原來(lái)作文并不可怕800字作文

　　每當我看到“喜怒哀樂(lè )”這四個(gè)字時(shí)，就會(huì )想起那一節妙趣橫生的作文課。

　　記得第一次到小天使學(xué)作文，我極不情愿，因為在外面作文課上了不少，可寫(xiě)到作文還是讓我絞盡腦汁，搜腸刮肚，頭疼不已。我磨磨蹭蹭地坐在老師指定的座位上，兩眼看著(zhù)窗外，心想又是白花費人民幣，浪費時(shí)間……可我首先聽(tīng)到是樂(lè )樂(lè )老師那略帶沙啞卻充滿(mǎn)誘惑的聲音：“同學(xué)們，誰(shuí)愿意當演員，站到臺前表演一下喜怒哀樂(lè )？”我心里格蹬一下，學(xué)作文不要寫(xiě)作文，倒叫我們演戲，挺新穎的，可我也不會(huì )表演啊，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，只好一邊觀(guān)看別人，一邊苦思冥想，被喊到不會(huì )掛黃！

　　“某某某”你先來(lái)演四個(gè)表情之首的“喜”，只聽(tīng)老師的話(huà)音剛落，那位穿白衣的同學(xué)便“哈哈哈”地大笑起來(lái)，右手重重地敲著(zhù)桌子，左手捧著(zhù)肚子，好像笑得肚子都疼了，而我們卻看得目瞪口呆，不知道他為什么笑，看來(lái)這次表演很失敗，可他不甘心，吸取上次教訓，給我們演了“怒”。只見(jiàn)他左手叉腰，右手指著(zhù)姜上白，瞪著(zhù)眼睛大聲吼道：“你憑什么用圓規扎我，我去告訴老師�！蔽艺鎿�心他的眼珠會(huì )掉出來(lái)。姜上白大喊冤枉。這次同學(xué)都報以熱烈的掌聲，樂(lè )樂(lè )老師也大聲喝彩：“好！”

　　“童菲，你來(lái)演一下哀�！迸率裁幢銇�(lái)什么，躲不過(guò)去只好現丑了。我揉揉眼睛，用點(diǎn)唾液擦擦眼角，抽噎著(zhù)：“我的小白兔啊，你…你怎么就死了，我，我也不活啦！嗯…嗯嗯”演完用眼角掃了一下周?chē)�，�?jiàn)有人的咧著(zhù)嘴，偷著(zhù)笑。樂(lè )樂(lè )老師也笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，再演一個(gè)樂(lè )吧！”“哈哈哈，這部動(dòng)畫(huà)片真好笑！”說(shuō)著(zhù)還模仿了一句，“你以為我是小呆呆啊，給我一個(gè)棒棒糖就想收買(mǎi)我陸小果�！甭�(tīng)了我那怪里怪氣的腔調，全班笑得東倒西歪。

　　老師也忍俊不禁鼓起掌，感慨道：“同學(xué)們的表演都很精彩！同學(xué)們，如果你們能把你們表演的動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣，用文字記載下來(lái)的，就是一篇很生動(dòng)的文章。其實(shí)作文并不難寫(xiě)，如果你們能用心仔細地觀(guān)察生活，再多讀書(shū)多想，把知識貯存在你們的‘倉庫’里，等寫(xiě)的`時(shí)候就能取出來(lái)了。好，現在開(kāi)始寫(xiě)作文�！�

　　教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，如塞外寧靜的大草原，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的書(shū)寫(xiě)聲……

　　樂(lè )樂(lè )老師這堂別開(kāi)生面的作文課把我帶到另外一個(gè)世界，讓我的思緒縱橫馳騁在漢字廣袤無(wú)垠的王國里，原來(lái)作文并不可怕。

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