我終于成功了作文800字（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我終于成功了作文800字（通用31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于成功了作文 篇1
同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目一定很想知道，到底是實(shí)驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來(lái)告訴你吧，我這里的“成功”是說(shuō)我的作文寫(xiě)成功了。說(shuō)到這里，我悄悄對你說(shuō)，積累可是幫了我一個(gè)很大的忙，在這里我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)積累到底給我幫了多大的一個(gè)忙呢？
在上五年級時(shí)，語(yǔ)文老師就讓我們抄一些摘抄，才開(kāi)始我就找那些短的抄，也不管內容是否好，不管三七二十一抄了起來(lái)。因此，我的寫(xiě)作水平逐漸下降�？粗�(zhù)一次次作文本上老師的批語(yǔ)，心想：我的寫(xiě)作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫(xiě)作水平差的原因。有一次，我到同學(xué)王曉巍家去玩，這時(shí)見(jiàn)王曉巍的作文本放在桌子上面。無(wú)意中，我打開(kāi)王曉巍的作文本，見(jiàn)里面的作文分數幾乎都是八九十分�！八淖魑臑槭裁吹眠@么高的分數呢？”我自言自語(yǔ)道。于是便看了作文下面老師的批語(yǔ)：“你很注意觀(guān)察積累，你這篇文章之所以寫(xiě)的好，原因是你運用了大量的優(yōu)美的詞句，再加上平時(shí)的觀(guān)察，就構成了一篇很好的文章。這時(shí)我才恍然大悟，知道了自己為什么寫(xiě)作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了�！边@時(shí)王曉巍就問(wèn)：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫(xiě)作文水平差的原因了�！闭f(shuō)著(zhù)便蹦蹦跳跳地跑回家去。
從那以后，我便非常重視語(yǔ)言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認認真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類(lèi)整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫(xiě)文章時(shí)，靈活運用平時(shí)積累起來(lái)的這些優(yōu)美詞句。咱農村不是有句俗語(yǔ)叫“掏出干糧就是饃�！敝灰^腦中匯聚了大量的語(yǔ)言精華，在寫(xiě)文章時(shí)就能用上。俗話(huà)說(shuō)“天下文章一大抄”。只要靈活運用好的詞匯，再加上真實(shí)的素材，就是一篇很好的文章。
后來(lái)的學(xué)習中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫(xiě)景的作文中我運用了大量的好詞句，還運用了很多修辭手法的語(yǔ)句，擬人句和比喻句不計其數。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發(fā)下來(lái)，幾乎滿(mǎn)篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語(yǔ)“這次寫(xiě)景的文章，你寫(xiě)的很成功。用了很多優(yōu)美詞句在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。再加上你平時(shí)的觀(guān)察和想象，就構成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺(jué)�！�
漸漸地，我積累的范圍擴大了，我也學(xué)會(huì )了很多寫(xiě)作方法，比如說(shuō)：點(diǎn)明中心，首尾照應、按一定順序寫(xiě)等寫(xiě)作方法，我的寫(xiě)作水平大大提高。
同學(xué)們，積累語(yǔ)言，一要動(dòng)腦，二要動(dòng)手。隨時(shí)把精彩的語(yǔ)句記下來(lái)，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語(yǔ)言精華，擴大語(yǔ)言積累，自己的語(yǔ)文水平自然也能提高。
同學(xué)們，你想寫(xiě)好作文嗎？來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我終于成功了作文 篇2
一個(gè)人的忍耐是有限的，但一個(gè)人的膽量是無(wú)限的。我們可以嘗試，嘗試著(zhù)某件事怎么做，我們也曾徘徊在敢做與不敢做之間，但我們也要學(xué)會(huì )自制，更要學(xué)會(huì )戰勝自己。
在我十歲的時(shí)候，我還記得有一次，那時(shí)的我一般都是在外“流浪”了整整一天，回家時(shí)便是一身泥巴，一雙泥鞋。每次都被媽媽得“狗血淋頭”。從那以后，我對自己說(shuō)：“都十歲了，還整天顧著(zhù)玩，還不幫媽媽做些家務(wù)，都是笨蛋一個(gè)�！�
直到一天晚上，我和姐姐知趣地看著(zhù)電視，正當一個(gè)女鬼朝我們走來(lái)時(shí)，媽媽尖叫了一聲：“哎呀，沒(méi)米了。沒(méi)米這飯還怎么煮呀？”我想：表現的時(shí)候到了，我要讓媽媽知道，我不是只懂得玩，我也懂得干活。于是，我跑到媽媽跟前，自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛胰ベI(mǎi)米吧！”“好吧！讓你這小機靈鬼表現一下吧�！�
奉了命令的我高興地走在路上。走著(zhù)走著(zhù)，走到樹(shù)林子里時(shí)，“呼呼，呼呼”一陣陰風(fēng)朝我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我后面出現了個(gè)長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)長(cháng)的人影。我懷疑有人在跟蹤我，其實(shí)那是我的影子，那時(shí)心想：難道是那個(gè)女鬼從電視里跳出來(lái)？我鼓足勇氣往后一翻，一個(gè)人也沒(méi)有，這下心中石頭終于落下來(lái)了。不一會(huì )兒，我不小心踩到一塊石頭，腳底疼得像針扎一樣，忍不住“哇”地叫了一聲，這時(shí)，樹(shù)林子里的回音在我耳旁回響著(zhù)。我回頭又一想：不圣呀！老師不是說(shuō)過(guò)這世上沒(méi)有鬼的嗎？哦，對了，那是我自己在疑神疑鬼。于是，我大搖大擺地走到商店，買(mǎi)了米，走回了家。
回到家后，媽媽說(shuō)：“喲，平時(shí)懶惰的千金大小姐，今天終于肯幫我做一回家務(wù)事嘍�！�
這件事過(guò)后，我領(lǐng)悟到了：原來(lái)這世間是沒(méi)有鬼的，若是有鬼，也是你自己心中有鬼，沒(méi)做虧心事的人，是相信真理的。
今天，我戰勝了自己，戰勝了恐懼，明白了道理。
我終于成功了作文 篇3
我家來(lái)了位“客人”。
這位“客人”不知從哪兒來(lái)，也不知叫什么，只是長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的橢圓形的葉片，顯得很是精神。我想它應該是屬于矮小灌木吧。
起初，它在我們家受到了熱烈的歡迎和從所未有的優(yōu)待，甚至連不常打理花木的爸爸也會(huì )時(shí)不時(shí)給它“遞”一杯水。然而，事與愿違，這位“客人”仿佛嬌貴得很，不久，它那翠綠的葉子就開(kāi)始變黃，變蔫，變無(wú)力了，像一個(gè)奄奄一息的老人在垂死掙扎�？吹竭@一棵了無(wú)生機的灌木，全家都失去了興致。最后，媽媽索性把它扔在了我的陽(yáng)臺上。
我本是極同情它的，卻因最近學(xué)習上的煩惱而無(wú)暇顧及--兩年來(lái)的松懈，以致我的英語(yǔ)知識體系完全崩潰。我急著(zhù)“亡羊補牢”，卻仍收不到任何成效，我開(kāi)始想放棄，開(kāi)始變得毫無(wú)自信，我就像一個(gè)失敗者一蹶不振。
偶然有一次，我帶著(zhù)迷茫和焦躁徘徊在窗前。烈日照著(zhù)我很不舒服，因為那是屬于成功者的光輝。我略微偏了偏頭。啊，我看到了什么��？那盆植物還沒(méi)有死，我早已為它被夏日的驕陽(yáng)打敗了，可它如今卻依然活著(zhù)，它的葉片仍顯得萎靡不振，但它的枝干卻變得如此遒勁，它深深地抓住干涸的土壤，以一種悲壯的姿態(tài)面向陽(yáng)光，在生與死的邊際喘息著(zhù)。我們同病相憐，它也是一個(gè)失敗者。
然而，我又仿佛透過(guò)它看到了什么。它哪是失敗者？用它血淚鑄的意念支撐著(zhù)它活下去，它至少不像我一樣輕言放棄。它哪是失敗者？盡管它知道它似乎大勢已去，卻仍然頑強地佇立著(zhù)，它至少不像我一樣不堪一擊；它哪是失敗者？它是英雄��！
我開(kāi)始敬佩它。我佇立在在窗口，深思良久。片刻，默然離去……
一個(gè)月后，我拿到那張令我滿(mǎn)意的英語(yǔ)試卷。我忘不了前些日子我的奮斗。在我一度以為我是失敗的時(shí)候，卻因沒(méi)有放棄而終于贏(yíng)來(lái)了成功。
晚間的風(fēng)拂過(guò)我的鼻尖，可以聞到淡淡的花香。我知道，這是它的花香，不錯，它開(kāi)花了，它獲得了重生，它終于贏(yíng)了。
閉上眼睛嗅起花香，我知道這是充滿(mǎn)淚與汗的香，這是終于贏(yíng)來(lái)的芳香。
我終于成功了作文 篇4
小時(shí)候，因為不會(huì )游泳，一進(jìn)游泳池就渾身發(fā)抖。但是，我不會(huì )保留“陸地鴨子”的記錄。
今年夏天，媽媽送我去游泳訓練班，讓我學(xué)游泳，也讓我鍛煉身體。
第一天學(xué)游泳，老師沒(méi)有讓我們下水，只是讓我們做一些熱身活動(dòng)，屏住呼吸。然而，那天發(fā)生的一件事我還記憶猶新。老師讓我們先忍十秒，但一個(gè)同學(xué)可能撐不住了，她倒是沒(méi)有呼吸，而是開(kāi)始和我旁邊的人說(shuō)話(huà)。這讓我非常生氣。這人怎么可能是主人？不管多少次！
學(xué)游泳的第二天，老師讓我們下水，準備活動(dòng)后盡量屏住呼吸。下水的時(shí)候我渾身發(fā)抖，幸好有同學(xué)告訴我，從水底向后走，可以緩解寒意。老師讓我們把所有的頭都放在水面以下。我試過(guò)了，感覺(jué)還可以。老師讓我們練習一段時(shí)間后，我們就下來(lái)檢查了。老師表?yè)P我做得好！
在學(xué)游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水中屏住呼吸十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，經(jīng)過(guò)示范，我們讓我們扶著(zhù)欄桿練習。我聯(lián)系了，但是水的“力”太大了，我的腳只能抬起一點(diǎn)，但是老師的示范把我的小腿從水里拉了出來(lái)！我當時(shí)急得想哭，但后來(lái)又想：哭不能解決問(wèn)題，讓我們在練習后在練習中找到游泳的奧秘吧！想了想，我開(kāi)始練習。經(jīng)過(guò)“掙扎”，我終于能夠做出和老師一樣的動(dòng)作。
