【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文700字合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
國慶期間，你們都去了什么地方呢？我去了西霞口動(dòng)物園，聽(tīng)一聽(tīng)我游玩的故事吧！
星期二，我和媽媽阿姨還有一個(gè)小弟弟一起去旅游，我們坐上了車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒導游小姐在車(chē)前說(shuō):“大家好！我姓曲，你們可以叫我:小曲,青年朋友可以叫我：蛐蛐。一路上導游小姐介紹了威海許多景點(diǎn)和威海的著(zhù)名的企業(yè)，有三角集團，金猴皮鞋，山花地毯，還有清華紫光，這些都是威海的四大名旦。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了目的地。我看見(jiàn)了花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，美麗極了。小曲阿姨又說(shuō)：“有一個(gè)老虎和一個(gè)獅子的2個(gè)卡通人物手拉手的地方，那就是看動(dòng)物的路口�！蔽覀冿w快地跑到那里。我看見(jiàn)了有一個(gè)大象，像一顆高高的松樹(shù)，那大河馬像一個(gè)大大的巨人。我們走進(jìn)了看動(dòng)物的路口，我看見(jiàn)了三只威風(fēng)凜凜的雄獅。有一個(gè)人買(mǎi)了一只又大又肥的雞，下面的大獅子看見(jiàn)了有雞落下，飛快站起來(lái)，雞在空中飛舞著(zhù)，突然獅子跳了起來(lái)，一撲就把雞叼走了。我們連忙大叫起來(lái)：真厲害呀！獅子捕食可以用一句話(huà)形容：來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
我又看見(jiàn)了白虎，白虎長(cháng)著(zhù)雪白的皮，黃色的條紋，像一塊白黃的小球。我們又走到了猴山，滿(mǎn)山的猴子叫人目不暇接，我正走著(zhù)，一個(gè)可愛(ài)的小猴子跳到我的身上，用乞求的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)吃的吧！”我從背包里拿幾個(gè)棗，扔給它，它飛快吃了起來(lái)。
我們又走到了蛇區，我看見(jiàn)有蟒蛇，白花蛇，大王蛇，他們身穿著(zhù)色彩不同的衣裳，像一條條五顏六色的彩帶，漂亮極了。我又看見(jiàn)了龜，龜身上有很多很多的錢(qián)，像一個(gè)大大的聚寶盆。我走到了小兔的地方，我買(mǎi)了一根紅紅的胡蘿卜，我把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又把它拿了回去，我又把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又拿了回去，小兔用乞求的目光看著(zhù)我好像說(shuō)：“小朋友給我吃了吧！”我把胡蘿卜給了小兔，我又用手摸了摸小兔，它像一個(gè)潔白的小球。
天黑了，我依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。西霞口動(dòng)物園真是名不虛傳。如果你有空，請你去西霞口動(dòng)物園一游。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
今天，老媽與老爸展開(kāi)了一場(chǎng)“黑白”大戰，也就是五子棋大戰。說(shuō)是老媽和老爸，還不如說(shuō)是我和老爸，因為老媽技術(shù)相對而言是差的，要我的幫忙。本人也第一次當了幕后高手。
第一局開(kāi)始，老媽先走。老媽先掌握了主動(dòng)權（還不如說(shuō)是我幫老媽先掌握了主動(dòng)權），老爸擋的無(wú)可奈何，只要一不注意就輸了。緊接著(zhù)我又教老媽設下圈套，等待著(zhù)老爸“咚”一聲跳下去�？墒�，姜還是老的辣，老爸非但沒(méi)有跳下去反倒被他掌握了先機，老媽是左擋擋右擋擋。我不甘心，趁著(zhù)老爸不注意，又教老媽設下了個(gè)圈套并和前面那個(gè)圈套合并，嘻嘻，就是如來(lái)佛也認輸了。（不要走開(kāi)，好戲還在后頭）
