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【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文700字26篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 1
某個(gè)冬日，媽媽送我一支護手霜，我拿起趕緊聞了聞，真香啊!
外婆看見(jiàn)了，問(wèn):“這個(gè)東西有用嗎?來(lái)，給外婆抹點(diǎn)，手指都干得開(kāi)裂了�！蔽伊ⅠR沖過(guò)去，叫著(zhù):“我來(lái)我來(lái)，我來(lái)幫你抹�！�
拉著(zhù)外婆坐在沙發(fā)上，我擰開(kāi)瓶蓋，抓起外婆的手，正準備擠護手霜。天啊，外婆的手指甲該剪了!
“等等，”我從茶幾抽屜拿出指甲剪“我還是先幫你剪下指甲吧�！�
外婆微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，交代:“大拇指和食指少剪一點(diǎn)啊，我洗菜擇菜方便�！�
我拿起剪子開(kāi)始小心翼翼地幫外婆剪指甲。
外婆的指甲有點(diǎn)厚，有的邊緣跟鋸齒一樣，凹一塊突一塊的。她右手拇指和食指的指甲縫是黑黑的。我只好又拿牙簽將外婆的指甲縫里的污垢挑掉。
我邊挑邊問(wèn):“外婆，你的指甲怎么這么臟呢?”
外婆回答:“要擇菜呀，你看，今天吃的紅菜苔就得一根一根的掐斷去皮�？隙ň团K了”。
我默默地想，平常在家里，爸媽要上班，我要上學(xué)，外婆承擔了每天的飯菜和家務(wù)。家里可口的飯菜都是她的功勞。
“外婆，你的指甲都沒(méi)有半月啊，半月多表示身體好，你看我的手，十個(gè)半月呢�！�
“這可沒(méi)辦法，外婆老了，身體可比不上你，你是小孩子嘛，正在成長(cháng)中。半月多，說(shuō)明我們家寶貝身體好啊!”外婆笑瞇瞇地回答。
我突然覺(jué)得有點(diǎn)難受。我在長(cháng)大，外婆卻在變老。多么希望外婆永遠不會(huì )老，永遠和我們在一起呀。
我小心翼翼地，慢慢地幫她剪指甲。在剪的時(shí)候，我能感覺(jué)到，她在微笑呢。
還記得小學(xué)時(shí)，外婆每天下午會(huì )接我回家。剛上小學(xué)時(shí)，她還嫌我走得太慢，總是拉著(zhù)我的手讓我走快點(diǎn)。到了高年級，她根本就跟不上我了。我總是要停下來(lái)，牽著(zhù)外婆的手，拉著(zhù)她走。外婆的手有些粗糙，有著(zhù)厚厚的繭，摸上去像樹(shù)皮。到了冬天，她的'手還經(jīng)常會(huì )開(kāi)裂出血，可即使開(kāi)裂出血，她還是會(huì )準時(shí)為我們準備好可口的飯菜。
終于剪完了十個(gè)指甲。我打開(kāi)護手霜的瓶蓋，一股清新的玫瑰香直沁心扉。我擠了一些到外婆手上，很仔細地把外婆的手從手心到手背都抹上滋潤清香的護手霜。
外婆摸著(zhù)手，開(kāi)心地說(shuō):“哎呀，悅寶會(huì )跟我剪指甲了，真是長(cháng)大了!”
看著(zhù)外婆的一臉滿(mǎn)足的樣子，我心里覺(jué)得特別開(kāi)心。
小學(xué)學(xué)作文700字 2
勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因為人們每時(shí)每刻都離不開(kāi)勞動(dòng)；說(shuō)它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動(dòng)的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進(jìn)與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區別。要想成為先進(jìn)的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動(dòng)創(chuàng )造一切。
勞動(dòng)是一種過(guò)程，是一種狀態(tài)。勞動(dòng)是用時(shí)間衡量的、向著(zhù)理想不懈追求的過(guò)程。工人在機床前的操作是勞動(dòng)，農民在烈日下的鋤草是勞動(dòng)，戰士不間斷的巡邏是勞動(dòng)，老師四季如一的輔導是勞動(dòng)，學(xué)生不輟的苦讀是勞動(dòng)……勞動(dòng)是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動(dòng)是水，流淌在生活肌體之內；勞動(dòng)是陽(yáng)光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動(dòng)之中的人，總是心無(wú)旁騖地朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，他們有成功的信心，有戰斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動(dòng)的真諦并享受著(zhù)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
勞動(dòng)最忌懶惰。一個(gè)游手好閑的學(xué)生、一個(gè)照讀教參無(wú)心備課的教師、一個(gè)滿(mǎn)足工資不思進(jìn)取的工人、一個(gè)只為糊口不為豐收的農民……都站在勞動(dòng)的消極面上。他們不明白勞動(dòng)的真諦，享受不到勞動(dòng)的愉悅。
勞動(dòng)決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著(zhù)幾個(gè)月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會(huì )上一氣呵成的.高歌，不知要多久的練習。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂(lè )的青睞，成為戰將的伙伴。成功需要勞動(dòng)的積累，蜚聲海內外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書(shū)》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動(dòng)生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動(dòng)涵養出的高尚的個(gè)人風(fēng)范，為他贏(yíng)得了世人的普遍稱(chēng)贊。惟有持之以恒的勞動(dòng)，才能成功。
勞動(dòng)不分先后。青年人前程遠大，道路漫長(cháng)，要明白“勞動(dòng)要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅持奮斗，英勇戰斗，才能創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)；中年人，是社會(huì )的脊梁，責任重大，來(lái)不得半點(diǎn)的松懈。老年人，也可以老當益壯，發(fā)揮余力，繼續創(chuàng )造價(jià)值。然而有一點(diǎn)不可回避，那就是青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，能最大限度地創(chuàng )造生命的價(jià)值。
人類(lèi)從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng )造了智慧，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。人類(lèi)文明浩蕩千年，勞動(dòng)的光輝閃耀古今。惟有勞動(dòng)才是和諧社會(huì )進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們縱情投身到勞動(dòng)者的洪流中吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 3
20年后的中國，是一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)達的國家，有很多外國的游客慕名而來(lái)，他們都會(huì )由衷地說(shuō)：“中國富強了�！敝袊降资窃趺礃拥哪�？讓我來(lái)介紹一下吧。
現在，中國的每一個(gè)景點(diǎn)，都有一個(gè)特別的地方，那就是再也不用導游帶隊一個(gè)地方一個(gè)地方地講解，因為每個(gè)地方它都安裝了講解機，而且還有10對耳機，想知道有關(guān)的知識就戴上耳機，就能聽(tīng)到。
中國各地的夜景非常美，每個(gè)廣場(chǎng)都有音樂(lè )噴泉，它可以供游客自己設置，噴泉的顏色可以隨意調配，噴泉的圖案有一萬(wàn)多種，可以隨意選擇，音樂(lè )更是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，你可以自己寫(xiě)歌，可以在屏幕上寫(xiě)出歌名，還可以把自己唱的錄下來(lái)，然后再放出來(lái)。
小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文是———電子計算機與多媒體，里面說(shuō)電腦每五年就有新的一款，可制造電腦的技術(shù)遠遠超出了人們的想象，兩年后又是新一款的電子計算機誕生，而且網(wǎng)上購物再不是一種虛幻，只要你一定貨，二十分鐘后立刻送貨上門(mén)，而且還是剛摘下來(lái)的`蔬菜，剛出爐的面包，剛過(guò)濾的牛奶等等，一大批新鮮貨，“秀才不出門(mén)，盡知天下事”那時(shí)是家常便飯的事了。
