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找本好書(shū)做摯友800字作文（通用19篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的找本好書(shū)做摯友800字作文，希望能夠幫助到大家。
找本好書(shū)做摯友800字作文 1
寒假終于到來(lái)。電視里氣象預告說(shuō)有中到大雪，我興奮極了，那堆雪人、打雪仗的愜意在腦海中揮之不去�？蓻](méi)想到氣象預報也這么不靠譜，這久違的冬雪，既不“中”也不“大”，更可惱的是它還在夜里偷偷地來(lái)，又匆匆地走了，好像故意不同我們玩似的，只留下陰冷和潮濕了。就在心頭懊惱的時(shí)候，媽媽的手機收到了學(xué)校布置的寒假作業(yè)，一看，真叫人心寒啦，好多好多，哪還有時(shí)間玩呀！沒(méi)法子，只好一一照著(zhù)老師布置的做。
真該感謝老師開(kāi)的書(shū)單，里面有《昆蟲(chóng)記》，這書(shū)名就深深地吸引了我。因為爸爸媽媽要上班，我上學(xué)前一直跟外公外婆過(guò)。外婆家在大山中的小山村里，沒(méi)有城市的高樓大廈，也沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧，家的四周只有起伏的山巒，除了茂密的樹(shù)林就是外公的茶園和玉米地，也沒(méi)有小朋友和我玩，爸爸捎來(lái)的幾種玩具早就玩膩了，可我并不孤單，因為這里常常有一些美麗的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)落在房前的樹(shù)上，唱著(zhù)只有我能聽(tīng)懂的歌。當我想我媽想我爸，想要回長(cháng)沙的時(shí)候，總有小鳥(niǎo)對我唱著(zhù)安慰的歌：“外公外婆，最疼你喲�！贝笠稽c(diǎn)的動(dòng)物和鳥(niǎo)我逮不著(zhù)，外婆也不讓逮，更不許掏鳥(niǎo)蛋。我只好與昆蟲(chóng)為伴，在玉米地里，逮回青色的大蝗蟲(chóng)，比大拇指還大，用長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)綯住它的大腿，在禾場(chǎng)里，讓它一蹦一跳，多好玩呀。為了不寂寞，我認識了好多蟲(chóng)子，帶雙刀的螳螂，會(huì )織網(wǎng)的蜘蛛，夏夜里的螢火蟲(chóng)，嘶鳴終日不知疲倦的蟬，……，它們是我幼童時(shí)候的伙伴�；亻L(cháng)沙這幾年，我常以此得意，向我的同學(xué)大談什么什么昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)如何如何，同學(xué)們也因此認為我“見(jiàn)多識廣”。突然看到了《昆蟲(chóng)記》，一下把我帶回到了我在外婆家生活的幼童時(shí)光，我真想再見(jiàn)我的小伙伴。也感謝我的爸爸，為我找到了這本書(shū)。
原只想借著(zhù)這本書(shū)，再會(huì )會(huì )久別的朋友，也結識一些新伙伴，驅趕一下寒假的孤獨與單調。誰(shuí)知《昆蟲(chóng)記》我還只讀了一部分，我的心情就難以用準確的言語(yǔ)來(lái)表達了。我原以為《昆蟲(chóng)記》是一本只是講述昆蟲(chóng)的自然科學(xué)書(shū)，誰(shuí)想一讀才知道，《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它不僅內容生動(dòng)有趣，講述了各種昆蟲(chóng)的生活習性，展現了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。專(zhuān)家們評價(jià)說(shuō)：這部巨著(zhù)所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。作者法布爾的心中充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)之情和對自然萬(wàn)物的贊美之情，正是這種對于生命的尊重與熱愛(ài)的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著(zhù)作注入了靈魂�？晌夷�，覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》讓我明白了生命的意義，明白了生命從繁衍到死亡是多么的不容易，讓我更加珍惜生命，對小小的昆蟲(chóng)也增加了許多尊重�！独ハx(chóng)記》讓我了解了大自然的神奇，全讓我了解了生命。至于專(zhuān)家們說(shuō)的，它不僅真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì )、人生。這一點(diǎn)我還小，似懂非懂。但我想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有一天我會(huì )懂的`。
《昆蟲(chóng)記》就這樣擺在我的書(shū)桌上，擺在我的枕頭邊，成了我的摯友。
“從生到死，螢總是放著(zhù)亮光的。甚至連它的卵也是要發(fā)光的。幼蟲(chóng)也是如此。當寒冷的氣候馬上就要降臨的時(shí)候，幼蟲(chóng)就會(huì )立刻鉆到地面下邊去，但是并不鉆得很深。假如我從地面下，把它輕輕地掘起來(lái)，它的小燈仍然還是亮著(zhù)的。就是在土壤的下面，它的小燈還是點(diǎn)著(zhù)的，永遠為自己留一盞希望的燈！”我讀著(zhù)《昆蟲(chóng)記－螢》的結尾，反復咀嚼著(zhù)“永遠為自己留一盞希望的燈！”思索著(zhù)，睡去了，我進(jìn)入了《昆蟲(chóng)記》的夢(mèng)境王國……
找本好書(shū)做摯友800字作文 2
常常聽(tīng)人提起，人參多難得、靈芝有多好……可我不這么認為，我認為書(shū)才世間最好、最珍貴的東西，他可以讓我們領(lǐng)悟人世間的真諦。
看書(shū)是我從小一直延續到現在最大的愛(ài)好。在我那一柜子花花綠綠的書(shū)里，我最喜歡的是《我是夏蛋蛋》，只要我一看到夏蛋蛋，我就會(huì )情不自禁的看上一兩頁(yè)。
有一次，我回到家里正準備看《我是夏蛋蛋》，可怎么也找不到，正當我找得不耐煩時(shí)，好像聽(tīng)到夏蛋蛋在呼喚我，說(shuō)“我被你遺忘在廁所里了”，我心想不會(huì )吧？最近我沒(méi)有一邊上廁所一邊看書(shū)��？哦！對了昨天泡澡時(shí)看了，把它放在浴巾架上了，于是我飛快地跑進(jìn)廁所，拿起《夏蛋蛋》如饑似渴地閱讀起來(lái)。這也證實(shí)了古人陳壽說(shuō)的一句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這個(gè)情景，讓我對這句話(huà)感觸很深。
書(shū)已經(jīng)融入到我的生活中。只要一天不看書(shū)，我的心里就悶得慌，所以我每作文天睡覺(jué)前都會(huì )看上一小會(huì )兒。也許這時(shí)別人正在數羊睡覺(jué)，但我這時(shí)一定在看書(shū)，因為我認為看書(shū)比數羊來(lái)得更有深意。這樣既能睡個(gè)好覺(jué)又能學(xué)到知識，真是一舉兩得。
上次，我被媽媽批評，心情很不好，好像沒(méi)了神似的，看著(zhù)夏蛋蛋發(fā)呆，正在這時(shí)我仿佛聽(tīng)到夏蛋蛋在安慰我，說(shuō)“高子敬你別難過(guò)，媽媽批評你，不是因為你的地位不如一盆花，而是因為媽媽覺(jué)得你都這么大了，做事還毛毛躁躁，不應該�！甭�(tīng)了這些，我的.心情豁然開(kāi)朗，從這時(shí)我才明白《夏蛋蛋》對于我來(lái)說(shuō)已不是一本書(shū)那么簡(jiǎn)單，他是我的好的朋友、我的開(kāi)心果、我的指南針，能與我一起開(kāi)心一起分擔憂(yōu)愁，還可以在我迷茫的時(shí)候，指引我方向，在我無(wú)助時(shí)賜予我力量。
