)半，但此時(shí)我卻無(wú)法繼續入睡，便換了套衣服，去公園散步。
“嘰嘰嘰”樹(shù)上的小鳥(niǎo)又焦急的叫了起來(lái)，或許是在呼喚捕食未歸的父母吧，也或許是在為這大自然的美好而興奮吧。我漫步于這里，似乎這就是我向往的大森林。樹(shù)上的枝條發(fā)出“吱吱”的響聲，微風(fēng)依舊“沙沙”地吹著(zhù)，在這片屬于我的天地里，我竟絲毫感受不到夏日的炎熱。
我閉上眼，靜靜享受著(zhù)這份美好，傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。
在街邊吃過(guò)早飯后，我繼續漫步著(zhù)，隨著(zhù)太陽(yáng)的慢慢升起，我的后背不知不覺(jué)浸出了一層汗水，連蟬也叫得喉嚨吵啞了，我想，他們應該也很熱吧。
不如不覺(jué)中，我走到了一家書(shū)店門(mén)口，可能是因為某種心靈上的感應吧，我便“咔哧”地一下堆開(kāi)書(shū)店大門(mén)，走了進(jìn)去。
“吱嘎，吱嘎……”木質(zhì)地板在擠壓下發(fā)出聲音，我盡量壓低了腳步，以免打擾到其他人專(zhuān)注的神情。拐角處的水池有幾只小金魚(yú)在游來(lái)游去，并發(fā)出“嘩嘩”的水聲。樓梯發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，好像走進(jìn)了荒廢了幾百年的小木屋，又好像是為來(lái)觀(guān)賞的人們吟奏古老的樂(lè )章。整個(gè)書(shū)店都充滿(mǎn)了安靜的氣氛，只能聽(tīng)到翻書(shū)的“嘩嘩”聲，走路的“嗒嗒”聲和人們幾乎小到聽(tīng)不見(jiàn)的竊竊私語(yǔ)。
我走在長(cháng)廊中，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，享受著(zhù)檀木紙發(fā)出的天然香氣，感到無(wú)比地舒暢。我從書(shū)上拿起了三本書(shū)，《飄》《羅生門(mén)》和《人間失格》，便認真翻閱了起來(lái)，正當我沉溺于斯佳麗富貴的生活和葉藏的`悲慘人生之時(shí)，被手表的“滴滴”聲拉回了現實(shí)，我想，時(shí)間不早了，便把書(shū)都放回了原位，又漫步于回家的路上。
知了又叫了起來(lái)，也許同樣是被大自然的美好所觸動(dòng)了吧，小鳥(niǎo)們依舊唱著(zhù)歡快的歌謠，可能是因為享受到自然的幽靜了吧。
我傾聽(tīng)著(zhù)這些美好的聲音，感受著(zhù)生活的寧靜。
我傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，感受著(zhù)這種慢節奏的美好，仿佛好久都沒(méi)有靜下來(lái)去好好傾聽(tīng)這個(gè)世界了。聽(tīng)，那蟬又叫了，仿佛在說(shuō)：“忙碌的人們，停下腳步，傾聽(tīng)一下生活吧！”
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 30
流年匆匆，我再次回到這里。我翱翔于風(fēng)，從未遠去。
“梧桐里”，是我小時(shí)候和外公外婆生活的地方。這個(gè)名字很應景，梧桐里總是泛著(zhù)一片冷清，梧桐樹(shù)直立于弄堂兩側，影子交錯相擁，形成一片濃蔭，陽(yáng)光從濃蔭的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地漏下來(lái)。傍晚，淡橙色與藍灰色交織，蟬鳴此起彼伏的夏天，晚風(fēng)吹撫著(zhù)梧桐的枝椏。
外公外婆時(shí)常挽著(zhù)我的手，慢吞吞地拖著(zhù)步履在弄堂散步。晚燈初上，各家飄來(lái)的飯菜香與鼎沸的人聲交錯，煙火味正濃。外婆愛(ài)每經(jīng)過(guò)一戶(hù)人家便問(wèn)門(mén)口乘涼的老太太：“哇！好香！今晚吃什么？”然后和老太太東扯扯，西扯扯，嘮嗑起來(lái)，我和外公蹲在墻邊，望著(zhù)天，數著(zhù)掉下來(lái)的梧桐葉。等到夜幕降臨，才踏著(zhù)路燈的光往回走，燈光吞吐著(zhù)拉長(cháng)的身影。夜色沉寂，不知是哪棵梧桐上的蟬突然拖長(cháng)調子叫了一聲，仿佛是這一片沉寂中唯一鮮活的存在。
你聽(tīng)那蟬鳴，是時(shí)光的`聲音。
一串自行車(chē)車(chē)鈴響起，我才驚覺(jué)我站在那扇老舊的鐵門(mén)前，摩挲這門(mén)上舊到褪色的福字。我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)主屋，我拿起桌上的照片，隨手擦了上面的灰塵，灰暗的照片變得奪目刺眼。照片上的三人一貓，都笑容粲然。我看著(zhù)照片，照片上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，笑得燦爛的外公和他懷中的貓都仿佛穿過(guò)時(shí)光，陡然清晰起來(lái)。
外公十分愛(ài)貓，所以家里養了一只貓，栗色的毛發(fā)被打理得十分順滑，身材略顯臃腫。相比起外公的愛(ài)貓，我卻有點(diǎn)怕，可貓又愛(ài)追著(zhù)我玩，所以家中時(shí)常上演一場(chǎng)大戲，貓在我身后追趕，我在前面一邊繞著(zhù)院子跑一邊大叫救命，外公外婆則笑彎了腰，等到我差不多累了才上前抱起它�！八芄缘�，你摸摸看？”外公抱著(zhù)它湊過(guò)來(lái)。我伸出手指點(diǎn)了幾下它的頭，又撫摸了幾下，它瞇著(zhù)眼舒服地蹭了蹭�！翱窗�！它很乖的�！蓖夤荒橋湴�。
你聽(tīng)，那笑聲是時(shí)光的聲音。
七年前那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，窗外的梧桐樹(shù)枝椏瘋長(cháng)，卻擋不住烈陽(yáng)。老貓停止了呼吸，外公的臉日漸蒼白消瘦，外婆也變得憔悴。
春水還在向東流，車(chē)轱轆還在向前走。我坐上了城巴，我要奔向明亮的遠方了，但我的魂仍蕩于梧桐里中。
那日，夏天的風(fēng)穿堂而過(guò)，像極了時(shí)光匆匆，驚掠心頭。
你聽(tīng)，那是時(shí)光的聲音。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 31
雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，悠揚動(dòng)聽(tīng)。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說(shuō)的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì )靜靜聆聽(tīng)，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。