第二局開(kāi)始，老爸叫不公平：“哼，沒(méi)有鍇鍇幫你你更本不是我的對手！”“好呀，我就憑真本事跟你斗，說(shuō)不準還贏(yíng)了！”老媽使出了打口水仗的功夫�！扒�！”此時(shí)，家里已是白堊化的程度，老爸老媽你不服我，我不服你，真正的“黑白大戰”即將上演。仍是老媽先下，老媽吸取了前面我教的招數，一一對付老爸。老爸呢，對老媽下一步走什么是非常了解，誰(shuí)叫我總是用這一招對付老爸。老爸老媽?zhuān)悴蛔屛椅也蛔屇�，各自使出自己的看家功夫�？墒�，老媽也太浮躁了，極度缺少觀(guān)察能力，沒(méi)有算計。竟然沒(méi)有料到老爸比她先贏(yíng)，就以一步之差輸給了老爸。（唉，嘆息�。�
第三局，最后的決勝局。先前，老媽的狀況一片良好，前途一片光明。使得老爸，沒(méi)有翻身的機會(huì )，老爸也真慘，根本沒(méi)時(shí)間發(fā)展，就只能當老媽。老媽得意地朝老爸笑笑，老爸卻一副皺著(zhù)眉頭的樣子，似乎在尋找能翻身的機會(huì )�？墒�，好景不長(cháng)，老爸設下了圈套，只要老媽這步走錯就會(huì )輸。老媽緊鎖眉頭看著(zhù)棋盤(pán)，一會(huì )又露出不耐煩的神情，說(shuō)：“管你呢，你又不會(huì )有什么大名堂，我走我的！”老爸笑著(zhù)說(shuō)：“落子無(wú)回哦！”“等等！”我急忙把棋子拿下，對老媽說(shuō)：“待我想想�！蔽易笏加蚁�，忽然眼里閃出一絲亮光：“下這兒！”“對了，還是揩鍇聰明！”嘿嘿，最后有我幫助的老媽取得了勝利。哦耶！太棒了！
這次“黑白”大戰，老爸十分不服氣，說(shuō)：“和你們兩個(gè)下，我只要隨便下下就行了！”“那五比三怎么回事（先前我和老爸已經(jīng)殺過(guò)了）？”我反問(wèn)道。老爸，無(wú)語(yǔ)。雖然，比賽已結束，可是我還沉浸在那無(wú)窮的歡樂(lè )之中。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
地理生物中考已經(jīng)結束了，然而令我記憶猶新的并不是那次考試，而是考試前那一段艱苦難熬的日子。
“同學(xué)們，距離地理、生物中考還有十幾天，這可是你們要經(jīng)歷的第一次重要考試，現在你可以看看別的同學(xué)都正在緊張的復習，可是我發(fā)現咱們班里還有許多同學(xué)思想上還不夠重視......”背了一早自習的地理、生物，快要下自習時(shí)，班主任開(kāi)始了重要講話(huà)“首先……其次……另外……還有……”班主任耐心的指導著(zhù)復習方法，層次清楚，不厭其煩的。
上課的鈴聲把班主任“請”出了教室，緊跟著(zhù)數學(xué)老師大踏步地登上了講臺，把一打兒厚厚的試卷摔在講桌上，環(huán)視著(zhù)全班同學(xué)，同學(xué)們都屏住了呼吸，連平時(shí)最有名的“搗蛋鬼”也一動(dòng)不動(dòng)的正視著(zhù)前方�！澳銈冞�想學(xué)嗎？天天都干什么啦？就這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )？……”看著(zhù)余氣未消的數學(xué)老師，我真的感到有些忐忑不安，不知自己要面對怎樣的成績(jì)。還好，數學(xué)老師終于結束了暴風(fēng)驟雨，把試卷分發(fā)下來(lái)。我一看“95”，再看看前后左右的同學(xué)都是八九十分的�！斑@成績(jì)不錯的，老師怎么發(fā)這么大的火呢？唉！……”
整整一個(gè)上午，我們經(jīng)歷著(zhù)電閃雷鳴的考驗，不是在教室，就是在辦公室，以至于上廁所都得以百米的速度完成。
“同學(xué)們把有關(guān)地理方面的資料、課本都收拾起來(lái)，這節課我們進(jìn)行考試……”于是同學(xué)們又開(kāi)始了緊張的戰斗。
“考試——上課，上課——考試”同學(xué)們就像一只旋轉不停地陀螺。
“叮鈴鈴”，放晚學(xué)的鈴聲響了�！叭f(wàn)歲——”有個(gè)同學(xué)喊了一聲，同學(xué)們轟然笑了起來(lái)。
“大家注意，今天語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一篇隨筆�！闭Z(yǔ)文課代表喊著(zhù)。