從此以后我的床頭總少不了一兩本《夏蛋蛋》，因為一日不見(jiàn)如隔三秋。每天與他聊天，是我睡前必做的事情，他必將成為我一生的摯友。
找本好書(shū)做摯友800字作文 3
中午閱讀最后一個(gè)放下書(shū)本的是我，做完作業(yè)第一個(gè)拿出來(lái)的是書(shū)，睡覺(jué)前最后做的一件事還是看書(shū)……你可知道我有多愛(ài)看書(shū)了吧！但是，到底哪本書(shū)才是我的摯友呢？
媽媽給我買(mǎi)的《三毛》這一本書(shū)，讓我難過(guò)時(shí)開(kāi)心起來(lái)，在學(xué)校訂的《開(kāi)心學(xué)堂》讓我的學(xué)業(yè)更進(jìn)一步，媽媽送給我的《世界十大名著(zhù)》叢書(shū)，讓我獲得了很多以前不知道的知識……一次偶然的機會(huì )我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。課間時(shí)間，我忍不住的拿起這本書(shū)在看，當我看到海倫·凱勒在媽媽和莎莉小姐的陪同下到了波士頓，一個(gè)美麗的童話(huà)故事變成了現實(shí)。海倫·凱勒置身在盲童朋友們的友誼之中，她完全忘卻了憂(yōu)愁和煩惱，我真替她感到高興；津津有味的沉浸在書(shū)中連上課鈴聲響了，我也沒(méi)聽(tīng)到。我終于找到了我的摯友！
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道海倫·凱勒如何走出黑暗與孤寂，用手指的觸覺(jué)來(lái)感知世界，感受到語(yǔ)言作文的.神秘，領(lǐng)略出知識的神奇。海倫·凱勒失聰，失明，失語(yǔ)，但是她還能夠熟練地騎馬、游泳、下棋；精通英、法、德、拉丁、和希臘五種語(yǔ)言。我們有著(zhù)一雙明亮的眼睛，有著(zhù)一雙靈敏的耳朵都難以做到，可是她做到了！海倫·凱勒在文中說(shuō)過(guò)，如果她有三天光明時(shí)間，她第一天要看人……第二天要看日出、看自然史博物館……；第三天她決定在現實(shí)生活中度過(guò)……一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望，哪怕只有三天——短短的三天時(shí)間，她也一定會(huì )倍加珍惜，并且在這短短的三天之中活出生命的精彩。
我做事喜歡拖拖拉拉，早上起床磨磨蹭蹭；而且遇到問(wèn)題有點(diǎn)逃避，跳舞練功有一點(diǎn)點(diǎn)痛就哭，怕吃苦；練鋼琴怕手指痛，嫌累……。我的身體沒(méi)有缺陷，但是我唯一缺少的是堅韌的毅力和堅持不懈的努力。通過(guò)《假如給我三天光明》我的摯友讓我明白“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”所以我要珍惜時(shí)間，不埋怨，不放棄和積極向上的精神！
找本好書(shū)做摯友800字作文 4
小的時(shí)候我喜歡聽(tīng)故事，常常捧著(zhù)故事書(shū)讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽(tīng)不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無(wú)理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著(zhù)急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個(gè)個(gè)故事中我漸漸分清了善良與丑惡，美麗與丑陋，誠實(shí)與虛假。
后來(lái)我識字了，媽媽便不再給我講故事聽(tīng)，要求我自己看書(shū)。開(kāi)始我識字不多，字典便陪我讀書(shū)，這樣書(shū)讀得很辛苦，我便厭煩了，書(shū)被冷落在一邊，落上了一層塵土。后來(lái)，我問(wèn)媽媽“鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛？”媽媽讓我去查書(shū)；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說(shuō)書(shū)里有答案。書(shū)真的有這么神奇嗎？我重新打開(kāi)書(shū)本，果然找到了一個(gè)又一個(gè)答案。從此，書(shū)成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)，從不同的書(shū)中我可以學(xué)到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰斗的隊伍中而感到欣慰。保爾有著(zhù)許多的高尚情操是值得我們學(xué)習的，他的關(guān)于人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關(guān)于“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬(wàn)青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時(shí)，不僅被劉、關(guān)、張桃園結義的義氣所感動(dòng)，被一場(chǎng)場(chǎng)戰斗所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的`高超智慧所傾倒，也從中了解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多么渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書(shū)。我有一本《安徒生童話(huà)》，剛買(mǎi)的時(shí)候，一有時(shí)間，我就拿出來(lái)讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關(guān)頭，我會(huì )全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會(huì )一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會(huì )哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實(shí)在舍不得放下書(shū)，便趴在床上，打開(kāi)手電來(lái)讀，不知不覺(jué)就入睡了。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，它不僅能帶給我們樂(lè )趣，也能給我們增添許多知識，開(kāi)闊視野。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
找本好書(shū)做摯友800字作文 5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)。的確，書(shū)籍也是我進(jìn)步的階梯。
我現在是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。但在很久以前，我還是一個(gè)成天無(wú)所事事、只知道在電子游戲中行走的小女孩。那是在我上幼兒園大班時(shí)，老師在班上辦了一個(gè)活動(dòng)，我從那一刻開(kāi)始就改變了。
那天，老師們在班上布置了許許多多的圖書(shū)角、玩具架、綠植地、展示墻……讓小朋友們玩耍、參觀(guān)�；顒�(dòng)一開(kāi)始，孩子們的注意力當然都在玩具了，嘰里呱啦的一片喊聲——“我要這個(gè)！”“給我！還給我！”我肯定也不例外了，想使勁擠進(jìn)去拿一個(gè)玩具�？墒�，憑我這小身板，就是使出九牛二虎之力也擠不進(jìn)去。這不，我只好放棄了，去尋找別的玩具。
