小學(xué)作文700字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文700字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 篇1
人生，如一片汪洋大海，而堅強是大海上的閃光塔，引著(zhù)我們到達成功的岸灘。
從小，我是一個(gè)依賴(lài)大人，愛(ài)哭的人。碰到陌生人我哭，爸爸媽媽不在我身邊，我哭·····就在那時(shí)，一次意外的逛集市，使我堅強，明白了堅強是成功的第一步。
那天，灰蒙蒙的，趕巧那是集市大減價(jià)，媽媽聽(tīng)聞，怦然心動(dòng)，開(kāi)著(zhù)車(chē)，與我和爸爸去集市。
來(lái)到集市，人山人海，車(chē)子根本進(jìn)不去，媽媽索性停在路邊，挎著(zhù)包和爸爸一起奔進(jìn)集市。剛進(jìn)集市，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)響成一片，時(shí)不時(shí)有人擠得被踩腳，個(gè)子小的我只能緊拉媽媽的手，為防走失。
集市上的商品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，讓人眼花繚亂。我隨著(zhù)媽媽東瞧瞧，西望望。突然，一個(gè)粉紅色的小狗吸引了我，它全身粉紅，伸著(zhù)小舌頭，站在攤邊，我心想：“太可愛(ài)了，我一定要買(mǎi)它�！北悴活櫼磺械拇┧笤趽頂D的人群中，沖到攤邊，開(kāi)心地抱起小狗。老板笑臉相迎：“小朋友，這個(gè)小狗好玩極了，讓媽媽買(mǎi)下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回首一望“媽····”我第一個(gè)字剛出口，便傻了，因為爸爸媽媽不見(jiàn)了，只剩下人群在擁擠，我的心突然一緊，放下小狗，瞪大眼睛，穿進(jìn)人流，大聲喊：“媽媽?zhuān)职�，你們在哪兒？�?/p>
我一個(gè)又一個(gè)找了過(guò)去，找了半天，依舊不見(jiàn)身影，我越來(lái)越著(zhù)急，“哇”我大哭起來(lái)，：“爸爸媽媽?zhuān)銈兪遣皇遣灰伊�，”便坐在石凳上抽泣�?zhù)。
這是，一個(gè)老奶奶走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我向后一縮，說(shuō)：“我···我找不到媽媽了�！崩夏棠檀认榈靥统鲆粔K手帕，給我擦了擦眼淚，說(shuō)：“別哭了，我們要勇敢，再找找，或去你媽媽常去的地方，如果找不到，再到這來(lái)，我就在附近�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“奶奶說(shuō)的對，我一定會(huì )找到媽媽的�！�
我不再哭泣，想了想媽媽的必經(jīng)之路“車(chē)”，便徑直向車(chē)子走去。我靜靜地站在車(chē)旁，伸長(cháng)脖子，在茫茫人海中搜尋著(zhù)。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現了，啊，是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥倚α似饋?lái)，媽媽回頭，看到了我，那一刻她放下手中的東西，朝我飛奔過(guò)來(lái)，緊緊的抱住我，激動(dòng)地說(shuō)：“乖女兒，媽媽總算找到你了�！蔽乙矡釡I盈眶！
我和媽媽講了我的遭遇以及解決方法，媽媽聽(tīng)了，喜滋滋地對爸爸說(shuō)：“看，我們家的小公主長(cháng)大了�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，人生像荊條林；荊條刺得人很痛，這可不是困難嘛？只要我們堅強，忍著(zhù)痛向前走，我也就可以走出荊條林，克服種種困難！
從此以后，我不再是一個(gè)愛(ài)哭，依賴(lài)別人的人了，是這次逛集市教會(huì )了我：堅強是成功的第一步！
小學(xué)作文700字 篇2
“神馬情況!爬山，NO，我不想去!”“走走走走走，出發(fā)嘍!”老媽的一聲命令�！鞍�!”在這陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子里，老媽居然要帶我去遭受史上最嚴厲的酷刑——爬山。真是欲哭無(wú)淚!萬(wàn)般無(wú)奈呀!
