【必備】小學(xué)作文700字錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文700字 篇1
秋天的清晨，我背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng)，踏著(zhù)片片落葉，邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在龍洲花園。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是許許多多的綠草。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的，里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一個(gè)十分大的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園，撫摸著(zhù)綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調皮地啄著(zhù)露珠，啄著(zhù)葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機，更添一份寧靜的美。
中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著(zhù)身子，仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著(zhù)藍天白云，回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在草坪上環(huán)視一下，你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片樟樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些章樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著(zhù)，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。樟樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著(zhù)春的來(lái)臨。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
小學(xué)作文700字 篇2
去年寒假，我們全家到四川成都的大熊貓繁育研究基地看我國的國寶——大熊貓。
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家乘坐熊貓研究基地里的觀(guān)光車(chē)到幼年大熊貓別墅看一些一兩歲的熊貓。在路上，我們聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的好消息：基地的大熊貓從原來(lái)的6只繁育到現在，已有300多只了！我好期待能快點(diǎn)見(jiàn)到可愛(ài)的大熊貓。
一到那里，我們看見(jiàn)圍欄邊擠滿(mǎn)了人，就迫不及待地擠進(jìn)了人群中。原來(lái)，有幾只幼熊貓在花園里玩耍呢。它們的樣子可真可愛(ài)！耳朵、眼睛周?chē)�、手和腳，還有頸部都是黑色的，其它部位都是雪白雪白的，胖嘟嘟，毛茸茸，一副憨厚老實(shí)的樣子。它們在地上慢慢地爬動(dòng)，像一個(gè)球在滾來(lái)滾去。它們非常悠閑，像一個(gè)個(gè)闊老太太，一會(huì )兒爬，一會(huì )兒坐，一會(huì )兒躺，一點(diǎn)兒也不在乎圍欄外興奮得又跳又叫的觀(guān)眾。最令人驚訝的是，大熊貓居然會(huì )爬樹(shù)！它們喜歡在樹(shù)上睡覺(jué)！看，那邊有兩只熊貓睡在樹(shù)杈中間，軟綿綿地耷拉著(zhù)腦袋，像掛在樹(shù)上似的，而且睡得很香呢！別小看它們又笨又重，爬起樹(shù)來(lái)可靈活了。瞧，那邊有一只熊貓四肢抱著(zhù)樹(shù)干，一步一步，像在地上走一樣，一會(huì )兒就爬到了樹(shù)上，小心翼翼地找了個(gè)樹(shù)杈舒舒服服地躺下，閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“快看，那邊還有幾只呢！”哥哥高興地說(shuō)。我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)，因為這些熊貓實(shí)在是太可愛(ài)了。我們走去哥哥指的那個(gè)方向，果然還有幾只幼熊貓。忽然，我們看到了有趣的一幕：一只幼熊貓正在樹(shù)上做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)，另一只調皮的幼熊貓則偷偷地爬上樹(shù)，爬到那只熟睡的熊貓旁，用頭撞了它一下，把它弄醒了，然后飛快地爬下樹(shù)。被弄醒的熊貓憤怒地看著(zhù)那只弄醒它的熊貓，對著(zhù)它咧了咧嘴，可那只頑皮的熊貓頭也不回地走了，還在偷笑呢！我們都哈哈大笑起來(lái)，熊貓真調皮！
