【推薦】?jì)?yōu)秀小學(xué)作文700字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇1
那是七月的天，多變得讓人無(wú)從揣測。一片雨中，一把素雅的傘在雨中佇立著(zhù)。傘下，撐傘的老人還在翹首等待，銀白色的鬢發(fā)，千萬(wàn)縱橫的皺紋中嵌著(zhù)一對烏黑的瞳仁在閃閃發(fā)亮。雨很靜，沒(méi)有閃電沒(méi)有雷，一縷縷的連成一片。但，她的目光，那犀利的目光就是電！她痩削的手，那顫巍巍扶著(zhù)傘的手就是雷……悄悄在我心中埋下雨的情感，悄悄激起心中的電火浪花，把這些交織成陰霾的天空，罩在我的世界上方。
“姥姥，回去吧，我們就要出發(fā)了�！薄把�，你上樓問(wèn)你爸爸一聲，就說(shuō)這雨這么大，改天再搬家不成？”我沉默了，面對這渴求的話(huà)語(yǔ)，我無(wú)言以對。我只有緊緊抱住姥姥，在她耳邊喃喃地說(shuō)：“您等著(zhù)，您等著(zhù)，我這就去，我這就上樓去！”然后我轉身跑向樓梯。其實(shí)我分明地知道，改日搬家是不可能的事，搬家公司的車(chē)在樓下等候多時(shí)，母親正在樓上梳妝打扮……但我要去說(shuō)，我要上樓，哪怕只是為了耽擱時(shí)間，只是為了讓姥姥多存片刻的希翼，少懷片刻的失望。 當我從樓上下來(lái)時(shí)，卻已經(jīng)不需要再解釋什么了。那些工人已經(jīng)開(kāi)始匆忙地搬家具，他們帶來(lái)雨蓬，仔細地罩住每一件物什。姥姥失落地站在他們旁邊，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。那是她的白發(fā)嗎？遮住了她目光中的神采；那是雨嗎？我仿佛看到她眼角的濕潤；那是風(fēng)嗎？我突然覺(jué)得全身都好冷好冷。
“姥姥……姥姥！”我跑過(guò)去靠在姥姥肩上。
“搬家后離姥姥家遠了，你爸媽晚上不在家時(shí)，記著(zhù)關(guān)好門(mén)窗。學(xué)習緊的話(huà)，就別老到這邊來(lái)……”姥姥笑了，盡管笑容讓我酸楚，盡管笑容多少顯得無(wú)奈，但笑容中的目光是我熟悉的慈祥。 接下來(lái)，爸爸媽媽都過(guò)來(lái)與姥姥道別。我們坐在爸爸的車(chē)上沖姥姥揮手。車(chē)外，大雨滂沱，風(fēng)撩動(dòng)了姥姥的頭發(fā)�！俺缜嘟z暮成雪……”，姥姥真的老了。 以后的幾年，每每看到雨，我總要傷感。我會(huì )回想起那個(gè)上午以及那段心酸的回憶。而從那天起，才是我乃至于我的母親真正獨立的時(shí)刻，究其根由，竟然只是搬家，只是離開(kāi)姥姥。我們不能夠再在黃昏時(shí)散步到姥姥家，嘗姥姥包的餃子；不能夠再在夜晚突然地敲門(mén)，三個(gè)人一起看月亮數星星。我們能做的只是坐著(zhù)，在惡劣的天氣里或某段新聞報道后，聽(tīng)電話(huà)、接受姥姥關(guān)切的詢(xún)問(wèn)。
現在，窗外又有了滴滴的雨聲，我提起筆記下這段往事，用它來(lái)給自己一些支撐，給自己一份感恩。天地蒼茫，唯此間情真永不變。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇2
許多人都說(shuō)要“保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環(huán)境問(wèn)題，還有水污染問(wèn)題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問(wèn)題。
怎樣才能讓這些問(wèn)題不再出現呢？這時(shí)，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關(guān)掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車(chē)子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認為“愛(ài)護動(dòng)物，人人有責”，但誰(shuí)又真正去做過(guò)的呢？有些人會(huì )傷害動(dòng)物，拿它們的肉來(lái)吃，這些都是很不好的現象，為此，我去了一趟“紅山動(dòng)物園”。在那里，我看到了許多種類(lèi)的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動(dòng)物，也是我國的國寶，十分珍稀。
它是一種以食竹為主的食肉目動(dòng)物，非常古老，有“活化石”之稱(chēng)�，F僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個(gè)縣境內的群山疊翠的竹林中，過(guò)著(zhù)與事無(wú)爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛(ài)。大熊貓是我國一級保護動(dòng)物，還被稱(chēng)為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著(zhù)一條粗大帶彩色環(huán)紋的尾巴，顯然并非短尾大熊貓的親族。它生活于高山林區的樹(shù)洞或石洞中，俗稱(chēng)“九節狼”。踏著(zhù)輕快的腳步，我們又來(lái)到了狼的住所。
