珍藏美麗作文800字

　　珍藏美麗作文800(一)

　　是啊，轉眼間的兩年初中生活即將過(guò)去�，F在讓我們閉上眼睛，去回味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得剛上七年級以來(lái)，我以一雙無(wú)知童真的眼睛去睜大望這個(gè)浩大壯觀(guān)的學(xué)校，孰不知在這個(gè)學(xué)校中將會(huì )發(fā)生一些我這一生中不可磨滅的大小事跡。

　　剛進(jìn)班的時(shí)我就不幸的當上了班長(cháng)，面對一張張張牙舞爪，恐怖的面孔，我會(huì )有些束手無(wú)措。但過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)覺(jué)這個(gè)班級也并不是那么可怕，這里有我學(xué)學(xué)多多的學(xué)習伙伴，我們相互幫助，其樂(lè )融融，讓我認識到“學(xué)習是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭”的大錯特錯。我記得，我曾經(jīng)和我班最調皮搗蛋的學(xué)生坐在一起。他上課愛(ài)炫耀他那難聽(tīng)的歌喉有時(shí)愛(ài)�？�，生氣時(shí)像獵豹似的，但我并沒(méi)有懼怕，我認為他就像一個(gè)小孩子，很需要他人的關(guān)愛(ài)。于是，我便施行“獎罰制”，看來(lái)這種方法很適合他，平時(shí)，我只給他布置少量的任務(wù)，使他已完成就能體會(huì )到成功的喜悅。

　　期末考試后，他成功了，盡管他仍然還是老樣子對我，但我看出他的感恩之心已有。

　　八年級了，我還是一個(gè)班長(cháng)，我懷著(zhù)信心去管理這個(gè)班級，而它卻像只森林里的野獅子，難以馴服，與之而來(lái)的就是我對班級有嚴加管理，導致同學(xué)對我的憤恨，我的成績(jì)也隨之而然的下降。后來(lái)，我找準了原因，對癥下藥，從幫助同學(xué)做起，與他們相處做起。漸漸地，我與同學(xué)之間的那層無(wú)堅不摧的墻倒了，班上也漸漸融洽，我相信再過(guò)不了多久，沙子與水泥混合在一起，那將是一個(gè)無(wú)堅不摧、雄偉壯麗的大堡壘！

　　睜開(kāi)眼睛，回想那些以往的事情，就像剛剛發(fā)生過(guò)一般。那些往事就像大海中翻滾的浪花，雖然一潮起一潮落，但我已把它的美好形象定格，裝在一個(gè)寶盒里，過(guò)段時(shí)間，一年甚至以后，他仍然萬(wàn)丈光芒！

　　珍藏美麗作文800（二）

　　無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著(zhù)樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。

　　驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著(zhù)我的身子滾落車(chē)輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車(chē)子推著(zhù)前行。不遠處有一棵不高的花樹(shù)，它正竭盡全力地開(kāi)放著(zhù)最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著(zhù)車(chē)子瑟瑟地走向那樹(shù)，冥冥中似乎覺(jué)得那無(wú)名的花樹(shù)正傳遞著(zhù)一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。

　　冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺(jué)地發(fā)現這殘瓣上清晰地刻著(zhù)一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀嘆：為何花有凋零時(shí)��？我心中莫名地劃過(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著(zhù)什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

　　正在這時(shí)，我猛然發(fā)現那無(wú)名的花樹(shù)上密密地結著(zhù)一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛(ài)上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開(kāi)與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)��！剎那間，我的心明亮開(kāi)來(lái)。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現出來(lái)。當然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執著(zhù)來(lái)完善和度過(guò)的，而這種寂寞更需要你的耐心和積極充實(shí)�；�樹(shù)用片片花瓣的飄落，換得了滿(mǎn)樹(shù)累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執著(zhù)的求索，以及無(wú)數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個(gè)人的崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂(lè )的，它們?yōu)樯�命的延續留下了更重要的精髓，更多的小生命！

　　花開(kāi)固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì )后悔，不會(huì )為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西！

