高中作文800字（精選50篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　高中作文 1

　　落紗，掩蓋了繁華。晨啼，喚醒了心涯。仿佛昨日那些從指間劃過(guò)的不是時(shí)間，而是我那些慘淡的記憶…

　　——引子

　　沉淀在沙漏底端的回憶，氤氳著(zhù)無(wú)法逃離的呼吸。往日如風(fēng)沙般掠過(guò)，挽走了那名叫幸福的外衣。而如今，孤單的我站在深邃的夜色中，悉數著(zhù)天上的星座，細數著(zhù)這所剩無(wú)幾的傷悲。此刻，想你儼然已經(jīng)變成了追憶�；蛟S，當初做出選擇的那天起，心口的那道傷口便已潰散…分離…

　　用那澄澈中帶著(zhù)絲絲迷茫的`雙眼去看一切，發(fā)現，這世間的一切，竟是如此的最弱…無(wú)論是親情，愛(ài)情，還是友情…憶起當初分離的那個(gè)夜晚，昏暗的街燈下，是誰(shuí)慘白了臉色…是從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì )了掩飾？學(xué)會(huì )了偽裝？又是從什么時(shí)候有了那憂(yōu)傷？由濃變淡在變濃…一直是誰(shuí)望著(zhù)誰(shuí)離去的背影，又是誰(shuí)給誰(shuí)的心傷壓抑著(zhù)誰(shuí)的心靈…記憶里漸漸模糊的身影，在心底卻漸漸清晰，那臉上的液滴，是雨？還是淚？

　　曾以為屬于自己的花朵，永遠不會(huì )衰敗，可它卻衰敗了；曾以為相陪翱翔的流星，永遠不會(huì )隕落，可它卻隕落了…當曾經(jīng)成為刻骨的痛，當一切的一切落下帷幕，恍然間才發(fā)現：原來(lái)這世上，從未有過(guò)永恒…

　　耳邊縈繞的還是那一首首悲傷的音樂(lè )，空氣中彌漫的還是那一絲絲淺淺的憂(yōu)傷…那一切都已深刻，無(wú)論想銘記還是想忘記，都已沒(méi)有意義，因為那些烙印在心底的喜與悲，再也無(wú)法磨滅…從未有過(guò)承諾，再美的承諾也抵不過(guò)時(shí)間的沖刷，隨著(zhù)歲月流失。一切都漸漸褪色，變得那么蒼白…

　　鏡中蒼白的容顏，心中放不下的執念…我慘笑著(zhù)等待記憶消散的那一天，與你有關(guān)的一切都煙消云散的那一天…可最終，我還是用冰冷的淚，拆穿了自己這可笑的謊言…走到曾經(jīng)走過(guò)的那條街，依稀還記得彼此的笑顏，好像從來(lái)都是笑著(zhù)面對，那般燦爛…耀眼的笑掩飾著(zhù)那令人厭惡的蒼白…

　　流年里，往事如風(fēng)；觀(guān)悲憶，落日恢弘。惜花花落敗，厭淚淚徒流…滿(mǎn)地都是冰冷的塵埃，碎了一地的冰冷塵�！�風(fēng)卷起，飄散遠方…

　　看見(jiàn)你的第一眼——愛(ài)從那一刻起

　　“�！�—�！�—”放學(xué)的鈴聲響起了，正當我埋頭收拾書(shū)包的時(shí)候，我感覺(jué)有人在我側面站著(zhù)，然后，我就瞟了一眼。我愣住了，（準確的說(shuō)，應該是我犯花癡了）。他是來(lái)找我們班的一位同學(xué)。

　　這是誰(shuí)��？怎么這么帥��？就像小說(shuō)里走出來(lái)的一樣哎！我心里想。（其實(shí)先前我有看見(jiàn)過(guò)他，但是卻沒(méi)這么近距離），后來(lái)，我就去查了一下。

　　原來(lái)，他就是八年級二班的——班草！

　　此后，我就一直想接近他的，但是每次都有意外情況發(fā)生……

　　他那班的女生，實(shí)在是——太那個(gè)啥了。竟然，把他占為己有。

　　哈哈哈，終于有機會(huì )啦！

　　不過(guò)我的麻煩就來(lái)了，他那班的所有女生，都把我當成是——眼中釘。一心想除掉我，不過(guò)呢，還是沒(méi)敢把我怎么樣（就是跟我“比口才”）

　　時(shí)間漸漸的流逝了，我想我有機會(huì )了吧！

　　我就鼓起勇氣跟他說(shuō)了——我喜歡他

　　可是，因為計劃趕不上變化，一切的變故……這個(gè)故事就這樣結局了！

　　高中作文 2

　　深秋，午后，陰沉的天氣，路旁樹(shù)無(wú)精打采地低著(zhù)頭，懸在樹(shù)梢上的脆弱的黃葉，零落地無(wú)可奈何地看著(zhù)路上匆匆的行人。我靜靜地等待著(zhù)——我夢(mèng)中的姑娘。

　　陣陣冷風(fēng)侵襲著(zhù)我的肌膚。樹(shù)蔭下蒼白的路面散發(fā)著(zhù)乏力的光澤，葉子傳來(lái)了沙沙的響聲，下雨了。幽幽細細的秋雨，淋在我的身上，濕在我的心中，我有點(diǎn)失望的茫然。凄冷的風(fēng)聲，沉悶的空氣，我徘徊在秋雨打濕了的'路上。夢(mèng)中的耳鬢廝磨，夢(mèng)中的會(huì )心的一眸一笑，在我心中壘起了堅強的碉堡�？蛇@冰冷的秋雨，卻把我心中的希望的城堡無(wú)情地摧垮。我變成了一片孤零零的樹(shù)葉，在風(fēng)雨中飄呀飄呀，飄進(jìn)了痛苦的等待的人生。相愛(ài)的人的凄泣，嘲弄人生的雨聲，在我的心靈深處，組成沉郁的聲調，籠罩成一片走不出的陰影……

　　雨依然下著(zhù)，樹(shù)葉涌出淚珠；風(fēng)依然吹著(zhù)，傳來(lái)隱隱約約的咽泣聲。路上行人稀少，只有零落的村莊的影子飄搖在空空蕩蕩的遠處。我煩躁地等待著(zhù)。我沮喪極了，像一團泥團癱在路旁的樹(shù)下，絕望了�！皨�?zhuān)�這雨聲，真好聽(tīng)”不知什么時(shí)候，身后傳來(lái)了清脆的童音。

　　我禁不住回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的女孩倚著(zhù)一位年輕的媽媽慢慢走來(lái)。紅色的雨傘，好像一朵輕飄著(zhù)的美麗的紅云。在這陰沉沉的環(huán)境中獨占鰲頭。年輕的媽媽輕聲問(wèn)：“你說(shuō)這聲音像什么呢？”“像我在鋼琴上彈出的音符�！迸�孩揚起了一張童真的臉，充滿(mǎn)自信歡樂(lè )的雅氣，媽媽笑了，愛(ài)憐地撫摸著(zhù)女孩的長(cháng)發(fā)。

　　我禁不住對她點(diǎn)點(diǎn)頭，在這冷氣襲人的陰雨天里，小女孩是一支美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我笑了。我想起了我那天真無(wú)邪、楚楚動(dòng)人的女兒；我想起了自己為人父親的責任，我終于醒悟了。

　　雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)仍唏哩嘩啦地吹著(zhù)，可是我的情緒卻一下子活躍起來(lái)——這是小女孩給我感覺(jué)上的輕松和敏銳，使我細心地聆聽(tīng)那秋歡的響聲，欣賞那悠幽的遠景，體會(huì )那密密的溫柔，附和著(zhù)和諧的節奏。我獨自沉浸在那嶄新的體驗里，任憑這股暖流流遍全身。

　　秋雨竟有這般美妙動(dòng)人——我豁然明白了：只有走出那籠罩了自己很久了的陰影，我便能獲得屬于自己的真實(shí)的美好的感覺(jué)。我的陰暗濕重的往事終于被雨水沖涮得輕快明凈了。

　　雨還在飄灑，遠處的大山仿佛明朗起來(lái)，我仿佛看到了自己的家，看見(jiàn)我那可愛(ài)的女兒。我抬起頭，打開(kāi)穩重的黑傘，在綿綿不絕的秋雨的韻律中，走出那陰沉的影子。

　　高中作文 3

　　那年的那月，著(zhù)實(shí)讓我們經(jīng)歷了一次有驚無(wú)險的旅游。大概是那年的8月初，駝梁山兩日游，至今仍有余悸。

　　早上6點(diǎn)集合，6點(diǎn)30分大巴車(chē)準時(shí)從天津北站出發(fā)。第一天兩個(gè)景點(diǎn)，一是看懸棺，二是坐橡皮艇漂流，第二天游駝梁山。大家興致勃勃，說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　從天津到達河北省駝梁山430多公里，預計路程耗時(shí)7至8小時(shí)。這次旅游是單位領(lǐng)導給員工們謀的福利，全程免費，所以不讓帶家屬。凡是報名的，旅游回來(lái)每人還獎勵50元。我們從事的是金融行業(yè)平時(shí)忙得很，周六周日也不休息，這次游玩很難得。員工分兩批，我們是第一批去。

　　大客車(chē)滿(mǎn)載50人駛入了高速，路上才聽(tīng)司機說(shuō)他沒(méi)去過(guò)駝梁山，車(chē)上的人也都沒(méi)去過(guò)。

　　不知是找錯了旅行社，還是單位自己雇的車(chē)？或者是司機找錯了，反正弄不清楚。大巴車(chē)是某藥業(yè)公司的班車(chē)，這么遠的路就一位司機，也沒(méi)有導游，好在到了目的地，有地導接應。這司機只好朝著(zhù)河北省方向大概蒙著(zhù)路行車(chē)，聽(tīng)司機講下高速時(shí)就發(fā)現走錯路了。不過(guò)他的駕駛技術(shù)還是不錯的，雖然不認識路，但車(chē)開(kāi)得滿(mǎn)穩當。

　　駝梁山位于河北省平山縣境內的西北部深山區，最高峰海拔2200多米，是太行山主峰之一。處于晉冀兩省交界處。

　　我們的車(chē)肯定是走錯路了，遇上了從山西省往外拉煤的車(chē)，而且是個(gè)車(chē)隊。路的寬度最多是兩輛車(chē)的寬度，我們的車(chē)前、車(chē)后，這時(shí)已排滿(mǎn)了運煤車(chē)，路的兩邊是山，就像刀削似的，筆直筆直的，又高高的，擋住了我們的視線(xiàn)，抬頭只能望到天。感覺(jué)入了絕境，前進(jìn)不能，后退無(wú)路。路上連個(gè)問(wèn)道的人都看不到，我們只好等又高又長(cháng)的運煤車(chē)一輛一輛地開(kāi)走，大約等了兩個(gè)多小時(shí)。這時(shí)車(chē)能挪動(dòng)了，終于駛出了那條危險路段。

　　趕巧迎面過(guò)來(lái)一輛農用車(chē)，車(chē)上的農民大哥告訴我們確實(shí)走錯路了，只能將就錯著(zhù)走，他給司機指了方向，如何奔向駝梁山，這時(shí)已下午2點(diǎn)多了。這個(gè)路段坑坑洼洼，塵土飛揚，全是大貨車(chē)，把我們一輛客車(chē)夾在中間，甭說(shuō)警察了，連個(gè)人都不見(jiàn)，能不險嗎？帶隊的領(lǐng)導既焦急又驚恐。

　　這一路顛簸，已8個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，（我們又累又餓，早上一人一個(gè)燒餅，一個(gè)咸鴨蛋；一袋奶，一個(gè)小面包，兩瓶礦泉水。）車(chē)上，大家無(wú)語(yǔ)，早上的興奮勁全無(wú)。車(chē)內安靜得很，有的人已睡著(zhù)了，我可睡不著(zhù)。就這樣又顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，開(kāi)出了那段難走的路。前面，地導已等候我們多時(shí)了，她上了車(chē)給我們帶路。

　　車(chē)駛入一片平房處停下了，好像是農家院，大家下了車(chē)，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，方便方便，司機也趁機休息一下。這時(shí)天下起了雨，我們不敢耽擱時(shí)間，隨即出發(fā)直奔目的.地。此時(shí)已是晚上6點(diǎn)多了，但還能看到近處的玉米地、花生地，及遠處的山脈……等。

　　第一天的橡皮艇漂流因走錯路給耽擱了，不得不取消，懸棺也沒(méi)看著(zhù)。這一天大家由興奮到郁悶，最后頗感掃興，每個(gè)人都悶悶不語(yǔ)。

　　大客車(chē)載著(zhù)我們顛簸著(zhù)繼續前行，天已漸漸黑了。路過(guò)一個(gè)小山村，又過(guò)了一個(gè)小山村。村里黑漆漆的，晃晃忽忽有點(diǎn)燈光。這時(shí)已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，客車(chē)載著(zhù)我們上了盤(pán)山道，彎彎的、窄窄的；天空黑黑的，車(chē)燈開(kāi)得亮亮的；車(chē)道旁，一側是山，另一側是山下的深淵，黑洞洞的；前方，黑洞洞的，路，黑洞洞的，山也是黑洞洞的；司機的眼睛睜得大大的，車(chē)開(kāi)得慢慢的；就這樣，在這黑黑的危險山路上，又行駛了兩個(gè)小時(shí)才到達住處，此時(shí)已是夜里12點(diǎn)了。朋友，你說(shuō)這山路是不是又一驚又一險！兩日游變成了一日游，這一日成了坐車(chē)游！

　　這次旅游，是組織者的失敗。之前沒(méi)落實(shí)好路況、路線(xiàn)；不了解司機及司機對路況是否熟悉，把這么一車(chē)人50多位呢！交給那樣的司機太冒險了，想想都后怕。這一路我們在車(chē)上坐了17個(gè)小時(shí)都累極了，司機能不累嗎？假如，司機因為疲勞駕駛？簡(jiǎn)直不堪設想！組織者好心沒(méi)辦成好事，恐怕是難推其責的。

　　飯店早已為我們準備好了飯菜，大家確實(shí)累餓交加，話(huà)都不愿說(shuō)；用餐后很快就休息了，以便恢復體能準備明天去爬山。

　　第二天，大巴車(chē)把我們送到駝梁山腳下，我們步行上山，開(kāi)始“游山玩水”啦。

　　駝梁山的山道是環(huán)山修的坡道，行走起來(lái)還比較容易，只感覺(jué)向下的地球引力拽得腿發(fā)沉。走進(jìn)駝梁山，這里綠茸茸，水淋淋，就像走進(jìn)天然氧氣吧；這里瀑布相連，峽谷細水長(cháng)流，因山頂恰似駝峰而得名。

　　我們邊走邊欣賞，邊體會(huì )。沿途一步一景，大小瀑布錯落有致，溪水湍流不斷；這里的空氣，比我們大都市不知要好上多少倍。��！深呼吸一口，好舒服。

　　在上山的沿途給人的印象是：這里雨量充沛，山林保護完整。千山披翠，萬(wàn)瀑齊飛映入眼簾；茂密的原始森林，蒼蒼莽莽，共有幾百種植物根本叫不上名，還有百余種的野生動(dòng)物；我們看到，各種鳥(niǎo)兒在林蔭間嘰嘰喳喳地叫著(zhù)飛來(lái)飛去；小松鼠在林間跳來(lái)跳去好不自在。我們還看到，瀑布連綿不斷，百條瀑布密林中飄舞，千姿百態(tài)，飛珠濺玉。這里的空氣干凈，清新怡人，氣溫涼爽，不失為夏日的好去處。一片片的松林，美不勝收；一層層的灌木，一層層的喬木，恰似綠的海洋；納涼消暑，值得一游。

　　我們繼續往山上走，總的感覺(jué)是：這里涼，這里幽，這里靜；再深入，仿佛走進(jìn)了河的源頭，云的故鄉，花的世界，林的海洋。滿(mǎn)山的綠，滿(mǎn)山的翠，滿(mǎn)山的植被，層層疊疊無(wú)邊無(wú)際。我們走著(zhù)走著(zhù)，步入了云頂草原，這里海拔2100多米，令人心馳神往；草碧花香，云霧飄渺；萬(wàn)紫千紅，花開(kāi)花落；漫山遍野，五彩繽紛。讓人賞心悅目，心曠神怡。至此方覺(jué)真是不虛此行��！

　　過(guò)了云頂草原，再往上走，我們到了閻錫山的工事群，洞體高2.5米，洞口寬1.5米，洞深5~10米，洞中有洞，洞中套洞。還有藏龍洞，屬巖石崩塌洞穴，據說(shuō)曾有八路軍傷員在此養過(guò)傷，因要拾級而上，我們沒(méi)再往上走。還有好多的景觀(guān)，恐時(shí)間不夠，我們沒(méi)向山峰攀登，故山峰的美景沒(méi)看到不免有些遺憾。

　　最后我們選擇了坐纜車(chē)，觀(guān)賞了高空下的山谷，那叫一個(gè)幽，一個(gè)翠，一個(gè)靜，一個(gè)深……下山時(shí)我們一行沒(méi)坐觀(guān)光車(chē)，而是選擇步行，然而深深體會(huì )到那句古語(yǔ)：“上山容易下山難”，說(shuō)得真對，下山確實(shí)比上山還難。

　　總的來(lái)講，這次旅游雖然去程路途顛簸了17個(gè)小時(shí)，但是有驚無(wú)險；雖然沒(méi)坐上橡皮艇漂流，但是游覽了駝梁山上的美景；呼吸了駝梁山上的清新空氣；享受了駝梁山上的清涼；這在炎炎夏日尤為重要，此次出游可以說(shuō)不算虛行。

　　回程，就輕松多了，也毋庸贅述。

　　我的體會(huì )是：旅游是放松心情，排解煩惱；但游玩之前，安全因素千萬(wàn)要放在重中之重��！

　　高中作文 4

　　許久，一直單曲循環(huán)著(zhù)安九的《社戲》，竟遲遲未能入睡，抑或是擔驚受怕，怕落得從夢(mèng)中驚醒的下場(chǎng)。

　　姑且不談?wù)撨@首歌給我的感受，大家有興趣的可以聽(tīng)上幾番，想必你們也會(huì )有自己的感受。

　　這里，我只想用一種快樂(lè )的心境寫(xiě)下一點(diǎn)隨筆。

　　喜歡古風(fēng)音樂(lè )有一段時(shí)間了，其實(shí)以前幾乎沒(méi)接觸過(guò)古風(fēng)歌曲，聽(tīng)的都是些流行歌曲，至于后來(lái)怎么無(wú)緣無(wú)故地戀上古風(fēng)音樂(lè )了，其中的原因頗多。

　　記得聽(tīng)的第一首古風(fēng)歌是河圖的《第三十八年夏至》，那時(shí)特喜歡里面的戲腔，而且當時(shí)還狠狠地出了一下糗，原因就是在單曲循環(huán)N遍之后犯二地說(shuō)到里面的戲腔是不是女生唱的（此首歌為河圖單人演唱，無(wú)任何配音）？然后被某人不知道嘲笑了多久。