學(xué)游泳的第十天，我們已經(jīng)能熟練地踢腿和劃船了。今天，我們正在學(xué)習呼吸。老師也照例做了示范，喊了密碼。老師還說(shuō)：“換氣是游泳最重要的部分，學(xué)呼吸就等于不學(xué)游泳�！蔽液苷J真地聽(tīng)老師講。接下來(lái)開(kāi)始實(shí)戰訓練（老師習慣叫訓練“實(shí)戰訓練”）”我想透露一下，其實(shí)呼吸最重要的部分就是抬起頭來(lái)?yè)Q氣。我試過(guò)很多次了這個(gè)鏈接，但仍然是老師。告訴我訣竅。
學(xué)游泳的第十五天是考試。站在預備點(diǎn)，我太緊張了——因為我還沒(méi)有突破十米大關(guān)！我多么希望沒(méi)有輪到我，可是時(shí)間沒(méi)有賞識，我只能硬著(zhù)頭皮游了出去。一世累得我停下來(lái)，沒(méi)想到竟然游了20米，這意味著(zhù)我可以拿到游泳證了。我忍不住在心里說(shuō)：“我終于成功了！”
我終于成功了作文 篇5
在我的學(xué)習中，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學(xué)習陶藝了。
我從小就喜歡做陶藝，一有時(shí)間就拿出一塊彩泥來(lái)玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報了一個(gè)陶藝學(xué)習班。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師先是讓我們去領(lǐng)一些泥土，接著(zhù)老師開(kāi)始教我們如何做小杯子，教我們如何把小杯子的把手安上去，如何不讓小杯子裂開(kāi)……開(kāi)始，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，給老師看后還在全班展覽了，這時(shí)，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級班。
在初級班第一節課的時(shí)候，老師把難度提高了，開(kāi)始讓我們捏小動(dòng)物，捏人。我有點(diǎn)跟不上了，捏出來(lái)的東西根本看不出是什么。其它同學(xué)看到我的作品，都在笑話(huà)我。我心里難過(guò)極了。而且，那個(gè)泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡(jiǎn)直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。
但在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我重新找回了自信。
星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來(lái)。我在心里想：我學(xué)了這么久都堅持不住了，看你能玩到什么時(shí)候。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒(méi)有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。
這時(shí)，我明白了。妹妹雖然沒(méi)有技巧，沒(méi)有經(jīng)驗，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學(xué)陶藝的感覺(jué)了。終于，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認可，親人的一致夸贊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：艱難困苦是人生的財富。當我忍耐著(zhù)，堅持著(zhù)，當走過(guò)黑暗與苦難的長(cháng)長(cháng)隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺(jué)中，已收獲了成功！
我終于成功了作文 篇6
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
在我的學(xué)習生活中，發(fā)生很多難忘的事情，但最讓我難忘的就是我學(xué)習主持的經(jīng)歷。它讓我明白了，艱難困苦是人生的財富。
剛學(xué)主持的時(shí)候，老師總是讓我們背50～100字的文章，我憑著(zhù)自己優(yōu)秀的記憶里，總是能倒背如流。老師經(jīng)常表?yè)P我，我很驕傲。終于，我到了水平更高的終極班，可沒(méi)想到，第一份任務(wù)就是一篇1000字文章。我們每個(gè)人聽(tīng)了，都目瞪口呆，轉喜為悲。我心里也是忐忑不安，不知道自己能否完成任務(wù)。
周末在家休息，我開(kāi)始死記硬背的背這1000字的文章，不知怎么，原來(lái)輕松的背誦此刻卻像一座高山一樣橫亙在我面前，怎么也背不下來(lái)。背了前面忘了后面，背了結尾又想不起來(lái)前文……就這樣，背了一上午，我還是一無(wú)所獲。忽然，我想放棄了。我是第一次接受終極班的任務(wù)，完不成也情有可原吧。我在心里給自己找好了放棄的借口。
這時(shí)，爸爸喊道：”兒子，中藥熬好了，你快點(diǎn)喝了吧�！拔乙驗樯眢w不好，一直在喝中藥調理。那苦澀的味道，更讓我的心里感到挫敗和難過(guò)。當我把藥喝完的時(shí)候，竟然發(fā)現嘴里出現了一絲的甜味，我非常奇怪。爸爸聽(tīng)了我的疑惑，微微笑了笑，說(shuō)：“良藥苦口。中藥經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的熬煮，肯定是苦澀的。但你細細回味，喝下去后會(huì )有一絲甘甜。只是你平時(shí)沒(méi)注意罷了。你更多的關(guān)注了藥的苦味，卻沒(méi)有注意它的回甘和給你帶來(lái)的健康��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，不經(jīng)歷苦澀，怎能收獲甘甜呢？
我再一次回到我的`房間，細細地品味爸爸的話(huà)。我定下心來(lái)，一心一意背誦。兩個(gè)小時(shí)后，我終于背完了。老師在課上也說(shuō)我背的流暢，我的心里喜滋滋的，舒服了很多。以前那些準備放棄的想法，早就煙消云散了。
如果說(shuō)世上有”點(diǎn)石成金“術(shù)的話(huà)，那就是”艱難困苦“了。這可是人生的至寶��！你忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)，當走過(guò)黑暗與苦難的長(cháng)長(cháng)隧道后，你或許會(huì )發(fā)現，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(cháng)成了一個(gè)優(yōu)秀的主持人。
我終于成功了作文 篇7
人的一生是十分漫長(cháng)的。相信你在人生路上一定有過(guò)許許多多的成功。然而，有一次的成功卻讓我至今難以忘記。
記得那是去年的夏天，我和母親去超市購物。我發(fā)現超市門(mén)口有一個(gè)活動(dòng)。走近一看，噢，原來(lái)只要能從1寫(xiě)到600就可以得到毛絨玩具或球星模型啊!先瞧瞧人群，前來(lái)挑戰的人絡(luò )繹不絕，再瞧瞧臺上的球星模型，喬丹、科比、詹姆斯等真是太誘人了。我和母親約定，她去購物，我去挑戰。說(shuō)完，我走向了挑戰區。
我走到這項活動(dòng)的主持人面前，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即將面值10元的人民幣交給了他，然后找到一個(gè)座位坐下來(lái)，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)數字。起初，我心里想：從1寫(xiě)到600，這還不容易嗎?你們也太小看我了吧!也就是這時(shí)，我漏寫(xiě)了一個(gè)數字，而我卻渾然不覺(jué)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將寫(xiě)滿(mǎn)數字的紙交了上去，結果是挑戰失敗。
這時(shí)，我十分沮喪，心想：不如放棄吧!回家后買(mǎi)一個(gè)一模一樣的模型算了。不行，我不甘心就這么失敗了，我不能眼睜睜地看著(zhù)別人勝利。于是，我再一次地坐在座位上，重新握起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。突然，一股爆米花味撲面而來(lái)，我心想：原來(lái)是爆米花啊!等我贏(yíng)取禮品后，再去吃爆米花。誰(shuí)知一恍神又漏寫(xiě)了一個(gè)數字，而寫(xiě)完后我檢查竟然也沒(méi)發(fā)現，結果可想而知。我想：哎，手都寫(xiě)酸了，還是放棄吧!對，適可而止吧!反正很多人也放棄了呢!正當我準備起身放棄時(shí)，媽媽喊道：“立，別放棄!媽媽相信你一定能成功!”聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛又充滿(mǎn)了力量。心想：嗯，母親都相信我能成功，我更不能放棄了。
想到這些，我又一次地握起了筆，開(kāi)始第三次的挑戰……這次挑戰我格外認真，檢查時(shí)更是不敢掉以輕心……終于成功了!母親露出了滿(mǎn)意的微笑。
通過(guò)這件事我明白了：做任何事都不能掉以輕心，一定要堅持到底，不可以半途而廢。
我終于成功了作文 篇8
一個(gè)人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認為要有天賦，有人贊成要靠機遇。學(xué)習古箏五年多的經(jīng)歷卻使我相信:堅持與付出是邁向成功的臺階和途徑。
記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國家大劇院觀(guān)看一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。一陣陣優(yōu)美的旋律引起了我的注意，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么音樂(lè )��？媽媽告訴我這是古典民族樂(lè )器古箏彈奏的樂(lè )曲。從那一刻起，我就和這個(gè)新名詞結下了不解之緣。
媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，并報了培訓課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺(jué)。小小細細的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來(lái)的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側起耳朵認真去聽(tīng)聽(tīng)，蠻像個(gè)小音樂(lè )家似的�？蓮棾龅穆曇魯鄶嗬m續，別說(shuō)優(yōu)美了，難聽(tīng)都說(shuō)得高了。
老師的悉心指導，逐漸將我從懵懂中醒來(lái)，慢慢喜歡上了古箏。記得初學(xué)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》的時(shí)候，看著(zhù)老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會(huì )斷嗎？在不斷地鼓勵下，我也開(kāi)始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時(shí)候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來(lái)，感覺(jué)也不是我想象中那么可怕。兩個(gè)多月每天反復重復的練習，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。