接著(zhù)，我們又到已成年大熊貓別墅看大熊貓�！翱炜�，那邊有許多只大熊貓在吃竹子！”媽媽興奮地說(shuō)。果然，有幾只大熊貓正在津津有味地吃著(zhù)。它們懶洋洋地躺在地上，把竹子拿在手上慢慢地吃。有一只更懶，躺在地上，連手都不肯抬，直接吃另一只熊貓的竹子垂下來(lái)的葉子。它們不吃竹子的皮，只吃竹子里面的肉，就像我們吃甘蔗一樣。
在熊貓研究基地我們還了解到了各種有關(guān)大熊貓的知識，我覺(jué)得大熊貓真的.好可愛(ài)，我希望熊貓們身體健康，繁殖得越來(lái)越多。
小學(xué)作文700字 篇3
我家養著(zhù)一只可愛(ài)的小花貓。它長(cháng)著(zhù)一身棕色的毛，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，像披著(zhù)一件金子造的金袍。它圓圓的腦袋上，有兩顆黑豆似的小眼睛，眼中透著(zhù)聰明。它的嘴小小的，里面藏著(zhù)珍珠那樣白的牙齒，嘴角有大約6厘米長(cháng)的胡子，聽(tīng)說(shuō)貓的胡子有助于捉老鼠。小花貓頭上有一雙三角形的耳朵，一聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì )立刻豎起來(lái)。
“金金“很頑皮，只是一件普通的小東西，它都玩個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。有一次，我向鄰居借了一個(gè)小皮球來(lái)玩。皮球一下子掉在地上。我正想把皮球撿起來(lái)的時(shí)候，“金金“不知道從哪兒跑了出來(lái)，像箭似的跑到小皮球面前，用爪子碰了碰，見(jiàn)沒(méi)有危險，就用頭用力撞了一下。小皮球向前滾起來(lái)�！敖鸾稹案�(zhù)小皮球，想捉住它。但皮球從“金金“的爪子里溜走了�！敖鸾稹安环䴕�，繼續追趕，可是每一次都失敗了。這時(shí)“金金“改變了戰略，它等小皮球停下來(lái)后，慢慢地走過(guò)去，用身子把皮球撲住。
還有一次。中午，我正坐在沙發(fā)上看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)DD“喵嗚”一聲。哦，原來(lái)是我家的小花貓又在搗蛋了。它正在津津有味地玩著(zhù)媽媽的毛線(xiàn)球，它一邊玩一邊發(fā)出快樂(lè )的叫聲。這個(gè)小壞蛋天天在家里做壞事。我一看，小貓正用前爪在戲弄毛線(xiàn)球。它的前爪輕輕一碰一碰地，毛線(xiàn)球就滾到沙發(fā)邊來(lái)了。它像在踢足球似的左右腳換著(zhù)來(lái)。不一會(huì )兒就把毛線(xiàn)球弄到了地上，小花貓又用爪子左踢踢右踢踢，十足像是一個(gè)老練的球員。有時(shí)它又用它粉紅色的小鼻子東聞聞西嗅嗅，好象在玩老鼠，看看它死了沒(méi)有一樣。有時(shí)還想把毛線(xiàn)用嘴給叼起來(lái)�？墒撬淖鞂�(shí)在是太小了，連牙都沒(méi)長(cháng)好，叼了幾次都沒(méi)有叼起來(lái)�？墒撬�是沒(méi)有放棄，一直在努力左咬咬，右咬咬，想把毛線(xiàn)球給叼起來(lái)。終于，功夫不負苦心貓，小花貓終于把這個(gè)毛線(xiàn)球給叼了起來(lái)，它叼起毛線(xiàn)球可得意了，叼著(zhù)毛線(xiàn)球滿(mǎn)屋子地跑。媽媽打了一半的毛衣就這樣被它拆了一大半。小花貓叼著(zhù)毛線(xiàn)球還用力地搖頭，有時(shí)還用爪子抓毛線(xiàn)球，那高興的樣子，就像初次捉到了一只老鼠，真是興奮極了。
小學(xué)作文700字 篇4
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“明艷的花，在她最燦爛的時(shí)候，她不會(huì )忘記，陽(yáng)光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)時(shí)，心中就滿(mǎn)懷感激之情，是啊，在我們還不算長(cháng)的學(xué)海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對我們而言：老師像光，永遠為我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識的甘露澆灌著(zhù)我們，讓我們感到，黑白字的行間里有的是溫暖和愛(ài)；老師像泥土，盡可能把所有的養分無(wú)私的奉獻給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
