新的老師作文800字
我慶幸我有了這樣一位新老師，在這里我要真摯的說(shuō)一聲：“老師謝謝您！”下面由小編為您整理出的新的老師作文800字，一起來(lái)看看吧。
新的老師作文1
“蘿卜絲”是我們班的新數學(xué)老師，他姓羅，我們所有男生給他起了個(gè)綽號——“蘿卜絲”。他個(gè)子中等，方方的臉，戴著(zhù)一副深度的黃框眼鏡。他有時(shí)溫柔，有時(shí)就像布魯斯班納博士變成綠巨人一樣十分暴躁。
他大多數時(shí)候溫柔，還愛(ài)開(kāi)玩笑。教師節那天，學(xué)校老師們都要上臺表演，他眉飛色舞地在臺上又唱又跳，我們在臺下直嚷嚷“蘿卜、蘿卜”，他聽(tīng)了笑瞇瞇的；還有一次，他督促我們爬樓午休，佯裝是在趕一群鴨子，他走在最后，推著(zhù)幾個(gè)“慢吞吞”同學(xué)，嘴里說(shuō)道：“你們的屁股好硬啊，我的手都要斷了�！�
羅老師除了教我們數學(xué)，還有很多任務(wù)，在我看來(lái)，“守睡”這個(gè)任務(wù)對他而言是最有挑戰性的。
那個(gè)讓我記憶猶新的中午，羅老師在男生寢室守睡，突然小王和小陸不知為何在床上打起架來(lái)。羅老師立即制止，“不要打了，不要打了！”兩個(gè)同學(xué)根本不聽(tīng)，整個(gè)寢室一時(shí)間躁動(dòng)起來(lái)，不得安寧。
羅老師立刻起身，徑直走到小王床前，眾目睽睽之下他把小王拖下了床，將小王向左扯，然后又轉了個(gè)圈將他向右扯，緊接著(zhù)上下?lián)u晃，把他搞得像坐“跳樓機”；又猛地向后一扯，最后將小王扔到老師睡的椅子上。我看得驚心動(dòng)魄，場(chǎng)面刺激得跟演電影一樣。
此刻，寢室安靜得出奇，我們一動(dòng)不動(dòng)就像烈士一樣躺在床上。此時(shí)小陸被羅老師嚇到了，正想逃離這水深火熱的戰場(chǎng)。羅老師過(guò)去一把抓住小陸，就把他揉得東倒西歪，我想小陸一定頭昏眼花了，可沒(méi)想到小陸仍清醒著(zhù)，他立馬反抗，跟羅老一起摔倒在地，然后把羅老師壓倒在身下，來(lái)了個(gè)“泰山壓頂”。羅老師被激怒了，我好像都能看見(jiàn)他的怒火在身體里熊熊燃燒。他一個(gè)翻身又把小陸壓倒在身下，把小陸當成抹布一樣按在地上摩擦，看得我心里直發(fā)毛。
這時(shí)，羅老師怒不可遏地用四川話(huà)罵出他的千古名言：“人要臉，樹(shù)要皮；人不要臉，鬼都害怕！”這是羅老師第一次說(shuō)這句話(huà)。
羅老師啊羅老師，為什么你守睡時(shí)，搗蛋鬼們都要胡作非為呢？
新的老師作文2
在上五年級時(shí)，由于學(xué)校合并，我要進(jìn)入一個(gè)新班級，因為我內向又不愛(ài)和老師交流，所以我心里害怕被分到一個(gè)嚴厲的老師。結果怕什么來(lái)什么，聽(tīng)說(shuō)我的新班主任是一名很“厲害”的老師。
開(kāi)學(xué)報到的那天，坐在陌生的同學(xué)中，我的心忐忑不安。就在這時(shí)，一位矮矮的，胖胖的，頭發(fā)卷卷的，帶一個(gè)眼鏡的老師拎著(zhù)兩位男生走進(jìn)了教室，老師一進(jìn)來(lái)，就對兩名男生說(shuō)：“頭發(fā)不合格，中午修剪，否則下午我親自給你們理，我的技術(shù)可高，你們懂得！”看著(zhù)這一幕，我更加惶恐不安。
但一學(xué)期的相處下來(lái)，我發(fā)現萬(wàn)老師是一個(gè)幽默、淵博、耐心、和藹可親的好老師。
萬(wàn)老師很幽默、淵博，記得有一次班會(huì )課上，老師問(wèn)我們中秋節有哪些習俗該吃什么，有一位同學(xué)張口就說(shuō)：“吃粽子！”老師一聽(tīng)，說(shuō)到：“屈原一定從地里爬出來(lái)掐死你！以后出去千萬(wàn)別說(shuō)是我教得你！”頓時(shí)教室里一陣大笑。等教室里安靜下來(lái)后，老師給我們講解了中秋節的習俗和端午節的來(lái)歷。