其實(shí)，你周?chē)囊磺忻繒r(shí)每刻郡在以自己的方式演奏著(zhù)不一樣的樂(lè )響，只要你愿意聆聽(tīng)便能聽(tīng)見(jiàn)——春雨過(guò)后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹(shù)木蓬勃生長(cháng)的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的`午后溫瑗的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……或許那些聲音并不真正存在，但是你愿意聽(tīng)，用心聽(tīng)，不就有了嗎？世間萬(wàn)物，無(wú)論什么都應該或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì )像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽(tīng)每一種聲音，記錄每一個(gè)細節。
不僅該留心我們的周?chē)�，有時(shí)我們更該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)自己。我們其實(shí)并不完全了解自己，或者說(shuō)我們并沒(méi)有自己所想象的那樣了解自己。盯著(zhù)鏡子里的自己久了也會(huì )覺(jué)得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內心呢？所以，我們更需要聆聽(tīng)自己。
偶爾靜下心來(lái)，全身心地放松，細細地聆聽(tīng)自己身體的每個(gè)細節的脈動(dòng)，你會(huì )越來(lái)越清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著(zhù)聆聽(tīng)自己內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過(guò)的事，客觀(guān)地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現自己是否還存在著(zhù)不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過(guò)程。沒(méi)有人生下來(lái)就是完美的，只有在經(jīng)歷了磨難和自我修復之后，你才能一步步向著(zhù)正確的目標邁進(jìn)。聆聽(tīng)自己，了解自己，進(jìn)而完善自己。
這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對安靜。別以為白云淡淡飄過(guò)的藍天是安靜的，也許當我們真的用心聆聽(tīng)，靜心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現它原來(lái)在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現在我們面前。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)后，那些看似平靜的過(guò)去會(huì )被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來(lái)，豐富起來(lái)，記憶開(kāi)始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著(zhù)你的耳膜——一個(gè)更廣闊的世界便會(huì )被你喚醒。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 32
好久都沒(méi)來(lái)自己的空間了，看著(zhù)別人的總總，明明很想寫(xiě)點(diǎn)什么，但自己就缺點(diǎn)文藝細胞，半天寫(xiě)不出一點(diǎn)。
最近自己身邊發(fā)生的事太多太多，多得讓人無(wú)法透氣。
朋友小葉和大俠分手了，其實(shí)是我勸的，我不能忍受她那么難過(guò)，靜靜地付出，不求回報。突然覺(jué)得，是不是所有陷入戀愛(ài)的女生都這樣？明明很想安慰她，卻不知道該怎么去做。只有握著(zhù)手機，靜靜地做一個(gè)傾聽(tīng)者。
身邊所有的人最近都如此，讓人不自覺(jué)地就會(huì )陷入那種感概。
難道世上真的就沒(méi)有像小說(shuō)般純潔的，美好的愛(ài)了么？是不是所有的美好的愛(ài)情只會(huì )在小說(shuō)中才有？讓人不得不茫然、、、
小葉和大俠都是我的朋友，我不想看到他們彼此這樣，真的很想做點(diǎn)什么，可是，別人卻說(shuō)那是別人自己的事，你又不是當事人，怎么會(huì )了解呢？瞎參合可能會(huì )讓問(wèn)題更難以解決。
但，難道我真的就只有靜靜地看著(zhù)這件事，就這么不了了之了？
愛(ài)情這事，我就說(shuō)吧，是很麻煩的。最近的這些事，弄得我都心神不定了，自己的考試都近在眼前了，還得操心，真是一群長(cháng)大不大的孩子。
好吧，我承認，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，確實(shí)對這件事不怎么理解，但還是想做點(diǎn)什么�？墒�，卻很茫然。
是不是有時(shí)候靜靜地做一個(gè)傾聽(tīng)者也是很不錯呢？
傾聽(tīng)別人的不愉快，偶爾給點(diǎn)意見(jiàn)，安慰安慰，是不是也會(huì )達到意想不到的效果呢？
聽(tīng)著(zhù)別人的故事，想把它轉變成自己筆下的`故事，可是，朋友說(shuō)這是侵權！沒(méi)辦法，只有放棄。其實(shí)，這不是主要原因，像我這種獨具小強精神的人，別人越反對就越來(lái)勁。
細細想想，最主要的還是自己確實(shí)沒(méi)文筆啊。如果有的話(huà)，我什么時(shí)候都去花火工作室了，寫(xiě)寫(xiě)傷感小說(shuō)，雖然悲涼，但卻催人淚下，感人之深。
昨天看書(shū)時(shí)，看到這么一句話(huà)：詩(shī)是人發(fā)自?xún)刃臅r(shí)所寫(xiě)的，是一個(gè)人靜靜地時(shí)候對事物的感觸。
其實(shí)，這句話(huà)挺有哲理的。怪不得我缺乏這種細胞，原來(lái)如此，我的內心在想些什么，連我自己都不知道、
面對生活也是如此，什么是我真的該追求的，偶爾心里有點(diǎn)數，可就是不敢放手去做，只有靜看時(shí)光流逝，自己的夢(mèng)想越離越遠，最后的最后，再來(lái)哀嘆。
這就是自己。
是不是該做點(diǎn)什么改變？
答案不言而喻了。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 33
詩(shī)，在生活中無(wú)處不在，卻少了一個(gè)能夠或閱讀、或傾聽(tīng)、或感受它的人，傾聽(tīng)它，你對詩(shī)會(huì )有不一般的理解。
灼灼紅葉，隨意摘下一片，對著(zhù)秋日，細看葉脈的走向，細數精致的脈絡(luò )，細嗅植物特有的芳香，它在訴說(shuō)它所經(jīng)歷的，有春天它抽拔長(cháng)葉的欣喜，有夏天狂風(fēng)暴雨的洗禮，也有飽經(jīng)風(fēng)霜而凋落的淡然，傾聽(tīng)它的訴說(shuō)，不就是一首詩(shī)嗎？
茫茫大漠，有質(zhì)地細膩的金沙，在日光下顯得愈發(fā)耀眼。捧一手的沙，細察它的微小，細聽(tīng)它的故事，也許在多少年前，這里曾發(fā)生過(guò)戰亂，死傷無(wú)數，時(shí)間帶走了一切，卻又被一粒粒沙記錄下了這一切，讓每一個(gè)愿意傾聽(tīng)的人，了解到它的故事，傾聽(tīng)它的經(jīng)歷，不就是一首詩(shī)嗎？
