【推薦】小學(xué)作文700字合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 篇1
今天傍晚，我又端坐在家門(mén)口，和往昔的中秋節一樣，一面品賞著(zhù)口中甜美的月餅，一面靜待著(zhù)那一輪皎皎圓月的升起。
廣闊的田野改變了以往的寂靜，村子里變得熱鬧起來(lái)。絢爛的煙花在夜晚的天幕中綻開(kāi)了微笑的容顏，我站在天空下助威吶喊，頗有點(diǎn)“看紅妝素裹，分外妖嬈”的味道。
隨著(zhù)一聲聲的鞭炮齊鳴，伴著(zhù)一縷縷的蕭瑟秋風(fēng)，一輪圓月從東邊的山谷上緩緩升起，正如東坡所言，“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”。此時(shí)眼前雖沒(méi)有“白露橫江，水光接天”的壯觀(guān)美景，但亦能感受到月光所帶來(lái)的絲絲溫暖。
在月亮慢慢向南移動(dòng)的同時(shí)，滿(mǎn)天星斗們也露出了它們璀璨的光芒，好像要與月光共舞似的。萬(wàn)千的星斗圍繞著(zhù)那輪明月，無(wú)限的星光襯托出她優(yōu)美的舞姿。在夜幕下，我感受到了她不同于一般的美：這種美，是清新的，是純潔的，是淡雅的。試問(wèn)，這超凡脫俗的美，又豈是李太白筆下的“瑤臺鏡”“白玉盤(pán)”所可比擬的？
雖說(shuō)月夜無(wú)限美好，但在這中秋之夜里，皓月當空下，不免讓人產(chǎn)生一些悲傷之情。父親離開(kāi)家中出國打工已有四載，中間雖也曾回鄉幾次，卻都只是小聚，不到幾日便又出國。每次歸鄉都是那般不盡人意，更不說(shuō)什么在月光下促膝長(cháng)談。如今，還未下班的他，是否能和我千里共賞這輪嬋娟？我悲傷地仰望青天，懷著(zhù)無(wú)限的思念，責怪道：月啊月，你怎么偏偏要在人們分離之時(shí)團圓？
月圓之夜，雖然有悲情，但更容易產(chǎn)生美好的遐想。月亮是滿(mǎn)天星辰中被人們賦予神話(huà)色彩最濃厚的一個(gè)。它被中國古代文人描繪成一座金碧輝煌而高聳入云的“瓊樓玉宇”，據說(shuō)這里面還居住著(zhù)三位神仙：奔月的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛，他們一同組成了這座神秘的月宮。其中最讓古今文人惦記的還是那位據說(shuō)有著(zhù)閉月羞花般容貌的廣寒仙子嫦娥。她因貪圖富貴、偷吃仙藥而被永世囚禁在月宮之中。唐人李商隱有詩(shī)嘆道：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！彼圆⒎遣粺o(wú)道理。其實(shí)嫦娥本心并不壞，只因一念之差，才鑄成終生之恨。如今，望著(zhù)皎潔的明月，我在想，她是否已和丈夫后羿團聚在一起？
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)間，人已有些疲倦，乍一看手表，已然是八九時(shí)許。我搬回椅子，關(guān)上房門(mén)，靜靜地入睡了。在夢(mèng)境里，依然能朦朧地看見(jiàn)，那一輪明月的光芒籠罩著(zhù)大地，映照出人間的正義、博愛(ài)與光明。
小學(xué)作文700字 篇2
因為踏上了生命的路，因為路程的艱難，于是在不知不覺(jué)間，閑遐時(shí)便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧靜，不再去看萬(wàn)物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風(fēng)情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無(wú)停息的交換。這一切對我來(lái)說(shuō)仿佛都無(wú)所謂因為我閉上了欣賞美的心靈窗扉。同樣也是在不經(jīng)意間，作長(cháng)途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會(huì )“美”了，在屬于我的位置窗外有那么一方藍天。藍，藍得透徹飄浮著(zhù)的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥(niǎo)兒從那兒掠過(guò)，又給望著(zhù)窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時(shí)的日子里總是讓自己壓抑著(zhù)已失去了術(shù)多甚至對生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新?lián)Q醒了。