實(shí)用的寫(xiě)我的朋友作文700字10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)我的朋友作文700字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇1

　　她長(cháng)得白白嫩嫩的，出眾的容貌，一頭及腰的黑發(fā)，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，還彈得一幅好琴，是標準的大家閨秀。她就是我的朋友黃美芳�？墒菦](méi)想到文文弱弱的她，也會(huì )有這么英勇的一天。

　　那天我和芳撐著(zhù)太陽(yáng)傘走在路上，那時(shí)候正是夏天太陽(yáng)最毒的中午，我們一起約去游泳館游泳�？墒俏覀儎傋吡藥撞铰肪涂匆�(jiàn)了驚人的一幕：一個(gè)中學(xué)生樣子的男生站在那兒，腳不停地踢著(zhù)旁邊一棵大樹(shù)的樹(shù)干，嘴上還不停喃喃自語(yǔ)：“真是的，最近怎么這么晦氣，逃一節課去網(wǎng)吧玩，還被那個(gè)語(yǔ)文老師和教導主任發(fā)現，記得大過(guò)不說(shuō)，現在又被爸媽說(shuō)個(gè)不停。何必要這樣大題小作呢？”說(shuō)著(zhù)，不停地繼續踢樹(shù)，踢得整棵大樹(shù)開(kāi)始震起來(lái)了，一些嫩綠的樹(shù)葉也被震了下來(lái)。那個(gè)人還用手在那有的沒(méi)的撕著(zhù)樹(shù)葉。這人怎么能這樣破壞環(huán)境呢？有氣不該對花草下手��！想到這，我不禁擔憂(yōu)地看向了芳，要知道她可是很愛(ài)護花草的，曾半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)道：“要是有人敢在我面前公然破壞花草，我第一個(gè)不放過(guò)！”果然芳的眼眉中全是憤怒，正準備沖上去和那個(gè)男生“決一死戰”，我立即拉住了她的手，不讓她沖上去。她察覺(jué)后卻對我莞爾一笑輕聲說(shuō)道：“放心吧，我不會(huì )做出出格的事情�！彪S即掙脫開(kāi)我的手，飛奔到那個(gè)男生面前：“你不能這樣破壞，樹(shù)木樹(shù)木也是有生命的�！薄鞍�，你這個(gè)小孩子，不要多管閑事，趕快走�！薄拔鼓阒�不知道，大樹(shù)為了給我們綠化空氣，至少要減少六七十年的生命。他們沒(méi)有功勞也有苦勞��！你怎么可以這么對待他們呢？”那個(gè)人聽(tīng)著(zhù)有些領(lǐng)悟了：“可我讀中學(xué)讓我退學(xué)，我馬上就成無(wú)業(yè)游民了！碰上這樣的事誰(shuí)不生氣呢？”芳苦思冥想了一會(huì )，說(shuō)：“哦，我爸爸的朋友的.朋友認識你們中學(xué)的校長(cháng)，我可以求求情，你快走吧！不要再繼續破壞樹(shù)木了！”

　　一旁的我聽(tīng)得目瞪口呆，那個(gè)男生走了后，我才回過(guò)神來(lái)打趣她：“芳，你好厲害！文章改一改就能說(shuō)成這樣，不過(guò)撒謊功夫見(jiàn)漲啊，那男的可真笨，他連學(xué)校名字都沒(méi)報上來(lái)。你怎么可能知道？”“有認識一位中學(xué)校長(cháng)是真的，是不是他們學(xué)校的就不知道了。就算認識，我想我也不會(huì )說(shuō)出去的吧�！彼�笑瞇瞇地說(shuō)。

　　大家閨秀也會(huì )說(shuō)謊，只為了保護樹(shù)木。我心中對她豎起了大拇指。

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇2

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍那么人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)步。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，在我的心靈世界中只有書(shū)，因此書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。在我年幼之時(shí)，媽媽經(jīng)常捧著(zhù)書(shū)給我講故事，猜謎語(yǔ)，做游戲……因此，書(shū)在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象，從此我就變成了個(gè)小書(shū)迷。