峨峨高山，登上頂峰時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到獨攬天下風(fēng)景，居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰亂，或是有一番大作為，又或是慘無(wú)人道的暴君所犯下的大錯，這是過(guò)去的故事，山中的怪石或草木會(huì )一一向你告知，只要你愿意傾聽(tīng)，就不難發(fā)現其中的'玄機。傾聽(tīng)它的往事，不就是一首詩(shī)嗎？
洋洋江河，奔流不止，大浪滔天，卻一去都不會(huì )復返，時(shí)間也隨它奔流東去，傾聽(tīng)大浪的訴說(shuō)，你會(huì )感覺(jué)到時(shí)間的流逝，會(huì )想起自己曾經(jīng)的模樣，曾經(jīng)所留下的夢(mèng)想。只要你愿意傾聽(tīng)，大江大河會(huì )警醒你時(shí)間過(guò)得有多快。傾聽(tīng)它的忠言，不就是一首詩(shī)嗎？
盈盈月輪，總掛在天際，或圓或缺，這之中的圓缺要靠月光來(lái)告訴你，傾聽(tīng)它的話(huà)語(yǔ)，你會(huì )看到歷朝詩(shī)人在月下的身影，有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；有曹操“對酒當歌，人生幾何？”的豪情壯志；有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的對世事的感嘆。傾聽(tīng)它的故事，不就是一首詩(shī)嗎？
條條街道，總會(huì )看到尋人的事，或尋親人，或尋相守一生的人，彩燈之下，街道總講述著(zhù)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執著(zhù)，卻又縹緲，抓不住。傾聽(tīng)它的話(huà)語(yǔ)，不就是一首詩(shī)嗎？
詩(shī)歌與詩(shī)歌的故事需要在傾聽(tīng)之中去感受它的含義，在傾聽(tīng)之中才會(huì )發(fā)現：世間一切，均是詩(shī)。其間有李白的浪漫，杜甫的現實(shí)，李清照的婉約，辛棄疾的豪放，曹操的灑脫……
想要感受詩(shī)意？朋友，開(kāi)始傾聽(tīng)吧！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 34
傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們在傾聽(tīng)中成長(cháng)。
有人總是抱怨：“這個(gè)世界太丑陋了，太單調了，太貧乏了。我們能聽(tīng)到的'只有物欲橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢(qián)財后恐怖猙獰的笑聲�！逼鋵�(shí)，你不必抱怨，因為你的心中已經(jīng)被這些世俗所給包裹了，所以你才會(huì )這么以為。其實(shí)，在這個(gè)世界上，有很多值得我們去傾聽(tīng)的東西，你之所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是因為你的耳朵被污染了，你的心靈被污染了。
在某個(gè)你閑暇的日子里，騎著(zhù)單車(chē)獨自一人或與好友相邀來(lái)到郊區，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質(zhì)洗出來(lái)。洗了之后，你的心中會(huì )無(wú)比的舒暢，因為此時(shí)你的心中沒(méi)有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。然后，找一塊柔軟而又碧綠的草地躺下來(lái)，閉上你的眼睛，靜下心來(lái)，認真地傾聽(tīng)、用心去傾聽(tīng)你周?chē)囊磺�。你�?tīng)到了什么？你聽(tīng)到了自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽(tīng)到了草叢中蟋蟀們彈琴的聲音，聽(tīng)到了潺潺的流水聲，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們正在歡欣的歌唱，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢一點(diǎn)兒沙沙的聲音，聽(tīng)到了……
能不被自己所聽(tīng)到的美景陶醉么？你還在懷疑：這是真實(shí)還是夢(mèng)境？怎么會(huì )有這么美妙的音樂(lè )，這么多值得自己傾聽(tīng)的聲音？條件反射般的，你揪了一下自己，疼的，這是真實(shí)的。驀地，你明白了不是因為沒(méi)有“天籟”值得自己傾聽(tīng)，而是因為自己聽(tīng)不到。你還明白了為什么陶淵明能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那樣超然脫俗的詩(shī)句，為什么郭峰能將《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》寫(xiě)得那般空靈，因為這一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得傾聽(tīng)的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現與傾聽(tīng)“天籟”的耳朵！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 35
告訴我，母愛(ài)是什么?在我看來(lái)，母愛(ài)像一縷金燦燦的光輝，照亮了無(wú)數人的心田;母愛(ài)像一片潮起潮落的大海，包容了無(wú)數人的怨恨;母愛(ài)則更像廣闊無(wú)邊的大地，孕育了所有的人類(lèi)�？墒�，人們認為，世界上的母愛(ài)只有人類(lèi)才能做到無(wú)私奉獻，不求回報�？墒侨祟�(lèi)真的錯了，世界上的每一個(gè)生靈，每一位母親，都有愛(ài)，有無(wú)私，有奉獻，同樣，狼也是。
《狼王夢(mèng)》是一個(gè)催人淚下的動(dòng)物系列小說(shuō)。在這個(gè)故事中，母狼紫嵐為了讓自己的孩子能夠坐上萬(wàn)人敬仰的狼王寶座，它不惜一切代價(jià)，一次又一次的在傷痕累累的身體上增加血印，可是，最終，她還是被自己的子女遺棄了。
當我讀到紫嵐被饑餓的魔爪抓到快要絕望時(shí)，卻依然硬撐著(zhù)有氣無(wú)力的身體去為它的子女捕捉食物，我既感動(dòng)又悲痛欲絕。此時(shí)，母親為我所付出的一切，都一一浮現在我的眼前。當我拿出滿(mǎn)分的試卷給媽媽看時(shí)，換來(lái)的就是一縷縷燦爛的笑容;當我被老師批評教育時(shí)，看到的卻是一絲安慰的眼神……可我卻一次次地誤會(huì )那無(wú)私的母愛(ài)�，F在回憶起來(lái)，真是撕心裂肺的后悔。真所謂是：可憐天下父母心呀!現在的我們，誰(shuí)又能去用心體會(huì )母親的良苦用心呢?