冬去春來(lái)，從五歲開(kāi)始學(xué)習古箏到今天，五年間我通過(guò)了八級資格考試。也曾在無(wú)數次練習一個(gè)指法時(shí)煩躁哭過(guò)想放棄，也曾有突破一個(gè)新曲目興奮難眠。每一次考級心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔憂(yōu)等等就如同海浪一波一波沖擊著(zhù)胸膛。一會(huì )兒會(huì )想，準備很充分了，一定能過(guò)的；一會(huì )兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴厲這樣的想法都來(lái)翻攪著(zhù)我的心……不過(guò)幸運的是，每次考級都是一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。其實(shí)我知道，那不是幸運，那是無(wú)數個(gè)日子累積的結果。
五年的堅持、付出和努力，使我收獲了成功的樂(lè )趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學(xué)會(huì )堅持，付出都會(huì )有收獲。
我終于成功了作文 篇9
日歷一頁(yè)一頁(yè)的向后翻，但那次成功的經(jīng)歷卻像印章一樣深深的印在了我的心里。
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們流利的滑滑板“嗖”地從我眼前閃過(guò)，我的眼睛就癢癢了。我不止一次地向媽媽要求要一個(gè)滑板。媽媽卻固執地說(shuō)：“你過(guò)生日時(shí)我在給你買(mǎi)�！�
在我的迫不及待中，終于熬到了我的生日，早上，媽媽被我搖了起來(lái)。我讓媽媽一定要說(shuō)話(huà)算數，帶我去買(mǎi)滑板。終于，媽媽被我拉著(zhù)沖進(jìn)了商場(chǎng)，我買(mǎi)了夢(mèng)寐以求的滑板。
我生日的后一天，我偶然認識的一個(gè)朋友找到我說(shuō)：“你敢不敢和我比滑滑板？”“你都買(mǎi)了滑板練了三個(gè)星期了！”我抱怨道。：“你練好了再來(lái)找我不就行了？”“一言為定！”我承諾到。從此，我不惜把一切時(shí)間都用來(lái)練滑滑板。先是扶著(zhù)墻練，慢慢地可以不扶墻走幾步了，再后來(lái)，可以獨自在公路上滑了，我認為已經(jīng)OK了。我找到她。她說(shuō)：“這么沉不住氣？才練了一個(gè)星期就來(lái)找我了？”我白了他一眼。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始她就把我甩了出去，我一急，腳用力過(guò)猛，我一下子栽倒在地上。她滑了回來(lái)冷嘲熱諷地來(lái)了一句：“你還太嫩了！”我一把抓起滑板踉踉蹌蹌的回家了。
后來(lái)因為求勝心切，又找過(guò)她幾次，但都輸的落花流水。
從那時(shí)起，我自己一點(diǎn)一點(diǎn)總結經(jīng)驗，一點(diǎn)點(diǎn)反復思考，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)回練習，我的技術(shù)已經(jīng)不差了。但是回想起我輸時(shí)的情景，我就咬咬牙，耐耐性子，又去問(wèn)了幾個(gè)會(huì )滑滑板的人了一些技巧，用心鉆研。
我再次找到了她，她笑了，好像并不把我放在眼里。比賽開(kāi)始了，我給自己鼓勁，把她超了。她似乎明白了她低估了我，又開(kāi)始奮力向前滑去。但我暗下決心絕對不能把我剛得到的位置還給她，終于，我第一個(gè)沖出了終點(diǎn)。她沮喪地走了，在我的歡樂(lè )中走了。我終于成功了
從此，我再遇到這樣的事時(shí)，我就提醒自己，我曾經(jīng)成功過(guò)。
我終于成功了作文 篇10
你一定看過(guò)我的個(gè)人專(zhuān)集，但你一定不知道我制作個(gè)人專(zhuān)集中的故事和體會(huì )吧。
記得那天星期五，秦老師說(shuō)：“我們這次的家庭作業(yè)就是制作你們自己的個(gè)人專(zhuān)集�！蔽蚁耄喊パ�，個(gè)人專(zhuān)集不就是多打點(diǎn)作文在上面做成一本嗎，真是太簡(jiǎn)單了。我回到家里，正在打開(kāi)電腦的時(shí)候才發(fā)現：我們家的電腦壞了。沒(méi)辦法，我只有對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗业碾娔X壞了。我明天可不可以到你的單位去做個(gè)人專(zhuān)集？”媽媽聽(tīng)后，連忙說(shuō)好。
第二天，我要做個(gè)人專(zhuān)集的時(shí)候才傻了眼，我束手無(wú)策，只有問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑐�(gè)人專(zhuān)輯怎么做呢？”媽媽聽(tīng)后，對我說(shuō)：“堯堯，個(gè)人專(zhuān)集就是把你以前寫(xiě)過(guò)的作文集中起來(lái)，把里面再加上目錄、序、和一些圖片�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話(huà)后，就自己開(kāi)始做個(gè)人專(zhuān)集。我先把自己以前的作文都給打印了出來(lái)，再數了一下我的文章，呀，怎么在我媽媽電腦上的作文才十篇呢，老師說(shuō)最少都要20篇作文。正在這時(shí)，媽媽從她的包里拿出來(lái)一個(gè)U盤(pán)，我一下子高興起來(lái)。我把U盤(pán)插在電腦上，我的作文都打了出來(lái)。但是就在打最后一篇作文《我家的小狗》時(shí)，電腦不知怎么的，不管怎么樣都少了幾排字。那時(shí)，我真的不知怎么辦才好。后來(lái)，沒(méi)有辦法，我只有不打那篇了。我數了數，一共有26篇文章。我開(kāi)始寫(xiě)序言和制作目錄。到制作封面的時(shí)候了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)作文應該叫什么名字呢？”媽媽聽(tīng)后沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“堯堯，我看就叫成長(cháng)文集吧，這個(gè)名字比較好聽(tīng)�！蔽野凑諎寢尩囊庖�(jiàn)把封面給打了出來(lái)。啊，到了最后到外面去上膠片紙了。我和媽媽興沖沖地來(lái)到一家文具店買(mǎi)膠片紙，回家后裝在我的個(gè)人專(zhuān)輯封面上。
秦老師表?yè)P了我制作的個(gè)人專(zhuān)集�；氐郊依�，我給媽媽講了之后，媽媽高興地說(shuō)：“我們堯堯這次真的成功的制作了一個(gè)自己的個(gè)人專(zhuān)集！”
我現在已經(jīng)能夠比較熟練地制作個(gè)人專(zhuān)集，而我制作的過(guò)程已經(jīng)成為了我最美好回憶。
我終于成功了作文 篇11
由于上一節英語(yǔ)課我領(lǐng)讀沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以這一次還是我領(lǐng)讀。在前一天晚上，我將領(lǐng)讀的內容反反復復地讀著(zhù)，爭取第二次來(lái)領(lǐng)讀的時(shí)候，能夠順利地通過(guò)。我暗暗地下定決心：這一次一定要過(guò)關(guān)。
到了第二天的早上，我早早地起床，來(lái)到青少年活動(dòng)中心618教室。到教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都來(lái)了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書(shū)，有的在補寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，還有的在互相交流著(zhù)。到了8：00，我拿著(zhù)書(shū)本和作業(yè)紙走上講臺。我打開(kāi)書(shū)本，大聲地讀起來(lái)：“bus station”臺下的同學(xué)也跟著(zhù)朗讀起來(lái)“bus station……”有了一個(gè)良好的開(kāi)始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！
可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個(gè)不會(huì )讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學(xué)認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學(xué)，這次也沒(méi)有任何的意見(jiàn)，認真地跟著(zhù)朗讀著(zhù)。很快，書(shū)上的內容和作業(yè)紙上的內容都讀好了，只剩下過(guò)去分詞表了。
這下我的心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因為過(guò)去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮繼續，一邊努力地回想著(zhù)家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學(xué)，也十分配合的大聲的朗讀著(zhù)，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過(guò)關(guān)的�！岸６＿诉恕鄙险n鈴聲響了，徐老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，走到講臺前笑著(zhù)說(shuō)：“這次進(jìn)步很大，我們上臺領(lǐng)讀就是要練練膽子，同學(xué)們，今天她領(lǐng)讀過(guò)關(guān)了嗎？”“過(guò)關(guān)了！”同學(xué)們異口同聲，我心里開(kāi)心極了。
這次領(lǐng)讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。
我終于成功了作文 篇12
每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺(jué)遠遠超過(guò)了失敗的痛苦。
那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過(guò)的。伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的一匹叫思念 ，因為思念每次都深情地看著(zhù)自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會(huì )跑，而且跑得很快。
有一天，我 看到公公們騎馬上山，心血來(lái)潮的我去前面擋住了他們的去路�！笆莶瘛惫f(shuō)：“雯雯呀，小心點(diǎn)，去一邊玩�！薄安�，我 要學(xué)騎馬！”我大聲說(shuō)�！皩W(xué)騎馬？”三位公公異口同聲地說(shuō)�！斑@騎馬可不 好學(xué)，”“回鍋肉”公公說(shuō)�！安�，我就要學(xué)，我 就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴(lài)皮。公公們因此而心疼了，就答應了我。