　　我上小學(xué)之后，家里的書(shū)已放滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜，我已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的好朋友。多年來(lái)，是書(shū)伴隨著(zhù)我長(cháng)成，它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾經(jīng)因為我未被老師寵信而見(jiàn)風(fēng)使舵過(guò)，到最后因為我得寵而阿諛?lè )畛�。她的�?huà)雖然蜜在心頭，但那純屬虛構，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而書(shū)，它卻不離棄我。在我傷心時(shí)，它猶如一位溫柔慈祥的母親，安慰我；當我開(kāi)心時(shí)，它猶如一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，同我一起開(kāi)心，一起歡笑；當我煩惱時(shí)，它猶如一位和藹可親的老師，幫助我解決困惑，渡過(guò)難關(guān)；當我孤單寂寞時(shí)，總是只有它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我。

　　記得有一次，我發(fā)高燒到醫院掛水，醫院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊打針�？粗�(zhù)排在我前面的人越來(lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了，聽(tīng)到醫生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái)，我多么希望時(shí)間能夠停止��！醫生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住，我緊張得叫了起來(lái)：“醫生，不要！我死勁的`掙扎，終于從醫生的手中逃脫出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，抓著(zhù)我的手說(shuō)：“珈卉，你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰勝困難的故事，于是顫顫抖抖來(lái)到醫生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書(shū)的教導��！

　　書(shū)是萬(wàn)能的，它給予我知識，讓我每天都會(huì )從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書(shū)，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認識人生，使我從幼稚走向成熟。

　　孔夫子也說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了�！边@句話(huà)說(shuō)得真好，書(shū)是注定陪伴我走完這人生的路程。你說(shuō)它怎么不是我最親密的朋友呢？

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇3

　　放假前，學(xué)校發(fā)給我們一人一盒冷江鱉蛋，讓我們回家去養。我開(kāi)心地捧著(zhù)這盆蛋，決定要好好照顧它們。

　　算算日子，小鱉們已經(jīng)來(lái)我們家一個(gè)月了�？墒撬鼈儏s還在蛋里香香地睡覺(jué)，遲遲不肯出來(lái)。我真替它們著(zhù)急，卻又不知如何是好。一天早上，我發(fā)現爸爸把蛋都泡在水里，我大驚失色：“老爸，它們會(huì )死的！”爸爸告訴我，看看蛋在水里會(huì )不會(huì )搖晃，這樣就能知道它是否快孵出來(lái)了。同時(shí)小鱉可以借助外力破殼而出。果不其然，有一只蛋在水里劇烈地搖晃起來(lái)，里面的小鱉不停地用頭頂著(zhù)蛋殼，蛋殼總算裂開(kāi)了一條縫。它繼續用力地頂著(zhù)，終于把頭探出來(lái)了。稍稍休息一下后，它又繼續破殼。它伸出前爪，趴在殼上，繃緊住身子，把所有的力量都傳遞到了兩只前爪，然后使勁往下一壓，只聽(tīng)“砰”的一聲，蛋殼便被它壓破了。隨后，身子緊接著(zhù)爬了出來(lái)。第一只鱉破殼成功。緊接著(zhù)，第二只鱉也順利破殼。它們拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臍帶在水里開(kāi)心地游著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我們成功了！”我臉笑得像一朵花。這是我第一次養小動(dòng)物，我要像媽媽精心撫養我長(cháng)大一樣的撫養我的小鱉們，讓它們快快長(cháng)大！