人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見(jiàn)的狗，而狗實(shí)際上就是被馴化了的狼的后代。對于這個(gè)說(shuō)法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼�！皷|北虎”這個(gè)名字大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它屬于貓科，生活于針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列為一級保護動(dòng)物�！f(shuō)了這么多的動(dòng)物，你們是否感受到動(dòng)物很可愛(ài)，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關(guān)心動(dòng)物，大自然也有許多讓我們去觀(guān)察。法布爾寫(xiě)得《昆蟲(chóng)記》中就記載了許多大自然中的昆蟲(chóng)，它們都很奇妙。
例如人們都認為很可怕的昆蟲(chóng)：“蝗蟲(chóng)”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時(shí)顯得格外美麗，金步甲在結婚后吃掉自己的伴侶時(shí)顯得更加殘酷，一些昆蟲(chóng)媽媽在為自己的孩子做窩時(shí)顯得無(wú)比慈愛(ài)……春天的大自然里，蒼勁有力的大樹(shù)、青翠欲滴的小草、艷麗多姿的花朵、可愛(ài)活潑的動(dòng)物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開(kāi)始，讓我們一起保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，親近自然吧！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇3
時(shí)間不等人，歲月不饒人。
六年的時(shí)間一眨眼間飛逝，還沒(méi)有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過(guò)，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )去細細的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠不讓他們丟失。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一個(gè)要學(xué)會(huì )的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒(méi)有發(fā)現自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過(guò)，才發(fā)覺(jué)自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時(shí)，卻發(fā)現時(shí)間已經(jīng)沒(méi)法停留了。分離總是來(lái)的那么快，正因為如此，我才會(huì )想學(xué)會(huì )珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )把握住身邊的一切，讓它不再有機會(huì )溜走。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二個(gè)要做的是彌補。
在這六年中，忘記的，做錯的事情太多太多，根本讓我無(wú)法想像，所以，我要去彌補我的過(guò)錯，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿(mǎn)足、六年的幸福，彌補空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三個(gè)要去做的是改變。 哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機會(huì )帶著(zhù)大雄回到過(guò)去，看到未來(lái)。然而看到的一切，注定了大雄的未來(lái)，只有改變現在，才能改變未來(lái)。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來(lái)再去注定，因為，這樣會(huì )讓我的六年也會(huì )更美好。也許，學(xué)會(huì )改變，會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)了更多的意外。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一個(gè)要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠在一起，永遠不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補，是更好彌補我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因為有了他們，，我的六年小學(xué)生活才會(huì )更加豐富多彩，更加快樂(lè )，更加值得回憶，我相信，如果沒(méi)有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會(huì )喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我希望我的生活比現在更精彩。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇4
