【精品】小學(xué)學(xué)作文700字合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
傳說(shuō)中有一個(gè)叫祟的怪獸,每年除夕夜,祟都會(huì )在深夜趁孩子們睡著(zhù)了的時(shí)候讓他們得重病,所以年年人們都愁眉苦臉。直到有一年,村里來(lái)了一個(gè)老婆婆,她告訴村民們,祟害怕紅色,所以大人們就在孩子們的枕頭下面放著(zhù)用紅紙包裹的銅錢(qián)。從此,孩子們就沒(méi)再得過(guò)病,祟又和歲諧音,所以人們就把裝在紅色包里的錢(qián)叫做壓歲錢(qián)。
每年除夕的鐘聲敲響的時(shí)候我就可以收壓歲錢(qián)了,今年的大年三十晚上,我熬了一夜,別看那么晚了,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累,反而特別得興奮,因為到了十二點(diǎn)我就可以拿紅包了。此時(shí),精彩的春晚我都沒(méi)心思看,爸爸讓我出去放炮我也沒(méi)有心情,我一會(huì )兒看一下表,焦急地等待著(zhù)十二點(diǎn)的到來(lái)!最難熬的十一點(diǎn)左右,覺(jué)得時(shí)間那么漫長(cháng)!但我想起了即將拿到的紅包就心花怒放,眼睛一刻也離不開(kāi)鐘表。
春晚主持人的歡笑聲,悠揚的音樂(lè )聲,觀(guān)眾的鼓掌聲,窗外的鞭炮聲,都已經(jīng)吸引不了我的眼球,我是多么希望這十分鐘快點(diǎn)結束!隨著(zhù)主持人倒計時(shí)的聲音響起:五四三二一,耶!伴隨著(zhù)我的一聲尖叫聲,我迅速跑到了爺爺奶奶身邊,我先跪下來(lái)給他們磕了三個(gè)響頭,并祝他們身體健康,長(cháng)命百歲。此時(shí)爺爺奶奶也笑容滿(mǎn)面,精神矍鑠地跟我說(shuō):謝謝我的乖孫女,也希望你也健康快樂(lè )的成長(cháng)說(shuō)著(zhù)把一個(gè)大大的紅包遞給我說(shuō):寶貝兒,拿著(zhù)吧!爺爺奶奶早就給你準備好了,我興奮得不知說(shuō)什么好,立刻摟住二老,親了他們一口。
我趕緊把它放進(jìn)口袋里,趁人不注意摸了一下,哇!好厚!我感覺(jué)差不多有一千元吧!我趕緊和爺爺奶奶說(shuō)了聲謝謝,拿著(zhù)我的紅包一溜煙的跑回自己屋里鎖上了門(mén),我仔細數了數真是一千元整,我趕緊收起來(lái)一張一百元,正在這時(shí)媽媽突然打開(kāi)了房門(mén),她和藹可親地對我說(shuō):寶貝兒,你還小,這么多錢(qián)會(huì )弄丟的,還是由媽媽給你保存吧,將來(lái)你報課外班都用得上,好嗎?我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),錢(qián)就被媽媽搶走了。唉!我已經(jīng)習慣了,每年不都是這樣,還好我留了一百元,嘻嘻!我這一百元還留著(zhù)給爺爺,奶奶,媽媽?zhuān)职诌有妹妹買(mǎi)生日禮物呢!想到這我不禁沾沾自喜,真盼著(zhù)明年春節的到來(lái)!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
設計理念:
如今的孩子,有豐富的生活,廣闊的視野。他們能快樂(lè )地魔術(shù),能看到多彩的世界,然而真讓他們用自己的語(yǔ)言清楚地表述某些內容的時(shí)候,卻往往語(yǔ)不達意,顯得蒼白、干癟,甚至搜腸刮肚也寫(xiě)不出文章來(lái)。這種現象的成因之一是學(xué)生不會(huì )細致地觀(guān)察,準確地表達。針對這種現象,我設計了“神奇的魔術(shù)”這個(gè)魔術(shù),力求讓學(xué)生至身于魔術(shù)中,細細體察,把觀(guān)察、感受、表達三者統一在特定的情境之中,并適時(shí)引導,提高他們的觀(guān)察與表達能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、激發(fā)興致,引發(fā)矛盾
師:老師知道同學(xué)們都非常喜歡魔術(shù),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你印象最深的一次魔術(shù)?(指一名學(xué)生講述)
師:這位同學(xué)說(shuō)得怎么樣?(生自由說(shuō))
師:聽(tīng)了他的敘述,你感受到和他做魔術(shù)時(shí)一樣的快樂(lè )了嗎?
