【精華】小學(xué)作文700字合集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
午后的陽(yáng)光，心透過(guò)窗隙輕柔的照射在指尖，像是溫柔的撫摸，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然想起“噠噠噠……噠噠噠……”的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(cháng)的回憶，還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日班溫情。只是頃刻間，像是呼吸著(zhù)從前甜蜜幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如兒時(shí)般安穩地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人，我的眼角不覺(jué)留下淚痕。
“一……二……三……五……九……”外婆坐在縫紉機前，我趴在她的懷里，細細地數著(zhù)她的白發(fā)�？赡菚r(shí)我還只是個(gè)啥也不懂的小屁孩，連數都不會(huì )數呢！外婆溫柔地搖搖頭：“又錯了！又錯了！三后面是四呀！五后面是六呀！”我調皮地吐了吐舌頭，一咕嚕溜出了外婆的懷抱。
“好了！”外婆理了理被我扒得凌亂不堪的頭發(fā)，“我要給靈靈做件暖和的衣服咯！小家伙，來(lái)！坐姥姥旁邊來(lái)！”她拍了拍旁邊的小板凳，又擼起了袖子，把手搭在新買(mǎi)的縫紉機上，轉過(guò)頭來(lái)，一臉陽(yáng)光的笑意。只記得，那時(shí)的陽(yáng)光，滿(mǎn)是透明的！
耳邊又響起了“噠噠噠……噠噠噠……”的聲音，如同縫紉機的輕輕嘆息，宛若一首旋律悠揚想起。我頭枕外婆的大腿，安靜的進(jìn)入了孟祥。夢(mèng)里的陽(yáng)光，似乎飛出了幾只金色的蝶戀花……
“吱呀……“小木屋突然發(fā)出嘶啞的鳴叫。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，只見(jiàn)二叔踩著(zhù)火箭步?jīng)_進(jìn)了房間：“媽?zhuān)t生說(shuō)您幾個(gè)月都沒(méi)做治療了？就為了買(mǎi)臺縫紉機？您知不知道您的身體……”
“別說(shuō)了！”外婆打斷二叔的話(huà)，把我拉到樓梯口：“乖，去樓上玩玩！”我聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身跑上了樓梯。
樓梯拐角處有一個(gè)小書(shū)柜。平日上了鎖的抽屜不知為什么今天竟然打開(kāi)了。好奇心驅使我拉開(kāi)一看，一本精美的日記簿就出現在了我的眼前……
“1月1日，狀態(tài)：良好；1月2日，良好；1月3日……2月3日，查出胃癌、中風(fēng)；……2月7日，風(fēng)濕加重……；3月4日，決定停止藥療；3月5日，準備買(mǎi)臺縫紉機……”我一頁(yè)一頁(yè)的往后翻著(zhù)，手里的字典沒(méi)有用處，滑落在地面上，我的耳邊似乎又響起了“噠噠噠……噠噠噠……”的聲音。
的確，有這樣一種聲音催促著(zhù)我成長(cháng)，更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。如今，縫紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人惆悵，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不能數盡�！皣}噠噠……”的縫紉機聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望？
愛(ài)，不是用華麗的語(yǔ)言肆意編織。愛(ài)，要像安穩和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在心上！
小學(xué)作文700字 篇2
母愛(ài)是一把雨傘，晴天時(shí)收攏，雨天為我撐開(kāi)；母愛(ài)是一座橋，不管風(fēng)霜雨雪，都會(huì )把我送到理想的彼岸；母愛(ài)是一盞明燈，在黑暗中照亮我前進(jìn)的方向。母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，哪怕我在天涯海角！媽媽?zhuān)o我的愛(ài)比山高，比海深！您對我的關(guān)懷無(wú)微不至，可有時(shí)候我卻不理解您！