20年后，已經(jīng)沒(méi)有人上班了，連農民也一天到晚在家里，研究最快生長(cháng)的種子，現在任何種子都不用在適應的季節和溫度下生長(cháng)，只要把他埋到土里兩個(gè)小時(shí)，新鮮的蔬菜水果就中出來(lái)了。如果是搞科技的，那就更不用說(shuō)可，一天都在研究各種微型的機器。所以大街上的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，如果有汽車(chē)，那也是環(huán)保型的汽車(chē)了，它排出的不是那惡心的汽油味，而是那芬芳的花香味。
還有，普通百姓家的家具也將變得“聰明”。所有的家具和電腦連接，家具可以與使用者溝通，并能自行移動(dòng)�？梢蛱鞖獾淖兓�，自動(dòng)改變家具的溫度等功能，即省事有省力。
20年后，我們同學(xué)聚會(huì )，那可是輕而易舉的事情，有的同學(xué)乘著(zhù)光速汽車(chē)從異國回來(lái)，個(gè)個(gè)都有所成就了，有的當上了十家公司的總裁，有的成為了世界名模，還有的成為了數學(xué)家，還得了諾貝爾獎金，可見(jiàn)，他們的成績(jì)顯著(zhù)上升，然而又回來(lái)為祖國效力。
20年后中國將會(huì )變成一個(gè)繁榮昌盛的國家，他需要更多人的努力，我們一起努力吧，為祖國的富強出一份力量吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 4
時(shí)間從身邊跑掉了，明天又將是新的一天，昨天不會(huì )回來(lái)；花朵悄悄地謝了，下個(gè)花季又將開(kāi)出新的花朵，謝了的花朵不會(huì )回來(lái)；樹(shù)葉靜靜地落了，明年又將長(cháng)出新的一片，落了的不會(huì )回來(lái)……總之，走了的，再也不會(huì )回來(lái)，就像人的生命，永遠不會(huì )。
不會(huì )回來(lái)，并不代表在世界上沒(méi)有了痕跡，若是愿意，就靜下心來(lái)，懷念吧！
12月2日，上個(gè)星期天早上，爸爸接到叔叔的電話(huà)，說(shuō)爺爺病危，快不行了，讓爸爸趕快回家。媽媽喊我起床，還沉浸在睡夢(mèng)中的我，自然不想起，便繼續睡覺(jué)，當聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)爺爺病情不好時(shí)，我睡意全無(wú)，猛地從床上坐起來(lái)，穿衣服。
在我小時(shí)候，爺爺便得了腦血栓，語(yǔ)言表達不清，所以我從未與他有過(guò)對話(huà)。我呢，只在有事或節假日回趟老家，但每次我喊“爺爺”時(shí)，爺爺總會(huì )顫巍巍的答應。一個(gè)多月前，爺爺又突發(fā)腦溢血，情況很糟。
因為從未交流，又不在一起，我對爺爺的感情較淡，爺爺給我留下的印象更多的'是可憐。
在路上，叔叔再次打來(lái)電話(huà)，讓買(mǎi)棉鞋和閉口魚(yú)。媽媽說(shuō)這些時(shí)，爸爸的眼眶紅了，下車(chē)去買(mǎi)東西時(shí)，我問(wèn)媽媽“閉口魚(yú)”是什么，媽媽說(shuō)人去世后用的。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盃敔敳粫?huì )已經(jīng)……”
媽媽說(shuō)：“已經(jīng)不在了”，并叮囑我不要對爸爸講。
我不相信，一到家，我跑進(jìn)院子，看見(jiàn)叔叔家的姐姐在院子里哭，推門(mén)進(jìn)屋，看到躺在床上，已經(jīng)逝去的爺爺，眼淚洶涌而下。那一刻，我相信了爺爺去世的事實(shí)。
但是，當爺爺穿上壽衣，被抬到靈床上，我跪在旁邊燒紙錢(qián)時(shí)，卻開(kāi)始懷疑：爺爺真得走了嗎？
我開(kāi)始幻想，并注意爺爺臉上的火紙，我想：爺爺會(huì )不會(huì )只是昏迷過(guò)去了？會(huì )不會(huì )突然叫我爸爸一聲或咳嗽一聲？會(huì )不會(huì )突然動(dòng)一下？
我一直在幻想，爺爺被抬走火化時(shí)，盡管我哭了，但卻沒(méi)有放棄我的幻想。
三個(gè)多小時(shí)，我一直在幻想，直到我看到爺爺骨灰盒的那一刻，我的幻想徹底破滅了，爺爺真的、真的走了……
我一直跪在爺爺靈前燒紙錢(qián)，想記憶中的爺爺……
爺爺去的太快了，去的那么凄苦，一輩子沒(méi)有享過(guò)福，去過(guò)的最遠的地方才是濟南。
爺爺不會(huì )再回來(lái)，但可以懷念。窗外的風(fēng)兒，請你把我的懷念送到天堂，送給另一個(gè)世界的爺爺。
小學(xué)學(xué)作文700字 5
春去春又來(lái)，又到了過(guò)年的日子，每家每戶(hù)都忙碌了起來(lái)，當然，不同的地方有著(zhù)不同的文化習俗，身為東莞人，自然會(huì )懂得一些東莞的過(guò)年風(fēng)俗。
臘月二十三是民間祭灶的日子，祭灶，這就是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。在這一天，灶王爺就會(huì )向玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據灶王爺的匯報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺的匯報實(shí)在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天，我們家就會(huì )燒香拜佛，在桌子上擺上許多小吃，像糖冬瓜之類(lèi)的。
臘月二十四就要貼對聯(lián)了，在這一天，我們家都會(huì )將準備好的對聯(lián)貼上，其實(shí)不止是對聯(lián)，還有在房子的各個(gè)地方貼上寫(xiě)有“老少平安”、“招財進(jìn)寶”等等的或紅或橙的字條。
臘月二十八則就是大掃除，在這兩天里，一家大小都行動(dòng)起來(lái)，將家里里里外外的`打掃干凈，迎接新的一年。孩子們在這一天都特別開(kāi)心，因為感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
除夕夜，每家每戶(hù)都團圓在一起，一起吃著(zhù)年夜飯，等待著(zhù)新年的鐘聲響起。這一夜，是多少子女回家的夜，是多少為生活外出奮斗的人們，享受幸福的夜……
大年初一，我們早早的起床，放鞭炮，爆竹聲后，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦。按照書(shū)上說(shuō)的，一出門(mén)向什么方向出發(fā)，出門(mén)行大運，接著(zhù)就去喝茶，中午那頓大概是不吃的，這一天，孩子們是最開(kāi)心的了，他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包，這一天的紅包大概也是最多的，因為我們都會(huì )到處去拜年。
大年初二，這就是開(kāi)年了，這一天也少不了的放鞭炮，雖然現在禁止放煙花爆竹，但人們違背不了習俗。也把大門(mén)大開(kāi)，在門(mén)前放一桌的食物，旁邊還放凳子，據說(shuō)是給逝去的祖先吃的。
到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圓”，這應該是就他們處理剩菜的最好的方法了。
元宵節，這就是過(guò)年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，還有芝麻味的，到了晚上，孩子們和爸爸媽媽一起，把過(guò)年期間收到的紅包都拆開(kāi)，看看都收到了多少，這或許就是孩子們最期待的了。
這是我們家鄉的過(guò)年，但是隨著(zhù)時(shí)代的變化，我們好像越來(lái)越感覺(jué)不到過(guò)年的氣氛了，我們都希望，過(guò)著(zhù)最有氣氛的年，心里奔放著(zhù)一朵朵希望的花。
小學(xué)學(xué)作文700字 6
今天下午在班里，老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)電影，影片名字叫做《不許動(dòng)》。
影片主要講的是：1945年8月，抗戰快要結束了。日本軍隊投降前，要把他們戰爭中在中國掠奪的黃金全部裝箱秘密運回日本。運送黃金的日本兵，裝扮成一支換防的隊伍暗中護送黃金，他們以為這樣就能瞞天過(guò)海偷運成功�？墒撬麄冏鰤�(mèng)也沒(méi)有想到中國八路軍早已獲得情報，在峽谷里埋伏阻截日本軍隊，想要奪回黃金。日本軍隊看到中國八路軍（jun）火勢強大，于是就用手推車(chē)將黃金轉移到小村莊里。結果轉移途中，被少年游擊隊員陳小兵和他的小伙伴們發(fā)現。陳小兵和他的同伴經(jīng)過(guò)和日本鬼子的斗智斗勇，歷經(jīng)艱險最終成功奪回黃金保護了國家的財產(chǎn)，并成為“抗戰小英雄”的精彩故事。
影片中令我印象最深刻的`片段是，陳小兵將日本鬼子引到村里，把馬蜂窩放進(jìn)西瓜里，又在旁邊地上扔了許多西瓜皮。日本鬼子以為那西瓜是游擊隊頭上的那頂帽子，就用軍刀切了下去。西瓜里的馬蜂全都涌了出來(lái)，日本兵的臉上都被馬蜂叮成了“大花臉”，他們一邊擋馬蜂、一邊把車(chē)子往前推，誰(shuí)知前面還有很多西瓜皮，日本兵又被摔得四腳朝天，他們被少年游擊隊整慘了。