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們來(lái)到了山腳下，一步一步地爬上山，快到百門(mén)洞口時(shí)，放眼望去不遠處有一處狹窄的縫隙，人鉆都鉆不過(guò)去，走近一看，陰森森的洞口讓人一看就忍不住打寒顫，洞漆黑的就像一個(gè)怪物的血盆大口，聽(tīng)說(shuō)里面的洞口還很多，錯綜復雜。
于是我們一撥人一起往上爬，可是剛爬上一處，最上面的人就叫了：“沒(méi)路，沒(méi)路，回走，回走�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)一番努力退回到洞口，我們正準備打退堂鼓的時(shí)候，有大人提議先派出幾個(gè)大人充當領(lǐng)頭羊冒險，打頭陣。正在我們沮喪時(shí)，就聽(tīng)到上面傳來(lái)希望的聲音，“哇!好黑的通道!”“什么，有路?好吧，前往探險!”
我們打著(zhù)手機上的手電筒，像駝背老公公一樣貓著(zhù)腰，排好隊，在這黑漆漆的“鬼地方”不斷摸索前進(jìn)。這時(shí)隊伍突然斷了，前面的人大聲地呼叫我們向前走，再向左轉。只見(jiàn)一個(gè)老鼠洞一般大小的洞口出現在我們面前。我們回答道：“過(guò)不去過(guò)不去!”可站前面沒(méi)看到洞口的阿姨卻堅持讓我們從此洞鉆過(guò)去。
于是我們像在石洞里開(kāi)辯論會(huì )一樣，你一言我一語(yǔ)，以自己的三寸不爛之舌互相反駁!“那你下來(lái)試試�！卑⒁滔聛�(lái)一看、一摸笑了!以她的身形怎么能從此洞穿梭而上?哈哈!鬧了個(gè)大笑話(huà)!原來(lái)我們沒(méi)關(guān)注到上前左方就有個(gè)大洞呀!哈哈哈哈!接著(zhù)我們繼續向前進(jìn)軍，來(lái)到了一片伸手不見(jiàn)五指的洞�！鞍�!蝙蝠!”“有蝙蝠!快走快走!”我們居然遭受了蝙蝠大軍的襲擊，我們一面走一面驅逐蝙蝠。
終于看見(jiàn)前方有一處光明，我們看到了希望，就加大了馬達，經(jīng)過(guò)了一番波折，我們探險隊終于出了洞口，來(lái)到了山頂，此時(shí)我們每個(gè)人的腳都麻麻的，可我們同時(shí)也嘗到了勝利的喜悅滋味!
一次最艱險地爬山歷險記!我將永遠記住它!它讓我明白了做事不能輕言放棄否則你將永遠體會(huì )不到勝利的甜味。黃龍洞，下次我還會(huì )再回來(lái)把你征服的!
小學(xué)作文700字 篇3
古往今來(lái)，涌現了多少成功人士。他們的成功，有的是因為自信，有的是依靠天分，有的是由于勤奮。而我那次小小的成功，來(lái)自于我的堅持不懈。
正值六月。剛過(guò)完兒童節，樹(shù)上的蟬歡快地叫著(zhù)，可此時(shí)，五年級的我的心情卻很不平靜。
數學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了。我本是十分高興地走進(jìn)教室，可一看到桌上那個(gè)醒目的“89”分，臉一下子沉了下來(lái)。額頭上開(kāi)始冒汗，那題，全是粗心錯的。
89！為什么不是98？這對我來(lái)說(shuō)好像是一種恥辱。我匆匆改完錯，塞進(jìn)桌洞，又故意夾在了科學(xué)書(shū)里。張老師在講臺上分析卷子，我在臺下痛心疾首。這節課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課鈴響了，下節課是體育課。和老師互相問(wèn)候之后，同學(xué)們便像出籠的小鳥(niǎo)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地鉆了出去，在操場(chǎng)上盡情嬉鬧、玩耍。剛才的煩惱仿佛都一下子煙消云散了�？墒�，分數的問(wèn)題卻一直縈繞在我心頭。
不能再這樣下去了！我讓媽媽利用周末的時(shí)間幫我買(mǎi)了一套卷子，練習使用。果然，第二次考試就有了很大的提高，考了96分。我不禁為此沾沾自喜�？墒堑谌斡值讼聛�(lái)，只考了91分。我成績(jì)的不穩定讓老師和家長(cháng)堪憂(yōu)。不過(guò)，這次，我又發(fā)現了影響我成績(jì)的另一個(gè)因素——對題型掌握不熟練。于是，我便開(kāi)始瘋狂地練習。每天晚上，哪怕作業(yè)再多，也要加做一張試卷。夏天很熱，每次做完都會(huì )汗流夾背。我的考試成績(jì)也在慢慢爬升，從91、92、……到98，一共5次模擬考試，差不多是每次提升一分。
98分，這正是我的最終成績(jì)。
轉眼間就到了七月。艷陽(yáng)高照，蟬聲聵耳。此時(shí)的蟬，叫得是那樣起勁，就像我們學(xué)習那樣。今天，我們學(xué)校正在舉行一年一度的升級考試。
我在門(mén)外深吸了一口氣，覺(jué)著(zhù)鎮定地走進(jìn)考場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在緊張地答題�？諝夥路鹉塘艘话�，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃動(dòng)的沙沙聲和歡快的蟬鳴聲。
