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【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
本書(shū)的主人公——魯賓遜，在一次航海中所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功。但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。終于辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……
讀了這本書(shū)，我感觸很深。一個(gè)普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢！這是常人想都不敢想的事情，而魯濱遜辦到了。他曾在一連幾天四肢無(wú)力，無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的.食品，做成了一種可以吃的東西。他堅持到底，堅信自己的病一定會(huì )好的，在他的不懈努力下，在他堅強的與疾病的抗爭下，他終于又恢復了健康。
魯濱遜說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”；“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他的這番話(huà)，讓我對這個(gè)面對困難毫不妥協(xié)的人有了更深刻的認識。魯濱遜，一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴。
這時(shí)我回想起自己航模訓練的情景。一次次訓練，一次次失敗，有時(shí)真的心灰意冷，真的想放棄�？吹轿覠o(wú)精打采的樣子，媽媽沒(méi)有批評我，而是給我講起我熟知的魯濱遜的故事，回想著(zhù)故事中的情景，腦海中閃現著(zhù)魯濱遜面對困難，知難而進(jìn)的畫(huà)面。是啊，我這點(diǎn)困難算得了什么呀？從哪兒摔倒的就要從哪兒爬起來(lái)，我明白了媽媽的用意。從這以后，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，我都堅持刻苦訓練。在我的努力下，終于在航模比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。當我手捧這來(lái)之不易的獎狀時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分。
是啊，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒。要勇敢地面對，并努力克服。始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是勝利。
看完這本書(shū)，我想：我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
三個(gè)星期前，我纏著(zhù)媽媽去“卷心菜”（景星）花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小兔。去市場(chǎng)的路上，一想到可以買(mǎi)到一只可愛(ài)的紅眼睛小兔，我的心里別提有多高興了。
不一會(huì )兒，我和媽媽到了“卷心菜”花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那里有項鏈、戒指、鮮花，還有各式各樣的美麗動(dòng)物，其中最吸引我注意力的就是那些紅眼睛和黑眼睛的小白兔。
突然，我在一家店里看見(jiàn)一只嬌小可愛(ài)的小白兔，它在籠子里走來(lái)走去，讓我覺(jué)得它機靈極了。它的身子像一團毛絨絨的.、剛剛開(kāi)放的小棉花。它的耳朵豎得直直的，眼睛像兩顆紅水晶，發(fā)出溫和的光芒。其它兔子懶洋洋地躺著(zhù)，而它卻精神百倍地站在兔籠里。
就是它了！這就是我想要的小兔！
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這只小兔！”我指著(zhù)那只小兔高興地說(shuō)。
于是，我們和老板娘討價(jià)還價(jià)了一番，用20元買(mǎi)下了這只小兔和一個(gè)紫色的小籠子。
我太喜歡它了，把它和籠子拿在手上，一刻也舍不得放下，小心地把它帶回了家。
我迫不及待地想把小兔拿出來(lái)抱一抱，但是媽媽說(shuō)它有點(diǎn)臟，不能拿出來(lái)。我就把它放在兔籠里，拿了點(diǎn)兔糧和菜給它吃。它沒(méi)有吃兔糧，卻對著(zhù)卷心菜“吇吇吇”地啃個(gè)不停。
我給它取了個(gè)名字叫“小一白”，因為它很小，又白。
我和朋友出去玩的時(shí)候，也帶著(zhù)它。小朋友們看了它，都想抱抱它。我怕小兔受到驚嚇，只給我最好的朋友抱，但它還是受到了驚嚇。真是一只膽小的小兔！
我們每天都把它放出籠子，讓它在家里活動(dòng)一下。它毫不客氣地爬到水果籃里啃桃子，在好多桃子上留下了牙齒印，還撒上幾泡尿，拉上幾顆屎�？雌饋�(lái)，它很喜歡吃桃子。
兩個(gè)星期后，它跟我們越來(lái)越熟了，我們抱它，它也不怕了。有時(shí)候，它還會(huì )跑到媽媽的腿上，呼哧呼哧地睡覺(jué)。我抱它的時(shí)候，它的小爪爪把我抓得有點(diǎn)痛，但是看著(zhù)它把小臉蛋靠在我的懷里，我覺(jué)得很開(kāi)心。
端午節的前一天，媽媽看到它不太精神，兩只小耳朵都耷拉下來(lái)，豎不起來(lái)了。我們有點(diǎn)擔心，它會(huì )不會(huì )死去？
端午節早上，它果然直挺挺地躺在籠子，一動(dòng)不動(dòng)地。