我漫無(wú)目的地看看這個(gè)，翻翻那個(gè)。咦！我的目光鎖定了那悄無(wú)聲息的圖書(shū)角。幾個(gè)小朋友盤(pán)腿坐在那五顏六色的海綿墊子上，津津有味地翻看著(zhù)幾本兒童書(shū)。每個(gè)人都安安靜靜、全神貫注的.，仿佛有一層神奇的魔法籠罩著(zhù)，把外面的喧鬧、嘈雜都隔離開(kāi)了。
我情不自禁地走向那里。沒(méi)想到，就是從那一天、那一步、那一秒開(kāi)始，我就注定離不開(kāi)書(shū)了。
我也拿了一本帶彩圖、帶拼音的小書(shū)，也和那些小朋友一樣盤(pán)腿而坐，打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，剛看完故事的第一段，我立刻就被吸引住了，情不自禁地繼續在一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事里遨游�；顒�(dòng)結束了，戀戀不舍地放下了書(shū)本，我第一次知道了書(shū)的魅力。從此以后，我找到了生活的樂(lè )趣，有事沒(méi)事，都抽空看看書(shū)，離開(kāi)了電子產(chǎn)品。
在書(shū)中，有的字不認識，我學(xué)會(huì )了查字典；好句好詞給我碰上了，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)出好作文……慢慢地，我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，在班上名列前茅。
書(shū)是一位真正的良師益友，她會(huì )教你禮貌，教你知識，讓你找到樂(lè )趣，找到真理。她使你不斷進(jìn)步。
朋友，當你委屈的時(shí)候，想要發(fā)泄的時(shí)候，記住，翻開(kāi)一本好書(shū)，一定會(huì )得到好心情！
找本好書(shū)做摯友800字作文 6
好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理。好書(shū)，還能幫你預知未來(lái)，展現前景，使你追求美好奮發(fā)向上。
和好書(shū)、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜好讀書(shū)，都從中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)做出貢獻。
《資本論》是偉大的革命導師馬克思一生最主要的著(zhù)作，書(shū)中揭示了資本主義產(chǎn)生的奧妙。為了寫(xiě)這部巨著(zhù)，需要許多原始資料和統計數字。因此，馬克思每天準時(shí)到大英圖書(shū)館查閱各種資料整整二十五年時(shí)間風(fēng)雨無(wú)阻，他閱讀了1500多種書(shū)，作的筆記摘錄等達到100多個(gè)筆記本。
患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量，當她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時(shí)候，是保爾、吳運峰的高尚品質(zhì)鼓舞她永遠地活下去，當她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會(huì )地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì )垮下去�！笨梢�(jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已獲得了博士學(xué)位。
……
培根曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是在時(shí)代中航行的'思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！弊x書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。讀書(shū)、讀書(shū)，我們一生不僅僅讀到的是一種書(shū)，手里捧著(zhù)的是一本有字的書(shū)，生活卻是一本無(wú)字的書(shū)，媽媽是一本啟蒙的書(shū)，奶奶像一本古老的書(shū)……有誰(shuí)能夠說(shuō)清楚，我們生活有多少種書(shū)呢？雖然我們手頭的書(shū)和身邊的書(shū)是有限的，雖然我們還很年少，能讀懂的書(shū)不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。最后我送給大家一句話(huà)，這是刻在德國柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部的知識都屬于你�！�
找本好書(shū)做摯友800字作文 7
劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔堑囊槐竞脮�(shū)就是一位好朋友，讓我開(kāi)心快樂(lè )。一本好書(shū)也是一座知識的百花園，讓我見(jiàn)識倍增。一本好書(shū)更是一道精神大餐，讓我如饑似渴，大飽口福。
我喜歡看書(shū)，讀過(guò)的書(shū)有很多，比如說(shuō)：《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，有小說(shuō)，傳記，詩(shī)歌，散文，雜志等。我也很愛(ài)到書(shū)店里去看書(shū)，只要一見(jiàn)到書(shū)店，就會(huì )迫不及待的想進(jìn)去看個(gè)夠。書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。記得有一次我一走進(jìn)書(shū)店，眼睛就急切的尋找自己想看的書(shū)，突然間看到一本兒童版雜志——《意林》。首先是她那花花綠綠的封面吸引住了我的眼球，我趕快翻開(kāi)仔細的讀了起來(lái)。里面的故事悲歡離合，有時(shí)讓我感到惋惜，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)又讓我氣憤不已……我讀的津津有味，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了故事中，與故事中的人物融為了一體。甚至邊讀邊在書(shū)店里走來(lái)走去，不時(shí)還學(xué)著(zhù)故事中的人物比劃著(zhù)動(dòng)作。簡(jiǎn)直一副書(shū)癡的樣子。不知讀了多長(cháng)時(shí)間，直到我的眼睛有些累了，才準備放下書(shū)和媽媽回家，這時(shí)媽媽告訴我，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽已經(jīng)提醒我休息都三次了，可我根本就沒(méi)聽(tīng)到�？�！書(shū)的吸引力多么的大呀，讓每個(gè)“小書(shū)迷”在不知不覺(jué)中度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，讓我們在書(shū)海里暢游，去體會(huì )書(shū)本，感受書(shū)本，品味書(shū)本中無(wú)窮無(wú)盡的知識與快樂(lè )。
讀書(shū)不僅給我的生活增添了一抹亮麗的色彩，讓生活不再那么單調，更讓我在書(shū)中獲取了不少知識，得到了不少益處。有一次，我們班搞“走進(jìn)文學(xué)”的班隊活動(dòng)，活動(dòng)中我被組長(cháng)選派參加“知識問(wèn)答”環(huán)節，當我看到題目時(shí)，心中不禁暗暗竊喜：“哈哈！題目全是我在課外書(shū)中看過(guò)的內容�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮饘α艘粋�(gè)又一個(gè)的`問(wèn)題，為我們小組贏(yíng)得了好多分，也贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的眼光和熱烈的掌聲。