從啟蒙到現在，從曾經(jīng)的牙牙學(xué)語(yǔ)到現在的出口成章，我們的成長(cháng)里烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入小學(xué)時(shí)，因不認識新班級的路，一位美麗的老師牽起我的小手時(shí)那份溫暖的感覺(jué)讓我懷念至今。還有科學(xué)老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學(xué)時(shí)，突然轉過(guò)頭來(lái)對我們說(shuō)：“以后你再說(shuō)別人壞話(huà)，什么‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過(guò)時(shí)了，要說(shuō)就說(shuō)他‘21三體’�！蔽覀円粫r(shí)愣住了，后回過(guò)神來(lái)，笑得直捂著(zhù)肚子彎不起腰來(lái)（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。
逝者如斯，就這樣，六個(gè)春秋就在老師營(yíng)造的愉快氛圍下度過(guò)了。在又一個(gè)微涼的天氣下，在聞著(zhù)桂花香的季節，我們昂首邁進(jìn)了中學(xué)，又重新認識了一批新的老師。語(yǔ)文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風(fēng)拂面”還是“笑里有意”；數學(xué)老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風(fēng)；英語(yǔ)老師最為嚴厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動(dòng)靜，或遠觀(guān)，或近視，為此，我們不得不專(zhuān)心聽(tīng)課，每天生活在“戰戰兢兢”之中。其他課的老師也是非常用心的輔導著(zhù)我們。雖說(shuō)我們都害怕老師們的“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺(jué)中越積越深；因為我們每天見(jiàn)到的是粉筆的灰塵沾染著(zhù)老師的衣領(lǐng)，而換來(lái)的是我們知識的聚沙成塔。老師們在我們心中永遠是立體的動(dòng)畫(huà)角色，有時(shí)候像父母一樣對我們細心呵護，有時(shí)候像是我們的朋友一樣傾聽(tīng)我們的心聲，有時(shí)候又像是影片中的某個(gè)角色，神秘而充滿(mǎn)魅力。老師們用一顆年輕而富有創(chuàng )造力的心陪伴我們成長(cháng)，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩于每一位老師，不光是以前的、現在的，還是將來(lái)的，我都將心存感激的回報他們。
小學(xué)作文700字 篇5
我的家鄉-靈石，是一個(gè)美麗的縣城，我是土生土長(cháng)的靈石人，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)靈石也在不斷的發(fā)展變化，如今他已成長(cháng)為世人矚目的城市。我喜歡靈石的理由很簡(jiǎn)單：因為我是靈石人！我為他而自豪！不說(shuō)靈石寬廣氣派的文化藝術(shù)中心，不說(shuō)靈石禪意綿綿的資壽寺，單說(shuō)靈石獨有的翠峰公園就足以讓我為他豎起大拇指。翠峰公園修建在翠峰山上，它坐落在靈石的東邊，四周綠樹(shù)成蔭，幾百個(gè)樓梯密密麻麻的緊挨著(zhù)，讓人數的眼花繚亂。綠油油的小草，五彩繽紛的野花，真是美不勝收。
一進(jìn)去公園大門(mén)，就像來(lái)到了人間仙境一樣。柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，真像一個(gè)美麗的小仙子在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。拾級而上，我們來(lái)到噴泉這邊，女?huà)z補天的塑像映入眼簾，只見(jiàn)女?huà)z手上舉著(zhù)塊石頭好像正在聚精會(huì )神的補天呢！雕塑的下方有一個(gè)大噴泉池，噴泉一會(huì )兒向左邊噴，一會(huì )兒向右邊噴，一會(huì )兒圈噴，真是美麗極了！水中的小金魚(yú)有的一動(dòng)也不動(dòng)，有的懶洋洋的慢慢游著(zhù)，有的酣暢淋漓的嬉戲著(zhù)……好了，我們不要打擾它們了。