再想想紫嵐的兒女，我氣憤難平。因為，紫嵐為了生下這幾個(gè)孩子，不顧惜它自己的.生命，在傾盆暴雨中艱難地生下了它們。為了讓它們健康快樂(lè )地長(cháng)大，紫嵐不管在炎夏寒冬，不管在獵人的槍下，它都四處奔波，不顧生命危險的為它們尋覓食物�？墒�，最終換來(lái)的卻是兒女給母親的回報，難道這就是母親臨死前的遺愿?
再看看我們，哪一個(gè)沒(méi)有迷戀母親給予的蜜罐溫床，哪一個(gè)為了母親的心血認真反省過(guò)自己的所作所為?沒(méi)有，我們都沒(méi)有做到。我想，我們應該對世界上所有偉大的母親，說(shuō)一聲：“辛苦了!”是她們讓我們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，是她們讓我們在璀璨的舞臺下盡顯才華，是她們，讓我們在潮聲澎湃的大海邊盡情歌唱!
看著(zhù)姍姍來(lái)遲的朝霞，我陷入了沉思：我們只有一個(gè)親生母親，我們的生命也只有一次，不要讓我們的生命在不安中試探徘徊。母親，你身上金燦燦的光輝已經(jīng)照亮我的心田，母親，我會(huì )用心傾聽(tīng)你偉大的愛(ài)。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 36
腳步走的越快，傾聽(tīng)也就越來(lái)越重要，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才會(huì )躲開(kāi)一些不必要的彎路，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才會(huì )發(fā)現生活美好并得到人生經(jīng)驗。
趴在書(shū)桌上，閉眼靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，慢慢地，我聽(tīng)到了一切……停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下大海的聲音。在計較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是清晨里大�；畈g快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽(tīng)到了，在大海之上，海浪拍打著(zhù)礁石，一排排浪花演奏的打擊樂(lè )伴隨著(zhù)翻卷聲由遠及近，海鷗與海鳥(niǎo)正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個(gè)人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下山林的聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽(tīng)到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥(niǎo)兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來(lái)，儼然如同和諧動(dòng)聽(tīng)的`一曲交響樂(lè )。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因為我們一直在為理想努力著(zhù)，所有的精力都獻給了學(xué)習，人心浮躁，不知不覺(jué)，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負面能量開(kāi)始無(wú)限擴張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語(yǔ)的模樣，只急于顧著(zhù)表現自己，開(kāi)始忘記或者忽略別人的聲音和想法�；蛟S你應該試著(zhù)停下腳步傾聽(tīng)一下別人的想法，那時(shí)候，你才會(huì )聆聽(tīng)到自己內心的獨白，找回自己，并向社會(huì )開(kāi)始傳播正面能量。那一刻，社會(huì )的負面能量又能剩幾？睜開(kāi)雙眼，一抹陽(yáng)光借出金色，悠然斜射在書(shū)上：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應放慢腳步，靜靜去傾聽(tīng)這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會(huì )說(shuō)出更多的內心獨白。不要到了最后相顧無(wú)言，惟有淚千行。
讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，用心去感受這美好的世界。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 37
我喜歡傾聽(tīng)大自然的天籟之音,那是我親近自然、感受自然、愉悅身心、享受生活的一種方式。
我喜歡傾聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃的聲音。春回大地，當春姑娘挎著(zhù)花籃，邁著(zhù)輕盈的步伐，姍姍而來(lái)的時(shí)候，美麗的小燕子就會(huì )從遙遠的南方飛來(lái)，它們站在枝頭或電線(xiàn)桿上歡快地叫個(gè)不停，更有清風(fēng)流水應和著(zhù)，興奮地演唱著(zhù)一支支春天的贊歌，那歌聲多么悅耳婉轉，使你的身心完全沉醉在這美妙的音樂(lè )之中，令你心曠神怡。
我喜歡傾聽(tīng)春雨的聲音。春雨滋潤萬(wàn)物的時(shí)候，總是那么溫馨恬靜，那滴答滴答的聲音，好像一位鋼琴家在彈奏一首優(yōu)美的曲子，一滴滴小水珠就像無(wú)數個(gè)跳動(dòng)的音符，把春雨演繹得如此美妙動(dòng)人。想起春雨潤物無(wú)聲，哺育萬(wàn)物卻無(wú)怨無(wú)悔的精神和情懷，
你的'胸襟也會(huì )變得坦蕩從容，豁達開(kāi)朗起來(lái)。
我喜歡傾聽(tīng)蟬鳴。蟬是夏天里最賣(mài)力的歌手，整個(gè)夏季都在不知疲倦地歌唱著(zhù)，唱著(zhù)那熱烈的、激昂的歌謠，引得青蛙的嗓子也癢癢的，趕著(zhù)來(lái)湊熱鬧，于是它們共同演奏出一曲精彩的大合唱。炎熱的夏季，當你靜下心來(lái)欣賞這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱時(shí)，你的心也會(huì )沉靜下來(lái)，不再感到酷暑難耐，煩躁不安。
我喜歡傾聽(tīng)小橋流水的聲音。它是那么輕柔，那么歡樂(lè )，總是沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有牽掛，一路歡快地奔向遠方，潺潺的流水聲是一支生命的旋律，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想和想象。聽(tīng)著(zhù)那輕輕的流水聲，仿佛你也變成了一滴小水珠和它們一起在流淌，一起流向生命的遠方，流向生活的深處。
我喜歡傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音。當清風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那一片片的葉子就好像是在樹(shù)枝上的無(wú)數個(gè)風(fēng)鈴，嘩嘩作響，共同演奏天空中那流動(dòng)的旋律，讓寂寞單調的天空變得豐富多彩起來(lái)，同時(shí)，也讓我對生活充滿(mǎn)了憧憬和幻想。
我喜歡傾聽(tīng)海浪拍擊堤岸的聲音，喜歡傾聽(tīng)山風(fēng)掠過(guò)松林的聲音，喜歡傾聽(tīng)雨打芭蕉的聲音，喜歡傾聽(tīng)草原上萬(wàn)馬奔騰的聲音……傾聽(tīng)這些大自然的美妙之音，那是我用耳朵閱讀自然與生活的一種方式，它能引起我的無(wú)限遐想，讓我對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和向往。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 38
幸福的敲門(mén)聲很輕很輕，我們要用心傾聽(tīng)！----題記