　　后來(lái)便像傳說(shuō)中的一樣，只要聽(tīng)了圖大的歌的就會(huì )徹底迷上這個(gè)風(fēng)一樣的男子，聲明一下，我只是迷上他的歌，僅此而已！所以，那時(shí)很瘋狂地找出他的每一首歌，聽(tīng)到歌詞爛記于心仍不罷休，更瘋狂的是刪掉了手機里除他的歌之外的所有歌。

　　貪婪的欲望總是愈縱愈漲，或許貪婪一詞用在此并不恰當，倒不如說(shuō)成好奇心作祟。也就發(fā)生了后來(lái)的故事，在某人強烈的熏陶下，知道了一個(gè)叫做“墨明棋妙”的原創(chuàng )音樂(lè )團隊，原來(lái)圖大就是其中一員，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地科普再科普，發(fā)現這是一個(gè)非常出名的古風(fēng)音樂(lè )團隊，同時(shí)也認識了一批非常具有才華的村民們，比如E大、丟子、塔姐、Finale等等。再后來(lái)便是新浪微博、微信各種關(guān)注，從此可以看出平時(shí)不怎么刷微博、微信的人此番動(dòng)作確實(shí)病得不輕了。

　　記得最興奮的事情就是那次晚八點(diǎn)搶村服了，提前幾個(gè)小時(shí)做好充分準備，想象著(zhù)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的場(chǎng)景，心里不免一陣后怕，結果后來(lái)輕而易舉地搶到了黑白兩件（雖然很簡(jiǎn)單，但那次依然有許多人沒(méi)搶到），繃緊的心立馬像松了口的氣球，噗嗤一聲綻放了笑容！其實(shí)最后悔的還是十一沒(méi)去成南京，雖然什么時(shí)候都可以去，但這次不一樣，“墨明棋妙”十月五日在南京舉辦了演唱會(huì )，所以以后還會(huì )找機會(huì )穿著(zhù)村服到演唱會(huì )現場(chǎng)體驗一番，不管在哪里！

　　不愉快的事情發(fā)生了，自然有開(kāi)心的事情會(huì )到來(lái)。十一的時(shí)候在學(xué)校貼吧里認識了一位校友，同樣是荼蘼，同樣喜歡古風(fēng)音樂(lè )，后來(lái)她給我推薦了一些歌，比如小曲兒的《雙拋橋》、《上邪》，銀臨的《錦鯉抄》、《蝶夢(mèng)經(jīng)年》，音頻怪物的《琴師》以及安九的《社戲》等等，我覺(jué)得都比較好聽(tīng)。

　　我想每個(gè)人的.喜好不同，自然對音樂(lè )的看法各不相同，我站在自己的角度，就覺(jué)得古風(fēng)歌曲不僅歌詞優(yōu)美（雖然不免有些歌詞單單是由華麗的辭藻所堆砌），而且背后的故事挺好（雖然有些歌詞沒(méi)有文案，但出發(fā)點(diǎn)都是由故事衍生的）。當然，這僅是我個(gè)人的看法而已，也許其他同樣愛(ài)好古風(fēng)音樂(lè )的同胞們持有不同觀(guān)點(diǎn)。

　　我花這么多時(shí)間寫(xiě)下這個(gè)看似矯情或不矯情的東西，沒(méi)有別的原因，只是單純的寫(xiě)下。

　　高中作文 5

　　世上有許多讓人感動(dòng)的故事，而每種讓人感動(dòng)的故事是不同的，我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是母子之情，那個(gè)兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。

　　小男孩到農村周?chē)�拾了一些空瓶子和一些報紙什么的，換了一些錢(qián)，小男孩用垃圾換了錢(qián)后，到商店買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很著(zhù)急，因為那時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，小男孩拿著(zhù)一個(gè)破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開(kāi)始大罵起來(lái)：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶著(zhù)哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來(lái)，這時(shí)，母親的眼淚情不自禁地流下來(lái)了，母親一下把小男孩抱進(jìn)了懷里。

　　有一個(gè)孩子對一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？回家后，他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認真地做作業(yè)，可是為什么總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話(huà)，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著(zhù)，她望著(zhù)兒子沒(méi)有回答，因為她不知道怎樣回答。

　　又一次考試后，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更刻苦，但依然沒(méi)有趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jì)一直在提高，為了對兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。

　　現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒(méi)有再有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jì)排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績(jì)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請他給同學(xué)及家長(cháng)們做了一個(gè)報告，他講了小時(shí)候的`一段經(jīng)歷，他和母親坐在沙灘上，母親指著(zhù)前面對他說(shuō)：“你看，那些在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(cháng)時(shí)間，然而，真正能飛躍大海橫過(guò)大洋的還是它們。這個(gè)報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

　　兒子對母親的愛(ài)是無(wú)恒的，母親對兒子的愛(ài)是偉大的。

　　高中作文 6

　　隨手翻了翻臺歷，發(fā)現已經(jīng)到了三月的中旬了。離上一頁(yè)開(kāi)始補課那天，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，似乎我還靜止在那天原地未動(dòng)，晃過(guò)來(lái)才發(fā)現時(shí)間匆匆一路小跑過(guò)去我已經(jīng)追趕不上。

　　每天，重復走在學(xué)校離家那天不遠卻要拐三個(gè)彎的路，總是以最快的速度奔向那個(gè)所謂的學(xué)校，途中的人，樹(shù)，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然并不賦予我去仔細欣賞它的權力，在我印象里，似乎“自然”這兩個(gè)字從未真真正正的出現在我的字典里。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶著(zhù)80%的發(fā)呆混過(guò)去的……不停的發(fā)呆……

　　習慣了麻木地背誦那些所謂的“惜時(shí)”主題的文章卻無(wú)意中認識到自己一直都在浪費時(shí)間，習慣了機械地重復一樣的是一樣的話(huà)，臉上卻硬掛著(zhù)笑容，告訴別人自己很快樂(lè )�？粗�(zhù)周?chē)�人可以很他人一陣狂笑之后可以迅速地瘦收斂笑容，我在心里罵他們“虛偽”！

　　可想想自己又不是一樣？

　　打開(kāi)窗戶(hù)，享受著(zhù)深夜特有的無(wú)盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書(shū)上說(shuō)北斗七星永遠指著(zhù)北方，當冒險者迷失方向后還可以通過(guò)北斗七星找到自己的目標，我覺(jué)得這很可以！

　　但我明白，一個(gè)人如果將路標可刻生命里，他是永遠不會(huì )迷失方向的！

　　又一次想到上學(xué)路上，那些從我眼睛余光里匆匆閃過(guò)的行人，孤獨嗎？每一次擦肩，每一張漠然的.臉，都可以從中聞到親切的味道。因為我知道我們都會(huì )朝著(zhù)某個(gè)方向默讀孤獨。也許，每個(gè)人都是帶著(zhù)面具的，不同的場(chǎng)合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無(wú)法想象那面具備后藏著(zhù)一張張怎樣面對一個(gè)空當自我流淚的臉……想起熱帶魚(yú)，一種外表華美的精致魚(yú)種，卻必須要生活在溫水里，難道他們內心有無(wú)法冰釋的憂(yōu)郁么？耳機里充斥著(zhù)古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識消散的人，靈魂早就飄到另一個(gè)虛擬的世界了，附在一個(gè)空殼子上沒(méi)有任何意義。

　　我曾一度迷惘，哪里是我要到達的地方呢？有時(shí)我在逃避，逃避著(zhù)一切我能摸得到的東西，作業(yè)……學(xué)�！�…陽(yáng)臺……但一切過(guò)去，我找到的不僅僅是縫隙中堅強的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內涵……

　　高中作文 7

　　十年如一日的堅持，往往會(huì )收獲不一樣的成果。

　　《西游記》中，唐僧師徒?jīng)_破重重困境，終于塑得金身。在這之中，他們有過(guò)對持，各自保留自己的意見(jiàn);他們有過(guò)分歧，不明事理卻不復悔改;他們有過(guò)焦急，一把火就可以攔住他們的去路;他們有過(guò)動(dòng)搖，竟想過(guò)四散而去;他們有過(guò)苦惱，師 父呢?要被妖怪吃了，還不快去救;他們有過(guò)懷疑，要走就走，還留著(zhù)做什么。

　　現實(shí)生活中，這樣的事是常有的�；蛟S自己選擇過(guò)放棄，選擇離成功越來(lái)越遠。一次不能算是定局，一點(diǎn)一點(diǎn)地，腳踏實(shí)地地走，就算最后站不起來(lái)，要狼狽的爬過(guò)去，也遲早能夠到達成功的彼岸。就像孫悟空，本來(lái)也在動(dòng)搖，到最后卻依舊堅持。

　　我們的生活中，存在許多困難。我們甚至可以將生活看成一個(gè)巨大的、沉重的擔子，每天都扛著(zhù)，但我們不會(huì )放棄。丟下了這個(gè)擔子，就連生命都會(huì )變得不再美麗。理想的生活，又要在哪里尋覓呢?哈，它被你丟在半路上了�？捎行┤瞬皇�，他們會(huì )一直堅持下去，挑著(zhù)擔子，直到自己已經(jīng)不堪負重。那些堅持不懈的`人，就好比沙僧。他勤勤懇懇地挑了一路的擔子，卻始終如一。

　　要半途而廢了嗎?怎么可能!難道要像豬八戒一樣，在取經(jīng)的漫漫長(cháng)路上一次又一次的放棄嗎?不可能!只有堅持，才是走向“取經(jīng)”之路的正確方向!只有堅持，才能打破懦弱的屏障!

　　我們要成功，所以才會(huì )去堅持;因為堅持下去，才能成功;因為堅持帶給我們的不止一點(diǎn)點(diǎn)的收獲;因為成功所帶給我們的，也不只是榮譽(yù)那么簡(jiǎn)單。

　　要我們堅持多久呢?一輩子。堅持下去，一輩子的堅持，才是最后幫助自己，不斷達成目標的利器。堅持什么呢?是功名?是榮耀和頭銜?不。是恪守本心，努力朝著(zhù)更高的地方攀去。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，光明正大。我們可以不靠任何人，用扎實(shí)的學(xué)識，過(guò)硬的基礎，用努力和堅持，贏(yíng)得最終的勝利。

　　堅持下去，你會(huì )得到比想象中所能得到的的更多。

　　堅持下去，你會(huì )看到布滿(mǎn)荊棘且泥濘的路與前方未知的危險，而它最終通向盡頭七色的彩虹。

　　堅持，十天半個(gè)月不行，一年半載也不行，要堅持，就堅持一輩子!收獲更多成功的果實(shí)!

　　高中作文 8

　　守望只屬于那些具有浪漫主義理想情懷的人，沒(méi)有信仰與理想，便無(wú)所謂“守望”。理想是守望的鏡子，古往今來(lái)，所有懷抱理想，企圖在現實(shí)世界中尋找“精神家園”的人，都是“守望者”。

　　孔子就是一個(gè)喪了家的守望者。他有道德卻無(wú)權無(wú)勢，敢于批評當事權貴，他是這樣一個(gè)“持不同政見(jiàn)”之人。他的理想，他的烏托邦是“周公之治”。為了這個(gè)信仰，他背井離鄉，游說(shuō)個(gè)諸侯國，希望有統治者可以采納他的政見(jiàn)，實(shí)施他的國策。但可悲的是，從古至今，哪個(gè)統治者天天愿意聽(tīng)一個(gè)“國師”在自己頭上指手畫(huà)腳，他們需要的只是幫忙與幫閑的附庸。而這恰是孔子所不愿意的，不愿意喪失人格與獨立性，成為“豢養”的`人。于是，他真正成為“守望“者，遠離主流，被邊緣化，他的“孔教烏托邦”永遠只是“守望”，根深蒂固的孤獨只有他一人體嘗。

　　“守望”的虛無(wú)縹緲注定了守望者根本的孤獨。守望的彼岸世界此岸化是每個(gè)守望者的愿望，但這些理想卻又如此不切實(shí)際，不符潮流�？鬃拥臑跬邪钍鞘裁�？是“和而不同”的秩序�！昂汀睘楹椭C，而“同”為平等，詞意為不同等級的人能和睦共處但又有嚴格等級秩序的社會(huì )狀態(tài)是一個(gè)知識分子，貴族，皇室專(zhuān)權的社會(huì )，是更嚴酷的專(zhuān)治。歷史學(xué)一次次證明了，違逆歷史進(jìn)步取向的作為是不可能成功的。所以它注定只是孔子一個(gè)人孤單執著(zhù)的守望。正如柏拉圖的理想國，他在幾次無(wú)功而返之后說(shuō)：“現世的國家，還是交予法律管理吧�！蹦莻�(gè)理想國，只能是“彼岸天堂”，他們都知道“此岸天堂即地獄”，所以只得孤寂一生的守望，但守望之為守望，有一種“掙扎”之奇美。

　　守望是明知達不到而期待，明知不可為而為之。魯迅曾有一種比喻“凍滅”還是“燒完”？是“凍滅”的坐以待斃，還是“燒完”的垂死掙扎？還是垂死掙扎吧，做個(gè)可愛(ài)的守望者，別偏廢了人生形同枯木。守望即有希望，希望即有動(dòng)力，動(dòng)力即有行動(dòng)，行動(dòng)即存在，存在即證明了人生的價(jià)值。這就是精神歸依的守望的意義。

　　在茫茫宇宙間，地球是寂寞的，所以人難免寂寞，于是成了守望彼岸的待渡人，但守望的“黃金世界”不在過(guò)去，不屬于來(lái)世，只是現在，它需要你我的堅守創(chuàng )造與希望澆灌。

　　高中作文 9

　　人的一生許多事情都要感恩。感恩大地，感恩鮮花，感恩雨露……是啊，感恩，做人之本。就像小草離不開(kāi)雨水的關(guān)照，藍天離不開(kāi)白云的襯托。那么，你想感恩誰(shuí)?是感恩廚師，為我們做來(lái)一頓可口的飯菜;是感恩建筑工人，為我們搭建房屋;還是感恩那在任何惡劣天氣下，還為我們清掃街道、馬路的環(huán)衛工人?沒(méi)錯，都需要感恩!生活處處離不開(kāi)感恩，我們既要感謝我們身邊的人，也要感謝那在無(wú)助時(shí)，一個(gè)輕微動(dòng)作來(lái)幫助你的陌生人。如，一個(gè)掌聲，就能鼓起你的信心;一個(gè)彎腰扶住，就能燃起你對生命的希望。但是，我們要從身邊的事做起。首先要感恩的，就是我們的父母和老師。

　　當從一個(gè)無(wú)知的小孩，變成一個(gè)懂事乖巧的小學(xué)生，時(shí)光的痕跡就這樣在老師的教導下飛濺。老師啊老師，您的胸懷，遠比大地，勝過(guò)藍天!都說(shuō)教師是辛勤的園丁;也都說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？墒�，教師的`貢獻要遠比園丁、蠟燭。百味的人生，百味的老師，您，就是這樣一點(diǎn)一滴地教育我們。有時(shí)，學(xué)生會(huì )嫌啰嗦�？墒悄且稽c(diǎn)一滴，就從雨滴變成了水潭;從水潭變成了小溪;又從小溪變成了湖水;最后，經(jīng)歷了萬(wàn)千磨難，便變成了奔騰不息、遼闊無(wú)垠的大海。我們要感恩老師，是您，照亮了我們人生的路!

　　母愛(ài)，父愛(ài)……人間最美的感情，就是親情。在從只有一丁點(diǎn)大的嬰兒開(kāi)始，慢慢地成長(cháng)。人間的道理是您一點(diǎn)一滴地教育。從簡(jiǎn)單的用筷子，到自己洗衣物，最后到整理房間……您手把手地指點(diǎn)我們。我們就像是活在母雞翅膀底下的小雞，您用“翅膀”護住我們弱小的身軀，任憑天寒地凍、風(fēng)吹雨打……如果說(shuō)人間的情最珍貴，那么，我們身邊的親人，哪個(gè)又不是精心呵護我們、培養我們的呢?我們要感恩父母，是您，指明了我們人生的方向!

　　有老師照亮了我們人生的道路，有父母指明了我們人生的方向。在感受到燈光的溫暖，親切的話(huà)語(yǔ)同時(shí)，我們是否該感謝他們?有人說(shuō)，他希望人間的愛(ài)是一個(gè)圓圈，在你感恩他人后，別人又會(huì )用他的行動(dòng)去感恩更多人。這樣，當輪到你時(shí)，那感恩，便輕輕拂來(lái)，形成了一個(gè)愛(ài)與感恩的幸福、溫暖圓圈……

　　感恩，是我們大家都必須做到的。當你感恩了一個(gè)人的同時(shí)，我們的心靈，也為之受到凈化。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!

