我身邊的小能人作文700字
第1篇：我身邊的小能人作文700字
我們班可謂人才輩出，如書(shū)法王子戴前臣，朗誦大師張亞騫，幽默豬豬俠朱自成，繪畫(huà)達人謝小月我們班還有一位小能人數學(xué)之星，他就是趙尊，我和他也是一對親密無(wú)間的好朋友。
趙尊今年12歲，他身材魁梧，又黑又濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴總是笑嘻嘻的，好像他的世界里只有歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦。他對數學(xué)總是情有獨鐘，無(wú)論是什么題目，只要他琢磨一小會(huì )，便能解答出來(lái)。
有一次，家庭作業(yè)中，出現了一到應用題，令我百思不得其解，便去打電話(huà)給趙尊請教一下。碰巧，他也沒(méi)做出來(lái)，正準備問(wèn)我呢。兩個(gè)人都沒(méi)做出來(lái)，只好一起合作思考解答了。我和趙尊首先發(fā)表自己的想法，可是結果不統一，于是我們向對方發(fā)表原因，于是我們拿起草稿本。趙尊讓我拿起尺子，用筆在只上畫(huà)了三條線(xiàn)段圖，并讓我用括號標出數量關(guān)系；我則讓趙尊在紙上畫(huà)了三個(gè)同樣大小的圓圈，然后把這些圓圈各平均分成8份，再把空余的部分涂上顏色。我依舊疑惑不解：不對呀，得數還是不同！我越想越糊涂。就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了趙尊笑里藏刀的聲音：童睿堯，你仔細看看題目吧！我用雙手揉了揉迷迷糊糊的眼睛，且瞪大雙眼，仔細地讀了一遍題目。我恍然大悟：我竟看丟了一個(gè)小數點(diǎn)！我用同樣的方法重新算了一遍，果真的得數相同。想到這里，我心悅誠服：我無(wú)不佩服趙尊的神機妙算。趙尊用他那機敏的智慧為我解開(kāi)了小數點(diǎn)之謎我好似看到了趙尊那笑逐顏開(kāi)的模樣，我也為解開(kāi)這道難題而不由自主地會(huì )心一笑。
趙尊不愧是我們班的數學(xué)之星，我也為有這個(gè)機好朋友感到驕傲與自豪。
第2篇：我身邊的小能人作文700字
他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，十分有神，眼中時(shí)常透露出他對任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識小能人項弘吉。他的知識量十分豐富，可以說(shuō)是上知天文，下知地理，每次班上有什么新知識，十有八九是先由他從書(shū)上看到，然后告訴我們的，所以我們稱(chēng)他是一本百科全書(shū)。
記得有一次，我問(wèn)了項弘吉一個(gè)自認為很難的問(wèn)題：我國最長(cháng)的橋是什么橋？看他微微沉吟，我心里暗暗得意：項弘吉呀項弘吉，你也不是無(wú)所不知吧？看你答不上來(lái)了吧。誰(shuí)知他只是專(zhuān)心地看手上的`一本課外書(shū)，一邊漫不經(jīng)心地答道：是浙江紹興錢(qián)清鎮附近的纖道橋。我不甘心，又問(wèn)道：那我國最古老的橋梁高多少米？他從書(shū)上挪開(kāi)眼光，抬起頭，利索地答道：我國最古老的橋是浙江紹興市區的八字橋，它高5米，凈跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問(wèn)題嗎？我搖了搖頭，心里很佩服�？此謱�(zhuān)心地去看手中的書(shū)，心想，難怪他懂得那么多，他把課間休息的時(shí)間都用在看書(shū)增加知識上，而我們大部分同學(xué)都在玩耍。
項弘吉之所以知識量豐富，是因為他看書(shū)時(shí)十分認真。有一次，我沒(méi)帶課外書(shū)，于是跑到項弘吉面前，問(wèn)道：項弘吉，可以借我本書(shū)嗎？他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我又用更大的聲音問(wèn)了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問(wèn)：章禹廷，你找我有事嗎？當時(shí)我真是又好氣又好笑：拜托，我都喊你兩遍了，你能借我本書(shū)嗎？哦，對不起，都怪我看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。給，這本書(shū)沒(méi)看過(guò)吧？項弘吉一邊說(shuō)，一邊把一本書(shū)遞給我。唉，真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
項弘吉難道不是我們班的知識小能人嗎？
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