它死了，但是它的眼睛還沒(méi)有閉上，還像水晶一樣閃亮。我覺(jué)得它一定是舍不得離開(kāi)我們。
我流著(zhù)眼淚把它埋到了土里，用鮮花和絲帶裝飾它的墳墓。
“小一白，我永遠不會(huì )忘記你的小臉蛋！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
“……不一會(huì )，他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著(zhù)用這手慢慢走去了�！�
之后的幾天，孔乙己一直在他的那極其破爛，連垃圾堆都不如的茅屋里熬過(guò)。他沒(méi)有外出過(guò)，因為他已經(jīng)沒(méi)有一丁點(diǎn)力氣用手走了。他日日夜夜地哭，因為他后悔，后悔當初到丁家里偷書(shū)，導致現在只能靠吃些爛草來(lái)抵抗饑餓。屋外地世界如何，他一點(diǎn)都不知道，也許不知總比知道要好。
這幾天，咸亨酒店里的短衣幫們都在談?wù)撝?zhù)丁家的'事。聽(tīng)說(shuō)丁家又不見(jiàn)了書(shū)，可是這次卻沒(méi)有捉到偷書(shū)的人。丁舉人非常生氣，下命令，要他的家丁們在3天內必須捉到這個(gè)偷書(shū)賊，不然，要重罰。
那些家丁都非常急，誰(shuí)偷的書(shū)，大家連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，何況要3天以?xún)饶�？正在大家都�?zhù)急的時(shí)候，一位家丁有了主意，他把自己的主意說(shuō)了出來(lái)，大家也都一致贊成。
不久，他們之間的幾個(gè)來(lái)到孔乙己的屋子前，他們一腳把門(mén)踢開(kāi)，大搖大擺地走了進(jìn)去，當他們看見(jiàn)孔乙己時(shí)，就對他說(shuō)：“你這個(gè)偷書(shū)賊，連我們家老爺的書(shū)也敢偷，快，跟我走！”孔乙己嚇了一跳，根本不知發(fā)生了什么事，可是，他只能低聲說(shuō)道：“且慢，且慢……”但那些家丁們沒(méi)有理他，而是把他抬起，回丁府去了。另外的幾位家丁早已幫孔乙己寫(xiě)好服辯，當他們看到孔乙己，就捏起他的手在服辯上按了一個(gè)手印，以示承認了偷書(shū)。當這一切做完后，家丁們把丁舉人請來(lái)了，匯報了已捉到偷書(shū)賊的事，丁舉人望了望孔乙己，罵道：“又是你這渾蛋，上次打斷你的腿，算是便宜了你，如今又來(lái)偷，我看你是找死了！”孔乙己這才知道原來(lái)自己成了“替罪羔羊”他動(dòng)也動(dòng)不了，所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)澄清。只聽(tīng)見(jiàn)丁舉人又在罵：“哎呀呀！我在跟你說(shuō)話(huà)呢，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？！”孔乙己是聽(tīng)見(jiàn)了，可是他沒(méi)有力氣去做任何反應。丁舉人發(fā)怒了，道：“你這爛家伙，算是什么態(tài)度？！來(lái)人，給我打他50重棍，然后拉出去游街示眾！”家丁們按吩咐做了，而孔乙己則無(wú)力反抗。之后，他被鎖在籠子里，身上掛著(zhù)“偷書(shū)賊”三個(gè)大字，由一位家丁拉著(zhù)籠子游街。眾人們都站在街道兩旁，他們看見(jiàn)了籠子里那想貌可笑的孔乙己，大家都哄笑起來(lái)：街道上充滿(mǎn)了快活的空氣。
而孔乙己則在籠子里默默地流淚。漸漸地，孔乙己在眾人的歡樂(lè )中死了……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
又到暑假了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“暑假里想干些什么呀？”我扳著(zhù)手指說(shuō)：“游泳、學(xué)做菜、看書(shū)、看電影、旅游……太多了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“我有個(gè)建議，你去當個(gè)小報童吧，既可以鍛煉身體，又能增加社會(huì )經(jīng)驗，還能攢你的零花錢(qián)，多好��！”我想也沒(méi)想就同意了。
清晨，我仍在和周公會(huì )面，媽媽就叫醒了我。我不滿(mǎn)地抗議：“今天是暑假了，我要睡覺(jué)！睡覺(jué)��！睡覺(jué)�。�！”媽媽說(shuō)：“你不去賣(mài)報紙啦？再不起床就賣(mài)不出去了！”我一聽(tīng)，兩眼放光，一邊穿衣服一邊說(shuō)：“我一定會(huì )賣(mài)完的！”
我從報紙批發(fā)處拿了一大捆報紙來(lái)到了大街上，車(chē)來(lái)車(chē)往，我一下子沒(méi)了注意，不知往哪里去。我在街上無(wú)助地晃悠著(zhù)，忽然一拍腦袋：“當然去人多的地方啦！”我趕緊朝早點(diǎn)店跑去。
哈哈，這家店生意還真不錯，有好多人正在那排隊，一定可以“撈一把”了。我清清嗓子，將表情調到微笑，對一位正在等待的叔叔說(shuō)：“您好！請問(wèn)您需要報紙嗎？”一時(shí)間，小店里 人紛紛看向我。那一雙雙目光把我“烤”得六神無(wú)主。我努力讓自己平靜下來(lái)用最好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“請問(wèn)你們需要報紙嗎？一元錢(qián)一份�！蔽揖o張得腿都軟了。好在人們紛紛掏錢(qián)買(mǎi)了報紙，讓我高興了好一會(huì )兒。