看到這里班上的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)還一邊拍桌子一邊喊道：“中國萬(wàn)歲！”還有的同學(xué)說(shuō)：“中國人不發(fā)威，你還以為是病貓呢！”讓我們接著(zhù)往下看，陳小兵在日本軍隊子彈和藥庫偷了一枚地雷，安裝在地窖里。他跑去告訴日本軍官說(shuō)：“地窖下面有很多黃金”就這樣把日本鬼子引到了地窖里，結果一個(gè)日本小兵觸發(fā)了地雷引起爆炸，日本軍隊全軍覆沒(méi)�？吹竭@里影片就基本結束了……
影片最后日本日本皇帝寫(xiě)了投降書(shū)，中國抗戰勝利了，真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！觀(guān)看完這部電影，我心里思緒萬(wàn)千。我們身處和平年代，而影片中的少年游擊隊員他們卻身處在戰爭時(shí)期。我們現在能夠坐在教室里上課，對他們來(lái)說(shuō)這是一件多么美好的事情呀！而我卻整天坐在教室里胡思亂想、異想天開(kāi)、并沒(méi)有珍惜現在的校園生活，還覺(jué)得上學(xué)寫(xiě)作業(yè)很累，把這當成負擔，現在想想真是慚愧。我也是一名少先隊員，我也要向少年英雄學(xué)習，改掉自己的不足努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人。
小學(xué)學(xué)作文700字 7
提到炊具，人們一般想到的是電磁爐、電飯煲這些高科技產(chǎn)品�？墒�，以前的炊具卻和現在的大不一樣。今天，我就給大家講講我家炊具的變化。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候可沒(méi)我們現在幸福，他從小學(xué)二年級就開(kāi)始自己做飯。那時(shí)科技并不發(fā)達，別說(shuō)電磁爐，連普通炒菜用的鐵鍋都沒(méi)有，因此飯和菜都只能在一口大鍋里做。由于沒(méi)有煤氣，做飯只能燒柴火，所以要一只手拿著(zhù)燒火鉗往灶里添柴，另一只手則翻動(dòng)鍋鏟炒菜做飯；一只眼睛盯著(zhù)灶里的火勢，另一只眼睛則瞅著(zhù)鍋里的飯菜熟沒(méi)熟。做一頓飯不僅需要一兩個(gè)小時(shí)，爸爸清瘦的`小臉還總是變成大花臉，而且被黑色的濃煙熏得夠嗆。
到了爸爸大學(xué)畢業(yè)時(shí)，家里的情況有所改善�！盀觚斏w”變成了口徑略小的鍋，柴火也被蜂窩煤取代了。這樣一來(lái)，廚房不再煙霧燎繞，做飯時(shí)間也縮短了一半�？墒且菬鮽�(gè)排骨湯什么的，還是得花上一個(gè)半鐘頭。
等我出生后，爸爸媽媽就帶著(zhù)我搬進(jìn)了新家。不但住房面積大了不少，家里的設施也發(fā)生了很大變化；添置了一臺“海爾”牌冰箱，我有了自己的衣柜……改變最大的，當然就是家中的炊具了。家里既安上了方便快捷的煤氣灶，又有了電飯煲。這下做起飯來(lái)可就“省時(shí)省力又省心”了，燉排骨、燉羊肉、熬粥……全都能在四十分鐘內“大功告成”。
當我上小學(xué)時(shí)，家里的炊具又一次被改善，平底鍋、高壓鍋以及紫沙鍋“走”進(jìn)了廚房。這下可好了，不但能烙出各種各樣的餅，還能熬出美味可口的粥，而且都只需要十幾分鐘！有一次，我特別想吃土豆燉牛肉，可那時(shí)天色已經(jīng)很晚了。爸爸沒(méi)辦法，只好請出了“大將”--高壓鍋。只見(jiàn)爸爸把牛肉切成大小相同的塊狀，把它們倒進(jìn)了鍋里。蓋上蓋兒，開(kāi)了火，不到十五分鐘牛肉就熟了，高壓鍋可真幫我解了饞！還有那神奇的紫沙鍋，煲出的湯又香又濃，真是美味可口，好喝極了。
小小炊具發(fā)生如此大的變化，不僅說(shuō)明我們的生活質(zhì)量正在提高，更證實(shí)了我們的祖國正在繁榮富強起來(lái)。我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的宏偉藍圖貢獻智慧和力量！
小學(xué)學(xué)作文700字 8
在清明節那天早上的時(shí)候，我們全家人都早早地起來(lái)了，然后便一起驅車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺伯伯。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。于是，我們四個(gè)人便啟程去我們的老家邁陳坑頭。
在早晨的時(shí)候，天氣非常晴朗，雖然沒(méi)有詩(shī)中描寫(xiě)的紛紛細雨，但是也有涼涼的春風(fēng)吹拂。我平時(shí)也沒(méi)有起床這么早，穿的比較單薄，不時(shí)地打一個(gè)寒顫，我好久沒(méi)出遠門(mén)了，一路上我沒(méi)一絲困意。爺爺又對爸爸和爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我在旁邊聽(tīng)得特起勁。過(guò)去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對于生于九零后的我可能沒(méi)能全部理解，但通過(guò)爺爺將近一小時(shí)的講述，我腦海里浮現了許多情景，使我就、覺(jué)得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？
在去掃墓的路上，司機將車(chē)開(kāi)得非常平穩，也許是因為心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)之后，我們就來(lái)到了村口的一片空地上停滿(mǎn)了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò )繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛士一樣肅穆地站在那里。有些墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著(zhù)祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們一行四人找到太爺的公墓，然后擺好那些準備好的`供品，鮮花和香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著(zhù)爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著(zhù)紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向墓碑四周扔了一些燃燒著(zhù)的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們別跟他們搶�！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來(lái)�；馃煤芡�，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著(zhù)我，我通身暖和。這暖和好比是來(lái)自太爺的擁抱。我心里默記著(zhù)……我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子也去將紙元寶點(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話(huà)，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動(dòng)用紅漆瞄了一下墓碑上的字，把它更新了。爺爺、伯伯看著(zhù)我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統，潘家后繼有人來(lái)延續香火的緣故吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 9
在我的家鄉，隨處可見(jiàn)大大小小的銀杏樹(shù)都是生命的代表。在我和媽媽經(jīng)常光顧的青城山，那顆棵千年銀杏樹(shù)，從樹(shù)梢到樹(shù)根，無(wú)不揮灑著(zhù)生命的堅強與美麗。
青城山是著(zhù)名的旅游圣地，吸引著(zhù)大量的游客，我和媽媽也不例外，一有空就往青城山跑。因為，在天師洞寺廟旁邊有一棵古老的銀杏樹(shù)，高達50余米，腰圍7、06米，直徑2、24米，據說(shuō)是張天師親手種植的，距今已有1800多年的歷史了。啊，你看那遮天蔽日的樹(shù)冠，再看那七八個(gè)人才可以合圍的樹(shù)干，不知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，經(jīng)歷了多少歷史洪荒，唯一不變就是那蓬勃向上，無(wú)限生長(cháng)的精神。
這棵樹(shù)不受環(huán)境的約束，沒(méi)有人為的修剪、破壞，完全是大自然的鬼斧神工，是生命的不朽。春天，剛剛熬過(guò)了冬季的這棵古樹(shù)，給我們帶來(lái)了驚喜。和煦的春光下，抬頭向上望去，略過(guò)幾十米高的樹(shù)干，樹(shù)枝上奇跡般地長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的嫩葉。那葉兒，翠綠翠綠的，絲毫不遜色于那些小樹(shù)，一片片被風(fēng)吹得擺動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)新生的小精靈，手舞足蹈的，跳動(dòng)著(zhù)生命的活力。她給我們帶來(lái)了勃勃的'生機與暖暖的新意，那綠油油的枝葉給人們增添了向前的動(dòng)力，鼓舞著(zhù)人們向更高的山巔走去。