師:是啊,很多時(shí)候,我們能很投入地看魔術(shù),卻沒(méi)有用心地去觀(guān)察、體會(huì ),不能用語(yǔ)言生動(dòng)、具體地表達自己的感受。就像剛才這位同學(xué),雖然他喜歡魔術(shù),可我們卻不能通過(guò)他的敘述完全感受到魔術(shù)的神奇。這就是因為我們還不會(huì )細致地觀(guān)察,不能準確地表達。這節課,我們就來(lái)學(xué)一學(xué)怎樣細致地觀(guān)察,怎樣準確地表達。
。ò鍟(shū)——觀(guān)察表達)
二、喚醒注意,細致觀(guān)察
師:同學(xué)們不用把這件事想得很難,我們可以一邊看魔術(shù)表演,一邊學(xué)習。
師:看看春節晚會(huì )上劉謙的表演。(要求:從多角度去觀(guān)察。)
師:請記住我們的任務(wù)。
三、錘煉語(yǔ)言,準確表達
師:說(shuō)說(shuō)你剛才觀(guān)察到了什么?(指2 生說(shuō))
師:我們認真觀(guān)察了,可有些地方還是不能準確、生動(dòng)地表達出來(lái),老師這有一段文字,請同學(xué)們讀一讀,看看他的描寫(xiě)是否能給你一些啟發(fā)?
師:像這樣,我們細致地觀(guān)察他的表情、動(dòng)作,并通過(guò)動(dòng)作表情揣測他的心理,還可以加上你自己的想法,在表達時(shí),做到語(yǔ)句通順,用詞準確,就能把自己的感受表達得很精彩,F在,你能不能把剛才觀(guān)察到的,也試著(zhù)這樣說(shuō)一說(shuō)?
師:大家的觀(guān)察細致入微,說(shuō)的也很具體、生動(dòng)。那么看完了魔術(shù)表演你們有什么感受嗎?
四、魔術(shù)揭密(觀(guān)看視頻) ,談?wù)効赐旰笥惺裁锤邢耄?/p>
五、師示范,學(xué)生動(dòng)手學(xué)魔術(shù)表演。再談感受。
六、拓寬思路,擬題成文
師:這么短時(shí)間大家就能寫(xiě)出這和精彩的一段,以它為重點(diǎn)如果給你充足的時(shí)間,你能把它寫(xiě)成一篇完整、優(yōu)秀的作文嗎?想一想,給你的作文擬一個(gè)什么題目?師:今天回家就寫(xiě)好這篇作文,老師看看哪些同學(xué)的作文能被學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站播出。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
20xx年世界園藝博覽會(huì )在我們西安舉行。上個(gè)星期六我和媽媽、大姨夫共六個(gè)人,游覽了西安世園會(huì )。
首先映入眼簾的是在60米寬的世界大道上的廣運門(mén)。廣運門(mén)前人來(lái)人往,每周星期日達到了十萬(wàn)人次。
它設計獨特,氣勢宏偉,由踏步,水景,方塊式園藝花卉造型組成的坡道把上下之間聯(lián)系起來(lái),與長(cháng)安塔遙遙相望,與長(cháng)安花谷渾然一體。
走過(guò)廣運門(mén),我們又游覽了我國的園林,有:咸陽(yáng)園,山西園,廣西園。其中令我難忘的是咸陽(yáng)園,剛進(jìn)咸陽(yáng)園就看到高大的秦始皇塑像站立在館內,左手拿劍,右手摸著(zhù)自己光滑的胡須。秦始皇的后面就是縮短化的萬(wàn)里長(cháng)城。我和姐姐,妹妹站在上面往下看,咸陽(yáng)園真是氣勢宏偉,壯觀(guān)美麗呀!