　　高中作文 10

　　我從不靜靜靜地到來(lái),哪怕細如發(fā)絲的春雨,也要隨意拋灑在屋檐、庭院、田間、荒野；我不是誰(shuí)的使者,也不是誰(shuí)的眼淚,我只是我自己,隨著(zhù)春之風(fēng),夏之熱,秋之涼,冬之冷,我或者曼妙,或者熱烈,或者瀟灑,我沒(méi)有什么偉大的愿望,我只是自由的飄灑。

　　我從《詩(shī)經(jīng)》里飄來(lái),“昔我往矣,楊柳依依；今我來(lái)斯,雨雪霏霏”。我從柳郎中的詞中灑下,驟雨初歇后,是離別情人的眼,是蕭蕭秋風(fēng)中的淚。柳郎一大早醒來(lái),楊柳岸邊的殘月還掛著(zhù)情人的淚滴,那淚滴就是我啊。我在岳飛的《滿(mǎn)江紅》中勁灑,凄涼之雨更添其烈火忠心,那岳字大旗在我的懷中裹卷。我從《秋聲賦》里來(lái),帶著(zhù)千古文人的悲愁。我和高爾基的海燕一起飛來(lái),跨越了國界、時(shí)代。我屬于所有的文人志士,我擁有千萬(wàn)種情懷。但是我還是我啊,我作自由的飄灑。

　　下雨了。母親不能回老家了,她望著(zhù)窗外的秋雨發(fā)呆。她想什么,他的兒子就在身旁。一如小時(shí)侯我放學(xué)回來(lái),見(jiàn)她老遠就在房檐下張望,看她的兒子怎么還沒(méi)有回家。雨在稀稀拉拉地下,母親有些倦怠了,一如在老家勞累時(shí)候,將身體靠在灶間的墻上。下雨了,讓你媽媽在那住幾天吧。父親打來(lái)電話(huà),我聽(tīng)得出父親的聲音很蒼老。母親比父親還大一歲啊,73歲的,人生一個(gè)關(guān)啊。剛74的母親忽然又病了。她要在病中回家,恰好連綿的秋雨將她留下。雨兒啊,你會(huì )多飄上幾天嗎？讓媽媽的小孫子好好親親她。

　　前幾年,還是在雨中,母親回家,我將包裹遞給她,囑咐她,下車(chē)時(shí)候,別忘了拿包裹,將衣服裹好了,路上風(fēng)大,母親點(diǎn)點(diǎn)頭,就像我小時(shí)候上學(xué)媽媽叮囑我。如今年邁的她,病在秋雨連綿的時(shí)候,讓我想起年輕時(shí)候的媽媽。妻子將婆婆留下,說(shuō)路上滑,媽媽沒(méi)法回家。風(fēng)雨催人老,秋雨啊,是你催老了媽媽?zhuān)壳镉瓴蛔髀?只是漫天飄灑。

　　梧桐的幾片葉子還在風(fēng)雨里搖曳,夜間已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)秋蟲(chóng)的鳴叫,細細的雨落在窗紗上,我夢(mèng)里的.白楊樹(shù)濕漉漉的,白楊上掛滿(mǎn)了張望的眼睛,雨從眼睛里流出,我的眼淚沾濕了被頭。秋雨一場(chǎng)又一場(chǎng),我也要在秋雨里老去嗎,像現在的母親,在連綿的秋雨里,向著(zhù)老家張望。我的老家在哪里？母親那時(shí)在哪里？蕭蕭的秋雨不回答,只是作漫天的飄灑。

　　高中作文 11

　　人們常把習慣簡(jiǎn)單分為好習慣與壞習慣兩類(lèi)。早睡、早起，愛(ài)清潔、講衛生，遇事三思、嗜愛(ài)讀書(shū)等等，都榮列于好習慣；輕率、任性，睡懶覺(jué)、不晨練，不�？磮�、徽翻雜志等等，歸之于壞習慣。這其實(shí)也陷人了某種思維習慣中去了。

　　嚴格說(shuō)來(lái)，絕對意義上的壞習慣，又稱(chēng)惡習的這一類(lèi)，是少之又少的。出口便是臟話(huà)、隨地吐痰、吸毒酗酒等等才算得上。上文所列舉的“壞習慣”只要不超過(guò)一定的度，不損害他人利益，不破壞社會(huì )秩序。不影響工作學(xué)習，大可寬容諒解。如果下一道命令，任何人都必須三思而言而不準輕率說(shuō)話(huà)，社會(huì )的萬(wàn)花筒便會(huì )失去應有的七彩繽紛。小學(xué)生在課堂上，兩手放在身后，抬頭注目老師，思想高度集中才算合格；一旦犯禁，則視作習慣不良。我很為小學(xué)生不平。在高中的課堂里，跑神之事在我身上是經(jīng)常發(fā)生的，作文課上，與其聽(tīng)老師的作文指導：如何立意、選材、取舍、安排結構，還不如神馳于形骸之外，環(huán)顧于眾生之中，下筆倒也成趣。一旦被發(fā)現跑神，必被視作壞習慣，所以必須作認真聽(tīng)講之狀。時(shí)間一長(cháng)，便形成了貌若專(zhuān)心實(shí)為一心思鴻鴿將至的習慣。不知道這該歸人哪一種習慣。

　　愛(ài)清潔、講衛生，似乎是理所當然的好習慣。但一旦過(guò)了頭，成了潔癖，不但每天要占去大量時(shí)間，更因事事處處小b而惹人生厭。據說(shuō)，皮膚上、腸胃內原本存留有益細菌，一旦失去這些益友，反會(huì )招致疾��；而且人體也會(huì )因失去了跟病菌抗爭的機會(huì )而變得脆弱起來(lái)。其他如看報之類(lèi)，一旦成癖，不看場(chǎng)合，便會(huì )影響工作，坐辦公室的人“一杯茶，一支煙，一張報紙”已成為必須革除的惡習。受各種大小報紙上互相矛盾信息的干擾，往往會(huì )使人無(wú)所適從。

　　由此看來(lái)，真理與謬誤往往只有半步之遙，良習與惡習也不過(guò)是一紙之隔。人性本來(lái)是有弱點(diǎn)的`。放任這些弱點(diǎn)便會(huì )形成壞習慣，戰勝這些弱點(diǎn)，便能養成好習慣。但屬于哪一種習慣，就個(gè)人而言，當視學(xué)業(yè)情況、工作效率、生活質(zhì)量而定；就社會(huì )而言，當視社會(huì )秩序、人際關(guān)系、社會(huì )風(fēng)氣而定。舉凡有利于個(gè)人與社會(huì )的，當予以肯定；純屬個(gè)人行為而不影響個(gè)人進(jìn)步及社會(huì )風(fēng)氣的，當予以寬容；那種既害個(gè)人又害社會(huì )，可習慣上又稱(chēng)之為好習慣的“好習慣”，當跟人類(lèi)的陋習、惡習一起革除。

　　高中作文 12

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……

　　他聲音低沉，從容不迫，配著(zhù)旁邊叮咚流水般的琴聲，是再好不過(guò)了。

　　我似乎是陶醉了。聽(tīng)的入迷，輕聲走上前去：女子跪坐琴前，纖細修長(cháng)的手指，在琴上輕輕挑弄，卻變換極快，琴聲行云流水，側耳凝聽(tīng)，正是名曲《平沙落雁》。聲音渾沉，時(shí)而急劇，時(shí)而緩慢，低沉中帶著(zhù)一種濁啞，一種蕭瑟，似風(fēng)吹疾沙掠過(guò)大漠的感覺(jué)，又有大雁清寂遠飛的意境。一曲未終，已是余音繞梁。低沉卻清澈有力的琴聲，穿過(guò)世間的紛紛擾擾，越過(guò)這世間的名利萬(wàn)章，直插人心中最靜謚之處、最敏感脆弱之處，一種歸宿感在心中蔓延，怔時(shí)，曲終。余音裊裊，女子睜開(kāi)緊閉已久的明眸，目光淡淡投向紅的果漿似要溢出的夕陽(yáng)，她好像在沉思著(zhù)什么，又好像什么也沒(méi)想。

　　夕陽(yáng)的余暉輕輕打在這小屋里。小屋是古色古香的`，里邊的木頭，散發(fā)出一種獨特的香味，就連書(shū)架上的書(shū)，也散發(fā)出一種似有若無(wú)的香味，飄逸四周。

　　女子緩緩開(kāi)了口，聲音不大，卻清晰無(wú)比：“它，叫‘瑤琴’，也叫‘古琴’，一共有七弦，它在孔子時(shí)期就已經(jīng)盛行了呢，至少也有3000年的歷史了，當我輕輕彈奏時(shí)，我好像在觸摸那已逝去了一段段歷史，似乎身處古人的意境�！�

　　古人真是偉大，我的腦海中突然浮出了一句話(huà)，“荊山之玉，靈蛇之珠”，忽而又冒出一句電影臺詞，“也許，上輩子，你是俞伯牙，我是鐘子期呢”。

　　五千年的文化，的確，不會(huì )簡(jiǎn)單。這架琴象一個(gè)鮮活的生命，一個(gè)有靈性的生命，能將人心中的污穢，擦凈、清除掉。

　　琴，在古代，是重要的，會(huì )彈琴的女子，是通達從容的。古人覺(jué)得琴能怡情養性，抒發(fā)心情，能讓人變得更有涵養。古人的藝術(shù)情操，讓我汗顏。

　　在這種地方這種情況做這種事情的人，應該是個(gè)好女孩吧，我摸著(zhù)琴弦，想著(zhù)。

　　我，對古，對古琴，都有了更深一層的體會(huì )。中國文化的力量，是不能計算出來(lái)的，因為，它是中國歷代的思想、精神、信仰和一切創(chuàng )造出的結晶，它是不能被替代的。

　　我思考著(zhù)，也許美好的東西，都是歲月磨礪，生活造就出來(lái)的呢！

　　高中作文 13

　　童年時(shí)，走得最多的是那條通往快樂(lè )城堡的路。每當清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)密密的枝葉，照在我的面頰，我就開(kāi)始了新一天的漫游旅程。那時(shí)，媽媽總會(huì )彎下腰牽著(zhù)我的小手，穿過(guò)那條彎彎的小巷，把我送去幼兒園上課。一樣的路走了無(wú)數次，卻總有看不完的風(fēng)景。今天，幾只小鳥(niǎo)雀躍在枝頭放聲歌唱，為我奏響五彩的交響曲；明天，幾顆露珠藏在嬌嫩的花蕊里緩緩滾動(dòng)，為我折射太陽(yáng)的光彩；接著(zhù)我還會(huì )發(fā)現時(shí)不時(shí)的細雨，不知何時(shí)跳過(guò)指尖的微風(fēng)，都會(huì )給我帶來(lái)陣陣的喜悅與奇妙。路在腳下，心卻早已飛上了云端，想讓自己像如來(lái)佛祖一樣去掌控這個(gè)神秘莫測的世界。問(wèn)路，你究竟通往何方，我要追尋你的足跡，你的終點(diǎn)將成為我生命的起點(diǎn)。

　　人再大一些，走的便是崎嶇不平的通往知識殿堂的路。童心未泯，但路上的風(fēng)景卻沒(méi)有那么好看。也許鳥(niǎo)兒依然在吟唱，露珠依舊在閃耀，細雨和著(zhù)微風(fēng)敲打在我的雨傘上，但我卻被笨重的書(shū)包壓的幾乎匍匐前行，對于曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)的它們，完全視而不見(jiàn)。走在路上，頭腦中充斥著(zhù)還未來(lái)得及解的數學(xué)題，還沒(méi)顧得上讀的英語(yǔ)報，還有那張殺傷力極強的成績(jì)單。不知明天面對的是老師的笑臉，還是苦臉。我憤怒著(zhù)，憂(yōu)哉，憂(yōu)哉。我彷徨著(zhù)，悠哉，悠哉。多想和久違多年的“老朋友”重逢，讓我再次感覺(jué)你的氣息，撫摸你充滿(mǎn)熱情的心跳。問(wèn)路，你究竟要把我帶往何處，我不愿失去目標，失去方向。

　　生活的順時(shí)針鐘盤(pán)，帶我走到了現在，我比以前學(xué)會(huì )了承受許多，成熟許多，少了些憂(yōu)郁，少了些輕狂。高中的.生活雖然緊張，但卻依然匆忙有序，雖然三點(diǎn)一線(xiàn)，但卻也充滿(mǎn)樂(lè )趣。我明白，我所走的路不是通往高考，而是通往未來(lái)。一個(gè)人的成功與否不能完全用尺度衡量，而要用更多、更深、更遠的眼光來(lái)看待。路上，我漸漸地又找回了姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我又可以和那些值得回憶的曾經(jīng)共唱，共舞。我漸漸地喜歡上了這樣的生活，回味著(zhù)曾有過(guò)的眷戀，眼望著(zhù)遙遠而又近在咫尺的未來(lái)，腳踏著(zhù)堅實(shí)的土地，去守護那個(gè)即到未到的夢(mèng)想。告訴路，我曾到過(guò)我的遠方。

　　高中作文 14

　　老師曾教導我們，凡事不能過(guò)多與人計較，讓人三分，也就是給自己留了一條退路。那時(shí)，我還對老師所說(shuō)似懂非懂，到現在我才明白，這一步的退讓也許就是承認自己的不敢。

　　電影就快開(kāi)始了，原本空蕩蕩的電影院里，也漸漸坐滿(mǎn)了人，可坐在最后一排的我們一家，卻被那前排的幾位坐得筆直的觀(guān)眾擋了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。我不管怎樣伸長(cháng)脖子直起身子都無(wú)法望見(jiàn)熒幕。此時(shí)爸爸生氣地嘟囔了一句：“前面的坐這么直，難道不累嗎？”電影都開(kāi)始了好一陣子了，前面的幾位觀(guān)眾也絲毫沒(méi)有要放松坐好的意思。

　　爸爸氣急敗壞地想要去起身與他們理論，卻被媽媽一把拉�。骸澳銊e動(dòng)，我來(lái)�！眿寢寽惿锨叭�，輕聲地俯在椅子上，對那幾位觀(guān)眾說(shuō)：“朋友，能不能請你們坐好，我們在后面實(shí)在有些看不見(jiàn)了�！蹦菐讉�(gè)人回過(guò)頭，向媽媽露出抱歉的'眼神，然后坐下了。爸爸心滿(mǎn)意足地端起可樂(lè )，看起了電影。我朝媽媽會(huì )心一笑，我明白了，媽媽這一看似膽怯的舉動(dòng)，維護了觀(guān)影的秩序。

　　從此，這件事在我心里扎了根，每當我與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，我都會(huì )學(xué)著(zhù)媽媽的樣子告訴自己。同桌的前排，坐著(zhù)一位“大小姐”，凡事只想著(zhù)自己，從不為他人考慮。老師將周末的作業(yè)發(fā)下，第一排的同學(xué)就紛紛將試卷往下傳。傳到大小姐手里，是一張被折了一個(gè)角，且弄皺弄臟的試卷。她便自私轉過(guò)身來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢，用自己的試卷?yè)Q走了同桌的，同桌一下子站起身要搶回自己的，可大小姐已經(jīng)在試卷頂端寫(xiě)好自己的名字。見(jiàn)同桌面紅耳赤，氣得直哼哼，想上前幫忙的，我又想起了那天電影院里的事，于是用自己的試卷?yè)Q了同桌的對她說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，都是一樣的，又不是不能用�！蓖�桌欣慰地看著(zhù)我，大小姐也默默地低下了頭。

　　從那以后大小姐再也沒(méi)有因自私心欺負我和同桌了，反倒十分關(guān)心同桌，和她成為了好朋友。從那以后，我便徹底明白了老師的教導，用意所在。正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。媽媽在電影院里不大聲怒罵觀(guān)眾，卻保證了觀(guān)影的秩序，大小姐蠻橫地拿了別人的試卷，我沒(méi)有激化矛盾，敢于不敢招惹她，卻拿來(lái)了同桌與她之間的友好，我們并不是真的不勇敢，而是敢于不敢。

　　高中作文 15

　　生活就像一杯茶，只有當我們細心體會(huì )才能明白生活的味道。我們要學(xué)會(huì )回味自己的生活，就會(huì )發(fā)現生活的美好。

　　我們的青春總是我們最美好的經(jīng)歷，只有當我們細細的回味才可以知道自己的青春的美好。年幼的我們時(shí)常會(huì )揮霍我們的時(shí)光，其實(shí)這青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )讓我們領(lǐng)略到我們青春的單純，純潔。

　　夏天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，猶如充滿(mǎn)活力的我們一般。在這個(gè)季節里我們充滿(mǎn)了各種激情。喜歡對新奇的生活充滿(mǎn)各式各樣的奇妙的幻想。那個(gè)時(shí)候的我們思想是最奇特的，總是會(huì )有一些奇妙的想法出現在我們的腦子里面。使得我們的生活充滿(mǎn)了激情。

　　其實(shí)有時(shí)候幸福不一定是要轟轟烈烈的，有時(shí)候平凡快樂(lè )也是幸福。隨著(zhù)我們的年齡慢慢長(cháng)大，我們對幸福的定義就越來(lái)越大，總是癡癡的想著(zhù)自己等不到的幸福，使得我們自己的人生增添了許多煩惱。其實(shí)青春就是給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。當我們回頭品味的時(shí)候才會(huì )發(fā)現越來(lái)我們的青春是最美的。青春總是會(huì )如花一般。

　　當我們一個(gè)人在漆黑的夜里，回味著(zhù)自己青春時(shí)期的往事，就會(huì )發(fā)現那個(gè)時(shí)候的自己其實(shí)才是最幸福的。那個(gè)時(shí)候的我們因為自己的年輕自己的活力總會(huì )使得我們的生活充滿(mǎn)精彩。

　　當我們青春的時(shí)候，我們時(shí)常會(huì )遙想自己的未來(lái)，想象著(zhù)自己未來(lái)的成功。那個(gè)時(shí)候的我們經(jīng)常對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。其實(shí)那個(gè)時(shí)候的我們更本不知道成功之后的我們最懷念的就是青春期的自己。

　　回味曾經(jīng)的我們，那一段日子是我們一輩子無(wú)法揮去的寶貴財富。那個(gè)時(shí)候的我們曾經(jīng)有過(guò)激情有過(guò)夢(mèng)想有過(guò)迷茫也有過(guò)苦惱。但是那個(gè)時(shí)候的我們總是很沖動(dòng)很開(kāi)心。就是因為這樣的經(jīng)歷才使得我們的青春充滿(mǎn)了魅力。

　　還記得曾經(jīng)的我們大家一起暢游的'青春的道路上，嬉戲著(zhù)自己的青春。放飛著(zhù)我們的理想。那個(gè)時(shí)候的我們是一群壯志凌云的青年，大家都因為努力而走到了一起，我們一起奮斗。那個(gè)時(shí)候的我們是一群沖動(dòng)的少年，為了自己的理想而盲目的努力的。也不曾想到過(guò)自己的能力是否能夠成功。

　　漸漸的我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了思考。也漸漸的失去了年輕時(shí)的沖動(dòng)和激情，自己也理智起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我們時(shí)�；匚哆^(guò)去就會(huì )發(fā)現自己的生活越來(lái)充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　高中作文 16

　　學(xué)校的樓群連綿的纏在了山的一邊，它一座圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面還有人想出去。

　　我們的學(xué)校坐落在一座寂寞的小城里，之所以寂寞是由于荒涼，沒(méi)有生氣，傷感的人看了還會(huì )泛起一絲頹廢。就在這樣的一個(gè)地方，有著(zhù)這樣一所學(xué)校，其中容納了幾千名前來(lái)求學(xué)的學(xué)子，而我也既幸運又不幸的來(lái)到這所圍城。

　　之所以說(shuō)是幸運，是因為外面有很多想進(jìn)來(lái)卻進(jìn)不來(lái)的人，他們可能是因為家境貧寒，可能是厭惡學(xué)業(yè)，種種原因都在訴說(shuō)著(zhù)他們的不幸。站在他們中間，我是幸運的，我該微笑。

　　之所以說(shuō)是不幸，是因為這里面還有許多進(jìn)來(lái)卻又想出去的兄弟，可能是由于玩世不恭，可能是因為學(xué)業(yè)上的壓力，我左思右想還是無(wú)法斷言他們是否不幸，也不知道該掛上怎樣的表情。

　　世上的一切事物都是事出有因的，雖然走出學(xué)校這個(gè)想法在某些人眼里十分荒誕，但它一定有辦法被詮釋?zhuān)�種種的理由，最后還是會(huì )歸結在一起；

　　學(xué)校是一座圍城！

　　沒(méi)有學(xué)業(yè)將來(lái)會(huì )受苦，這是長(cháng)輩們說(shuō)的'。擁有學(xué)業(yè)現在會(huì )受苦，這是學(xué)子們的想法。有人選擇了享受若干年后的苦盡甘來(lái)，有人寧愿放棄遙遠的未來(lái)來(lái)享受現在的時(shí)光，不同的思想造就了不同的人，而后者卻注定要遭受別人的鄙夷與白眼。

