有關(guān)小學(xué)作文700字五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文700字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文700字 篇1

　　沒(méi)有一個(gè)孩子不眷戀自己的母親，沒(méi)有一個(gè)游子不留戀自己的家園，而衛前小學(xué)，就如我們的母親，就像我們的家園，我們沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不熱愛(ài)她。雖然，我轉到這所美麗的學(xué)校只有短短的一年時(shí)間，但是，當我第一次走進(jìn)這扇求知的大門(mén)時(shí)，就被這美麗的校園所吸引。從此，我就如一條小魚(yú)兒游進(jìn)了大海，享受著(zhù)快樂(lè )和幸福。這片真理的海，成為我成長(cháng)的起航線(xiàn)，而老師們就像一位位舵手，引領(lǐng)著(zhù)我們，在知識的海洋中快樂(lè )地探索真知，感悟人生。

　　走近學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊由大理石砌成的校牌，上面寫(xiě)著(zhù)一排金光閃閃的大字：“觀(guān)海衛鎮衛前小學(xué)”。校牌的左上角鑲著(zhù)一個(gè)精致的�；�，里面鐫刻著(zhù)大地、太陽(yáng)和一棵茁壯成長(cháng)的幼苗。目睹著(zhù)�；�，難道你不覺(jué)得，那一棵幼苗不就是我們學(xué)生嗎?此時(shí)，一種莫名的愛(ài)校情懷隨之油然而生。校牌旁就是一扇氣派的電動(dòng)大門(mén)，我們每天都從這里進(jìn)出，感受著(zhù)陽(yáng)光雨露般的學(xué)習生活。

　　走進(jìn)學(xué)校，是一條寬闊的陽(yáng)光大道，道路左邊是一幢高聳入云的教學(xué)樓，共有四層，整幢樓用淡黃色作基調，看上去很舒坦。教學(xué)樓底部貼著(zhù)花崗巖，十分美觀(guān)。教學(xué)樓呈“回”字形，中間有一個(gè)中心廣場(chǎng)，供同學(xué)們課余午間休憩玩耍。教學(xué)樓南側是老師們的辦公室，北邊是我們上課的教室。每天，總能聽(tīng)到教學(xué)樓中書(shū)聲瑯瑯、琴聲悠揚。老師們專(zhuān)注地給我們傳授知識，同學(xué)們聚精會(huì )神地汲取著(zhù)精神食糧。我們在這里學(xué)到了許許多多的知識，懂得了做人的道理，學(xué)會(huì )了各種各樣的本領(lǐng)。

　　道路右邊是色彩絢爛的活動(dòng)廣場(chǎng)，有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)……我們在這里做操，在這里跳集體舞，在這里晨練，在這里快樂(lè )地做游戲。上個(gè)月，我們剛剛在這里舉行了校第二屆陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )中，除了傳統的田徑項目外，學(xué)校還組織了“螃蟹賽跑”等趣味運動(dòng)，讓同學(xué)們在快樂(lè )的氣氛中增強體質(zhì)，提高團隊合作能力。

　　學(xué)校里還有一幢體藝館和一幢生活樓，有一塊瓜果飄香的學(xué)農基地。前不久，為了讓我們的學(xué)校更加有詩(shī)情畫(huà)意，學(xué)校還組織了“校園主要道路、建筑命名”活動(dòng)，同學(xué)們給教學(xué)樓、操場(chǎng)等起了許多好聽(tīng)而且有意義的名字，再把這些名字匯集起來(lái)，讓全體師生投票決定，現在已經(jīng)進(jìn)入第二階段，我們相信，這些建筑有了自己的名字以后，會(huì )更加讓我們能在這里上學(xué)而自豪。

　　現在，我即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，告別快樂(lè )的小學(xué)生涯了，不管我進(jìn)入哪一所學(xué)校繼續求學(xué)，但我永遠都不會(huì )忘記在這個(gè)學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠熱愛(ài)你，衛前小學(xué)!