“同學(xué)們，今天物理就留一張卷子，抓點(diǎn)時(shí)間把它完成�！蔽锢砝蠋熢谥v臺上慢聲細語(yǔ)地說(shuō)。
“大家把英語(yǔ)1——3單元的短語(yǔ)抄寫(xiě)一遍，認真記，老師說(shuō)明天考試�！庇⒄Z(yǔ)課代表傳達著(zhù)英語(yǔ)老師的圣旨。
回到家，胡亂的吃了點(diǎn)飯。我打開(kāi)臺燈，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一科又一科的作業(yè)。有時(shí)，眼皮之間還打起架來(lái)，而且越來(lái)越厲害�！翱偹阃瓿闪�！”我伸了個(gè)懶腰，抬頭看了看表，“10：30”，又無(wú)奈的拿起了地理書(shū)，躺在了床上，看著(zhù)看著(zhù)就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
善良的人們不禁要問(wèn)，這是為什么？為什么人類(lèi)要互相殘殺，為什么戰火永不退去，為什么沒(méi)有永久的和平？人類(lèi)什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )真正的寬容與理智！
戰亂時(shí)代，數不清的悲痛和失望，絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現。沒(méi)有炮火沒(méi)有血腥，安安穩穩的日子。
多少個(gè)期待的人死去了，被踩在我們的腳下，幸運的變成小草長(cháng)出來(lái)，繼續被我們踩。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭的我們，翻開(kāi)鉛墨香的書(shū)本，瓣開(kāi)字里行間感受當年的悲壯；到冰冷的博物館尋找當年粉碎的痕跡；在四平八穩的屏幕前想象流血和死去。
然后，他們的孩子們立志好好學(xué)習，保衛祖國，大人們積極響應計劃生育，只生一個(gè)孩子，任寶貝孩子們呼風(fēng)喚雨，逐漸消失在現代化的機器中。
那些成天伴著(zhù)電動(dòng)長(cháng)大的孩子們，漸漸懶惰，完全成了通電方可工作的機器人。
等孩子們從夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現世界依然在轉確找不到自己的方向，和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方？他們迷失了。開(kāi)始彷徨，不懂為了什么去促使自己奮斗，于是，開(kāi)始流行頹廢流行，模仿歌星影星，找一點(diǎn)精神寄托。
這是一個(gè)和平的年代，我們的天空靜得沒(méi)有云，鴿子吃了太多的食料，無(wú)法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了，不如愛(ài)自己吧，許多人開(kāi)始談同性戀。
這是一個(gè)講究個(gè)性的年代，誰(shuí)都瞧不起誰(shuí)，誰(shuí)都看不慣誰(shuí)，誰(shuí)都要用自己的方式生活。
我們沒(méi)有了共同的目標，我們無(wú)法感受當年戰亂時(shí)統一的民心，我們無(wú)法感受第一戰線(xiàn)上熱血沸騰的青春，我們是一只只自私的動(dòng)物，只學(xué)會(huì )把自己的東西小心藏起來(lái)，躲在一邊偷偷地吃。
我們對著(zhù)黑白老電影吃吃發(fā)笑，一心尋找演員的缺陷，研究畫(huà)面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們染黃發(fā)，戴墨鏡，穿鼻洞，嚼口香糖，我們排斥父母因為他們的思想太老套，我們不相信任何人是因為他們太多嘴。
無(wú)聊是我們最常見(jiàn)的問(wèn)候，寂寞是我們最好的朋友，不耐煩是我們最醒目的個(gè)性。
一個(gè)沒(méi)有角沒(méi)有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個(gè)舉著(zhù)喇叭散發(fā)傳單高喊口號的他們已經(jīng)是忘卻的灰尖。那些領(lǐng)土和回歸只是政客們的事，會(huì )有一批批專(zhuān)業(yè)的軍人去參戰，我們只要保護好財產(chǎn)，保護好生命。