　　小鱉身體呈灰褐色，只有腹部呈紅色，中間還夾著(zhù)許多黑色條紋。腦袋是三角形的，上面頂著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的白白的鼻子，兩只炯炯有神的迷你小眼睛瞪得圓圓的，烏溜烏溜，似乎在偵察“敵情“。吃東西時(shí)，可愛(ài)的小嘴巴一張一合，而且絕不允許別人來(lái)?yè)屗��?食物。脖子伸縮自如，旁邊有幾道白色的條紋。它的身上背著(zhù)一個(gè)堅硬的龜殼，不僅是自己的“起居室”，而且還是“防護盾”。龜殼上布滿(mǎn)了芝麻大小的黑點(diǎn)，像七星瓢蟲(chóng)一樣。龜殼的后面拖著(zhù)一條很短的小尾巴，藏在龜殼下面，不細看是看不出來(lái)的。四條腿很有力，游泳時(shí)配合得非常好。腿上隱藏著(zhù)鋒利的小爪子，它們經(jīng)常會(huì )利用這“暗器”，想方設法地逃出玻璃缸。

　　有一次，一只小鱉貌似有點(diǎn)不安，他伸長(cháng)了脖子，朝我張了張嘴。我在想：“你是不是餓了呀？”我拿來(lái)了外婆給它準備的雞蛋，從里面摳了一小塊蛋黃。我想逗它玩，便把蛋黃灑在它的背上。這怎么吃��？小鱉似乎也感覺(jué)到了蛋黃的存在。它把龜殼貼在缸壁上，然后轉動(dòng)身子，似乎在跳桑巴舞。只可惜，蛋黃還是緊緊貼在龜殼上，就是不掉下來(lái)。小鱉，放棄吧！這些都是徒勞。過(guò)了一會(huì )兒，它把頭鉆進(jìn)龜殼中，似乎在思考著(zhù)什么。沒(méi)多久，它緩緩地朝貝殼爬去，它把身體往貝殼上蹭，蛋黃就掉在貝殼上了。聰明的小鱉！我不禁暗暗佩服它！

　　看著(zhù)我的小鱉們一天天長(cháng)大，我的心里美滋滋的！

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇4

　　從小，我就很好動(dòng)。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購置書(shū)本。說(shuō)起來(lái)，與書(shū)的緣分，好像也就是這樣開(kāi)始，也這樣延伸的呢。

　　六歲以前，我一直與啟蒙書(shū)為伴，到六歲以后，我的識字量大了，父母便又開(kāi)始為我購置一些文學(xué)類(lèi)的圖書(shū)。

　　但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購置再多課外書(shū)，我也仍只鐘情于國學(xué)書(shū)籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國學(xué)之博大，同時(shí)，也注定與書(shū)走完一生。

　　九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的`《水滸傳》。那時(shí)，我頗為驕傲，但同時(shí)，也把目標轉向了古文。日子一天天過(guò)去，我卻急得抓耳撓腮，原來(lái)，是因為這本《水滸傳》沒(méi)加注。我感到無(wú)比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說(shuō)古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實(shí)的現代文學(xué)功底。我開(kāi)始靜心學(xué)習，不知不覺(jué)中，一本《水滸傳》，對于我來(lái)說(shuō)，不在話(huà)下了。但這也著(zhù)實(shí)不易。之所以這樣說(shuō)，是因為，我是邊讀邊批注，這一讀便就是兩年。

　　十歲了，我也已經(jīng)將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說(shuō)，他的命運便是如此，由此，我又開(kāi)始體味書(shū)中的每一個(gè)人物。這時(shí)的我，與書(shū)可謂是形影不離。

　　書(shū)的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時(shí)常在讀書(shū)的過(guò)程中，產(chǎn)生一兩件令人禁不住發(fā)笑的趣事。

　　其他的都忘了，只記得那是一個(gè)普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。

　　我一個(gè)人貓著(zhù)身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。

　　我仔細側耳聽(tīng)了聽(tīng)，家里很安靜。

　　心中掠過(guò)一絲狂喜，忙打開(kāi)那本《明朝那些事兒》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁為作者搞笑輕松的描寫(xiě)而輕聲發(fā)笑。意識到自己笑出聲兒了。我自己卻沒(méi)多在意，反而笑得更大聲了。

　　笑聲在房間里回蕩。

　　忽然，隔壁傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著(zhù)，我的房間被媽媽打開(kāi)。

　　我還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)她動(dòng)作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動(dòng)作！”

