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生活的滋味作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生活的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的滋味作文 1
品茶，細細沾啄，你說(shuō)它甜，它便是甜的；你說(shuō)他苦，它便是苦的。人生亦如此，生活的滋味也只有自己慢慢品味，才能說(shuō)得清道的明。
小時(shí)候，我便喜愛(ài)茶，當心情愉悅時(shí)，我便覺(jué)得它甜，當心情糟透了的時(shí)候，我便認為它苦。倒一杯茶，放于桌之上，一張臥椅，一杯涼茶，一棵槐樹(shù)，一個(gè)心靜的自己，生活如此甚好。
有人說(shuō)，生活要波浪起伏才有點(diǎn)趣味，可我卻不這樣認為，有時(shí)，我喜愛(ài)平靜，有時(shí)，我也獨愛(ài)喧鬧；有時(shí)，這平靜的生活也能使我心情愉悅，有時(shí)，這喧鬧的生活，也能使我明白我不是一個(gè)人。
當我受委屈時(shí)，我便覺(jué)得這生活是酸的，越品越酸，似乎要酸到骨子里去了；當我受到表?yè)P時(shí)，我便認為這生活是甜的，愈深愈甜，似乎要甜到心底去了；當我受責罵時(shí)，我便覺(jué)得這生活是苦的，漸進(jìn)漸苦，似乎要哭到嗓子里去了。如此，生活便多滋味了。
曾聽(tīng)朋友說(shuō)，生活的滋味其實(shí)很淡，淡到你感覺(jué)不到它的存在，知道你心情浮動(dòng)的時(shí)候，它便會(huì )出來(lái)，沒(méi)錯，的確如此，生活中，它像一個(gè)隱身的事物，藏在空氣中，任你尋找，卻不露面。
我喜愛(ài)陶淵明的心境，也喜愛(ài)李白的大氣。生活，喝一杯白開(kāi)水，照樣也能品出人生，品出精彩。眾茶中，我獨愛(ài)紅茶，苦中帶甜，不似桂花茶的香甜，只是甜苦交加，似甜似苦。
有時(shí)候，其實(shí)正如弘一法師說(shuō)的，咸有咸的滋味，淡有淡的滋味，生活你不能說(shuō)它總是咸的，你也不能說(shuō)它總是苦的'。
沒(méi)有華麗的基礎，生活照樣繼續，照樣多滋，不一定富有的人一定快樂(lè )，不一定貧苦的人一定悲傷，生活，無(wú)定義。你快樂(lè )時(shí)，它便甜，你傷心時(shí)，它便苦，誰(shuí)也不能洞曉下一秒的寧靜，也回不到上一秒得酸甜。
我不羨慕富有的人，因為我本身就很快樂(lè )；我不欺負弱小，因為他們也有快樂(lè )的自由，生活只需一個(gè)動(dòng)作，一抹微笑便足矣，不需要過(guò)多的裝飾。過(guò)多的裝飾，華麗的外表下面也不一定快樂(lè )，生活的滋味多種多樣，只有用心，細細品味，另一番滋味也很甜。
伴著(zhù)青澀的青春，我明白，生活有酸、有甜、有苦、有辣，細細品味，生命的真諦亦在其中。
生活的滋味作文 2
這么多年來(lái)，我體味到生活的滋味就像一張晴雨表。
記得小時(shí)候，剛上幼兒園時(shí)，與家人呆慣了的我初次來(lái)到幼兒園這個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境里，是很不適應的。無(wú)論老師怎么哄我，我的心都無(wú)法平靜下來(lái)，迫不及待地想回家，想偎依在爸媽的身邊，于是就一個(gè)勁兒地吵著(zhù)要回家。老師拿我沒(méi)辦法，不得不打爸媽的手機，希望爸媽暫時(shí)把我接回去。媽媽來(lái)接我回家了。我像脫籠之鳥(niǎo)一樣，歡蹦亂跳的，頓時(shí)心中的陰云全被驅散了。哪知回到家里，爸爸見(jiàn)了我火冒三丈，大聲吼道：“在家里這么高興，而在幼兒園里卻哭哭啼啼的，難道你們幼兒園里有老虎不成？跟我聽(tīng)好了，以后在幼兒園里好好呆著(zhù)，不要動(dòng)不動(dòng)就往家里跑！再這樣，小心我敲斷你的腿！”我被嚇呆了，剛來(lái)的那股高興勁兒又煙消云散了，臉上立刻變成了晴多云。過(guò)了一兩星期，幼兒園老師就開(kāi)始發(fā)大紅花了，獎勵在幼兒園里表現好的孩子。第一次我就得了一朵大紅花。當時(shí)我不知有多么的高興。放了學(xué)，沒(méi)等爸媽來(lái)接，我就飛快地跑回了家。爸媽為此大吃了一驚。當我把得到的大紅花拿給爸媽看時(shí)，爸媽頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，急急忙忙找來(lái)膠水，把大紅花粘貼在了墻壁上的.顯眼位置。望著(zhù)紅花，我們一家人都喜笑顏開(kāi)了，此時(shí)猶如晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。
正因為如此，我才覺(jué)得我的生活就像一張變化著(zhù)的晴雨表。
生活的滋味作文 3
甜，是一種味道，是一種滋味。有時(shí)一聲問(wèn)候、一句鼓勵、一次接觸都能隨時(shí)為你送來(lái)那一件好東西——甜。
甜能讓我的心靈幼苗茁壯成長(cháng)，因為它一直甜到我的心里。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧！那一次單元測驗，我因為太粗心，只得了92分，差3分沒(méi)達到媽媽的要求。沒(méi)辦法，世上沒(méi)有后悔藥，我只好暗暗懊悔。
怎么辦呢？我獨自一人坐在離家門(mén)口還有一段路的地方苦思著(zhù)。眼下有兩種辦法：一是回家如實(shí)向父母匯報，二是先拖一陣子看情況再說(shuō)。該用哪種方法呢，正當我猶豫不決的時(shí)候，忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)：“誠實(shí)是最寶貴的！”沒(méi)錯，我重新鼓起了勇氣跑回了家。
剛回到家，便發(fā)現桌上已經(jīng)擺好了飯菜，爸爸媽媽正在等我回家。我走過(guò)去對他們說(shuō)了試卷的`事。媽媽平靜地說(shuō)：“先吃飯吧！都涼了！”吃完飯，我再也忍不住了，跑進(jìn)房就哭了起來(lái)。突然，一雙溫暖的手放在了我的背上。憑直覺(jué)——是媽媽?zhuān)∵^(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽那溫柔的聲音：“失敗乃成功之母，一次失敗沒(méi)什么關(guān)系，只要下次認真點(diǎn)就行了�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，卻像蜜一樣地溫暖，一樣地甜。