��！終于做完了。我擦了一把汗，又投入到了緊張的檢查中去了。
幾天后，我們返校領(lǐng)卷。
看著(zhù)數學(xué)卷子上那鮮紅的一百分，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。抬頭望天，我覺(jué)得天從沒(méi)這么藍過(guò)；再看看同學(xué)們，我覺(jué)得他的的笑容從沒(méi)這么燦爛過(guò)。
這一百分是我用汗水換來(lái)的，不是嗎？
小學(xué)作文700字 篇4
我們今天來(lái)到了位于四川省成都市的杜甫草堂，現在是成都杜甫草堂博物館了。一走進(jìn)去就給人一種身心愉快的感覺(jué)。杜甫草堂非常的大，總面積近300畝。
我們走進(jìn)了大門(mén)，正門(mén)對面，有一座院子，正中上方寫(xiě)著(zhù)“大”，在院子里面有一座杜甫的雕像�？吹竭@雕像時(shí)我仿佛看見(jiàn)了當年杜甫在這里吟詩(shī)作賦。
我們走進(jìn)正門(mén)來(lái)到了一處回廊，其間有流水縈回，小橋勾連，竹樹(shù)掩映，顯得既莊嚴肅穆、古撲典雅，又幽深靜謐，秀麗清朗，充滿(mǎn)了神秘和美麗。走過(guò)回廊，我們又來(lái)到了工部祠的東側“少陵草堂”碑亭。這座草堂象征著(zhù)杜甫的茅屋，令人遐想，已成為成都市的著(zhù)名景觀(guān)。就連一些外國游客也不嫌路程的遙遠來(lái)到這里參觀(guān)。這個(gè)草堂有很多的花草樹(shù)木，綠化非常好，蔚為壯觀(guān)的大樹(shù)像一位位衛士每日都守護在這里。小草也給每天來(lái)這里參觀(guān)的游客們問(wèn)好。當然也有那可愛(ài)的小鳥(niǎo)。這時(shí)，我又聯(lián)想到了當年杜甫勞累了一天，聽(tīng)到這小鳥(niǎo)那清脆婉轉的鳴叫聲和那花草的香味一定會(huì )感到精神抖擻，所有的勞累都會(huì )消失。即使夏天天氣非常炎熱也不用怕，因為有這蔚為壯觀(guān)的大樹(shù)，杜甫可以在大樹(shù)下吟詩(shī)作賦，絕不會(huì )感到炎熱和煩悶。
爸爸還給我講了許多關(guān)于杜甫草堂的歷史：杜甫離開(kāi)成都后，草堂便不存在，五代前蜀時(shí)詩(shī)人韋莊尋得草堂遺址，重結茅舍，使之得以保存，杜甫草堂是經(jīng)宋、元、明、清多次修復而成，其中最大的兩次重修是在公元1500年（明弘治十三年）和公元1811年（清嘉慶十六年），基本上奠定了今日的草堂的規模和布局。
我們邊走邊說(shuō)，來(lái)到了茅屋。茅屋位于碑亭北面，占地一萬(wàn)平方米，建筑面積service@reader8.cn0平方米，主體建筑五開(kāi)門(mén)，四座配房，竹條夾墻，裹以黃泥，頂屋系茅草遮苫，再輔以竹籬、菜園、藥圃，使整個(gè)建筑古真誠中透露出濃濃的文化色彩。人們漫步在其中，既可發(fā)思古之幽情，又可享受悅目清心的樂(lè )趣。
中國的歷史文明不得不讓我驚訝，中國古代的人民是多么的聰明��！杜甫草堂是中國人民智慧的結晶，是中國偉大的歷史，我為我是一個(gè)中國人而感到無(wú)比的自豪和驕傲。
小學(xué)作文700字 篇5
12歲，詩(shī)一般的年華，是生命旋律中的一個(gè)美妙音符，似春天里鮮花的可愛(ài)笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長(cháng)路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來(lái)我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著(zhù)，而讓媽媽心心念念的彈——古——箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，準備報幾個(gè)興趣班學(xué)習學(xué)習�？墒菍W(xué)什么好呢？我們一籌莫展，就在這時(shí)，媽媽遇見(jiàn)了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)揖蛨蠊殴~吧！”媽媽一聽(tīng)，高興壞了，馬上給我報了古箏班，還給我買(mǎi)了一架古箏！沒(méi)想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開(kāi)始練習時(shí)，我還覺(jué)得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會(huì )蹦跳出一個(gè)個(gè)美妙的音符。但日復一日，我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學(xué)或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無(wú)形的壓力，讓我覺(jué)得十分枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始對它感到厭煩，便對媽媽說(shuō)不想學(xué)了。