小學(xué)作文700字 篇2

　　科學(xué)課上，老師給大家出了這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將�！边@則謎語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專(zhuān)吃活的東西。難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣。

　　回到家，我從墻角捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，又撿來(lái)一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理。我又用手碰碰盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

　　為了徹底搞清蜘蛛到底吃不吃死蒼蠅，第二天，我一早又來(lái)到盒子前觀(guān)察，看到死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子另一角多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著(zhù)。我想，昨天死蒼蠅沒(méi)被吃掉是不是因為沒(méi)有網(wǎng)呢？于是，我把死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)。緊接著(zhù)，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去。我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號斷了，它就停了下來(lái)。不一會(huì )兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)跟著(zhù)顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)；我又把筆尖收回，蜘蛛就又停了。難道蜘蛛是靠網(wǎng)顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)的？我將筆尖放在蛛網(wǎng)上死蒼蠅的身上，由于長(cháng)時(shí)間顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的反應好像也越來(lái)越強烈。蜘蛛匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅時(shí)，將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏糊糊的絲將蒼蠅捆住，接著(zhù)又看見(jiàn)蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的'，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì )兒，網(wǎng)上就只剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗證明蜘蛛只會(huì )吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。

　　我到圖書(shū)館查閱了有關(guān)蜘蛛的書(shū)籍。原來(lái)蜘蛛為肉食動(dòng)物，當昆蟲(chóng)等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì )用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，便順著(zhù)縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上。蜘蛛先用螯肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內，將其殺死；再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化。

　　飛來(lái)的昆蟲(chóng)使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì )使蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)，蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì )將獵物捕獲。由此證實(shí)了蜘蛛只會(huì )吃活的動(dòng)物，而不吃死的昆蟲(chóng)。

小學(xué)作文700字 篇3

　　“塑膠跑道終于動(dòng)工了……”看到操場(chǎng)上抓土機上下舞動(dòng)的巨臂，聽(tīng)著(zhù)壓土機隆隆的轟鳴聲，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　我們大侶小學(xué)地處城北，環(huán)境特殊，地勢較低，只要下幾場(chǎng)大雨，學(xué)校的操場(chǎng)上就成一片汪洋，水排不出去。每當上體育課，我們只能在室內活動(dòng)，素有“假小子”之稱(chēng)的我，也只好常常是“望洋興嘆”。

　　曾記得有一次，天連續下了幾場(chǎng)雨，體育老師照例讓我們在室內活動(dòng)。這對我這個(gè)喜歡蹦跳的假小子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是憋不住了，就小聲央求老師：“老師，讓我們下去活動(dòng)一會(huì )吧？”“唉，不是我不讓你們下去活動(dòng)，你看操場(chǎng)上到處是粘乎乎的，跑道上更是濕……”“我們小心點(diǎn)就是了，我們就在那塊水泥場(chǎng)上活動(dòng)吧�！崩蠋熃K于點(diǎn)頭同意了。我們如一條長(cháng)龍，從四樓游往操場(chǎng)。到了操場(chǎng)上，老師一個(gè)勁地提醒著(zhù)：“小心，路滑……”好動(dòng)的我一到操場(chǎng)上，那顧得上老師的警告，早就想在跑道上溜上一兩圈，可沒(méi)等我邁開(kāi)大步，腳下一滑，就摔了個(gè)狗啃泥。老師急急跑過(guò)來(lái)，：“郭佳妮，你這個(gè)野小子，叫你當心點(diǎn)，怎么樣，摔痛了嗎？”我爬起來(lái)詼諧地說(shuō)：“還好，撿了個(gè)大元寶�！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)大笑道：“郭佳妮，你的運氣真不錯，今天讓你先撿到了元寶了……”我一邊拍打著(zhù)身上的泥土，邊還嘴道：“這有什么了不起的？難道你們還愁撿不到大元寶？大驚小怪……” 不過(guò)還嘴歸還嘴，心里那個(gè)懊惱卻無(wú)法說(shuō)，因為我剛穿上的白衣服上已畫(huà)滿(mǎn)了“地圖”。不用說(shuō)，回家準得挨老媽一頓 K 。想到這兒，我的玩心蕩然無(wú)存。只得再一次望望這令人掃興的操場(chǎng)，悶悶不樂(lè )地回到了教室……