我，開(kāi)始慢慢睜開(kāi)我那緊閉的眼睛，開(kāi)始欣賞那不算風(fēng)景的景，直到這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)自己并沒(méi)有麻木，我還有感覺(jué)，還有思想，還有對美的最原始的向往。我慶幸著(zhù)，不知是巧合還是命運的安排�？傊�，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著(zhù)窗外。那真不愧為美景，天上藍天，天下樓房，房邊有樹(shù)，樹(shù)上有綠葉，葉兒情意綿綿地擺動(dòng)，樹(shù)下有花，花兒幽幽地傳著(zhù)芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著(zhù)。生活著(zhù)，不過(guò)我想，若要是再有一個(gè)活躍的人，領(lǐng)著(zhù)一群四五風(fēng)的孩童在那兒跑來(lái)跑去，做游戲。
恐怕我也會(huì )跟他們鬧去了。盡管我不是愛(ài)運動(dòng)的人，可那情那景會(huì )讓你感覺(jué)到滿(mǎn)心的愉悅滿(mǎn)懷的熱血沸騰讓你有無(wú)可控制的加入的沖動(dòng)。那么我設想的這個(gè)場(chǎng)景又是否有一種“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”的蘊味呢？不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹(shù)的朦朧身影依稀可見(jiàn)，并且讓人產(chǎn)生無(wú)數的聯(lián)想而高樓呢？跟渺無(wú)邊際的蒼穹比起就像一個(gè)小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價(jià)備增畢競內有“寶物”嗎？物寶天華，誰(shuí)不喜歡呢？而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點(diǎn)綴的天空，顯得特別神秘，特別有內涵星光點(diǎn)點(diǎn)照耀著(zhù)我斑瀾的夢(mèng)。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬(wàn)種，可以讓我身陷其中無(wú)力自拔，可以想象那是怎樣的一種美��！心靈經(jīng)過(guò)漫長(cháng)跋涉，要在雨露中舒展身姿當日出或日落時(shí)停一下，你的腳步在這個(gè)美麗的眼睛，慢慢地發(fā)現，其實(shí)“美”無(wú)處不在。
小學(xué)作文700字 篇3
這天，我看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，有一章是描寫(xiě)蝗蟲(chóng)的。法布爾說(shuō)，蝗蟲(chóng)長(cháng)大需要蛻皮。這使我對蝗蟲(chóng)產(chǎn)生了興趣，于是，我捉了一些蝗蟲(chóng)來(lái)養。
這些蝗蟲(chóng)很小，還沒(méi)有長(cháng)大，最小的有一厘米長(cháng)，最大的也只有一點(diǎn)五厘米長(cháng)。我為它們準備了一個(gè)房間——開(kāi)了天窗的盒子，天窗使用透明塑料制成，這樣可以更好地觀(guān)察它們的活動(dòng)。盒子里裝一些草葉作為它們的食物。我發(fā)現，蝗蟲(chóng)的食量很大，我的盒子里有大約十五六只蝗蟲(chóng)，給它們放進(jìn)一把草葉，第二天早晨就差不多沒(méi)有了，留下大量的蝗蟲(chóng)糞便。而且當我又放進(jìn)草葉的時(shí)候，它們又開(kāi)始用它們的小牙齒咔嚓咔嚓地啃起來(lái)。
蝗蟲(chóng)吃東西時(shí)很有趣。它們有時(shí)用兩只前爪抓起草葉肯，啃得一圈兒一圈兒地全是小口口，別看它們牙齒小，吃得可快呢！這也許是農民痛恨它的原因吧，因為它們老是吃莊稼。
蝗蟲(chóng)可以跳得很高，這要歸功于它的后腿�；认x(chóng)的后腿很粗壯，上面還有葉脈狀的紋路。如果你和它的臉正面相對的話(huà)，就會(huì )發(fā)現這個(gè)小動(dòng)物長(cháng)得可笑極了，兩只大眼睛呈倒八字，像個(gè)對對眼兒。