夏天，這棵樹(shù)似乎變得更強壯，枝干都長(cháng)粗了，葉子也布滿(mǎn)了整棵樹(shù)。近前看著(zhù)，滿(mǎn)眼綠色，郁郁蔥蔥，整棵樹(shù)就像是一位穿著(zhù)綠軍裝的戰士，青翠欲滴的樹(shù)葉把枝干和樹(shù)枝都包圍了起來(lái)。整棵大樹(shù)，像綠色的火焰，燃燒著(zhù)，燃燒起青春的色彩和希望，讓人感到生命竟然這么蓬勃。就好像熱愛(ài)生活的人們，無(wú)論何時(shí)何地，總要以鮮活的顏色把自己打扮起來(lái)。無(wú)論雷鳴閃電，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，這棵大樹(shù)連同它的葉子，總是泰然自若。這是何等的堅強��！
秋天，樹(shù)葉逐漸變黃，好像一把把金色的小蒲扇掛在枝頭，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，吹落幾片葉子，像一頂頂降落傘緩緩落下。這時(shí)，在枝頭結出了一個(gè)個(gè)米白色的橢圓形乖巧的小果子，好像又是銀杏樹(shù)孕育出來(lái)的新的小生命，同春天的小樹(shù)葉一般。是啊，秋天來(lái)了，葉子落了，可是大樹(shù)的生命之火并沒(méi)有泯滅，不僅用自己的果實(shí)種下了新的生命，而且還以深深的、粗壯的、有活力的根托起了一個(gè)堅強的壯士。
冬天，刺骨的寒風(fēng)吹落了所有葉子，枝條上光禿禿，古樹(shù)孤零零的，萬(wàn)物閉鎖，寒風(fēng)凜凜。然而，這棵古老的銀杏樹(shù)，正以實(shí)際行動(dòng)等待著(zhù)又一個(gè)春天的來(lái)臨。 啊，堅強，綠色，希望，青春。銀杏樹(shù)之魂就是生命之魂
小學(xué)學(xué)作文700字 10
我，是個(gè)貪玩的好孩子 ，為什么說(shuō)了貪玩還要說(shuō)“好”呢！呵！這個(gè)嘛……我自己也很矛盾呢！
老天給我出了道殘酷的選擇題：a。做個(gè)勤學(xué)聽(tīng)話(huà)的好孩子；b。做個(gè)貪玩的孩子；c。做個(gè)貪玩的好孩子。那么有沒(méi)有d選項？當然沒(méi)有，那我只好一個(gè)個(gè)嘗試，到底哪個(gè)才是我需要的或者說(shuō)是真正的我。
a。好孩子
“今兒個(gè)，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！眿寢岆p手叉著(zhù)腰，若無(wú)其事地向我走來(lái)，瞬時(shí)間，她努力睜大她那雙不知道是睜著(zhù)還是閉著(zhù)的眼睛，可還是有一股殺氣在向我逼進(jìn)。媽媽大聲喝問(wèn)道：“你——今天考試考了幾分，哎！如果你老實(shí)交代呢！那我下手還可以考慮考慮是否能輕點(diǎn)，如果……”“如果不老實(shí)等著(zhù)吃竹筍炒肉絲吧！”我悻悻然說(shuō)道，“你除了這句話(huà)，能不能換些別的臺詞，媽?zhuān)以谧鲎鳂I(yè)��！我想做個(gè)好孩子！對了，今兒沒(méi)考試�！薄熬湍�，想做好孩子……”結果她搖身就走�！昂�！什么態(tài)度！”我在那認真地做著(zhù)作業(yè)，可沒(méi)過(guò)多久，我便動(dòng)搖了，做好孩子可真累。
b。貪玩的孩子
放學(xué)回家路上，我便玩得快瘋了，突然想起作業(yè)還沒(méi)做�！斑�是別回家了吧！”這聲音在我耳邊陣陣響起，我像中了邪似的，便又去玩了。天色慢慢地變得陰沉沉的，我回到了家，哎呀！怎么感覺(jué)這門(mén)比鴻門(mén)還寬廣，好像在歡迎我回家似的。我剛進(jìn)門(mén)，媽媽便走過(guò)來(lái)，她的笑容好冷，把我直接轟到北極，“��！”我叫了起來(lái)，“我作業(yè)還沒(méi)做呢！”我想偷溜，結果被媽媽“捉拿歸案”，打了個(gè)落花流水，真的好痛苦。天，我再也不做貪玩的孩子了！怎么辦！我好痛苦，而且好矛盾，頓時(shí)眼淚像斷了線(xiàn)的'珍珠。經(jīng)過(guò)我“上牙打下牙，五臟打六腑，眼睛打眉毛，鼻子打嘴巴”的掙扎，終于做出了一個(gè)正確而又完美的決定，也許我應該做個(gè)貪玩的好孩子吧！
人生總會(huì )遇到左右為難的事，逃避解決不了任何問(wèn)題，必須正視，必須做出一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的決定。
小學(xué)學(xué)作文700字 11
不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已過(guò)世，獨自一個(gè)的他并沒(méi)有像其他老人那樣整日除了曬太陽(yáng)便是睡覺(jué)。鄉間的小路上，大樹(shù)的陰涼下，總能看到他玩空竹的身影。
沒(méi)錯，空竹便是他的最?lèi)?ài)。據我所知，老人玩空竹已有十多年，技藝早就爐火純青。也曾多次受邀表演，可都一一回絕。年幼的我不能理解，問(wèn)及原有他回答說(shuō)：“老頭兒我玩空竹可不是為了錢(qián)，空竹可比錢(qián)好玩多了�！�
當時(shí)我覺(jué)得他很奇怪。如今仔細斟酌，才發(fā)覺(jué)老人一句好玩之中竟有如此深意。
好玩，不應只是被表面的樂(lè )趣所吸引，而應是將自己的整個(gè)身心都投入其中，在玩中實(shí)現自身的升華。
季羨林老先生便是如此。面對國家授予的文學(xué)大師的稱(chēng)號桂冠，老先生一一謝絕，他回答道，我不接受這些，是因為我不想被功名束縛。在老先生的眼中，文學(xué)創(chuàng )作是為了自己的快樂(lè )，只是為了“好玩”，自由與開(kāi)心才是他創(chuàng )作的原動(dòng)力，正因如此，季羨林先生才會(huì )為人稱(chēng)贊。
無(wú)獨有偶，錢(qián)鐘書(shū)先生也是如此。楊絳先生曾多次在回憶錄中提及，錢(qián)鐘書(shū)就如同小孩子一般，一位小孩的創(chuàng )作，除了為了好玩兒，還能是為了什么呢？因此我雖未曾讀過(guò)先生的書(shū)，卻不由得感覺(jué)到他的書(shū)一定會(huì )很有趣，一位老頑童的'書(shū)又怎么會(huì )乏味呢？
人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。那么何為興趣呢？無(wú)非是覺(jué)得那件事好玩，自己很想去做罷了。因此不如把它改為，好玩是最好的老師。因為有趣，選擇奮斗；因為有趣，甘愿堅持。
人們似乎都認為，堅持一件事情是因為有毅力，而毅力又從何而來(lái)呢？毅力是來(lái)自于對這件事的熱愛(ài)，追根到底，都是源自于好玩，因好玩兒而熱愛(ài)，因熱愛(ài)而堅持，因堅持而成功。
那些成績(jì)優(yōu)異的人，你見(jiàn)過(guò)他們在學(xué)習面前愁眉苦臉嗎？在他們眼中，學(xué)習便是玩兒，他們熱愛(ài)學(xué)習，就如孩童熱愛(ài)玩樂(lè )一樣。
我們似乎走得太遠，忘了自己為何前進(jìn)，又該去何方。只需靜下心來(lái)，才會(huì )發(fā)覺(jué)，一切盡在玩兒中。
小學(xué)學(xué)作文700字 12
學(xué)習，不言而喻，就是要拓展自己的知識面，開(kāi)拓視野，使生活更加便利，工作更加輕松；玩是一種娛樂(lè )手段，是結合學(xué)習的、可以提高學(xué)習效率的方法，要是兩者和諧統一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)呆子讀死書(shū)，死讀書(shū)，讀書(shū)死。所以我們也不能光學(xué)不玩，科學(xué)家證明這樣長(cháng)期進(jìn)行腦力活動(dòng)對身體有傷害，并且效率也不高；心理學(xué)家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書(shū)的人才能考第一？事實(shí)證明，這是不可能的。記者采訪(fǎng)過(guò)一名十歲考上大學(xué)的孩子，當記者問(wèn)他：“你是不是每天一直不停地看書(shū)、學(xué)習？”他卻奇怪地望著(zhù)記者：“不是的，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲，我認為玩游戲不僅能提高智力，豐富業(yè)余生活，還能緩解人體的疲勞，提高學(xué)習效率�！鄙蠈酶呖紶钤f(shuō)了一句話(huà)：“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)總是比學(xué)八小時(shí)效率高。
”可見(jiàn)不能光學(xué)習。玩的太多了，沒(méi)有把握其中的“度”，一定不可取。我想大家都知道許多這樣的實(shí)例。的'確，這樣不僅不會(huì )提高學(xué)習效率，長(cháng)期著(zhù)了迷，不僅占用了學(xué)習時(shí)間，還會(huì )休息不好，成績(jì)必然受到負面影響。據報道，一名原本學(xué)習非常優(yōu)秀、考入清華大學(xué)的孩子，因后來(lái)執迷于泡網(wǎng)吧，耽誤了學(xué)業(yè)，不得不休學(xué)，復學(xué)后，又重犯“網(wǎng)癮”、一次連續上網(wǎng)30多個(gè)小時(shí)，結果暴死在游戲機旁；有一位青年因玩暴力游戲輸了很多錢(qián)，被人追債、被人嘲笑，一時(shí)沖動(dòng)，用刀刺死了對方……可見(jiàn)，玩的太多也不行。