接下來(lái)我們游覽了外國館,古希臘園林、意大利臺地園林、法國古典主義園林和英國自然風(fēng)景式園林等,讓我們更全面地領(lǐng)略到了不同園林的藝術(shù)魅力。在國際系列展園中,巴黎園的.典雅,意大利園的別致,孟加拉園的新奇,巴基斯坦園的古樸,俄羅斯園的厚重,菲律賓園的精巧等無(wú)不讓人流連忘返。
最令我難忘的是巴基斯坦園,那里的外國人都很熱情,只要我指一下哪件商品他們就會(huì )不厭煩的在一個(gè)本子上找價(jià)格,或者指玻璃上的標簽,我就一目了然。我還在那買(mǎi)了一支笛子,一共有六種音調,分別是哆、來(lái)、咪、發(fā)。索、拉。
接下來(lái)我們去了迷宮園。。從園外看只能看見(jiàn)一個(gè)3米高的青磚盒子,走進(jìn)之后,里面全是狹長(cháng)的走廊,到處設有門(mén)洞及玻璃鏡,穿行其中,就很難找到出口,非常刺激。
接下來(lái)去了一片湖,雖然我忘記了名稱(chēng),但那片湖上有很多船,姨夫買(mǎi)了四張快艇票,我和姐姐。妹妹。姨夫坐,我們出發(fā)了,快艇跑的真快,特別是拐彎處,我伸出手與水浪拍打,給姨夫弄了一袖子,特別好玩。
下艇后,走在橋頭一看時(shí)間,姨夫他們該回彬縣了,真舍不得,只能分開(kāi)了,我和媽媽又去了長(cháng)安塔,我和媽媽排了一個(gè)多小時(shí)隊才到,剛進(jìn)入場(chǎng)館,最吸引我的就是銅車(chē)馬。彩繪跪射俑、五耳龍紋鼎,人們紛紛拍照留念。
游玩世園,我深深體會(huì )到我們雖然來(lái)自不同的國家,不同的民族,有著(zhù)不同的語(yǔ)言,但有一個(gè)共同的愿望讓我們的城市與自然和諧共生。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
在一次期中考試中,我的語(yǔ)文成績(jì)只有49分,全班倒數第一在那之前,我就已經(jīng)理解到考前一定要復習,但我卻不當回事,一個(gè)知道真理的孩子,怎能不聽(tīng)話(huà)呢?我頭上的烏云,似乎和我形影不離,而躲在烏云里的太陽(yáng)卻跟我捉迷藏似的,我想捉住它,它卻從我眼皮底下逃走了。
日子一天天過(guò)去,烏云一天天變大,我也一天天的在對自己失望,大學(xué)是我的夢(mèng)想,但就一門(mén)課的差距讓我的夢(mèng)想遙不可及。接下來(lái)的第二次測試中,我的語(yǔ)文又只考了62分,第三次測試中,破天荒的打破記錄,33分。我是徹底對自己失望了。低著(zhù)頭,自閉著(zhù)自己似乎成為標桿,而同學(xué)們都以我作為反面教材。在渾渾噩噩的日子中我總離不開(kāi)語(yǔ)文成績(jì)給我帶來(lái)的陰影,忽然在某一刻,我感到了溫暖,因為老師,老師帶來(lái)的陽(yáng)光慢慢蒸融了我頭上的烏云,她微笑的找到我,對我說(shuō):“你應該相信自己,排除萬(wàn)難,爭取勝利!我相信你是個(gè)聰明而又能堅持的孩子,你一定會(huì )勝利的!”“嗯,我一定會(huì )勝利的”,我對著(zhù)老師,也微笑了一下。有了這樣的信任這樣的鼓勵,還有什么可怕的呢,從此,我滿(mǎn)懷信心的努力學(xué)習,在想要放棄的時(shí)候,腦子里卻都是老師的話(huà),老師的微笑。
從此讓我信心百倍。在期末考試的時(shí)候,我微笑的進(jìn)入考場(chǎng),微笑的面對著(zhù)試卷上的題目,輕松自如的解答,瀟灑的揮筆,隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)難題的解答,努力學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣真是妙不可言。成績(jì)單出來(lái)了,老師帶著(zhù)嚴肅的表情向我走來(lái),這時(shí)我卻有點(diǎn)忐忑不安,怕自己辜負了老師的微笑,老師的期望,老師的信任……她走到我面前,突然間笑逐顏開(kāi):“恭喜你,你語(yǔ)文考了97分,數學(xué)……你勝利了,你真的是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生!”過(guò)了好幾年,我還想著(zhù)老師那一次對我的微笑,讓我感覺(jué)到我頭上的烏云吹散了,太陽(yáng)從中出現,彩虹也在頭上出現了!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