甜——給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)，給我更多更多！
生活的滋味作文 4
淡淡的，真的是淡淡的，可卻讓我感受到了生活的滋味。
他不善言語(yǔ)，臉上似乎永遠都只有那一副冷冷的樣子。每次好與不好，他都無(wú)動(dòng)于衷，仿佛我與他無(wú)關(guān)。
我曾經(jīng)有一段時(shí)間喜歡上了集郵。媽媽很贊同我，幫我收集了很多。而他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)�？墒怯幸淮�，他為我集郵的事卻被提前放學(xué)的我看見(jiàn)了。見(jiàn)他為了一張小小的郵票對別人低三下四，我的心好像被人狠狠的揪了一把�？苫氐郊�，那張郵票卻是媽媽送給我的。
我相信了媽媽的話(huà)。他是愛(ài)我的。
記得第一次送他禮物是在父親節。至今我還記得當他接過(guò)那個(gè)禮物時(shí)驚訝的表情。不一會(huì )兒，他的`眼眶中就充滿(mǎn)了淚水，但很快，他就又恢復了他那平常的樣子。那天，他說(shuō)了許多。也許是酒后吐真言吧，這些都是我認為不可能從他嘴里說(shuō)出來(lái)的，可那一夜，他卻說(shuō)了出來(lái)。因為我送的是一個(gè)鑰匙扣，所以這個(gè)鑰匙扣一直掛在他的鑰匙上面，從來(lái)都沒(méi)有拿下來(lái)過(guò)。
我記得他很喜歡喝咖啡，但只喜歡很淡很淡的那一種，不喜歡泡得太濃。因為他說(shuō)這種淡淡的咖啡能告訴他很多很多。小時(shí)候的我不懂�？墒乾F在，我懂了，那淡淡的滋味真的可以讓我感受到很多。
淡淡的，淡淡的呀。這不就是生活的滋味嗎？
生活的滋味作文 5
我的生活是變化莫測的，有時(shí)甜，有時(shí)酸，有時(shí)苦，有時(shí)辣。我多么希望每一天都是甜的，這樣我就不會(huì )有傷心甚至還會(huì )哭泣了�？墒歉枥锍耍骸安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?”
我對生活充滿(mǎn)了迷惑，當我一天醒來(lái)時(shí)，我就會(huì )推測今天是甜的，還是酸的，或許是別的味道吧?
記得有一次星期天，我剛醒來(lái)不久，突然聽(tīng)見(jiàn)王天宇來(lái)找我玩。他對我說(shuō)：“咱們去玩滑板車(chē)吧!”我說(shuō)：“這么幼稚的游戲我才不玩呢!我們去玩輪滑吧!”王天宇答應了。我們倆穿著(zhù)自己的`輪滑去健身廣場(chǎng)。我們剛來(lái)到二環(huán)路滑了一半，有一扇大門(mén)把我們的去路擋住了。我覺(jué)得非常倒霉。突然發(fā)現里面有爸爸的一個(gè)好朋友，我給他說(shuō)了說(shuō)，便讓我們過(guò)去了。
我們剛來(lái)到健身廣場(chǎng)，我剛要滑下去，一不小心摔了下去，當時(shí)只覺(jué)得腿疼�？墒峭砩纤X(jué)時(shí)我發(fā)現腿有一個(gè)大口子。我叫媽媽幫我用酒精消了一下毒。
躺在床上，我久久無(wú)法入睡。我感覺(jué)到人的一天，還是一生都是有各種味道、無(wú)法預測的。它不是說(shuō)甜就甜的，因為你不是什么神仙也不能預知今天你會(huì )干什么。所以，人的每一天都是變化莫測的。這樣，我們就要珍惜每一天，接受生活中的每種味道。
生活的滋味作文 6
蘿卜、白菜，各有所愛(ài)；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂(lè )愁俱全。有這些的生活才會(huì )便得有滋有味�！}記
生活多姿多彩，感受其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過(guò)去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì )死而無(wú)憾了。
怎樣在生活中找到快樂(lè )的滋味？
這很簡(jiǎn)單，多處于憂(yōu)患之中的的你，什么都不想做，只是坐著(zhù)發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的.時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂(lè )，幫助了別人，會(huì )感到快樂(lè )的。
什么是喜悅的感覺(jué)？
在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì )感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì )替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當你感到喜悅的滋味時(shí)，說(shuō)明你成功了，得到了幸福。
那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂(lè )、悲傷，百感交集的生活，才會(huì )讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì )讓自己的生活變得沒(méi)有遺憾。
生活，讓自己過(guò)得更好！
生活的滋味作文 7
如果說(shuō)生活是一種食物，需要我們慢慢地咀嚼，細細的品味，那在我看來(lái)，生活就是一塊黑巧克力。剛入口的巧克力是苦澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那無(wú)上芬芳和甘醇才會(huì )在舌尖上流淌，沁人心扉，就像生活中的`一些事那樣，苦盡甘來(lái)，正如那次鋼琴考級的經(jīng)歷。
考級前的一個(gè)月大概是最難熬的罷了，那時(shí)正值酷暑，我每天都要在鋼琴前面練上六個(gè)小時(shí)，一遍遍彈著(zhù)早已感到乏味曲子，任憑汗水在身上流淌滴落。即便這樣，我仍要每天去山師由專(zhuān)業(yè)老師陪練兩個(gè)小時(shí)。有一天，天上烏云密布，陰森森的，令人心里不免有些不安和恐懼。我央求媽媽能不能不去陪練了，卻被媽媽一口否決了，我只能不悅地跟著(zhù)媽媽去陪練了。果然，當我們正要回家時(shí)，下起了傾盆大雨。天空一片昏暗，雨聲、雷聲和閃電構成一片恐怖的畫(huà)面。我們在雨中艱難地跋涉著(zhù)，有的地方的水已經(jīng)齊膝深了，我們不時(shí)險些跌入水中，又不時(shí)撞上什么東西……四個(gè)小時(shí)之后，我們精疲力盡地到家了。第二天，才得知這是令很多人遇難的“7.18”特大暴雨。我后怕極了，而這種后怕一直持續到我拿到證書(shū)的時(shí)候，才覺(jué)得一個(gè)多月以來(lái)的煎熬和痛苦并沒(méi)有什么罷了，留下的只是莞爾一笑。