不過(guò)最有趣的還是蝗蟲(chóng)蛻皮。我養的蝗蟲(chóng)中有五只蛻了皮�？墒呛苓z憾，我沒(méi)有看到它們蛻皮時(shí)的情形，但是我看到了它們剛剛蛻完皮的樣子。這時(shí)候它們還很弱，不能快跑也不能跳。它的爪子很細，是幾近透明的樣子，還不能牢牢地抓住東西，因為它們太軟了。有幾只大一點(diǎn)的蝗蟲(chóng)，蛻完皮后已經(jīng)接近成蟲(chóng)的形態(tài)了�？窗�！它慢慢地展開(kāi)一簇花一樣的東西，那是它的翅膀�；认x(chóng)的翅膀這時(shí)是卷曲著(zhù)的，是青翠如玉的淡綠。蛻完皮后的蝗蟲(chóng)皮膚顏色還很淺淡，像它的翅膀一樣。漸漸地，翅膀就要展開(kāi)，展開(kāi)到一半時(shí)，小蝗蟲(chóng)也有些等不及了，它有時(shí)會(huì )讓自己的翅膀慢慢撲幾下，以便它展開(kāi)。到后來(lái)，翅膀終于完全展開(kāi)了，它用自己的后腿梳理著(zhù)翅膀，讓它在背部的兩側鋪直。就這樣一直等待，等待自己的翅膀變硬。過(guò)了大約幾十分鐘，蝗蟲(chóng)翅膀上的脈絡(luò )變成了焦黃色或淡綠色，最后成為了焦土色或草綠色，這時(shí)候，它的身體也變成了和翅膀一樣的顏色。
我拿蝗蟲(chóng)蛻下來(lái)的皮和它的身體作比較，竟發(fā)現蝗蟲(chóng)要比自己蛻下的皮大許多。它的腿也要修長(cháng)很多。最令我驚訝的是，它的腿最喜出只有一毫米那么細，是怎么從舊皮中脫出來(lái)的呢？我百思不得其解�？磥�(lái)蝗蟲(chóng)真有特殊的本領(lǐng)呀！
我覺(jué)得蝗蟲(chóng)也挺可愛(ài)呢！你說(shuō)呢？
小學(xué)作文700字 篇4
清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過(guò)我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓我不由得打了個(gè)激靈。老師叫到了我的名字。
慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著(zhù)老師那張陰沉著(zhù)的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細密的汗珠。
“雙休日作文是不是自己寫(xiě)的？”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著(zhù)些許心虛結結巴巴地開(kāi)口道：“自……自己寫(xiě)的�！薄笆菃�？”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來(lái)，跟我的作文幾乎一模一樣。同學(xué)們一陣騷動(dòng)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動(dòng)，驚訝得說(shuō)不出話(huà)，腦子中回憶著(zhù)星期天的場(chǎng)景：我微蹙著(zhù)眉，咬著(zhù)筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個(gè)壞念頭觸電般閃過(guò)我的腦海，可恰恰被我逮個(gè)正著(zhù)，我拿起身旁的手機，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來(lái)，盡管改了些許語(yǔ)言，但整體結構一絲未動(dòng)。果不其然，被老師的“法眼”所發(fā)現。
我的嘴角浮現出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來(lái)重新寫(xiě)”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬(wàn)丈深淵。是啊，從老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)只會(huì )抄襲不折不扣的壞學(xué)生，心里的落差是無(wú)法衡量的。連數學(xué)老師也說(shuō)：“我看你這個(gè)學(xué)期根本沒(méi)在狀態(tài)上，看今天是不是被語(yǔ)文老師抓到了？”這句話(huà)雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過(guò)。