堆雪人作文700字初中

　　堆雪人作文該如何寫(xiě)呢？下面一起看看堆雪人作文范文，僅供參考~

　　堆雪人作文初中【1】

　　大年初一的早上，我從窗戶(hù)上看見(jiàn)外面下雪啦！大地一片銀裝素裹。我趕緊刷了牙，洗了臉，沖下樓去。我抬頭看到了松樹(shù)穿上了雪白的盛裝；房頂上滿(mǎn)是雪，有一些被雪蓋住的樹(shù)枝像梅花鹿的角一樣，這些景色都把我陶醉了！來(lái)到菜地里，我迫不及待地在菜葉上揉了一個(gè)小雪球，扔向爸爸，爸爸用鞋子把我的雪球踢飛了……菜地里傳來(lái)了我們的陣陣歡笑聲。

　　開(kāi)始堆雪人了，我看見(jiàn)爸爸車(chē)頂上有許多雪，就搬來(lái)一張小凳子放在車(chē)子旁邊。我站在凳子上，用戴著(zhù)厚厚手套的小手，把雪滾成一個(gè)個(gè)大球，把玻璃前面的雪和車(chē)頂上的雪都運到了后備箱上。我負責運車(chē)頂上旁邊的雪，爸爸的手臂長(cháng)，當然運車(chē)頂中間的雪。媽媽把我們運過(guò)去的`雪在雪球上堆成了一個(gè)圓錐形，當做雪人的身體。 這個(gè)時(shí)候，我們的小手快凍僵了，可是雪人的頭還沒(méi)有呢，我們又繼續滾雪球。我們滾了一個(gè)比較小的雪球裝在圓錐形的身體上，用雪把不夠的地方補了補，把雪人的頭和身體安裝牢固，這樣，雪人的大概樣子就做好了。

　　我們再用龍眼核做了雪人的眼睛和紐扣，我從廚房拿了一根鮮紅的辣椒做了雪人的鼻子。唉！那用什么做嘴巴呢？我說(shuō)：“用稻草吧？”媽媽說(shuō)：“我有辦法了�！敝灰�(jiàn)她拿了一個(gè)紅塑料袋，從上面拉了一條下來(lái)，用樹(shù)枝把兩頭多余的部分戳進(jìn)了雪里，這樣，露在外面的就成紅色的小嘴了。媽媽又從塑料袋上扯下一塊長(cháng)方形， 把中間一扭，用樹(shù)枝戳進(jìn)雪里，兩邊露在外面，這樣好看的蝴蝶結就做好了。 這時(shí)，我覺(jué)得非常神奇，感覺(jué)媽媽非常的聰明，辦法真多，像喜羊羊一樣機智。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)辦法你是怎么想出來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“辦法總比問(wèn)題多，只要多動(dòng)腦筋，就能想出好辦法�！�

　　我仔細盯著(zhù)雪人看了看，總覺(jué)得還缺了什么。對！缺了一雙手。我就趕緊跑到樹(shù)叢里找了兩個(gè)差不多樣子的樹(shù)枝，做了雪人的手。這時(shí)，奶奶出來(lái)叫我們吃飯，看見(jiàn)奶奶頭上正好帶了一頂紅帽子。我經(jīng)過(guò)奶奶的同意，就把帽子拿下來(lái)，給雪人帶上了，正好不大不小。我們開(kāi)心極了！馬上搶著(zhù)和雪人合影。這時(shí)，我們的手都快凍成紫色的了。但是，看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的雪人，我們的心里卻暖暖的！

　　堆雪人作文初中【2】

　　寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

　　起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！

　　我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀(guān)看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

　　不一會(huì )兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會(huì )兒等把雪人堆好了，手就會(huì )暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。

　　真是功夫不負有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的`同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭��！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！

　　哈！

　　一個(gè)長(cháng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來(lái)，我還和雪人合影了呵！我是不會(huì )忘記你的，長(cháng)鼻子先生，雖然你走了……

　　堆雪人作文初中【3】

　　盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

　　早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶(hù)，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì )兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。

　　小麗和小明滾雪球，他們拿了一團雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì )兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛�？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　雪還在下著(zhù)，刺骨的.寒風(fēng)吹著(zhù)他們的臉頰，小伙伴們還是頂著(zhù)風(fēng)雪在地上忙著(zhù)。小南拿著(zhù)兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜，小丁拿著(zhù)一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼�下棉帽，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著(zhù)，只能看著(zhù)雪人凍僵。小明發(fā)現小麗悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著(zhù)�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì )冷了�！毖┤撕孟裨趯π←愓f(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子�！�

　　一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著(zhù)雪人手拉著(zhù)手唱道：“小雪人，小雪人，

　　白白胖胖的小雪人，黑眼睛、紅鼻子，還有那小小的紅嘴巴。

　　小雪人，小雪人，不怕風(fēng)吹，不怕雪打，陪伴小雪花，多么頑強，多么勇敢。

　　啦啦啦，啦啦啦，雪人，雪人真美呀！

　　堆雪人作文初中【4】

　　昨夜的雪，飄飄灑灑下一夜。我和母親在路燈下散步，看見(jiàn)雪撲簌簌地飛著(zhù)。我好想撲到那美麗的“飛雪世界”里，可它們，又分明在向我撲來(lái)。

　　及至回到院子里，雪已經(jīng)積了很厚的一層了，媽媽自己上去了，留下我一個(gè)人在院子里。雪靜靜地躺在地上，家家戶(hù)戶(hù)發(fā)出的明亮的燈光輕輕地照著(zhù)雪，這些雪太秀氣了，是經(jīng)不住太強的燈光照射的。

　　獨自在這塊大自然的舞臺上，看著(zhù)被燈光照著(zhù)的微微散發(fā)銀光的白雪，我感到一種輕柔，一種溫暖，一種莫名的興奮！我好想跳個(gè)舞；我又想盡情揮灑，可怎樣才能盡情揮灑呢？我只好用鞋子在雪上畫(huà)了兩個(gè)弧，留下一個(gè)個(gè)純真的腳��！

　　第二天早上推開(kāi)窗戶(hù)，撲鼻而來(lái)的就是一陣清新的空氣，繼而印入眼簾的是一個(gè)銀裝素裹的世界。太好了，大地終于脫去臟衣服，換上了白襯衫了！我飛速得奔下樓去，站在雪地里，好想和雪來(lái)個(gè)擁抱，來(lái)個(gè)親密的接吻，可是我卻沒(méi)法做。不過(guò)，對于冬使者送來(lái)的禮物，我也得表示一下呀！于是，在潔白的“畫(huà)板”上，我寫(xiě)下了自己的留言：

　　“好雪！讓雪下得更大些吧！——一個(gè)童心未泯的少年的話(huà)”

　　在留言一旁，我做了個(gè)小雪人，我希望冬的使者能夠看到這一切，我希望這一切能夠代表我對冬的.謝意。

　　中午，我留下的字跡，雪人很快就被人們給毀了，再加上強烈的太陽(yáng)光，那樣秀氣的小雪很快就化成了水。這正應了那句古話(huà)“好花不常開(kāi)，好景不常在”。于是，我的心情有一絲失落。

　　校園的春天富有生機，夏天充滿(mǎn)活力，秋天掛滿(mǎn)笑意，那冬天的雪給我們帶來(lái)了什么呢？

　　在星期四的傍晚，2009年的第一場(chǎng)雪悄悄地到來(lái)了。夜晚，在鵝毛大雪下，花草樹(shù)木披上了一件雪白的衣服，樹(shù)枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡著(zhù)了。早晨，同學(xué)們睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，看見(jiàn)滿(mǎn)地的“白金”，不禁驚訝了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀！

　　上完課，看到草坪上美妙絕倫的景色，我們不由自主地飛奔到草坪，玩著(zhù)“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戲�？粗�(zhù)在這紛紛揚揚的雪花悄然落在發(fā)絲上，心里又羨慕又忌妒。

　　我們高興得像發(fā)了狂似的，你追我打，歡聲笑語(yǔ)在校園上空激蕩。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球，誰(shuí)知它身上的涼氣悄悄溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)細胞，讓我感到?jīng)鼋z絲的，很舒暢。

　　可它也怪無(wú)情的，不讓我們再開(kāi)心一會(huì )兒就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不過(guò)回想起大家把晶瑩的雪花灑在別人身上，用她們做成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的雪人時(shí)，那種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�將永遠留在我童年的記憶里。

　　雪花的生命雖然短暫，但它把最精彩的一瞬間留給了我們，也就沒(méi)有遺憾了。

　　看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著(zhù)它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著(zhù)落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　面對著(zhù)雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。

　　大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè )，我聽(tīng)得到。

　　雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(cháng)的反對，玩得不亦樂(lè )乎，充斥著(zhù)童年的歡樂(lè )。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè )，就是它的快樂(lè )。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到。

　　瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著(zhù)爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著(zhù)雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì )有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著(zhù)嫩葉，保護著(zhù)它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到。

　　地上純潔的雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂(lè )播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長(cháng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè )，我聽(tīng)得到。

　　再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。

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