生活是一種美味，只是需要汗與淚的咀嚼，這樣之后才能品出甘甜的滋味。
生活的滋味作文 8
生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里，每個(gè)人周?chē)加幸粚痈裟?/p>
早以習慣了孤獨，對于生活的滋味，會(huì )有什么判斷嗎？”其實(shí)，說(shuō)這話(huà)的人才是一個(gè)味覺(jué)失調的人。
他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤(pán)加了甜醬的水果，你能?chē)L到甜味，再?lài)L嘗酸味，后來(lái)又有了甜味。
猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽(tīng)出低潮的悲傷，也能聽(tīng)出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見(jiàn)日出的雄偉，鳥(niǎo)鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的.花朵。
享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥(niǎo)鳴的歡快，那才是真正的悲哀！
多少年前的某一天，一個(gè)人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無(wú)意義！”說(shuō)完邊縱身而越。也許這在很多人看來(lái)，是一種愚蠢的行為。
的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當那個(gè)人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開(kāi)，是他唯一歡樂(lè )的滋味。
人活在世界上，與時(shí)間賽跑，會(huì )面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒(méi)有它們，那你的生活將無(wú)味。
沒(méi)有甜蜜，又怎么會(huì )有辛酸？沒(méi)有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來(lái)，你擁有了一段耐人尋味的故事……
生活的滋味作文 9
漸漸被試卷湮沒(méi)的我們漸漸的淡了，漸漸被成績(jì)作弄的我們漸漸的失去了味道。有誰(shuí)會(huì )記得每晚母親做的拿手菜，又有誰(shuí)會(huì )去羞澀的夸上幾句很不錯呢？我們漸漸的離開(kāi)了味道，生活的味道。
我眼中，生活的味道就是每天早晨媽媽為我急忙做好的那一碗粥，一道菜，生活的味道就是每天中午和同學(xué)一起到外面買(mǎi)午飯時(shí)聊上幾句的趣事，生活得味道就是每天9點(diǎn)到家飯桌上剛剛出爐的香甜可口的佳肴。吃過(guò)什么，我也早已不記得了，只知道急急忙忙的吃，急急忙忙的躲進(jìn)自己的房間。
我生活的味道為何如此單調，我生活的.味道為何不能放慢一些？
是啊，我的節奏好快好快，每天早晨起來(lái)后好忙，結果只是洗漱和吃飯，每天中午放學(xué)好忙，結果只是在35分鐘內買(mǎi)完吃完，每天晚上好忙，結果只是寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就到了深夜�；蛟S我忘了，我必須每天在學(xué)校度過(guò)14個(gè)小時(shí)，然后在路上1小時(shí)，然后睡6個(gè)小時(shí)，還剩多少？
找到了原因，就不再抱怨，誰(shuí)都清楚為何這樣，生活的味道淡了么？剛才是，現在不是了。只是視角不同而已，把生活的味道看作課堂上的味道就會(huì )發(fā)現其實(shí)口感好了很多，或許我早就應該適應快速中的生活味道了吧。
但愿把這一段最好的口感保留下去，當若干天后的我再一次品嘗時(shí)，仍會(huì )美妙若今。生活味道，好好品嘗吧。
生活的滋味作文 10
生活是一朵花，一朵五彩繽紛的花，它的顏色是明亮的，也是暗淡的。但不管怎樣，畢竟五彩的花瓣交織著(zhù)明天和未來(lái)，心里有一種感激，對生活的感激。
如果人生是一部宏大華麗的舞臺劇，那么人生就是一個(gè)編劇。
張開(kāi)雙臂擁抱新的一天，帶著(zhù)惆悵告別昨天，舞臺上畫(huà)面的更新，每天的日出日落，都在告訴我們，生活還在繼續。今天我們是主角，所以一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�，變成了莫大的`甜蜜。我知道那是生活帶給我的真正的快樂(lè )。
在一年一年繁花似錦的無(wú)盡循環(huán)中，生命前進(jìn)永不停息的步伐，讓我們跌跌撞撞地走進(jìn)了溫暖而熾熱的紅色青春。這樣耀眼的色彩溫暖著(zhù)每一寸肌膚，每一顆跳動(dòng)的心，生命的樂(lè )章起伏不定。那是我們不后悔的時(shí)候。生活中，你確實(shí)有足夠的注意力讓人活躍起來(lái)。
生活并不總是順利的。也許有一天，它會(huì )把你困死在孤島上。請不要輕易放棄�？傆幸粭l路等著(zhù)你。即使有一天你逃脫不了厄運的手，離開(kāi)不了茫茫撒哈拉沙漠，請記得堅持，哪怕是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐。也許黃沙背后隱藏著(zhù)一條五彩繽紛的小路。
久而久之，人生的滋味無(wú)窮。無(wú)論如何，謝謝生活給我們的經(jīng)歷。
生活的滋味作文 11
寧靜的夜里，冷月伴隨著(zhù)清風(fēng)，把自己稀疏的冷影映入平靜碧綠的湖面，偷得一日閑，不用面對著(zhù)學(xué)習的壓力，帶上一把散發(fā)著(zhù)檀木香制成的搖椅，狹著(zhù)一本魯迅先生的散文，攏著(zhù)一顆寂靜而舒適的心，去屋外，品味這無(wú)限的月韻。
生活，就是這樣。