本能想反駁，可話(huà)到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對，我又有什么資格在這里說(shuō)三道四？同學(xué)們對我的印象也隨之改變：你看她以前學(xué)習多好，作文還經(jīng)常被老師拿去朗讀，原來(lái)都是抄的……不堪入耳的閑言碎語(yǔ)在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現在終于體會(huì )到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時(shí)后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結果？
窗外的雨絲，如同少女眉心一點(diǎn)痣班清新自然。我托著(zhù)腮，作文已重寫(xiě)好一大半。因為，我一定要把丟失的自律找回來(lái)……
小學(xué)作文700字 篇5
清晨，我走進(jìn)教室，眼前看到的景象讓我感覺(jué)非常驚奇，就像一個(gè)很大的實(shí)驗室，里面放滿(mǎn)了高科技的設備。
我看了看黑板旁邊掛著(zhù)有一個(gè)長(cháng)方形的紅色標牌，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：這是一間神奇教室，它像孫悟空一樣有七十二變。它可以在廣闊的陸地上奔跑，可以在湛藍的天空飛翔，還能在無(wú)邊無(wú)際的大海航行。更神奇的是，它能自動(dòng)為同學(xué)們提供學(xué)習用具。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，吳老師像往常一樣微笑著(zhù)走進(jìn)教室，她開(kāi)始為我們詳細講解這間神奇教室的功能：同學(xué)們，這是學(xué)校為我們最新配備的一間神奇教室。上課的時(shí)候，如果老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，后面的同學(xué)看不清楚，就可以按一下凳子上的按鍵，凳子能夠移動(dòng)到前面，看過(guò)以后，自動(dòng)返回到原來(lái)的位置。
教室墻面安裝的窗戶(hù)也是很神奇的。這扇窗戶(hù)會(huì )根據我們學(xué)習的內容，把我們送到相應的學(xué)習地方，比如：我們學(xué)習到《菩薩兵》的時(shí)候，它會(huì )帶我們去到藏族，去到朱德同志曾經(jīng)去過(guò)的地方感受一下；如果講《海底世界》，它會(huì )變成游艇，帶我們去大�？匆豢�；如果講《揠苗助長(cháng)》，它還可以帶著(zhù)我們行走在田間地頭呢。
講課時(shí)，如果我們的老師累了，她可以在旁邊歇一歇，粉筆就自己在黑板上板書(shū)上課內容。當老師批改作業(yè)累的時(shí)候，可以把作業(yè)放在批作業(yè)機上，只要啟動(dòng)按鈕，作業(yè)機會(huì )把所有作業(yè)掃描并批改，一分鐘可以批改60多本作業(yè)呢。老師如果生病請假，黑板可以變成一個(gè)機器人老師，它可以給我們講授當天的學(xué)習內容。
如果同學(xué)們的學(xué)習用具忘記帶了，或者壞了，都可以向教室黑板旁邊的總控制室發(fā)出指令，提出要求，我們只要按照里面設定的步驟操作，就可以購買(mǎi)或修理學(xué)習用具。
……
哈哈！真是一間神奇的教室呀！突然擁有這樣的一間教室，我非常高興。我想，以后我們學(xué)習知識更方便了，我一定要珍惜這些高科技的設備，好好學(xué)習，而且要比著(zhù)學(xué)，要努力地學(xué)習，爭取為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步早日貢獻自己的力量。
“子涵，起床了，起床了，起來(lái)出去踢球了�！比嗔巳鄷鋾o的眼睛，看到站在床邊的媽媽?zhuān)也呕腥淮笪�，原�?lái)這只是一個(gè)美麗而神奇的夢(mèng)呀！
小學(xué)作文700字 篇6