我們的時(shí)代，真正夢(mèng)一般不真實(shí)，迷宮般恍惚的時(shí)代，我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰爭。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！币患埜文c寸斷盡述離別之苦，思念之情。只愿將思念寄與明月，寄與流水，盼自己的心能夠到達他所在的地方，盼心上人有一天能夠平安歸來(lái)。深閨夢(mèng)里，刻骨相思，我記得有那樣一個(gè)女子，在黃梅落盡時(shí)節，在情深似海中，盼望著(zhù)丈夫的歸來(lái)。
她就是李清照，那個(gè)柔情似水，才情無(wú)限，卻又鐵骨錚錚的女子。
與丈夫從小定親，似是天意；他們情深似海，是天作之合。愛(ài)情在悄無(wú)聲息間萌芽，就永遠不曾消失。那日丈夫臨行之際，她叮嚀千萬(wàn)遍，愿君早歸，我愿為君綰發(fā)，生死相隨。
于是，在丈夫走后，她盼望著(zhù)，洗凈鉛華，用一捧清水煮上一壺新茶，等待心上人的歸來(lái)。時(shí)光一日日地流走，卻久久未等來(lái)那封該來(lái)的家書(shū)。人安在？翻閱著(zhù)從前一封封家書(shū)，每一字都如巨石般，在易安心中激起一陣歡欣的浪花，卻又馬上歸于平靜。
人何在，今安否？易安心中滋味萬(wàn)千，日子一天天過(guò)去，歸期將至，她卻未等到那人兒歸來(lái)。她不會(huì )放棄，盡管心驚，也要為心上人兒守得他們的家。她盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。
那心中星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，卻也同夜幕來(lái)臨時(shí)殘存的余暉辦消失殆盡。太陽(yáng)還會(huì )再次升起，易安的心卻已歸于沉寂，她等來(lái)的，是一紙悲傷，一紙凄涼。
丈夫離世的消息，讓易安已經(jīng)不堪一擊的心碎了。心碎了，如何能再補上？蒼天啊，你給了他們最美好的愛(ài)情，又如何忍心這般殘忍地將他們分開(kāi)？
那風(fēng)停了，塵土散發(fā)著(zhù)沁香，是因為最美的花兒凋零了。
物是人非，心中酸楚又有何人能明白，想要說(shuō)話(huà)。淚水卻像斷了線(xiàn)的珠子般涌了出來(lái)。
那小小的一葉扁舟，又怎能載得了心中萬(wàn)千愁緒��！泛舟湖上，她相信丈夫還活著(zhù)，與她同在，她仍在盼望著(zhù)丈夫的歸來(lái)，誰(shuí)會(huì )相信，當初的分別竟是永別！心中平靜得激不起一絲波瀾，她盼望著(zhù)，盼望著(zhù)丈夫的歸來(lái)。
她與丈夫收藏的金石一起度日，一方古物亦有情啊，它們載著(zhù)易安夫婦的愛(ài)情，載著(zhù)易安濃濃的思念，陪伴著(zhù)易安在盛世王朝的余暉中走完最后一段歷程。塵封的古物，沒(méi)有那象征時(shí)代責任的牽絆，沒(méi)有歲月帶來(lái)的傷痕，只是繼續帶著(zhù)易安的一顆心，帶著(zhù)她深深的思念，盼著(zhù)那人兒的歸來(lái)。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。她依然在等待著(zhù)，在盼望著(zhù)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，20年過(guò)去了，我成了一位克隆學(xué)家，當初，克隆只是遐想，現在，克隆技術(shù)的應用可廣泛了呢。記得幾年前，大熊貓瀕臨滅絕，我和“克隆協(xié)會(huì )”的同事們，一起克隆了十個(gè)大熊貓。后來(lái)，我們又克隆出了樹(shù)木，花草……
這天早晨，機器人貝蒂依舊像往常一樣，送來(lái)了今天的晨報�！笆裁�！地球上已經(jīng)有150億人了！陸地上，森林里，甚至連海上……連海上都建起了復古式公寓！”我立刻飛奔到會(huì )議室，通知所有“克隆協(xié)會(huì )”的人緊急開(kāi)會(huì )…………