“瘦柴”公公說(shuō)：“雯雯，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！馬喜歡吃草，你 去抱一捆草來(lái)，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開(kāi)始學(xué) 騎馬�！惫谖液竺鎺е�(zhù)我一起騎馬。公公說(shuō)：“騎馬要趴在馬背上。腳不 能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！”要強的我要一個(gè)人騎，當我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著(zhù)馬肚子，韁繩也給放了。結果不 說(shuō)都知道了：我從馬背上掉了下來(lái)跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我 要學(xué)，我 要學(xué)，。公公們我 就不 相信我制服不了它�！�
我又重新上了馬背，可又一 次次被摔了下來(lái)。但我 并沒(méi)放棄，我在馬背上準備并對自己說(shuō)：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩�！蔽野凑展f(shuō)的做，我終于成功了。
這件事雖然已過(guò)去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了。
我終于成功了作文 篇13
“喂,你是俐俐嗎?”在電話(huà)那邊傳來(lái)了老師的聲音.“我是啊，什么事呢？”“我告訴你一個(gè)好消息——”老師說(shuō)，我成功了!。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過(guò)關(guān)了！ 每天晚上，我都輾轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)。為的是什么？我怕我第一次鋼琴考試就考砸了�？荚嚂r(shí)我不算很緊張，但考試后和公布成績(jì)之間的這段時(shí)間，是很不好受的，整天想著(zhù)，我過(guò)關(guān)了嗎？也許不過(guò)哦。不會(huì )的彈得還不錯。
但有些地方很差……怎么樣呢？什么時(shí)候才會(huì )通知呢？這一天，我終于知道了，我終于放下心來(lái)了，我成功了！ 這個(gè)暑假是我第一次鋼琴考試，誰(shuí)不緊張呢？我很怕自己不過(guò)關(guān)，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說(shuō)彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎？這么快就急著(zhù)彈有什么用處？但很難麻。怕什么呢？既然想過(guò)關(guān)當然要付出代價(jià)。嗯……不要怕，我能行！慢慢來(lái)哦，我行的。很容易嘛�！皣}—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著(zhù)拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著(zhù)，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著(zhù)，不錯，彈得還好。
“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢？很煩很煩，人家彈得很來(lái)勁的，為什么突然有個(gè)“攔路虎”��？我的興致全沒(méi)有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去！這個(gè)音符好像在哪里見(jiàn)過(guò)的？老師講課的時(shí)候好像提到過(guò)，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。
哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了！這只不過(guò)多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去！慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂(lè )地彈，用心去體會(huì )，投入到音樂(lè )當中，你會(huì )成功的！ 是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功！
我終于成功了作文 篇14
“當、當、當……”掛鐘敲了6下。哎！都6點(diǎn)了，我的肚子早就開(kāi)始打“內戰”了，咕咕直想，可媽媽還沒(méi)回來(lái)！哦，對了，媽媽不是說(shuō)我小，不讓我干活嗎？今天就讓我替媽媽做頓飯，來(lái)說(shuō)服媽媽。
雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見(jiàn)了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來(lái)：“做西紅柿炒蛋！”
我先到樓下門(mén)口的小店里買(mǎi)了一塊錢(qián)的饅頭和半斤雞蛋，在回到家洗好西紅柿，準備動(dòng)手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著(zhù)西紅柿，一刀一刀仔細切。然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里。
下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項了——炒。
我點(diǎn)燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒(méi)想到蔥花一個(gè)一個(gè)都“蹦”起來(lái)了，因為我離鍋太近，差一點(diǎn)兒“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真沒(méi)有想到蔥花還會(huì )“跳高”了，成了“運動(dòng)員”了。我又把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來(lái)，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。
可那西紅柿好象故意和我做對似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說(shuō)，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì )兒，有幾塊險些掉在地上。
大約過(guò)了兩分鐘，我往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，再翻一翻。
過(guò)了一會(huì )兒，終于炒好了，我把它盛到了盤(pán)子里。我心里想：原來(lái)西紅柿炒雞蛋也這么不容易��！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經(jīng)過(guò)了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子�？粗�(zhù)那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說(shuō)了一聲：“啊，我成功拉！”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。
整整一個(gè)晚上，我躺在床上不住地想：干活真是件快樂(lè )的事��！今后，我還要幫媽媽干更多的活，當然，我還要好好學(xué)習，這樣，不僅能減輕媽媽的負擔，還能使我更快樂(lè )。
我終于成功了作文 篇15
成功，是多么美好的字眼；成功，是使人雀躍的時(shí)刻；成功，是努力與汗水換來(lái)的。人人都渴望它，但它來(lái)之不容易。題記
正如上言，成功是用努力和汗水換來(lái)的，成功的背后凝結著(zhù)太多的不容易和辛勤的，成功需要多次失敗，有時(shí)還會(huì )付出代價(jià)。
去年暑假，我和英語(yǔ)班的同學(xué)去鄭州的鴕鳥(niǎo)園游玩。園中有水上樂(lè )園，其中有一個(gè)項目過(guò)荷葉橋它是把一排泡沫板鋪在水上，人可以踩著(zhù)泡沫板過(guò)到對岸去，這期間需要學(xué)會(huì )平衡，由于泡沫很輕，把握不好平衡就會(huì )掉到水中。
我看到其他同學(xué)健步如飛，飛快通過(guò)這個(gè)荷葉橋時(shí)，我也很想試一試，但我一向小心，害怕掉到水中，假如弄濕衣服多不好呀，雖然我也帶了一套清潔衣服。我躊躇不定，我渴望挑戰，但我還是害怕掉入水中，畢竟我不知道水有多深。
最后我戰勝了自身，覺(jué)得還是要勇于挑戰。我走向荷葉橋，腳輕輕地踏到了第一塊泡沫板上，頓時(shí)心中大喜那并不難！可當我踏到第二塊板上時(shí)，泡沫搖晃了一下，我的身體開(kāi)始左高右低，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉、頭暈目眩，不可以！我得回去，我回頭了。
第二次，我又上去了。這次我走到了中間，我以為我就要成功了，可是迎面跑來(lái)了一個(gè)人，他走到我這里時(shí)，泡沫板承受不了了，大家兩人一塊翻入水中。我大驚失色，心想：這下完了，我成了落湯雞。
當我拖著(zhù)濕淋淋的身體上岸時(shí)，心中已打起了退堂鼓，可我還是忍不住回頭看其他人從荷葉橋上健步如飛。不可以，衣服反正濕了，索性就再來(lái)一次吧。這次我小心翼翼地邁出第一步，然后是第二步、第三步
我成功了，我終于成功了。當我挨近岸邊時(shí)，我按捺不住心中的喜悅大喊起來(lái)。天空是湛藍的，陽(yáng)光是明媚的，再回頭，那荷葉橋已不再遙不可及。我的一些朋友也不敢玩，我就對他們說(shuō)：你不去試如何就知道不可以過(guò)去呢？不要怕落水濕了衣服，去試一試吧！
是的，成功是來(lái)之不容易的，我為了成功把整個(gè)人都掉水里了，但成功后的喜悅是沒(méi)辦法比擬的！今后，我干什么事都會(huì )堅持到成功那一刻！
我終于成功了作文 篇16
媽媽的生日快到了，送一份什么禮物給她呢？我在猶豫著(zhù)。爸爸經(jīng)常吸煙，媽媽也管不了他，干脆我就送一份特殊的禮物給媽媽—讓爸爸戒煙。這樣媽媽也會(huì )少操心，但這份禮物我能準備好嗎？我自己都有些擔心。
爸爸平日很愛(ài)吸煙，在書(shū)房看書(shū)吸煙，在廁所里方便吸煙，乘車(chē)吸煙，就連走路也吸煙，吃完飯后立即就吸上了，弄得家里到處是煙味的，烏煙瘴氣的。于是，我就下決心讓爸爸戒煙。
我想了兩天，終于使出了我的第一招——藏。一天，家里只有我一人。我就把家里所有的煙裝進(jìn)一個(gè)小盒子，然后將盒子藏進(jìn)媽媽的衣柜。我想：爸爸是個(gè)有文化的人，絕對不會(huì )翻媽媽的衣柜。這一想，我不由得笑了起來(lái)。
晚上，爸爸回家，一見(jiàn)煙都沒(méi)有了，就立刻瞪起了眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓那樣盯著(zhù)我說(shuō)：“你知道我的煙在哪兒?jiǎn)�？”我假裝生氣的樣子說(shuō)：“我怎么知道你的煙在哪兒呢？我又不抽煙，平白無(wú)故的懷疑人家，真是的�！卑职忠矝](méi)說(shuō)什么，敲敲我的頭就走了。我暗自慶幸，躲過(guò)了一關(guān)。
夜深了，我口渴了，起來(lái)喝水，看見(jiàn)爸爸書(shū)房的燈還開(kāi)著(zhù)，我輕輕一推門(mén)，一股煙味迎面撲鼻而來(lái)。原來(lái)，爸爸為了吸煙，竟然翻了媽媽的衣柜。我的第一招失敗了。