書(shū)，我的好朋友，陪我渡過(guò)知識的海洋，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，指引我前行的方向。讓我們與好書(shū)交朋友吧！
找本好書(shū)做摯友800字作文 8
我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書(shū)香里，享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣，在書(shū)海里遨游。
我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。在空閑的時(shí)候我便會(huì )捧起書(shū)，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂(lè )。
是書(shū)，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒(méi)想到箭深深地沒(méi)入了石中，杜甫在春暖花開(kāi)之時(shí)沿著(zhù)江畔尋找春的蹤跡。
是書(shū)，讓我結識了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰爭中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認識自己。當她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂(yōu)酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”��！纖纖玉手擲下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的'反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。又有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書(shū)，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書(shū)的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長(cháng)安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。詩(shī)人那濃濃的思鄉情懷打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。人們在爆竹聲中迎來(lái)了新的一年，千家萬(wàn)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。
每一次捧起書(shū)，我總會(huì )被書(shū)中的情節吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書(shū)店看書(shū)。一到那我就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一陣“叮叮�！钡穆曇舭晌覐南胂笾袉拘�。哦，原來(lái)是書(shū)店要打烊了。我下意識地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)！”
在我的童年生活里，媽媽不知因為書(shū)說(shuō)了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@個(gè)“我”可代表著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人��！
書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是陽(yáng)光雨露；書(shū)，是智慧的源泉�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹑プx書(shū)吧！
找本好書(shū)做摯友800字作文 9
我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是書(shū)。我每天都會(huì )抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。沉浸在書(shū)中，我幾乎會(huì )把周?chē)囊磺型?
自從我跟書(shū)交上了朋友，空閑時(shí)不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會(huì )坐在椅子上看書(shū)。休閑活動(dòng)時(shí)，我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)。什么散文啦，詩(shī)歌啦，小說(shuō)啦，我都愛(ài)看!
我最喜歡看童話(huà)書(shū)，它讓我的世界充滿(mǎn)幻想。中國首都公主童話(huà)小說(shuō)，畢羅的——《夢(mèng)幻小公主》我已經(jīng)買(mǎi)了四季，共36本。這套書(shū)中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我學(xué)到了許多知識�？磿�(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到不認識的'字，我就向同學(xué)老師，爸爸媽媽請教，我也會(huì )自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認識的字越來(lái)越多了�？磿�(shū)時(shí)，我會(huì )讀到有個(gè)性的語(yǔ)言，有意思的表達，我也會(huì )在寫(xiě)作時(shí)試著(zhù)運用，漸漸地，我的作文水平提高了�？磿�(shū)時(shí)，還會(huì )學(xué)到很多人生哲理，比如：“看一樣東西，不能只看它的外表，要看它的本質(zhì)�！钡鹊�，就是這些看似簡(jiǎn)單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。
我看書(shū)的方法也與眾不同：拿到一本新書(shū)，至少看兩遍。第一遍，我會(huì )看得很快，不到一個(gè)小時(shí)，就能看完一本較厚的書(shū)，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開(kāi)始媽媽總批評我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當我順溜地說(shuō)出大概內容，對書(shū)中的人物評頭論足時(shí)，她就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。第二遍，我才會(huì )細嚼慢咽，深入地看。故事的情節怎樣曲折，書(shū)中的人物怎么描寫(xiě)，作者為什么會(huì )這樣寫(xiě)等等，我都會(huì )邊看邊想，邊看邊寫(xiě)旁注。遇到特別喜歡的書(shū)，我還會(huì )看好多遍呢!比如沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我每本都看了不下五遍。
書(shū)，是我最好的朋友。我細心呵護它，每本書(shū)都光潔如新，分門(mén)別類(lèi)地住在我的書(shū)柜中。我用心讀懂它，每本書(shū)都會(huì )與我交談，分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )，形影不離!