正如老師的微笑深深的打動(dòng)了我。忘不了你,忘不了你的笑容,你的微笑,因為有你的微笑,改變了我的人生,謝謝你,我最敬愛(ài)的老師!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我是一個(gè)一無(wú)事處的易拉罐,一個(gè)垃圾。我的愿望就是有一個(gè)人把我送回家。
當我的主人把我買(mǎi)回來(lái)打開(kāi)蓋子喝完我身體里的水后,就把我當做籃球丟向我的新家——垃圾桶。當我滿(mǎn)懷希望飛向我的新家并向我的打招呼時(shí),我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的主人是不會(huì )丟籃球的。他那過(guò)猛的力氣使得我飛過(guò)我的新家,掉在馬路上。
迎面走來(lái)了一大群急忙要上班的人,我覺(jué)得機會(huì )來(lái)了,我大聲的向他們喊:”請幫幫我吧,請把我丟進(jìn)垃圾桶吧,求求你們了!拔冶疽詾樗麄儠(huì )好心的把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里?墒聦(shí)讓我知道我太天真了,他們非但沒(méi)有幫助我,還把我踢來(lái)踢去,搞得我腰酸背痛將近骨折。
每當有人向我走來(lái),我都會(huì )向他大喊:”請幫幫我吧,請把我丟進(jìn)垃圾桶吧,求求你了!笨山Y果不是裝作沒(méi)有聽(tīng)到從我旁邊走過(guò),就是把我當足球來(lái)踢。我整天的心情就是:希望到失望,失望到希望,希望到失望,失望到希望……最后到絕望。我時(shí)常在想:這只是一件輕松的事,為何為人來(lái)幫我呢。
就這樣,過(guò)了好幾天。白天我忍受著(zhù)太陽(yáng)的猛烈照射,夜晚我忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打。不知有多少次我夢(mèng)到我自己被人撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這個(gè)夢(mèng)對于我來(lái)說(shuō)是多么美好,多么渴望?蓧(mèng)醒了的我,總會(huì )感到一絲憂(yōu)傷,因為我知道這個(gè)夢(mèng)屬于天方夜譚,不可能是真的。
可是,有一天,有一大群小孩子在玩游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)便看到我躺在馬路上,有一個(gè)小孩子說(shuō):“那里有一個(gè)垃圾,老師教過(guò)我們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。我們把它丟進(jìn)垃圾桶好嗎!捌渌⒆討溃骸焙!彼麄儧](méi)等到馬路沒(méi)車(chē)時(shí),把我撿了起來(lái)。我這時(shí)候醒了,我看見(jiàn)有一個(gè)小孩把我撿了起來(lái),旁邊還圍了一大群孩子,我便問(wèn)他們:“你們想干什么!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):”我們要把你丟進(jìn)垃圾桶里!拔倚南耄喊,這世界上還有好人啊!蔽倚χ(zhù)對他們說(shuō):“謝謝你們!彼麄兿仁且汇,然后也笑著(zhù)對我說(shuō):“不用謝,這是我們應該做的!彼麄儼盐襾G進(jìn)垃圾桶后跟我說(shuō)了一句“拜拜”就笑著(zhù)走開(kāi)了。
現在我住進(jìn)了垃圾桶里,日子過(guò)得好極了。這都是那一群孩子的功勞。我想對他們說(shuō):“謝謝你們,如果不是你們把我送回了家那么我現在還在外面忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打。雖然我不知道你們的名字,但我知道你們都是個(gè)助人為樂(lè ),有道德,有公德心,有一顆紅彤彤的愛(ài)心的好孩子。謝謝你們!