愿望對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的，我有一個(gè)美好的愿望——就是長(cháng)大當一名老師，我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，我認為老師是光榮的。
人如果沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，每個(gè)人都愿望都是不一樣的，我的愿望是想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢？那是因為暑假到山區體驗生活的時(shí)候，那里貧困的山區，我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。聽(tīng)這里的小伙伴們說(shuō)他們學(xué)校離這里特別遠，每天要提早半個(gè)小時(shí)開(kāi)始走路去上學(xué)，很辛苦，但是他們依然愿意去上學(xué)。他們上學(xué)要翻過(guò)好幾個(gè)山頭才能到達學(xué)校，中間會(huì )經(jīng)歷很多挫折，或許因為這些挫折，有很多孩子的家長(cháng)可能會(huì )讓孩子選擇放棄學(xué)習，放棄上學(xué)，如過(guò)這里有一所學(xué)校，不要說(shuō)學(xué)校，如果這里有幾位老師，或與他們就可以在這里上學(xué)了，就不用每天這么辛苦的走那么遠的路了，就不用有很多孩子不能上學(xué)了，不能接受教育了。我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。到那里我可以讓孩子們在離自己家近的地方學(xué)習，不用每天爬山涉水的去上學(xué)。這樣我就可以為孩子們做一點(diǎn)事情。
在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我的心中，老師像一盞指路明燈，默默地犧牲著(zhù)自己，方便了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，我要比別的同學(xué)更努力的學(xué)習，以后將我學(xué)的傳授給孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，當孩子有什么煩惱的時(shí)候我可以幫助他，替他們分擔，我不緊要當一名老師，我還要當一名優(yōu)秀的老師，一名孩子喜歡的老師。
還記得上一年級的時(shí)候，那是一個(gè)暑假剛開(kāi)學(xué)，我在暑假作業(yè)上寫(xiě)了我暑假在家里洗衣服，還畫(huà)上了圖畫(huà)，我們的語(yǔ)文老師當時(shí)候就夸我是一名很細心，很可愛(ài)的小女孩，我聽(tīng)到心里別提有多開(kāi)心了，我最喜歡我們的這個(gè)語(yǔ)文老師了，我決定我以后也要當一名像張老師這樣的老師，我們的語(yǔ)文老師——張老師從此在我們心里落下了根，我以后也要向我們的張老師這樣。
這就是我們愿望——成為一名老師，為山區的孩子貢獻一份自己的力量。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇5
我的家鄉在建德大同。家鄉富饒的山水田野哺育我，家鄉美麗的四季風(fēng)景滋潤我，家鄉有用心愛(ài)我的老師、長(cháng)輩呵護我教育我，家鄉的小樹(shù)小草小溪小朋友陪伴我——小小的我愛(ài)我的家鄉！
家鄉的美麗富饒，在它四季充滿(mǎn)生機的青山里，在它四季流淌不息的綠水里，在人們四季勤勞智慧的身影里，在人們四季的真誠善良的情誼里……
春天，陽(yáng)光、春雨給家鄉的大地帶來(lái)生機與活力。陽(yáng)光一灑照，春風(fēng)一吹拂，春雨一滋潤，家鄉的山就變青了，水就變綠了，桃花就在天空中粉紅地飄舞著(zhù)笑了，柳樹(shù)就輕輕地梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的飄拂的綠辮子了。小燕子就從南方趕回來(lái)，在綠油油的又有著(zhù)大片大片黃燦燦的油菜花的田野的上空飛翔忙碌了……
夏天，山更青了，樹(shù)木深綠色的葉子的影子撒在地上，就成了一片片跳動(dòng)的濃蔭，濃蔭里，知了唱起它們不知疲倦的歌。聽(tīng)到它們的歌，風(fēng)便動(dòng)了；風(fēng)動(dòng)了，田野里的稻田就翻起綠的波浪了，荷田里的荷葉就搖擺了，荷池里的荷花就紅艷艷地開(kāi)放了，它們是多么美麗��！
秋天，一排排顆粒飽滿(mǎn)的黃豆站成了整整齊齊的隊形；一片片的稻穗垂下了它們重重的頭，一串串的的稻谷都像笑彎了腰的老頭；漫山遍野沉甸甸的柿子、桔子綻開(kāi)了它們熟透了的笑臉……最可愛(ài)的要數原來(lái)長(cháng)時(shí)間躲在刺里的栗子了，在豐收的季節里，它們顯得有些心急，一顆顆叭嗒叭嗒地往地上跳下來(lái)似乎在催著(zhù)勤勞的人們在忙碌的豐收里也別忘記它們呢！
冬天來(lái)了，家鄉的大地好像跟家鄉的人們一樣，忙碌了一年，就靜一些了。冬天，是家鄉的山、家鄉的水、家鄉的田野休息的季節。休息，是為了第二年，又更有力地生長(cháng)更充滿(mǎn)了美麗又豐收的希望。于是，雪姑娘來(lái)了，它從天上來(lái)到人間，像一朵朵的大棉花，來(lái)給家鄉的山、家鄉的田野蓋上一層厚厚的棉被——在我們這些孩子們活潑歡快的笑聲里，家鄉土地里的種子正在向往著(zhù)下一個(gè)生長(cháng)的春天的美夢(mèng)里，舒服地睡覺(jué)呢——雪白的家鄉的冬天，是多么地純潔、安寧��！