每個(gè)人與生俱來(lái)的一雙耳朵能聽(tīng)到各種聲音：優(yōu)美的，煩惱的，悠揚的，嘈雜的`````在繁多的韻調中，只要用心傾聽(tīng)，便可獲得最動(dòng)人的天籟之音---幸福。
傾聽(tīng)聲音，讓我們了解了世界萬(wàn)物；傾聽(tīng)旋律，讓我們得到了身心的放松；傾聽(tīng)心靈，讓我們走進(jìn)了一片綠洲，也便聽(tīng)到了幸福。
用心傾聽(tīng)，父親飯前那幾句簡(jiǎn)短的教誨，母親那不絕于耳的嘮叨，長(cháng)輩們的那講了又講的故事，遠在他鄉的兄弟姐妹的一句問(wèn)候。這些聲音很多很多，只要我們能用心傾聽(tīng)，就能傾聽(tīng)到關(guān)愛(ài)和親情。
用心傾聽(tīng)，朋友的那一句真誠的“近來(lái)可好？”用心傾聽(tīng)同學(xué)電話(huà)那頭偶爾傳來(lái)的“Hi,我想你了！”用心傾聽(tīng)舍友海闊天空的臥談會(huì )，用心傾聽(tīng)這些幾乎經(jīng)常響在耳邊的聲音，我們就能傾聽(tīng)到年輕的'心跳，傾聽(tīng)到友情。
用心傾聽(tīng)，初戀男女的一句贊美的話(huà)，熱戀者的互訴衷腸，愛(ài)人那一句樸實(shí)的“什么時(shí)候回家？”老伴之間的散步閑聊，就能傾聽(tīng)到愛(ài)情，傾聽(tīng)到歲月的腳步，傾聽(tīng)到幸福的敲門(mén)聲。
用心傾聽(tīng)，教授講臺上的娓娓道來(lái)，教師在講桌邊的侃侃而談，即便是師長(cháng)的諄諄批評。多少真知灼見(jiàn)，無(wú)數做人做事的經(jīng)驗，在我們用心傾聽(tīng)獲得，難道這些不是幸福嗎？
所有的這些都是我們能傾聽(tīng)得到的聲音，也是容易被我們忽略的瑣碎的聲音。如果你用心去傾聽(tīng)了，你還會(huì )覺(jué)得父母的嘮叨多余嗎？你還會(huì )覺(jué)得身邊的朋友不夠多嗎？你還會(huì )覺(jué)得老師的講課枯燥嗎？不會(huì )，永遠都不會(huì )。用心傾聽(tīng)，就傾聽(tīng)到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福。
從現在開(kāi)始，我們都用心傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)我們心靈深處的東西，傾聽(tīng)我們身邊隨處可見(jiàn)的感動(dòng)，就能傾聽(tīng)我們平凡的幸福�？鞓�(lè )，是一種幸福，喜悅，是一種幸福，悲傷和失望，也未嘗不是另一種幸福。因為經(jīng)歷悲傷，才會(huì )珍惜快樂(lè )；因為失望，才會(huì )有所期待；因為流下了眼淚，才會(huì )有刻骨銘心的記憶。因為用心傾聽(tīng)，才能感悟幸福。
趕快來(lái)傾聽(tīng)吧！幸福就要來(lái)敲門(mén)了，幸福的敲門(mén)聲很輕，很輕，我們要用心傾聽(tīng)！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 39
傾聽(tīng)，或許是一件很難學(xué)的事情，也或許是一件簡(jiǎn)單的事情。這在于你拿什么去傾聽(tīng)。是用耳朵聽(tīng)嗎?還是用心去傾聽(tīng)他人。
3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說(shuō)，大人們說(shuō)話(huà)一快，我就一個(gè)勁的搖頭，更不要說(shuō)傾聽(tīng)了。每當別人對我說(shuō)的時(shí)間長(cháng)了，我就開(kāi)始坐立不安，手舞足蹈起來(lái)。當時(shí)我就覺(jué)得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩!
6歲的我，基本上能夠安靜地坐著(zhù)了，但依然沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，別人和我說(shuō)的.話(huà)，一般都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽(tīng)，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。
7歲的我剛上小學(xué)，學(xué)校的各種學(xué)習把我變得更為安分，別人對我說(shuō)的話(huà)，我也開(kāi)始在腦子里過(guò)濾一遍，再進(jìn)行排放。我的好朋友時(shí)不時(shí)地會(huì )對我說(shuō)一些心事，我則聽(tīng)得心不在焉，聽(tīng)完之后，也不知道該對她說(shuō)些什么，弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽(tīng)他人，但卻從來(lái)不開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)白了，我當時(shí)就是一個(gè)不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，總的來(lái)說(shuō)，我依然沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
14歲的我，進(jìn)入初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。接觸的人、物也越來(lái)越多。在音樂(lè )課上，老師總會(huì )讓我們欣賞一些音樂(lè )，我只覺(jué)得好聽(tīng)，其他的什么也沒(méi)感覺(jué)到，朋友跟我說(shuō)心事，我也能察言觀(guān)色，說(shuō)一些適當的話(huà)，不會(huì )把場(chǎng)面搞得十分尷尬。傾聽(tīng)，應該是用心去傾聽(tīng)，用心去傾聽(tīng)自然的聲音，但是我覺(jué)得好難，我到底什么時(shí)候才能夠學(xué)會(huì )用自己的心去傾聽(tīng)他人，感受自然呢/
現在的我，已上初二，大家都說(shuō)初二是關(guān)鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學(xué)。在這一年，老師對我們的教誨也越來(lái)越多，現在的我，不是那個(gè)不善于反思的我。因此，就努力地，盡自己最大的努力傾聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)，從中學(xué)會(huì )了很多東西，但又覺(jué)得好難懂。
以后的我，我不知道會(huì )怎樣，誰(shuí)也沒(méi)有辦法去預知未來(lái)。我是否會(huì )完全地學(xué)會(huì )用心去傾聽(tīng)，至少現在的我，還沒(méi)有學(xué)會(huì )用心去傾聽(tīng)，還不能完全去感受到這個(gè)世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽(tīng)，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 40
傾聽(tīng)大自然的聲音，也許平淡無(wú)奇，但你總會(huì )在這平淡中找到人生的哲理。
——題記
花朵綻放的笑聲
春季是一個(gè)生命初降的季節，春天是個(gè)花朵吐艷的季節，春日更是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。春雨的滋潤后，迎來(lái)春的第一朵花，那幾片嬌嫩的花瓣沾著(zhù)露水，散發(fā)著(zhù)屬于它自己的清香，那一刻，你可以聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，那是銀鈴般的笑聲，那種感覺(jué)無(wú)與倫比，一種莫名的情愫在花的綻放中油然而生，在花的笑聲中綻放，說(shuō)也說(shuō)不出，寫(xiě)也寫(xiě)不來(lái)，��！這就是花朵綻放的笑聲。
寒冷的冬天后，再苦，也能苦盡甘來(lái)，獲得屬于你自己的芳香。
小蔡閑散地唱歌
夏天是一個(gè)茂盛的季節，繼春天之后的美妙，在這季節里，只有靜謐，仿佛植物都沉睡了，小草則更加悠閑，一邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一邊酣甜香水。在春天的忙碌后，也該有一份屬于自己的寧靜，請你仔細聆聽(tīng)，小草細微的打鼾聲，也許，你能感到生命的美好。在這種季節中，閑情雅致怎么能少？