您還記得嗎？那是暑假里的一天，鋼琴老師告訴我，市里將要舉行一場(chǎng)鋼琴大賽，希望我能參加。您一聽(tīng)非常重視，特意為我選了一首難度較大又比較長(cháng)的曲子。得知時(shí)間倉促，只有幾天的練習時(shí)間時(shí)，我感到壓力山大，于是對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫r(shí)間這么緊張，能不能換一首難度較小又比較短的曲子呢？”您一聽(tīng)非常著(zhù)急，對我說(shuō)：“不行！這就是你面對困難的態(tài)度嗎？老師是因為相信你能得第一，才把這次比賽的機會(huì )給了你，所以你一定要加倍努力，不要辜負老師對你的期望！”我聽(tīng)了，心里忐忑不安，吞吞吐吐地說(shuō)：“這么短的時(shí)間，萬(wàn)一……萬(wàn)一練不下來(lái)這首曲子怎么辦？”您斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有萬(wàn)一，以后每天練三個(gè)小時(shí)，不準偷懶，我會(huì )每天檢查你的練習情況！”聽(tīng)了您的話(huà)，我當時(shí)心里非常怨恨您。之后的幾天，您不論工作多忙，總要擠出時(shí)間陪我練習。夏天的中午，別人都在午休，您卻不顧天氣的炎熱，陪著(zhù)我一遍一遍地練習；夜深了，別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，您還在耐心地指導我練琴。我當時(shí)覺(jué)得您對我的要求十分苛刻。由于曲子太難了，我練了許多遍，還是出現這樣那樣的錯誤。您看到后，嚴厲地批評道：“再過(guò)兩天就要比賽了，你還這么心不在焉，漏洞百出，比賽時(shí)怎么辦？”當時(shí)的我好委屈，心想：壞媽媽?zhuān)o我挑了一首這么長(cháng)的曲子，我能在這么短的時(shí)間彈下來(lái)，就已經(jīng)很不錯了，您要求還這么嚴格！練琴的日子里，我感覺(jué)我過(guò)得好痛苦！
終于到了比賽那天，我前面的選手由于緊張或者沒(méi)有把比賽的曲子練熟而頻繁出錯。輪到我表演時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒失誤，發(fā)揮得很出色，得到了評委老師的高度贊賞，獲得了一等獎！我心里很高興，終于明白了您為何在賽前對我要求那么嚴格。同時(shí)，我也明白了：媽媽?zhuān)悄o了我戰勝困難的勇氣，教會(huì )了我面對困難的正確態(tài)度。我深刻地悟到了“嚴師出高徒”“一分耕耘，一分收獲”這兩句話(huà)的真正含義。
現在，我一天天長(cháng)大，慢慢讀懂了您深深的愛(ài)！人們都說(shuō)母愛(ài)比海深。是呀，母愛(ài)是最偉大的、最無(wú)私的，也是最溫暖的。有您這樣的好媽媽?zhuān)腋械胶苄腋�！我�?huì )永遠愛(ài)您！
小學(xué)作文700字 篇3
時(shí)光飛逝，轉瞬間，五年過(guò)去了，時(shí)光仿佛一位行走匆匆的路人，頭都不回，無(wú)情的流逝著(zhù)，就這樣，我的小學(xué)生活結束了。在這五年里，老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門(mén)，我懷著(zhù)不舍的心情，在離別的深淵中痛苦的掙扎著(zhù)。但也不得不離開(kāi)，朝夕相處了五年的老師和同學(xué)，揮手和母校告別，走向充滿(mǎn)神奇無(wú)窮知識的中學(xué)。這也預示著(zhù)我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生；從細心呵護的生活中沖向滿(mǎn)是風(fēng)雨的明天；從自由快樂(lè )的童年里走向美好的青春——“再見(jiàn)，我的小學(xué)生活”
一壇酒，越釀越醇，越穿越美！有情就好比這壇酒，相處的時(shí)間越長(cháng)，感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年，深厚的感情無(wú)法割舍，現在卻已分別，回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現，玩耍時(shí)的情景，有一一在眼前回放。那些快樂(lè )的事情也只能變成美好的回憶，塵封在心靈的深處，想到這兒，我不禁落了淚，我舍不得離開(kāi)朝夕相處五年多的同學(xué)，我好想和他們在一起，可不可以不分開(kāi)？可不可以在一起？即便是我深深知道，這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影，卻還是癡癡的想著(zhù)！“再見(jiàn)，我的同學(xué)”
老師如同辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；是燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；是黑暗中的光明，為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里，老師如同我人生中的第二個(gè)母親，給予我知識的力量，讓我茁壯成長(cháng)，成為國家的棟梁。