這就是家鄉的四季，這就是家鄉的春夏秋冬，家鄉的四季是絢麗多姿、溫暖深情的！
小小的我要好好努力：努力學(xué)習、努力播種、努力豐收，用小小的我小小的努力，使家鄉的將來(lái)更美好！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇6
上周五，風(fēng)和日麗，東風(fēng)拂面。就在這一天，我們，不，學(xué)校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動(dòng)終于開(kāi)端了！這一天，學(xué)校舉辦了啟動(dòng)儀式，樓校長(cháng)和上城區青少年活動(dòng)中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話(huà)。
儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽(tīng)往哪兒參觀(guān)。老師笑著(zhù)說(shuō)："我們往大韓民國臨時(shí)政府杭州舊址紀念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著(zhù)。能夠走出校園，往學(xué)習書(shū)本上沒(méi)有的新知識，有誰(shuí)會(huì )不感到高興呢?
我們步行到了大韓民國臨時(shí)政府杭州舊址紀念館所在的湖邊村小區，小區一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀(guān)看了電視專(zhuān)題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫(xiě)的書(shū)籍。令我永遠難忘的是金九先生的業(yè)績(jì)。他機靈英勇，勇敢不屈，冒著(zhù)性命危險來(lái)到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。
放學(xué)回到家，我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國臨時(shí)政府有關(guān)的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時(shí)政府，開(kāi)展抗日救亡活動(dòng)。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時(shí)政府轉移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗�？梢哉f(shuō)，杭州是韓國臨時(shí)政府在中國運動(dòng)的主要一站。在杭州3年時(shí)光里，韓國臨時(shí)政府如開(kāi)國務(wù)會(huì )議、發(fā)行獨立黨機關(guān)報，開(kāi)展了一系列艱難卓盡的抗日復國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運動(dòng)的足跡艾萊依，他們的抗日復國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結下了深厚友情。
寫(xiě)到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學(xué)習中，能出來(lái)走走、看看，既能放松我們勞累的'情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運動(dòng)，我愛(ài)好！我們都愛(ài)好！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇7
動(dòng)物和我們一樣，有思想，有感情，有自己的生活方式，有自由的權利。
我們未經(jīng)動(dòng)物的同意就破壞它們的棲息地;未經(jīng)動(dòng)物同意隨意傷害其身體;未經(jīng)它們同意就決定它們的死亡。我們想過(guò)它們的感受嗎?是否想過(guò)他們的生命什么時(shí)候終結是有它們本身決定的呢。
我們人類(lèi)現在提倡珍惜生命，愛(ài)惜生命。我們人類(lèi)的生命是非常寶貴的，難道動(dòng)物的生命就不珍貴嗎。
也許我們人類(lèi)不想死，但沒(méi)有選擇的權利，但是這樣的事情畢竟是少數啊。我們就不能把動(dòng)物當作我們人類(lèi)的成員、朋友、家人來(lái)對待嗎?
我們的生活水平越來(lái)越高，信息越來(lái)越發(fā)達，對物質(zhì)生活和精神生活的要求也越來(lái)越高。
但是我們能把“吃野生動(dòng)物對我們的健康有好處”從我們的物質(zhì)生活中去除嗎?據說(shuō)吃野生動(dòng)物可以使人活得更長(cháng)。也有說(shuō)吃野生動(dòng)物更有營(yíng)養;有人說(shuō)吃野生動(dòng)物對大腦有好處。
我認為這可能是真的，但人們不能盲目追隨，有些動(dòng)物是致癌物質(zhì)。
就算不說(shuō)這一點(diǎn)，即使野生動(dòng)物吃了對我們有好處，但人類(lèi)卻沒(méi)有想到，當我們把它們殺得心滿(mǎn)意足的時(shí)候，我們人類(lèi)的死亡也正在逼近嗎?我想任何讀過(guò)書(shū)的人都熟悉“生物鏈”這個(gè)詞，對吧?
