關(guān)于小學(xué)學(xué)作文700字集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
快樂(lè )是什么？當孩子們從沙灘上跑過(guò)，才出一串斜斜的足印，足印中漾出了滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。一會(huì )兒海水沖刷了腳印，把這快樂(lè )融入了自己的身體，蔚藍色的身體翻騰出快樂(lè )的白色泡沫，輕輕舔舐著(zhù)云朵，好想舔舐著(zhù)一只美味的棉花糖，棉花糖卻不樂(lè )意，一扭身，急急地溜走，可那快樂(lè )的氣息卻殘存在天空，天空被這甜蜜的氣息薰醉了，輕輕搖著(zhù)，搖來(lái)了風(fēng)，風(fēng)輕嗅天空的甜蜜氣息，品嘗大海的快樂(lè )滋味，幸福的打起了滾，柔和的風(fēng)拂過(guò)海邊的樹(shù)木，拂過(guò)孩子們的笑臉，最后，融入到那一串銀鈴般的笑聲中去了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它卻因人而異，只要你的野心很小，愿望不是過(guò)于空滿(mǎn)，內心不是過(guò)于浮夸，就能時(shí)時(shí)與快樂(lè )相伴。就像超然世外的五柳先生，一生清貧，隱居世外，只因他說(shuō)：“我不能為五斗米，折腰向鄉里小人�！奔词关毨Ы患佣�，但他的內心一定是快樂(lè )的，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，沒(méi)有這些功名利祿的糾纏，沒(méi)有那些阿諛?lè )畛械陌徒Y，只有與酒相伴的灑脫，與山水相伴的高尚情操。這樣的人，怎么能說(shuō)是不快樂(lè )那。
快樂(lè )還與人的成長(cháng)有關(guān)。孩提時(shí)的一根棒棒糖，就足以讓我們高興一整天。長(cháng)大以后的一件漂亮衣服，也能使我們高興很長(cháng)時(shí)間�？墒窃诂F在，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，快樂(lè )卻離我們漸行漸遠了，時(shí)間并不能改變一切，可他卻徹徹底底的改變了我們的心，或許，不是我們在變，而是時(shí)代的腳步太快，我們跟不上，在如煙的迷霧中迷失了自己。其實(shí)，我們無(wú)需為找到道路而煩惱，我們可以找到自我，在自己的沿途中欣賞風(fēng)景，為自己而喝彩，不也是一種快樂(lè )嗎？
每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣，有的人的快樂(lè )來(lái)源于生活中的方方面面的小事，有的人的快樂(lè )在于一個(gè)又一個(gè)目標的實(shí)現，前者發(fā)現自我，后者挑戰自我，但他們都在發(fā)現或奮斗的過(guò)程中變得快樂(lè )，變得充滿(mǎn)自信。
快樂(lè )是生活的調料，淡了，放一點(diǎn)，有滋有味。澀了，放一點(diǎn)，醇香濃郁。它總是在一點(diǎn)一滴的改變著(zhù)我們的生活，卻總與我們捉迷藏，但只要你善于發(fā)現生活中的快樂(lè )，用心體會(huì )快樂(lè )，就能時(shí)時(shí)與快樂(lè )相伴。
讓我們與快樂(lè )同行。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
小田鼠波利是李維波爺爺的農田里的一位住戶(hù)。因為爺爺的農田的土肥沃，種出來(lái)的糧食的品質(zhì)也使田鼠們的眼睛發(fā)綠。但讓波利定居下來(lái)的，并不是美味的糧食，而是爺爺四季更換的莊稼。
一年春天的早晨。今年的冬天會(huì )十分冷的��！波利在心里嘀咕著(zhù)。因為去年的冬天如果是暖冬，那么就在這一年的冬天一定會(huì )讓大家在秋天就做好打哆嗦的準備了。
波利披好風(fēng)衣，向洞外走去。
但它看到這樣一景象：
由于冬天大家已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，大家都在忙著(zhù)搬莊稼回家。波利看了無(wú)動(dòng)于衷，絲毫沒(méi)有搬莊稼的準備。它的朋友田鼠礁湖看了走去問(wèn)它在干什么？
”我在收集春天的綠色，春天的五彩斑斕�。�！“波利說(shuō)