離別之際，老師的一番沉重話(huà)語(yǔ)又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯，經(jīng)過(guò)你們的努力和我的幫助，你們一步一步成功登上了階梯的最高層，但這并不代表你們一登上了人生的頂端，而是意味著(zhù)往后才是艱辛困難的道路。
你們將背上沉重的包袱，帶著(zhù)家族的期望，繼續行走。行走在盡頭，才能獲得成功，加油吧！老師看好你們！”老師的話(huà)，散開(kāi)了我心中的迷霧，讓我豁然開(kāi)朗，為了老師的期望，也只能說(shuō)“再見(jiàn)，我的老師�！�
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你”這首歌唱得沒(méi)錯，不管到什么時(shí)候，過(guò)去了多久，同學(xué)，老師，母校，我永生難忘！太陽(yáng)西升時(shí)落，小草有青有黃，花兒朝開(kāi)夕落，人有離別之際，便有團圓之時(shí)，短暫的離別代表不了什么，我們會(huì )再見(jiàn)的！
小學(xué)作文700字 篇4
曾經(jīng)我迷茫在這個(gè)有多么繁華美麗的城市中，那時(shí)的我感到是那樣的茫然、無(wú)助、孤寂，但因為認識了它，便使我有了全新的希望，所以，我渴望它——友誼。
那是在我小學(xué)的時(shí)候，當時(shí)我是一個(gè)性格內向、膽小怕事，孤僻的人，所以，我便常常默默地獨自一個(gè)人來(lái)來(lái)往往，對任何不關(guān)己的事都漠不關(guān)心，更別說(shuō)和別人玩和參加什么活動(dòng)。于是，我總抱怨上天我到底是不是多余的。
直到有一天，他的出現，便令我“煥然一新”，他是我的朋友，最要好的朋友——李俊。
從他踏入我班大門(mén)的時(shí)候，我便稍微的留意他，覺(jué)得他氣質(zhì)非凡，他個(gè)子很高又瘦，活像一只猴子，，也蠻俊俏的，不過(guò)對于男孩子來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么的，他是插班生，這學(xué)期剛從別校轉過(guò)來(lái)的，便取得我班第一名這一寶座，因為他實(shí)在太優(yōu)秀了，也令許多人很羨慕。
不久，我發(fā)覺(jué)他也有留意過(guò)我，他那自信是目光老是往我這邊掃過(guò)來(lái)。在一天的中午，他突然走過(guò)來(lái)搭著(zhù)我肩膀說(shuō)：“老兄，別總是這么多愁善感的啊，總是覺(jué)得上天對不起自己，其實(shí)上天對每個(gè)人都是很公平的，我從老師那里了解到你，所以我來(lái)開(kāi)導開(kāi)導你�！蔽液苌⒙鼗卮穑骸拔铱床槐亓税�，你看我還能救嗎？”他的臉帶著(zhù)一向的自信笑著(zhù)說(shuō)：“別對自己那么沒(méi)自信，你應該用虔誠的目光去目視前方，不是沒(méi)有希望，希望就在轉角，看你自己去不去追求而已嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，我突然笑了，是他令我開(kāi)口大笑的，第一個(gè)同學(xué)，也是第一個(gè)朋友。我便與他擊掌成交，頓時(shí)一片笑聲傳遍校園，輕輕的飄揚著(zhù)，覺(jué)得那樹(shù)是那樣的綠，那花是那樣的美麗…… 從此，我們成了形影不離的好朋友，在學(xué)習上我倆互相進(jìn)取，互幫互助，我倆的學(xué)習成績(jì)都在班里名列前矛，不久也成了老師們的關(guān)注焦點(diǎn)。我很感謝他，是他開(kāi)導了我，讓我找回希望，讓我知道我的下一步應該怎么走，我從來(lái)沒(méi)這么肯定過(guò)自己，因為我找回了自我。
友誼，它使我對前程充滿(mǎn)希望，對自己更肯定、自信，我要好好感謝友誼。
人生于世上，有多少個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，友誼常在你我你心里，始終改不掉，我渴望，渴望更多真摯的友誼，渴望更多更多……
小學(xué)作文700字 篇5
歲月流逝，一眨眼，我已是12歲的姑娘了。在這充滿(mǎn)歡樂(lè )的12年里，我從一些看似微不足道的小事中明白了無(wú)數道理，它們成為我成長(cháng)道路上的奠基石。
那是去年開(kāi)學(xué)初競選班干部的日子。那天下午，當班主任吳老師宣布：“這學(xué)期班干部只有12個(gè)名額，先由同學(xué)推薦，再實(shí)行競選投票”后，教室里一下子沸騰了，同學(xué)們紛紛議論誰(shuí)能當選、誰(shuí)不能當選�？晌业男睦飬s有了強烈的思想斗爭，一邊思考著(zhù)選誰(shuí)，一邊在為自己擔心：雖然我每學(xué)期都擔任班干部，可只有區區12個(gè)名額，那我會(huì )不會(huì )榜上有名呢？