一旦生物鏈被破壞，就意味著(zhù)地球上的生物大家族將以最快的速度消失，最終人類(lèi)將走向死亡。
當人類(lèi)得到報應的時(shí)候，就不會(huì )有回頭路了，不是嗎?每個(gè)人都知道一句至理名言——世上沒(méi)有后悔藥。為什么知道這句話(huà)，就不能去思考一下，去想一下，去實(shí)行一下呢?只要我們時(shí)刻記著(zhù)這句話(huà)，時(shí)刻想著(zhù)要去把它實(shí)踐下去，當我們看到餐桌上無(wú)辜的動(dòng)物，還會(huì )高興地想吃它們嗎?你會(huì )犯這么大的錯誤嗎?
現在世界上的動(dòng)植物物種正以最快的速度從地球上消失，有時(shí)每分鐘就有一個(gè)物種消失。
如果按這種趨勢繼續下去，人類(lèi)不會(huì )消失嗎?人類(lèi)難道就不能設想一下嗎?你就不能計劃將來(lái)嗎?我們就不能為后代做計劃嗎?難道我們不能為人類(lèi)的長(cháng)遠發(fā)展做計劃嗎?我們現在過(guò)著(zhù)幸福的生活，不求吃穿，信息的迅速發(fā)展，這些都是我們祖先留下的，這些都是他們努力奮斗的結果。
作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么?人類(lèi)這樣破壞地球難道不可惜嗎?
因此，為了人類(lèi)的長(cháng)遠發(fā)展，我們應該珍惜保護野生動(dòng)物，珍惜我們的幸福生活，進(jìn)一步發(fā)展我們的祖先留下的成就。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇8
每個(gè)人心中都有位文明使者，我現在的文明使者是鄰居王奶奶。
她慈祥的臉上常常掛著(zhù)善意的微笑，顯得皺紋也那么親切。衣著(zhù)樸素的她微微有些駝背，由于腿腳的原因走起路來(lái)一顫一顫地，可他照樣是我心中的文明使者。為什么這么說(shuō)呢，這還要從半年前說(shuō)起．．．．．
在王奶奶沒(méi)搬來(lái)之前我們的小區就是“垃圾場(chǎng)”。小區的垃圾箱在路旁的拐角處，一些偷懶的叔叔阿姨送垃圾時(shí)都會(huì )來(lái)個(gè)“空中大灌籃”，可惜他們的技術(shù)趕不上姚明叔叔，結果垃圾箱的周?chē)鰸M(mǎn)了惡臭的垃圾，這里成了蒼蠅的樂(lè )園，遇上大風(fēng)天兒塑料袋滿(mǎn)天飛，時(shí)不時(shí)和你親密接觸。
鄭州市聞名的熊兒河穿過(guò)我們的小區，河水清澈見(jiàn)底，可是在這幾年居民的共同“努力”下，河水變得污濁起來(lái)，名字也變成了“臭河溝”。小區的草坪上明明立著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”的牌子，課他們像沒(méi)看見(jiàn)似的。依舊我行我素地在草坪是吃喝玩樂(lè )，果皮亂扔，不小心就會(huì )摔個(gè)“狗啃泥”。
由于小區是老是建筑，沒(méi)有規劃正規的車(chē)位，一些叔叔阿姨方便自己直接把車(chē)停到草坪上，可憐的小草就這樣慢慢地犧牲了，草坪的面積越來(lái)越小，眼看就要成了停車(chē)場(chǎng)。
自從王奶奶來(lái)了，奶奶看不下去了，每天以小區為家。早上守候在垃圾箱旁指導把垃圾投垃圾地投到箱里，把垃圾箱周?chē)驋叩酶筛蓛魞�，在垃圾箱的周�(chē)鷴鞄讉�(gè)“捕蠅籠”。年輕的叔叔阿姨看見(jiàn)著(zhù)感到非常慚愧，也都不再亂扔垃圾了。奶奶的第一個(gè)目標圓滿(mǎn)成功！