繼續不斷地往上走，就來(lái)到了集賢閣下方，我們可以看到許多個(gè)性鮮明，神態(tài)各異的壁畫(huà)。這些壁畫(huà)有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱古箏，輕撥銀弦；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞；還有的目瞪口呆，大驚失色……看著(zhù)這些精美的壁畫(huà)，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆！
欣賞完壁畫(huà)，我們又信步而上，來(lái)到了氣勢非凡的集賢閣，古色古香的紅木在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，緩步而入，好家伙，各位名家的作品真是應有盡有，氣韻生動(dòng)的國畫(huà)，舒展的毛筆字，內容豐富多彩的大作……我想如果有一天我的作品也可以在這里展覽該多好啊，我一定會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想努力的。
當然翠峰公園還有很多地方值得游覽，像是茶舍、由紫砂壺和其它小的建筑物組建而成的山頂廣場(chǎng)，這兒的道路采用花崗巖石、卵石、水泥磚鋪設連接，配備有庭院燈、草坪燈和泛光燈。身臨此境，有一種豁然開(kāi)朗之感，怡然自得之美，是人們聚會(huì )活動(dòng)的絕佳之地，也是游客飽覽翠峰美景、鳥(niǎo)瞰特色山城的理想之處。我們的翠峰公園雖不如北海公園那樣赫赫有名，也不如蘇州園林那樣精美別致，但他有著(zhù)家鄉的淳樸之風(fēng)，是我們靈石人觀(guān)光游覽的好去處，我愛(ài)翠峰公園，我更愛(ài)我的家鄉。
你喜歡這里嗎？靈石歡迎您的到來(lái)！
小學(xué)作文700字 篇6
驀然回首，遙遙望見(jiàn)的是那無(wú)法重新拾回的童年的天真與單純；向前看，拐角處靜靜擺著(zhù)我們向往的堅定和成熟。兩頭似乎都是斑斕的彩色，唯有腳下的路顯得灰蒙蒙、雪茫茫，只能依靠心中忽閃忽閃的微弱燭光向前……
牽手
人潮紛涌的十字路口，我踩著(zhù)又急又慌的步伐向前撞�！盎貋�(lái)回來(lái)！走錯了！”身后外婆的喊聲也在悶人的空氣里撞向我。皺著(zhù)眉頭躲過(guò)人群，到她身邊不耐煩地嘀咕：“能不能不要那么大嗓門(mén)哪……”她一邊繼續用那大嗓門(mén)駁斥我的怨言，一邊不容分說(shuō)地緊緊拽起我的右手向對面走去。下意識地，右手像一只迫切期望恢復自由的麻雀，從她有力的手中掙脫出去。像是要證明什么，我比之前匆匆疾走幾步。當意識到她已被遠遠地甩在后面，我又不知所措地停下，茫然看著(zhù)人海中想走卻不能走得和我一樣快的她。走走停停，卻一直是不自在的，終究也不知道該怎樣才好。
龍應臺的《目送》，并沒(méi)有忘卻。然而每當被大人們牽起手的這一刻，總會(huì )或多或少想逃脫。于是又跟著(zhù)生出一點(diǎn)歉意，一點(diǎn)不安，想起自己平日生活里的依賴(lài)，更想起能夠與他們牽手的次數……應該是在不斷減少的……我們應該牽手嗎？
沉默
午會(huì )課，班主任一言不發(fā)地站在講臺后面，像尊雕塑。不同的是，雕塑臉上的表情不再是以往的痛心疾首、憤怒、恨鐵不成鋼、嚴肅，只有平靜。而臺下的我們幾乎都是垂著(zhù)頭，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我們班，不知從什么時(shí)候起，成了“最有個(gè)性”的一個(gè)班——昨天吵鬧被政教處老師抓��；今天挑釁讓美術(shù)老師大怒，扣光了所有紀律分數……我們喜歡高談闊論，喜歡大肆抱怨老師、反對學(xué)校，仿佛乖巧與服從是丟臉的。然而，因為這些抑制不住的逆反，讓我們與老師們站到了對立面，初一時(shí)團結的氛圍不再出現，集體的榮譽(yù)疏離遠去……我們該怎樣選擇？
孤獨
“再見(jiàn)！再見(jiàn)�！眲偛诺恼勑β曀坪踹�未散去，四個(gè)最好的朋友已經(jīng)在路口向四個(gè)方向散了。這是最近每天放學(xué)后我最失落的時(shí)候，這個(gè)時(shí)刻讓人猛然發(fā)現這些好朋友終究都是要離你而去的。這些好朋友，只是暫時(shí)觸及你的內心，分享你的喜怒哀樂(lè )，但終究會(huì )留下你一人孤零零地往前走……