　　可是，媽媽顯然沒(méi)意識到自己的“超常發(fā)揮”，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，便奪走了我手中的書(shū)，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時(shí)也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。

　　而我，則呆在了原地……

　　呵，這么說(shuō)，書(shū)也沒(méi)少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。

　　今年，我十一歲了，仍舊與書(shū)作伴，并且深深地依附上了書(shū)。從六歲到十一歲，我從未離開(kāi)過(guò)它，我與它不離不棄。這時(shí)，我忽然憶起了那句“走遍天下書(shū)為侶”。在這五年，我以書(shū)為伴侶，書(shū)給予了我豐富的知識，使我的知識面增廣，我想，所謂的“走遍天下書(shū)為侶”，也正是如此吧

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇5

　　“��！哈哈哈哈！”我捂著(zhù)肚子笑道，你這金忠昊，實(shí)在是太搞笑了，

　　他是我們學(xué)習班的一個(gè)同學(xué)，擁有“怪才”之稱(chēng)。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑油亮的頭發(fā)，戴著(zhù)一副白邊框的眼鏡。有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一張典型的瓜子臉是他的特色，身上穿著(zhù)一件綠色的襯衫和一條皺巴巴的黑褲子。他每個(gè)星期都會(huì )和我見(jiàn)面，雖然見(jiàn)面的次數不是特別多，但是我和他卻成了最親密的朋友——他的名字叫金忠昊。

　　他，特別喜歡問(wèn)問(wèn)題，腦子里總有許許多多不知名的稀奇古怪的'問(wèn)題。

　　記得有一天，他在看名人故事，第一個(gè)人的名字叫茅盾，他看了題目一眼，腦子里便冒出了好多的問(wèn)題：“茅盾是誰(shuí)？茅和盾不是兵器嗎？他為什么叫茅盾呢？”此時(shí)的我，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我哭笑不得，不知道這些問(wèn)題他是怎么想出來(lái)的，他真是太搞笑了。我覺(jué)得他應該是生錯了地方，他應該出生在美國才對，那他就可以和愛(ài)迪生一樣孵雞，和霍金一起研究理論，如果他早點(diǎn)出生那現在他應該是愛(ài)迪生第二了。還有一次，在上課，老師講了一句“失敗是成功之母！”他馬上接了一句“成功是失敗它媽?zhuān)　甭?tīng)到這句話(huà)之后，引起了全班一陣哄堂大笑，你說(shuō)，他是不是很搞怪��！

　　他還是一個(gè)心地善良，特別有愛(ài)心的人。

　　他曾經(jīng)領(lǐng)養過(guò)許多小動(dòng)物，他家簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物俱樂(lè )部，他領(lǐng)養了三只無(wú)家可歸的小狗，兩只小貓，一只獨腳的小鳥(niǎo)和一群小魚(yú)。每天清晨，他起床的第一件事就是喂養小動(dòng)物，他都會(huì )精心的為小動(dòng)物準備食物，天天給小動(dòng)物搭配食物，小動(dòng)物們在他細心的照料下，茁壯成長(cháng)，和以前成了鮮明的對比。記得有一次，他家樓上有一只名叫“二郎神”的母狗生了四只小狗，小狗可愛(ài)極了，胖乎乎的小臉圓乎乎的身軀。他把這個(gè)事情告訴了我，心情十分激動(dòng)，到放學(xué)的時(shí)候他就拉著(zhù)我，對我說(shuō)“來(lái)我家玩吧！去看看小狗們，它們可愛(ài)極了！”我也好奇剛剛出生的小狗長(cháng)的樣子，就和他一起來(lái)到了他家，看到了“二郎神”。只見(jiàn)它躺在虛弱地躺在柔軟的窩里，四只小狗正在它的懷里甜甜地睡呢！再看看金忠昊呢！只見(jiàn)他聚精會(huì )神的看著(zhù)這群狗，臉上是按捺不住的喜悅。他還不停地給“二郎神”拿來(lái)了牛奶，香腸等等好吃的東西，好給它增加營(yíng)養�？匆�(jiàn)小狗醒了，我們就圍著(zhù)小狗逗它們玩，這些小狗真是太可愛(ài)了！看看金忠昊那憨態(tài)可掬的笑容，你就不禁也會(huì )跟著(zhù)他笑了。