回味生活的滋味，苦中也有樂(lè )，然而一走出這有著(zhù)濃厚意境的區域，學(xué)習的壓力，生活的`煩惱便襲來(lái)，讓我毫無(wú)招架之力，終于迎來(lái)了渴望已久的月假，我在祈禱上帝，請他憐惜我，讓我放松放松，當我拖著(zhù)僵硬的身體坐在回家的車(chē)上，望著(zhù)眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁嘆息，設想回家痛痛快快舒服一下，暫時(shí)讓我這個(gè):被束縛的木乃伊”，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父母的呵斥聲如同五雷轟頂般向我襲來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門(mén)，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父母的反抗，而是對這整個(gè)“流連忘返”的一月進(jìn)行一次的“總結”。
這是宣泄，是釋放，淚水是我此刻最好的武器，我要痛哭，我絕不向困難低頭，淚水見(jiàn)證著(zhù)我的決心，困難并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心，于是，我重新整理行裝，提醒自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。
生活需要淚水，盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。
當面對如涌的困難，我哭泣，這淚水并不是懦弱，不是畏懼，這是力量催促我勇敢向前，當我看見(jiàn)身旁的親人離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情，當看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是景仰。
請相信我，生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時(shí)，請您哭泣，當您歡呼跳躍時(shí)，請您哭泣，請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白，淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，雨的咆哮，我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光。
又是一個(gè)寧謐的夜晚，清風(fēng)伴隨著(zhù)冷月，用纖細的手拂過(guò)碧綠平靜的湖面。蕩開(kāi)一圈圈細細的漣漪，腦海中重現肖邦美妙的小夜曲，同樣懷著(zhù)寧靜的心，去品味生活的滋味。
生活的滋味，有苦有樂(lè )，常伴人生。
生活的滋味作文 12
曾經(jīng)有人問(wèn):“人的一生是什么滋味？”一個(gè)工人說(shuō)它苦，就像一杯苦茶；一個(gè)老人說(shuō)很輕，就像一杯白開(kāi)水；一個(gè)商人說(shuō)很甜，像蜂蜜一樣甜……生活是什么滋味？酸？甜蜜？苦？或者.....那個(gè)人沒(méi)有透露答案，永遠是個(gè)謎，因為它根本沒(méi)有答案，而是一種人生體驗。不同的人對不同的東西有不同的體驗和品味。這就是生活。
外面沒(méi)有世界，生活是命運的安排也就不足為奇了。但是一個(gè)人不能任命運擺布，這是懦弱的表現。我們要征服悲慘的生活，創(chuàng )造幸福美好的生活！
但是我，一個(gè)15歲的女孩，一直徘徊在酸、甜、苦、辣之間……我很渴望永遠擁有一個(gè)甜蜜幸福的生活。有一次我媽跟我說(shuō):“孩子，不要總想著(zhù)永遠的幸福，要知道，只有嘗試過(guò)‘苦’之后，才能感受到更豐富的甜�！鄙畹囊幝刹荒芨淖�，我們必須向它屈服嗎？！
回憶嬰兒期，叫做“甜蜜”。依偎在母親的懷里；呼吸大自然的空氣。嚼著(zhù)他媽媽的牛奶。日夜如此。媽媽的笑容激起了我心中的潮。那種甜甜的味道不是每個(gè)人都能親身體驗到的，沉浸其中…
年復一年，年少天真的我，一直期待著(zhù)更美好更多彩的生活。但我長(cháng)大了，懂事了，卻帶來(lái)了無(wú)盡的'痛苦和厭倦。我無(wú)法想象成長(cháng)的背后有這么艱巨的任務(wù)——挑戰生活，戰勝磨難。但是，但是那不是我想要的，不！
走在路燈下，我有很多想法，有時(shí)候在想人生，人生是什么？有時(shí)候會(huì )忍不住淚流滿(mǎn)面。為什么我的期望變成了虛幻？一個(gè)女孩，一個(gè)真誠的愿望，能隨風(fēng)消散嗎？路燈下，一個(gè)女孩訴說(shuō)著(zhù)自己無(wú)限的悲痛…
回到今天，我在中學(xué)迷路了。一次次的失敗讓我痛苦，媽媽的訓斥會(huì )讓我陣陣心酸。生活的苦，我只能靠自?shī)首詷?lè )來(lái)發(fā)泄，來(lái)忘記。只有這樣，我現在才能體驗到人生中2%的快樂(lè )。
這幾年來(lái)，我一直在努力思考如何找到幸福，如何找到和我“分開(kāi)”多年的滋味——甜...終于，我終于找到了幸福，同學(xué)們的祝福和幫助讓我重新看到了從前的幸福；父母的愛(ài)讓我感受到了近在咫尺的溫暖。感覺(jué)自己好像是一個(gè)重新看到光明的盲女。我又找回了我的微笑和自信。中國的土地為我歡呼，世界上的一切都在變得更好...
母親的名言至今讓我難忘�！霸鯓硬拍芨惺艿教鹈鄱煌纯�？”朋友，你是不是又找回了自己的生活，嘗到了酸甜苦辣的生活？
生活的滋味作文 13
如果說(shuō)因活而生，那么活著(zhù)是為什么？活著(zhù)對是生命的尊重。那么尊重的意義又是什么，是讓人生更加絢麗多彩。那又如何不枉此生呢？我覺(jué)得，應是細心去品嘗一下生活的滋味，體驗生活的酸甜苦辣！
酸——欲哭無(wú)淚
今天晚上進(jìn)行教學(xué)考試�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的題目，我的心不由得揪一下，真不曉得何時(shí)才能寫(xiě)完。果然不出我所料，都過(guò)了十分鐘，我的試卷仍然空空如也。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這下可了不得了，一急我的腦袋也擠塞了，連一些簡(jiǎn)單的都不會(huì )做了。無(wú)奈，我只好亂答一通，涂黑試卷。次日，試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)滿(mǎn)卷的紅叉叉，看著(zhù)老師失望的雙眼，哎，學(xué)習真不容易��！
甜——難以忘懷
家就是好，既無(wú)約束又能享受，爺爺和奶奶齊做飯，我和弟弟爭燒火，晚飯菜上桌，你給我?jiàn)A，我給你夾，可謂其樂(lè )融融。我見(jiàn)奶奶牙痛就給奶奶夾了豆腐，弟弟見(jiàn)了，也不甘示弱，直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶樂(lè )得笑瞇瞇，好幸福��！甜蜜的日子最令人難忘，今天的.甜蜜明天繼續延續。