夏天，大家都在洞下乘涼唯有波利在外面。村長(cháng)問(wèn)波利為什么這么熱它不回洞呢？
“我在收集夏天的溫暖，夏天的太陽(yáng)�。�！”波利說(shuō)
秋天的時(shí)候，田鼠們都在忙著(zhù)存糧。也還是只有波利一個(gè)人呆呆的站著(zhù)。東東來(lái)問(wèn)它為什么只有它不存糧呢？
“我正在存糧啊，我存了許多秋天特有的甜果呢�。�！”波利說(shuō)。東東看波利兩手空空不再說(shuō)什么只好無(wú)語(yǔ)的回去繼續搬糧了。
冬天來(lái)臨，許多田鼠歡聚著(zhù)，吃著(zhù)冬糧。田鼠礁湖看波利沒(méi)東西吃拿了一塊鍋餅給它吃�？�，波利拒絕了，說(shuō)：“今年冬天會(huì )很冷，很長(cháng)。你們還是自己吃吧！”
上半個(gè)冬天，田鼠們都還吃得很飽，很滿(mǎn)足。但到下半個(gè)冬天，許多田鼠都又冷又餓。冬天到處都是白皚皚的。
”春天的五彩繽紛��！讓著(zhù)空洞洞的冬天充滿(mǎn)色彩吧！“只見(jiàn)波利打開(kāi)了一個(gè)綠口袋，袋子里果真串出了一條彩虹！
“波利，我們冷�。。�！救救我們吧��！”田鼠村長(cháng)說(shuō)
“好！夏天的溫暖和艷陽(yáng)高照��！讓寒冷的冬天充滿(mǎn)陽(yáng)光�。�！”波利打開(kāi)了一個(gè)火紅火紅的袋子。袋子燒了，一瞬間，天空上出現了溫暖的太陽(yáng)。
“波利，你有果子嗎？我們餓了！”田鼠東東說(shuō)。
“有啊，有啊。我有好多的甜果呢�。�！”波利打開(kāi)了一個(gè)金燦燦的袋子。只見(jiàn)里面蹦出了三顆金色的，中間又略有紫色紋路的豆子。
三顆豆子種下去，便成了小苗，然后成了小枝，再成為了大樹(shù)，最后長(cháng)出了許許多多的紅彤彤的果子。
“大家摘吧！吃完了，它自個(gè)還會(huì )長(cháng)出來(lái)的！”波利爽快的說(shuō)。
原來(lái)，波利這三季都沒(méi)在干活的原因是，在收集前幾季的季結束精華。因為它知道今年冬天很長(cháng)很長(cháng)，盲目的干是沒(méi)有用的，至少在冬天還沒(méi)結束之前不被餓死，就是被凍死，所以它就用智慧、思考和精神融合成一個(gè)魔幻袋子。只要把精力集中在某個(gè)季節的特點(diǎn)就能收集到袋子里面去了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
一年只有一次，最熱鬧的也就是那個(gè)晚上，我盼望著(zhù)那個(gè)晚上的到來(lái)，迎接著(zhù)那個(gè)迷人的夜晚。 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符. ——題記
一年只有一次，最熱鬧的也就是那個(gè)晚上，我盼望著(zhù)那個(gè)晚上的到來(lái)，迎接著(zhù)那個(gè)迷人的夜晚。 那個(gè)晚上的到來(lái)，給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )和樂(lè )趣。為了今年的“年夜大餐”，母親和奶奶在除夕的前兩天就開(kāi)始“動(dòng)工”了。因為母親眼中的年夜飯是團圓飯，預示著(zhù)新一年的開(kāi)始，一切都要十全十美，不能有半點(diǎn)馬虎。每到這時(shí)候，我便會(huì )言語(yǔ)謹慎，生怕不經(jīng)意間說(shuō)出什么不中聽(tīng)的或是不吉利的話(huà)，招來(lái)母親的責罵。對我家而言，這一年一度的年夜飯已經(jīng)不只是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，更是全家都要參與的儀式。所以在物質(zhì)生活極大豐富的今天，我們仍然保留了在家中吃年夜飯的習慣。
我家的年夜飯講究分工合作，各司其責。母親是總設計師，負責人員調度。為了年夜飯母親會(huì )把消毒柜里的淡藍色的精美餐具拿出來(lái)用。父親幫母親打小工，負責買(mǎi)配菜，買(mǎi)調料，拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆;奶奶是總設計師的`得力助手;爺爺則是烹飪幾個(gè)他的拿手菜;我嘛，就負責“偷吃”，在有菜做好了后，我總以嘗嘗菜的咸淡，來(lái)偷吃做好的菜，誒，誰(shuí)叫我屬老鼠呢?