時(shí)光飛快地流逝，在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)是一名六年級的大學(xué)生了。隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，爸爸您也在慢慢的衰老。每天深夜，當您踏著(zhù)月色回家，在朦朧中我依稀看到一根根的白發(fā)出現在了您的頭上，微弱的星光照應著(zhù)您已經(jīng)微馱的背。我猛然驚醒，原來(lái)您背負著(zhù)這么多！而這一切，都是為了我��！我的雙眼不禁模糊了，眼前映現出一幕幕溫情的畫(huà)面……
生活中，您是一個(gè)不善于言辭的人。每當我洋洋得意的捧著(zhù)一百分的試卷回家，您卻只是淡淡的說(shuō)句：“繼續努力�！倍斘掖诡^喪氣的帶著(zhù)不理想的成績(jì)回家時(shí)，您也不會(huì )多說(shuō)什么，只是眼神里充滿(mǎn)了失望。每當這時(shí)，我都會(huì )感到很愧疚，心里默默發(fā)誓，下次一定要考好！現在想想，都是因為您的沉默，才使我有了今天這樣好的成績(jì)。
您雖然不善于言辭，但一旦我有什么要求，您都會(huì )盡力滿(mǎn)足。有一天早上，我突然想吃面包，但家里剛好沒(méi)有了，您毫不猶豫的出去給我買(mǎi)。我的雙眼無(wú)意中掃到了窗外，不知什么時(shí)候窗外已經(jīng)下起了小雨，但傘還靜靜地掛在那里，我有些擔心您。過(guò)了一會(huì )兒，您回來(lái)了，身上布滿(mǎn)了大大小小的雨點(diǎn)。您從衣服里掏出面包，面包已被捂得溫熱。我含著(zhù)眼淚吃完這個(gè)包裹著(zhù)濃濃的父愛(ài)的面包，這小小的面包在這一刻成了父愛(ài)的象征，我的心里充滿(mǎn)了您濃濃的愛(ài)。
還是一個(gè)雨天，早上出門(mén)時(shí)，您叮囑我說(shuō)：“天氣預報說(shuō)要下雨，你帶把傘吧�！笨晌覅s沒(méi)當回事，抬頭望望天空，萬(wàn)里無(wú)云，怎么可能會(huì )下雨嘛�？僧斘覄偺みM(jìn)校門(mén)，豆大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)。這雨一直到放學(xué)時(shí)也沒(méi)停。我望著(zhù)窗外的傾盆大雨，心里很后悔沒(méi)有聽(tīng)您的'話(huà)：“這次肯定要被淋成‘落湯雞’了！”當我猶豫著(zhù)走出校門(mén)，正準備往外沖，看到了撐著(zhù)雨傘的您。您沒(méi)有多說(shuō)什么，把我拉到了傘底下，我們父子倆就這樣沉默不語(yǔ)的往前走。等到家時(shí)，我渾身上下沒(méi)有一滴雨水，而您的半邊身子卻被淋濕了。原來(lái)，是您怕淋著(zhù)我，故意往傘邊上擠。我當時(shí)差點(diǎn)要落淚了，想對您說(shuō)一聲謝謝，但是最終也沒(méi)有鼓起勇氣開(kāi)口。
親愛(ài)的爸爸，女兒該怎樣回報您的愛(ài)呀！我現在唯一能做的就是好好學(xué)習，不辜負您對我的期望。女兒向您送上一句遲到已久的話(huà)：“爸爸，謝謝您！”
小學(xué)作文700字 篇7
農村的生活是我所向往的，那是一個(gè)沒(méi)有拘束的地方，在那里，我可以大聲放歌、暢行無(wú)阻，而這兩樣，在城市里幾乎不可能。
要么你歌唱得有明星水平，不然就會(huì )收到各種奇形怪狀的垃圾，而暢通無(wú)阻則更是離譜，除非坐個(gè)裝甲車(chē)之類(lèi)的家伙.重溫以前的生活感覺(jué)真是不錯，因為我的兒童時(shí)代是在那里度過(guò)的�；剜l下的第一件事便是去遛家中小池里的鯉魚(yú)。也不知為什么，我竟喜歡用棍子擋住它們的去處，然后看它們找尋出路的樣子，再狂笑不止。鄉間的生活除去吃飯睡覺(jué)之外就只剩下玩。我們玩的沒(méi)有城市兒童那么花樣層出不窮，花樣翻新，都是一些跑跳蹦爬滾之類(lèi)的，文明一點(diǎn)的有打彈子、釣魚(yú)、抓河蝦等，在當時(shí)，我對這三樣游戲都是很喜歡的。我玩彈子可是一流的高手，在我七八歲的那段時(shí)間，同學(xué)們的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)彈子，然后放在一起，目的是要把我打敗。雖然沒(méi)有一個(gè)人贏(yíng)過(guò)我，但是卻導致了之后的中年級時(shí)期班上同學(xué)空前團結的良好風(fēng)氣。
