關(guān)于小學(xué)生作文700字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文700字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文700字 篇1
談到生命，人們首先都可能想到死亡。死亡對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很可怕的，同樣我也很害怕。
曾在無(wú)數個(gè)不眠之夜我都趴在窗戶(hù)上，我都不停的會(huì )想到，人如果死了，還會(huì )有來(lái)世嗎？這個(gè)問(wèn)題雖然沒(méi)有什么科學(xué)依據，但還是一直有人去相信它，努力的去相信它。因為人們害怕死亡，因為如果你死了，這個(gè)世界將從此沒(méi)有了你，你的一切的一切都歸于零。你未了的心愿，你一切未達的的目標，還有你對于塵世某些事物和人物的眷戀就在這一瞬間破滅。如果你是一個(gè)碌碌無(wú)為的人，那么在你死去的一瞬間，你會(huì )感到很后悔，后悔你生前所做過(guò)的一切錯事。后悔你生前沒(méi)有把握某個(gè)機會(huì )，后悔你沒(méi)能好好做一件事情，后悔你沒(méi)能好好疼愛(ài)某個(gè)人，后悔你沒(méi)有給世人留下好的印象，后悔沒(méi)給你的后人留下什么，后悔你白白浪費了這一生。我想，每個(gè)人在永遠離開(kāi)塵世的瞬間都會(huì )這么想，這種感覺(jué)很痛苦，很悲傷。但是如果我們在這有生之年好好把握人生，把握人生的每一次機會(huì )，給后人留下一個(gè)更美好的前程，給這個(gè)世間留下更美好的事物，那么人人都會(huì )記得你，你也會(huì )引以為榮，你會(huì )感到自豪，在你去世的一瞬間，你也能流下欣慰的淚水。
在這有生之年，我們應該努力去改變自己，改變自己的命運，改變別人對你的看法。創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的前程，這也是每一個(gè)人的夢(mèng)想。同樣也是我的夢(mèng)想。要想你的人生更加精彩，你就應該不斷的去努力拼搏。
當在你多年的一番拼搏之后，你發(fā)現你漸漸的老了，你驀然回首，回望過(guò)去，人生的道路多么坎坷。俗話(huà)說(shuō)的好，一個(gè)成功男人背后永遠站著(zhù)一個(gè)女人。多少風(fēng)風(fēng)雨雨她都伴你走過(guò)，她是你人生堅強的后盾。從曾經(jīng)的戀人到今天相依相伴的夫妻，你們一起體驗了人生的艱辛。紅顏已退白發(fā)飄，這一生還是你最好。我想也只有這句話(huà)，才是相愛(ài)的兩個(gè)人的內心感慨。
我們永遠記得給予我們生命的那兩個(gè)人，還記得他們曾經(jīng)的千呼萬(wàn)喚。這些，我們都用心去體會(huì )�？吹剿麄兩n老的面孔，我們熱淚盈眶。一切的一切，他們都毫無(wú)怨言的給了我們。在此我呼吁所有人們，報答的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，我們發(fā)奮學(xué)習，創(chuàng )造美好的未來(lái)，讓他們度過(guò)一個(gè)歡快幸福的晚年。只要我們的將來(lái)能夠美好幸福，他們的心才能沉穩得放下來(lái)。
人生就是這樣，珍惜機會(huì )，珍愛(ài)生命。祝愿你們每個(gè)人都能有一個(gè)燦爛的前程，愿你們在塵世獲得幸福。
小學(xué)生作文700字 篇2
交通文明——生命暢想曲的按鈕。因此，在我們的生活中，人人都應該遵守交通規則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應該從小學(xué)起，從小做起。否則的話(huà)，將會(huì )給家庭、給社會(huì )帶來(lái)不堪設想的后果。讀完《交通安全教育讀本》這本書(shū)后，我深深地體會(huì )到了這一點(diǎn)。書(shū)中有這樣一個(gè)故事：小陳、小胡和小孫是三個(gè)小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝?zhù)“世界杯足球賽”的精彩場(chǎng)面。談著(zhù)談著(zhù)，他們就學(xué)著(zhù)球星的樣子手舞足蹈起來(lái)。小孫是學(xué)校足球隊的隊員,每天帶著(zhù)球上學(xué)。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。
正巧，一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，小孫倒在了血泊之中，由于搶救及時(shí)，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。為什么會(huì )出現這樁事故？就是因為我們交通文明的意識淡薄，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會(huì )，帶來(lái)了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、完整的家庭就被這一枚無(wú)形的利箭射得支離破碎。但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇仍然在我們的身邊繼續上演。
今年10月的一天早晨，我們學(xué)校五（2）班的徐佳一在上學(xué)的路上被摩托車(chē)撞倒，手腳都是傷，滿(mǎn)嘴都是鮮血，當面的一顆牙齒被撞斷，經(jīng)杭州的專(zhuān)家診斷：永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的中，大多的事故都是由此造成的。血的事實(shí)告訴我們：遵守交通規則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護線(xiàn)。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車(chē)時(shí)不要相互擁擠，過(guò)馬路時(shí)要走人行道或斑馬線(xiàn)，上學(xué)戴上小黃帽。人的生命是無(wú)價(jià)的，為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是決不值得的。同學(xué)們，我們應該從中吸取教訓，以此為戒，為了身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人；為了家庭的幸福；為了社會(huì )的安定，珍愛(ài)自己的生命。
小學(xué)生作文700字 篇3
我看到了，那最美的風(fēng)景�！}記