正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話(huà)：“要看他是被引向墜落，還是由健康的力量悉心培養，使兩者和諧統一……”學(xué)與玩也需要一定的協(xié)調，我認為學(xué)習一小時(shí)休息二十分鐘是相對合理的，這樣即保證了學(xué)習時(shí)間，又符合“記憶曲線(xiàn)”，下次再復習時(shí)就容易記住。世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的：辨證統一。只是看你怎樣去合理地搭配組合他們，讓他們更加協(xié)調、相互促進(jìn)。
小學(xué)學(xué)作文700字 13
今年暑假，我們學(xué)校舉行了夏令營(yíng)活動(dòng)，全班只有吳飛宇、蘆琪越、李銘喆和我報名參加。這一路上發(fā)生了許多有趣的事兒，不禁讓我經(jīng)常懷念那幾日的快樂(lè )時(shí)光。
一、膽小的李銘喆
第一天的研學(xué)活動(dòng)結束了，老師給我們安排了各自的房間。由于大家對這個(gè)新環(huán)境有點(diǎn)兒陌生，所有人都亂成了一鍋粥，有的人向老師要房卡，有的在找自己的'房號……忙的不可開(kāi)交。我和蘆琪越則站在一旁觀(guān)察著(zhù)自己的“新家”：樓道中間鋪著(zhù)紅色的地毯，屋頂上掛著(zhù)幾盞微弱的照明燈，房間里擺著(zhù)兩張整齊的床，窗外黑漆漆的，像被人刷上了一層黑油漆。
這時(shí)，李銘喆同學(xué)向輔導員叔叔說(shuō)：“老師，這個(gè)宿舍太恐怖了，我好害怕！”他見(jiàn)老師沒(méi)有安慰自己，立即拿起手機打給了他媽媽?zhuān)骸皨寢�。我的這個(gè)宿舍好可怕，就像恐怖片里的那樣，夜里會(huì )不會(huì )有人來(lái)殺害我？我好害怕……”
哈哈，原來(lái)那勇敢的李銘喆還有這膽小的一面呢！
二、我和蘆琪越笑翻天
老師一邊整隊一邊大聲說(shuō)：“大家快排好隊，誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就沒(méi)得看！今天晚上我們有一部很好看的話(huà)劇，叫《阿拉丁與神燈》！”每個(gè)人聽(tīng)了都興高采烈，整個(gè)隊都沸騰了！
大家都排好了隊，這時(shí)，吳飛宇和李銘喆突然說(shuō)：“劉涵哲、蘆琪越，我們來(lái)給你們講個(gè)故事吧”說(shuō)完，他們倆便振振有詞的念道：“李白乘船沒(méi)帶錢(qián)，漁夫一腳踢下船。漁夫以為李白死，這時(shí)飄來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)我沒(méi)死�！蔽液吞J琪越聽(tīng)了笑的前仰后合，蘆琪越雙手捂著(zhù)肚子半蹲下來(lái)；我左手捂肚子，右手捂著(zhù)嘴，眼睛笑得瞇成了一條縫。
我們倆的笑聲在隊伍里是最響亮的了。老師也察覺(jué)到了：“你們倆不許發(fā)出聲音了，聽(tīng)到了沒(méi)有？”我們假裝點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不久后我們又放聲笑了起來(lái)，而且聲音越笑越大，直到我們進(jìn)了話(huà)劇院，才安靜下來(lái)。
嘿嘿，北京研學(xué)的事兒有趣吧？想了解更多精彩內容，敬請期待《北京研學(xué)那些事兒》三、四、五哦。
小學(xué)學(xué)作文700字 14
所謂學(xué)，我認為有三點(diǎn)，學(xué)知識、學(xué)習慣，做到這兩點(diǎn)，我們才能學(xué)習第三點(diǎn)：立足于社會(huì )。
學(xué)識無(wú)疑是從小學(xué)甚至幼兒時(shí)期開(kāi)始。老師們苦口婆心地勸導我們：學(xué)習認真��！好好學(xué)習，天天向上之類(lèi)的詞語(yǔ)——耳朵聽(tīng)得都長(cháng)繭了！甚至毛爺爺的名言我們都充耳不聞。因為學(xué)識在小學(xué)實(shí)在太輕松了，很多人都無(wú)法立定目標，向著(zhù)它天天向上。于是，小學(xué)的學(xué)識便在愉快中畫(huà)上了句號。
上了初中，真正令你感到累的不是那使人生厭的數學(xué)和政治，而是學(xué)識的進(jìn)階——學(xué)習。所謂學(xué)識，是學(xué)會(huì )知識，而所謂學(xué)習，是學(xué)會(huì )養成習慣。小學(xué)，你放了學(xué)回到家，怎么看電視，怎么打游戲老師都不會(huì )干涉。因為小學(xué)學(xué)習內容很簡(jiǎn)單，只要能上八十分九十分以上，誰(shuí)管你在家怎么玩鬧？但在初中，這種情況就不存在了，因為老師干涉了。（這也是我認為小學(xué)和初中的最大不同）老師們比較小學(xué)的苦口婆心變得堅決——不能看電視、打游戲了，再也不行了！沒(méi)有什么為什么！其實(shí)是有原因的，因為初中是一個(gè)分水嶺，非常明顯的分水嶺。（小學(xué)混也能混過(guò)去了，在初中？兄弟，不可能，不要抱有僥幸心里。）所以，初中那勝利的.旗幟是屬于有好習慣的同學(xué)的。舉個(gè)事例：小張同學(xué)在小學(xué)學(xué)習很不錯，但他染上了打游戲這一壞習慣，到了初中，成績(jì)逐漸下滑，他也想恢復“昔日輝煌”，于是在老師的幫助下“戒”掉了游戲，但是他好像成癮了一樣，心心念念想著(zhù)，成績(jì)一直上不去。我們可以看出，小張雖戒了游戲，但沒(méi)有養成良好的習慣。所以，初中的學(xué)，主要是學(xué)會(huì )好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
再往后，就是學(xué)習如何立足社會(huì )，換句話(huà)說(shuō)，就是如何做人。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你做不好人，學(xué)習再優(yōu)秀，對人類(lèi)有什么用呢？搞不好還會(huì )危害社會(huì )、危害人類(lèi)，受到法律的制裁，得到應有的教訓。由于鄙人還在初中階段，對于學(xué)習做人做事，還在摸索和學(xué)習中，就不再過(guò)多闡述了。希望同學(xué)們看了我對“學(xué)”的理解和體會(huì )，能有些收獲。謝謝大家！
小學(xué)學(xué)作文700字 15
春秋戰國的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng )始人-----孔子，他給后人留下了許多財富。
《論語(yǔ)》記錄了孔子及其子弟的言行舉止，教給了后人好的學(xué)習方法，端正了后人的學(xué)習態(tài)度，也教會(huì )了后人怎樣修身做人。
“溫故而知新，可以為師矣�！本椭v到了一個(gè)很好的學(xué)習方法——溫習學(xué)過(guò)的知識，可以得到新的體會(huì )并有利于學(xué)習新的知識。然而在以前的學(xué)習中，我只是每每學(xué)完，都拋之腦后。課上老師復習舊知導入新課時(shí)，別的同學(xué)爭先恐后舉手發(fā)言，我卻一臉茫然，很尷尬，很慚愧。學(xué)了孔子的`這句名言，聯(lián)系自己的學(xué)習實(shí)際，我深入地領(lǐng)悟了名言的意義。以后每學(xué)完一課新知識，都要及時(shí)去溫習，而且時(shí)�；仡�，這樣一來(lái)，才會(huì )學(xué)得扎實(shí)，才不至于課上留下遺憾。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！鳖伝匕灿趯W(xué)習，在只有一點(diǎn)兒食物，一點(diǎn)兒水，還居住在簡(jiǎn)陋的房間這樣艱苦的條件下，他也努力學(xué)習，這是常人無(wú)法忍受的。以前我在學(xué)習方面總是不勤奮，遇到難題就扔一邊，當學(xué)習了顏回對待學(xué)習的態(tài)度后，我時(shí)常告訴自己：顏回在那么艱苦的條件下都樂(lè )于學(xué)習，我現在這么好的條件，有什么理由不努力學(xué)習呢？
“人不知而不慍，不亦君子乎？”當別人在背后說(shuō)自己壞話(huà)時(shí)，自己也不會(huì )憤怒，這樣的人才是有才德的人。有時(shí)父母在我背后議論我的缺點(diǎn)，我會(huì )發(fā)脾氣，學(xué)習《論語(yǔ)》后，父母指出我的錯誤，我也不會(huì )大發(fā)雷霆，而是坦然接受并改進(jìn)。我深知，只有心平氣和才能做好自己，這也是一個(gè)人最基本的修養。
《論語(yǔ)》教給了我好的學(xué)習方法，并且端正了我的學(xué)習態(tài)度，還教會(huì )了我修身做人。只有用行動(dòng)將孔子的精神傳承下去，中華文明才能永立世界文明之林，永遠屹立于世界巔峰。
小學(xué)學(xué)作文700字 16
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到”“日落西風(fēng)住，不住刮倒樹(shù)”“久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴”，古時(shí)候人們會(huì )用這些關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，來(lái)預測天氣。由此可見(jiàn)，我們的祖先是多么的聰明。千變萬(wàn)化的氣候，從而有了氣象學(xué)。從大自然的一部分，天氣開(kāi)始。再到我們熟知的四季，當然根據每個(gè)地區有些地方只有三個(gè)季節，兩個(gè)季節又或者只有一個(gè)季節。隨后有我們最常見(jiàn)的氣象：太陽(yáng)，風(fēng)，雨，雪，雹冰。