如同這樣莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我們走向成長(cháng)的那段路上一直纏繞著(zhù)我們。有時(shí)忍不住問(wèn)：我們怎樣才能長(cháng)大？怎樣才能有足夠的能力來(lái)面對？迷茫、無(wú)助之后，漸漸明白這一段路是必須經(jīng)歷的，走在人生的邊上，是青春的一段修行。
小學(xué)作文700字 篇7
人的一生都不是一帆風(fēng)順的，有成功，有失敗，如果把成功和失敗對比一下的話(huà)，我認為失敗更有價(jià)值，記得那是發(fā)生在一次期中考試后的事。
以前，我的成績(jì)總是名列前茅，而我也是越發(fā)驕傲，不可一世，可是一次期中考試后，讓我大傷腦筋。周一到了，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校，盼望著(zhù)成績(jì)的下來(lái)，鈴鈴鈴……上數學(xué)課了，班主任老師拿著(zhù)數學(xué)卷子走上講臺，我得意的看看這個(gè)同學(xué)，再看看那個(gè)同學(xué)，就聽(tīng)老師念王紅100，李明98，王帥98……快念了一半了咋還沒(méi)聽(tīng)到我的成績(jì)呢?這時(shí)我有點(diǎn)慌了，不會(huì )是老師把我的成績(jì)放在了最后吧!正在這時(shí)，老師突然念到了我的名字，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待老師說(shuō)出我的成績(jì)，只聽(tīng)83分。聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我的腦袋嗡的一下，一片空白，不知所措，頓時(shí)我的臉好像被人狠狠地抽了兩個(gè)耳光似的，火辣辣的疼，老師再說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了，下課了，同學(xué)們都高興地出去玩了，而我卻頭也不敢抬地趴在桌子上，就這樣一天一句話(huà)也沒(méi)有，別提我心里有多難過(guò)了。痛過(guò)后，我才有些悔悟，我仔細檢查了卷子，才發(fā)現把數字1寫(xiě)成數字7，把正確的答案抄成錯誤的啦!還忘記了點(diǎn)小數點(diǎn)，問(wèn)題找到了，我反復地看著(zhù)，心里不停地想著(zhù)，這不都是我馬虎驕傲的結果嗎?我不停地反問(wèn)自己多次，這太不應該了，我悔恨不已。我不能原諒我自己，此時(shí)突然又想起了試卷還得需要家長(cháng)簽字的事，家長(cháng)看到這個(gè)成績(jì)，又該怎樣對我呢?我心里又緊張、又害怕，放學(xué)了，我不知是回家還是在學(xué)校呆著(zhù)，可心又一想，這個(gè)成績(jì)父母早晚都會(huì )知道的，于是我背著(zhù)書(shū)包，硬著(zhù)頭皮往家走，也不知怎么的，腳就是一步也挪不動(dòng)，明明只有幾分鐘就到家了，我卻走了半個(gè)小時(shí)，終于到家了，我站在門(mén)前，遲遲不敢進(jìn)屋，就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽出來(lái)接我了，媽媽笑呵呵地喊著(zhù),明明回來(lái)了,快進(jìn)屋呀!我跟著(zhù)媽媽踉踉蹌蹌地回到了屋里,沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽便說(shuō),別難過(guò)了,我都知道了,老師給我打電話(huà)啦!只要你從這次考試中吸取教訓,改正不足就好了，我和爸爸相信你的能力，你不會(huì )讓我們失望的。我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌?我會(huì )努力去做的”。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我又振作了精神，投入到了緊張的學(xué)習中了。從此以后不管再遇到什么考試，我都很認真地去做，成績(jì)又名列前茅了。從此，我又回到了以往快樂(lè )的學(xué)習中。
小學(xué)作文700字 篇8
一個(gè)星期的周末終于來(lái)了。背著(zhù)書(shū)包，舔著(zhù)甜蜜蜜的冰棍，心里樂(lè )開(kāi)了花。在車(chē)上，涼風(fēng)習習，我十分愜意地靠在尾箱上，心里想著(zhù)如何把作業(yè)很快的做完，和小伙伴一起在小區里痛痛快快地玩游戲可這一切的一切的美好童憬，都將在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚破滅。