我急忙使出我的第二招——利用爸爸對我學(xué)習的關(guān)心。一天上午，我有意讓媽媽給我的試卷打50分，我用這個(gè)來(lái)刺激爸爸，媽媽出去買(mǎi)菜了，我急忙拿出試卷讓爸爸給我簽名。爸爸一看那鮮紅的50分，臉上立刻烏云密布。他一手奪過(guò)試卷，另一只手揚了起來(lái)。我一看，急忙說(shuō)：“不就是你老吸煙嗎？弄得我頭暈，怎么考得好？”爸爸發(fā)呆了，好半天才把揚起的手放了下來(lái)。爾后，他才心花怒放地用手拍拍我的腦袋說(shuō)：”看來(lái)，這煙不能吸了！”爸爸那神氣勁兒，活像半路撿了塊寶石，樂(lè )得嘴都合不攏了，八字須一抖一抖的，很得意。不用說(shuō)了，我也更加的高興。
我終于成功了。媽媽生日那天，我終于送出了自己最好的禮物：就是爸爸答應把煙戒掉了。
我終于成功了作文 篇17
提起此事，難以忘懷。我終于成功了，花了整整三個(gè)月的時(shí)間，我終于把《坦克模型》《飛機模型》《輪船模型》和《潛水模型》拼裝完畢！我高興的大喊！我成功了！
爸爸媽媽和奶奶都看著(zhù)我拼好的十幾個(gè)大模型都高興的說(shuō)：“花了三個(gè)月的時(shí)間，拼好了十幾個(gè)模型真不容易呀！
禮拜六的下午，我帶著(zhù)十幾個(gè)模型，去東高地青少年科技館比賽，到了比賽現場(chǎng)，不一會(huì )，開(kāi)始比賽了，我懷著(zhù)興奮的心情，打開(kāi)了裝著(zhù)十幾個(gè)模型的箱子，拿出所有模型，擺在桌子上，給評委員看，三十分鐘過(guò)去了，主持人站在領(lǐng)獎臺上，念著(zhù)領(lǐng)獎人的名字，可是怎么沒(méi)有念到我的名字，我心里暗暗地想著(zhù)，為什么 不念我的名字，非常生氣，回到家，把模型扔到一邊，回屋生悶氣，大哭一頓。爸爸媽媽媽勸我說(shuō)：“沒(méi)有事好好檢查檢查模型，說(shuō)不定哪兒沒(méi)拼好，以后再去比一次�！甭�(tīng)了這番話(huà)，信心百倍，我把十幾個(gè)模型從箱子里倒出來(lái)，每個(gè)禮拜我都在使勁拼裝，仔細檢查有什么問(wèn)題，上次為什么沒(méi)有得獎？功夫不負有心人，終于又是一個(gè)比賽期，我再次拿著(zhù)模型到比賽現場(chǎng)，離比賽還有30分鐘了，我又仔仔細細的檢查了幾遍。生怕有問(wèn)題。
這時(shí)比賽開(kāi)始了，我把模型擺好在桌子上，評委員又一次走到我面前，看了又看，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，好象很喜歡我的這些模型，做到很好，很象真的似的，這是一個(gè)評委員說(shuō)出來(lái)的話(huà)。主持人站在領(lǐng)獎臺上，拿著(zhù)我的模型說(shuō)：“這次豐臺區舉辦的模型比賽一等獎是大紅門(mén)二小的王子豪同學(xué)。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，走上領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，我那時(shí)的心情無(wú)法比喻，根本說(shuō)不出來(lái)�；氐郊液�，我把這興奮的心情講給了奶奶，奶奶聽(tīng)后：興奮地說(shuō)：“太棒了�！边@時(shí)我才覺(jué)得 ，我快樂(lè )就是大家的快樂(lè )，自己有快樂(lè )應該也分享給別人。
我終于成功了作文 篇18
痛，一股劇烈的疼痛在我腿部激蕩，像千萬(wàn)只螞蟻咬噬看腿，我努力想站起，可就是起不來(lái)，下半身脫離控制，可疼痛卻依舊能感。它一點(diǎn)點(diǎn)縮小著(zhù)范圍，卻逐漸加深著(zhù)強度。我就這樣壓在車(chē)子，等著(zhù)，我的記憶開(kāi)始倒轉。
還記得昨日回農村，和幾個(gè)小伙伴們戲鬧時(shí)，我信誓旦旦地說(shuō)，我兩天就學(xué)會(huì )騎車(chē)的，他們則不屑地笑著(zhù)，最要好的伙伴說(shuō)，騎車(chē)最厲害的那個(gè)都用了三天呢！他們那輕蔑的眼神扎進(jìn)我心里。
一聲聲的蟬鳴沖擊著(zhù)我的耳朵，火熱的陽(yáng)光落下的燒我，它們也看不起我嗎。一滴，一滴淚水劃落，劃進(jìn)嘴里，苦澀的。不，我一遍一遍質(zhì)問(wèn)我的心，我甘愿如此嗎？我甘心嗎？倔強，從心頭涌出，涌到身體各位，我不會(huì )就此放棄！力量在一瞬間充斥我的身體，我打起精神站起來(lái)，扶起了車(chē)，又推到原點(diǎn)。
我深吸一口氣，踩動(dòng)踏板，徑直向前騎去，然而，車(chē)頭如一只犟牛，死命扭動(dòng)著(zhù)頭部，不愿順從，一股大力與我做斗爭，我努力維持著(zhù)平衡，終于不敵。自行車(chē)如醉漢般，東倒西歪向前扭了幾步，摔倒在路上。
又如上次一般地疼，又倒在同一個(gè)地方，但不是同一個(gè)我了。我提起一口氣，強制身體發(fā)力，扶起了車(chē)，又走回原地，又來(lái)一次摔車(chē)之旅。
在炎炎烈日的籠罩下，那個(gè)小小的身影重復著(zhù)進(jìn)行仿佛固定了的程序，但是，他一次摔得比一次遠，第一次騎五米，第二次騎六米，第三次騎八米，在一次次汗水的潑灑中，他一次次進(jìn)步。
終于，到了傍晚時(shí)分，又在一次倒下，我的腦海中閃過(guò)一道電光，我整個(gè)身體突兀地一僵，在腦海中回味，將那個(gè)縹緲的靈感逐步加澤，再睜開(kāi)眼，我的眸子中多了些不一樣的東西。
在晚間涼風(fēng)的吹拂下，我又回到了原點(diǎn)，一切的開(kāi)始，一切的結束，輕輕吐出一口氣，我熟練的上車(chē)，用力踩下踏板，身子前傾，緩緩加速，如一道電光閃動(dòng)，車(chē)騎起來(lái)了，徑直前沖，在那里，我看到了夕陽(yáng)最后的閃亮與微笑，我終于成功了。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“天才是由99%的汗水和1%的靈感換來(lái)的�！背晒σ矔�(huì )如此，只有苦盡才有甘來(lái)�？纯礉M(mǎn)身泥土的自己和滿(mǎn)車(chē)刮痕的車(chē)，我露出了久違的微笑，終于啊……
我終于成功了作文 篇19
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我在同學(xué)眼里就是一個(gè)內向的女孩。雖然我在班上名列前茅，老師允許我擔任中隊主席，但我還是無(wú)法克服自己的膽怯。
在課堂上，我很少主動(dòng)舉手發(fā)言。我經(jīng)常知道問(wèn)題的答案，但我還是害怕犯錯，這可能會(huì )引起同學(xué)的嘲笑。老師經(jīng)常鼓勵我放手放手�？晌疫�是無(wú)法擺脫膽怯的心。
體育節期間，我可以參加很多體育活動(dòng)，比如：立定跳遠|、長(cháng)繩跳、短繩跳、跑步等等。但是我怕因為在前面緊張而犯錯這么多同學(xué)，還當著(zhù)同學(xué)老師的面出丑，會(huì )影響班級榮譽(yù)的。
可時(shí)光如流水，轉眼間，我踏進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門(mén)。
一進(jìn)入中學(xué)，迎接我的是為期三天的艱苦軍訓。 （軍訓結束后，我們班的每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一篇關(guān)于這次軍訓的感受。班主任把我叫到辦公室，告訴我她要讓我想想我寫(xiě)的軍訓全校。在你面前讀它，代表全班發(fā)言。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，但也是一個(gè)克服膽怯的機會(huì )和進(jìn)步的階梯。
終于，到了說(shuō)話(huà)的日子。講臺下，各班組的代表都在準備依次發(fā)言。我排名第三。我一直告訴自己，別人能做到，我也能做到。第一次演講后，我剛剛放松，我突然又提到了我的聲音。眼睛，他說(shuō)的太好了，我...
輪到我了。心里那種莫名的緊張是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我緊張得渾身發(fā)抖，我的雙腿都像灌了鉛一樣。我緊握演講稿，走上講臺，拿起話(huà)筒。我想，既然老師讓我說(shuō)話(huà)，就說(shuō)明她信任我，相信我。我不能讓老師失望，讓全班難堪。幾分鐘后，我的演講結束了。緊張的我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就像走在一百米高的鋼絲上，手心全是汗，說(shuō)話(huà)也濕漉漉的。這個(gè)當時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。突然，不知為何，我整個(gè)人都放松了下來(lái)，緊張的心情也緩解了。我帶著(zhù)微笑走下領(lǐng)獎臺……
不管我第一次做什么，只要你邁出了第一步，你就會(huì )有信心邁出下一步。在這么多同學(xué)面前說(shuō)話(huà)，我一直膽怯，一股莫名的力量讓我膽子大起來(lái)。懦弱的，從今以后我要和你說(shuō)再見(jiàn)了。直到現在，我還沉浸在演講成功的喜悅中。我想對大家說(shuō)：“我成功了！我終于成功了！”
我終于成功了作文 篇20
小時(shí)候，我一進(jìn)入游泳池就全身發(fā)抖，那是因為我不會(huì )游泳。不過(guò)，我是不會(huì )保持“旱鴨子”這個(gè)紀錄的。
今年暑假，媽媽把我送進(jìn)了游泳培訓班，讓我學(xué)習游泳，同時(shí)也讓我鍛煉一下。
學(xué)習游泳的第一天，老師沒(méi)有讓我們下水，只是讓我們做了準備活動(dòng)和憋氣。不過(guò)，那一天的一件事情讓我記憶猶新。老師讓我們憋十秒鐘，可是一個(gè)同學(xué)她也許是憋不住了，但是她并沒(méi)有呼一口氣再來(lái)，而是和旁邊的人講起話(huà)來(lái)，這讓我很氣憤，這個(gè)人怎么能主次不分呢！
學(xué)習游泳的第二天，老師讓我們做好準備活動(dòng)后下水嘗試憋氣。我一下水，渾身發(fā)抖，不過(guò)幸好一個(gè)同學(xué)告訴我從水底倒著(zhù)走會(huì )緩解涼意。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺(jué)還可以，老師讓我們練習了一下之后，就下來(lái)檢查了，老師還夸我做得很好呢！
學(xué)習游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，做了一個(gè)示范后就讓我們抓著(zhù)欄桿練習了。我聯(lián)系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點(diǎn)兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉念又想：哭是不能解決問(wèn)題的，還是在一次次練習中找到游泳的奧秘吧！想著(zhù)，我就練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)“奮斗”我終于能夠把動(dòng)作提到與老師一樣。
學(xué)習游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學(xué)習的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說(shuō)：“換氣是游泳中最重要的環(huán)節，學(xué)不會(huì )換氣就相當于沒(méi)學(xué)游泳�！蔽液苷J真地聽(tīng)老師講，“下面我們開(kāi)始實(shí)戰訓練（老師習慣把訓練叫做‘實(shí)戰訓練’）”我要透露一下，其實(shí)換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個(gè)環(huán)節我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門(mén)。