媽媽聽(tīng)了，臉上的表情立即由晴轉陰，我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了！果然，媽媽大聲訓斥道：“什么？不學(xué)了？你一開(kāi)始怎么和媽媽說(shuō)的？你不學(xué)了，那買(mǎi)的古箏就這樣放著(zhù)嗎？”“貼個(gè)‘出售古箏’的單子賣(mài)出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽(tīng)到這句話(huà)，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學(xué)古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的‘我不學(xué)了’！將來(lái)沒(méi)有一技之長(cháng)怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著(zhù)媽媽那歇斯底里的樣子，我無(wú)言以對，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我換了一個(gè)又一個(gè)古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著(zhù)笑臉對我說(shuō)：“小顏，該彈會(huì )兒古箏了吧？”可我總是不為所動(dòng)。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話(huà)，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實(shí)施的是“先禮后兵”的計劃，“禮”的部分結束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話(huà)）”唉，沒(méi)辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！
媽媽?zhuān)覍椆殴~早已沒(méi)了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過(guò)我的感受嗎？你知道嗎，每當我趴在窗口，望著(zhù)那些在小區里活蹦亂跳，玩得滿(mǎn)頭大汗的孩子時(shí)，我有多么羨慕嗎？媽媽?zhuān)揖拖褚恢槐磺艚男▲B(niǎo)，多么想飛出鳥(niǎo)籠，去看一看外面廣闊的世界��！
小學(xué)作文700字 篇6
課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么？我肯定回答：不一定。課堂不僅僅局限于學(xué)校里，事實(shí)上，生活中，大自然。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小片段，小點(diǎn)點(diǎn)小事情都可以成為我們的課堂。只要細心觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題，總有授予知識的地方。
你一定見(jiàn)過(guò)夏天地上成群結隊的螞蟻吧？小時(shí)候，吃飯不老實(shí)，老實(shí)會(huì )掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會(huì )引起許許多多小螞蟻成群結隊的跑過(guò)來(lái)搬米。這是，幼小的我便會(huì )蹲下觀(guān)察忙碌的螞蟻們。我看到一開(kāi)始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過(guò)來(lái)，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。當它靠近米粒，便會(huì )迅速上前探索食物，試著(zhù)自己能不能把食物搬回家，可是，它失敗了，光憑一人力量是搬不動(dòng)的。這時(shí)，我就會(huì )在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，然而，事實(shí)并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的同伙，用自己頭頂上纖細的觸角互相碰撞。這是在干什么？無(wú)知的我百思不得其解，撓撓頭問(wèn)一旁擦桌子的媽媽?zhuān)瑡寢尯芸旎卮鹆宋�。原�?lái)相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀(guān)察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物，即便是兩只螞蟻，那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無(wú)法靠二蟻之力搬起。