推薦開(kāi)始了，“陳醉、吳蕖君、張心怡、劉旭鳴、彭豐……”怎么還沒(méi)有同學(xué)推薦我？前任班干部的名字都快報完了，這學(xué)期，我還會(huì )是班干部嗎？我的心又涼了一截�！芭松Ｉ�、林曄……牟昀��！”終于有同學(xué)報到我的名字了，我那顆原本涼了一截的心，一下子又熱了起來(lái)。推薦結束，經(jīng)過(guò)同學(xué)們認真的投票，進(jìn)入了最緊張、最關(guān)鍵的唱票階段�！瓣愖恚�68票；吳蕖君：66票……”我又在心里擔心起來(lái)，看來(lái)，這學(xué)期的班干部崗位要向我“拜拜”了。我的眼神漸漸黯淡下來(lái)，頭像有千斤重似的，怎么也抬不起，生怕同學(xué)們看見(jiàn)我。輪到同學(xué)們投我的票了，我強打起精神聆聽(tīng)自己的票數。吳老師宣布我的票數：“牟昀�。�27票�！�27票！我似乎感覺(jué)到全班同學(xué)、包括吳老師都是用驚訝的目光盯著(zhù)我，不肯相信我的票數只有僅僅的27票！這個(gè)數字猶如晴天霹靂，將我心中的最后一絲希望也破滅了。
唱票結束，吳老師開(kāi)始宣布前12名的名字：“陳醉：第一；吳蕖君：第二……陶益：第九；牟昀�。旱谑碑斖劳瑢W(xué)興奮地祝賀我榜上有名時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)。記得我剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的那個(gè)學(xué)期，我的票數可是60多票，今天同意我擔任班干部的的票數還沒(méi)有過(guò)半，我的心猶如刀絞。
“鈴鈴鈴……”下課鈴在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中響了起來(lái)，我走出教室，站在走廊外的窗戶(hù)前發(fā)呆。張曉曉等同學(xué)走過(guò)來(lái)勸慰我：“牟昀汀，你榮幸地當上了班干部，怎么還發(fā)愣呢？走，咱們跳橡皮筋去！”若在平日，我一聽(tīng)跳橡皮筋，一定會(huì )把所有不愉快的事拋到九霄云外�，F在我卻對跳橡皮筋絲毫沒(méi)有興趣。這時(shí)，老天爺也陰下臉，下起了瓢潑大雨，豆大般的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在塑膠操場(chǎng)上，眼淚也不知道什么時(shí)候從我的眼睛里流了出來(lái)。為什么自己平日里不好好對待同學(xué)？為什么不？為什么不？
這次選舉以后，我決定微笑待人，傳遞快樂(lè )！
小學(xué)作文700字 篇6
在一個(gè)星期的忙碌與工作中，我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六，溫暖的`陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，舒服極了！我們首先把鏡頭轉向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機勃勃的公園吧！人們似乎都聚焦在了這公園里，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(cháng)裙，風(fēng)輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日圖！有的人呢，則在草地上野餐，邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里，公園里的人們伴隨著(zhù)這文明的行為度過(guò)了快樂(lè )的一上午。
下午，依舊是晴空萬(wàn)里，我們再把鏡頭轉向車(chē)站那邊吧，車(chē)站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē)，看來(lái)在這樣發(fā)展下去，我們的城市一定會(huì )更加生機勃勃！
可是，就在這時(shí)，一道不和諧的風(fēng)景出現在人們的視線(xiàn)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著(zhù)，看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的樣子，第一個(gè)人梳著(zhù)背頭，穿著(zhù)一件大衣和一雙皮鞋，雙手插著(zhù)口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發(fā)抖，表現出一種心虛的感覺(jué)。站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣，也穿著(zhù)皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神里還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉。第三個(gè)人呢，頭上戴著(zhù)一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松，還戴著(zhù)一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看著(zhù)前方，還皺著(zhù)眉頭！在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí)，一位穿著(zhù)樸素的女人，包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，用詫異的眼光看著(zhù)他們，她心里一定很疑惑，為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。
看了上面四個(gè)男人的所作所為，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)！我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē)，他們的做法實(shí)在是太可恥了！我想對他們說(shuō)：“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎？你們會(huì )讓人看不起，還會(huì )給這座城市造成不好的影響！你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì )被人看穿嗎？你們錯了，在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象，同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì )的形象，這樣會(huì )讓人瞧不起。所以，請你們自覺(jué)遵守公共秩序，維護社會(huì )公德，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民�！�
小學(xué)作文700字 篇7
看到這個(gè)話(huà)題“度”，我很快就聯(lián)想到了成語(yǔ)“適可而止”和哲學(xué)上說(shuō)的“堅持適度原則”。完全可以這么說(shuō)，我們生活在適度之中：適度的緊張有助于成功，適度的壓力有利于發(fā)揮，適度的體溫是保證人體正常運行的關(guān)鍵。但是，最難把握的恰恰也是這個(gè)“度”。民間有許多俗語(yǔ)，如“欠火候”、“過(guò)頭”、“過(guò)猶不及”等，它們都離不開(kāi)這個(gè)“度”，可見(jiàn)適度并不是一件簡(jiǎn)單的事。比如煎魚(yú)，翻炒不夠，就會(huì )煎糊，翻炒過(guò)度，又會(huì )翻爛�？磥�(lái)，堅持適度原則是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。許多人不喜歡看斯諾克比賽，認為它過(guò)于平靜，過(guò)于簡(jiǎn)單，似乎沒(méi)有絲毫的波瀾和懸念。然而，如果你打過(guò)桌球，你就會(huì )發(fā)現事實(shí)并非如此。選手們在斯諾克比賽中最難把握的就是這個(gè)度。選手們有時(shí)候輕輕一推，有時(shí)候擦邊而走，有時(shí)候打一個(gè)低桿，將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點(diǎn)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)偏差，球就會(huì )偏離方向而無(wú)法準確入袋。因此，適可而止，準確把握位置和輕重的“度”是斯諾克比賽中極為關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)習上也要注意把握好“度”。
每?jì)晒澱n之間總是安排10分鐘的休息時(shí)間，因為只有勞逸結合、張弛有致，即適度的學(xué)習才能保證課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。老師們明白，只有適量的練習才會(huì )使學(xué)生真正落實(shí)、真正掌握、真正鞏固。過(guò)度的練習只會(huì )使學(xué)生疲于奔命、窮于應付，因而囚禁學(xué)生的思維，根本達不到開(kāi)拓學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力的目的。而過(guò)少的作業(yè)則會(huì )使學(xué)生松懈，整天懶懶散散，無(wú)所事事，所學(xué)的知識得不到及時(shí)鞏固。所以，適可而止也是學(xué)習所必需的。在人與人、國與國之間的交往過(guò)程中，也必須堅持“適度原則”。