苦——不堪言說(shuō)
初二生活是真是身不由己，每每聽(tīng)人說(shuō)：人到初二，忙不開(kāi)交，苦不堪言——整天泡在書(shū)堆之中，為啥？只為那成堆的練習冊，做完這科，又忙那科，如果不完成，又挨罰，到時(shí)候老師，班主任又嘮叨幾句；為了你們的將來(lái)……
無(wú)論如何，我們也要為自己爭口氣，為了活得更有尊嚴。
辣——烈日暴曬
別說(shuō)學(xué)習，連體育也考，為此，我們每天下午頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷熱訓練，太陽(yáng)在無(wú)情地烘烤，大家都像泄了氣的皮球，直欲退縮，但在班主任耐心教導下，我們仍然進(jìn)行，因為老師更辛苦。我想，在火辣辣太陽(yáng)的炙烤下，我們將變得更堅強。
都說(shuō)生活有四味，不親身體驗，還不知其味，身臨其境方知其味——如此奇特又耐人導味。
生活的滋味作文 14
生活是豐富多彩的，像五彩繽紛的彩虹，像五彩繽紛的圖畫(huà)，像美妙的歌曲，更像一盤(pán)美味的食物。無(wú)論富商還是乞丐，無(wú)論歷史上的偉人還是普通人，每個(gè)人都有品嘗的機會(huì )。從出生到長(cháng)大，每個(gè)人都嘗過(guò)酸甜苦辣。我也是。
發(fā)酵
幼兒園是最難忘的時(shí)光。當時(shí)沒(méi)有作業(yè)，期末成績(jì)也不用擔心。在操場(chǎng)般的教室里，有許多玩具，如積木、玩具車(chē)、橡膠球和魔方...最讓我們開(kāi)心的是老師給我們帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小娃娃。
天在哭，雨在咆哮，雷公公在打鼓，滇奶奶在忽明忽暗。在教室里，我和一些好朋友一起玩漂亮的洋娃娃。我們需要給她換件漂亮的衣服�！鞍�！”我大叫:“她把裙子弄壞了！”當我的好朋友意識到她犯了一個(gè)錯誤時(shí)，她立即變得不安起來(lái)。為了不讓老師發(fā)現，我們把小娃娃扔在了角落里。我們該午睡離開(kāi)教室了。洋娃娃還在角落里�！斑@么漂亮的洋娃娃丟了一條漂亮的裙子，她一定很難過(guò)！如果我一個(gè)人在黑暗的角落里，我會(huì )難過(guò)地哭，她一定哭了！”我想想，就像吃檸檬一樣，一股酸味從我的心里蔓延到我的眼睛，淚水在我的眼睛里打轉。
甜食
我六歲的時(shí)候上了一年級，從幼兒園到小學(xué)，從沒(méi)有作業(yè)到有作業(yè)。長(cháng)大后覺(jué)得很幸福。當然，最讓我開(kāi)心的是高一能帶一條大紅圍巾！
那一天，溫暖的`陽(yáng)光普照大地，百花爛漫，鳥(niǎo)兒自由歌唱，一切都是那么美好。老師會(huì )挑選優(yōu)秀的學(xué)生，他們會(huì )是少先隊員，會(huì )帶紅領(lǐng)巾！全班同學(xué)一想到自己有機會(huì )戴紅領(lǐng)巾都很興奮，都嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。但過(guò)了一會(huì )兒，教室里靜得可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音。那是因為大家都很緊張:有優(yōu)秀的學(xué)生嗎？終于聽(tīng)到老師念“張可頤”，心里的石頭也落下了。
明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我的心很激動(dòng)。最后六年級的一個(gè)妹子給我扎了一條鮮紅色的圍巾，就像抹了蜂蜜一樣，一股甜甜的香味流進(jìn)了我的心里。
困難的
時(shí)光飛逝，上了二年級，有了很多好朋友，也有了自己的愛(ài)好:輪滑。為了自己的愛(ài)好，只能讓媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，媽媽不得不同意。周末，父母牽著(zhù)我的小手去廣場(chǎng)學(xué)輪滑。
天空陰沉，幾朵烏云黑壓壓。好像很不開(kāi)心，很難過(guò)。但是為了學(xué)輪滑，我爸媽帶我去了廣場(chǎng)。剛學(xué)的，每一步都很難，有幾次差點(diǎn)摔倒。感謝父母耐心的指導，我有了一點(diǎn)進(jìn)步，心里當然有一絲喜悅。但是喜悅很快就消失了。就在我們開(kāi)心的時(shí)候，雨點(diǎn)突然來(lái)了。我們必須回去，但我穿著(zhù)旱冰鞋走不快�？吹接暝较略酱�，我急得像熱鍋上的螞蟻，盡力以最快的速度滑行�！鞍�！”我摔倒了，哭哭啼啼。我一看，也是從洞里掉出來(lái)的，血都流出來(lái)了�！皢鑶琛蔽彝纯嗟乜蘖�。就像吃苦瓜一樣，苦味在心里回響。
香的
現在，我是一名五年級的學(xué)生，參加過(guò)很多比賽。每次冬季運動(dòng)會(huì )，我都會(huì )參加50米賽跑，昨天也不例外。
今天本來(lái)應該是很冷的，但是我們的興奮已經(jīng)把寒冷驅趕得無(wú)影無(wú)蹤了。到50米賽跑時(shí)，我正在為比賽做準備。當裁判的槍響時(shí)，我用盡全力沖向終點(diǎn)線(xiàn)。雖然不是箭離弦，但我也盡力吃奶。到最后，緊張的氣氛固化了我周?chē)目諝��！拔沂钦l(shuí)？”我問(wèn)同學(xué)�！澳闶堑谌齻�(gè)完成的，”她回答。我心想:還不錯，至少能登上領(lǐng)獎臺！我興沖沖的回班了。我等了很久，還是沒(méi)有聽(tīng)到收音機里念我的名字。我問(wèn)體育老師:“我的號碼是多少？”“比第三名0還要差。01秒，”老師回答。突然覺(jué)得自己好像吃了辣椒，心里火辣辣的，很難受。
生活的味道是豐富多彩的，它就像一首美妙的歌，唱得旋律優(yōu)美，和我一起成長(cháng)。
生活的滋味作文 15
一到假期，依凡就開(kāi)始莫名緊張起來(lái)�；氐郊依�，想著(zhù)將做別人丈夫的父親，她心里就有一種強烈的不安。
“小凡，放假了啊。剛好我有件事想和你商量�！卑职珠_(kāi)始向剛坐下的她走了過(guò)來(lái)。依凡面無(wú)表情，剛經(jīng)過(guò)大嬸屋前，大嬸就已經(jīng)報喜了，她將有一個(gè)新媽媽了�！拔摇瓤�，我……下星期一結婚，我們將要搬家到15路那邊去，你星期一可以請假回來(lái)吧！我不想太張揚，也沒(méi)有……”后來(lái)爸說(shuō)了什么，依凡也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