　　“嘀鈴鈴……”體育老師邁進(jìn)教室，“起立！”“老師好！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天這聲‘老師好’喊得特別響亮喲�！薄袄蠋�，難道你不高興嗎？我們的操場(chǎng)可要大變樣了……”老師樂(lè )呵呵地道：“是呀，我們學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)操碎了領(lǐng)導的心，這次在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，教育局下?lián)芰?120 萬(wàn)元的人民幣，建造塑膠跑道，要不了兩個(gè)月，你們可以在新跑道上施展身手，到時(shí)可要好好練喲�！薄袄蠋�，您放心，只要新跑道建成，我們一定好好鍛煉，在鎮運會(huì )、市運會(huì )上拿獎�！笨釔�(ài)體育，而且常在校運會(huì )上得獎的我，高聲地說(shuō)道。老師聽(tīng)了，再一次樂(lè )呵呵地說(shuō)：“老師相信你們，等著(zhù)你們的好消息……”

　　“哈哈哈……”聽(tīng)，笑聲多歡！

小學(xué)作文700字 篇4

　　失敗對于我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)兩點(diǎn)：它像晴天里突如其來(lái)的霹靂，讓我灰心氣餒；又像貝殼中的棱石。已那刻薄尖銳的角，通過(guò)不斷磨練讓我們成為晶瑩剔透的珍珠。但面對失敗，最重要的是永不放棄。

　　面對失敗，大多數人的情緒都會(huì )跌多低谷而失落，但意志力不強的人往往會(huì )選擇放棄，我認為這種做法是大錯特錯的，是你不敢面對失敗而逃離現實(shí)的懦弱表現，而你在失敗后要做的，就是用持之以恒的信念以循序漸進(jìn)的方式找到成功的突破口，這樣令你失敗的盲點(diǎn)就會(huì )逐一突破�！皞ゴ蟮膰L試，即使失敗了，也是壯美的�！睆奈纳�特。隆巴迪這一句話(huà)中我也總結出：每一次失敗，要找找這次失敗的原因，有了以往的經(jīng)驗后，再次嘗試的幾率就會(huì )變小，下一次就會(huì )更小，直到你登上成功的舞臺。

　　面對失敗，不要皺起眉頭，更不要因為失敗而出現挫敗感，這是你對于問(wèn)題置之不理的源頭，要把失敗看作是一件司空見(jiàn)慣的事，甚至為每一次的失敗而歡呼雀躍并保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗是成功之母”。而每一次的失敗就是為你通往成功搭上一層又一層的階梯。

　　對于失敗，最好的代表人物就是“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。愛(ài)迪生一生為人類(lèi)科技發(fā)展作出了無(wú)人能比的偉大貢獻，有著(zhù)至高無(wú)上的榮耀，可他為他的輝煌事跡付出的代價(jià)，就是那如星星般繁多的失敗。他曾在感慨萬(wàn)千中說(shuō)了這樣一句話(huà)：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值�！边@句話(huà)也使我受益匪淺，是啊，我們的生活何嘗不需要失敗呢？沒(méi)有失敗又何來(lái)成功呢？可以說(shuō)失敗更加豐富了我們的世界，在我們的人生也留著(zhù)一道叫做“失敗”的印記。

　　可失敗又是什么？是你快要到達終點(diǎn)時(shí)讓你回到原點(diǎn)的壞消息，堅強的人憑著(zhù)自己最初的理念，一次又一次的對自己說(shuō)：“重來(lái)！”，最后他欣賞到的將是匯聚努力和毅力的彩虹；而脆弱的人，則會(huì )選擇半途而廢，這將使他之前的付出的汗水全部化為烏有。