氣象學(xué)把大氣當作研究的客體，從此展開(kāi)研究。有時(shí)候我們的天氣預報不是非常的準確，會(huì )很苦惱，但是看似簡(jiǎn)單的天氣預報，實(shí)際是一個(gè)浩大的系統工程。以各種氣象探測手段為基礎，以數值天氣預報為核心，依靠預報人員的綜合判斷分析得出最終的結果。其中的`每一個(gè)環(huán)節都存有某些不確定性，所以不可能每一次的預報結果和實(shí)際的一模一樣。
從氣象學(xué)這里，我們可以衍生一個(gè)“大家庭”，我們有動(dòng)力氣象學(xué)，海洋氣象學(xué)，航空氣象學(xué)，農業(yè)氣象學(xué)，森林氣象學(xué)，污染氣象學(xué)等等，這些是我們大自然的氣象學(xué)，同時(shí)我們還有科學(xué)有關(guān)的氣象學(xué)，如雷達氣象學(xué)，衛星氣象學(xué)，宇宙氣象學(xué)等等。
第一位建立氣象學(xué)的人是一位古希臘哲學(xué)家亞里士多德，在他的《氣象匯論》簡(jiǎn)單的介紹了風(fēng)，雷，云，雨，雹等氣候現象。在80年代德國繪制了第一張地面天氣圖，開(kāi)創(chuàng )了近代田琪琪分析和預報辦法。荷蘭的一位學(xué)者提出了風(fēng)和氣壓額關(guān)系，這個(gè)概念成了大氣動(dòng)力學(xué)。而我們中國在近三千年的時(shí)候便從殷代甲骨文中已有關(guān)于風(fēng)、云、雨、雪、虹、霞、龍卷、雷暴等文字記載，還常卜問(wèn)未來(lái)十天的天氣。
人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報你嚴寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報你炎熱。
小學(xué)學(xué)作文700字 17
周三，我們五3班的同學(xué)們來(lái)到了施強中醫藥文化研學(xué)基地，化身成小小李時(shí)珍，開(kāi)啟寓教于樂(lè )的研學(xué)之旅。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，玩魔方，吃零食，很快就到了到施強中藥基地。同學(xué)們一個(gè)個(gè)蹦下了車(chē)，開(kāi)起玩笑：“中午會(huì )有冬蟲(chóng)夏草吃嗎？”
在工作人員的引導下，我們帶上頭套，穿上鞋套進(jìn)入中藥生產(chǎn)車(chē)間。生產(chǎn)車(chē)間有兩部分組成，一部分是裝藥車(chē)間，一部分是包裝車(chē)間。研成粉沫的中藥裝入膠囊后，又被裝入一個(gè)個(gè)空瓶，通過(guò)機器擰上蓋子。藥瓶依次被一條彈簧一樣的物體分開(kāi)，一個(gè)個(gè)按照順序落在下方履帶的間隔上，被運到包裝機器里，機械手不停的轉動(dòng)，把一個(gè)個(gè)包裝盒套在藥瓶上，像變魔術(shù)似地包裝好，工人在用透明膠捆起來(lái)，裝入大箱子在另一臺機器上一推箱子就立刻被封好運走。我睜大眼睛看著(zhù)，覺(jué)得眼花繚亂，又覺(jué)得那么井然有序。我發(fā)現整個(gè)過(guò)程基本都是由機器控制，需要的.工人很少，我又有點(diǎn)擔心，機器會(huì )取代人類(lèi)嗎？
隨后我們體驗了做香囊。工作人員介紹了各種中藥的功效。如丁香暖腎，艾葉散寒，白芷活血，蘇葉消痰，薄荷清心……我先把藥物放在戥子上，測好需要的重量，把各種中藥放進(jìn)石臼，我最喜歡薄荷，還多放了些，輕輕搗碎，最后裝進(jìn)香囊，再用石臼在香囊上再次搗碎，使藥物味道更濃。我放在鼻尖聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)，我想掛在床頭最好不過(guò)了，早上起床聞一聞，神清氣爽。
最后我們參觀(guān)了草藥園。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們邊走邊看邊聽(tīng)，辨別各種藥材的形狀。隨后，還進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的知識競賽，參觀(guān)中藥博物館，同學(xué)們都拿出筆記本和筆，靜靜地記錄著(zhù)。
美好的時(shí)光總是短暫的，又到了返程的時(shí)間，我們依依不舍的離開(kāi)了基地。這次研學(xué)讓我受益匪淺，了解了中國傳統中藥的博大精深，也感受到了現代科技與傳統技藝的結合，讓中藥的價(jià)值最大化。
小學(xué)學(xué)作文700字 18
這個(gè)暑假，我們一家四口跟著(zhù)青島小記者團去了西安，這是妹妹第一次坐火車(chē)出遠門(mén)，妹妹表現得很激動(dòng)。
這次西安研學(xué)，我們一共去了四天，一天走訪(fǎng)兩個(gè)景點(diǎn)。我們參觀(guān)了小雁塔、城墻、袁家村、西安關(guān)中博物館、碑林博物館、陜西博物館、兵馬俑和華清宮。下面我給大家介紹一下我最喜歡的兩個(gè)景點(diǎn)。
第一個(gè)是袁家村，袁家村本來(lái)是一個(gè)貧窮的村莊，但現在卻變得很富有，為了搞清他們是怎樣脫貧致富的，我和團友鄭壹鳴去訪(fǎng)問(wèn)了村長(cháng)，最后得知是村干部帶動(dòng)全體村民，以賣(mài)手制玩具、開(kāi)飯店和旅館等方法來(lái)掙錢(qián)，引來(lái)了很多游客，成為了幾乎人人皆知的西安著(zhù)名景點(diǎn)。在逛袁家村的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)青島沒(méi)有的東西，那就是路旁的噴霧器，這是為了讓游客更涼快。袁家村里大多都是西安小吃，我們品嘗了肉夾饃、羊肉泡饃、涼皮、biangbiang面，味道都不錯。有一條小水流穿梭在村子中間，最好笑的是，爸爸看到一家賣(mài)辣椒面的商鋪，便上去問(wèn)價(jià)格，而小水流就在他的腳下，爸爸倒是邁了過(guò)去，但妹妹卻踩進(jìn)了水里并叫了一聲，整個(gè)鞋子都濕了。爸爸聽(tīng)到叫聲后忙轉過(guò)身來(lái)幫妹妹脫掉鞋，抱著(zhù)妹妹和我們往回走，結果又忘了買(mǎi)辣椒。
還有一個(gè)念念不忘的.是西安兵馬俑。兵馬俑現在挖掘了三個(gè)坑，一號坑最大，二號坑第二大，三號坑最小。他們的排列順序和大小沒(méi)有關(guān)系，一號坑最大和三號坑最小只是巧合。一號坑最先挖出來(lái)，所以叫一號坑。一號坑的第一排是弓箭手，第二排是步兵，第三排是騎兵第四排是軍官，第五排是參謀。就在這時(shí)，導游說(shuō)道：“不知道大家發(fā)沒(méi)發(fā)現，這些兵馬俑是沒(méi)有顏色的。其實(shí)他們身上本來(lái)是五顏六色的，只是當考古學(xué)家們挖出他們的時(shí)候發(fā)現大事不妙，因為兵馬俑一遇到空氣和陽(yáng)光，顏色就會(huì )脫落，看著(zhù)兵馬俑顏色脫落，考古學(xué)家無(wú)計可施，只能停下挖掘下一部分�！彪m然很可惜，但十分壯觀(guān)，值得一看。
這次旅行，很有意義，我不僅玩的開(kāi)心還學(xué)到了很多知識，希望下次的旅行也能如此。
小學(xué)學(xué)作文700字 19
不同領(lǐng)域的兩位大師談起自己選擇各自的專(zhuān)業(yè)的原因時(shí)，結果竟不謀而合，都是由于“別的什么都不會(huì )”，只好選擇這個(gè)領(lǐng)域。這難道只是偶然?不是，任何偶然的背后都有一定的必然性。他們的成功也存在著(zhù)必然性：他們將全部精力都放在這一方面上，再加上個(gè)人的`努力，促使他們走向成功。因此，可以知道，心無(wú)旁騖地對待自己要做的事情是將它做好的必要保證。
現在的社會(huì )要求全能性的人才，但是卻存在有一些人樣樣通卻樣樣不精的現象。究其原因，就是因為他們的精力太分散了，以致于沒(méi)有一項可以稱(chēng)之為特長(cháng)，也因此，他們沒(méi)有成為某項領(lǐng)域的杰出人才。要想在某一領(lǐng)域取得成就，就必須用心去做。
著(zhù)名物理學(xué)家丁肇中在談起自己的成功經(jīng)驗時(shí)就表示自己決定為物理學(xué)領(lǐng)域作出一定的貢獻后，就把全部的精力都用在物理學(xué)上，最終才取得了矚目的成就。由此可見(jiàn)，大師們取得成功都有一定的相同點(diǎn)：將自己的精力投放在一處。
古代有兩個(gè)人拜師學(xué)棋，天邊有雁飛來(lái)，一人心無(wú)旁騖地下棋，聽(tīng)老師講解，而另一個(gè)人則想著(zhù)用劍將鳥(niǎo)射下后吃肉。結果，認真聽(tīng)講的人學(xué)有所成，而心不在焉的人則沒(méi)有學(xué)到下棋的真諦。這與我們學(xué)生的學(xué)習有相通之處：只有上課認真聽(tīng)講，不心猿意馬，才能真正領(lǐng)會(huì )課本知識，學(xué)以致用。其實(shí)，其中真正的訣竅還是用心去做，心無(wú)旁騖。
梁?jiǎn)⒊鬟^(guò)一個(gè)名為《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》的演講，其中就說(shuō)道：“主一無(wú)適便是敬�！币馑家簿褪钦f(shuō)做一件事就只針對這一件事，而不要去管或做其它的事，這便是敬業(yè)。其實(shí)，不僅是對工作，當做其它小事時(shí)，用心去做都是必要的。只有這樣，你才能把事情做好，也只有這樣能夠提高效率。