它們動(dòng)動(dòng)腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅定信念轉換為動(dòng)力。去找其他伙伴幫助，大家同心協(xié)力，終于搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這里，腦海浮現一個(gè)問(wèn)題：為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細想了想，這難道不是小小螞蟻團結合作奮斗出來(lái)的結果么？光憑單獨一只螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊，泰山移。便輕松搬起食物。
這不就是教導者我們只有齊心協(xié)力，團結互助才會(huì )成功的真理么？我興奮的直起身板，佩服著(zhù)這群小小的“老師們”。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管努力的目標是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要�！备嬖V我們必須學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )合作才能做成事情的真諦。
螞蟻搬食物的種種場(chǎng)景浮現在眼前，腦海里浮出：“團結就是力量”的字眼。感謝小小的螞蟻教會(huì )了我一個(gè)做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會(huì )變你的老師。
小學(xué)作文700字 篇7
老師的笑，能給我帶來(lái)自信；同學(xué)的笑，能夠給我帶來(lái)快樂(lè )；父母的笑能給我帶來(lái)幸福。而朋友的.那一笑，給我帶來(lái)前所未有溫暖的一笑。
一個(gè)清香裊裊的早晨，我一如既往的快步走向了花園，跟常常見(jiàn)面的老人親切的打招呼，可心里滿(mǎn)是苦澀：今天爸爸打了我！我輕輕的坐在石凳上，緩慢地抬起頭，痛苦的仰望著(zhù)天空，天空依舊那樣藍，那樣美，可現在悲傷的我，無(wú)心欣賞這美麗的風(fēng)景，而是不住的唉聲嘆氣，溫暖的陽(yáng)光，那樣燦爛，好像在嘲笑我灰暗的心情，心里的五味瓶又打翻了，朦朧的眼睛里已經(jīng)閃著(zhù)淚花了！“嘿！干什么呢？”我嚇了一跳迅速的把頭放下來(lái)，用吃驚、難過(guò)的眼神望著(zhù)她，她還是那么漂亮：長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，烏亮亮的大眼睛嵌在美麗動(dòng)人的臉蛋上，今天還是黑色衣服，黑色褲子，黑色運動(dòng)鞋。我很喜歡打量她，也很喜歡陪她一起快樂(lè )的玩耍，更喜歡陪她一起哈哈大笑！而她的笑始終是那么溫暖、那么甜！而她的善解人意，始終能讓平凡的我欣慰不已�！霸趺戳�?不高興嗎？”她用疑惑的眼神望著(zhù)我，眼睛直直的盯住了我，我依然清楚地開(kāi)間她嘴角掛著(zhù)的最溫暖的微笑。我沖她苦笑著(zhù)，使勁不讓眼淚流出來(lái)，輕輕的搖搖頭，表示我沒(méi)事。而善解人意的她依然是那么了解我：“如果不高興的話(huà)，可以給我說(shuō)，我可以替你分擔一些�！边@時(shí)，我苦澀的淚水再也忍不這了，一滴滴輕輕地落在了本早已濕透的褲子上，美麗的她，依然用平靜的眼神望著(zhù)我，嘴角依然掛著(zhù)那溫暖的笑，好想再說(shuō)：“沒(méi)事的，哭吧！哭出來(lái)會(huì )好受一點(diǎn)的！”她自然的走過(guò)來(lái)，優(yōu)雅的坐在我的身旁，依然是平靜的眼神，依然是那溫暖的笑。她輕輕的抬起手，放在我的肩上，再用另一只手擦干了我苦澀的淚水，我看著(zhù)她，看著(zhù)她平靜的眼神，看著(zhù)她溫暖的笑，我一邊哭，一邊說(shuō)：“為什么？為什么！爸爸只有對我的毆打，都沒(méi)有讓我解釋的余地，他永遠都是威嚴的，可是我不喜歡這樣的爸爸......不知不覺(jué)，我將滿(mǎn)肚子的委屈像一池清泉道給她聽(tīng)......”好受一點(diǎn)了嗎？：“嗯！好多了!謝了！”我的快樂(lè )遇到些中永遠不一一份豪爽。他那溫暖的笑，讓我刻骨銘心......
笑，一個(gè)讓人心中多一絲安慰的字，它蘊含著(zhù)強大的魔法，微笑更像一把開(kāi)啟心門(mén)的鑰匙，而她溫暖的笑，就像天邊的太陽(yáng)，就像一把燃燒的火焰，就象已出讓我快樂(lè )的角落......
【小學(xué)作文700字】相關(guān)文章：
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
讓小學(xué)作文08-04
小學(xué)作文04-21
小學(xué)作文精選08-08