　　我一直十分同情和佩服那些走出圍城的弟兄們，同情他們所遭受的歧視佩服他們那份豁達，那是一股足以抗起世人的眼光，足以沖破世俗的勇氣，我不理解那些隨意甩出白眼的人，他們明明沒(méi)有那份勇氣，卻要鄙視那些強于他們的人。我同他們鄙視別人一樣鄙視這群虛偽的家伙。

　　不知道那些沖出圍城的兄弟怎么樣了，是不是在深夜久久不能入睡，不知道他們會(huì )不會(huì )也習慣在深夜漫無(wú)目的換著(zhù)電視頻道應該會(huì )吧，他會(huì )在眾人面前坦然的談笑風(fēng)聲，夜里對著(zhù)顯示器那邊的陌生人哭訴著(zhù)自己的遭遇，他也會(huì )在半夜突然驚醒，無(wú)緣的跑去公園的長(cháng)椅上沉思，看著(zhù)手中的煙騰起層層的藍霧，直到煙蒂燒到手指，才發(fā)現東方已經(jīng)發(fā)白不要誤會(huì )，他不是我，我沒(méi)有那份勇氣。

　　我做不了什么，我只會(huì )說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)我想寫(xiě)的字。我只想勸一勸看過(guò)我文章的朋友不要歧視我的那些兄弟。因為我雖身處于圍城，心卻早飛到了他們那里。

　　高中作文 17

　　說(shuō)到長(cháng)沙就會(huì )想到很多東西，比如小吃，風(fēng)景，名勝古跡等等，很多來(lái)長(cháng)沙旅游完的人們，對這里是贊不絕口，說(shuō)得最多的就是：“這里真的非常漂亮！”

　　漂亮分為兩種，一是把城市打造的十分美麗，二就是人文景觀(guān)十分的豐富！

　　漂亮的長(cháng)沙少不了小吃！它在我們長(cháng)沙扮演著(zhù)重要的角色！大部分來(lái)旅游的人都是為了來(lái)品嘗下長(cháng)沙這些出了名的.小吃的！步行街里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是人聲鼎沸、人山人海，一眼望過(guò)去全是人，一家家店子前面都大排長(cháng)龍！臭豆腐、糖油粑粑一樣都不能少！臭豆腐那是出了名的！那可是有毛爺爺口碑的一大小吃！“聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香”這句話(huà)可謂是從小聽(tīng)到大！如果一個(gè)外地人來(lái)長(cháng)沙沒(méi)有吃到正宗的臭豆腐，那你就可白來(lái)了，而且每一個(gè)小吃都有一個(gè)美麗的故事，到了長(cháng)沙可一定要來(lái)這里逛一逛，你會(huì )收獲很多的喲。

　　說(shuō)到長(cháng)沙，忘不了的就是那岳麓山的美麗風(fēng)景！雨后的岳麓山真的十分漂亮，小路上還是濕濕的，樹(shù)葉和鮮花上還有殘留的小水珠；春天的岳麓山更是不得了！花朵們競相開(kāi)放，爭奇斗艷；小草們一個(gè)個(gè)都破土而出，仿佛是為了給這美麗的世界多增添一些風(fēng)景，襯托出那些“不起眼”的美麗。

　　我最喜歡的風(fēng)景是愛(ài)晚亭。唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)道：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�？梢�(jiàn)愛(ài)晚亭是有多美麗。

　　然而岳麓山的下面就是我們長(cháng)沙人的母親河——湘江。有一支歌“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎，幾十里的水路到湘江，江邊有個(gè)什么縣，出了個(gè)什么人世界把名揚……”歌里的這個(gè)偉人就是全中國的驕傲——！

　　還有兩個(gè)地方是一定要去的！月亮島和橘子洲頭！

　　月亮島是露營(yíng)的首選地！那里自然風(fēng)會(huì )特別的好，樹(shù)木一顆顆高高聳立，大河沒(méi)有被污染，那里還有一匹匹的駿馬在草叢上奔騰！我六七歲的時(shí)候去過(guò)一次，到現在還是記憶猶新！

　　橘子洲更值得一看�！蔼毩⒑�秋，湘江北去，橘子洲頭�！边@是主席站在洲頭，寫(xiě)下了《沁園春長(cháng)沙》。橘子洲頭上還有主的雕像，威風(fēng)堂堂，十分莊嚴！來(lái)長(cháng)沙的朋友沒(méi)有去這里看一看，瞧一瞧那真是可惜了。

　　這就是我的家！我們美麗的大長(cháng)沙！

　　高中作文 18

　　倘若我的心只是一塊小小的冰冷的黑黑的一方土地，那么它就是那一束巨大的溫暖的明亮的陽(yáng)光吧，正巧射在我的心中，使我全身都是愛(ài)。那一束陽(yáng)光正是我的母親，那只不過(guò)是中國千千萬(wàn)萬(wàn)婦女中的其一，可是他對我而言是這千千萬(wàn)萬(wàn)當中最耀眼的一個(gè)，盡管他也向多數母愛(ài)所流露出最直觀(guān)的一點(diǎn)愛(ài)嘮叨，盡管他也像多數母親，一般不管你做什么也會(huì )關(guān)心個(gè)不停，但是每天為我做早餐的`人每天為我洗衣服的人，每天聽(tīng)我傾訴，煩心事的人也只有。

　　母親小時(shí)候只念完了，初中便沒(méi)在學(xué)校繼續讀書(shū)了，因為她說(shuō)成績(jì)太差了，讀不起，現在卻很后悔，當初每天早起貪黑的上學(xué)卻不專(zhuān)心聽(tīng)講了，自己母親總說(shuō)你不要走我的后路啊，一定要專(zhuān)心上課，不要長(cháng)大了再后悔了，我在小學(xué)時(shí)老把這個(gè)當玩笑，尤其是母親還不會(huì )做，我小學(xué)的數學(xué)題時(shí)就會(huì )一直說(shuō)他好笨，可現在升入初中了，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)也明白了母親，生活中的道理是他教會(huì )了我人生中莫留遺憾。

　　有一段時(shí)間不禁老嫌棄母親做的菜不好吃，有時(shí)候還高談闊論，說(shuō)這道菜要怎么樣怎么樣，那一道又要怎么樣怎么樣，我其實(shí)也會(huì )和父親幫腔，但有時(shí)卻不會(huì )每當我反駁父親說(shuō)，我覺(jué)得這道菜很好吃，母親就會(huì )很自豪的說(shuō)，我是做給閨女吃的，又不是給你吃的，閨女說(shuō)了好吃才算好吃啊，可當我幫著(zhù)父親說(shuō)的時(shí)候，母親便要在飯桌下踩父親一腳，然后說(shuō)那你來(lái)做飯吧，結果吃完了飯他便在百度上尋找這道菜的做法，還會(huì )打電話(huà)去請教我的奶奶或者外婆。

　　不久他便把紅燒肉，麻辣肉等等，做的青出于藍勝于藍，每逢開(kāi)飯就把那盤(pán)菜放在我的面前，故意氣付金，而父親也會(huì )乖乖的閉上嘴吃菜了，是他教會(huì )了我學(xué)無(wú)止境何處都需要學(xué)習的道理。

　　還記得母親都能在生活中的小事中挖掘大道理，是她教會(huì )我做生活的有心人，還記得母親總會(huì )允許我做父親，不肯讓我做的事情，是他保護了我年幼的好奇心，還記得他總是把身邊的我照得非常好，在他生病時(shí)我也會(huì )照顧他，是他教會(huì )了我感恩，我至今還記得……

　　這便是我的母親，她總能無(wú)意的交給我一切的一切，使她成為了我，永遠照耀著(zhù)我心里的那束巨大的陽(yáng)光。

　　高中作文 19

　　那直射人心，擊破我內心一層一層屏障的，是那雙閃著(zhù)熒綠充滿(mǎn)審判的眼——貓眼。

　　自幼懼貓，只是因它的雙眼。

　　小區樓下，經(jīng)常有幾只野貓孤魂野鬼一般，睜著(zhù)它那雙滿(mǎn)是幽怨的眼，不論我們怎么驅逐，如何追趕，它們總陰魂不散。是不是就蹲在誰(shuí)家的門(mén)口，嚇得人心驚肉跳。

　　有一天，我家就受到了這位“貓‘妖’”的眷顧。

　　放學(xué)，疲憊不堪的我回到了家，突然爸爸打了個(gè)電話(huà)，叫我送東西下去，好像有什么要緊的事，便隨意把門(mén)一扳奔下樓了，急匆匆的我并不知道，我的后面閃爍著(zhù)一雙眼，一雙熒綠的眼。

　　一路狂奔上樓，發(fā)現家門(mén)并未關(guān)，燈還敞亮著(zhù)，每個(gè)房間都檢查過(guò)了，沒(méi)人。心中松了一口氣，便提筆寫(xiě)字了�！岸＿蔬藝怠标�(yáng)臺發(fā)出一陣清脆的碗盆聲，當時(shí)的我以為是風(fēng)在作怪，沒(méi)注意。少頃，一陣更猛烈的撞擊聲沖進(jìn)耳朵形成強烈的耳鳴，使我不由得要去一探究竟。我找了跟晾衣桿便走了過(guò)去，一步一步，從先去的一大步到一小步一小步，終于，我把頭探了過(guò)去！

　　一雙變幻著(zhù)的貓眼瞪著(zhù)我！惡狠狠的！似是來(lái)審判我的.�！斑鲉琛币宦曀�的前爪抬了起來(lái)，纖長(cháng)的爪子鋒芒畢露，那眼是眼，卻又不似眼，世上怎會(huì )有這樣的眼？放亮，發(fā)綠，泛著(zhù)淡光。一遍又一遍，一遍又一遍那雙眼回旋在我的腦海，連滾帶爬沖出家門(mén)。

　　戰戰兢兢站在門(mén)口，蚊子越來(lái)越多，門(mén)口的老鼠作作索索。驚魂未定，終于，鼓起勇氣與那“貓‘妖’”決一死戰，雖生死未卜！但也不愿被一個(gè)而打��！

　　打開(kāi)家門(mén)，赤手空拳！終于走到陽(yáng)臺，那雙眼睛仍散發(fā)著(zhù)光，！但我！不是他審判的對象！我反瞪著(zhù)它！目光滿(mǎn)是堅定和勇敢，沒(méi)了恐懼。它“喵嗚“一聲，眼睛的光暗淡了許多。像是被我強大的氣場(chǎng)給嚇倒了！突然它撲倒我面前，我靈活一躲，我可不愿被這小給傷了。當我發(fā)起攻勢時(shí)，它蹲了下來(lái)摸了摸肚子，不跑。我看著(zhù)他的肚子，很脹，它……是不是有了孩子了吧！它的眼里似乎閃爍著(zhù)淚光和乞求。我心軟了，走到家門(mén)口把門(mén)打開(kāi)，請它出去，它妖嬈的貓步，沒(méi)有因肚子的大而有絲毫影響，這是屬于貓的尊嚴。

　　現在，我終于明白，我懼怕的不是貓眼，而是我的內心。

　　貓的眼睛有魔力，讓我不再畏懼，雖說(shuō)是不再怕貓，可我真正敢面對的，是我封閉已久的內心。

　　高中作文 20

　　風(fēng)起時(shí)，你來(lái)了。遠在繁花之中的你，似乎此刻破碎了昔日的安寧，終于，你的眉眼不再流露笑意，緊皺的雙峰，暗含了你無(wú)邊的憂(yōu)傷。

　　李煜，可我更喜歡稱(chēng)你為“君”——“煜君”。你的身影，依舊衣袂飄飄，依舊風(fēng)華絕代，只是少了些許昔日的銳氣，我知道，你的心，遺失在戰亂的歲月中，再也找不回來(lái)了。再見(jiàn)時(shí)，你只是一只被困的金絲雀，可是這個(gè)牢籠帶給你的，只有連日的憂(yōu)愁，因為，你曾是君。無(wú)論你今日是何種境地，無(wú)論昔日的你是多么荒唐，可是你在我心中，仍舊是君，此君非只有“君王”之意，那更是我對你的敬愛(ài)與懷念。愛(ài)死了你的“林花”，你的“春紅”，看到你的愁緒“剪不斷，理還亂”，我的眼底也蒙上了一層名叫凄慘的塵，“故國不堪回首”，也許只有透過(guò)歷史的風(fēng)塵，那慘淡的月光下，孤僻的殘樓上，只有你在夜深人闌的時(shí)候，舉一杯不曾到達的酒，向著(zhù)昔日熟悉的方向，緩緩傾灑而下。寒風(fēng)吹來(lái)，似乎酒入潮湖的聲音太過(guò)清晰，似乎本就搖搖欲墜的你被這聲清脆打擾了心境，于是，我在遠方，在夜的'彼端，遙遙地望見(jiàn)你，輕輕地哭了。這天下，太讓人心碎。

　　是了，當昔日的繁華不再，你又該何去何從，什么時(shí)候，回家竟成了永遠得不到的奢望。清風(fēng)，月下，你輕歌，她曼舞，飄落了一地的桃花殤，隨風(fēng)而動(dòng)，隨韻而息，也許就在此時(shí)，你才真正站在了詞的世界里，你才真正是這天下的君。然而卻沒(méi)有一絲暖意，失意的夜里，只有那刻入骨髓的思念，和無(wú)邊的冰冷的寂寞。那一年，那場(chǎng)雨連綿了數日，于是你的花謝了，再來(lái)，便是你的心碎了；那一年，烽火連綿了數州，于是你的國破了，再來(lái)，便是你的夢(mèng)碎了；那一年，殘雪綿延了數里，于是你的她走了，再來(lái)，便是你的魂終了。一步一心碎，回首空留走。

　　那人，那日，那時(shí)，那事，漸漸地遠了，遠了，遠到，你再也看不見(jiàn)了。是什么，模糊了你的眉眼，呵，原來(lái)是你的淚，終于，你眉間最后一點(diǎn)相思殆盡，這個(gè)世上再也沒(méi)有了你的聲音，可是千百年后，你的話(huà)語(yǔ)仍舊凄慘，你的輪廓仍舊清明，你仍舊，是記憶里那個(gè)踏光而來(lái)的少年，你仍舊，是我天下的君，永遠的君。這天下，不是你的，卻又永遠，是你的。

　　高中作文 21

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笨v是一死，也要做中華脊梁�！胺凵泶夤菧啿慌�，要留清白在人間�！笨v是隨風(fēng)而去，也要做中華脊梁�！吧�當作人杰，死亦為鬼雄�！笨v是化為孤魂，也要做中華脊梁。

　　羽之神勇，千古無(wú)二。一身鎧甲披荊斬棘，一聲西楚霸王，你當之無(wú)愧。年少時(shí)，你力拔山兮氣蓋世，作為戰神的你，所向披靡，無(wú)人能敵。揮手霸王槍?zhuān)�不知挑下多少敵軍。戰�?chǎng)上吹起的風(fēng)，揚起你臉上的風(fēng)沙，撫過(guò)你臉上的傷痕，染上你刀上的血腥，那舞動(dòng)的身影，化作了中華脊梁，豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕，濕了誰(shuí)的眼眶，亂了誰(shuí)的心，虞兮虞兮奈若何！當年意氣風(fēng)發(fā)的你如今落魄至此，也未曾向敵人委曲求全，重情重義的你，毅然化作亡魂。你飛濺而出的血，染紅了江水，匯入無(wú)盡江河之中�？偸腔�作孤魂，也要做鬼中豪杰，也要做中華脊梁。

　　當侵略者轟開(kāi)中國的大門(mén)時(shí)，當侵略者肆無(wú)忌憚侵噬中國時(shí)，是他，挺身而出，用一己身軀向列強宣告中國人的`堅強不屈。是他，挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門(mén)，讓世人一睹中華民族的英雄，中華民資的精魄，中華民族的脊梁。他在當時(shí)渾濁的泥流中逆流而上，他讓一貧如洗的戈壁煥發(fā)勃勃生機，他讓豺狼虎豹的陰謀無(wú)法得逞。他，林則徐，睜眼看世界的第一人�？v是失去功名利祿，也要做民族脊梁。

　　隨著(zhù)歷史的流淌，21世紀迎來(lái)新的時(shí)代�！吧倌陱�，則國強，少年獨立，則國獨立�！惫懦乔G州感人的一幕，震撼了多少人的心，他們用19歲的肩膀搭起了生命之梯，他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣，自己卻因體力不支，沉入了不見(jiàn)底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見(jiàn)義勇為，用無(wú)畏譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。夕陽(yáng)西下，寂靜清冷的江面似乎還殘留著(zhù)他們奮不顧身救人的倒影，偶爾路過(guò)的人似乎仍看見(jiàn)江面上那年輕的生命隨著(zhù)殘陽(yáng)消失在邊際。他們何懼生與死�？v是一死，也要做中華脊梁。

　　項羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊梁”，林則徐用自己的愛(ài)國氣節鍛造了他的“脊梁”，19歲的少年用見(jiàn)義勇為造就了他們的“脊梁”。

　　透過(guò)歷史的間隙，回首現實(shí)的閃耀，展望未來(lái)的希望，炎黃子孫挺起自己的脊梁，撐起了一方名叫中華民族的天空。

　　高中作文 22

　　成熟，是最令人痛恨、令人迷惘的雨。

　　歲月，是最令人感嘆、令人熱愛(ài)、令人無(wú)奈的謎。

　　歲月的階梯承受著(zhù)成熟的壓抑。

　　成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。

　　我，年方16，4歲的娃娃喚我作“阿姨”，40歲的阿姨喚我作“娃娃”。我不知道自己是否已經(jīng)長(cháng)大，“成熟”兩字是否已與我有緣，但我知道墻角的爬山虎陪我度過(guò)十幾個(gè)春秋。

　　一直以為，歲月是花開(kāi)花落，爬山虎卻不會(huì )開(kāi)花結果，也就是沒(méi)有成熟的季節，但偶爾從那一片綠中發(fā)現的幾果小黃花和幾個(gè)小果實(shí)，證實(shí)了它的成熟。

　　16年了，我以為自己已成熟，但媽媽的嘮叨讓我迷惑�；厥鬃约荷砗蟮哪且淮�歪歪斜斜的小腳印，才知道這世界并非“世態(tài)炎涼”、“絢麗多彩”所修飾的那般簡(jiǎn)單；才知道何謂“荒唐”，何謂“痛苦”；才知道夕陽(yáng)也會(huì )有幾度紅。我不知道，長(cháng)大了是否意味著(zhù)成熟，長(cháng)大了是否就是讀懂了婉約詞人那些傷感的句子，讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪，讀懂了媽媽關(guān)切的.責備與嘮叨。帶著(zhù)虔誠的疑問(wèn)卻遭到“小兒科”的對待，還不時(shí)“感慨”地“怪”我長(cháng)不大。殊不知，我正在長(cháng)大，正在成熟。

　　不用渲染，沒(méi)有刻意，爬山虎不也默默地按著(zhù)它的軌跡在成熟嗎？不知道，哪天的我忽然發(fā)現自己羽翼豐滿(mǎn)，掙脫父母懷抱，飛向高曠的藍天，做一羽擁有自我的燕子。一直一直，都很羨慕爬山虎的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，或許因為自己有的已長(cháng)大。一直一直，都很向往自己是一只矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價(jià)值，去感覺(jué)萬(wàn)物的奇妙，去展現自我的存在，或許因為自己似那爬山虎成熟了。

　　一直一直，都很喜歡戴望舒的《雨巷》，喜歡“撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寞的雨巷”的那種感覺(jué)。于是，在那樣的一個(gè)雨天，撐著(zhù)類(lèi)似油紙傘的小花傘，獨自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的過(guò)客，看雨中朦朧而晦澀的世界，找一段被雨水淋濕的記憶，想一段還未啟動(dòng)的心事。忽然地，覺(jué)得自己真的了，沉默的爬山虎也真的爬滿(mǎn)墻頭，點(diǎn)點(diǎn)黃花似暗夜中閃爍著(zhù)的稀疏的星星，“秋日私語(yǔ)”已今非昔比。

　　成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕，成熟而幼稚的我依然會(huì )念著(zhù)那棵爬山虎，念著(zhù)那一片綠、一朵花、一個(gè)果。

　　高中作文 23

　　當看到《廉頗藺相如列傳》時(shí)，給你留下印象最深的是誰(shuí)呢?是那機智英勇、不畏強權的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過(guò)人、細心的廉頗?