　　他，金忠昊，你覺(jué)得他怪不怪，有沒(méi)有愛(ài)心呢？

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇6

　　朋友，是什么意思？這是我一直思索的問(wèn)題，小時(shí)候我只是懵懵懂懂的認為朋友只是一個(gè)，會(huì )和我一起玩，一起笑，一起瘋的人，可到長(cháng)大了，我才真正明白朋友的意義所在。朋友乃是知己，知己就是互相信任，互相關(guān)心，互相取長(cháng)補短，為對方敞開(kāi)心扉，這就是知己，朋友。我的朋友雖然有很多，但是能稱(chēng)得上是知己，沒(méi)有幾個(gè)，我只隱隱約約記得有一個(gè)人能稱(chēng)的上是我的知己

　　我馬上要小生初了，自然��！馬上小考的著(zhù)急中參雜了一些不舍，不舍那充滿(mǎn)活力母校，不舍那敬愛(ài)的老師，不舍那親愛(ài)的同學(xué)。我買(mǎi)了一本同學(xué)錄，分發(fā)給同學(xué)們填，我記得她在我同學(xué)錄的留言板上寫(xiě)的最多，含義也只看看有我看得懂，她寫(xiě)：還記得那一次嗎？袁月，我在桌上刻了許多不好的話(huà)，還推脫給別人，我只是才說(shuō)，不是希望求得你原諒，只是希望你不要忘記我一句話(huà)：在別人眼中就算你不是最好的，你也要把自己看成最好的，因為你永遠是我的榜樣，你在我眼中有永遠最好的，那么優(yōu)秀。還有，小考不要給自己壓力，為自己加油，為自己鼓掌�。�！你還未原諒的好友——饒雨萱不瞞你說(shuō)，我當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)，想打她的感覺(jué)，因為我一直把她當好友，她卻寫(xiě)了些罵我的話(huà)，后來(lái)仔細想想，他寫(xiě)的也沒(méi)錯，她寫(xiě)我暴躁，不平心靜氣地去面對事情；我健忘，別人交代的事，不會(huì )用心完成；我性子急，心急吃不到熱豆腐，做事沒(méi)耐心。我想了又想，的確沒(méi)錯，我是有很多壞習慣，她的指出也沒(méi)錯，她做了一件好事，可她居然要我原諒她，唉！我真是太不應該了！一想到這，就勾起了我記憶深處的那件事

　　烈日炎炎，老師真報著(zhù)卷子分數，我考得煞是好，99分，可分數都報完了，就剩不及格的了，還沒(méi)念到她的，我心情糟糕極了，因為我的好友沒(méi)及格，可是不及格的也念完了，沒(méi)有她的`，原來(lái)她的掉在了講桌下，她居然考得比我好100分，我上了人生中第一堂社會(huì )課：你的好友考得差，你心情很差，可當你的好友考得很好，甚至超過(guò)自己，你的心情將會(huì )更差。于是乎，我在本子上寫(xiě)下：永遠不是朋友�。�！幾個(gè)字，不料被她看到了，我有生氣又害怕，她則微微一笑，那小能將我融化，輕輕說(shuō)：能將‘不’擦掉嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的不悅與害怕都被她的微笑腐蝕了。她竟如此寬容，我卻我不禁有些羞愧，我明白這就是朋友，這就是知己，都說(shuō)遇見(jiàn)一個(gè)知己，我此生足矣，我不認為，我需要更多知己，這樣我的生命才能多自由多彩�。�！

　　在這我想對我的朋友知己說(shuō)一句話(huà)：思念是清淡的詩(shī)，不是因為孤獨才想你而是因為想你才孤獨，真誠的心靈勝過(guò)鉆石的光芒，你我的情誼天長(cháng)地久。