學(xué)習游泳第十五天是考試，我站在預備點(diǎn)上心理緊張得不行了——因為我至今還沒(méi)突破十米大關(guān)呀！我是多么希望輪不到我，可是時(shí)間不領(lǐng)情，我只能硬著(zhù)頭皮游了出去。我覺(jué)得體力不支，便停了下來(lái)，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說(shuō)我能拿到游泳證書(shū)了，我不由得在心里說(shuō)：“我終于成功！”
我終于成功了作文 篇21
每個(gè)人的一生都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難。不過(guò)，只要你肯堅持，勇敢地嘗試，一次，兩次，三次，四次，上萬(wàn)次。只要你不退縮，不畏懼。哪怕你遇到的困難再強，也會(huì )被你身上的勇敢，執著(zhù)，自信，勇氣所征服。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不止一次的困難，我也一樣。
今年的4月16日，是我的生日。父親為了慶祝，給我買(mǎi)了一輛變速車(chē)。既然買(mǎi)了，就不能閑著(zhù)，便經(jīng)常與父親一起騎車(chē)去各種地方。
10月1日那天，我準備與父親一起騎車(chē)去西豐，所有的物品都準備好了，當天早上六點(diǎn)的時(shí)候，我便和父親一起出發(fā)了。西豐畢竟很遠，所以我們得省著(zhù)力氣去騎。然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，明明很好的天氣，卻突然下了小雨，此時(shí)我們已行完一半的路程。途中，父親想回去，我沒(méi)有同意。于是，我們繼續在風(fēng)雨中行駛。
好在這只是陣雨，下了一會(huì )兒雨便停了。我們在下午一點(diǎn)的時(shí)候，終于到了西豐的城里。當我看到這川流不息的車(chē)輛，當我看到這些筆直的大樓，我感到特別高興。
可是，我高興地有點(diǎn)兒過(guò)早，這只是去了那，還得當天回來(lái)呢！于是，我們不肯浪費每一秒的時(shí)間，迅速地吃過(guò)飯，便與父親踏上了回家的路�？墒�，當我們走了幾百米后，大雨又嘩嘩地下了起來(lái)。但是，我們毫不退縮，毫無(wú)一絲絲畏懼，一起沖向前方。
功夫不負有心人呀！終于，在我與父親的勇敢下，我們順利地回到了溫暖的家中�；氐郊視r(shí)，我們才發(fā)現，我們已被這場(chǎng)大雨澆透了。
現在回想起來(lái)，那天的路是多么長(cháng)呀，但是我卻咬咬牙，不顧這條路的漫長(cháng)，繼續向終點(diǎn)騎去；那天的雨是多么大呀，但是我卻直直腰板，不顧雨是多么的大，繼續向終點(diǎn)騎去；那天的路是多么難走呀，但是我卻咽下口水，不顧路是多么泥濘，繼續向終點(diǎn)騎去。
其實(shí)，世上一切的困難，只要能堅持下來(lái)，一定會(huì )成功！只要鍥而不舍，一定會(huì )開(kāi)花結果！
直到現在，我看看以前所走的路，才知道這條路的漫長(cháng)與艱難。
直到現在，每當我遇到一些小挫折或者困難，我就會(huì )想起那條路。那條路并不是告訴了我那條路有許多美麗的風(fēng)景，而是告訴我怎樣成功。其實(shí)，那條路就是通往成功的道路，它就是指引我走向成功的方向！
我終于成功了作文 篇22
陽(yáng)光總在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現，只有努力后才會(huì )見(jiàn)到彩虹。
體育課上，老師臨時(shí)宣布跑400米。盡管沒(méi)有任何聯(lián)系，但我還是有些躍躍欲試。400米需要繞著(zhù)操場(chǎng)跑一圈半。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有些長(cháng)了。哨聲響起，我沖在了最前端，不一會(huì )兒，我就跑了半圈，盡管有些體力不支，但是，我任然奮力沖向終點(diǎn)，終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)，得了第二名。
等到大家都恢復過(guò)來(lái)，老師又宣布了一個(gè)消息：班級前兩名可以參加運動(dòng)會(huì )。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我喜憂(yōu)參半，喜的是，如果我在比賽中取得了好名次，那我就會(huì )為班級爭光，憂(yōu)的是，其他班級挑出來(lái)的肯定也是高手，跑不過(guò)他們這可怎么辦��？
盡管有些擔憂(yōu)，但是我很快鼓起勇氣，開(kāi)始了艱苦的訓練。
在距離四周的運動(dòng)會(huì )前，我先給自己定了一個(gè)目標，1’20秒以?xún)�。這對于我來(lái)說(shuō)盡管有些困難。但是也不是不可能的任務(wù)。每天我都會(huì )抓緊時(shí)間，盡量在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完，晚上做完課外作業(yè)之后就訓練400米。每次都會(huì )讓爸爸來(lái)計時(shí)。每次跑時(shí)，我都會(huì )嘗試不同的速度，尋找到合適自己的速度。太快的話(huà)，在跑完一半時(shí)就累了，后半段根本跑不動(dòng)。太慢的話(huà)，無(wú)法達到目標。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的努力后，我終于找到了合適的速度。接下來(lái)的三個(gè)星期只要練習耐力就行了。
這時(shí)，意外出現了，我的腳扭到了。無(wú)奈的我只好終止了訓練計劃。
在一個(gè)星期的休養中，我不斷總結技巧。比如說(shuō)：跑步時(shí)，鼻子吸氣，嘴巴呼氣，這樣，喉嚨就不會(huì )痛了。
腿好了之后，我又繼續訓練。訓練開(kāi)始有了成效，不僅速度達標，而且跑步時(shí)，也十分輕松。于是我又定下新目標：1’00以?xún)取?/p>
兩個(gè)星期很快就過(guò)去了，盡管目標沒(méi)有達成，但是，去1’10秒內綽綽有余。
終于我站上了起跑線(xiàn)，為了班級的榮譽(yù)，也為了自己的榮譽(yù)而奔跑。
槍聲一響，我如離弦的箭一般沖了出去。第一圈跑完，陸續有些人跑不動(dòng)了，唯有幾個(gè)體能好的還在我身后，我?jiàn)^力沖向終點(diǎn)，我得了第一！平日里的努力沒(méi)有白費！
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，那一次，我成功了。
我終于成功了作文 篇23
這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的pascal語(yǔ)言編程初級班。
今天，我在電腦上開(kāi)始做老師給的題目。題目是：模擬一個(gè)猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏(yíng)情況。我打開(kāi)編程程序turbopascal，開(kāi)始做題。
游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環(huán)做出了重復１０次的效果�！翱磥�(lái)題目很簡(jiǎn)單嘛！”我想�？梢苍S是上天要懲罰我的驕傲，問(wèn)題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏(yíng)情況的代碼怎么寫(xiě)呢？
既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏(yíng)，我首先想到的當然是條件語(yǔ)句。問(wèn)題是條件語(yǔ)句是無(wú)法同時(shí)執行計算與判斷兩個(gè)語(yǔ)句的，我不得不放棄。如果條件語(yǔ)句不行，我就想到了用間接的條件語(yǔ)句╠╠不斷檢測條件的當型循環(huán)語(yǔ)句。我飛快地寫(xiě)出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過(guò)。于是，我就選擇了診斷程序運行問(wèn)題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環(huán)語(yǔ)句時(shí)出現死循環(huán)，我不得不強行退出。
連續試了這么多次都失敗，我開(kāi)始氣餒了，心想：“每天對著(zhù)一堆枯燥無(wú)味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來(lái)�？墒悄且欢颜Z(yǔ)句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來(lái)：到底怎么去修改它呢？
忽然想起電腦老師在第一節課時(shí)跟我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時(shí)候看到難題就會(huì )拍鍵盤(pán)，功虧一簣�！蔽夷妥⌒宰�，打起精神，把所有學(xué)過(guò)的知識重新在腦子中過(guò)了一遍�！坝辛�！”我驚喜得幾乎跳起來(lái)，想起了反向的條件語(yǔ)句╠╠直到型循環(huán)語(yǔ)句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著(zhù)藍色屏幕的閃動(dòng)而加快�！俺晒α�！”我這一次是真的跳了起來(lái)。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上，有無(wú)數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學(xué)識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風(fēng)景……
我終于成功了作文 篇24
看著(zhù)自身腳上的鞋子，想著(zhù)其他人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。
翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著(zhù)礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向大家講述人要有自信嗎？
是的，這寓言故事向大家講述了在英國某地流傳著(zhù)這樣的風(fēng)俗：你要是往馬路上一站，
你就表示想和某人換鞋子，你還得出錢(qián)補貼對方。一個(gè)約翰遜先生有一天站在十字路口和其他人換鞋子，換了之后，覺(jué)得穿在腳上很不舒服，于是繼續換，錢(qián)一次一次溜進(jìn)了其他人的口袋里，直到傍晚時(shí)分，才好輕易換上一雙認可的鞋子�；丶乙豢�，原來(lái)是早上自身穿出去換的那雙。
看了這則寓言，你不覺(jué)得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自身有一雙適合，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和其他人換鞋子。而且十分想把口袋里的錢(qián)放入其他人的腰包內。他這樣做是為了什么？不就是想有一雙適合于自身，能讓自身認可的鞋子嗎？當一雙非常不錯的鞋子穿在腳上時(shí)，他卻覺(jué)得這兒不好，那兒不好，其實(shí)這對他來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)了，可他就是不相信自身的眼睛，不相信自身的感覺(jué)。