　　在澠池之會(huì )時(shí)，當你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰時(shí)，你可曾想過(guò)，為什么澠池會(huì )后，秦軍沒(méi)有加兵于趙?那是因為廉將軍勇武過(guò)人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動(dòng)。在趙王一行人回國后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問(wèn)這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因為這樣，導致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯，向藺相如負荊請罪了么?

　　在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會(huì )說(shuō)，藺相如機智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯就改的品質(zhì)更讓人覺(jué)得他的'人性化，讓我覺(jué)得他是一個(gè)與我一樣的人，畢竟世界上沒(méi)有十全十美的圣人。人無(wú)完人，是人就會(huì )犯過(guò)錯誤，可敬的是承認自己的過(guò)錯并正確糾正錯誤。不是有句老話(huà)嗎，“知錯就改善莫大焉”。

　　知錯就改又是許多成功的人都有的品德。美國南北戰爭初期，北軍遭受到嚴重挫敗�？偨y林肯大為惱火，往往容易發(fā)脾氣。有一天，一位受傷的團長(cháng)從前線(xiàn)回來(lái)，向總統請假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽(tīng)到“請假”二字，火冒三丈，訓斥了他。第二天清晨，天還沒(méi)有亮，林肯便趕到團長(cháng)住處道歉，他說(shuō)：“昨天我對你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現在請你原諒�！绷挚咸孢@位團長(cháng)向軍部請了假，并親自用車(chē)送他到碼頭。

　　正是林肯這種知錯就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛(ài)戴，廉頗也是如此。雖然他們都因為一時(shí)的魯莽而做錯了事，但他們在事后都及時(shí)反省改過(guò)，糾正了自己的錯誤�！爸�錯就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個(gè)人成功的奠基石，也是一個(gè)國家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗，學(xué)學(xué)林肯，放下你那微不足道的架子，知錯就改吧，因為它真的善莫大焉。

　　高中作文 24

　　你本是塵土，就要歸于塵土。

　　——題記

　　九歲那年的一個(gè)秋日，我隨家人去看楊家坪的姥姥。村里楓樹(shù)甚多，連成一片“楓蔭小道”。兒時(shí)的我像是淪陷在這大自然的美妙造化，撒歡兒似的從車(chē)中奔向這樂(lè )園。

　　腳下的土地像是松軟的糖，混著(zhù)泥土的清香還有露珠味兒，輕輕地踩上去，“吱”的一聲，似餅干瞬間碎裂的快感，又像是落葉最溫柔的一絲抵抗，土地像蓬松的面包被擠壓厚實(shí)。一旁蜿蜒的古木上縱橫的紋路標記著(zhù)它的年輪，枝丫上一簇一簇滿(mǎn)是年邁的葉子，綻放出別樣的花兒。陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙在每一朵“花”上飛躍著(zhù)，落葉也泛起了黃昏的`光。溫暖卷著(zhù)涼風(fēng)將那庸倦的葉子拂枝而下，于是那經(jīng)歷一年風(fēng)風(fēng)雨雨的葉，終于經(jīng)受不住最后的打擊，隨著(zhù)無(wú)奈的嘆息，享受著(zhù)最后的時(shí)光，或許它在回憶自己綠意盎然的時(shí)刻罷。

　　一陣清脆的鈴聲打斷了片刻的寧靜，我向姥姥家的方向奔去，卻見(jiàn)她穿著(zhù)那件紅花外套，雙眼閃著(zhù)星星，嘴上漾著(zhù)花，無(wú)暇聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，向著(zhù)鈴聲傳來(lái)的方向跑去，幾條銀絲跳躍著(zhù)，復看，鄰居家的奶奶們也一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。

　　跟著(zhù)人流，在不遠處看到一個(gè)女孩，衣服雖洗的發(fā)白卻干干凈凈，身旁是一輛破舊的三輪車(chē)。只看她繃硬粉嫩的小臉，翹起指尖。扮薛平貴，演王寶釧，唱那兇狠的獄頭，哭那凄慘的蘇三。臺下，如癡，如醉。

　　小小的三輪車(chē)帶來(lái)每日黃昏中老人們的希望與歡樂(lè )，哪怕像落葉從樹(shù)上飄下時(shí)那般短暫，卻是姥姥去世前最快樂(lè )的時(shí)光。

　　后來(lái)，姥姥隨我們去了城市，一晃三年，她每天黃昏都望著(zhù)村子的方向。那戲腔早已隨著(zhù)村子如落葉被清掃般，被抹平為塵土，灰飛煙滅。

　　姥姥老了，臉上皺紋縱橫，像一只渴望自由的鳥(niǎo)，被禁錮在這喧鬧的城中。后來(lái)她變了，每天晚上黃昏時(shí)便穿上那件紅外套去公園，跟其他老人踱方步，挺胸屹立唱起戲。

　　女孩的歌聲，一直縈繞于耳邊。她不在村子里唱戲了，那聲音雖戛然而止，卻成就了一個(gè)更好的姥姥。

　　又是一年秋，蒼苔盈階，落葉滿(mǎn)徑。記憶，從未走遠。落葉，歸于塵土。

　　高中作文 25

　　“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游�！鼻啻�，少年，仿佛是一個(gè)人最值得炫耀的資本。但是青春也是一把雙刃劍，給了你足夠的資本，自然也會(huì )蘊含迷茫，需要我們去闖蕩。

　　青春迷�？赡軙�(huì )讓你決定不了前進(jìn)的方向;可能會(huì )讓你一段時(shí)間都陷入情緒的低谷;但是他更可能會(huì )讓你經(jīng)歷短暫的迷茫之后認清自己人生的大方向。

　　闖出迷茫要堅定方向，明確夢(mèng)想。夢(mèng)想在，就會(huì )有指路明燈，終會(huì )走出迷茫。在2018年之前，沒(méi)有人關(guān)注華為公司的“造芯”計劃，華為在芯片制造這條路走的也很坎坷。但是任正非董事長(cháng)并沒(méi)有因為陷入迷茫而放棄，他知道自己想要什么，他想要的就是有自主芯片，擺脫其他國家的控制。華為也正因為有這么偉大的夢(mèng)想，站上了世界之巔。如今，華為又一次陷入了迷茫，但是他們的夢(mèng)想仍舊沒(méi)有動(dòng)搖，我也相信華為一定能再一次闖出迷茫。

　　闖出迷茫要腳踏實(shí)地，頑強拼搏。即使有了方向，也要動(dòng)起來(lái)才能到達遠方。上世紀五十年代，建國初期，物資匱乏。大學(xué)畢業(yè)的袁隆平勵志要解決人民的吃飯問(wèn)題，他到最艱難的.地方實(shí)驗，一步一步的研究小麥高產(chǎn)，一年一年的試種，面對美國的質(zhì)疑，他據理力爭，不亂陣腳，終于研究出了高產(chǎn)的雜交水稻。成功走出了迷茫。只要腳踏實(shí)地地一步步走下去，一定能夠走出困境，闖出迷茫。

　　闖出迷茫需要相信自己，全力以赴�！白罱K能陪著(zhù)你的只有你自己�！毕嘈抛约菏菍ψ约鹤钬撠煹倪x擇�！俺鰩熞槐碚婷�世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！边@是陸游對自己的信任，他相信自己的能力，所以一次次提出北伐。他相信自己的判斷，幾經(jīng)挫折不悔志愿，雖然迫于時(shí)代，他沒(méi)有成功，但是在歷史上，他已經(jīng)成功的闖出了迷茫。只有十分努力，相信自己，才能顯得毫不費力。

　　少年的迷茫是必經(jīng)的，不妨就把他看的可貴一點(diǎn)。去好好感受闖出迷茫的過(guò)程，感受其中的艱辛，會(huì )讓我們更加珍惜得到的一切，因為，這都是我們拼盡全力得到的。

　　縱使少年迷茫，也仍瀟灑敢闖，為了自己的夢(mèng)想，為了自己想去的大學(xué)，為了想見(jiàn)的人，要更努力的闖出迷茫，拼出一片屬于自己的天地。

　　高中作文 26

　　一滴汗珠從額頭滲出，滑下，經(jīng)過(guò)鼻梁，最后靜止在了鼻尖。我又嘆了一口氣，低頭，看表，汗珠在鼻尖上搖搖欲墜。電子表上顯示著(zhù)8：44。汗珠終于還是沒(méi)有堅持住，落了下去，“嗒”，表盤(pán)上的數字模糊了，但我還是隱約看到，4變成了5。還有15分鐘，只有15分鐘了，還有15分鐘……我在心里如是想著(zhù)……

　　腦海中又浮現出了先前的一幕：爸媽早早地將我送到了考場(chǎng)，穿過(guò)洶涌的家長(cháng)人潮，終于到了考場(chǎng)的大門(mén)前。我頓了一下，邁了進(jìn)去，有那么一剎那，我產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，仿佛所有的喧囂、焦慮與緊張都被隔絕在了身后，遠離我而去，心里一下子有了一種如釋重負般的輕松。然而，我回頭了。我想，很多年以后我都會(huì )后悔這一次回頭。

　　回過(guò)頭，無(wú)數的人，男的女的，高的矮的，胖的瘦的；無(wú)數陌生的`臉龐，上面寫(xiě)著(zhù)一種表情：焦慮。無(wú)盡的焦慮，就像無(wú)數的幽靈，張牙舞爪地向我撲來(lái)，它們仿佛在對我獰笑：“你完了，這是高考，是高考，高考……”而剛才還滿(mǎn)臉信心地鼓勵我的爸媽此刻卻在一臉擔心地交談著(zhù)什么。我的心忽然間變得惶恐不安，我不停地想：如果沒(méi)考好怎么辦？如果考不上重點(diǎn)怎么辦？就好像一座大山壓到了心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我踉蹌了一下，緩緩地轉過(guò)身，拖著(zhù)沉重的步伐，慢慢地向考場(chǎng)走去……然而，我卻沒(méi)有勇氣走進(jìn)考場(chǎng)。于是，在離開(kāi)考還有20分鐘時(shí)。我到了操場(chǎng)上……

　　抬頭，明晃晃的陽(yáng)光刺得眼睛發(fā)疼；低頭，小草、野花似乎在輕輕搖頭：仿佛一切都在嘲笑我的懦弱�？紙�(chǎng)中播放著(zhù)的用來(lái)緩解考生緊張心情的音樂(lè )像夢(mèng)魘一樣纏繞著(zhù)我，提醒著(zhù)我這是高考。父母的期望，自己的承諾，自己浪費的無(wú)數時(shí)間，屢次考試的不佳……就像一波波洶涌、漆黑的潮水，瞬間將我淹沒(méi)，讓我窒息。

　　考場(chǎng)中響起了廣播：“請監考員甲……”只有10分鐘了。必須得走了。搖著(zhù)頭，我走進(jìn)考場(chǎng)。坐在考場(chǎng)中，看著(zhù)周?chē)�或陌生或熟悉，或緊張或鎮定的年輕面龐。十年的寒窗苦讀，就將在這短短的幾個(gè)小時(shí)內給出結果，決定自己一生的命運，我，能行嗎？監考老師再一次核查考生考號，神情嚴肅。密封袋拆開(kāi)了，開(kāi)始發(fā)試卷�！岸！�…”我的頭腦一片空白，高考開(kāi)始了……

　　高中作文 27

　　北京，一個(gè)美麗的地方；北京，一個(gè)擁有這悠久歷史的古城；北京，一個(gè)讓、人驕傲的地方；北京，一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)形容的最完美的名詞；北京，一個(gè)承載了太多太多人夢(mèng)想的地方！

　　“、北京、北京、”，在北京，我從各個(gè)方面都感受到了、氣息。一提到、，人們最先想到的一定是鳥(niǎo)巢，水立方。鳥(niǎo)巢，水立方是我夢(mèng)想的地方。因為它們無(wú)論從任何角度來(lái)說(shuō)都是我們、人的驕傲，無(wú)論從每一個(gè)細節來(lái)說(shuō)都凝聚了、人的智慧。在那里，大到整個(gè)建筑，小到一個(gè)螺絲釘，一棵草，一滴水，都能感受到設計者的獨具匠心，那里似乎有一種震撼人心的美。而、則把這種美發(fā)揮的、盡致。每個(gè)人心中都有自己的、定位，作為一個(gè)普通的、人來(lái)說(shuō)，、能在、舉行確實(shí)是個(gè)盛事，、讓世界了解、，、也讓、人振奮許多。在北京我能深切的感受到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的真正意義。

　　北京在我心里是唯一不可替代的，我想大多數人應該都和我一樣，對北京是深深的熱愛(ài)的。在北京的一切似乎都顯得如此動(dòng)人，如此美麗，就如同旋轉八音盒，每個(gè)音符都記錄著(zhù)北京的悠久歷史，每一個(gè)音符代表著(zhù)一段歷史，悠久的.歷史成就了一首動(dòng)人的篇章。

　　中華民族幾千年輝煌的文化，在北京得到了集中而又典型的反映。北京以其獨特的地理、，使多民族的文化得以交流與融合，造就了特征鮮明的歷史文化。

　　如果說(shuō)北京有著(zhù)悠久的歷史，那么首都博物館則是這悠久歷史的記錄者。每一件文物都向我們展示了曾經(jīng)的輝煌，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)歷史的真實(shí)，歷史的每一幕都如此清晰的出現在我們眼前。展覽以北京文化為視角，表現了北京從原始聚落，經(jīng)過(guò)封建王朝，走向、共和的歷程。北京用歷史演奏出的音樂(lè )之曲，全世界都聽(tīng)得到！

　　北京之旅讓我明白，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且要不斷為之努力奮斗，我們要一直堅持下去。堅持不懈，直到成功，生命的獎賞遠在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近，踏上第一千步時(shí)仍然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面，堅持不懈，直到成功！為夢(mèng)想不斷努力奮斗！

　　高中作文 28

　　早上，溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，灑在我的書(shū)桌上。那里擺設著(zhù)一盆茶花，包裝地非常精美。是我專(zhuān)門(mén)為母親挑選的紅顏色的，只期望母親的心情每天如花怒放，興高采烈。心里老盼著(zhù)母親了解我的一片心意，主動(dòng)收下這束花。說(shuō)真的，我是一個(gè)極少與母親交流的小孩，好想與母親打開(kāi)心扉，說(shuō)知心話(huà)。

　　我早看到了女兒小書(shū)桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時(shí)，我猜想：是否女兒專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)送給我的?可我不可以妄加猜，萬(wàn)一不是我的，我這個(gè)作母親的可不好交待呀!還是過(guò)些時(shí)間再說(shuō)吧。

　　母親，我明明看見(jiàn)了我桌上的花，為何不拿?過(guò)幾天，花兒枯萎了，所有都晚了。母親，必須要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

　　這幾天女兒非常孝順我。常常虛寒問(wèn)暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總感覺(jué)女兒有的害臊，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人一個(gè)人悶悶不樂(lè )，在想什么呢?作母親的`可真不期望恧兒如此。哎!

　　母親，一天一天就如此過(guò)去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地擺著(zhù)。母親，請你必須要讀懂女兒的心吧，拿起它吧!我和你之間就差這一步了。我也不知道，我愛(ài)你這幾個(gè)字一直說(shuō)不出口。

　　奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒(méi)動(dòng)靜。我真猜不著(zhù)女兒要做什么?都怪我平常與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花肯定有哪些特殊意義，我還是收下它吧!找個(gè)機會(huì )與女兒談?wù)�。我想這花肯定是上天給予我的一次機會(huì )。想信自己，拿著(zhù)它不會(huì )有錯的。我也不知哪兒來(lái)的這股勇氣。

　　于是，我走到陽(yáng)臺的書(shū)桌上。上面有一張全家福，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的�？粗�(zhù)看著(zhù)，我有一種十分親切的感覺(jué)。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，忽然之間，感覺(jué)它芳香四溢。當我抬起頭，看見(jiàn)女兒正站在門(mén)口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。突然發(fā)覺(jué)我們的臉濕濕的。更要緊的是我了解了這花是……

　　今天，我非常高興，由于母親打開(kāi)了我心靈上的大鎖。我的愛(ài)終于被母親體諒，我也愈加知道了母親。相信我對母親的愛(ài)永不失價(jià)值，永遠，珍重，母親!