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇7

　　每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕對不會(huì )是一個(gè)人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗人生的酸甜苦辣。

　　直到有一天媽媽為我帶來(lái)了最真誠的朋友—書(shū)。是這位好朋友給我帶來(lái)了最真誠的啟迪，讓我在茫然中找到光明的方向。自從認識了我的好朋友書(shū)便對他愛(ài)不釋手是這位好朋友帶我在知識的海洋里遨游，和歷史的人物手拉手一同嬉戲。讓我記憶猶新的那便是《西游記》有疾惡如仇的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有任勞任怨的沙和尚，也有心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鉆到書(shū)中將妖怪痛打一番；每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便為他連連叫好；每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替他打抱不平，怪唐僧不明事理；每一次讀到精彩的部分便會(huì )與書(shū)中的人物一起同喜同樂(lè )。書(shū)籍雖然沒(méi)有那熱火朝天的熱情，但它用那深深的忠實(shí)打動(dòng)了我們每一個(gè)人，從此“書(shū)”便成為了我的“朋友”。

　　夜深了，人靜了；月亮撥開(kāi)了云霧，璀璨的光芒灑向城市各個(gè)角落里，一群群的小星星穿著(zhù)亮閃閃的晚禮服漫步在銀河系中，向人們展現她的婀娜多姿。星星成為了我生活中最?lèi)?ài)看的景象，我好想與星星和月亮一起去探索宇宙的奧妙的`神奇之處。這時(shí)，星星好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)了，向我眨眨她那美麗動(dòng)人的“眼睛”，我便默默的對小星星說(shuō)：“下次你一定要早點(diǎn)出來(lái)�！�

　　我再次遇見(jiàn)星星的時(shí)候就很不滿(mǎn)的對她說(shuō)：“什么呀！學(xué)校布置的作業(yè)夠多的了補習班還要加，怎么寫(xiě)得完呀！”我隱約聽(tīng)到天空中傳來(lái)一陣聲音：“沒(méi)關(guān)系，只要肯努力付出就會(huì )有回報的，但肯定是要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，不可能是一步登天要加油！”“好吧！”

　　每一次心中不愉快想找人發(fā)泄的時(shí)候，星星變成了我的垃圾桶把不愉快的事情也統統倒給她，她也不介意還時(shí)不時(shí)給我提意見(jiàn)。有一次我問(wèn)她“每次聽(tīng)我發(fā)泄你煩嗎？”她沒(méi)有回答因為我知道她把我當成了好朋友，一位雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)但能為我排憂(yōu)解難的一種特殊程序。因為朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更有那甘甜清涼；因為朋友是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清爽愜意；因為朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭木，讓你感受到一種透心的暖意；因為朋友，是那一盞永恒的指路燈，把你前進(jìn)的路照亮了，更指引的方向……

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇8

　　“嗨！我來(lái)了！”“走！咱們出去玩去！”……這不，他們又擠過(guò)來(lái)了。被困在中間的正是自稱(chēng)“班草”的活寶——平安。他是我的死黨。與我同桌的是一直以來(lái)臭味相投的朋友——萌。坐在我后面的是“摔鍋”——陳晨，他也算我的老友了。當然，我的朋友還不止這些。他們給我帶來(lái)了陽(yáng)光、快樂(lè )還有自信。與他們在一起，我十分快樂(lè )。

　　調皮搗蛋的平安兄一直是我的鐵哥們。我們成為朋友是在剛入校時(shí)。那時(shí)初來(lái)乍到，我有些局促不安。平安就坐在我的后面。不知為什么他有著(zhù)那么好的人緣，也許是因為他性格的原因吧。一下課就有一群男生扎堆坐在那里嘰嘰喳喳。漸漸地，我也融進(jìn)了他們的行列。平安待我尤為熱情。在他們中間，我越來(lái)越開(kāi)心。本來(lái)內向的我也變得外向了。一到下課，我與他們高談闊論、東拉西扯。我的.快樂(lè )，平安兄功不可沒(méi)。