真正的強者在交往的過(guò)程中一定會(huì )把握“火候”適可而止，不到萬(wàn)不得已，不會(huì )置人于死地；真正的演說(shuō)家會(huì )適可而止，留下懸念來(lái)吸引聽(tīng)眾；真正的武林高手會(huì )適可而止——點(diǎn)到即止。推行鐵血政策的德國首相俾斯麥，在普魯士戰勝奧地利之后，力排眾議，下令停止進(jìn)攻奧地利首都維也納，保留了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真，在后來(lái)的普法戰爭中，奧地利只是袖手旁觀(guān)，并沒(méi)有參與戰爭，成為德國的敵人，使德國最終打敗法國�！斑m度原則”使德意志的統一和德國的崛起成為了可能。生活中處處都有度，事事都有度。我們只有把握了“火候”，適可而止，堅持適度原則，才能取得事業(yè)的成功。
小學(xué)作文700字 篇8
前一段時(shí)間，我們學(xué)習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱(chēng)宇宙之王的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話(huà)。醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗并被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒(méi)有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著(zhù)不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個(gè)非凡的人！
霍金值得我們學(xué)習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂(lè )觀(guān)向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì )有這么大的成就。甚至可以說(shuō)，勇敢頑強的人格力量和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理；荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用曾經(jīng)專(zhuān)屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對光明的向往和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現了他的理想——將科學(xué)和文明遍撒人間；杏林子，身患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅強與不屈而感動(dòng)這些人不正和霍金一樣，都是靠著(zhù)勇敢堅強、正視命運和樂(lè )觀(guān)向上的精神才取得成功的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來(lái)很討厭練習書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著(zhù)勇敢堅強的人格力量，和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng )造輝煌。
小學(xué)作文700字 篇9
我愛(ài)追尋；追尋科學(xué)，追尋生活，追尋自由，追尋快樂(lè )……但我最最喜愛(ài)的，無(wú)非是追尋藝術(shù)了。
藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)更有典型性的社會(huì )意識形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著(zhù)我。
自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè )、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù)，追尋音樂(lè )，尤其是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè )，便立刻會(huì )來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論當前有多生氣，多煩躁，都會(huì )變得舒暢起來(lái)……音樂(lè )獨特的魅力即是如此，它能給我帶來(lái)靈感，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)舒暢……