接下來(lái)，我來(lái)到了最繁華的街口。一個(gè)慈祥的老爺爺從我面前走過(guò)，我大聲地問(wèn)：“爺爺好！請問(wèn)您需要報紙嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“已經(jīng)有啦！”我有些傷心地說(shuō)：“不好意……”話(huà)還沒(méi)講完，老爺爺問(wèn)：“你是出來(lái)體驗生活的吧？也真不容易！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏規臀业膸讉�(gè)老鄰居帶兩份吧，他們都愛(ài)看報紙�！崩蠣敔斦f(shuō)，“現在的`孩子嬌生慣養的，愿意出來(lái)賣(mài)報的少了！”我害羞地笑了。耶，又做成了一筆！
一個(gè)多小時(shí)后，太陽(yáng)光越來(lái)越強烈，我的報紙也賣(mài)得差不多了。剩下的幾份我思量著(zhù)也賣(mài)不出去了，便以相對便宜的價(jià)格賣(mài)給了報刊亭，當然，我可沒(méi)忘給爸爸媽媽留一份看看。
這也是課堂，它讓我變得勇敢；這也是課堂，它讓我學(xué)會(huì )思考；這也是課堂，他讓我積累了豐富的社會(huì )經(jīng)驗；這也是課堂，它讓我體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )；這也是課堂，它教給我學(xué)校里學(xué)不到的知識。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
自然是一門(mén)淵深的學(xué)問(wèn)，在自然中，會(huì )明悟許多，這也是人生的課堂。
曾經(jīng)，固執的我認為，只有融合那朗朗的讀書(shū)聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書(shū)籍，才能稱(chēng)之為課堂，直到，我進(jìn)入了人生的另一個(gè)課堂……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時(shí)，才明白，這堂課已經(jīng)開(kāi)始。睜開(kāi)了眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著(zhù)的風(fēng)吹皺了那一池春水，微波蕩漾開(kāi)去，纖長(cháng)的柳枝也交錯了。枝尖風(fēng)情萬(wàn)種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著(zhù)，舒展著(zhù)，釋放著(zhù)這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執著(zhù)于此呢？一笑置之。我從這課堂學(xué)到了這微笑，它叫作樂(lè )觀(guān)。
不知何時(shí)，周?chē)母邷�，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽(yáng)的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無(wú)邊碧葉襯托之下，更顯風(fēng)姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著(zhù)李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂(lè )，莫過(guò)于此，又頓悟了幾許。本來(lái)沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。
帶著(zhù)輕快的心，來(lái)到了枯黃的世界，那個(gè)被詞人、詩(shī)人凄然落淚的秋，低吟著(zhù)“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個(gè)世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒(méi)了草兒向上鉆的`聲響、花兒開(kāi)放的微顫，風(fēng)此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過(guò)。然而，也唯有寂靜才能表現這一切，心逐漸虔誠起來(lái)。自然孕育著(zhù)萬(wàn)物，任他們開(kāi)辟天地，在這個(gè)弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則�？粗�(zhù)生命的遠去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時(shí)，這課堂會(huì )讓你了解，看清自我也是生活的真理！
感嘆著(zhù)生命無(wú)常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時(shí)便堆積在大地上，壓住了萬(wàn)物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風(fēng)不斷呼嘯，煞是壯觀(guān)。時(shí)間分秒流逝，當所見(jiàn)的萬(wàn)物都屈服于下時(shí)，眼前現出了它——梅，那場(chǎng)雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風(fēng)在它面前也束手無(wú)策，“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，點(diǎn)點(diǎn)傲梅在風(fēng)雪中是如此無(wú)畏。生活的課堂，你要告訴我什么？是在困境中不屈抗爭么？是咬緊牙關(guān)堅持到底嗎？還是決心一爭高下的堅定呢？
這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！
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