　　珍藏美麗作文800（三）

　　一直苦苦思索著(zhù)你，我心中的精彩語(yǔ)文；

　　一直苦苦追求著(zhù)你，我心中的精彩語(yǔ)文。

　　你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。   伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。伴著(zhù)你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生；落日樓頭，

　　斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著(zhù)一份平和的.心態(tài)看苦短人生。

　　你讓我懷著(zhù)“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠”，憶“黃梅時(shí)節，棋子燈花”。

　　是你讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無(wú)所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺(jué)人淡如花，一身寵辱偕忘。

　　精彩的你，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語(yǔ)文！

　　珍藏美麗作文800（四）

　　青春如一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。

　　藍色

　　青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。   “我要當比爾?蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天也能被選入語(yǔ)文課本??”課堂上，同學(xué)們爭先恐后發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)，在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)出一幅幅藍圖，老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。

　　綠色

　　青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。

　　看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂(lè )乎！

　　青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！   紫色

　　青春是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爹媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì )如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的對勾，心中依然坦然。

　　青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。

　　灰色

　　青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責任”二字，對自己的責任，對家庭的責任，對學(xué)校的責任，對社會(huì )的責任。老師和家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試，升學(xué)、分數，我們也只有讓自己埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆責任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間，早上起床后，望著(zhù)鏡子中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚“戰果”的見(jiàn)證。

　　人們都說(shuō)：“十年寒窗苦�！钡拇_，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，青春也是苦澀的。

　　青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一枝畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。

　　這篇考場(chǎng)佳作有下面兩大特色：一是聯(lián)想豐富，譬喻得當。作者把青春比作藍色、綠色、紫色、灰色，分別用不同的意象加以詮釋?zhuān)呵啻撼錆M(mǎn)聯(lián)想，是藍色；青春充滿(mǎn)活力，是綠色；青春日趨成熟，是紫色；青春也有煩惱，是灰色。通過(guò)作者的解說(shuō)，讓我們看到了多姿多彩的青春。色彩與情感之間形成了統一；二是思維辯證，一分為二。既看到青春的美好，青春的絢麗，也看到青春苦澀的傷感。這樣寫(xiě)符合青春的實(shí)際，這樣寫(xiě)才是完整的青春

　　珍藏美麗作文800（五）

　　江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。于是斜風(fēng)細雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái)，你還會(huì )浮躁嗎？

　　你還會(huì )浮躁嗎？在那大自然的懷抱中�；蛟S我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是在灰色中的孤島，我們無(wú)法靜靜地去停下來(lái)品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽(tīng)那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著(zhù)泛開(kāi)，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著(zhù)的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去。只剩下一片寧靜，一片清心。

　　你還會(huì )浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩(shī)詞里。那里有著(zhù)深沉的思想，古人的昭華。雨夜里，那是“碧海無(wú)波，瑤臺有路”，回眸間，能在心中看見(jiàn)雨匯成溪，匯入江河，便有“大江東去”的豪邁。側轉身，輕風(fēng)吹過(guò)，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”便躍然紙上??雨凄凄，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”；雨磅礴，更有“吾將上下而求索”的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅散，安靜的夜里，只留一份詩(shī)韻，一份柔情。

　　你還會(huì )浮躁嗎？在那歷史的年輪里�；叵胍粋�(gè)朝代，品味一段歲月，你的思想便如風(fēng)，便如光，穿越世紀，抑或跨過(guò)汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀；菊花清幽，那是陶淵明的釋?xiě)�；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過(guò)艱難??所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在那歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。

　　你還會(huì )浮躁嗎？在無(wú)處不有

　　珍藏美麗作文800(六)

　　我們用微笑代替眼淚，用愛(ài)畫(huà)出另一個(gè)起點(diǎn)。

　　——題記

　　北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上那2008張來(lái)自世界各地兒童的笑臉令人印象深刻。 順著(zhù)手握奧運火炬的李寧在半空中騰飛的身影，“鳥(niǎo)巢”的上側緩緩地展開(kāi)了一幅長(cháng)卷。此刻，每個(gè)人的心都受到了強烈的震撼。長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上綻放著(zhù)一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑臉。雖然他們來(lái)自各個(gè)國家，各個(gè)地方，但是卻共同用燦爛的微笑向世人們傳遞自己的最美好的祝愿。

　　曾經(jīng)，我也是一個(gè)活潑、愛(ài)笑的女孩，眼中的世界總是那么多姿多彩�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)生活并不如我想象的那般簡(jiǎn)單快樂(lè )，諸多煩擾接踵而至。在經(jīng)受了一次次的挫折后，我的笑容漸漸褪去了??