在夏天的季節里，也該適當的放松，泡一杯濃茶，感受小草散而又自得的歌唱……
秋天豐收的朗誦
秋天是個(gè)豐收的季節，春種夏耕，在第三個(gè)時(shí)令，等到農民祈盼的秋收，致身在田野之中，你若靜心聆聽(tīng)，會(huì )有一場(chǎng)精美絕倫的合唱。低聲部由稻田組成，當一陣風(fēng)吹來(lái)，“金色的�！苯鸩ㄊ幯�，“沙沙”的'音樂(lè )，出自它們之口。中聲部則是由紅了臉的高粱組成，重重的紅腦，腦袋使它們不得不彎下了腰，并且發(fā)出喲的聲音。高聲部可想而知，是農民豐收時(shí)的歌唱，古色古香的香的歌曲合唱抹上了精彩的一筆，在忽高忽低的曲調中可以看出，它們是快樂(lè )的。
從春到秋是成長(cháng)的蛻變，不管結局如何，過(guò)程一定是快樂(lè )的。
雪花之下的孕育
冬天的聯(lián)想不言而喻是雪，雪是圣白的，代表著(zhù)高潔�，F在大雪紛飛，像鵝毛，厚厚地覆蓋了整片大片，望眼望去，只有白茫茫的一片，生機十里無(wú)存，但冰雪之下卻擁有一翻天地。下面是孕育的聲音，希望的聲音，它們在努力熬過(guò)這個(gè)冬天，綻放出它的美麗。
是的，冬天雖寒，但依舊能生長(cháng)，只不過(guò)是生命中的磨難，熬過(guò)它，你就能以成功者的身份傲視世界。
大自然的聲音是美妙的……
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 41
休息的日子，我總愛(ài)素面朝天，選個(gè)最舒適的姿態(tài)，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽(yáng)臺上聽(tīng)歌。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發(fā)自?xún)刃牡娜崆�。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音�?lè )的感動(dòng)悲傷喜樂(lè )間。
一首接一首，音符在無(wú)定的空氣中飄蕩，每一首歌，背后都連帶著(zhù)一個(gè)故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動(dòng)著(zhù)我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的靈性，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開(kāi)來(lái)……什么是悲，什么是喜呢？人生也不過(guò)就是那一首首簡(jiǎn)短的歌曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽(tīng)中多了一份領(lǐng)悟感知。
常常有人問(wèn)我，喜歡誰(shuí)的.歌。我說(shuō)，不清楚，誰(shuí)唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動(dòng)我內心那根弦。能打動(dòng)我的就是最美的最動(dòng)聽(tīng)的歌。幾年前的一個(gè)早上，在公交車(chē)上碰到一對在工交車(chē)上賣(mài)唱的夫婦，外表很平凡，當男人撥動(dòng)響吉它，與女人深深的對視，女人微笑著(zhù)唱歌，那刻像聽(tīng)到了天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。有些突來(lái)的感動(dòng)。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時(shí)，我很是真誠的遞過(guò)十元，對女人說(shuō)了聲：“唱的真好聽(tīng)，真的�！�
那一瞬間，我看到女人眼中的感動(dòng)，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過(guò)去了，但我常常都會(huì )回憶起那段畫(huà)面，當時(shí)給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛(ài)所感動(dòng)，還是為她能在那種環(huán)境下能發(fā)自?xún)刃牡母璩袆?dòng)。
也就是那時(shí)候我愛(ài)上了韓紅的歌，清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時(shí)間我瘋狂的愛(ài)上這首天路，愛(ài)上它的真情表露。有那么一天，突然聽(tīng)到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，發(fā)自?xún)刃牡膮群�，好像心中某個(gè)心弦被撥動(dòng)。也是這樣反反復復的聽(tīng)，常常忘卻周遭。
一首好歌，一個(gè)認真唱歌的人，一瞬間的陶然，一個(gè)用心聆聽(tīng)的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來(lái)：“用心去聽(tīng)，即為美麗�！�
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 42
在大自然的呵護與關(guān)愛(ài)下，我們幸福的生活著(zhù)，置身于自然中，可以感受到大自然的無(wú)限情絲，可以聆聽(tīng)大自然的美妙之音。
聽(tīng)，遠處那清脆的鳥(niǎo)鳴聲，如一首婉轉悠揚的歌曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，遠處的樹(shù)林里，山坡上到處歌聲飛揚，交織成一首美妙的交響曲，給人以美的享受;聽(tīng)，遠處的小河中，河水歡快的唱著(zhù)歌向前飛奔，小魚(yú)自由自在的嬉戲之聲。都顯示了自然的音樂(lè )之聲，聆聽(tīng)這種聲音，同時(shí)也會(huì )帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
只要你細細體味，自然之聲處處響起。
當你來(lái)到草地上，來(lái)到花園中，你會(huì )聽(tīng)到小草破土而出的聲音，聽(tīng)到花兒競相開(kāi)放的聲音。這種歡快的聲音展示了自然的美好，當然，自然之聲處處有，響徹在世界的每個(gè)角落。
……
隨著(zhù)科技的日益發(fā)展，我們的生活更加富裕，美好，但是，我們卻缺少一樣東西——那就是自然的美妙之聲。
當你再次走進(jìn)大自然，靜下心來(lái)，細細聆聽(tīng)，你仍然可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱，但是它的喉嚨沙啞，歌聲也沒(méi)有以前那么動(dòng)聽(tīng)，為什么呢?看，那不遠處高大的煙囪里“黑”煙四起，整個(gè)天空都被“烏云”籠罩著(zhù)，生活在這種環(huán)境下，哪里還有幸福的家園，哪里還會(huì )有美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?小魚(yú)的情況更不妙，往日那清澈的小河如今已是“黑水河”，很多小魚(yú)都葬身于黑水之中。再也聽(tīng)不到小魚(yú)的.歌聲，也看不到它的自由歡快，因為它們的幸福都葬送在人類(lèi)手中�？�，那公路邊，小河旁，一堆堆的垃圾都成了小山，散發(fā)出一股刺鼻的酸臭味，工廠(chǎng)里的污水向小河里奔涌……，就連樹(shù)木，小草都枯死了，花兒也凋落了，這一切的一切都是人類(lèi)的過(guò)錯，他們將幸福建立在人們的痛苦之上，但他們卻絲毫沒(méi)有愧疚。
平時(shí)，他們總是強調環(huán)保，愛(ài)護大自然，但他們真的做到了嗎?相反，他們卻使大自然倍受危害，使物種瀕臨滅絕。
如今，再也聽(tīng)不到大自然的美妙之聲，只能聽(tīng)到大自然的呻吟和抱怨。
其實(shí)，保護自然很簡(jiǎn)單，只要做好平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能保持大自然的美麗，何樂(lè )而不為呢?