奶奶的第二個(gè)目標是：草坪。首先奶奶把小區三個(gè)空蕩蕩的花壇里種上花草，看護和教育小孩不要進(jìn)入花壇破壞。每天下午五點(diǎn)準時(shí)坐在草坪旁邊指導停車(chē)的叔叔阿姨，在草坪周?chē)稀熬渚�(xiàn)”，非常幽默的打出條幅“小草也會(huì )痛”�？奁男〔萁K于笑了！
奶奶最后的目標是“臭河溝”。奶奶組織年輕人一起打撈河道里的垃圾，教育小孩不要再往河里扔垃圾，河水慢慢的變得清澈見(jiàn)底。
前幾天，奶奶回老家了，全小區的大人小孩都依依不舍地送奶奶。奶奶雖然走了，可她還是我們心中的文明使者。我們把老奶奶的行為記在心中，每天向老奶奶學(xué)習！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇9
蛐蛐的叫聲洪亮清脆，不斷地闖入耳際。室內溫度似乎到達了極致。別人都出去乘涼了，只剩下了我的母親和我，豆大的汗珠滴在本上，我趕緊擦了擦，又繼續寫(xiě)起來(lái)。我不是的望著(zhù)我的母親，但她那“兇神惡煞”的眼神，讓我不顫而粟。
在我的印象中我的母親對我非常嚴厲，家中大大小小的是幾乎全部是我的母親一手操辦，但我的母親從不覺(jué)得累。
“好，就這樣吧”我掛了電話(huà)，我的母親就走了進(jìn)來(lái)�！罢l(shuí)呀”“奧，同學(xué)”我回答說(shuō)“什么事？”“沒(méi)什么”于是我的母親就走開(kāi)了。望著(zhù)窗外的小樹(shù)在寒風(fēng)中不停的搖擺。心想不知道能不能出去。心情開(kāi)始焦躁起來(lái)，我在屋子里踱來(lái)踱去，背著(zhù)手，弓著(zhù)腰，就像一個(gè)年過(guò)七旬的老人。這時(shí)耳邊傳來(lái)一聲怒吼，抬頭一看是我的母親，我的母親就站在我面前而我全然不知。我的母親兇狠狠的看著(zhù)我，然后嚴厲的吼道：“不去寫(xiě)作業(yè)還站在這里干什么！”我一溜煙的跑回房間，嬉皮笑臉的說(shuō)：“馬上”我的母親的臉變得通紅，皺紋在臉上凝結起來(lái)，兇狠狠的眼神告訴我我的母親生氣了，我的母親在待我的學(xué)習方面，向來(lái)都是一絲不茍，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候必須靜下心來(lái)，不可以邊玩邊寫(xiě)。
我的母親對我的教育是嚴厲的，但他對自己更是嚴格要求。我的母親從事毛皮生意，每天都要記錄大量的數字，我的母親很早就患有頸椎病，但每天還是強忍著(zhù)疼痛記錄數據。每年年終是他工作最忙的時(shí)候那時(shí)我就要給她做輔助型按摩。記得小的時(shí)候父親常年在外，每當此時(shí)，我的母親就會(huì )帶著(zhù)我一起工作，工作到午夜是常有的事，我的母親不想拖拉，今天的事一定要今天做完絕不托到明天，我的母親也經(jīng)常教育我，也要這樣做。
雖然我的母親不想劉若海的我的母親那樣偉大，但他時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我，呵護我，愛(ài)著(zhù)我。
我的母親是一個(gè)看上去極其普通的人，不了解他的人不會(huì )認為他有什么特別的地方，但對于我來(lái)說(shuō)，我的母親是影響我思維性格和生活作風(fēng)的人。俗話(huà)說(shuō)：“我的母親是孩子第一位和最好的導師。所以，我的母親對我的教育當然是最能影響我。