萬(wàn)老師也很有耐心，每當老師講完課都會(huì )一次一次的'問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)有，每次作業(yè)后老師都會(huì )認真的給我們講題，直到我們會(huì )了才離開(kāi)。記得有一次，一位同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)懂，但是卻說(shuō)聽(tīng)懂了，結果第二天作業(yè)寫(xiě)的不好，老師將他單獨留下講解，直到他真的弄懂。萬(wàn)老師經(jīng)常利用自己的時(shí)間給同學(xué)輔導，生病了也不休息。
自從老師教過(guò)后，我開(kāi)是變了，就連我媽也說(shuō)我自從轉到這個(gè)班后變得很有禮貌。要說(shuō)我為什么變化那么大，這其實(shí)和萬(wàn)老師是完全離不開(kāi)的，我以前是一個(gè)不愛(ài)和老師說(shuō)話(huà)的人，萬(wàn)老師主動(dòng)和我聊天，問(wèn)我的愛(ài)好，長(cháng)大了的理想，和我講一些課外知識和一些小故事，和我分享女兒的故事，漸漸地我變了，性格也開(kāi)朗，和同學(xué)相處也愉快了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的知識量增長(cháng)了，可以這么說(shuō)，我40%的課外知識都是老師告訴我的，每次班會(huì )課上老師都會(huì )和我們講一些勵志、文明勤奮的小故事。
我慶幸我有了這樣一位新老師，在這里我要真摯的說(shuō)一聲：“老師謝謝您！”
新的老師作文3
“獨坐幽篁里……”一陣郎朗的讀書(shū)聲回蕩在耳邊。沒(méi)錯，我們正準備迎接我們的新語(yǔ)文老師。這時(shí)，只聽(tīng)“咣咣咣……”一陣急促的高跟鞋的聲音正從不遠處傳進(jìn)教室。我抬起頭，視線(xiàn)從書(shū)本移到了講臺，只見(jiàn)一位身材豐滿(mǎn)、體態(tài)端莊的年輕女老師正站在講臺上，用慈祥的目光望著(zhù)正在認真讀書(shū)的我們。沒(méi)錯，她就是我們的新語(yǔ)文老師——張老師。
張老師有著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，白皙的臉孔，一雙黑黝黝的大眼睛如兩顆黑寶石般鑲嵌在那圓嘟嘟的臉蛋上。此時(shí)，面對眼前的這一張陌生的面孔，我充滿(mǎn)了好奇與期待。
張老師走到講桌前，拿起一支筆在白板上寫(xiě)下了一個(gè)“富”字。
“同學(xué)們，請看這個(gè)字，它是由‘宀’與‘畐’構成的。而‘宀’正代表著(zhù)‘災’，‘畐’正代表著(zhù)‘�！�。就像世間上的很多福與禍都是相依的，也許我們換了語(yǔ)文老師也是這樣，說(shuō)不定會(huì )有更多的精彩與收獲……”老師正用她那清脆的嗓音端正著(zhù)我們的思想與態(tài)度。
沒(méi)錯，現在我們的內心一半是對之前的老師的留戀與不舍，一半是對新老師的期待與熱情，但可能更多的是對老師的留戀與不舍。不過(guò)，聽(tīng)完老師的此番話(huà)語(yǔ)，我受到了很大的啟發(fā)：要學(xué)會(huì )適應新的人物，接納每位老師的不同，因為他們彼此都有優(yōu)點(diǎn)。于是，我端正態(tài)度，開(kāi)始了新的語(yǔ)文學(xué)習。
與老師相處了一周，我發(fā)現張老師原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)可敬、平易近人的一位好老師。她的課堂總是很充實(shí)、豐富，不管課文是多么長(cháng)，學(xué)習量是多么大，一堂四十分鐘的課程總被老師安排的井井有條，多而不亂，快而不略。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑，制造幾個(gè)笑點(diǎn)，課堂的氛圍便變得輕松愉悅。