　　一天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，腦海中還在計劃著(zhù)該怎樣準備即將到來(lái)的考試。前面不遠處，一位四、五歲的小男孩在他母親的引導下，學(xué)著(zhù)騎四輪單車(chē)�？粗�(zhù)他天真可愛(ài)的學(xué)車(chē)的模樣，和以前的自己一模一樣，我情不自禁地笑了。誰(shuí)知，當他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，突然大聲地喊了一句：“姐姐好！”還咧咧嘴給了我一個(gè)友好的微笑。我愣了愣，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。這種感覺(jué)是一種遇見(jiàn)了美好的人或物而溢出的喜悅。當然，我也微笑地回應了他：“恩，弟弟好！”與以往不同的是，這次，我的微笑中多了幾分感動(dòng)。我由衷地感謝小男孩給我上的這堂簡(jiǎn)短而深刻的微笑課！

　　生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。假如生活挫敗了你，不要悲傷，不要心急，要給自己一個(gè)微笑，鼓勵自己勇敢地面對挫折。雨果說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！陛p輕地將嘴角向上揚，看似只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，這其中所包含的力量卻能給予人莫大的慰藉與鼓勵。我想，這就是微笑的獨特之處吧！如果將那些充滿(mǎn)美麗與感動(dòng)的微笑珍藏起來(lái)，將是一筆多么巨大的精神財富��！

　　顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！倍�我卻說(shuō)：

　　“生活不給予我美麗，我就要用微笑來(lái)創(chuàng )造美麗，讓生活中的美麗無(wú)處不在！”

　　珍藏美麗作文800(七)

　　《珍藏美好》E度看世間花開(kāi)花落，云卷云舒，匆匆中走過(guò)十幾載，留給我們不僅是記憶的歷史和風(fēng)景的美好，還有世間的真情、苦楚和歡樂(lè )。忙忙碌碌又一載，辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨過(guò)來(lái)。驀然回首，時(shí)間的流逝是那么地不等人。沉淀在我們記憶深處就只有永久的回憶。我們生活中有那么多美好的事情，不能讓生活中的辛苦、勞累和生活中的不快所埋沒(méi)，我們要學(xué)會(huì )珍藏。在一次次的挫折中，一次次的困難中，甚至一次次的絕望中，打開(kāi)記憶的寶庫，美好的事情盡涌你眼前那是何等的美妙，又是何等的美好。珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短幾十載，僅是曇花一現。

　　我們應怎樣珍惜？蕭伯納有句名言“有的人一輩子都在侍弄他那只豬那片田結果他也變成那只豬那片田”一語(yǔ)道出人類(lèi)的缺點(diǎn)。

　　我們有時(shí)太讓生活所勞累，殊不知生活才是最大快樂(lè )。結果我們的心只有勞累。我們負擔的不是外界的壓力，而是自己的那顆心�！靶撵o則人靜，心閑則人閑”遇到痛楚的是要善于化解，善于輕化。人生其實(shí)就應像猴子搬包谷一樣一次次拾又一次次清零，過(guò)慮后就只剩一顆純真美好的心。生活中我們應學(xué)習一下陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。這樣最終美好的生活和快樂(lè )會(huì )想你打開(kāi)你夢(mèng)寐的大門(mén)。生活就是這樣，我們應學(xué)會(huì )珍藏。珍藏，是一種美好，是美妙人生開(kāi)始。其實(shí)珍藏美好也是一種人生境界。

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