近來(lái)，爸爸的事，在這個(gè)小鎮上傳得沸沸揚揚。自己總是低頭走路，繞道而行，極力回避。每當奶奶談及這些，她總是用手捂住耳朵，不愿再聽(tīng)。奶奶大概看到了依凡滿(mǎn)眶的淚水，用手撫摸著(zhù)她的頭，微微地嘆息一聲，似乎想安撫無(wú)助的她。而依凡呢，總是強忍淚水，不讓它流下來(lái)，因為自己一向是許多人憐憫的對象。她不想這樣。
“小凡，你怎么了？”爸爸見(jiàn)依凡一直沉默，擔心地問(wèn)。
“爸，我太高興了，女兒支持你，祝你幸福！”
依凡笑著(zhù)站起來(lái)?yè)ё×税职值牟弊�。這是第一次也是最后一次，看著(zhù)爸爸頭上的幾根白發(fā)與那古銅色的皮膚，有一種窒息的感覺(jué)。很快地，依凡放開(kāi)了手，拿上了自己的背包，轉身走進(jìn)自己的.小屋，隨手關(guān)上了門(mén)。淚水終于找機會(huì )涌了出來(lái)，是解脫，還是痛苦？
也不知過(guò)了多久，依凡打開(kāi)了窗戶(hù)，陽(yáng)光趁機溜了進(jìn)來(lái)。窗外那些梔子花開(kāi)了，看著(zhù)那些在陽(yáng)光下歡呼跳躍著(zhù)，閃耀著(zhù)刺眼的光輝的花朵。依凡心里一陣心痛。多久沒(méi)注意過(guò)這些陽(yáng)光精靈了？依凡閉上眼睛，聞著(zhù)那微風(fēng)帶過(guò)來(lái)的芬芳。忽然一種負罪感襲上心頭。依凡關(guān)上了窗子。坐在了木質(zhì)地板上，拿下戴了6年的玉佩，合十祈禱。淚又開(kāi)始上泛了。
“媽媽?zhuān)忠Y婚了，你也會(huì )祝福他們吧！畢竟他已經(jīng)苦撐這個(gè)家撐了16年了，也該累了。媽媽?zhuān)阍谔焯眠^(guò)得還好吧！你不必擔心我，我會(huì )堅強地活著(zhù)�！睖I水洶涌而下，心情也平靜了許多。
爸爸結婚那天，依凡還是請假回了家。
“小凡，來(lái)，這是媽媽�！卑职中Φ煤芙┯�。
“媽……媽?zhuān)沂切》��！?6年了，這個(gè)詞今天又從那堆滿(mǎn)是灰塵的角落里被揪了出來(lái)，竟然有些堅硬與酸楚�！皨寢尅憋@然很高興，笑著(zhù)拉著(zhù)小凡的手。依凡覺(jué)得她的手很溫暖。那種心痛的感覺(jué)一下子消解了許多。
原來(lái)生活的苦澀是自己刻意加上去的，釋?xiě)蚜�，沉淀了，滋味卻是這般涵蘊。
生活的滋味作文 16
我在這個(gè)假期中了解到的初中生活是一個(gè)神話(huà)。說(shuō)歸說(shuō)，初中還是要讀的。
現在社會(huì )的發(fā)展速度已令很多人吃不消了，你如果連初中都不讀，能有什么發(fā)展?混社會(huì )容易惹麻煩；未成年人打工別人不要；自學(xué)成功的機率是1%，就算成功，由于沒(méi)同學(xué)和朋友，出人頭地的機會(huì )就少了，況且你還沒(méi)文憑�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中還是要認真對待的。經(jīng)過(guò)七天短暫的初中生活，我們已對將要經(jīng)歷的漫長(cháng)的初中生活有所了解。初中學(xué)習取決于環(huán)境和自身，環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說(shuō)起吧!老師是學(xué)校的靈魂，首先提到的'是班主任彭老師，她教外語(yǔ)。在小學(xué)，是沒(méi)什么英語(yǔ)老師當班主任的，心里不免想到她的嚴厲與否和枯燥與否。
但一見(jiàn)到她，就覺(jué)得她不是無(wú)能之輩。果然不出所料，她的見(jiàn)面禮是一個(gè)下馬威和一頓殺雞給猴看，讓我們聽(tīng)著(zhù)心里都感到一陣陣涼意。嚴厲其實(shí)好，只有這樣，才能對學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語(yǔ)文劉老師。對他是久聞大名，但讓我感到名副其實(shí)的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節課，為他以后的授課打下了基礎。
一想起他，笑著(zhù)侃侃而談的形象便活靈活現了。相信三年后，他的面孔和知識會(huì )像照片一樣記在我們的腦中。再下來(lái)是陳老師，她教數學(xué)，看上去年輕富有朝氣。她的數學(xué)作業(yè)要求不多，認真完成四個(gè)字便能體現。她的課和語(yǔ)文相反，是很?chē)烂C的氣氛。同學(xué)有很多，女的偏多。我看過(guò)的一本書(shū)上專(zhuān)家預測:10年或20年以后，中國男光棍將多出兩千萬(wàn)。但形勢好像恰恰相反，怎么全年級女的都是多數呢?搞不懂……但就算這樣，我的朋友還是有很多。除去六年級同班的四個(gè)基本就是教師子女了。這時(shí)誰(shuí)活潑誰(shuí)文靜全顯出來(lái)了。
劉濱堯比較愛(ài)激動(dòng)，上課喜歡進(jìn)行長(cháng)時(shí)間發(fā)言；李晨已不幸被人稱(chēng)作“話(huà)婆子”了；吳世偉還在想著(zhù)玩，已多次被批評；吳昊寒林不活躍，據我和他的多次對話(huà)，得出的結論是叫他再加副眼鏡。管他呢，朋友會(huì )多的，有的是時(shí)間。
初中生活的這七天，說(shuō)不出滋味，既快樂(lè )又新奇，既嚴肅又神秘！
生活的滋味作文 17
我喜歡萬(wàn)千食味，唯獨不喜歡苦瓜。
每當媽媽做好一盤(pán)苦瓜，我定是動(dòng)也不肯動(dòng)一口的，即使與苦瓜相伴的是我喜歡的。
我喜歡吃糖，每當一顆糖在口中慢慢融化，濺起的是心中不住的快樂(lè )，我喜歡快樂(lè )不喜歡痛苦。
也許是上帝太想讓我吃苦瓜了，于是那年的苦瓜，我吃了。本是一個(gè)家上下老小團圓的日子，于是，窗邊傳來(lái)陣陣煙花在空中展開(kāi)身姿的爆鳴聲，本是一桌飯菜齊全共度年夜的日子，于是，那一盤(pán)盤(pán)飯菜的馨香溢滿(mǎn)了整個(gè)房間。只是少了一雙碗筷，少了一個(gè)慈祥的聲音，多了一種品味，多了一個(gè)家的悲傷。