　　高中作文 29

　　奉獻是美好的，很多人不懂得怎么去奉獻，也不懂得奉獻能夠收獲到什么。其實(shí)奉獻對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，它關(guān)系著(zhù)我們人生的發(fā)展過(guò)程。

　　有奉獻的地方，是有歡樂(lè )的，有微笑和希望的地方。而自私的地方是奉獻冷漠的地方。人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展需要人類(lèi)的貢獻。因為千千萬(wàn)萬(wàn)的人類(lèi)貢獻了出了自己的力量，也就導致了社會(huì )溫暖局面的形成。這樣也就幫助我們廣大人民群眾樹(shù)立起了對生活的信心。

　　有奉獻的`地方是充滿(mǎn)愛(ài)和愿望的地方。每個(gè)人都有自己的愿望，小到需要一個(gè)物品，達到想要統治某一地區，這些愿望看似都很平常，但是在愿望的背后其實(shí)就少不了奉獻。倘若每個(gè)人都不參與奉獻，那么這個(gè)地方就會(huì )變得冷酷無(wú)情，人與人之間的關(guān)系也會(huì )變得冷漠起來(lái)，缺乏愛(ài)的人們都不愿意去分享自己的觀(guān)點(diǎn)，自己想要去實(shí)現夢(mèng)想就會(huì )變得很難很難。當人們想要自己的愿望實(shí)現的時(shí)候，就需要人們一起團結奉獻。

　　只知道索取，不知道奉獻是可恥的。人類(lèi)社會(huì )大多數人都是懂得奉獻的捐出愛(ài)心的人們，但是就是有一些社會(huì )的寄生蟲(chóng)，也就是人民群眾的吸血鬼，在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中不斷的去吸取他人的成果，使之作為自己生活享受的物品，自己只知道索取，不想付出，這是非�？蓯u的行為。這種人生前沒(méi)有朋友，死后也會(huì )見(jiàn)不得好。只有人人做出奉獻，這個(gè)社會(huì )才更美好，社會(huì )和人類(lèi)才會(huì )更加充實(shí)。去世后別人才尊敬你。奉獻人生是偉大、幸福和快樂(lè )的。

　　奉獻就是盡其所能去幫助他人，不求回報。一個(gè)能夠胸懷天下，包攬人類(lèi)生存發(fā)展歷程的人，一定能夠做出與他人不一樣的行為。為人類(lèi)社會(huì )奉獻出自己的一份力量，就是慢慢的幫助需要幫助的人，這樣會(huì )使人生更有意義，會(huì )使自己更加快樂(lè )和幸福，讓別人看起來(lái)自己的形象也是莫名的偉大。幫助他人，奉獻出自己的一份力量，需要我們真誠的去做，而并非只顧面子。

　　通過(guò)奉獻人的靈魂，便可以不斷的被洗濯干凈，也可以溫暖他人的一生，自己的收獲也是連綿不斷的。我們可以收獲幸福美滿(mǎn)與快樂(lè )，自己的人生價(jià)值也會(huì )凸顯出來(lái)，奉獻于人也是助己。

　　奉獻既是在幫助他人，也是在幫助自己。讓我們一起來(lái)奉獻他人吧！

　　高中作文 30

　　那天，雨下的非常大，沒(méi)一絲陽(yáng)光突破了云層的防線(xiàn)。我拎著(zhù)濕漉漉的雨傘和書(shū)包無(wú)精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我還要收作業(yè)，于是起了身，隨手捎上作業(yè)向霆走去。

　　“嗨!數學(xué)作業(yè)要收嗎?”我重重拍了下他的肩膀�！耙��！彼�頭也沒(méi)回的回答道。我以為他沒(méi)理睬我，于是我又重重地拍了一下�！澳阕鍪裁�!”說(shuō)完我就看到一個(gè)拳頭飛了過(guò)來(lái)，我躲閃不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭錯了，腦袋一熱，擼起袖子立馬還手。沒(méi)幾秒，大家就打了起來(lái)。當兩邊的同學(xué)將大家拉開(kāi)時(shí)班主任老師已站在大家旁邊，冷冷地說(shuō)了句“出去站著(zhù)”。我和霆就在秋風(fēng)里站了一節課。在同學(xué)的目光下，我的臉紅的發(fā)燙，不知是一種羞愧，還是一種后悔，還是一種無(wú)地自容。霆低著(zhù)頭將手插在我們的口袋，我擺弄著(zhù)我們的手指。我心里想著(zhù)：我為何要還手，我不總說(shuō)退一步海闊天空嗎?可我的行為與言論不一致，我誠實(shí)嗎?我反問(wèn)自己。此刻，我的心中五味雜陳，老師的目光犀利無(wú)比，我看到了我們的沖動(dòng);同學(xué)的目光犀利無(wú)比，我看到了我的言行不一;霆的行為犀利無(wú)比，我看到了我的不足。

　　老師領(lǐng)著(zhù)大家去了辦公室，高跟鞋踩發(fā)出尖銳的聲響，像一根根針刺在我的心上。在門(mén)外老師讓大家好好想想，我和霆一言不發(fā)，打著(zhù)自己心里的小算盤(pán)。我小聲的試探地說(shuō)道：“霆，這事是我做錯了，不該用那樣大的勁去拍你，我想讓老師恢復你的職務(wù)�！彼�和我竟是那樣不謀而合，他居然說(shuō)：“我也有責任，我不該就由于這點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，我還是控制不了我們的情緒，我想讓老師恢復你的職務(wù)�！蔽蚁�，這就是所謂的心有靈犀吧。那滋味讓人無(wú)比向往。我感受到了友誼和大度，在他的行為面前，我感覺(jué)是多么渺小。陽(yáng)光終于透過(guò)云層擠入了大家狹小的.校園，天的盡頭出現了久違的彩虹。我和霆握了握手，他的手非常溫暖。平靜平靜心情，大家走進(jìn)了辦公室。

　　后來(lái)，由于這件事，我和霆成了好朋友，無(wú)話(huà)不談;也由于這件事，大家的交流多了一絲寬容和大度，少了很多自傲。

　　五味雜陳的滋味對生活不是坎坷而是歷練，當沖突遇到友誼時(shí)沖突就看上去難么渺小，品嘗到的就只有友誼的甜蜜了。

　　高中作文 31

　　再過(guò)兩天就要期中考試了。自習課上，黃為新手忙腳亂地翻著(zhù)書(shū)包，還是沒(méi)有找到語(yǔ)文課本，心里非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時(shí)忘記帶回來(lái)？于是，他向班主任請假，匆忙向公園走去。

　　急忙收拾好書(shū)包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經(jīng)按捺不住地加速了。樹(shù)被風(fēng)吹的發(fā)出“刷刷”的聲音，一絲絲涼意撲面而來(lái)，扎得他的臉直發(fā)疼。他一路的狂奔，招來(lái)了不少人的關(guān)注，但大家都沒(méi)怎么在意，人們都繼續著(zhù)自己的事，包括一個(gè)乞丐。這一路就像是被火燒著(zhù)過(guò)來(lái)的，這時(shí)他已成為了熱鍋上的螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風(fēng)來(lái)幫他撲滅。他挨個(gè)石椅找，翻了每個(gè)草叢語(yǔ)文書(shū)卻杳無(wú)音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現在卻要重新來(lái)過(guò)……想到這里，他竟有流淚的沖動(dòng)！

　　他只能默默地走回學(xué)校。他覺(jué)得一路上的景色都是灰色的`，心就像少了一塊肉似的。他沮喪地走上樓梯，回到班里，忽然，視線(xiàn)一亮，語(yǔ)文課本竟安然無(wú)恙地躺在自己的桌子上。他激動(dòng)得不能說(shuō)話(huà)了。課本上沾著(zhù)些污漬，還有一些油脂類(lèi)的東西。班上幾個(gè)調皮的同學(xué)喊到：“喂！那是個(gè)乞丐給你送來(lái)的！你認識的人還挺特別的��！”說(shuō)完他們便嘲笑他。

　　回憶被勾回今晨。陽(yáng)光輕輕地撒向大地時(shí)，黃為新早已安分地坐在石椅上背語(yǔ)文。清晨的公園有種特殊的清新的味道，使得他每天都要過(guò)來(lái)。每當他累時(shí)，便放下手中的課本，深呼吸，享受著(zhù)這清爽。但是今天卻有些不同。當他深呼吸時(shí)，從不遠處飄來(lái)一股臭味，黃為新順著(zhù)味道望去，這個(gè)人令他大吃一驚。這個(gè)人滿(mǎn)頭都是頭油，頭發(fā)已被油固定得像一條條面條似的。滿(mǎn)臉的污垢，已經(jīng)有幾層厚的泥，看不清他的容顏。身上的衣服根本不算衣服，就是拿幾塊布搭在了身上，手指甲里塞滿(mǎn)了頭屑、皮屑。（肖像描寫(xiě)生動(dòng)）黃為新看到他正向自己走來(lái)，嚇得他連忙收拾書(shū)包，背起書(shū)包就匆匆忙忙得離開(kāi)了，但語(yǔ)文書(shū)卻還在那張石椅上……

　　黃為新看著(zhù)自己桌面上放著(zhù)一本散發(fā)著(zhù)油墨香味的語(yǔ)文課本，一股暖流涌上上了他的心頭。

　　高中作文 32

　　夜，慢慢的籠罩著(zhù)這個(gè)城市，而人們漫步的走過(guò)，卻不留下一絲美麗的風(fēng)景�？刹煌�的是，在這座城市的盡頭卻留下一幅了溫馨的家庭風(fēng)景。

　　我便是這風(fēng)景里的一員。

　　有一次，我因傍晚的淋雨，頭開(kāi)始昏昏的，有一種頭重腳輕的感覺(jué)，本以為是普普通通的感冒，只要睡一覺(jué)便會(huì )好的了。誰(shuí)知，吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽不停的催促我去吃飯，無(wú)力的我竟然撐不起這并不太重的身體，又重重地摔回了床上，這情況比先前更嚴重了。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有下來(lái)便來(lái)到我的房間，邊走邊嘮叨著(zhù)。走到我床邊時(shí)就發(fā)現我的面色有些不太對勁了，看到我面青唇白，便把她那溫暖的手放在我的額頭上，不一會(huì )兒她驚訝的說(shuō)：“兒子，你發(fā)燒了”。我沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了些什么，便昏睡了過(guò)去。等我醒過(guò)來(lái)，發(fā)現媽媽正在打電話(huà)給爸爸，臉上露出一絲不安的表情。我知道，爸爸在外邊工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)送我去醫院。

　　我無(wú)奈的望了一下窗外，天空比先前更暗了些，風(fēng)“呼呼”的怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)，好像訴說(shuō)著(zhù)不公平，讓人聽(tīng)起來(lái)毛骨悚然。然而，就在這時(shí)，一聲巨響從空中傳來(lái)。只見(jiàn)一道亮光從空中一閃而過(guò)，天空又下起了傾盆大雨，這時(shí)，媽媽的臉上不安的表情又加深了許多。過(guò)了很久，媽媽不安的臉上露出堅定的神情，對我說(shuō)：“來(lái)，兒子，你穿上雨衣，幫媽媽打傘，我背你去醫院”。媽媽邊說(shuō)著(zhù)邊拿來(lái)了雨衣和雨傘，生病的我沒(méi)力氣反抗，任由媽媽的擺弄。

　　在路上，風(fēng)依然在咆哮著(zhù)，雨依然在釋放著(zhù)，雷聲還在吵鬧的。路上的.行人躲在屋檐下避雨，只有媽媽背著(zhù)我在路上徒步的向前艱難的走著(zhù)�？涩F實(shí)比想象還要殘酷，不知道是逆光而走還是什么，媽媽一不小心被一塊石頭給磕倒了。其實(shí)媽媽完完全全可以避過(guò)這次危難的，可他身后背著(zhù)沉重的我，她還沒(méi)來(lái)得及躲閃，又被我重重地壓了上去。這時(shí)，我又昏迷了過(guò)去……

　　不知過(guò)了多久，等我再次醒來(lái)，我發(fā)現我已經(jīng)在醫院了，連平時(shí)很忙的爸爸也來(lái)了，看著(zhù)他們?yōu)槲颐β档纳碛�，一股熱流正往我身上涌，想從眼里跑出�?lái)看日出。這時(shí)，我別過(guò)臉看向外邊發(fā)現這城市的盡頭竟然有一道亮麗的風(fēng)景。我想，這一道風(fēng)景正是因為我們而產(chǎn)生的吧！

　　高中作文 33

　　當你首次睜眼，你會(huì )不會(huì )記得哪個(gè)在你臉頰，當你首次嘗試，哪個(gè)又會(huì )在你身旁，生活一直形形色色，免不了幾次嘗試。

　　落葉飄過(guò)，人輕輕地從旁邊走過(guò)，塵封的往事，勾記起免不了的嘗試——記得在那時(shí)，不曾煩惱與哀愁，在歡笑與幸福聲中度過(guò)，不曾想象是在一個(gè)世間隔絕的美好日�；钪�(zhù)。眼神之中充滿(mǎn)期望與對世界的景望，而就在這生活間，發(fā)生著(zhù)讓人難忘的故事——嘗試�？赡懿皇呛脛�，可能不是貪玩�；蛟S就沒(méi)一段值得回憶的事情。

　　勇敢地走向自己選擇的那條道路，沒(méi)遺憾，沒(méi)悔恨，沒(méi)心中后悔的失落�；蛟S這就是一種嘗試，一束陽(yáng)光照在我臉上，勉勵我的雙眼看望世界，如夢(mèng)初醒通常。這就是那時(shí)的感覺(jué)，對世間充滿(mǎn)期待。爬樹(shù)可能早已不是大家的專(zhuān)利，但我仍然還記得，那次經(jīng)歷。爬上去，下不來(lái)的感覺(jué)，就是這么荒謬與矛盾�？蛇@的確是一次經(jīng)歷爬上大樹(shù)坐在樹(shù)干上，仰望天空，俯瞰大地，風(fēng)輕輕地從樹(shù)枝間吹過(guò)，愛(ài)撫著(zhù)那個(gè)少年的`臉頰，撥動(dòng)著(zhù)少年們那年青的頭發(fā)。時(shí)針在流動(dòng)那輕柔的手也消失不見(jiàn)，留下的只有刺骨的寒風(fēng)，伴我長(cháng)留，孤獨，凄清，恐懼，黑暗籠罩著(zhù)我，不知曉該如何下來(lái)，也不知曉該如何哭泣，進(jìn)退兩難。那種無(wú)助，是一種凄涼。在進(jìn)退兩難中徘徊，恐懼與害怕在心中萌發(fā)。假如說(shuō)這是生活路上的絆腳石，是跨不過(guò)去的坎，或許你會(huì )恐懼，害怕，停止不前，但總會(huì )有人來(lái)填補你內心的空洞，帶給光明，驅走黑暗，彌補內心。這邊是親情、友情和愛(ài)情與人與人之間的情感，是成長(cháng)路上的羈絆，不要停止不前，即便迷茫不知所措，痛苦冷漠�；蛟S不如勇敢向前，只有經(jīng)歷才會(huì )了解，經(jīng)受風(fēng)雨才會(huì )成長(cháng)�，F以至此，可能還在為奮斗路上迷茫，可能在為失敗而懊惱，但只有付出，才有果。果實(shí)酸甜或苦澀，但為此付出的是靈魂。在樹(shù)上待的越久，恐懼也就越久，最后你會(huì )陷入一個(gè)沒(méi)辦法自拔的境地。

　　不要害怕未知的事物，不管前方路上多么艱難，總會(huì )有人填補內心的空洞，當大家每一個(gè)人都踏出那第一個(gè)腳步，這未嘗不是一種嘗試。所以我從樹(shù)上爬了下來(lái)，站穩了腳步，步步為營(yíng)。

　　高中作文 34

　　父親躬身在書(shū)桌上一遍又一遍地改著(zhù)文件。

　　他眉頭深鎖，嘴唇緊閉。他拿著(zhù)筆的手想要下筆，卻又突然提上來(lái)，還不確定這個(gè)地方需不需要改。

　　筆在紙上輕輕滑動(dòng)，還是那一如既往的黑色，就像父親一樣，樸素、深沉。

　　父親又穿上了一件黑色的衣服，他不停地問(wèn)我怎么樣，怎么樣。我很隨意地看了一眼，說(shuō)：還可以。然后父親不住地拍著(zhù)衣服，拽了拽那些微微有點(diǎn)皺的地方，再走到鏡子前，滿(mǎn)意地看了一眼，然后走出來(lái)，坐下，拿著(zhù)黑色的遙控器，調著(zhù)臺，挑著(zhù)他喜歡看的電視節目。

　　有時(shí)他會(huì )一手托著(zhù)腮，目不轉睛地看著(zhù)電視，我在旁邊跟他說(shuō)話(huà)，他都是聽(tīng)了好幾遍才反應過(guò)來(lái)。

　　有時(shí)他會(huì )瞇著(zhù)眼，頭微斜地在沙發(fā)上小憩。四周很安靜，只有父親的鼾聲，此起彼伏。

　　我不知道父親的世界是怎樣的，也許是奶奶的花園，也許是爺爺的土地，或者是老家的房子。

　　我只知道，父親像黑色一樣樸素，深沉。

　　父親小的時(shí)候，家境并不寬裕。爺爺是老師，奶奶是農民。在父親下面，還有一個(gè)弟弟，四個(gè)妹妹。當時(shí)全家把希望都寄托在父親身上，籌錢(qián)送父親去縣上讀書(shū)，希望他將來(lái)能有出息。

　　父親每天奔波于家和學(xué)校，每天都要重復走那崎嶇的山路�？墒撬�知道他不能叫苦，也決不叫苦，哪怕腳被鋒利的石子劃破，手被路邊帶刺的樹(shù)枝錐疼……

　　終于，父親出人頭地了，走出了那個(gè)貧窮的小山區。

　　他一步一步地向前走著(zhù)，草鞋漸漸換成膠鞋，再換成現在這樣黑色的皮鞋。

　　他吃過(guò)的苦，流過(guò)的汗，走過(guò)的路，只有他自己知道。

　　父親越來(lái)越鐘情于黑色，每一件衣服幾乎都是黑色的，家里的書(shū)桌，柜子，甚至連門(mén)框，都傾向于黑色，還有那支黑色的鋼筆在紙上寫(xiě)出黑色的字。

　　我知道，父親不擅長(cháng)于表達自己的`感情，他永遠把它埋在心底，把自己藏在黑色的偽裝下。他不希望自己的感情被人知道，他不希望自己的偽裝被人撕掉，他不喜歡自己的世界太艷麗，太花哨，他只想更樸素，更謙遜地做他自己，所以他選擇了黑色。

　　黑色是安靜的。父親的世界永遠都是安靜的，我們不想，也不愿去打破那份寧靜，只有父親自己去獨享那份寧靜，那份安靜，那種樸素，那種深沉，可是，他的世界永遠都不會(huì )褪色，我的父親，永遠也不會(huì )遜色！

　　高中作文 35

　　這天早上，媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，望見(jiàn)有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門(mén)口，小明叫住了媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)�你拿易拉罐要去干什么？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“孩子，昨日家里來(lái)了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣(mài)給那位收易拉罐的大爺”。小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽說(shuō)：“好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？”小明笑瞇瞇地說(shuō)：“這是秘密，不能告訴你”。

　　媽媽買(mǎi)菜去了，小明立刻打電話(huà)到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話(huà)。小明說(shuō)：“叔叔，您好，請問(wèn)小剛在嗎？”。小剛的爸爸說(shuō)：“他在家，我去叫他接電話(huà)”。小剛拿起電話(huà)對小明說(shuō)：“小明你好，有什么事”。小明說(shuō)：“小剛，我想請你和小紅一齊來(lái)我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問(wèn)：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”！小明就說(shuō)：“我們一齊把它做成一個(gè)個(gè)獎杯吧！”小剛這才明白了。小明又打電話(huà)叫了小紅，他們一齊在做獎杯。