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的商討，還沒(méi)有定結論。中午，我吃完飯，打開(kāi)了門(mén)走了出去。我抬頭看了看天，唉，又是一個(gè)霧霾天，話(huà)說(shuō)回來(lái)，這兒已經(jīng)半年沒(méi)出太陽(yáng)了，路邊一點(diǎn)綠色也沒(méi)有，灰蒙蒙一片。沒(méi)辦法，現在人數猛增，總不能讓他們不住房子吧！如果能讓地球變大一點(diǎn)就好了……變大，還不如說(shuō)克��！對啊，為何不克隆個(gè)地球？反正以前克隆出很多東西，這回就來(lái)試試�？伞F在地球上連一棵樹(shù)的影子都找不到，怎么辦呢？啊哈！我的時(shí)光穿梭機不是還在嗎？我掏出一個(gè)黑色的東西，把它放大。之后，把時(shí)光調到遠古時(shí)代，“嗖——”，只見(jiàn)我眼前一亮，綠色，是綠色！我用小針管提取了香樟梧桐的基因，及花草的基因，搞定！，立馬回到現代�；氐郊液�，我把想法告訴了同事們，他們也一致認同。于是，克隆地球開(kāi)始了。
首先，我們讓人們全穿上瑪德發(fā)明的隱身衣，然后坐上飛機，起飛了！我拿出立體相機，把現在的實(shí)景拍下來(lái)，由宋媛元把它們輸到命令機里，再用航天對講機和現在的“飛月”8號飛船對話(huà)，讓他們把地球外表用立體相機拍下來(lái)，過(guò)了一小時(shí)后，命令機里又多了一條命令，設計師伊露把圓改得好大，之后，把這些命令傳到航天儀上�！拔�，四，三，二，一，地二球投射！”呼~(yú)快大功告成了！我和助手小王被傳送到地二球上，把基因打進(jìn)土里，半小時(shí)后，成樹(shù)林啦！我興奮地對“克隆協(xié)會(huì )”的同事們說(shuō)；“地二球，克隆成功！可以開(kāi)始造房！”我真的太高興了！地球減輕負擔了！耶——！
通過(guò)傳送機，75億人被送到地二球，75億人還在地球。這使我及同事們更忙了，天天穿梭在地球和地二球之間，但是，我覺(jué)得并不忙，因為我讓人們活在新鮮空氣中。我成功克隆了地球！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂(lè )的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動(dòng)人員一起，來(lái)到了我慕名已久的長(cháng)隆水上樂(lè )園。
一進(jìn)園門(mén)，可愛(ài)的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設施，海馬、烏龜、蝸�！寂苓^(guò)來(lái)幫忙，它們有的用嘴巴；有的用貝殼；有的甚至用到了爪子向來(lái)往的游客噴水。無(wú)論你處在哪里，總會(huì )有不少于5支水柱從不同的方向射來(lái)。我當時(shí)覺(jué)得這水太涼，水位又矮，沒(méi)有放開(kāi)去玩。于是，我央求媽媽帶我去別處看看。
之后我們來(lái)到了一個(gè)較深的水池。我在里面邊泡邊游，開(kāi)心極了，可是媽媽他們并沒(méi)有讓我多待，大家一起去了造浪池。
到了此處，更是讓我心動(dòng)不已。雪白的人造浪向人們撲來(lái)，我提著(zhù)泳圈，沖了進(jìn)去�？蓻](méi)想到，還沒(méi)站穩就被熱浪打到了。我慢慢地扒著(zhù)泳圈，緩緩移動(dòng)到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著(zhù)這份寧靜。坐著(zhù)浮圈飄來(lái)，一個(gè)大浪把她又打了回去。實(shí)在是好笑了。
造浪池的中央舞臺，開(kāi)始播出節目了。來(lái)自各地的外國人們在舞臺上表演者多姿多彩的節目，吸引眾人的眼球。
離造浪池不遠有一個(gè)游樂(lè )設施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長(cháng)的隊，站到了“頂峰”。我先順著(zhù)最低“垂直極限”滑到滑落，實(shí)在是太有趣了，我差一點(diǎn)就滑出去了。