看來(lái)，這不僅僅是約翰遜先生有這個(gè)問(wèn)題。這不，一個(gè)本來(lái)在水中如魚(yú)得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，訓練訓練自身，卻非死賴(lài)在游泳館不可。這不是不自信的表現嗎？
你肯定會(huì )覺(jué)得我游得不如人家，其實(shí)，我的游泳姿勢很規范，速度也相當快�？刹�，不久前還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進(jìn)入了無(wú)人境地一般，毫無(wú)顧慮的向前猛鉆。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了��！可平時(shí)，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和新手擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為何我一進(jìn)那深水區，心就發(fā)慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不需要說(shuō)，豎得像個(gè)刺猬似的。
按理來(lái)說(shuō)，橫渡九山湖這么短的距離對我就像吃飯一樣容易，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說(shuō)服下沒(méi)方法只好硬著(zhù)頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會(huì )兒的功夫，就游到了對岸。
可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會(huì )屢次換鞋，要是自信我就不會(huì )總在游泳池里游，看來(lái)自信才是成功之母。
我終于成功了作文 篇25
人生在世，難道有誰(shuí)會(huì )沒(méi)有理想，沒(méi)有成功的欲望呢？生活在這個(gè)藍圖世界里，難道沒(méi)有你所追求，所向往的嗎？不！人人都有自身心中的理想，人人都想獲得成功。
假如你沒(méi)有理想生活在這個(gè)美妙的大千世界里，你整天沉浸在沒(méi)有夢(mèng)的地方，看不清自身腳下的路，不知道自身該做些什么，那是多么凄慘、多么空虛呀！固步自封，人生也因此找不到有意義的東西。假如你有了自身的夢(mèng)想，有了自身生活的目的，每天都在努力的工作，學(xué)習，充實(shí)了自身并且在慢慢的經(jīng)受孫奧創(chuàng )取經(jīng)折磨失敗的考驗，那樣，你終究會(huì )將回味美好的失敗過(guò)去，成功的曙光就會(huì )射到你的胸腔。由于失敗是成功之母。
有的人一輩子都沒(méi)有那種成功的，令人興奮的，激動(dòng)的，沒(méi)辦法言傳的感覺(jué)。我想：這是由于他們沒(méi)有理想，沒(méi)有自身心中的夢(mèng)！社會(huì )上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰(shuí)會(huì )沒(méi)有一個(gè)自身的夢(mèng)！這就是他們成功的的基礎，出人頭地的奠基石。德萊塞說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。是��！人生的意義就是如此，一個(gè)人默默無(wú)聞的來(lái)臨世界，又悄悄無(wú)聲的回歸大地，有哪些意義呢？大家都騎過(guò)自行車(chē)吧，開(kāi)始學(xué)時(shí)一直要摔跤，一天，二天，成功了。是由于大家都定了一個(gè)目的、努力了！晦暗的一生會(huì )由于一個(gè)瞬間到來(lái)的理想而光明燦爛，平凡的一世會(huì )由于一個(gè)成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，香港的重壓等等。告訴你或許你也行。假如你還沒(méi)有自身的夢(mèng)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！給自身定一個(gè)目的，然后努力的向目的前進(jìn)，水滴石穿，功到自然成。是��！夢(mèng)就是期望。有期望就會(huì )有激情，有激情才會(huì )去努力奮斗，拼搏。堅守自身的美夢(mèng)，勇敢地走下去，你最后會(huì )到達成功的坡岸。
理想是成功的橋梁，理想是必不可少的資料。有人為他花掉了一生的時(shí)間，甚至還沒(méi)有成功，但唯一確定的：是他短暫的一生獲得了充實(shí)，過(guò)得有意義，至少在這個(gè)時(shí)間和空間組成的世界里，他得到了證實(shí)，得到了必定。得到了相對的成功。
總之，大家要成功，第一就需要要有個(gè)夢(mèng)，有個(gè)理想，只有這樣，才有可能?chē)L到成功的滋味。才有可能獲得成功！
我終于成功了作文 篇26
小時(shí)候，媽媽一直對我講，只有想不到，沒(méi)有做不到。意思就是說(shuō)無(wú)論做什么事，只須你想到它了，并用心去做了，就肯定能成功�？墒俏也](méi)有聽(tīng)進(jìn)心去。
有一天，爸爸和媽媽出去逛街，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)升上了頭頂，中午到了，我這肚子真管事，一到飯點(diǎn)就叫喚，可是父母還沒(méi)有回來(lái)呀！再等一會(huì )兒吧，一會(huì )兒媽媽爸爸回來(lái)了，就給你喂飯！我對我那倒三角肚子說(shuō)道。
時(shí)間一反一秒的過(guò)去了，媽媽爸爸還是不見(jiàn)蹤影。我這肚子催的愈來(lái)愈緊了，要不去姥姥家蹭一頓飯吧！我的心中浮現出了這樣一個(gè)想法。剛剛走到門(mén)口，發(fā)現媽媽臨走前給我把門(mén)反鎖了，那如何辦呀！我急得眼淚都快出來(lái)了。
我用眼睛環(huán)視家中，突然把目光停留在了廚房的土豆上，對！可以炒土豆呀！真是個(gè)絕頂的好辦法，但是，我洗菜都不會(huì )，更別說(shuō)炒菜了。咕嚕嚕，咕嚕嚕，我的肚子還真叫上癮來(lái)了，越叫越快。
哎呀！不管什么三七二十一了炒就炒，有哪些可怕的！我鼓足了膽子拿起一個(gè)土豆，把土豆放在一個(gè)小盆里，接滿(mǎn)水，用雙手開(kāi)始搓土豆，一遍、兩遍，我足足洗了三遍呢！土豆看似洗清潔了，我又拿來(lái)了菜板、菜刀，開(kāi)始切土豆，一條、兩條一個(gè)土豆終于切完了，我又把切好的土豆切好的土豆放入鍋中，油應該倒多少呢？可能是那樣多，我一邊比劃一邊倒，接著(zhù)又用小鏟兒開(kāi)始炒，咦？如何沒(méi)有聲音呀？哦！原來(lái)還沒(méi)開(kāi)火呢！我把火點(diǎn)著(zhù)，差點(diǎn)燙著(zhù)我的手呢！我終于知道媽媽做飯的辛苦了。對了，鹽也沒(méi)撒，我又放了一點(diǎn)鹽，接著(zhù)炒起土豆來(lái)，還真像那樣回事呢！
��！終于炒好了，真香��！我把菜盛到碗里，父母仿佛耍我似的，我剛做完飯，他們就回來(lái)了，看見(jiàn)我掌握了炒菜，不約而同地笑了。
我拿起筷子品嘗我做的菜，放入嘴中，��！真香！
其實(shí)，我在做菜過(guò)程中也想要放棄，可是，不知如何地，又想起媽媽的話(huà)，是媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)鼓勵我堅持做了下去。
目前，我把媽媽的話(huà)銘記在心中，相信我，只有想不到，沒(méi)有做不到！
那次，我成功了！那次，我真正嘗到了快樂(lè )。
我終于成功了作文 篇27
成功是什么？成功是學(xué)會(huì )了一項新技能，成功是什么？成功是達到了自己想要的目標，成功是什么？成功是在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)，成功是什么？成功是所有人過(guò)去擁有并且還在努力追求的……
“雞蛋大哥，快上來(lái)呀，快上來(lái)呀！”叫聲從我家傳來(lái)。你別誤會(huì )。這不是救援現場(chǎng)。而是我的一次小實(shí)驗。實(shí)驗是這樣的：把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會(huì )浮上來(lái)，我看了一遍又一遍的書(shū)，所有步驟都對呀。為什么雞蛋還不上來(lái)？那一定是鹽加少了，我又倒入小半袋兒鹽，可雞蛋仍在水底“打坐”，難道是鹽過(guò)期不好用啦？我嘗嘗水，“咳咳”，明明很咸��！為什么雞蛋就上不來(lái)呢？就在我百思不得其解時(shí)，媽媽說(shuō)：“鹽進(jìn)入水中并沒(méi)有完全溶解，你為什么不拿筷子攪一攪呢？”我恍然大悟，拿起筷子在水中攪啊攪，攪啊攪。一會(huì )兒，我拿出筷子凝視著(zhù)雞蛋，雞蛋的金鐘罩仿佛被打破了，它一搖一搖地浮了上來(lái)�！耙�！成功了！”我和媽媽擊掌慶祝。
我終于獲得了成功。
11歲那年，在我的百般央求下，媽媽終于同意給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。在車(chē)鋪，我選來(lái)選去選中了一輛白色的變速自行車(chē)。當天下午，我便懇求媽媽陪我到樓下練車(chē)。到了樓下，媽媽反復的叮囑，一定要目視前方，兩腳踩緊踏板。我不耐煩地說(shuō)：“知道了，你抓緊車(chē)座讓我騎，千萬(wàn)別松手�！钡谝淮尉毩曢_(kāi)始了，可車(chē)子左搖右晃就是不聽(tīng)我的話(huà)，好在媽媽抓著(zhù)車(chē)，我才沒(méi)倒下，我速度越來(lái)越快，而我卻沒(méi)有倒，媽媽能跟上？我回頭一瞅，哪有什么媽媽?zhuān)藭r(shí)媽媽正站在門(mén)口鼓勵我呢，我轉頭的功夫“啪”一下摔倒在地。媽媽連忙過(guò)來(lái)安慰我，而我不滿(mǎn)地沖她嚷嚷：“不是告訴你不要松手，我不學(xué)了！”媽媽溫柔的說(shuō)：“兒子，做事貴在堅持，只有持之以恒才能做好每一件事情�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，第二次練習開(kāi)始了。這次比上一回好多了！一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“松手啦�！蔽倚幕帕�，但我要沉住氣！腳還按原來(lái)的節拍蹬，終于我繞著(zhù)小區騎了一圈兒，停在媽媽身邊�！耙�！成功啦，我會(huì )騎車(chē)子啦！”
我終于獲得了成功。
完成一次實(shí)驗是成功，學(xué)會(huì )騎車(chē)也是成功。人生中有無(wú)數次成功，這些成功鑄就了我們輝煌的人生。
我終于成功了作文 篇28
“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話(huà)千古流傳。
望著(zhù)站在鏡子旁，一個(gè)身穿淡粉色的演出服、化著(zhù)淡妝、手抱小提琴的我，又望了望不遠處，燈火通明、輝煌無(wú)比的演出臺，淚水情不自禁地涌了上來(lái)……
從我記事開(kāi)始，媽媽就為我買(mǎi)了一個(gè)小提琴。誰(shuí)知，那就是“噩夢(mèng)”的開(kāi)始。從那以后，母親每天一步不離的待在我的身邊，每時(shí)每刻都在教我拉小提琴。我也努力過(guò)、堅持過(guò)，但換來(lái)的卻是木頭般的聲音。我的心瞬間跌落到了山谷里，哭鬧著(zhù)不肯學(xué)，換來(lái)的卻是母親的責罵聲。因此，從我的房間里總是傳來(lái)一陣陣斷斷續續的琴聲和母親的責罵。從那以后，我把拉小提琴的時(shí)間當做了煎熬。聽(tīng)著(zhù)窗外與我同齡的小朋友那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，使我越發(fā)沉悶，直到若干年后的今天。