聽(tīng)說(shuō)，山頂上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，腦海里浮現出了一番景色，但這美好的景象，何時(shí)才能見(jiàn)到？
這渴望與期待，我來(lái)到了山腳下，兩眼望去，山山疊起，藍天悄悄的成了背景，高大的山川，卻成了主角，但這美麗的景色，讓我的信心躲了起來(lái)。不知道美麗的景色是否看得到。我緊張地往上爬，看著(zhù)旁邊的樹(shù)與草，回頭看自己走過(guò)的路，卻那么少，一直沒(méi)有目標的往前走，不知道前方的路還有多遠，只是永不止步，我想這樣才能離目標更近。我看著(zhù)每一個(gè)下山的人，心里想還有多久，想問(wèn)卻不敢問(wèn)，害怕還有很遠，自己沒(méi)有恒心往上爬。
帶著(zhù)渴望往上爬……心里的希望慢慢減少，不知道那最美的風(fēng)景何時(shí)才能擁有。
不斷地往前走，不斷的往后看，不斷的想，我一定得的到，愈往上走，心里的渴望就越強大。太累了，我停了下來(lái)，但我還是不想延長(cháng)到達目標的時(shí)間，爬啊爬啊……頭上的汗顧不上擦，不知這些辛苦又沒(méi)有白費，我小心翼翼地走；小心翼翼地看；小心翼翼地聽(tīng)。這山里所有的.一切，山里的空氣；山里的花與草。我突然聽(tīng)到山上有人喊“真的很美，很美�！毙睦锏目释查g爆發(fā)，兩腿不停地走，越走越快，我看著(zhù)腳下的路，我猛地抬頭，我看到了，看見(jiàn)了，藍藍的天空，旁邊有草原，山頂上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。走在小路上，旁邊開(kāi)滿(mǎn)鮮花，眼前是蔚藍的天空，山巒起伏“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！蔽铱粗�(zhù)景色，身上的酸疼仿佛已經(jīng)散去，我剩下的不僅是激動(dòng)，也有一絲欣慰，因為這段路沒(méi)有徒勞。
我看見(jiàn)山頂有一處美麗的風(fēng)景，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶在翩翩起舞，我往山下看，一塊一塊的小村子，山路彎彎曲曲的；小河在細細地流淌。你那種感覺(jué)不僅僅是看到風(fēng)景的美麗，而是經(jīng)過(guò)自己不懈的努力看到的最美的風(fēng)景。不管風(fēng)景是否伊人，但是自己的成功得到了，才是最美的風(fēng)景，其實(shí)結果并不重要，重要的是過(guò)程，我看到了最美的風(fēng)景，你看到了么？
小學(xué)生作文700字 篇4
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書(shū)，心里癢癢的，常常用手托著(zhù)下巴，猜測著(zhù)那帶著(zhù)墨香味的書(shū)中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。
后來(lái)，我終于有了自己的第一本書(shū)，我如獲至寶，小心翼翼地捧著(zhù)它，給它包好書(shū)皮，擔心被人會(huì )搶去似的。那一刻，讀書(shū)這顆種子已開(kāi)始在我心中慢慢地發(fā)芽。
再后來(lái)，我在書(shū)的陪伴下慢慢長(cháng)大了。就在我已經(jīng)習慣有書(shū)的日子時(shí)，我常會(huì )聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著(zhù)一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費，不如參加社會(huì )，有錢(qián)有勢有地位�！眲傞_(kāi)始我還嘲笑他們愚昧不知讀書(shū)的樂(lè )趣，可聽(tīng)得多了，我就想：讀書(shū)真的像他們所說(shuō)的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著(zhù)自己因努力讀書(shū)所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書(shū)的苦與樂(lè )這個(gè)問(wèn)題很深奧。
現在，我長(cháng)大了，我終于明白，我當年認為很深奧的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書(shū)生活有苦也有樂(lè )，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線(xiàn)之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來(lái)近十節課，就是什么也不做，光是坐著(zhù)也難受，還得熬。周末還要補課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是，朋友，你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè )呢？你一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè )？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè )。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂(lè )而不為？
“學(xué)習像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖�，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)現在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現在不懂為何讀書(shū)之樂(lè )，若干年后，當你回首往事時(shí)，你就會(huì )用你讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì )的那句“只有失去了才會(huì )懂得珍惜”來(lái)為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。
“學(xué)習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè )，都應由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書(shū)的樂(lè )趣。
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