找本好書(shū)做摯友800字作文 10
我一直都喜歡把舊書(shū)收藏在家里，可家長(cháng)卻都跟我反正干。
每次一看完一本書(shū)，我都會(huì )把它放在家里的書(shū)架上，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，書(shū)架都被書(shū)堆成了一排排小山，又過(guò)幾年，家里都變成市圖書(shū)館了，角落都被占滿(mǎn)了，爸媽真正的丟書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。每次只要看到他們從有書(shū)的地方走過(guò)，我的那雙銳利的眼睛總會(huì )警覺(jué)地瞟幾眼。
爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書(shū)全部清出來(lái)，正要去丟時(shí)，我從他們手中迅速的搶過(guò)來(lái)幾本，硬是要把那幾本留下來(lái)，他們也扭不過(guò)我，但當我要其他書(shū)時(shí)，他們卻堅決不肯，我只能傷心的看著(zhù)那些書(shū)慢慢離我遠去。
剩下的書(shū)，我每一本都百般呵護，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的.豐富的知識，讓我愛(ài)不釋手。雖然書(shū)不能跟我對話(huà)，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。
既然是知音，跟它的時(shí)間那就相當長(cháng)了，從一年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習教科書(shū)，讀課外書(shū)。我跟讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì )有友誼，有的深，有的淺。但我覺(jué)得既然產(chǎn)生了友誼，就應該把它保護好。
一次，我翻書(shū)時(shí)不小心把書(shū)翻壞了，就想把它粘好，誰(shuí)知家里沒(méi)有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒(méi)有可以沾的東西，爸媽見(jiàn)我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問(wèn)我：“你找什么呀？”我焦急地說(shuō)：“我找透明膠貼書(shū)！”他們又松了一口氣，說(shuō)：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來(lái)只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅定地說(shuō)：“怎么能說(shuō)不重要呢，既然有了書(shū)，就要對它負起責任，而不是不把它當回事！”爸媽停了后，大為感動(dòng)，終于明白了我怎么和書(shū)那么有感情。
從那以后，他們就從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么那么愛(ài)惜書(shū)。我也跟平常一樣該怎樣對待書(shū)就怎么對待書(shū)，連爸媽也跟我一樣愛(ài)書(shū)了。
人本來(lái)就是有情感的，對每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。
找本好書(shū)做摯友800字作文 11
一個(gè)幫助我們不斷進(jìn)步的”人”，也是我們的朋友，它的名字叫書(shū)。
我是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)女孩。我看過(guò)的書(shū)非常多，有淘氣包馬小跳系列，有陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列，辮子姐姐心靈花園系列，查理九世整套，四大名著(zhù)……這些可都是我百看不厭的書(shū)，我基本全部看過(guò)。我有很多崇拜的作家，比如說(shuō)伍美珍，楊紅櫻，郁雨君，鄭淵潔，沈石溪……我課余時(shí)間都基本是拿來(lái)看課外書(shū)的，只要一拿起某一本書(shū)，我就會(huì )一口氣看完，沒(méi)看完我的心里就十分不舒服。
我對看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度。我每天下課要看書(shū)，睡前要看書(shū)，做完作業(yè)要看書(shū)，吃飯要看書(shū)，甚至連坐在馬桶上有時(shí)都會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)看。
記得有一次，我一做完作業(yè)，就不管三七二十一，馬上把作業(yè)收好，沖到書(shū)架前輕輕地拿起一本沈石溪的《木偶奇遇記》，津津有味地看起來(lái)。我為了不讓別人打擾我，還特意把手機關(guān)機了。我看完一本，又拿了一本書(shū)：《世界上的另一個(gè)我》，我已經(jīng)完全陶醉在書(shū)的海洋里了。我不斷地看書(shū)，什么都沒(méi)去管，當我看完第二本書(shū)，又想拿起第三本書(shū)時(shí)，我一看鬧鐘，天��！已經(jīng)快要十點(diǎn)了！媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)”小書(shū)迷”。
我很喜歡《木偶奇遇記這本書(shū)》，講訴了一位貧窮的老人概佩托雕刻了一個(gè)木偶男孩，取名匹諾曹。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，麻煩和不幸接連不斷。在吃過(guò)許多純屬自找的苦頭以后，他變得有責任心，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，他的行動(dòng)十父親恢復了健康，也感動(dòng)了善良的仙女。匹諾曹最終變成了一個(gè)有血有肉真正的小男孩。讀了這本書(shū)，我既生氣又欣慰，生氣因為匹諾曹原本很不孝敬他的父親，還干出了那么多不該干的'事情；欣慰是因為匹諾曹后來(lái)改過(guò)自新，變成了好孩子�！赌九计嬗鲇洝愤�真是好看！
書(shū)是人類(lèi)的朋友。讀書(shū)散發(fā)著(zhù)一道獨特的清香，但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都去體會(huì )其中的樂(lè )趣！
找本好書(shū)做摯友800字作文 12
書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺階。
――作文題記
回首處，是一段五彩繽紛的時(shí)光，天上一樣湛藍，地面一樣翠綠。那就是一段意猶未盡的青少年時(shí)光，沉醉于閱讀文章的時(shí)光。
唐詩(shī)宋詞，唐詩(shī)宋詞，《駱駝祥子》《追風(fēng)箏的人》，魯迅先生，老舍，是這些美好的詩(shī)香將我的童年生活時(shí)光浸染，浸染得擁有深入的寓意。每每想起，心里充斥著(zhù)感激，感激文本，感激書(shū)籍。
猶記當初讀唐詩(shī)宋詞。讀戚繼光，“豪情壯志饑餐胡虜肉，笑侃渴飲匈奴血”。讀得我心潮澎湃，心里也擁有萬(wàn)里長(cháng)空豪情壯志。讀蘇東坡，“不應有恨，任何長(cháng)向別時(shí)圓”。那時(shí)候，我考試消沉，望著(zhù)月，月朝向我，十分圓，好像在取笑我一樣。那時(shí)候，我一下子便感受了作家的心里。