中午吃過(guò)飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長(cháng)的人工漂流河，躺在特別設計的浮圈上，放松自己是何等的快樂(lè )��！途中會(huì )看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。
最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個(gè)浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠處拍擊而來(lái)，把我整個(gè)人蓋澆了，我堅持不住，以為我不行了。一圈下來(lái)，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個(gè)了。
天色不早了，我們跟隨大隊伍開(kāi)車(chē)回家了。
這個(gè)暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會(huì )了快樂(lè )，感悟了快樂(lè )。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”，這句發(fā)人深省的話(huà)一直在我的腦海中浮現，的確，要想得到進(jìn)步，就得靠書(shū)中的人生哲理來(lái)感化人們。
以前，我對書(shū)并沒(méi)有多大興趣，總是把讀書(shū)當成一種折磨，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、思維的成熟，我對書(shū)的感情產(chǎn)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始喜歡書(shū)、欣賞書(shū)了。趁著(zhù)國慶假期，我讀了一下孫犁寫(xiě)的《書(shū)的夢(mèng)》，真是讓我受益匪淺、感慨萬(wàn)千！
《書(shū)的夢(mèng)》，一提到這個(gè)名字，就會(huì )想到與書(shū)有關(guān)的內容，這本書(shū)講了孫犁的讀書(shū)生活、讀書(shū)感悟以及對書(shū)中名人的看法，真是字不離“書(shū)”��！
在硝煙迷漫的生活中，孫犁仍然不忘記書(shū)，由此可見(jiàn)，他真是一個(gè)“書(shū)癡”，也就是古人說(shuō)的“書(shū)呆子”。我想，也許對他來(lái)說(shuō)，書(shū)就是最好的老師！不錯，事實(shí)上也是這樣，孫犁對書(shū)有著(zhù)真切的喜愛(ài)之情，在極度貧困的.物質(zhì)條件下，他省吃?xún)�用，用那些節約來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，實(shí)際上也是去買(mǎi)知識，并且將自己的讀書(shū)感受講出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，這就叫做真的讀書(shū)。以我們現在的條件來(lái)說(shuō)，更應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我相信大家對這個(gè)故事一定不陌生——“鑿壁借光”，家中沒(méi)有可以用來(lái)點(diǎn)燈的東西，就將墻打一個(gè)洞，借著(zhù)隔壁的光來(lái)完成自己讀書(shū)的愿望。有人會(huì )認為無(wú)聊，沒(méi)燈就睡覺(jué)吧，干嘛這么辛苦的讀書(shū)，真是自討沒(méi)趣，可別人不這么認為，他認為讀書(shū)是一種精神上的營(yíng)養、是一種精神享受！
你知道為什么父母都希望自己的孩子能讀更多的好書(shū)嗎？是因為他們希望自己的子女有出息，能夠成為棟梁之才�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！币粋�(gè)人的才氣和素養都是從書(shū)中吸取到的�，F在的社會(huì )是一個(gè)知識競爭的社會(huì )，只有知識才能樹(shù)立起威嚴，只有能力才能擊潰對手。圖書(shū)館中成千上萬(wàn)的書(shū)，教室的燈光四溢，正是汲取知識的好機會(huì )，為何我們不拿起手中的書(shū)，讓自己的腦袋更充實(shí)呢？與書(shū)為友，天長(cháng)地久！