　　他們想一齊分工合作來(lái)做獎杯，經(jīng)過(guò)討論，第一個(gè)要做的獎杯是一個(gè)花籃形狀的，他們準備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因為做花環(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一齊，一個(gè)漂漂亮亮的花籃就做好了。當他們準備好做第二個(gè)獎杯的`時(shí)候，突然門(mén)鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開(kāi)門(mén)后望見(jiàn)是媽媽回來(lái)了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來(lái)，坐下去說(shuō)：“我剛才聽(tīng)小明說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)，我還不明白是怎樣回事，原先你們是在做獎杯呀”！小剛說(shuō)：“阿姨，剛才小明打電話(huà)給我說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)我還大吃一驚，聽(tīng)了他講解后我才明白是怎樣回事”。小明的媽媽說(shuō)：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續做吧！我去洗水果給你們吃”。第二個(gè)是一個(gè)盛開(kāi)的花朵，小明做下面比較大的五個(gè)圓形，小紅呢做中間的五個(gè)小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一齊，這就算做好了，他們高興得跳起來(lái)，這時(shí)候小明的媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，表?yè)P他們不僅僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識的孩子。

　　他們臉蛋個(gè)個(gè)笑得像兩個(gè)紅蘋(píng)果似的

　　高中作文 36

　　匆匆準備上學(xué)的我，穿好鞋，背起沉重的書(shū)包，瞥見(jiàn)門(mén)口的日歷：農歷九月初九，重陽(yáng)節，心里略頓了頓。目光順著(zhù)日歷向左，那里掛著(zhù)一個(gè)繡了“家”字的香囊，稚嫩的針?lè )ɡ锊刂?zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶。

　　“引針、收線(xiàn)，看，這樣香囊就繡好了�！倍�畔響起外婆慈祥的聲音。外婆擅長(cháng)刺繡，幼時(shí)的我跟著(zhù)外婆學(xué)了好幾種繡法。外婆的大手握著(zhù)我的小手，在綢緞上任意引線(xiàn)，繡得最多的就是“家”字。外婆說(shuō)，“家”字包含了刺繡中所有的針?lè )�，也包含了所有的親情與溫暖。那時(shí)，懵懂的我在光滑的綢布間、在五彩的絲線(xiàn)里感受到的，就是外婆的慈祥與親情的溫暖。

　　眼前香囊上的“家”，是當初外婆一針一線(xiàn)教我繡的，我依稀記得那天的`陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)葉，映在綢緞上，整個(gè)客廳彌散著(zhù)外婆最?lèi)?ài)的茶香，家的溫暖莫過(guò)于此。

　　走在上學(xué)路上，對外婆的思念占據了我的腦海。

　　到了學(xué)校，馬不停蹄地交作業(yè)、上課、訂正、測驗，換來(lái)一個(gè)個(gè)有時(shí)好看有時(shí)猙獰的分數，白熱化的競爭讓我對身邊的一切早已失去熱情。

　　陽(yáng)光、綢布、針線(xiàn)、香茗與溫暖伴隨著(zhù)的那個(gè)“家”，與我日益疏遠，漸漸淡忘，記憶蒙上灰塵，外婆的微笑似乎很久沒(méi)有見(jiàn)到了。那個(gè)用來(lái)刺繡的繃架，隨著(zhù)歲月的流逝失去了原本的光澤，孤單地躺在針線(xiàn)筐里，也許只有綢緞才能喚醒它，或者說(shuō)只有外婆才能喚醒它。外婆是不是也像它一樣孤單呢？

　　這個(gè)問(wèn)題在腦海里盤(pán)旋了一整天，好不容易挨到了放學(xué)。

　　走出校門(mén)，清風(fēng)拂面，微涼。此時(shí)的我，特別渴望那掌心的溫暖，那家的溫暖。外婆，你可安好？

　　堅定地走上熟悉的道路，看見(jiàn)熟悉的點(diǎn)心店，我用零花錢(qián)買(mǎi)了外婆愛(ài)吃的重陽(yáng)糕。心想，配上一盞香茗，一定再美味不過(guò)了。

　　看到外婆的那一刻，眼淚奪眶而出……外婆顯然蒼老了，可是依舊那么慈祥，外婆的懷抱依然那么溫暖。

　　又一次穿針引線(xiàn)，銀針在綢布上穿梭，帶出一筆一劃，仿佛又回到了兒時(shí)，陽(yáng)光、茶香、微風(fēng)拂面，好想好想就這樣永遠陪著(zhù)外婆……

　　最后一針收線(xiàn)，“家”字圓滿(mǎn)了，我和外婆相視而笑。

　　高中作文 37

　　悄悄地，一個(gè)似乎天真、無(wú)暇的時(shí)段已經(jīng)悄然離去，就像有一天，突然發(fā)現，我不再屬于兒童節，也沒(méi)有任何預兆，我仿佛是順理成章的就邁進(jìn)了青春的生活，青春？這個(gè)讓我有些懵懂的詞，當我第一次和爸爸媽媽聊到這個(gè)詞的時(shí)候，他們臉上似乎浮現出一種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，就像陰雨連綿的春天看見(jiàn)許久未見(jiàn)的陽(yáng)光，于是我總是迫不及待的想要長(cháng)大。

　　從小到大我最喜歡的就是過(guò)生日，因為可以長(cháng)大，為什么我那么想要長(cháng)大呢，因為每次我想做什么事情的時(shí)候，他們總會(huì )說(shuō)：“等你長(cháng)大就可以了”。于是我總想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大吧。有時(shí)我也會(huì )偷偷穿上媽媽的高跟鞋，用上媽媽的化妝品，以為那樣我就長(cháng)的像一個(gè)大人了�；蛟S在大人們的眼里那種行為很幼稚，但是我想說(shuō)的是，那是我的一種宣誓，雖然或許有點(diǎn)可笑，但是我就是想告訴他們我不再是孩子了。

　　青春是什么？

　　當作業(yè)堆在我邊上的時(shí)候，當媽媽發(fā)出十萬(wàn)伏特的怒吼時(shí)，他是一種澀味，一種無(wú)可奈何又無(wú)法掙脫的宿命。

　　青春是什么？

　　當失敗到來(lái)的`時(shí)候，哭著(zhù)對自己說(shuō)下次一定可以。眼淚的苦，默默地咽了下去，于是暗暗下定的決心……

　　漸漸地我似乎看到了一絲青春的輪廓。

　　青春的我們其實(shí)很幸福，我的每一次失敗都是在為下一次的成功蓄力，每一次的成功都一定會(huì )有掌聲。深夜挑燈夜戰的時(shí)候，或許拉開(kāi)窗簾，見(jiàn)到對面窗戶(hù)里的另一盞燈和我一樣亮起的時(shí)候，我知道，許多人與我同行，我并不孤獨。偶爾比較糟糕的我，被老師訓斥了一頓后，又會(huì )被叫住，被曉之以理動(dòng)之以情，我知道我不曾被放棄。當我有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，父母們恨不得敲鑼打鼓，同時(shí)當我有那么一點(diǎn)點(diǎn)狀態(tài)不佳時(shí)，他們的碎碎念，也會(huì )如期而至。但我更害怕的或許還是他們不理我，不管我。

　　青春就是這樣的，不一定每時(shí)每刻都是正能量滿(mǎn)滿(mǎn)，但是我們不就是這樣長(cháng)大的嗎，誰(shuí)的成長(cháng)沒(méi)有些跌跌撞撞呢？但是或許正因為如此，我們變的更加的堅強，我們叛逆但我們充滿(mǎn)正義，我們傲嬌但是我們有時(shí)更清楚自己需要的是什么。我們膽怯，但是有時(shí)我們更有直面一切的勇氣。

　　請記得自己努力的樣子，愿我們有一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　高中作文 38

　　當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這中孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這中匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息中，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣與成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的'生存空間中，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著(zhù)萌生在這中的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　高中作文 39

　　春天，沒(méi)有夏天的火熱，沒(méi)有秋天的涼爽，有沒(méi)有冬天般的寒冷。但，春天是柔和、是溫暖、是美麗的！

　　你瞧，小草偷偷地探出了頭，它嫩嫩的、綠綠的；干枯的樹(shù)枝上也慢慢吐出了新芽。桃花、梨花，迎春花也不甘示弱，它們粉的似霞，白的似雪，黃的似金，一個(gè)個(gè)爭著(zhù)綻放，一個(gè)比一個(gè)更加茂盛。柳樹(shù)在河邊梳洗自己的長(cháng)辮子，花朵也都披上了五顏六色的`外衣，好看極了！

　　這些花不僅好看，也很香。當許多花的新鮮空氣與泥土氣息混雜在一起，香氣真是沁人心脾。

　　植物是生機勃勃的，動(dòng)物是活潑可愛(ài)的——當雷公公擊打起大鼓時(shí)，天地之間便發(fā)出了轟隆隆的響聲，震撼了人們，也震撼了冬眠的小動(dòng)物們。小熊、小青蛙從溫暖的被窩里鉆了出來(lái)，它們伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了新一年的活動(dòng)；大雁也想念了家鄉，從遙遠的南方飛了回來(lái)；蚯蚓在土里扭來(lái)扭曲，好像為春天的到來(lái)而感到高興。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。不錯的，竹子一吐出了青筍；桃花也已經(jīng)布滿(mǎn)枝頭，發(fā)出陣陣幽香；最有趣的是鴨子，它們知道春天來(lái)臨了，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入水中，一邊叫一邊快活地游著(zhù)泳好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”！真是快樂(lè )。

　　春天里的小動(dòng)物是活潑的，小朋友也是活潑的——一陣風(fēng)吹來(lái)，是那么的絲滑、是那么溫暖、是那么柔和，宛如少女一般撫摸著(zhù)大地。不僅讓人腦海里浮現出“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。沒(méi)錯，就是一個(gè)放風(fēng)箏的季節。小孩們興致勃勃地來(lái)到公園里放風(fēng)箏，一個(gè)小孩握著(zhù)線(xiàn)，一個(gè)小孩拿風(fēng)箏，他們倆同時(shí)奔跑，握線(xiàn)的小孩說(shuō)：“放”，風(fēng)箏就徐徐升起飄上天空，他們高興的狂奔起來(lái)，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄動(dòng)。他們歡樂(lè )的笑著(zhù)，笑聲是那么純潔、那么動(dòng)聽(tīng)……

　　讓我們靜下心來(lái)，走進(jìn)春天的世界里。在那里，我們會(huì )看到小朋友的玩耍，聽(tīng)到小動(dòng)物的歌唱，聞到花兒散發(fā)出的清香，我們會(huì )在這里感受春天的美……

　　高中作文 40

　　轉眼間，新的一年又來(lái)了。隨著(zhù)春天的腳步，山上的冰雪融化了，小河里的魚(yú)兒以嶄新的面貌迎接春天的到來(lái)。 “叮叮咚咚”的聲音是魚(yú)兒們精心演奏的歡快歌曲。仔細聽(tīng)，就像一首山歌。因為春天的到來(lái)，河邊的柳樹(shù)迫不及待地換上了新衣。劉燁寶寶一襲綠裙，身材曼妙。他以最優(yōu)美的舞姿，全身心地跳起了“迎賓舞”�？�！我在冬天的草地上睡了一整個(gè)冬天，聽(tīng)到春姐到來(lái)的腳步聲，我高興地探出頭，伸了伸懶腰，專(zhuān)心地看著(zhù)柳樹(shù)迎客舞。感覺(jué)這一切，太美了，我以前從未見(jiàn)過(guò)。

　　微風(fēng)吹過(guò)，校園里的景色變得更美了。所有的美景似乎都是刻意描繪出來(lái)的，但都是大自然的杰作，令人嘆為觀(guān)止。誰(shuí)也沒(méi)想到，大自然如此浩瀚，用它的神筆，輕輕一劃，世界就變得五彩斑斕�？吹叫�園花壇里的花兒還沉醉在甜蜜的夢(mèng)里，春小姐甜甜一笑，在花兒的耳邊輕聲說(shuō)道：“小淘氣，我來(lái)了就起不來(lái)了”，然后她使用小櫻桃嘴。，輕輕一吹，哇！花壇頓時(shí)變得五彩繽紛，花兒蘇醒了。見(jiàn)春姑娘來(lái)了，她身體一抖，爽朗的笑聲在微風(fēng)中顯得清脆甜美。啊，春天的腳步讓校園變得完美，簡(jiǎn)直太棒了！

　　路過(guò)路邊，草坪已經(jīng)綠了，草坪上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花�？粗�(zhù)它，真是太美了��！一轉眼，春雨就落了下來(lái)，如此輕柔，如此無(wú)聲。環(huán)顧四周，宛如一個(gè)巨大的珠簾，如煙云一般籠罩大地。雨滴在美麗的'野花上，花瓣上的小滴卷起，如珍珠般晶瑩剔透。雨停了，風(fēng)來(lái)了，把草吹了起來(lái)，水滴隨風(fēng)飄落，一個(gè)又一個(gè)滾落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，像一首“莎莎之歌”

　　來(lái)到田野，生機勃勃，稻草不斷搖曳，這一切都是那么美好。

　　啊，春天！你是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，用霧靄的春雨滋潤干燥的土地；你是個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家，在你的筆下，黃樹(shù)綠草變綠了；你是一位名人書(shū)法家，你的寫(xiě)作一切都很清晰；你也是一個(gè)音樂(lè )家，你用那雙靈巧的手，觸動(dòng)著(zhù)人們的心弦，讓人們的心中萌生出美好的希望。這一年是春天。嘗試做所有事情。

　　啊，春天多么美麗，我愛(ài)春天！

　　高中作文 41

　　我喜歡春天，向往春天！

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，地上的泥濘還未干，我就迫不及待地走出家門(mén)，去感受春天的氣息。

　　這時(shí)，微寒的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，涼颼颼的。冬弟弟，你該走了，不要那么依依不舍，你沒(méi)看見(jiàn)春姑娘已經(jīng)來(lái)了嗎？

　　走進(jìn)田野。置身于大自然中，我被深深的陶醉了。閉上眼睛，讓春的.氣息沁入肌膚，自己仿佛完全融入了大自然而不復存在。猛地睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)蔚藍的天空，碧綠的山水，綠中夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金黃的農田。

　　天空呈現出清純的蔚藍，藍得深沉。天邊有些白色的浮云，千姿百態(tài)，變幻出山川河流，飛禽走獸的摸樣。太陽(yáng)公公扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒，給麥苗送來(lái)了溫暖，讓小草煥發(fā)了生機。

　　溪水晶瑩清澈，魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去，偶爾有幾只小螃蟹匆匆爬過(guò)，耀武揚威地揮舞著(zhù)兩只小鉗，猶如善斗的勇士。水草輕柔地擺動(dòng)著(zhù)，仿佛少女的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。有幾處水流被石頭阻擋，輕輕地打著(zhù)旋兒，形成井然地水流雕塑。水邊有一棵老樹(shù)，盤(pán)根錯節，樹(shù)皮粗糙，顯得蒼勁有力。贖身微側著(zhù)，枝丫伸得老遠，像一把大綠傘，庇護著(zhù)傘下的精靈。

　　天圓如張蓋，地方如棋盤(pán)。站在高處極目遠望，縱橫交錯的田間小路，把肥沃的土地分成一排排整齊的綠色方格，遠處的小村莊如棋子似的擺在棋盤(pán)上，澄綠的池水如同一塊碧玉鑲嵌在大堤上。

　　環(huán)顧四周。幾棵柳樹(shù)已發(fā)出嫩芽，雖然綠色還不很濃，但卻格外醒目。那如煙的柳色讓人不禁感嘆大自然的神奇，仿佛一夜之間柳枝把積蓄了一冬的綠全都釋放了出來(lái)，格外生氣。

　　看著(zhù)這一切，我不禁想起了“小橋流水人家”的佳句，幾多詩(shī)情，幾多畫(huà)意盡收眼底。我又想起了“一年之計在于春”的格言，幾多豪情，幾多壯志油然而生。

　　春，拂去了冬的蕭瑟，孕育著(zhù)夏的生機，播種著(zhù)秋的收獲。春，帶著(zhù)希望踏入新的一年，讓人的心情豁然開(kāi)朗！

　　我喜歡春天，向往春天！

　　高中作文 42

　　春天悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。它向人們展示出一副美麗的春景，它給人們帶來(lái)了一派春意盎然的景象。

　　春天悄悄地走來(lái)，走進(jìn)小溪里。我走到小溪旁，看見(jiàn)有一團黑乎乎的東西，便尖叫起來(lái)，“呀！是什么？”我眼睛一亮：“有了”！我興高采烈地撿了一根樹(shù)枝，輕手輕腳的用樹(shù)枝攪拌了那團黑乎乎的東西，突然，黑乎乎的東西散了�！芭�，原來(lái)是蝌蚪”！小小的蝌蚪搖著(zhù)尾巴，好像在說(shuō)：“真煩人，干嘛弄我們，沒(méi)看到我們在商量事嗎？”我忽然發(fā)問(wèn)了: “為什么蝌蚪冬天不出來(lái)，非要這個(gè)時(shí)候出來(lái)呢？”我回家翻了百科書(shū)，才知道，因為蝌蚪在春天出生，所以，現在春姑娘帶著(zhù)溫柔的春風(fēng)喚醒了它們。

　　春天悄悄地走來(lái)，走進(jìn)柳林里。蒼茫的土地上露出了一個(gè)個(gè)嫩綠的綠芽，小鳥(niǎo)站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像在說(shuō):“春暖花開(kāi)的季節，最適合我們遨游世界了！”突然，我的眼睛瞄到了柳樹(shù)，光禿禿的柳枝上，探出了一片片嫩綠的的新葉子，遠遠望去一條條柳枝倒垂下來(lái)，嫩綠的葉子爬滿(mǎn)枝條，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”

　　春天悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間里。遠處，金黃的油菜花，鋪滿(mǎn)田地，就象海上金黃色的波浪，紫色的胡豆花、白色的豌豆花，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，綠油油的麥苗，像碧綠的地毯。把這一切，顯得十分美麗！

　　春天悄悄地走來(lái)，走到山坡上。剎時(shí)，姹紫嫣紅的桃花、杏花、梨花、李花競相開(kāi)放了。它們有的把波浪似的.絲巾披在身上，有的把雪白的裙子穿在身上，光彩奪目。瞧！粉紅的桃花上有著(zhù)一只只勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”好像在說(shuō)：“多美麗的花啊，讓我們一起來(lái)勞動(dòng)吧！”粉紅的桃花、雪白的梨花、淡紅的杏花、嫩白的李花，它們手拉著(zhù)手，就像一把把遮陰的花傘，仿佛是一條條花裙子。

　　我迷戀你啊，春天！我贊美你啊，春天！你是美麗的季節，也是生機勃勃的季節！

　　高中作文 43

　　春天無(wú)處不在，溫州的春天就很美，芬香又嬌嫩的花朵兒，嫩綠的小草，平靜的小湖，寬闊的田野，湛藍的天空……

　　早晨，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，公園里非常熱鬧，當我們一走進(jìn)去就能聞到一陣陣淡淡的清香，咦！這是什么呢？我覺(jué)得很奇怪，我沿著(zhù)一條小路走進(jìn)去，我終于知道這是什么了，��！原來(lái)是沉苞欲放的花朵兒，走進(jìn)花園，就能看見(jiàn)許多花兒，公園的花真多啊，好像所有的花都聚集在這里；公園的花真艷啊，艷的好像被五彩的顏料染過(guò)似的；公園的花真香啊，香的還沒(méi)走進(jìn)去就能聞到一陣陣淡淡的香味。我靜下心來(lái)，忽然聽(tīng)到了“嗡嗡，嗡嗡”的'叫聲，我仔細一看，原來(lái)是蜜蜂在辛勤的采蜜，還有美麗的蝴蝶，蝴蝶的顏色很多，有紅的、白的、藍的、黃的、粉的，還有五彩繽紛的……