當初讀《追風(fēng)箏的人》可簡(jiǎn)直欲罷不能。飯也不要吃，覺(jué)都不睡，見(jiàn)到12點(diǎn)才被“逼”唾覺(jué)。等他人入睡后，又喊著(zhù)強光手電在褥子看出。讀到哈桑被殘害，我哀痛不己，任何東西都顧不得了，扔開(kāi)書(shū)，趴在桌子上哭。也有一次，讀到阿米爾亡故時(shí)，***沒(méi)有痛哭，卻低聲啜泣了很久，心中也氣悶悲痛了很久。
之后又看《駱駝祥子》。第一遍看是一笑而過(guò)，第二遍或是輕易看一下，第三遍卻來(lái)啦個(gè)180度大轉彎。在那個(gè)時(shí)候，難道說(shuō)像祥子那般最少階級的'黃包車(chē)夫一定撐不下去嗎？那時(shí)候，社會(huì )發(fā)展上便是適者生存的嗎？之后，我發(fā)現了，在那時(shí)候，這種難題都只有殘酷地回應一個(gè)“是”。被那時(shí)候的社會(huì )發(fā)展迫不得已，祥子那類(lèi)人，終究會(huì )變成人不人鬼不鬼的人。
如今，再翻開(kāi)舊書(shū)籍，忽有一種說(shuō)不出的味道，好像回到童年。魯迅先生，老舍……我好像在悠長(cháng)的人生路面中，在很厚的冰雪中，看到了綠意盎然的樹(shù)，看到了樹(shù)梢那一朵極其鮮艷的花。
終有一天你能搞清楚，你讀過(guò)的書(shū)，一路走來(lái)，見(jiàn)過(guò)的人，歷經(jīng)的事，藏在你的氣場(chǎng)里，最后都是會(huì )變成你的靈與魂。
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也許，只有通過(guò)海鳥(niǎo)的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開(kāi)你的奧而不秘；也許，只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的.選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無(wú)法感受你的存在，但是你卻無(wú)處不在。
當秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著(zhù)，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說(shuō)；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開(kāi)心、幸福、快樂(lè )就好。
當一幅美麗的畫(huà)卷因為褪色而埋沒(méi)在塵封的角落里，我氣憤著(zhù)，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說(shuō)：青春綠樹(shù)，白云藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(cháng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無(wú)處不在，只是在等我發(fā)現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著(zhù)不同的人，為著(zhù)沒(méi)有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說(shuō)，太陽(yáng)的使命是照耀世界，奉獻光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬(wàn)物，孕育生機，橋梁的使命是挺起脊梁，無(wú)私奉獻，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無(wú)聞——
看，你教會(huì )了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習慣靜靜的聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那來(lái)自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與你為友，體驗書(shū)香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
��！書(shū)，我的朋友，有你真好。
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書(shū)，是人類(lèi)的必需品。因為書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想精華，蘊藏著(zhù)作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性、使人生變得充盈、提升修養；讀書(shū)也可以讓我們的目光投入在古老的記憶里；讀書(shū)更可以使我們的知識更加廣泛、變得機靈，聰明一些。
其實(shí)，我的家里有很多很多的書(shū)，小時(shí)候我過(guò)生日就會(huì )有人來(lái)送我一套或一本書(shū)，爸爸媽媽也會(huì )從郵局給我有一些。小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，所以我的作文沒(méi)有風(fēng)采，都說(shuō)我的作文短又太死板了。幸虧那時(shí)上得是一年級、二年級。媽媽經(jīng)常說(shuō)我讀一會(huì )兒書(shū)吧，而我也沒(méi)讀；連老師都說(shuō)回家有空的'時(shí)候讀會(huì )兒書(shū)，我還是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有讀。因為那是我覺(jué)得讀書(shū)就是在浪費時(shí)間，讀書(shū)無(wú)聊、乏味。
但是，三年級的時(shí)候，我偶人發(fā)現書(shū)還是蠻有意思的。我買(mǎi)了許多的故事書(shū)，而我最喜歡的故事書(shū)有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》�！赌釥査跪T鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂(lè )于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生�！毒G野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個(gè)好人。我也不是只讀這兩本書(shū)。我寫(xiě)完作業(yè)或者事情干完了，沒(méi)事干了我就會(huì )拿出一本故事書(shū)或者小時(shí)候讀的書(shū)來(lái)讀。
我喜歡看書(shū)，也喜歡保護、愛(ài)惜它們。如果客人來(lái)了，要看看一看我的書(shū)，我都會(huì )一再叮囑別把書(shū)弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁(yè)了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書(shū)，我也會(huì )千叮嚀，萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“別弄丟了，也別亂寫(xiě)亂畫(huà)”。
書(shū)是智慧的結晶。正如冰心奶奶所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。
我寫(xiě)作文，媽媽就鼓勵我說(shuō)：“以你的實(shí)力，能寫(xiě)完的”。
如今，我的作文在校園上的網(wǎng)上作文競賽中的過(guò)幾次獎項。因此，我就更加喜歡讀書(shū)了。