那年，我不在家，外地的我聽(tīng)到這個(gè)噩耗，登時(shí)怔住了，我以為那只是隨便的一個(gè)笑話(huà)，我以為那悲痛只是在夢(mèng)境，我以為那永久的離別是假的，但誰(shuí)會(huì )在春節給你開(kāi)如此愚蠢，不適宜的玩笑，誰(shuí)又會(huì )那這樣無(wú)恥的舉動(dòng)來(lái)?yè)Q得他的開(kāi)心��？我整個(gè)身子萎縮成一團，越來(lái)越恐懼：我，最?lèi)?ài)的奶奶，就這樣悄悄地離開(kāi)了我，永遠地離開(kāi)了我。我還沒(méi)回家呢，我還沒(méi)看她一眼呢。小時(shí)候就奶奶待我最好，但沒(méi)想到上幼兒園時(shí)她給我書(shū)包中每天裝的那一瓶奶竟成了至今我的掛念，也沒(méi)想到我還小就要去外地時(shí)，奶奶病重在房間內向我揮手，不送我，竟是最后一眼的見(jiàn)面，我后悔那時(shí)沒(méi)有再抱她再親她再跟她多說(shuō)一句話(huà)，那時(shí)的遺憾也成了今天我思念她的根源。上帝，這根苦瓜真的很苦，苦到了心底。
離別，卻也是永久的離別。今天，我把快樂(lè )的事情與父母妹妹分享，我很珍惜每一天，我知道我是那種不受人疼的人，所以我盡量不惹麻煩。從一段時(shí)間的'混沌不清到現在從未有過(guò)的清晰與明麗，我越發(fā)覺(jué)得，這種滋味的過(guò)程真的不同尋常。而，上帝告訴我，這就是生活的滋味。我想，這，就是某一種方式的重逢吧。
今天，我向媽媽提議吃苦瓜，媽媽身子頓了一下，緩緩應道：“噯�！�
路過(guò)廚房，分明看到了媽媽在炒苦瓜時(shí)，向鍋中放了糖。頓時(shí)眼睛濕潤了。
生活的滋味萬(wàn)千，唯獨少不了苦瓜的滋味。
生活的滋味作文 18
初一生活，是我的新起點(diǎn)。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長(cháng)卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。
我嘗到了“書(shū)本”的滋味，書(shū)本的味道是深遠的森林味兒，課文一摞堆著(zhù)，必讀書(shū)目占據了書(shū)房的大片江山。于是，我的書(shū)房彌漫了一股書(shū)味。我倒不覺(jué)得多香，反倒覺(jué)得煩惱。這么多書(shū)，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書(shū)蟲(chóng)了�？粗�(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜的新書(shū)，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。
“書(shū)本”的茲味可沒(méi)有課堂的滋味資來(lái)得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味�；钴S又不失嚴謹。課堂的滋味是特殊的，有老師發(fā)問(wèn)時(shí)的緊張氣氛，有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問(wèn)題時(shí)心里的.五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫(huà)，一幅幅多姿多彩的畫(huà)面隨著(zhù)老師生動(dòng)的語(yǔ)言緩緩展開(kāi)，精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語(yǔ)言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無(wú)窮吶！
當然，“愛(ài)”的滋味才是最可人的。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛(ài)，也有老師耐心的關(guān)愛(ài)，班上有什么問(wèn)題老師總是第一時(shí)間趕來(lái)。要是有學(xué)習上的問(wèn)題，老師更是孜孜不倦的教導，這種滋味也是咱們常見(jiàn)的滋味。
上了初一我就不再是那個(gè)幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發(fā)現新滋味的路上，足矣。
生活的滋味作文 19
曾幾何時(shí)，我們被挫折的灰塵蒙蔽了明亮的雙眼；曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向；曾幾何時(shí)，我們被災難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路……——題記
人生如杯，總充斥著(zhù)種種不如意，或來(lái)自自身，或來(lái)自外界，各式各樣的磨難如同一顆顆礫石，沉重的落入杯中。而面對這些，我們或喜或悲，沉溺于渾濁的世事中，無(wú)法自拔。甚至大言不慚地說(shuō)自己受夠了。其實(shí)，若得一時(shí)明智，以慧眼細觀(guān)自己所遇的不順，就會(huì )驀然發(fā)現：“原來(lái)，杯子還能容納沙粒，吸附水滴�！蓖高^(guò)這些，我們觀(guān)望到了層疊的美麗，而生活的滋味有很多，且往往有奇跡出現。
生活是山石，蘊藏著(zhù)寶藏，只要你肯錘煉；生活是大地，蘊藏著(zhù)生機，只要你肯創(chuàng )造；生活是種子，蘊藏著(zhù)生命，只要你肯播種……
大海沒(méi)有礁石則激不起浪花，生活失去挫折就成就不了強者。一位留學(xué)生在一次實(shí)驗過(guò)程中，不幸被破裂瓶中的腦炎病毒侵入小腦，導致終身殘疾。但堅強的他愈挫愈勇，忍著(zhù)病痛修完了芝加哥大學(xué)的博士課程�；貒蟮�'他病情極度惡化，連睜眼合眼都需要別人幫助，而憑借令人折服的毅力，他在一年內完成了數十萬(wàn)字的作品，她就是我國著(zhù)名科普作家高士其。他用堅強無(wú)謂詮釋了這樣一份奇跡，一份生活的滋味：“沉舟測岸千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�
夏衍曾說(shuō)過(guò)：種子不落入肥土而落入瓦礫之中。具有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣。愛(ài)迪生就是一顆極富生命力的種子。曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)大火，燒毀了他研究有聲電影的畢生精華，在火舌四竄的廢墟前，愛(ài)迪生無(wú)謂的笑道：“太好了，這火燒掉了我所有的錯誤，一切又可以重新開(kāi)始了！”有人說(shuō)成功是白天的太陽(yáng)，失敗是夜晚的星辰，沒(méi)有星辰的落下，就沒(méi)有太陽(yáng)的升起。秉承不屈的精神，愛(ài)迪生在僅僅三年內研制出了震驚世界的留聲機，升起了他心中永不落的太陽(yáng)。他用勇往直前詮釋了這樣一份滋味：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