　　在寧靜的中午，沿著(zhù)一條彎彎曲曲的小路，到了美麗的樹(shù)林，一走進(jìn)去，就能聽(tīng)到“沙沙”的響聲，你們猜這是什么？當然是樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，用腳輕輕一踩，就會(huì )有聲音，那些葉子很脆，輕輕一碰就會(huì )碎掉，成為一小片一小片的。在走進(jìn)去，忽然，一縷陽(yáng)光射到樹(shù)林里，非常暖和，我迷迷糊糊的走在樹(shù)林里，我走著(zhù)，走著(zhù)，突然撞到了一棵大樹(shù)上，我抬頭一看，第一次還沒(méi)看清楚，我使勁揉了揉眼睛，終于看清楚了，原來(lái)是一棵大松樹(shù)，這棵松樹(shù)非常高，主干也很粗，是一棵高大的樹(shù)。

　　穿過(guò)了美麗的樹(shù)林，很快就到了下午。我走著(zhù)，走著(zhù)，就來(lái)到了一片金黃的田野。那下午的田野是多么的美麗，多么的迷人，多么的耀眼，仿佛走進(jìn)了仙境一般。我沿著(zhù)隴上走過(guò)，我跳了下來(lái)，站在田野的一角，觀(guān)賞著(zhù)稻草，一株株稻草筆直地立在那兒，到了上面就漸漸的彎了下來(lái)，好像一朵綻開(kāi)的花兒笑彎了腰。我一個(gè)人走在田野上，突然，我感覺(jué)我變得很小，我看看那寬闊的田野，才知道是田野太大了。過(guò)了一個(gè)下午，我就離開(kāi)了那一片金黃的田野。

　　春天，有許多美麗的景物，無(wú)處不在，這就是美麗的春天，我愛(ài)春天。

　　高中作文 44

　　��！美麗的春天來(lái)了，溫文沉靜的春姑娘也悄悄地走來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了。

　　你看！那柳樹(shù)姐姐正在梳頭了，它的頭發(fā)和我們的頭發(fā)不一樣，它的頭發(fā)是嫩綠嫩綠的，可好看了，我想：可能其他的樹(shù)木們也十分羨慕柳樹(shù)姐姐的這一頭漂亮的綠頭發(fā)吧！

　　小草妹妹也開(kāi)始長(cháng)出嫩綠嫩綠的頭發(fā)了，小草妹妹的`頭發(fā)除了很短以外和柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)一拼卻是毫不遜色哦！小花妹妹也來(lái)了，它們真美五顏六色的．它們發(fā)出的味道真香呀，可謂是香遠溢清。穿著(zhù)燕尾服的小燕子也從南方飛回來(lái)看熱鬧了。

　　��！你再看看，春姑娘飄進(jìn)了滿(mǎn)地落葉的小樹(shù)林里，用自己纖細的手一揮，便把生命之水撒向了滿(mǎn)地落葉的小樹(shù)林里，漸漸的，漸漸的滿(mǎn)地落葉的小樹(shù)林就搖身一變成了＂林海＂。樹(shù)公公趕忙向春姑娘致謝，春姑娘也面帶微笑的說(shuō)：＂不用謝了，樹(shù)公公你一定要帶領(lǐng)小樹(shù)們茁壯的成長(cháng)�。。�

　　春姑娘又掠過(guò)了清澈的小溪來(lái)到了幾戶(hù)人家那里，給蔬菜們也撒下了生命之水，但是蔬菜們就不象小樹(shù)那樣好的快了。呵呵，農民伯伯可開(kāi)心了，就是等著(zhù)秋天的時(shí)候來(lái)一個(gè)大的豐收了！

　　咦？春姑娘還要去那里呢？哦，原來(lái)春姑娘到太陽(yáng)公公那里去了呀，春姑娘去告訴太陽(yáng)公公在春天的時(shí)候要早一點(diǎn)去上班勒。呵！春姑娘可真是盡善盡職��！

　　風(fēng)姐姐也開(kāi)始吹起微風(fēng)，讓我們涼快涼快了，呵呵，風(fēng)姐姐可真是想的周到��！風(fēng)姐姐吹起柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)時(shí)，柳樹(shù)姐姐就更漂亮了。

　　哇！天上有好多色彩繽紛的大風(fēng)箏啊，好漂亮哦�？墒怯幸恍┬∨笥训娘L(fēng)箏卻因為風(fēng)力而放不起來(lái)，風(fēng)姐姐就毫不猶豫的去幫助那些小朋友把風(fēng)箏吹了起來(lái)，讓小朋友們可高興了。

　　哎？春雨也來(lái)湊熱鬧了，春雨可是一個(gè)好孩子呀，它是一個(gè)從不發(fā)脾氣的孩子，今天也是不例外，它輕輕的打在人們的身上，嘿，真是舒坦．呵呵！是多么的涼爽，多么美麗的細雨��！

　　春天，你是多么美麗的季節��！你比夏天涼爽；你比秋天多彩；你還比冬天溫暖。

　　��！i love you春天！

　　高中作文 45

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天的早晨，我和我的好伙伴相約到公園去尋找美麗的春天。

　　遠遠望去，一排排的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，就像小士兵一樣，挺著(zhù)直直的身子。柳條梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的，綠色的辮子，蕩來(lái)蕩去。像秋千一樣，我忍不住想一把抓住它蕩來(lái)蕩去，多有趣�！傲鴺�(shù)，柳樹(shù)，我問(wèn)你，是誰(shuí)給你梳的這么可愛(ài)的小辮子？” “二月春風(fēng)似剪刀，是春阿姨嗎？”

　　陽(yáng)光下，池塘里的水清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，一群群的小魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)尾巴，歡快的游來(lái)游去。有金黃色的.、紅色的大魚(yú)，還有黑色的小魚(yú)，它們可機靈了，一感覺(jué)到有危險，就迅速地轉身逃跑了�！靶◆~(yú)，小魚(yú)，我問(wèn)你，你為什么這么敏捷？”小魚(yú)吐著(zhù)泡泡對我說(shuō)：“一到春天，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，身體就可靈活了，我就跑的快快的了�！�

　　我和我的好伙伴來(lái)到水池邊，很多人圍在那里給魚(yú)兒喂食。那里的魚(yú)兒特別大，我也給他們扔了餅干吃，看著(zhù)大大的魚(yú)兒擠在一塊，跳起來(lái)?yè)屩?zhù)食物，我和好朋友都開(kāi)心的笑了。突然，我發(fā)現水里有別人扔的垃圾，要是小魚(yú)吃了它會(huì )有危險，就立刻去草叢里尋找木棍，把垃圾撈上來(lái)，扔到垃圾桶里了�？匆�(jiàn)大魚(yú)們全游過(guò)來(lái)了，我和我的朋友調皮的用棍子碰一碰水，可愛(ài)的大魚(yú)們受到了驚嚇，撲通一下，都轉身游走了。

　　路邊，桃花樹(shù)正在使勁的盛開(kāi)，火紅火紅的花朵像小火苗一樣，閃著(zhù)亮晶晶的光芒，你爭我搶的比賽著(zhù)誰(shuí)開(kāi)的最美麗，惹得全部的人們紛紛停下腳步，拿起了照相機圍著(zhù)桃花樹(shù)照相。草叢里的郁金香也慢慢的、悄悄的開(kāi)放了，好像在說(shuō)：“我不跟你比賽誰(shuí)最美，不然累的滿(mǎn)頭大汗！”

　　突然，我想起了一首歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝�！�

　　我喜歡這花紅柳綠的春天，我最最?lèi)?ài)美麗的大自然！我愛(ài)這美好的一天！

　　高中作文 46

　　突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，沖向大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著(zhù)鮮嫩的綠色。

　　春雪乍到，那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著(zhù)的嫩綠，在雪的交相輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。

　　雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景宛如一個(gè)潸然落淚的少女惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無(wú)數人傾盡一生也尋不到的自然之美。

　　于是，當那折射最后一抹醇美的'的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻，整個(gè)世間再只剩下黑暗。

　　樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著(zhù)。最精美的綢緞也沒(méi)有它萬(wàn)分之一的細膩，柔軟�？墒悄：�間我看到了那獨坐于銀閣之上的婦人，身著(zhù)素衣，懷中一個(gè)雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅忍不住惆悵的畫(huà)面，可與那銀閣相比這里卻充滿(mǎn)了生命的氣息，毛孔貪婪地呼吸著(zhù)這空氣。

　　吻著(zhù)緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無(wú)的花香中，睡在大自然的懷抱里。

　　哥哥拉開(kāi)了窗簾，投入溫暖的陽(yáng)光的懷抱，一切都那么自然�！熬皞�，自己出去看看，你會(huì )喜歡�！备绺缧Φ�，我知道那是我一起床就聞到的花香的來(lái)源。

　　我震撼了，滿(mǎn)山桃花競相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著(zhù)那精致水嫩的臉，那臉?lè )路疠p輕一撫就會(huì )撫出水來(lái)。任何文字都是對那一刻的褻瀆。

　　那一刻，日月同天恍若我心，泛著(zhù)魚(yú)肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽(yáng)半遮著(zhù)臉看著(zhù)那越來(lái)越淡的月，露出不忍�？墒撬�追不到，可是誰(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。

　　花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭艷；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著(zhù)。

　　繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)用不舍換那永遠的美麗，不是很值得？

　　高中作文 47

　　明媚的，和煦的春，又回來(lái)了。她靜悄悄地回到萬(wàn)物身旁。她溫柔地飄舞在田野、山澗，是那么的可人、親切。她觸摸著(zhù)我的每一寸肌膚，使我沐浴在春風(fēng)里。行走于萬(wàn)紫千紅的花叢間，到處都可以看到她嬌媚的身影。

　　搖著(zhù)鈴鐺，駕著(zhù)馬車(chē)，唱著(zhù)娓娓動(dòng)人的樂(lè )曲，她來(lái)了。她來(lái)了，一路走來(lái)，沿途被染綠了，處處充滿(mǎn)青春與活力。她載走了嚴寒與荒蕪，留下了輝煌的新生與嶄新的'希望。

　　不知不覺(jué)間，一抹新綠映入眼簾�！皝y花漸欲迷入眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！鄙讲杌�，迎春花，爭奇斗艷，愜意地享受著(zhù)一縷縷新春的陽(yáng)光。陽(yáng)光下，一株株嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤的土層，在春光下綠得生輝。還有一群不知名的小野花星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在草地上。剛想摘一朵點(diǎn)綴自己的面龐，可一看她楚楚動(dòng)人的身姿，又情不自禁地放下調皮好動(dòng)的雙手。

　　春，真是一幅飽蘸著(zhù)生命輝煌的畫(huà)卷。不論是破土而出，還是含苞待放；不論是漸漸舒展，還是緩緩流淌；不論是悄然無(wú)聲，還是余音裊裊，無(wú)不展現出她的勃勃生機與青春美麗。季節老人將春天的帷幕拉響，以獨特而又自然的方式，匯演出春天無(wú)限的活力。

　　如果說(shuō)夏天是火紅的，驕陽(yáng)似火；如果說(shuō)秋天是金黃的，香飄十里；如果說(shuō)冬天是白色的，白雪皚皚；那么春天便是翠綠的，充滿(mǎn)燦爛的希望�！吧成成�，沙沙沙”，四下響起了春天的歌唱�！按河曩F如油”，難怪花草在春雨的滋潤下發(fā)出黃綠色的新芽呢！

　　啊，春天！你是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙細雨滋潤了冰封的大地；你是一位卓越的畫(huà)家，在生機的畫(huà)筆下，枯黃的樹(shù)木、小草變得翠綠；你是一位大名鼎鼎的書(shū)法家，在你揮灑的筆下，一切都顯得蒼勁有力；你又是一位樂(lè )師，用那雙心靈手巧的手撥動(dòng)人們的心弦，使人們的心中萌生出美好的愿望。

　　一年之計在于春，要努力了！

　　高中作文 48

　　冬天，葉子掉了，花謝了，草枯萎了，可春姑娘并不把這些不美的景色放在心中，她摸摸大地，樹(shù)冒出了小嫩芽，花長(cháng)出了花骨朵兒，草也變得嫩綠了。

　　我走進(jìn)了公園。在橋上往東望去，只見(jiàn)那片丁香林是那么粉，有的還那么白。一個(gè)個(gè)小花瓣像一把把張開(kāi)的小平，在遠處看像一朵朵粉色的大粉云。走近一看，有的五瓣，有的六瓣，有的還是雙層的！它的香味更是沁人心脾！再看那片桃林，好像一把倒著(zhù)的小傘。沒(méi)開(kāi)的花花苞也鼓起來(lái)了，好像一朵朵可愛(ài)、美麗的小花瓣馬上就要冒了出來(lái)。

　　走在大街上，在遠處眺望，有一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)從遠看長(cháng)出了細細的枝條，好像小朋友的小辮子，上面也沒(méi)有白雪覆蓋了，但走近一看，有的長(cháng)出嫩嫩的'小綠葉，有的還是又灰又硬的小芽包。走近又看到一個(gè)花壇，花壇里的花顏色不同，有紅的、粉的……的還是花骨朵兒，真好看！最鮮眼的是迎春花，黃得那么鮮艷。有的是三瓣的，有的是四辨的，好看得很！一陣風(fēng)吹過(guò)，一壇花好像在跳舞�；ㄓ械莫氉蚤_(kāi)放，好像高傲的女王，兩兩相對的，好像一對很友好的好朋友。很多都開(kāi)在一起的好像很多的小朋友在一起開(kāi)心、快樂(lè )地做游戲。

　　走到松花江江邊，還沒(méi)走到水邊就聽(tīng)到水叮叮咚咚的聲音，好像一群小明友在愉快地唱歌。到了近處，我看到江面近處是藍藍的，遠處有淡淡的綠色。水很清澈，好像一面鏡子，能照到人的影子，江面上還殘留幾塊碎冰，順著(zhù)水往下游流淌。走近看還看到了水的波紋。之前，江面還很平靜，一陣風(fēng)吹過(guò)，就看到一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去。水里映著(zhù)柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的的枝條和細小的葉子的影子，一陣風(fēng)吹來(lái)，水游動(dòng)了，映在水中柳樹(shù)的影子也在飄動(dòng)。柳條是那么長(cháng)，枝條都飄在水面上。有的鳥(niǎo)還用尾尖沾一下水面，就飛走了。

　　我回到公園，看到了那美麗的迎春花，彎下身子，不由自主地聞了聞花，蹲在地上，用手輕輕摸了摸那又灰又硬的小芽包，和冒出頭的小葉子。我愛(ài)這美麗、萬(wàn)物復蘇的春天。

　　高中作文 49

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！睆倪@里我們可以直觀(guān)的看出古人對春天的喜愛(ài)和對春天的贊美。當然，我最喜歡的季節，也正是這萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的春天。

　　一天早上，我起了床后打開(kāi)窗戶(hù)想透一透屋子里的空氣，我情不自禁往窗外看去。誰(shuí)知“不看不知道，一看嚇一跳�！蔽覀儽灰咔楦綦x在家那么久，雖然一直期盼著(zhù)春天快快的到來(lái)。但是我們卻沒(méi)有發(fā)現春天的腳步已經(jīng)離我們越來(lái)越近了。我看見(jiàn)小區綠化帶上的柳樹(shù)發(fā)芽了，花叢中也綻放出了許多花和許多未開(kāi)放的`花骨朵兒，那些小草們就像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親懷抱里調皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，仿佛那么脆弱，那么嬌小，但是它們不畏寒冬，迎著(zhù)春風(fēng)跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。他們邊跳邊好奇的望著(zhù)外面這個(gè)美麗的世界。春天仿佛是一個(gè)充滿(mǎn)了正能量的姑娘，散發(fā)著(zhù)青春的氣息。春姑娘仿佛會(huì )是魔法一般，她對著(zhù)柳樹(shù)輕輕吹一口氣，柳樹(shù)就發(fā)芽了，她輕輕地摸一摸小草和花兒，花兒就綻開(kāi)了笑臉，小草就探出了頭來(lái)。

　　春天是溫柔的，和諧的。她不像夏天那么焦躁，也不像秋天那么冷酷，到處枯枝敗葉。更不像冬天那么凄涼。我再往小區的廣場(chǎng)上看去。咦，那是什么？哦，原來(lái)是一群小朋友在放風(fēng)箏，五顏六色、五彩繽紛的風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，把晴朗的天空點(diǎn)綴得更加美麗了。春天的陽(yáng)光是明媚的，照在身上暖洋洋的，不時(shí)還有一絲絲的春風(fēng)吹過(guò)，令人舒服極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天空中飄來(lái)了片片烏云，緊接著(zhù)下起了蒙蒙細雨。又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，我往馬路上看去，一切都被春雨沖得一塵不染，樹(shù)上剛剛抽出的嫩芽，還有綠化帶上剛剛探出頭的小草，經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤后顯得更加生氣勃勃，空氣里彌漫著(zhù)泥土的清香，聞起來(lái)舒服極了。

　　啊，春天就像高貴的女王一樣，用它那無(wú)可阻擋的氣勢改變著(zhù)世間萬(wàn)物，因為春天象征著(zhù)希望和美麗，所以我期盼著(zhù)疫情快快結束。好讓我們去外面盡情的玩耍和感受春天的美麗。

　　高中作文 50

　　春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無(wú)不蘊藏著(zhù)無(wú)限的生機。春姑娘害羞地掩藏著(zhù)自己的容貌，那就讓我們去尋找她的足跡吧！春姑娘來(lái)到田野里，用它那溫柔的手輕輕一點(diǎn)，好像公雞報時(shí)，農民伯伯都出來(lái)播種了。 小

　　春姑娘來(lái)到花園里，給大地帶來(lái)一陣芳香，香氣喚醒了花草，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂。啊，春姑娘是多么惹人喜歡呀.春姑娘來(lái)到光禿禿的樹(shù)面前，拿著(zhù)它的仙女棒一點(diǎn)，于是，光禿禿的春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦！我找到了春姑娘的足跡。春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹(shù)木，讓他們一起來(lái)訴說(shuō)著(zhù)春姑娘的到來(lái)，草兒好奇地鉆出地面，打量著(zhù)人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗著(zhù)絲秀發(fā)；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著(zhù)春雨獨特的氣味。

　　春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳥(niǎo)叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏出春天的第一樂(lè )章。哦，我又找到了春姑娘的足跡。春姑娘的足跡留在了江邊的大堤上�？唇�堤上那一片一片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機盎然。它們在江水熱情奔放的節奏中快活地成長(cháng)。望者遍地的嫩綠，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘的足跡就在我身邊，哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向人間的`每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。 “一年之計在于春”，我要在美好的春日里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè )健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗

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