自從三年級起，我和書(shū)交上了朋友，書(shū)是我的好朋友，我也是書(shū)的好朋友。
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我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我著(zhù)迷。書(shū)，成了我親密的伙伴。它好似有一股魔力，把我深深吸引住了。它是一條大船，讓我渡過(guò)了一片汪洋；它是太陽(yáng)，一天不見(jiàn)，我的世界就會(huì )暗淡無(wú)光。
一直說(shuō)大話(huà)，你們一定不會(huì )相信，我就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的一段淵源吧。
小時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的一個(gè)個(gè)蝌蚪似的文字枯燥無(wú)味，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖蜁�(huì )開(kāi)玩笑似的.反問(wèn)道：“那什么是人類(lèi)進(jìn)步的電梯呢？”每每這時(shí)，我就會(huì )被爸爸生氣地關(guān)在書(shū)房里，書(shū)房里除了書(shū)、書(shū)，還是書(shū)！爸爸厲聲告訴我，只有看完這些書(shū)，才能放我出去。我當時(shí)內心是崩潰的，走馬觀(guān)花地瀏覽了一遍之后，就趕緊逃之夭夭了。
直到有一天，在學(xué)校組織的知識競賽上，我自我感覺(jué)良好，積極報名參加。正式比賽的時(shí)候我傻了眼，由于沒(méi)認真讀過(guò)書(shū)，比賽時(shí)很多字都不認識，滿(mǎn)分100分，我只得了69分，還是全場(chǎng)最低分！在同學(xué)們的嬉笑聲中，我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去，這時(shí)我才真正認識到，只有多讀書(shū)，才能改變這種局面。從此，我發(fā)奮努力認真讀書(shū)。慢慢地，我發(fā)現讀書(shū)也是一件很快意的事。從此我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都遨游在書(shū)的海洋中。不再用爸爸關(guān)我進(jìn)書(shū)房，而是我主動(dòng)地走進(jìn)書(shū)房，津津有味地讀。我看的書(shū)很多，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》……還有我最近在看的《城南舊事》《巴黎圣母院》《格列佛游記》……無(wú)論是哪一種，我都樂(lè )在其中。
讀書(shū)不僅提高了我的閱讀能力，也提高了我的寫(xiě)作水平，我的多次被老師當作范文，同學(xué)們都羨慕極了。三年級的時(shí)候，我在《教育周刊》發(fā)表了一篇文章《國慶節見(jiàn)聞》，這是我第一次發(fā)表自己的文章，我備受鼓舞，同時(shí)也開(kāi)啟了我的寫(xiě)作之路，之后我相繼在不同的刊物上發(fā)表過(guò)文章。歸根到底，這些成績(jì)的取得都是讀書(shū)的功勞。
書(shū)，使我受益；書(shū)，使我提高；書(shū)，是我最好的朋友！我愛(ài)讀書(shū)！
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人生若有一知己相隨，定是一件美事，書(shū)便是我的知己，它伴隨我走過(guò)無(wú)數個(gè)日月，無(wú)數個(gè)春秋。
可以這么說(shuō)，到現在為止我最喜歡的那本《優(yōu)秀作文》，她那翠綠色的外衣上面用好看的水彩涂寫(xiě)著(zhù)他的出生地，名字等。不過(guò)看人不能只看外表，還得看看她的內心美不美，看書(shū)也一樣。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我為她那腌咸鴨蛋的經(jīng)歷，而深感佩服；為她那花盆底部有孔之謎而深感好奇；為小作者的想象而深感驚訝。她帶我游歷了山山水水，讓我品味了多種生活經(jīng)歷，在書(shū)中，我為作者的喜而喜，為作者的憂(yōu)而憂(yōu)，我完全融入了書(shū)中，好似我是書(shū)中的一員。
后來(lái)我又得到了《魯賓遜漂流記》、《福爾摩斯》、《唐詩(shī)三百首》等幾本書(shū)，它教會(huì )了我如何面對大自然的考驗、智慧的重要以及讓我品味中國的古詩(shī)。我對書(shū)的愛(ài)慕，猶如一個(gè)獨自在黑暗中行走的人向往光明，猶如冬天喜歡溫暖的一般。
這幾本書(shū)我一直珍藏著(zhù)，它成為我敲響文學(xué)之門(mén)的敲門(mén)磚，引領(lǐng)我步入文學(xué)大殿，到此，我便當每一篇作文都是一則小故事，記錄著(zhù)每個(gè)人的人生，時(shí)而喜，時(shí)而憂(yōu)。就像那湛藍的如同藍寶石的般的.天空，時(shí)而晴，時(shí)而陰，變幻莫測。我與書(shū)猶如那涓涓小溪，可能到了干涸的地方隨時(shí)會(huì )斷流但我相信溪水必會(huì )匯入匯合，去追求屬于自己的歷程。
書(shū)是我的知己，因為她在我傷心難過(guò)時(shí)陪伴在我身邊，在我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)陪伴在我身邊，我可以將自己埋在心底的秘密告訴她，直至現在為止，書(shū)已陪伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)歲月，見(jiàn)證著(zhù)我學(xué)習路上每一個(gè)腳印。讀書(shū)使我懂得了如何享受生活，如何管理生活；讀書(shū)使我在性格方面有了許多改變，讓我變的從容淡定。書(shū)中還有很多值得我們學(xué)習的地方！
我明白終有一天，我會(huì )長(cháng)大就像小鳥(niǎo)飛上藍天，果實(shí)終究會(huì )落地，而我終會(huì )長(cháng)大。但我不會(huì )拋棄我的朋友，知己，我與書(shū)必定永相隨，愿知識永伴我心。
我愿與書(shū)相隨與其飛翔！
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高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”在我很小的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本幼兒三字經(jīng)，從那時(shí)起我和書(shū)便結下了不解之緣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)我只有三四歲，看見(jiàn)書(shū)就裝模作樣地看了起來(lái)，書(shū)上有大大的字，大大的圖，不識幾個(gè)字的我，更是被五顏六色的圖畫(huà)吸引，有時(shí)碰到幾個(gè)認識的字就讀一下，不認識的`字就用不知道三個(gè)字一代而過(guò)，聽(tīng)說(shuō)我看到《孔子讓梨》那一章時(shí)，還用手拿幾個(gè)梨吃，還吃的津津有味呢。