母親做年夜飯有講究，菜的數量必須是雙數，有冷有熱，有葷有素，各自成雙，討一個(gè)“好事成雙”的彩頭。每年年夜飯母親都會(huì )亮出她新學(xué)得幾個(gè)好菜讓我們品評，但有幾個(gè)菜是母親的保留曲目，每年必不可少�！罢舻熬怼�、“清燉雞”、“炸肉丸”、“紅燒魚(yú)”。
母親認為有了這些菜預示著(zhù)來(lái)年生活富足，衣食無(wú)憂(yōu)。 在母親的指揮和操持下，晚上七點(diǎn)整，我們的午夜大餐正式開(kāi)始，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來(lái)，我看得眼花繚亂。開(kāi)飯嘍!我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞。媽媽把果汁和紅酒拿出來(lái)，倒在高腳杯里。這是我們每年必備的一個(gè)節目———新年祝愿(每年的年夜飯前我們都要把自己認為最好的祝愿送給家人)。
今年還是我第一個(gè)上場(chǎng)，我端起酒杯祝愿爸爸和媽媽———身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利;祝愿爺爺奶奶——福如東海，壽比南山。爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們的祝愿送給了我，爸爸媽媽祝我身體健康，天天好心情;爺爺奶奶祝我學(xué)習進(jìn)步。然后我們端起酒杯，“干杯”!我們的家真是一個(gè)溫馨和睦的家庭，我愛(ài)我家。 我家不僅年夜大餐豐盛，家庭也那么幸福，我既為有一個(gè)會(huì )做美食的的媽媽感到驕傲，也為有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭感到驕傲。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì )倒退。有時(shí)會(huì )勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時(shí)候，都有他陪伴著(zhù)我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛(ài)，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的爸爸。
從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因為他從來(lái)就對我嚴格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚(yú)。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽(tīng)他的。我以為爸爸會(huì )背我過(guò)去，可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì )了你怎么辦�！蔽覜](méi)有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當我看見(jiàn)自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話(huà)說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便對我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭�(tīng)到這句話(huà)我便平息了自己�！�(yáng)玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(cháng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對我說(shuō)：努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗。聽(tīng)到這句話(huà)，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，而且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