追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈，對舞蹈有著(zhù)很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨有的線(xiàn)條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(cháng)素描，那是因為我學(xué)過(guò)，知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫(huà)。很多人都知道，漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫(huà)。
也許你會(huì )問(wèn)，漫畫(huà)不就是這樣的嗎？如果你不喜歡這樣的漫畫(huà)，那你喜歡的，又是什么漫畫(huà)呢？我的回答是：我喜歡的漫畫(huà)，是日本的傳統漫畫(huà)。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫(huà)家的畫(huà)功占著(zhù)它吸引人程度的很大的比例。就比如說(shuō)現正暢銷(xiāo)的《哆啦A夢(mèng)》吧！畫(huà)家藤子·不二雄以他獨特的畫(huà)功，塑造出人人見(jiàn)人愛(ài)的機器貓哆啦A夢(mèng)，大大提高了該漫畫(huà)的暢銷(xiāo)量。此漫畫(huà)非彼漫畫(huà)，現在你應該知道了吧！我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫(huà)；我們經(jīng)常把自己畫(huà)好了的作品，作個(gè)比較。做得比較好的，她會(huì )再接再厲；做得不是很好的，她也會(huì )加倍努力，爭取超過(guò)這次比賽的佼佼者。因此，由于我們的競爭，令我們對美術(shù)，對漫畫(huà)的追求更加執著(zhù)，更加堅定。
我愛(ài)追尋藝術(shù)，來(lái)源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競爭性。
小學(xué)作文700字 篇10
我永遠也忘不了那一刻。
同學(xué)們精神抖擻地站在起跑線(xiàn)上，像一頭頭斗�？匆�(jiàn)紅斗篷，全神貫注地等待著(zhù)裁判員的槍聲響起。即將開(kāi)始的是50米迎面接力。
只聽(tīng)槍聲一響，同學(xué)們如離弦的箭飛奔出去，每班各不相讓。賽場(chǎng)上充滿(mǎn)了火藥味。來(lái)回2次后，我們班落在了最后一名，我的拳頭越握越緊……不一會(huì )兒輪到我了我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。接過(guò)接力棒，我使出渾身吃奶的勁兒沖了出去，我只想著(zhù)快點(diǎn)、再快點(diǎn)。馬上就要到了，我更加加快了步伐，“嘣咚”，一時(shí)間，我分不清東南西北，腦子一片混亂，只覺(jué)得天旋地轉，同學(xué)們的聲音越飄越遠了……，我跌倒了。時(shí)間好像凝固了，真想就這么躺著(zhù)，什么也不想�？墒�，不行，同學(xué)們還等著(zhù)我把接力棒送過(guò)去，我的任務(wù)還沒(méi)完成呢，我吃力地用右手撐起身體，只覺(jué)得全身麻木了，我伸出右腳踩在地上，借助手臂的力量站起來(lái)了。我爭取一分一秒，撿回了飛出了兩根跑道的接力棒，繼續跑完了全程，直到把接力棒送到，才放松下來(lái)。
班長(cháng)周鈺宸將我送到醫務(wù)室，發(fā)現我身上有三處傷：膝蓋、手肘、手掌，都流了血，醫生給我擦了點(diǎn)藥，我忍住疼痛，沒(méi)流一滴眼淚，只是一言不發(fā)、平靜地坐著(zhù)，剛才的一幕幕像放電影一樣在我腦海里回放�！百R莎你真勇敢，要是是我我早就哭了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么堅強的女孩子，居然不流一滴眼淚！”班長(cháng)鼓勵我說(shuō)。是呵，我在心中苦笑，有誰(shuí)像我一樣呢？在這樣的時(shí)間，這樣的場(chǎng)合，哭是最笨的辦法，那樣只會(huì )讓自己被別人看不起的。但是，聽(tīng)到這幾句話(huà)，心中多了一絲安慰，真不愧是班長(cháng)��！我心中涌出了一份敬意和謝意，我的謝意還要給另外兩個(gè)人——一個(gè)是我的數學(xué)老師，何老師，在我跌倒以后，他第一個(gè)上前來(lái)關(guān)心我，考慮到擦藥可能要用錢(qián)，他毫不猶豫的掏出了錢(qián)包……另一個(gè)是我最好的朋友，彭蔚，是她一直陪在我身邊，還把我送回了家……
雖然，也有人怪我，但我看到的，更多的是關(guān)心的眼神，而不是責備，雖然在那場(chǎng)比賽中，我們班拿了最后一名。
我慶幸，當時(shí)我站起來(lái)了，我相信，跌倒了沒(méi)什么，要勇敢地站起來(lái)！
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