書(shū)是苦口良藥，帶你走出痛苦；書(shū)是指路明燈，帶你走向光明；書(shū)是良師益友，帶你走向成功。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)讀多了，也便出口成章，寫(xiě)文章、作詩(shī)寫(xiě)詞也就得心應手了。
用眼看書(shū)，用口讀書(shū)，用心悟書(shū)，只有這樣才能懂得書(shū)中的道理，才能體驗人生百態(tài)。人的一生是有限的，不可能經(jīng)歷一切，一些經(jīng)歷便可以從書(shū)中去體會(huì )，去感悟。書(shū)并非是有的人認為的廢紙，而是價(jià)值連城的寶貝。書(shū)中有你，有我，也有他；有字，有畫(huà)，也有品格。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，關(guān)閉時(shí)，書(shū)的光芒是微弱的，只有打開(kāi)時(shí)才是光芒耀眼的。吸收書(shū)的營(yíng)養，給自己開(kāi)辟一條成功的道路吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
一年一度的元宵夜又弼了，這是一年中最熱鬧的夜晚。（“最熱鬧”三字寫(xiě)出元宵節的特殊地位。）
晚上，我一吃完飯，就拉著(zhù)爸爸媽媽急急忙忙往街上跑。來(lái)到大街上，只見(jiàn)到處張燈結彩。路邊掛滿(mǎn)了大紅燈籠，像一個(gè)個(gè)成熟的柿子，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。人群熙熙攘攘，有的在路上邊走走邊說(shuō)說(shuō)笑笑，有的站在那兒焦急地等著(zhù)舞龍隊的到來(lái)。我們呢，則先去海濱公園看魚(yú)燈。
�。ㄏ耠娪扮R頭一樣，先掃描出一片場(chǎng)景，再把鏡頭對準某一處來(lái)個(gè)特寫(xiě)。下面的幾個(gè)場(chǎng)景便是特寫(xiě)。）
千盞魚(yú)燈萬(wàn)人觀(guān)
��！這魚(yú)燈可真不少呀！有黃魚(yú)燈，有章魚(yú)燈，有鯉魚(yú)燈，有螃蟹燈……各種各樣，五花八門(mén)�！对^(guān)燈。寫(xiě)各種魚(yú)燈》看，那金魚(yú)燈，全身金光燦燦，它把頭抬得高高的，眼睛瞪得大大的，尾巴也使勁地甩著(zhù)，一副神氣十足的樣子。旁邊的大紅蝦，更是有趣，全身鮮紅鮮紅的，弓著(zhù)背，好像在做藝術(shù)體操。還有那張牙舞爪的大螃蟹……人們邊走邊看，嘖嘖稱(chēng)贊。（描繪各種魚(yú)燈。）
五彩煙花
“放煙花了！”有人在歡呼，有人在拍照。（看完魚(yú)燈看煙花）“嘭——噼里啪啦，啪啦！”又一朵煙花，如流星般射入天空，在空中綻放。天空一下子就成了萬(wàn)花園，有金色的秋菊，有銀色的桂花，有鮮紅的牡丹……一朵朵爭奇斗艷�！班亍枥锱纠�，啪啦！”像雷鳴，如鼓聲，合奏一曲充滿(mǎn)歡樂(lè )的搖滾。又一組煙花躥上天，如流星雨傾瀉，如五彩的噴泉噴涌�？吹娜嗽絹�(lái)越多，大家贊嘆不已，一個(gè)個(gè)都仰著(zhù)頭，欣賞著(zhù)……（從色彩、形狀、聲音、規模來(lái)寫(xiě)放煙花的場(chǎng)景。）
金龍歡舞人海上
只聽(tīng)有人喊：“龍來(lái)了！龍來(lái)了！”在震耳欲聾的鑼鼓聲中，一條漂亮的金龍出現在我的跟前。那條龍全身金光燦燦的，龍頭神氣地左右搖擺著(zhù)，追逐著(zhù)一個(gè)大紅球，嘴巴一張一合，身子不停地扭動(dòng)著(zhù)，尾巴更是使勁地左右搖擺，真是栩栩如生。
�。ㄎ椠埵窃澴顬槁≈氐墓澞�，這里當然要詳寫(xiě)。龍的外形、動(dòng)態(tài)，都寫(xiě)的形象生動(dòng)。）龍不停地在人群上空盤(pán)旋，人們把龍圍得里三層外三層的，有的小孩坐在大人肩上摸龍須，有的跳起來(lái)摸龍鱗，還有的在龍身下鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去，都為圖個(gè)平安……（舞龍的場(chǎng)景，照應文章開(kāi)頭“熱鬧”二字。）
元宵節真是熱鬧非凡，讓我久久難以忘懷。
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