人生如杯，能容納多少挫折、失敗無(wú)人能知，但只要在我們面對時(shí)多一份勇敢，少一分膽怯；多一份堅強，少一分脆弱；多一份愛(ài)心，少一分私心。我們就能體味到生活所帶來(lái)的美好滋味，相信人生無(wú)極限，奇跡就在身邊。
生活的滋味作文 20
生亦禪，活亦禪，一花一世界，一葉一菩提。生活給與我們的啟示有很多，也讓我們感慨萬(wàn)千。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！贝蠖鄷r(shí)候，圍繞我們最多的話(huà)題就是學(xué)習了，爸媽會(huì )給我們報各種補習班，目的是讓我們學(xué)得“十八般武藝”，而我們往往是被動(dòng)的接受這種錘煉。于我的記憶中，印象最深的是有一次考試，我得了全班第一，但我故意跟爸媽說(shuō)這次考得不好，眼看爸媽臉上陰云密布，我以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，也做足了風(fēng)雨來(lái)臨前的準備，抱著(zhù)千呼萬(wàn)喚使出來(lái)的氣勢，我大呼一聲：“我錯了”。我從眼縫里搜尋爸媽的變化，結果就是：沒(méi)有預想中的暴風(fēng)雨，看到的反而是父母舒展的眉眼，他們溫柔地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，一次考試不代表什么，哪里有問(wèn)題我們反思并改進(jìn)，下次加油!”一瞬間我以為自己在做夢(mèng)呢，一向嚴厲的父母這次放寬了政策啊，我這心里還真是百思不得其解啊。最后，我老實(shí)交代了我的分數，我抓住了父母眼里的那一絲喜悅，但很淡很淡，轉眼即逝，沒(méi)有贊揚聲，反倒是爸媽反思的話(huà)語(yǔ)：“孩子，或許是我們給予你太大壓力了，我們希望你能快樂(lè )的成長(cháng)，以為所做的這一切都是為了你好，現在我們終于明白了，成績(jì)并不是檢驗一個(gè)人的唯一標準，重要的是對生活和學(xué)習的態(tài)度，還有為人處事，是爸媽錯了，以后會(huì )改進(jìn)�！钡谝淮�，我真正體會(huì )到了一種輕松的甜，甜到心坎里，這也成為了我之后學(xué)習的'一種強大動(dòng)力，生活教會(huì )了我和爸媽相互理解，這種滋味甜甜的……
“青枝綠葉果兒長(cháng)，辛辣甘甜任人嘗�！薄斑M(jìn)了”同學(xué)們在足球場(chǎng)上興奮的大叫。我也參與其中，盡管已經(jīng)汗流浹背，但我仍然竭盡全力越過(guò)阻攔的對手，抬腳，射門(mén)，球劃出一道迷人的拋物線(xiàn)，那一刻，時(shí)間似乎停滯了，心狂跳著(zhù)。為了這一刻，我們付出了很多汗水和努力，這一球代表著(zhù)勝負，我不敢看球，突然，我看到同學(xué)們光芒四射的眼神，我聽(tīng)到了隊友們激情澎湃的吶喊，揮手之間，盡是王者風(fēng)范�！斑M(jìn)了”大家一起歡呼，我激動(dòng)得和隊員們擁抱在一起。生活給予了我一種另類(lèi)的體驗，這種滋味酸酸的……
淡淡的甜，微微的酸，慢慢品嘗著(zhù)，微酸微甜，你會(huì )覺(jué)得生活是那樣的美好。
生活的滋味作文 21
告訴你，我有一件煩心事，同學(xué)們、父母都叫我“小猴子”，可我明明有自己的名字呀！
今天一到班級，同桌就叫道：“小猴子，你終于來(lái)啦，我等你等到花都謝了！”她一邊說(shuō)一邊對我扮了個(gè)鬼臉。我一下子臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的'，低下了頭，生氣地嘟起了嘴：“我叫汪雨曦，多好聽(tīng)的名字啊，別叫我小猴子！”“知道了，小猴子�！彼α诵�，看著(zhù)我，我也害羞地看起了書(shū)。
“叮零零……”下課了，我開(kāi)開(kāi)心心地畫(huà)起了畫(huà)，忽然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，輕輕拍了我一下：“嘿，小猴子，下午想來(lái)一場(chǎng)激烈的跑步比賽嗎？”我聽(tīng)了，氣呼呼地跺了跺腳，皺起了眉頭：“我有名字，叫汪雨曦，它不好聽(tīng)嗎？”“沒(méi)有小猴子好聽(tīng)呀！”那個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地回答。
回到家，我無(wú)精打采地寫(xiě)起了作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸在叫我：“小猴子，吃飯啦，有你最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)哦！”我難過(guò)地走了出去。媽媽關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小猴子？” “我叫汪雨曦，不是小猴子！”我哭著(zhù)叫道。
唉，真是煩啊，大家是中了小猴子魔咒嗎？
生活的滋味作文 22
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶啦！不信？那就去體驗體驗吧！
甜
四年級考試的前一天，我犧牲睡眠時(shí)間。拼了命的復習，終于有了結果“100分”天吶，果然不枉我的'努力，第二天我的作文比賽獲得了一等奘，當老師點(diǎn)我名字的時(shí)候，我抹了蜜一樣甜滋滋的。
苦
清明節回老家看爺爺奶奶，也是爺爺奶奶最忙碌的時(shí)候。所以等到了老家。我被爸爸“逼”下田干農活，這又是種玉米，又是種花生的。忙活了半天，出了一身汗，全身酸軟無(wú)力，累死了！真是辛苦��！我學(xué)到了苦的滋味，可得珍惜糧食呀
辣
有一次，表弟來(lái)家里玩，他自己在陽(yáng)臺上玩嗎，媽媽不放心，非讓我去看，再去陽(yáng)臺的路上，我聽(tīng)到了刺耳的聲音，“啊”！家里的花瓶被表弟打破了，打破了就打破了，誰(shuí)知道表弟居然哭了起來(lái)，爸爸很快就聽(tīng)到了哭聲，一本正經(jīng)的罵了我，我上向爸爸解釋是表弟打破的，“他還這么小，怎么可能打破花瓶？”我委屈極了，心里火辣辣的！
生活是一杯清茶，要你去細細的品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)，讓我們去體驗，你會(huì )發(fā)現，它是多姿多彩的！
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