“坐端正了，認真點(diǎn)！”聽(tīng)聽(tīng)，我們家的“嘮叨女神”又在嘮叨了，我說(shuō)老媽呀！能不能讓人清靜會(huì )，沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？唉！這些話(huà)，我可只敢在肚子里說(shuō)，因為我怕惹毛了“嘮叨女神”，她發(fā)威厲害著(zhù)呢！可我們家厲害的“嘮叨女神”，也有個(gè)弱點(diǎn)，那就是膽子特別小。
假期里，我們一家三口在步行街散步，我們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，任涼爽的風(fēng)兒吹拂著(zhù)面頰，那種愜意真讓人感到舒服�！斑�，媽媽?zhuān)懊嬗幸惠v獻血車(chē)�！眿寢屘ь^看了看，沒(méi)說(shuō)什么。
正當我與爸爸還在感受著(zhù)風(fēng)兒帶來(lái)的愜意，繼續向前走時(shí)，媽媽卻沒(méi)有跟上來(lái)。我趕緊拉住爸爸的手：“媽媽呢？”
“對呀，她人呢？”
“哈哈！看，媽媽在獻血車(chē)那兒呢！”眼尖的我一下子就在獻血車(chē)那兒發(fā)現了媽媽。
我和爸爸來(lái)到媽媽身邊，“媽媽?zhuān)阃Ｔ谶@兒干什么？走吧�！蔽依死瓔寢尩氖�。
“我想獻血�！笔裁�，獻血，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，媽媽一直都是以膽小著(zhù)稱(chēng)的，認識她的人都知道她膽子小，特別怕血，一見(jiàn)到血幾乎就會(huì )暈，我小時(shí)候生病需要打針抽血時(shí)，媽媽都是躲開(kāi)，從來(lái)都不敢看，都是爸爸抱著(zhù)我的�？山裉�，她竟然要獻血，我趕緊向前摸了摸媽媽的額頭，正常呀，不發(fā)燒，看來(lái)媽媽是正常的；我又摸了摸自己的額頭，也正常，那就是我也沒(méi)聽(tīng)錯。
“媽媽?zhuān)悴慌聠�？”“怕，你要幫我�！笨吹綃寢屟凵裰辛髀冻龅恼嬲\的表情，與那擔心中的那份堅定，我知道媽媽已經(jīng)下定了決心，我拉起媽媽的手，天哪！那手心里已經(jīng)全是汗了。
我陪著(zhù)媽媽走上了獻血車(chē)的車(chē)梯，一位穿著(zhù)白大褂的醫護人員為媽媽體檢，哈哈，體檢成功。那位醫護人員拿了一根類(lèi)似于皮筋的繩子綁在了媽媽的左手臂上，接著(zhù)用酒精棉棒把媽媽的左手臂擦了擦，這時(shí)的媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，不停地問(wèn)疼不疼，醫護人員都不知怎么回答了，只能應付著(zhù)：“還好，不疼�！�
我輕輕地握著(zhù)媽媽的右手，待看到旁邊的醫護人員遞過(guò)來(lái)針頭時(shí)，媽媽忙閉上眼睛，把頭轉向了我這邊，埋在了我的胸前，當針扎進(jìn)血管的那一刻，我明顯地感到媽媽的右手把我攥緊了，頭也埋的更厲害了。大約過(guò)了五六分鐘，血袋也漸漸飽了起來(lái)，也許是感覺(jué)不怎么疼，也許是緊張害怕緩解了一些，媽媽竟輕輕地抬起頭，原本緊閉的雙眼也睜開(kāi)了。
“��！這都是我的血！”媽媽終究還是驚慌地叫了起來(lái)，差點(diǎn)把車(chē)下等我們的爸爸也叫上來(lái)了，我連忙捂住了媽媽的雙眼，以防她再看到血會(huì )暈，“沒(méi)事的媽媽?zhuān)R上就好了�！币慌缘尼t護人員也在安慰：“馬上就好了�！�
呵呵！對于那么膽小的媽媽?zhuān)m然有了思想準備，但看到那么一袋血害怕還是難免的。不過(guò)我真要為媽媽的這份愛(ài)心點(diǎn)個(gè)大大的贊。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
上四年級時(shí)，我的同桌是個(gè)很奇怪的人，在班里她小氣的出了。因為這兒，我也十分討厭她�？墒怯袝r(shí)她也大方得驚人。真是個(gè)怪人，我怎么也理解不了她。
說(shuō)她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學(xué)們在操場(chǎng)上比誰(shuí)的紙飛機飛得遠。我順手從桌子上的一個(gè)本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見(jiàn)自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來(lái)。還說(shuō)什么不珍惜別人的東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣！