十歲時(shí)我第一次去了圖書(shū)館，在路上一直想，那兒會(huì )是什么樣的呢？那兒會(huì )有哪些書(shū)呢？我不停的催促爸爸，怎么還沒(méi)到啊。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于到了，一踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我讀書(shū)的欲望又被激發(fā)了，平時(shí)愛(ài)玩的我，看到游樂(lè )區，我瞄都不瞄一眼，直奔圖書(shū)室，當我看到那么多書(shū)時(shí)，我心里的小鹿激動(dòng)的到處亂撞，心里想：發(fā)財了，發(fā)財了，我今天得進(jìn)步多少啊。我一刻也等不及了，這么多書(shū)我該看哪一本好呢？啊，就是你了——《一千零一夜》我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我走進(jìn)了書(shū)的世界，里面有穿著(zhù)新衣的國王向我打招呼，活蹦亂跳的小兔子請我到她家做客，還有喜鵲教我做鳥(niǎo)巢。不一會(huì )兒一本書(shū)就看完了，我又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標，就這樣一本又一本書(shū)，被我像餓狼一樣吃盡了里面的智慧，我合上書(shū)，咽一口唾沫，才發(fā)現現在已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)要回家了，我才依依不舍的離開(kāi)了座位，回了家。
現在我已經(jīng)12歲了，不知不覺(jué)書(shū)已經(jīng)像朋友一樣也陪伴了我12年，它似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識和智慧結合成的世界，有了書(shū)就等于有了翅膀，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近，我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)變得更加豐富多彩。
找本好書(shū)做摯友800字作文 18
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，的確，閱讀可以使人進(jìn)步："書(shū)猶藥業(yè)，善讀之可以醫愈"的確，閱讀可以使人聰明；"理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙"的確，閱讀可以使人思維開(kāi)闊，擁有智慧。
書(shū)，也是我們的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們。
小時(shí)候的睡夢(mèng)前，總有娓娓動(dòng)聽(tīng)的'聲音為我們講述一篇篇幸福的童話(huà)；中學(xué)的課堂上，總會(huì )有響亮的聲音（在家的午后）為我們朗讀一章章優(yōu)美的散文；在家的午后，總有心靈的聲音為我們敘述一本本深奧的名著(zhù)。
徜徉在童話(huà)的小路上，《尼爾斯騎鵝旅行記》中的淘氣包小尼爾斯被小精靈變成了拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助大雁和動(dòng)物們，最后小淘氣包也變成了富有愛(ài)心的人�！缎⊥踝印分�，金發(fā)飄飄的小王子，來(lái)自于只有房子大小的B612星球。天真可愛(ài)的他，向"我"索要一只帶有嘴套的小綿羊，生怕它吃掉自己心愛(ài)的玫瑰花兒。
我們每個(gè)人都有童年，有天真無(wú)邪的童心，但這童心有時(shí)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕而消逝的無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，我們便要通過(guò)通話(huà)來(lái)找回它。
邀游在名著(zhù)的海洋里，《朝花夕拾》中，魯迅先生對長(cháng)媽媽的回憶，對貓和鼠的憎惡，對庸醫的不滿(mǎn)無(wú)不體現當時(shí)社會(huì )的黑暗，引發(fā)了人們的深思�！端疂G傳》中，性格忠義的松江，贏(yíng)得了大家的信任，但在梁山被利用后，掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義，可朝廷卻借刀殺人。宋江使梁山壯大，但最后卻親手毀滅了梁山，讓我深入的認識了當時(shí)社會(huì )的復雜和老百姓生活的困難。
咱我們的生活中，書(shū)無(wú)時(shí)不在。一本本沉甸甸的書(shū)，陪伴我們成長(cháng)，幫助我們成長(cháng)，幫助我們學(xué)習，激勵我們奮發(fā)向上。書(shū)，便是我們最好的朋友。
找本好書(shū)做摯友800字作文 19
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長(cháng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我并不愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得看書(shū)是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來(lái)看書(shū)，每當媽媽逼著(zhù)我去看書(shū)時(shí)，我就感覺(jué)腦子在膨脹，渾身就像長(cháng)了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協(xié)了，但讀了很長(cháng)時(shí)間，其實(shí)一點(diǎn)字都沒(méi)看進(jìn)去。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫(xiě)作文我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現他們講到的一些知識我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著(zhù)他們神采飛揚地談?wù)�。終于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
不讀不要緊，可這一讀就糟了�，F在的我，只要一刻離開(kāi)書(shū)，就渾身不自在。書(shū)這位朋友一直在告訴我不知道的知識，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引著(zhù)我，讓我如饑似渴地吸收著(zhù)新的知識。漸漸地，我的作文被老師表?yè)P了，我也能回答出同學(xué)不知道的事，同學(xué)們對我越來(lái)越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒(méi)有這位書(shū)先生，我不可能會(huì )有這個(gè)成績(jì)。從此，我會(huì )更愛(ài)看書(shū)。
記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著(zhù)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，有時(shí)我又會(huì )隨著(zhù)情節的描寫(xiě)哼起了小曲，有時(shí)我不會(huì )在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的'情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，就算是在睡夢(mèng)中我也還暢想在那個(gè)夢(mèng)幻世界中。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
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