我最后一次打彈子是八歲的事，我和班上一個(gè)外號叫“大壯”的同學(xué)比賽，此廝技術(shù)極差，一個(gè)彈子打出去還沒(méi)有一米遠，于是我便大意了，一彈子打過(guò)去，落在了離他的彈子三四厘米的地方，他陰笑著(zhù)一彈，結果用力過(guò)猛，他的彈子打飛了我的然后又彈了回去，正中他的鼻梁，鼻子放血，從此以后我就沒(méi)玩過(guò)彈子。如果你現在叫我玩，你就是放一個(gè)直徑一米的大玻璃球要我打，我也只能把彈子彈到玻璃球的旁邊，讓你看了吐血。說(shuō)到抓河蝦，真是意味無(wú)窮。一般的做法是把蚯蚓烤成干，撒在河里，等那么三五分鐘，再把網(wǎng)子撒下去，成堆成堆的黑紅色河蝦就都成了囊中之物了。不過(guò)誘餌別撒太多，要是把猛鯽引來(lái)了你可就別想抓了。在城市的孩子看來(lái)，農村娃似乎“玩的就是心跳”，那是因為他們被文化壓迫住了愛(ài)玩的天性。有太多的家長(cháng)把孩子壓迫在“文字獄”中，對此的解釋是這樣對他們的成長(cháng)有好處，長(cháng)大了以后有特長(cháng)。家長(cháng)們竟愚昧到了不知道那一份美麗的回憶比什么特長(cháng)都要好，它可以讓我們一生都值得回味。
該收筆了，我長(cháng)嘆一口氣，望著(zhù)窗外的天，沒(méi)錯，農村的天空是蔚藍的，希望它永遠不要變灰；城市的天是灰色的，何時(shí)才能轉藍？
小學(xué)作文700字 篇8
它——氣勢磅礴。有“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“智慧之光”、“視聽(tīng)樂(lè )園”、“飛翔精靈”……七個(gè)展區。
NO.1視聽(tīng)樂(lè )園
在少兒的眼里，最好玩的要算“視聽(tīng)樂(lè )園”了，可不料卻排起了“一字長(cháng)蛇陣”。無(wú)奈呵，不得了！高的、矮的、胖的、瘦的……高的喜悅，矮的精神，胖的伸長(cháng)脖子，瘦的踮起腳尖……熱鬧！
這個(gè)游戲5分鐘/3人，游戲名叫“飛機模擬駕駛”，半小時(shí)后，我坐上了飛機那才爽呢！機關(guān)槍、跟蹤彈、手榴彈、飛彈……一齊“突突突突……突突突……”不料敵方躥幾枚導彈飛來(lái)，“砰！”飛機下墜，只玩了3分半，屏幕上就“GameOver！”了。
接著(zhù)老媽一人玩了“守門(mén)員”，老爸玩了“滑雪”，因為太費時(shí)，所以離開(kāi)了“視聽(tīng)樂(lè )園”。
NO.2IMAX影院
其實(shí)我也沒(méi)真的看電影，手頭“money”不多，午餐又吃了200多元的韓國燒烤，今日播出的是大片《海洋綠洲》，想必就有兇惡的鯊魚(yú)等，我不敢往下想了……
NO.3蜘蛛生活
離開(kāi)了IMAX影院后，我慢步走進(jìn)了“蜘蛛世界”。
有一種微型蜘蛛，叫“蟻蛛”，放在顯微鏡下才看得清它的腿。走著(zhù)，走著(zhù)來(lái)到了“蜘蛛游戲園”，這里有“仿真電動(dòng)蜘蛛”、“蛛網(wǎng)振動(dòng)”、“蜘蛛影視”……我碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，好玩極了。
后來(lái)，我們來(lái)到“蜘蛛展廳”。里面的蜘蛛各種各樣，應接不暇！其實(shí)，蜘蛛這東西很聰明，有種蜘蛛叫“狼蛛”，會(huì )在一條通道里先挖個(gè)直洞，再挖幾個(gè)洞放食物，一個(gè)洞是臥室，又在臥室邊修個(gè)緊急出口，怪機靈的呢！我向前走著(zhù)，蜘蛛奧秘一個(gè)個(gè)被揭穿，終于來(lái)到了出口。
NO.4飛翔的精靈
鳥(niǎo)類(lèi)是動(dòng)物界最斑斕亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，高山樹(shù)林，江河湖海，那天使般曼妙舞姿，婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌喉，給人帶來(lái)了多少想象……
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)卻要滅絕這可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)！以前，有一種叫“渡渡鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)兒，滿(mǎn)山遍野都有它們的足跡，可無(wú)情的人類(lèi)卻撕殺它們，導致現在只有一只小渡渡鳥(niǎo)的標本了。