課后。老師則像一個(gè)平易近人的大姐姐，與我們快樂(lè )地相處。一次，我與一位同學(xué)去辦公室背書(shū)，一進(jìn)去，老師便熱情地招呼著(zhù)我們吃東西，認真地聽(tīng)我們背書(shū)。當有一個(gè)字音讀錯時(shí)，老師便耐心的糾正。背完書(shū)，老師還與我們嘮嘮家常、談?wù)勑�，�?xún)問(wèn)我們近期的學(xué)習情況……宛如一位知心大大姐姐，給予我們關(guān)心與愛(ài)護。
這就是我的新語(yǔ)文老師，一個(gè)認真負責、熱情大方、平易近人的好老師。也許，現在的我們還不能完全適應新老師，但我們一定要端正思想與態(tài)度，去發(fā)現老師身上更多的優(yōu)點(diǎn)。
新的老師作文4
九年級新開(kāi)始，我也迎來(lái)了初中教化學(xué)的你。
“呵！同學(xué)們好！我是你們的化學(xué)老師�！卑橹�(zhù)漸漸減弱的上課鈴聲，一道清脆的女性聲音響起。
我倏地抬頭，周?chē)须s的聲音一下子戛然而止，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。有的同學(xué)探著(zhù)腦袋向門(mén)口望去，有的與同桌竊竊私語(yǔ)……只見(jiàn)，你干凈利落的淡橙色頭色，厚厚的劉�？蓯�(ài)的搭在額頭上，眼睛不大不小卻炯炯有神，偏黃健康的皮膚，嘴角邊彌散著(zhù)那個(gè)微笑，唇紅齒白，左嘴角下的酒窩也蕩漾在其中，很是迷人。
“好！同學(xué)們！今天是你們初中的第一節化學(xué)課，能帶你們學(xué)習我很高興！”你自信地倚在講臺邊緣，拿出化學(xué)課本，第一節課也就開(kāi)始了。
一個(gè)愣神，我回過(guò)神來(lái)，卻看見(jiàn)你似笑非笑地走來(lái)，看著(zhù)你那詭異的迷人微笑，我突然有些心虛地低下了頭，你站到我身旁，那淡藍色的衣裳真是好看，胳膊突然一絲劇疼，我埋著(zhù)頭，知道是您在掐我�！澳阍趺瓷险n走神了呢？”聽(tīng)見(jiàn)這喃喃只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，心中的慚愧彌漫�！昂�，我要認真聽(tīng)講！”
我心中默默發(fā)誓。
我拿著(zhù)化學(xué)作業(yè)，走進(jìn)辦公室。你知道來(lái)的人是我，也連忙站起來(lái)，迎著(zhù)我，看我的改錯�！鞍�！我講得這么好你還能跑神？”你說(shuō)道，“汽球爆炸一定要記住是物理變化，這個(gè)我強調很多次了！”改完，你從桌上拿起一個(gè)小小的鮮紅與青綠交錯的蘋(píng)果遞給我，“吃罷！”你盯著(zhù)我的眼睛說(shuō)道，“學(xué)習化學(xué)要認真！”
拿著(zhù)可愛(ài)的蘋(píng)果，想著(zhù)你說(shuō)的話(huà)，心里想：我一定要學(xué)好化學(xué)。
你經(jīng)常開(kāi)玩笑，總引得同學(xué)們哈哈大笑，上課的氣氛十分活躍。我感覺(jué)你很“親民”，與同學(xué)們總在一起互相打鬧調侃，但在答題方面，你要求很?chē)�，改一個(gè)字都不可以。
都說(shuō)老師是學(xué)生成長(cháng)路上指方向的燈塔，我覺(jué)得你更像是與我們一起成長(cháng)的朋友。
李白曾感慨：“行路難，行路難……”我覺(jué)得有你在，學(xué)習化學(xué)之路不難行。
你是我的新老師，是一位可愛(ài)活潑的老師……
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