　　不久，班里要換座位。這次與我同桌的是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)——萌，他也是我多年的朋友了。我們經(jīng)常一起研究一些稀奇古怪的問(wèn)題，比如：改正液是否溶于水？曼妥思加可樂(lè )是否會(huì )沖開(kāi)可樂(lè )瓶？……

　　單說(shuō)我們的改正液實(shí)驗吧！各種改正液準備好，再準備好各種飲料、純凈水等。課間，我們的實(shí)驗開(kāi)始了。課桌上有放筆的“巢”，就地取材就用它當實(shí)驗的燒杯吧。先向水底擠了一滴改正液，就看見(jiàn)水底結了個(gè)小泡泡。不一會(huì )，泡泡浮了上來(lái)，剛接觸水面就迅速擴散，“占領(lǐng)”了水面。正當我們洋洋得意時(shí)，前面的女生一回頭，她長(cháng)長(cháng)的馬尾辮甩過(guò)，正好掠過(guò)改正液的領(lǐng)域。后果可想而知。同桌卻美其名曰：“實(shí)驗失誤！”鬼機靈的萌教會(huì )了我勇于實(shí)踐，笑對失敗。

　　或許你想不到我的朋友中還有這種類(lèi)型的——沉穩紳士。陳晨可是我班的一個(gè)大“衰”哥，閑靜少言，不慕名利。他從來(lái)都是那么沉穩，且特別注意形象。不過(guò)，一到冬天就糟了，他的“纖細”玉手凍得就像胡蘿卜一樣。我因此常常在他面前炫耀我的手。他卻從來(lái)不垴，只是淡淡一笑。他的座位旁也常擠滿(mǎn)了人，人氣指數很高哦！朋友陳晨教會(huì )了我淡定。

　　“朋友一生一起走……”但愿我們永遠都是好朋友，互相影響，互相激勵。即使在芳草妻妻的季節我們各奔前程，但“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊挠颜x一定會(huì )長(cháng)存。

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇9

　　我有一個(gè)朋友，她，懂得為別人著(zhù)想；她，信守諾言。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，微風(fēng)撫摸著(zhù)花兒的臉龐。我和晴晴正準備搭公交車(chē)去超市買(mǎi)點(diǎn)東西�！班帧�…嘀……”公交車(chē)來(lái)了，我倆一上車(chē)就占了個(gè)好座位，只是沒(méi)能坐在一起。車(chē)子開(kāi)在中途，忽然上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶，看樣子應該是六十多歲，身穿一件灰襯衫和一條寬松的黑褲，手里提著(zhù)一個(gè)籃子。車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患，沒(méi)有一個(gè)座位可坐。老奶奶只能站著(zhù)。這時(shí)，響起了一道清脆又響亮的聲音：“老奶奶，您坐我這兒吧�！蔽翼樦�(zhù)聲音的來(lái)源望去，發(fā)現讓座的人竟然是晴晴，我知道，晴晴要去超市，可從這兒去超市起碼要二十分鐘。老奶奶提著(zhù)籃子，一定是要去買(mǎi)菜，而菜市場(chǎng)就在超市附近，難道晴晴真的要站二十分鐘嗎？只見(jiàn)老奶奶慢慢地走到晴晴面前，眼里露出幾分感激，嘴角揚起一抹笑容，說(shuō)：“好孩子，謝謝你給奶奶讓座！”晴晴乖巧地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，給長(cháng)輩讓座是應該的”。說(shuō)完后，晴晴走到車(chē)的中央去了。車(chē)上鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，司機打破了這份沉寂，他臉上露出贊賞的神情說(shuō)：“看看，一個(gè)小女孩都懂得給長(cháng)輩讓座�！彼緳C沒(méi)有把后面的話(huà)說(shuō)出來(lái)，可人們都心知肚明司機后面那句話(huà)是什么。這句話(huà)把我的臉也說(shuō)得通紅，因為當時(shí)老奶奶所站的位置離我很近。不知過(guò)了多久，我發(fā)現晴晴的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了一層細密的汗珠，我不由得問(wèn)她：“你為什么要給那位素不相識的老奶奶讓座，難道站著(zhù)不累嗎？”她聽(tīng)完后，微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我不讓座，老奶奶會(huì )比我更累”。我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