　　總而言之，失敗是我們成長(cháng)中必須的重大打擊，是一株幼苗必經(jīng)的傾盆大雨，是一艘小船在海上行駛必遇的大風(fēng)大浪，是啟發(fā)我們“吃一塹，長(cháng)一智”的老師！所以我們要學(xué)會(huì )接受失敗，更要勇敢的面對失��！

小學(xué)作文700字 篇5

　　來(lái)去匆匆，20xx年來(lái)了，俗話(huà)說(shuō)的好，辭舊迎新，而我們是辭了舊房換新房。就在元旦這一天我搬進(jìn)了我的新家。一到新家，我就像變戲法一樣，充滿(mǎn)了好奇。腦子里憧憬著(zhù)我那個(gè)溫暖的小家�？晌矣謸�心在新家又會(huì )發(fā)生哪些驚心動(dòng)魄的故事？

　　可事情就發(fā)生在一個(gè)生手不見(jiàn)五指的漆黑之夜。當時(shí)我一個(gè)人待在家中，坐在松軟的沙發(fā)上，撥著(zhù)電視，還不時(shí)把幾口飯塞進(jìn)嘴里�？捎植粫r(shí)豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)靜。忽然嚓嚓的響了兩聲。我一驚，踮著(zhù)腳尖來(lái)到門(mén)邊側耳一聽(tīng)，又用小碎步跑道廚房的走。廊拱耳細聽(tīng)，最后我確定聲音是從校園里傳出的，我覺(jué)得焦急難耐，六神無(wú)主，心神不定。但凡事都需要面對，我必緊雙眼，深吸一口氣，就躡手躡腳的走向窗口，我的手顫抖著(zhù)，好一會(huì )才掀起窗簾。我在黑夜中尋覓著(zhù)，忽看見(jiàn)一個(gè)中等身材的男人出現在我的眼前，他，他，正深一腳，淺一腳的在院子里走著(zhù)。我一驚，腦子里進(jìn)出現那入室搶劫，溜門(mén)撬鎖的恐怖畫(huà)面，一幅連著(zhù)一幅的出現在腦子里。一會(huì )我擔心這男人，會(huì )不會(huì )賴(lài)著(zhù)不走，一會(huì )又猜想他會(huì )不會(huì )把花園的門(mén)打開(kāi)。先看看再說(shuō)，我心里的那個(gè)自己說(shuō)。我又輕輕的掀起窗簾，伏在窗前，手握雙拳，緊咬牙關(guān)，全身每一條神經(jīng)都繃得很緊，那男人每進(jìn)一步，都使我心跳加快一次。平時(shí)那個(gè)堅強，天不怕，地不怕的我不見(jiàn)了。

　　我那緊張的眼神緊盯這男人，這男人身材很是輕盈，當他走到欄桿邊時(shí)一只腿只一抬，搭在欄桿上，又縱身一躍，好一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)就這樣在眾目睽睽之下，不見(jiàn)了蹤影。

　　可才過(guò)了一○分鐘，次男人又縱身一躍，回到園里，這時(shí)我目瞪口呆。沒(méi)辦法，只能搬救兵了。我溜也似的沖向電話(huà)，拿起電話(huà)就撥通了我媽媽的電話(huà)，電話(huà)嘟嘟的聲音吵得我心煩，終于通了，我用急促又小聲的說(shuō)：“媽媽家里有人，趕快回來(lái)呀�。�！

　　這時(shí)我真的急得淚水充滿(mǎn)了眼眶，徘紅的臉上，仿佛立刻就要崩裂似的，跟加充血了。

　　掛了電話(huà)，我又大踏步的走向大門(mén)，貼在門(mén)上聽(tīng)著(zhù)，腳步越來(lái)越近了，我吸了幾口冷氣，又只聽(tīng)轟的一聲，我本能的后退幾步，要是他進(jìn)來(lái)，我只能三十六計，走為上策。

　　可等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了，我松了口氣，又過(guò)了一會(huì )，我打開(kāi)燈，見(jiàn)院子里空空如也。真是讓我虛驚一場(chǎng)，心驚動(dòng)頗，一月惶恐，笑話(huà)笑話(huà)！