鳥(niǎo)中跑得最快的是駝鳥(niǎo)，兩腿不停地抖動(dòng)，平均每鈔能跑二、三十米遠呢！可是，人類(lèi)——你們知道嗎？鳥(niǎo)類(lèi)以每年一種的速度滅絕，讓我們認識鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)吧！
NO.5其它
后來(lái)，我又玩了智慧之光，里面演示了“數、理、化、生”等學(xué)科模型；還去了“生物萬(wàn)象”，里面介紹了“動(dòng)物”、“‘植物”、“魚(yú)類(lèi)”、“菌類(lèi)”等自然事物，使我們增長(cháng)了見(jiàn)識；又去了“設計師搖籃”，是展示上海設計師最有創(chuàng )意的設計成果和青少年優(yōu)秀作品的地方。
NO.6歸程
此時(shí)已是傍晚時(shí)分，我拖著(zhù)疲憊的身子，邁著(zhù)沉重的腳步向上海地鐵站走去……
小學(xué)作文700字 篇9
我家有兩件大“寶貝”，這“寶貝”可以說(shuō)是獨一無(wú)二，天下無(wú)雙，而且他們對于我的父母來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這“寶貝”就是我和哥哥——兩個(gè)大“活寶”！
我之所以把我和哥哥稱(chēng)為活寶，是因為連我的爸爸媽媽都搞不懂我們兩個(gè)。用我媽媽的話(huà)說(shuō)就是“你們兩個(gè)高興的時(shí)候就跟一個(gè)人似的，可要不高興了就像是仇人”。事實(shí)上也確實(shí)如此，高興的時(shí)候，我們倆不分你我，可要是生起氣來(lái)，就會(huì )是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這不，世界大戰又爆發(fā)了。
“你干嘛老霸著(zhù)電腦，這電腦又不是給你一個(gè)人買(mǎi)的，玩電腦我也有份，你都玩了半天了，該我玩了”，我對著(zhù)坐在電腦桌旁的哥哥說(shuō)。
“哎呀，你一個(gè)小孩子家總玩什么，去去，寫(xiě)作業(yè)去”。哥哥不耐煩地說(shuō)。
“我的作業(yè)都寫(xiě)完了，我就玩一會(huì )，一會(huì )就讓給你嘛”，我撒嬌地說(shuō)。
“作業(yè)寫(xiě)完了就看看書(shū)，別老想著(zhù)玩電腦”。
“還說(shuō)我呢，你怎么也不去看書(shū)還在這玩電腦，你沒(méi)有作業(yè)就去看看書(shū)啊。再說(shuō)了，你都玩了這么半天了，也該讓給我了，起來(lái)”，我生氣地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)哥哥還沒(méi)起，立刻火冒三丈，順勢從沙發(fā)上拿起一個(gè)抱枕，對著(zhù)哥哥說(shuō)“你快給我起來(lái)，不然我就讓你嘗嘗‘流星錘’的滋味”，哥哥也毫不示弱，從床上拿起一張被子，大聲說(shuō)：“看咱們兩個(gè)誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)，哼”。聽(tīng)到哥哥這樣說(shuō)，我心里的火氣更大了，“呀”的一聲沖了上去，用我全身的力氣發(fā)動(dòng)了“流星錘”，哥哥一開(kāi)始使用擋的戰術(shù)，但見(jiàn)我一直窮追不舍，發(fā)動(dòng)了反攻，眼看一場(chǎng)毀滅性的戰爭迫在眉睫，這時(shí)，還好媽媽回來(lái)了，及時(shí)的制止了這場(chǎng)戰爭。
哎，真拿我們兩個(gè)沒(méi)辦法。不過(guò)，剛過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
“妹子，給哥洗個(gè)蘋(píng)果，擦干了啊”。
“嗯，知道了，哥，你先別放啊，我弄完了咱倆一起看那電影”。
“行，你快點(diǎn)啊”。
“唉，拿你們哥倆沒(méi)辦法，剛才還是‘狂風(fēng)四起’，現在就‘陽(yáng)光明媚’了。
不知道你們怎么想的，真搞不懂你們兩個(gè)大‘活寶’啊”。
聽(tīng)完媽媽這句話(huà)，我和哥哥相視一笑，呵呵。其實(shí)，媽媽并不用弄明白，而且也弄不明白，我和哥哥是親兄妹，不管有什么矛盾，最后都會(huì )化解的，這是我和哥哥都心領(lǐng)神會(huì )的，所以我們會(huì )吵，會(huì )鬧，但最后我們的感情還是依然的好。畢竟我們兩個(gè)血管里流的是同樣的血。
“活寶”的戰爭還在發(fā)生，“活寶”的故事還在繼續，但結果終是彩虹，最后，祝這兩個(gè)“活寶”天天開(kāi)心，事事順利。