當你做功課時(shí)，是認真做的時(shí)間短，還是做功課的時(shí)候想其他的事情時(shí)間短呢?當然是認真的時(shí)候時(shí)間短。因此，做一件事時(shí)心無(wú)旁騖，用心去做，這樣，就可以在較短的時(shí)間內取得較大成效，也只有這樣，你才能在選定的領(lǐng)域取得一定成就。
小學(xué)學(xué)作文700字 20
4月7日，我們全班一起去研學(xué)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們坐大巴車(chē)前往森山小鎮。一路上我從車(chē)窗往外望去，看見(jiàn)草地上的青草、大樹(shù)上的葉子都像是刷上了一層顏料般，嫩綠嫩綠的。突然，車(chē)子劇烈搖晃了幾下，嚇得我汗毛都豎了起來(lái)，就像是在玩海盜船一樣，刺激極了！
很快我們就到達了目的地，一下車(chē)我們就看見(jiàn)了紅的花綠的草，還有人山人海的游客。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們走到大門(mén)，大門(mén)旁有兩塊大石頭，上面趴著(zhù)許許多多的石猴子，好像在說(shuō)：“你們好，你們好！”
緊接著(zhù)一位教官帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了森山小鎮。一路上，我們看見(jiàn)許多教官帶著(zhù)各自的班級到各自的'活動(dòng)區域開(kāi)展活動(dòng)。
我們一起開(kāi)始了今天的第一課——刷墻。我們穿上了刷墻的衣服和帽子，我感覺(jué)自己瞬間就變成了粉刷匠！接著(zhù)我們還上了許許多多的課，比如做娃娃、地雷陣和做面包，其中最令我感到有趣的就是做面包。
聽(tīng)完老師的講解后，我們就跟著(zhù)老師的步驟開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。第一步，把水倒進(jìn)面粉里，再用筷子攪拌攪拌，我偷偷一捏，面團就像棉花一般柔軟；第二步，老師教我們用手一遍遍揉面團，揉著(zhù)揉著(zhù)，我的面團就揉好了；第三步，老師發(fā)給我們許多張面包圖片，我們就對照著(zhù)做。一開(kāi)始我做了個(gè)小兔子，可是，耳朵太長(cháng)了，鼻子都沒(méi)地方做了，我沒(méi)有辦法，只好換成了一朵漂亮的牽�；�。當老師倒計時(shí)數到“1”時(shí)我剛好完成了。等我們的面包蒸好后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)那么小的一朵牽�；�，現在怎么就變得這么大呢？原來(lái)，當時(shí)老師讓我們給面團蓋上蓋子，就是為了讓面團更好的發(fā)酵，而發(fā)酵能讓面包做好后變得更加松軟好吃。
歡樂(lè )的時(shí)間像火車(chē)一樣走地飛快，很快就到了下午，我們一起開(kāi)心地坐大巴車(chē)回到學(xué)校，等待著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接我們放學(xué)。
回家路上，我不停的和爸爸媽媽講今天活動(dòng)的環(huán)節、做的游戲，真是既開(kāi)心又難忘的一天！
小學(xué)學(xué)作文700字 21
今天，我的修正帶用完了，我打算去買(mǎi)一只新的。以前，媽媽常說(shuō)，貨比三家不吃虧。這次，我決定多去幾個(gè)小店去瞧一瞧。
走了兩家沒(méi)什么特別中意的，就又來(lái)到一家店里，這時(shí)，一只外形非常漂亮的修正帶映入我的眼簾，真是一見(jiàn)鐘情�！凹词箍粗辛艘惨b作不在意的樣子，那樣店主的要價(jià)才不會(huì )太高------”此時(shí)媽媽平時(shí)對我的叮囑在我耳邊作響了。我就裝作漫不經(jīng)心的樣子問(wèn)老板娘價(jià)格�！叭龎K五，很便宜的�！崩习迥餄M(mǎn)臉堆笑地回答。我暗暗著(zhù)急，因為自己只帶了三塊錢(qián)。我靈機一動(dòng)，決定學(xué)學(xué)媽媽平時(shí)買(mǎi)衣服時(shí)的絕招——“騙人降價(jià)法�！庇谑蔷驼f(shuō)：“怎么這么貴呢？其它小店只賣(mài)三塊，你們怎么賣(mài)三塊五呢？”老板娘回答：“不可能吧？進(jìn)價(jià)都不夠吧！”我聽(tīng)出老板娘話(huà)中不是那么自信，又加上一句：“少賺點(diǎn)吧，薄利多銷(xiāo)嘛！”老板娘乘機說(shuō)：“那好吧，三塊二賣(mài)給你算了�！蔽乙�(jiàn)老板娘口氣有點(diǎn)松動(dòng)，咬咬牙說(shuō)：“三塊賣(mài)了吧，你肯定還能賺�！崩习迥镆�(jiàn)我不好商量，使出了苦肉計：“我們是小本生意，賣(mài)三塊的話(huà)我們要虧本了！”我見(jiàn)老板娘不肯買(mǎi)給我，決定使出最后一招“殺手锏”，就說(shuō)：“不賣(mài)就算了，我去別的小店買(mǎi)，肯定三塊錢(qián)就夠了�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊試著(zhù)往外走，暗自觀(guān)察老板娘的動(dòng)靜。大概老板娘見(jiàn)我真的不買(mǎi)了，趕緊說(shuō)：“算了算了，虧本價(jià)賣(mài)給你，下次生意嘛，你可別跟小朋友說(shuō)這個(gè)價(jià)格，以后可要多叫其它同學(xué)來(lái)這買(mǎi)哦�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我真是欣喜不已，偷偷地做了個(gè)“耶”的.手勢，迅速收回將要邁出店門(mén)的腳步，得意洋洋地把三塊錢(qián)付給老板娘，心儀已久的修正帶總算買(mǎi)到手了。
走出店門(mén)，“耶！——”這一次我大聲地喊出了這個(gè)字，非�？鋸埖刈隽藗�(gè)“Ｖ”的手勢，跑回家向媽媽匯報我的戰果。
今天，雖然只砍了五毛錢(qián)的價(jià)，但我卻非常有成就感。
小學(xué)學(xué)作文700字 22
最吸引人的往往是那些所謂的“身外之物”，人們不惜一切代價(jià)所要得到的往往只是“過(guò)眼云煙”。這么一說(shuō)，有多少人便要責我稚氣了，在學(xué)堂里學(xué)了一身沒(méi)用的自恃清高，這反倒讓我覺(jué)得可笑了。
總聽(tīng)得高人雅士談起人生不得意之處，那這“人生得意之處”又是什么呢？總想起周總理少年時(shí)的故事，在那個(gè)年代里，能有他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志確實(shí)值得欽佩，而我又為什么而讀書(shū)呢？
我只是留戀著(zhù)一種境界。
白日也將依山盡了，天邊的云霞在窗前灑下一片清麗。端著(zhù)一杯用剛開(kāi)的水沖泡的清茶坐到了小木桌前。不是上好的龍井，也不是極品的鐵觀(guān)音，卻也是今年的新葉子，剛嘗過(guò)春雨的甘甜，便在這杯中輕搖著(zhù)碧綠的柔體。黃暈的燈光下，縷縷輕煙纏繞著(zhù)翻開(kāi)的.書(shū)頁(yè)，把陣陣幽香送往遙遠的思緒……
捧一本書(shū)，便是闖進(jìn)了自己新的天地了�！敖狭鐭�，雁飛殘月天”，這闊大的夜景中倒是深藏了不少纏綿；“欲寄彩箋兼尺素，山長(cháng)水闊知何處”，人生常有迷茫之時(shí)，心碎而無(wú)處訴��；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，豪放詞派的大作，筆墨間果然闊氣！
背后是萬(wàn)里絢爛的天空，眼前是白紙黑字的佳作，心中是跌宕起伏的感觸。常言道“書(shū)中自有世間情、人生義”，果然如此。讀到暢快之處，便放聲大笑，怡然自得；品得傷悲之文，竟讓淚水模糊了字跡。
月上柳梢頭，我被催促著(zhù)入睡了�？上Ц赣H不允許，我不能像一個(gè)真正的文人墨客在夜深人靜之時(shí)秉燭夜讀，或是由瓊瑤之光伴隨，用蠅頭小楷寫(xiě)下曠古絕世的佳作。
如此讀書(shū)全然不是什么“苦”學(xué)了，稱(chēng)之為“甜學(xué)”倒也能流露意猶未盡之感。不癡想“今朝散發(fā)弄扁舟”的逍遙，因為我找到了人生得意之處；不妄想“壯士饑餐胡虜肉”的英勇，因為我尋得了學(xué)之所為。只是那一種境界，在韋編三絕中學(xué)習拋開(kāi)凡塵濁氣，對著(zhù)心靈說(shuō)心語(yǔ)。
還有什么遺憾呢，人生得一“甜”學(xué)，飛斷的雙翅亦能在紅日的暈環(huán)中重新展開(kāi)，只求一杯清茶、一盞燈、一本好書(shū)足矣。
小學(xué)學(xué)作文700字 23
“現在的成功學(xué)，早已喪失了上世紀八十年代的簡(jiǎn)單和純樸，而發(fā)出世俗的惡臭�！毙芘嘣圃凇蹲杂稍诟咛帯芬粫�(shū)中如是說(shuō)。
誠哉！從家長(cháng)群“危機”這件事上，我們不難看出現在所謂的“成功學(xué)”在人們心底帶來(lái)的可怕影響。這位老師不在自己的教育方式上找原因，竟將罪責推到家長(cháng)的車(chē)上，實(shí)在讓人無(wú)語(yǔ)！孩子的攀比心理豈是看不到他人家里的豪車(chē)便可消除的？難道不應循循善誘地加以引導？這樣的行為，如同在攀比心理上蓋上一層遮羞布，任其在暗處滋長(cháng)。這種掩耳盜鈴的荒唐行為真是可笑之至。