一到家，我就放下書(shū)包，埋頭苦干，向作業(yè)大軍進(jìn)攻。首先我運用了一小部分兵力拿下了敵人的前線(xiàn)(英語(yǔ)作業(yè)）。接下來(lái)達到了敵人的子堡（數學(xué)作業(yè)）。我軍費了九牛二虎之力，終于拿下了敵人的子堡。當我軍攻下子堡時(shí)，我軍已傷亡慘重（沒(méi)有墨水了）所以我下令：全體休息，迅速補充兵力！最后一關(guān)，母堡，是最難打的一關(guān)。我耗費了一大部分兵力，可是才攻下了敵人的一小部分，但我軍并不氣餒，勇往直前。10分鐘過(guò)去了、20分鐘過(guò)去了敵人終于被打敗，但是我軍也早已寥寥無(wú)幾。我迅速補充好兵力，向司令部媽媽報功。
我本來(lái)以為打完敵人就可以萬(wàn)事，可老媽冷不丁地說(shuō)了一句：燕子，你去幫我擺擺貨，我快要忙不過(guò)來(lái)了。平時(shí)我都十分愿意，可今天我卻一點(diǎn)也不愿意，我小聲地嘀咕到：哎！要幫媽媽做事可以向別人打工一樣能拿到工資，那就太好了！媽媽的耳朵這時(shí)似乎特別靈，說(shuō)：你想打工？我應了一聲嗯。那好，你說(shuō)說(shuō)你有什么條件？聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我欣喜若狂，滔滔不絕地講了起來(lái)：1、我給你打工，你不能欺負我；2﹑你一天給一次工資；3﹑一次工資兩元；4﹑媽媽聽(tīng)了，皺了皺眉頭，半晌，媽媽勉強的答應了。并說(shuō)今天開(kāi)始工作。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候我的興致很高，一邊擦灰一邊哼著(zhù)小調。正月里來(lái)是新春呀，青草芽?jì)翰林?zhù)擦著(zhù)，我就覺(jué)得十分枯燥，弄去弄來(lái)就只有這一個(gè)動(dòng)作。媽媽似乎看出了我的心思，就安排我去提水來(lái)擺。我來(lái)到擺水的那個(gè)角落，只見(jiàn)一件件歪倒斜靠的水在一起，好像在竊竊私語(yǔ)。我向兩瓶2L的可口可樂(lè )走去，兩瓶可口可樂(lè )輕蔑地瞟了我一眼，傲慢地說(shuō)：就你這小樣，也想把我們兄弟倆拎動(dòng)，做夢(mèng)吧！哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，我很不服氣，搓了搓手，用了很大的力氣才把兩個(gè)頑固分子擺好。當我把一排貨架擺滿(mǎn)時(shí)，早已累得筋疲力盡，在一旁的媽媽看我那么累，就讓我休息了。
一天下來(lái)，我得到了我應有的報償兩元錢(qián)。我緊握著(zhù)這兩張來(lái)之不易的一錢(qián)元，我不禁想起了以前我大手大腳的花錢(qián)的情景，爸爸媽媽不給我錢(qián)時(shí)，我和爸爸媽媽賭氣的情景。想到這里，我心中油然升起一份愧疚之情。所以，我下定決心以后一定要珍惜來(lái)之不易的錢(qián)財。
今天，我雖然十分勞累，但是我也十分開(kāi)心，因為我靠自己的實(shí)力獲得了我自己的東西！
小學(xué)作文700字 篇9
插上幻想的翅膀跟我去未來(lái)看看吧。
在未來(lái)，科學(xué)家們用他們靈巧的雙手和智慧的大腦創(chuàng )造了許許多多神奇的東西。有能自我調節溫度的衣服，有能只要說(shuō)話(huà)就可以自己寫(xiě)字的筆，還有能檢測食品健康的筷子，可最最令他們引以為豪的還是那未來(lái)的汽車(chē)。
這種車(chē)大家都叫它“萬(wàn)能車(chē)”，顧名思義，它有許多讓人意想不到的功能，讓人們的生活變得更方便了。
萬(wàn)能車(chē)是由一種特殊材料制成，可接受太陽(yáng)能、風(fēng)能和氣溫的溫差來(lái)運行，是一款十分節能與環(huán)保的車(chē)，且車(chē)型可由車(chē)主自由選擇。在設計上，萬(wàn)能車(chē)可給那些丟三落四的人帶來(lái)了方便，只要把手指放在車(chē)鎖上，車(chē)就可以進(jìn)行掃描，如果指紋符合，就可以把車(chē)打開(kāi)了，這樣小偷怎么都不能把車(chē)偷走。你可以給萬(wàn)能車(chē)下達一些指令，例如11月9日是媽媽的生日，到了那一天萬(wàn)能車(chē)就會(huì )提醒你，這樣就不會(huì )錯過(guò)一些活動(dòng)了。