還有一次，我們學(xué)家長(cháng)做飯，不小心把她的橡皮當肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著(zhù)說(shuō)我太浪費要找我的父母，直到我連連說(shuō)：“對不起”之后才肯罷休。你說(shuō)她小氣不！一塊橡皮算什么。有這樣的同桌真是倒霉！
說(shuō)來(lái)也奇怪，我這個(gè)小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。
有一次期中考試，剛考了一會(huì )兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會(huì )讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦？可是我還是鼓起勇氣小聲說(shuō)：“對不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了�！彼戳丝�，竟微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不是故意的，洗洗就好�！蔽殷@呆了，她怎么這么大方�！颁摴P不好用了吧，用我的�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)。噢，真是沒(méi)想到，后來(lái)這次考試我得了一百分。說(shuō)真的我還真有點(diǎn)感激她呢！
說(shuō)她大方這還不算什么，后來(lái)她做的的一件大方的事兒讓同學(xué)們都感動(dòng)了。四川地震后，學(xué)校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢�？墒俏业耐绤s捐了五十元。她含著(zhù)淚說(shuō)：“我看了災后的錄像，那里和我們一樣大的同學(xué)們缺衣少食，太苦了，我把攢下的零花錢(qián)都捐了�！闭鏇](méi)想到平時(shí)很少買(mǎi)零食的她竟然把所有的零花錢(qián)捐了。同學(xué)們感動(dòng)了，紛紛將零花錢(qián)拿了出來(lái)。她感動(dòng)了全班！
我這個(gè)既小氣又大方的同桌，其實(shí)是一個(gè)有愛(ài)心，生活節儉，樂(lè )于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
風(fēng)住塵香花已盡，平蕪盡處是春山，歸夢(mèng)寄吳檣，水驛江程去路長(cháng)。斜陽(yáng)，惆悵�！}記
拾一朵落花，在茵綠的春水邊久久佇立，一輪皎潔的明月從遠處巍巍的古塔邊探出頭來(lái)，縷縷月光照射在水面上，像撕下了一張淡黃色的網(wǎng)�；秀遍g，那座江南故里的舊宅似乎倒影在水面上，隱隱約約。而記憶之流也回溯到那段歲月，再回首，往事依然如舊……
我的祖先世世代代生活在江南水鄉，故而就有一座老宅。我們家雖談不上闊綽，但也家道殷實(shí)，這老宅雖不深，但也頗有江南風(fēng)味。宅前便是一望無(wú)際的油菜花田。每至花期，花田里便有數不清的彩蝶翩躚飛舞。幼時(shí)的我最?lèi)?ài)在田里采花捕蝶。宅后便有一條小河，是長(cháng)江的分支，河上橫跨一彎小拱橋。河那邊就是稻田，秋天稻子成熟時(shí)，那清冽的小河仿佛被潑上黃染料似的。宅北邊的矮丘上是片竹林，梅雨時(shí)節，我最?lèi)?ài)打著(zhù)傘在竹林中穿梭。庭院里古色古香，有一口蟹眼天井，一棵老槐樹(shù)和我種的一些花草。生活是那么怡然靜謐，可一紙文書(shū)，讓這延續百年之久的一切戛然而止。
老宅這一地區被劃為高科技工業(yè)園區，當聽(tīng)到這一消息后，我代替爺爺回江南看看，才至巷口，一切景象讓我不敢相信這曾經(jīng)是我的故里。原本熙熙攘攘的門(mén)前已經(jīng)空無(wú)一人，整巷人已經(jīng)全部搬遷。油菜花田和稻田已經(jīng)被工地建筑材料重新填色，遠方的竹林在夕陽(yáng)的映襯下也是滿(mǎn)目蒼涼。整條巷內除了我們家的老宅外其他房子都已夷為平地。我們家的老宅因為比較高，還未拆完，提到有人正準備駕駛著(zhù)鉤機要拆，我立馬沖上去，懇求那人容我再回去看一看。那人也是本地人，他深深地看了我一眼，便點(diǎn)頭允了。我一進(jìn)院門(mén)便看見(jiàn)了那棵倒臥在斷墻與瓦礫間的老槐樹(shù)，撫摸它蒼老的樹(shù)枝，想起洗掉時(shí)曾靠著(zhù)它讀書(shū)，不禁一時(shí)落下淚來(lái)�；被ㄒ崖�，我拾了一滿(mǎn)兜的落花匆匆離去，不想再影響工人施工。同樣是春天，這春天怎么就這么冷？這落花怎么就這么涼？這一切就這樣讓人感傷？