　　又是一個(gè)下午，天空陰沉沉的，我和晴晴約好去南約公園的亭子里做手工作品。晴晴家離南約公園有點(diǎn)遠，她說(shuō)了二點(diǎn)三十分到，可現在都二點(diǎn)過(guò)二十五分了，她卻連個(gè)影兒都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，天空中烏云密布，頃刻之間，雷聲大作，豆粒大的雨珠從天空中落下來(lái)，打在屋檐上，打在地面上，打在人們的身上。我急忙跑到亭子下躲雨，心想：晴晴應該不會(huì )來(lái)了吧。雨越下越大，閃電伴隨著(zhù)雷的`咆哮、風(fēng)的尖叫在空中劃過(guò)，場(chǎng)面十分可怕。這時(shí)，一個(gè)削瘦的身影撐著(zhù)一把傘頂著(zhù)風(fēng)前進(jìn)，我睜大眼睛仔細看著(zhù)那個(gè)人影，是她，不會(huì )錯，一定是晴晴，我興奮地手舞足蹈，可等她走進(jìn)亭子時(shí)，我才發(fā)現晴晴渾身都濕透透的，淋得就像只落湯雞，但是制作手工作品的紙板卻沒(méi)有淋到一滴雨水。我嗚咽著(zhù)對她說(shuō)：“你看看你，下這么大雨就不用來(lái)了嘛，衣服都淋濕了，萬(wàn)一感冒了怎么辦？”她聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“不管怎么樣，人要守信用，我答應你的就要做到�！�

　　的確，晴晴就是這樣一個(gè)人，不僅懂得為他人著(zhù)想，還很講誠信。

寫(xiě)我的朋友作文700字 篇10

　　說(shuō)起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級的班主任——王老師。

　　回憶起這位“大朋友”，我們都會(huì )心照不宣的相視而笑。

　　還記得，那是五年級的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴剛打響，他邁著(zhù)大步走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，一臉溫和的微笑，當他走到講臺前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的聲音：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧�！边@一句話(huà)把原本忐忑的我們逗笑了，整個(gè)課堂氣氛也非�；钴S，下課后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)王老師好隨和��！

　　王老師也是一個(gè)非常有責任心的老師。每一次謄寫(xiě)的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)一看，真仔細呀，一個(gè)錯別字也逃不過(guò)他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表?yè)P的、建議的都有�？吹剿�拖著(zhù)疲憊的身子出現在教室門(mén)口時(shí)，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉兒。

　　王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著(zhù)祖國的花朵；您更像慈母，把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私的獻給了您的學(xué)生；生活中，您無(wú)微不至的呵護著(zhù)我們的健康。

　　記得那是一年一度的校運動(dòng)會(huì )，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，勢如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測風(fēng)云，隔壁班的運動(dòng)員突然改變“航線(xiàn)”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在后方遠遠的看見(jiàn)了，不顧一切的沖了過(guò)去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見(jiàn)他抱起宋**，推開(kāi)人群，向校醫務(wù)室跑去。后來(lái)一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿(mǎn)頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛(ài)，更多的是焦急……

　　上課時(shí)，他是我們親愛(ài)的'“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿�？炜�，足球場(chǎng)上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀(guān)者的歡呼聲不絕于耳，操場(chǎng)上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。

　　學(xué)期結束了，我們將要分開(kāi)了，心中有太多的不舍。打開(kāi)老師寫(xiě)給我的評語(yǔ)，仔仔細細的讀了七八遍，其中一句話(huà)深深震撼著(zhù)我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長(cháng)空。我會(huì )把這一句話(huà)藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說(shuō)的搏擊長(cháng)空的雄鷹！

　　王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠的“大朋友”！

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