為了保持大自然的美妙音樂(lè )，為了創(chuàng )造綠色和諧的家園，讓我們共同努力，為保護自然做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 43
窗外，寒夜。
守著(zhù)一盞昏黃的臺燈，守著(zhù)屬于自己的一份寧靜。當浮躁的心完全沉淀下來(lái)的時(shí)候，是的，我聽(tīng)到了……
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……”是的，我聽(tīng)到了。易水之畔，荊柯的白衣在風(fēng)中飄，他的淚也灑落在風(fēng)中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來(lái)。他知道自己是有去無(wú)回——不管成功還是失敗。但作為一個(gè)俠士，一個(gè)受燕太子恩遇的刺客，他無(wú)法選擇——當太子丹找到他的時(shí)候，他就知道了整個(gè)事件的結局。圖中的匕首是他的籌碼，而千千萬(wàn)萬(wàn)燕國人的安危就是他的賭，他絕對輸不起啊!在呼嘯的寒風(fēng)中，車(chē)馬聲漸漸遠去，悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空，枯葉也隨風(fēng)低聲哀鳴……一個(gè)俠士孤寂的.光芒，從此消逝在易水邊。
“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽(tīng)到了。屈原徘徊在汨羅江邊，面對無(wú)盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當一個(gè)愛(ài)國者眼睜睜地看著(zhù)心愛(ài)的祖國已然覆亡，人民流離失所，自己的理想徹底破滅時(shí)，死，無(wú)疑就是一種解脫。多年的忠誠換來(lái)的只是小人的謠諑和君王的猜疑，戰亂、苦難、恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔的江水般無(wú)法自抑。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然地選擇了后者，無(wú)怨無(wú)悔!
于是，“你流浪的詩(shī)族詩(shī)裔/涉源濟湘，渡更遠的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風(fēng)里，水里……”
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！笔堑�，我聽(tīng)到了。在暗淡的燈光下，李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲，顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音，總會(huì )讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂(yōu)愁和感傷。在詩(shī)人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經(jīng)不起太多的離散。在這個(gè)寂寞的雨夜里，親情、友情是詩(shī)人心靈惟一的慰藉。在那個(gè)遙遠的夜晚，在滴答滴答的雨聲中，詩(shī)人無(wú)語(yǔ)更無(wú)眠，獨對孤燈到天明……
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的寒夜里，我的耳邊卻縈回著(zhù)這一曲曲遙遠的絕響。思緒在無(wú)邊的黑夜里任意馳騁，歷史就變得不再是遙不可及的。我用自已的心，與過(guò)去交流著(zhù)。當遙遠的鐘聲在耳邊響起時(shí)，是的，我聽(tīng)到了……
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 44
母愛(ài)無(wú)緣無(wú)故，母愛(ài)有始無(wú)終。如果你是母親的子女，記住，這就是幸福，不信你聽(tīng)……
兒時(shí)的搖籃邊，母親的歌伴我入眠，蹣跚學(xué)步時(shí)，母親叫著(zhù)我的乳名讓我小心；病榻旁，母親的安慰讓我不再難受；上學(xué)了，母親深情地叮囑叫我聽(tīng)話(huà)。已數不清多少個(gè)清晨，黎明的曙光還未來(lái)臨，母親輕手輕腳地去她的廚房，小心的燒火，輕輕地開(kāi)鍋，咳嗽都壓成一聲嘆息，為的是不把我驚醒。當飯菜準備好，房間的門(mén)幾次開(kāi)了又閉，那是母親在猶豫，該不該這么早就把我叫醒。母親的愛(ài)像春風(fēng)拂過(guò)綠柳，像細雨潤物無(wú)聲，像太陽(yáng)撒播溫暖，像大地滋養生命。母愛(ài)的聲音，我懂!