半夜，我輾轉反側，夜無(wú)眠。沐浴著(zhù)滿(mǎn)天星光，徜徉于老宅后面那條逶迤的小河岸邊，留戀之情不禁襲上心頭。站在石拱小橋上憑欄凝思，那河水泛起的輪輪漣漪，是那么親切，那么熟悉。它喚起了我多少情思，又有多少緬想！又是恍惚間，我與老宅共度的年少時(shí)光似乎又呈現在這小河的粼粼波光之中……
老宅雖然不復存在了，可它永遠矗立在我的記憶深處，熠熠閃光！
花落，春猶在；宅無(wú)，憶方存。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
學(xué)習是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴格按照“預習、上課、復習”的方法學(xué)習，培養科學(xué)高效的學(xué)習習慣。其次，在掌握日常學(xué)習的任務(wù)后，為了加強自身學(xué)習能力和提高部分功課的不足，還要做些專(zhuān)項訓練計劃。
學(xué)習篇：在課余時(shí)間背誦《論語(yǔ)》46則。溫習五年級全年古詩(shī)31首。每天讀書(shū)，寫(xiě)100字～300字的讀書(shū)感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書(shū)重點(diǎn)是讀福爾摩斯對案件的推理過(guò)程，培養自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時(shí)間參加英語(yǔ)培訓班。提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
實(shí)踐篇：“一日當家”培養自己的理財能力，體驗父母當家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節假日賣(mài)報紙，積攢零花錢(qián)，捐助讀者林，保護母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習慣，全身心投入學(xué)習之中。
點(diǎn)評：實(shí)踐很重要，細節待完善
對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，制訂自己的學(xué)習計劃是養成好的學(xué)習習慣的基礎，吳子昕同學(xué)在保證常規學(xué)習的基礎上，能利用課余時(shí)間安排豐富多彩的實(shí)踐內容，既拓寬了自己的知識面，又提高了閱讀理解能力；“一日當家”可積累獨立生活的經(jīng)驗，提高了自己的生存技能。另一方面，他開(kāi)始對作為一個(gè)社會(huì )公民的責任進(jìn)行實(shí)踐，像“捐助讀者林，保護母親河”的行動(dòng)。在他的計劃中注重了知識的積累和習慣的培養，并融合了科學(xué)的方法，這是一則簡(jiǎn)單、實(shí)效的學(xué)習計劃。
溫馨提示：長(cháng)短計劃結合，留有自由時(shí)間
智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)習計劃，學(xué)習效果是不大相同的。合理利用時(shí)間，就要善于定計劃。制訂學(xué)習計劃要注意：
1、學(xué)習計劃要有個(gè)性。要根據自己的學(xué)習情況，生活習慣來(lái)制訂；計劃要全面。思想 、學(xué)習、身體是相互影響的。
2、學(xué)習計劃要有可執行性。制訂計劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標訂得過(guò)高，計劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的緣故。
3、學(xué)習計劃要長(cháng)短結合。長(cháng)計劃要實(shí)現的目標不容易達到，所以，有長(cháng)計劃，還要有短安排。長(cháng)計劃是明確學(xué)習目標，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(cháng)計劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現。
執行學(xué)習計劃三不能：不能把計劃做得太滿(mǎn)，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習計劃不能隨時(shí)調整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。