萬(wàn)能車(chē)上裝有g(shù)ps導航，只要把目的地輸入，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)行駛，且可以時(shí)時(shí)遵守交通規則，不會(huì )撞到別人。萬(wàn)能車(chē)的速度十分快可達到200公里每小時(shí)，想去哪就去哪，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。萬(wàn)能車(chē)還可以潛水，把車(chē)開(kāi)到水里，萬(wàn)能車(chē)就變成了萬(wàn)能潛水艇，它可以承受深海的壓力，它自備了驅鯊劑和緊急救生裝置，在強烈的燈光照耀下，黑漆漆的海底里的一切盡收眼底。將它換成飛行模式，它可以變身成小飛機，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛行。再換成宇宙飛行模式，他又變成了ufo，可進(jìn)行星際間的旅行。
萬(wàn)能車(chē)上有許多按鈕，別小看它們，它們可是萬(wàn)能車(chē)的秘密武器，按紅色按鈕，你的面前就會(huì )出現一個(gè)大的食品柜，里面有豐盛可口的食品供你挑選并享用，按黃色按鈕它就可以給你治病，按藍色按鈕可以看電視，按綠色按鈕可以打電話(huà)……
萬(wàn)能車(chē)解決了現在的一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題——停車(chē)。下車(chē)后，你可以像孫悟空把金箍棒收起來(lái)一樣，只要對萬(wàn)能車(chē)說(shuō)：“變小，變小�！彼涂梢钥s小到玩具那么大，需要時(shí)就對萬(wàn)能車(chē)說(shuō)：“變大，變大�！比f(wàn)能車(chē)就會(huì )變到行駛時(shí)的大小。
當遇到自然災害時(shí)，它可以保護各位的生命。當一塊塊碎石從天而降時(shí)，它會(huì )開(kāi)啟保護模式，阻擋碎石，逃出險境，當火山噴發(fā)時(shí)，它可以瞬間轉移到安全的地方……
未來(lái)的汽車(chē)真神奇，相信在不久，它就會(huì )創(chuàng )造于我們的手中。
小學(xué)作文700字 篇10
盡管天下有無(wú)數的狗，但在我的眼中，狗只分為兩種，抬頭狗和低頭狗。抬頭狗象征著(zhù)高貴與權利；低頭狗象征著(zhù)貧窮與落后。抬頭狗靠的是主人的本事，低頭狗則會(huì )靠自己的雙手來(lái)養活自己。
之所以會(huì )有抬頭狗和低頭狗之分，是因為抬頭狗整天衣食無(wú)憂(yōu)，有人伺候只，只需要細心的把自己打扮漂亮，然后在人類(lèi)面前左搖右晃的走來(lái)走去，將自己的美麗綻放在人類(lèi)的眼里，它不必為生活擔憂(yōu)，所以，它可以抬著(zhù)頭走路。但低頭狗的目標只有一個(gè)，就是活下去！為了活命，它們不顧一切，每一天，低著(zhù)頭認真仔細的尋找每一點(diǎn)能吃的東西，在它們的生命中，唯一的信念就是生存，在它們看來(lái)，美麗這東西并不可靠，有不可以當飯吃，所以它們從不在打扮上浪費時(shí)間。而且，正因為這樣，才讓狗與狗之間有了如此大的差異。
文章寫(xiě)到這里，大部分人都應該認為我喜歡用自己雙手養活自己的低頭狗了。但我卻喜歡抬頭狗，因為我是一個(gè)俗人，所以始終逃不出一個(gè)“俗”字；我只是十分崇拜低頭狗，它們用自己的四肢制造粗它們想要的，可以過(guò)著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，四海為家，走累了就休息一會(huì )兒，餓了，就吃一點(diǎn)人類(lèi)的殘湯剩飯，到了中午，就要找一個(gè)可以曬到太陽(yáng)的地方，舒舒服服的睡上一覺(jué)，任人類(lèi)說(shuō)它是一只庸懶的狗，不理睬世人那些俗氣的目光。過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，直到有一天安靜地閉上眼，安靜的離開(kāi)。盡管沒(méi)有有人會(huì )為它流淚。
設想，如果將一只抬頭狗和一只低頭狗放在一個(gè)相同的環(huán)境里，一切都要靠自己的地方。那么，低頭狗會(huì )存活下來(lái)，因為，它是一只學(xué)會(huì )了生活技能的狗，而抬頭狗會(huì )因為找不到食物而死亡。但如果去一個(gè)有人無(wú)微照顧的地方，那么，抬頭狗將如魚(yú)得水，快活自由，然后往死里打扮�？傻皖^狗將無(wú)法適應，它會(huì )想盡一切辦法逃跑，要是跑不了，它寧可選擇死亡，只因，它愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的日子。
如果有來(lái)世，我愿做一只低頭狗，過(guò)那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，四海為家，在午后找一塊有陽(yáng)光的地，睡上一覺(jué)……但是，我今世有扮演了怎樣的角色？一只怎樣的狗？
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