當然，是天空，就不會(huì )永遠晴朗；是大海，就不會(huì )沒(méi)有風(fēng)暴；是道路，就不會(huì )一直平坦。母愛(ài)也有驟雨雷霆。
初三了，仿佛空氣都因缺氧而窒息。幾番拼搏，我終于放棄了。聽(tīng)音樂(lè )，逛街，逃課，以前不敢想像的事情，自己充滿(mǎn)快意地去做。漸漸地，母親的嘆息多了，笑容少了。先是苦口婆心的`勸說(shuō)，接著(zhù)是哀求，甚而為她的女兒流淚了。但我依然故我，終于，母親暴怒了，嚴厲地訓斥和打罵落在我身上，又是激烈地爭吵之后，母親說(shuō)：“你走，你不再是我的女兒�！蔽�?jiàn)Z門(mén)而出，在夏日的田野中，我哭了。黑暗慢慢吞噬了大地，從來(lái)都膽小的我，每一絲風(fēng)吹草動(dòng)都讓我發(fā)抖，但是我到死都不會(huì )回去，因為母愛(ài)已不要我。
天漸漸涼起來(lái)，不時(shí)有奇形怪狀的云朵掠過(guò)月亮，像妖怪一樣。我蜷縮成一團，恐懼使我變得麻木。忽然，遠處傳來(lái)一聲聲地呼喚，是母親的聲音，夾著(zhù)哭泣，在夜晚空曠的大地蕩漾，那樣凄涼、無(wú)助。她喊著(zhù)我的乳名，讓我回家，我淚水長(cháng)流。
終于明白，有一種愛(ài)叫做嚴厲，那是恨鐵不成鋼的無(wú)奈，是一個(gè)母親走投無(wú)路的抉擇。我循著(zhù)聲音向母親跑去，跌倒了爬起，爬起了再跌倒，黑夜里，我跑著(zhù)，只想告訴母親，你打我罵我都是為了我好，我已懂得，請你不要再傷心。
難忘母親的聲音，它是受傷的安慰，是失敗的鼓勵，是成長(cháng)的動(dòng)力，是成功的原因。傾聽(tīng)母愛(ài)，幸福永遠。
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 45
曾經(jīng)年少無(wú)知的我，忽略了大自然深處美好的聲音；忽視了內心深處的東西。曾經(jīng)的我，不會(huì )聆聽(tīng)。不會(huì )聆聽(tīng)，就如同老鷹沒(méi)了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔，如同小草沒(méi)了生機不能在草地上肆無(wú)忌憚的搖曳，如同大樹(shù)沒(méi)了樹(shù)葉不能奉獻出綠蔭如蓋的清涼，如同冬天沒(méi)了陽(yáng)光不能放射出耀眼奪目的光芒…
這一天我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)……
今天下午是，走過(guò)那條平常的路走過(guò)他山平常的校門(mén)，踏進(jìn)那平常的教室，天氣還是那樣的春光明媚，我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲，而今天的游戲有點(diǎn)不同尋常，為我們他開(kāi)了一扇布滿(mǎn)灰塵的心靈窗戶(hù)，是我們茅塞頓開(kāi)，這個(gè)游戲的名字平平凡凡，但令我們感受頗多，名字叫做“接話(huà)游戲”游戲規則相比大家都知道吧，那我也就不費口舌了，事不宜遲，廢話(huà)少說(shuō)，游戲開(kāi)始！
我死死地盯著(zhù)我們這一豎排的第一個(gè)人，我的每一根神經(jīng)都被繃緊，屏住了呼吸，不敢眨一下眼睛，生怕錯過(guò)了哪一個(gè)重要的細節。老師發(fā)了紙條給第一個(gè)人，就這樣，傳呀傳！傳呀傳！經(jīng)過(guò)我度日如年的苦苦等待，終于到我了。我全神貫注的聽(tīng)著(zhù)那個(gè)人給我傳的話(huà)，每一個(gè)字都謹記在我的心中，連調子也不是南腔北調的。
“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢”這是一個(gè)最典型的繞口令��！老師連這一招都想出來(lái)了，真是太狠啦！我小心翼翼的傳給下一個(gè)人，然后再目不轉睛的看著(zhù)我后面的人傳給他后面的人……聆聽(tīng)，是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉，聆聽(tīng)，是一片葉給人展現出最耀眼的顏色，聆聽(tīng)，是一把傘給人遮擋住的'風(fēng)雪，聆聽(tīng)，是一盞燈給人放射出最亮眼的光芒，聆聽(tīng)，是個(gè)指針給人指引出最正確的路，聆聽(tīng)，是個(gè)音響給人放出最美好的旋律……
下雨的時(shí)候，天空打破了那久違的寧靜，雨滴在房頂上“啪啪啪〝的作響。滴到地上，滴到房頂上，同時(shí)也滴進(jìn)了那些會(huì )聆聽(tīng)的人的心里，他們看著(zhù)雨的喜怒哀樂(lè )，他們靜靜的聽(tīng)著(zhù)雨的傾訴，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨中蘊含著(zhù)的那些妙不可言的旋律……現在的我，終于學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )了用心靈去感受，更學(xué)會(huì )了去發(fā)現內心美好的東西！
傾聽(tīng)的饋贈高三作文800字 46
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎？要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話(huà)！靜下心來(lái)，望著(zhù)古樸的書(shū)，似聽(tīng)見(jiàn)他們的傾訴。而我愿在這里，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的心聲——題記
“多想有人關(guān)心，有人傾聽(tīng)我的心……”感傷的音符在我眼前跳動(dòng)，我的思緒伴隨著(zhù)跳動(dòng)的音符共同沉思。望著(zhù)一本本古樸的書(shū)，聞著(zhù)濃濃的墨香，傾聽(tīng)它們的訴說(shuō)......
太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“詩(shī)仙”心中不平的“牢騷”。對自己憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的`怒笞；對前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時(shí)的凄涼，我不禁嘆息道：如果當時(shí)有那么顆“啟明星”為她而亮，讓她把酒酌談時(shí)，或許她便不會(huì )對長(cháng)亭晚，叨念著(zhù)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作�；蛟S也不會(huì )因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當歷史的盤(pán)讓她孤獨終老。雖心有不甘，但也是一種解脫。
屈原的靈魂在吶喊著(zhù)“吾將上下而求索——”揮酒著(zhù)竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，屈原生錯了時(shí)代......楚王親小人遠賢臣，屈原被讒言不得志，國破跳汨羅江殉國！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當英雄的舞臺譜著(zhù)華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青�！蔽奶煜檎驹趹馉幍念I(lǐng)域里向世人喧召著(zhù)赤膽忠心，忠于祖國。雖然他走了，然而，他的短暫生命，不屈的靈魂，不拘的氣節，視死如歸的神情永存后世！岳元帥，您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈，自古忠孝不能兩全......我聽(tīng)到你對奸臣昏君的憤恨！“十年之功，毀于一旦！”我明白了你對祖國的一片忠心！精忠報國！
“貴妃磨墨，力士脫靴”不羈的李白啊，你將權貴戲弄與手間，使我樂(lè )在其中。但你忘了有勢權宦的三言?xún)烧Z(yǔ)嗎？我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺注定是無(wú)法抗拒的空洞！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì )召喚的使命。承載著(zhù)對文明的追溯，也蕩漾著(zhù)對情感的流放。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)我們的心聲。
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