一陣震耳欲聾的掌聲打斷了我的思緒，才發(fā)現到我上臺了。我小心翼翼的走上臺，那刺眼的光芒使我低下了頭，心中越發(fā)忐忑不安。只好硬著(zhù)頭皮走到臺中央，輕輕地拉了起來(lái)。
這時(shí)，臺下原本的陣陣喧鬧聲突然停止了，只剩下琴聲不斷的回蕩，漸漸地，我便與琴融為了一體，忘我的演奏著(zhù)。琴音時(shí)而像高山流水，時(shí)而像炎炎烈日，時(shí)而像刺骨的寒風(fēng)，琴音千變萬(wàn)化，使人情不自禁的想聽(tīng)下去、再聽(tīng)下去。思緒也隨著(zhù)琴音而不斷變化著(zhù)，琴聲歡快，人們也忍不住的開(kāi)心；琴聲沉悶，人們的心也忍不住消沉；琴聲像歌唱的小鳥(niǎo)，人們的心也忍不住的愉悅；琴聲像冰冷的寒風(fēng)，人們也忍不住的裹緊了衣服。一曲下來(lái)是那么曲折，讓人們的心也不停地隨之改變。一曲終了，我緩緩地抬起頭，發(fā)現人們正在我的琴聲中陶醉，過(guò)了一會(huì )兒，才想起震耳欲聾的掌聲。聲音是那么響徹云霄。我轉過(guò)身，望了望不遠處的母親。她正一臉欣慰的看著(zhù)我，我飛撲了上去，心中只剩下感激。若不是母親對我嚴厲的堅持，我怎能獲得今日的成功與輝煌？
一晃幾年過(guò)去了，很多事我早已淡忘，唯獨這點(diǎn)事，像一道烙痕，烙在了我的內心深處，隨時(shí)都會(huì )讓我想起。但這一切，都少不了母親對我的無(wú)私幫助，是她的努力才讓我有了如今的成功。
我終于成功了作文 篇29
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@是我最喜歡的一句話(huà)。是啊，在成功的背后，必定要付出一定的代價(jià)和經(jīng)受挫折。我曾經(jīng)也獲得了成功，那種興奮的心情真是前所未有，好像從來(lái)沒(méi)這樣興奮過(guò)。
記得我六歲的時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐在外面歡快地騎自行車(chē)，我心里真是羨慕極了。我便懇求姐姐：“姐姐，我也想要學(xué)騎自行車(chē)�！薄翱墒恰苯憬悛q豫地說(shuō)�！霸趺蠢�？”“咱們家只有兩輛自行車(chē)而已，姐姐和哥哥每天要去上學(xué)�！苯憬阏f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你和我去跟爸爸說(shuō)。爸爸肯定給我買(mǎi)�！庇谑�，我們便走到書(shū)房，我撒著(zhù)嬌向爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)騎自行車(chē)，你買(mǎi)一輛給我吧？”“可以�！卑职止槐晃业奶且屡趶椪匙×�，“不過(guò)，可不能半途而廢哦！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！耙欢��！�
第二天，一輛嶄新的自行車(chē)便呈現在我的眼前。我在家里焦急地等姐姐放學(xué)后來(lái)教我騎自行車(chē)，可是越心急，時(shí)間過(guò)得越慢。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是度秒如年。爸爸看我那著(zhù)急的樣子，便說(shuō)：“鈺妮妮（我的小名），小淳（我姐姐的名字）遲早會(huì )回來(lái)的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我便耐心的等待姐姐回來(lái)。果然過(guò)了一會(huì )兒，姐姐便回來(lái)了。姐姐便說(shuō)“抱歉啊，我親愛(ài)的妮妮！讓你久等了。走，到廣場(chǎng)去學(xué)騎自行車(chē)了�！碧昧��！蔽覛g呼道。來(lái)到廣場(chǎng)，姐姐說(shuō)：“妮妮，騎自行車(chē)有三個(gè)要點(diǎn)：一是雙眼要注視前方，別東張西望；二是要抓緊車(chē)頭；三是不要害怕，姐姐在后面看著(zhù)你�！甭�(tīng)見(jiàn)姐姐有在后面看著(zhù)我，我便放心地坐上車(chē)座，向前騎去。沒(méi)想到騎了幾步，我以為學(xué)會(huì )了呢，便雙手拍掌叫好。不料，卻摔到了地上。我“嘩”地一聲，哭了起來(lái)。姐姐看見(jiàn)我哭了，便來(lái)個(gè)激將法：“才遇到一點(diǎn)小小的挫折就哭成這樣。憑你這個(gè)樣子要是想學(xué)會(huì )起自行車(chē)，那也只能做做夢(mèng)罷了�！苯憬愕囊环�(huà)更是堅定了我的信心，我爬起來(lái)，心里暗自鼓勵：我不能被姐姐看扁。于是，我有坐上車(chē)座，慢慢地向前起去。雖然又是摔了幾跤，但是我不害怕，依然想前騎去。最后，我終于學(xué)會(huì )了起自行車(chē)。
��！我終于邁出了成功的第一步，在今后人生的道路上，我還要繼續努力的追求成功。
我終于成功了作文 篇30
成功是一種讓人喜憂(yōu)摻半的感覺(jué)，它是那樣遙遠，可瞬間，它又近在咫尺。
前年我參加了一個(gè)國際象棋比賽，雖然只是青島賽區的，但可謂高手如云，每個(gè)參賽選手都實(shí)力不凡，還有兩個(gè)是全國級的選手，許多人都是沖著(zhù)獎品而來(lái)的。而那獎品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是讓人心馳神往的玩具，而是一座金光閃閃的獎杯。與他們不同，我參加的目的只是和高手交流一下，增長(cháng)一下見(jiàn)識，提高一點(diǎn)水平。
比賽一天舉行完，每人經(jīng)過(guò)抽簽決定對手。而我很不幸，倒數第二輪的對手是令我們俱樂(lè )部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的戰績(jì)還不錯，二勝一平二負。
第六局到了，是和 棋神對弈。他還是那么沉默，從來(lái)不多言語(yǔ)，但只要一上棋盤(pán)，笑里藏刀的他就會(huì )給對手致命一擊。對弈一開(kāi)始，我以意大利開(kāi)局布局，不成想他多變的招式令我難以招架，很快他破解了我的開(kāi)局，整整比我多了一車(chē)一馬，形勢不樂(lè )觀(guān)，王車(chē)移位后幾乎沒(méi)有別的棋子可下了，而棋神先生卻從容地、不急不緩的下著(zhù)，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盤(pán)我只剩下一后一馬一象了，而他還有那么多子，我有點(diǎn)絕望了，認輸嗎?思想在反復的斗爭中，我有點(diǎn)心神不安了。
恍惚間，我的腦海中掠過(guò)一道閃電，沒(méi)錯，就是那兒，我要給他致命一擊，將他的王逼出來(lái)。我將后走到看準的位置，他的王被迫移動(dòng)，我走馬，他又移王，就這樣，他被我牽著(zhù)鼻子走了好幾步，成功將他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的勝利了，那個(gè)大家眼里不可戰勝的神人被我打敗了。而棋神起身向我友好地伸出手：不錯啊，棋藝大有長(cháng)進(jìn)啊!我連連擺手，說(shuō)出了我的真心話(huà)：那里啊，僥幸，僥幸罷了。
第七局的對手只能用棋盲形容，上場(chǎng)不到五分鐘，四步就被我干掉了。最后比賽取前十名參加山東省的復賽，而我由于前面的成績(jì)不理想，只遺憾的獲得了第十二名，失去了進(jìn)入復賽的機會(huì )。
沒(méi)進(jìn)復賽，無(wú)所謂，但我明白了，任何人都有弱點(diǎn)，盡管對手強大，抓住機會(huì )可以以奇制勝。不氣餒不慌張，沉著(zhù)冷靜是我戰勝對手的武器，從技術(shù)上我戰勝了對手，從心理上我戰勝了自己，我終于成功了!
我終于成功了作文 篇31
學(xué)奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著(zhù)“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的�？粗�(zhù)別人拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷?yè)湎蜃约焊改傅膽驯Р⒌玫絿K嘖表?yè)P時(shí)，我總是低著(zhù)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)郁，琢磨著(zhù)怎么拿著(zhù)這張連及格線(xiàn)都沾不上邊的試卷面對所有關(guān)心我的人。
我很納悶，別人的奧數成績(jì)如此優(yōu)秀，為什么我總得不到高分——別說(shuō)高分，總得及格吧！
五年級的暑假結業(yè)奧數考試，成為我學(xué)奧數的一個(gè)拐點(diǎn)，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。
發(fā)下試卷后，望著(zhù)那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒(méi)有想怎么做題，而是想會(huì )怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場(chǎng)外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著(zhù)月亮發(fā)呆，而不是望著(zhù)試題沉思�？峙轮挥羞@柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩(shī)如畫(huà)，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風(fēng)歸去”的意境里……
奧數白老師輕輕地踱過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說(shuō)：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關(guān)鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時(shí)間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開(kāi)始嘗試著(zhù)做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實(shí)，奧數并不是傳說(shuō)中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類(lèi)旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無(wú)數同學(xué)投來(lái)的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。
真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿(mǎn)懷地計劃打一個(gè)翻身仗，攻克奧數“堡壘”。
接下來(lái)的奧數學(xué)習我按照白老師的指導，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始了奧數“長(cháng)跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽(yù)。一下子我變成了同學(xué)們現實(shí)版成功“逆襲”的榜樣，典范。
我終于成功了！成功改寫(xiě)了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著(zhù)“奧數焦慮癥”的同胞們帶來(lái)了成功的希望！
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