我們暫且不看這位老師自欺欺人的做法，究其根本原因，實(shí)是現代社會(huì )的所謂的“成功學(xué)”在作祟。按照現在的成功學(xué)邏輯，如果我們不能擁有名車(chē)、豪宅，年入百萬(wàn)，那么我們便犯了不成功罪。在現代社會(huì )，早已衣食無(wú)憂(yōu)的人們，受到這種成功學(xué)抑或老師口中所謂的攀比心理的挾持，因自己的收入不如鄰居而悲嘆不已，他們被成功的.欲望迷住了雙眼，以為賺錢(qián)便是生活的意義。如此腐臭的“成功學(xué)”，實(shí)是源于國人精神的缺失。人們通過(guò)狂熱的攀比，企圖將精神上的痛苦轉嫁。
這則事件也反映了現代社會(huì )教育的流弊。要想根除這種盲目攀比的心理，從教者應注重對孩子精神的培育，對孩子錯誤價(jià)值觀(guān)的矯正。成功不能與財產(chǎn)劃等號。豐衣足食的人們本該脫離了物質(zhì)上的困擾，卻成了只會(huì )追求物質(zhì)的貪婪的奴隸。倘若人們有自己的一片精神樂(lè )土，在其中享受生活，又怎會(huì )把收入的差異放在心上�！妒ソ�(jīng)》中有言：“人活著(zhù)不是靠食物，而是上帝所說(shuō)的每一句話(huà)�！贝酥械纳系郾銥榫窳α康囊环N存在形式，也強調了信仰高于物質(zhì)的真理。
媒體像一個(gè)放大鏡，將人們內心中的嫉妒、偏狹，在大眾面前赤裸裸地展現出來(lái)。這次的“跑車(chē)風(fēng)波”不僅揭露了教育方式的偏頗，也充分反映了“偽成功學(xué)”泛濫的可悲。
國人，特別是新生一代，應厘清何為成功，并在精神上自我沉淀，獲得精神上的滿(mǎn)足。
切不可被“偽成功學(xué)”左右，而做出荒唐之事！
小學(xué)學(xué)作文700字 24
“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去研學(xué)……”每當哼起自己編的小詩(shī)，我就會(huì )情不自禁地想起研學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
4月26日一大早，我被激動(dòng)、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著(zhù)下雨的意味。天氣顯然沒(méi)有想象的那樣美好，但沒(méi)能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最后一個(gè)到學(xué)校的。
到了班級后，秦媽媽給我們講了研學(xué)的要求，之后趙老師就讓我們出去排隊，我們像“寶馬”一般沖出了教室，上了大巴。在車(chē)上，我們做了游戲，分了研學(xué)小組，每個(gè)組都有了組名和口號。
到了科技館，我們先去報告廳聽(tīng)課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的形成，又讓我們給月球做身份證，最后橘子老師又給我們一一指導了月亮身份證內容的'寫(xiě)法。實(shí)踐活動(dòng)更精彩，指導老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學(xué)到了八大行星的知識，真是寓教于樂(lè )��！
吃完飯我們去負一樓體驗與學(xué)習。我們感受了地震體驗、余震逃生兩個(gè)項目，學(xué)習到了地震逃生知識。
在二樓我們參觀(guān)了高科技的發(fā)明。有售貨機器人、有彈鋼琴機器人、有畫(huà)畫(huà)機器人……
在三樓我們動(dòng)漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫(huà)人物。一個(gè)個(gè)玻璃箱子里，立著(zhù)一個(gè)個(gè)漫畫(huà)人物，多么生動(dòng)有趣呀！
科技館體驗與參觀(guān)結束之后，我們的目的地是紫金山天文臺。紫金山天文臺屹立于山頂。我們走進(jìn)展廳，里面有一塊巨石，聽(tīng)導游說(shuō)那是一塊“幸運石”，我們每個(gè)人都用手去摸那塊幸運石，希望自己也變得很幸運。往山上爬，我們又看到了許多著(zhù)名的古代天文儀器。終于登到了絕頂，向前方眺望，整個(gè)大南京盡收眼底。
一天的旅程結束了，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！在回來(lái)的路上，我又哼起了歌：“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去研學(xué)……”
小學(xué)學(xué)作文700字 25
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇、春江水暖的季節。在這美好的春季，學(xué)校組織我們二年級同學(xué)周四去惠州古石龍村外出研學(xué)。
清晨七點(diǎn)二十分學(xué)校就準時(shí)開(kāi)車(chē)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我們到達了目的地——古石龍村。下車(chē)后，一眼望去，唯有一大片綠草，引人注目，青青的草是我們旅行的開(kāi)頭，接下來(lái)開(kāi)始我們的研學(xué)活動(dòng)。
制造牛奶香皂是最輕松的一項內容。叔叔阿姨把皂基、水牛奶、蜂蜜、橄欖油倒入容器中攪拌均勻，我們把攪拌好的液體倒入模具里，曬干就好了。雖然我們花的時(shí)間和力氣最小，但拿到香皂的時(shí)候，我還是好有成就感!
滾鐵環(huán)非常有意思，導游姐姐安排我們幾個(gè)人給組進(jìn)行比賽，誰(shuí)滾的'最遠，誰(shuí)就勝利。我以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，我仔細聽(tīng)導游姐姐的講解，觀(guān)察其他同學(xué)怎么玩，輪到我的時(shí)候，我掌控好鐵環(huán)，用盡全身力氣跑了起來(lái)，心想：“我肯定會(huì )得第一名的!”果然，只聽(tīng)見(jiàn)導游姐姐說(shuō)：“黎校聿獲勝!”我真是樂(lè )開(kāi)了花。
我最喜歡的是捉泥鰍。腳一碰到水，只見(jiàn)密密麻麻的泥鰍向我腳邊游過(guò)來(lái)，仿佛想要給我撓癢癢，我正要驅趕他們的時(shí)候，又想到要抓泥鰍，我在心里數，一、二、三、抓!只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，終于抓到了一條!就這樣，我糊里糊涂地抓了好幾條，組成員都說(shuō)：“你可真厲害呀!”
捉完泥鰍，我們來(lái)到插秧的地方。我心想：“上次抓泥鰍時(shí)都摔了一跤，這次肯定不怕!”我拿著(zhù)秧苗跑到了田里，按照導游姐姐說(shuō)的去做：左手拿秧苗，右手插秧苗。就這樣，一會(huì )兒我就插完了秧苗，看著(zhù)秧苗寶貝找到了新家，隨風(fēng)飄揚，我的心真開(kāi)心。導游姐姐也說(shuō)：“你真棒!”
我們還去種了樹(shù)，不知不覺(jué)，活動(dòng)結束了。帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，我戀戀不舍地坐上了車(chē)。這次的研學(xué)活動(dòng)收獲真大呀!
小學(xué)學(xué)作文700字 26
第一天去游泳館，感到十分新奇，用腳尖點(diǎn)點(diǎn)水，就感覺(jué)神清氣爽，受不了炎熱的我迫不及待“撲通”就下了水。不料，馬上我就嘴唇發(fā)紫、手腳發(fā)麻、呼吸不暢，在水里打起哆嗦。教練趕忙拉我上岸，讓我披上浴巾來(lái)取暖。原來(lái)，我只是急于下水，沒(méi)做準備活動(dòng)，激動(dòng)下出現了這種情況。不過(guò)，一會(huì )兒就好多了。
接著(zhù)，教練讓我們泡在水里練習憋氣、換氣與肢體動(dòng)作，累的同學(xué)們上氣不接下氣，看來(lái)這還是個(gè)體力活呢！我因為手腳不協(xié)調，多次被教練點(diǎn)名。為了練習蛙泳，我天天早出晚歸，聽(tīng)從安排，在水里摸爬滾打找感覺(jué)，甚至天天晚上還在床上練習動(dòng)作呢，直到手腳酸麻。終于，皇天不負有心人！一周后，我終于學(xué)會(huì )了基本動(dòng)作，但更大的考驗讓我措手不及。
同學(xué)們都學(xué)會(huì )游時(shí)，教練讓我們練習跳水，看似很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是從岸上向下跳，姿勢根本不用學(xué)，但是每次我總是喝水。經(jīng)過(guò)幾次跳水被嗆的“教訓”后，我再也不敢跳了。一站在池邊，看著(zhù)水波蕩漾，刺眼的.光，感覺(jué)那水池像無(wú)底的深淵。
教練走過(guò)來(lái)，耐心地指導我說(shuō)：“跳水后一定要憋氣，記住要領(lǐng)，我會(huì )在一邊看著(zhù)你，沒(méi)事，跳吧！”當我心里還在打著(zhù)小鼓時(shí)，不知是哪個(gè)淘氣鬼一下就推我入水了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我害怕得不得了，感覺(jué)生死就在這一瞬。我趕緊憋好氣，果然，我的身體不再向下沉了……漸漸地漂起來(lái)了！我馬上加動(dòng)作，謹記動(dòng)作要領(lǐng)，身體真的在往前游！
“收腿……換氣！”教練不斷在岸上給我提示。水圍繞在我周身，我用力撥開(kāi)一片，濺起一道道水花。爽，太爽了，我敢跳水了！我游得更好了！我還是第一個(gè)游完50米全程的人！
今天的我，已是名副其實(shí)的“浪里白條”，能在水中自由自在地暢游了，愜意地漂浮在水面，無(wú)比享受！下個(gè)暑假，你可一定要來(lái)試試呀！
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