小學(xué)作文700字10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文700字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文700字 篇1
不知自己在眷戀什么，舍棄不了身邊的一切。熟悉他們的氣息。
——題記
夜晚降臨，看著(zhù)這一片漆黑。心中有了莫名的安全感。一曲優(yōu)美的歌曲，一段優(yōu)雅的旋律，沒(méi)由而來(lái)的困意翩翩而飛。習慣在黎明之際等待晨曦的到來(lái)，揮霍下一串心情。習慣在黑夜欣賞著(zhù)獨有的顏色，習慣在音樂(lè )中尋找靈感，寫(xiě)下一串最純真，最真摯的語(yǔ)言。一段文字勾起的回憶，飄蕩不定的自己，在回憶世界迷失了方向。早已厭倦回憶，它讓我變得傷感，多愁善感。希望揮霍不去的思緒變?yōu)槿缁ò愕男v。恪守不變的習慣，自己就像一臺電腦，被鼠標——習慣控制著(zhù)。
不知不覺(jué)間，敲擊出一字一句，組成了一段文字，指尖流瀉出一億光年的心情，但紙張太小，承載不下。片刻的沉思，思念著(zhù)從前的陽(yáng)光，那么溫暖。從前的星光，那么璀璨。從前的琴樂(lè )，那么美妙。從前的舞姿，那么曼妙……一切的一切，一切的美好。心中刻畫(huà)出一個(gè)輪廓，在心中有一個(gè)深深的烙印。華麗邂逅，不變的微笑一直映入眼簾。喜歡微笑，最美的表情，總讓我看到希望。那是黑暗中的燈光，寒冷中的暖陽(yáng)。
凡塵的美，無(wú)可比擬。
如同往常抬頭仰望藍天，淡淡的藍色，美麗的藍跡，但自己還是鐘情于那肆意飛翔的云，一抹高雅的白，不禁一絲雕琢，純凈而典雅�；旌系南阄�，大自然的氣息，草香，花香發(fā)酵與上空，四處彌散，熟悉的味道，熟悉的氣息。純美的畫(huà)卷，依偎著(zhù)凡塵的美景，感激著(zhù)上帝賦予大自然如此美麗的恩典。沉迷著(zhù)，陶醉著(zhù)，這如詩(shī)如畫(huà)的美景�？諝庀”�，忘記了世界的存在。徜徉在著(zhù)美麗的世界，我，微笑了。
佇立于文字殿堂，零零星星的碎片拼湊成一顆完美的繁星，一滴滴水珠聚集成一片汪洋的文字海洋，在游弋，在徜徉，在沉迷，在陶醉。喜歡指尖流瀉出的一串真實(shí)情感。揮霍心情，放下心中的沉重。堆積心中的點(diǎn)點(diǎn)思緒，漸漸散去。游弋在一片美好，蕩漾著(zhù)最美的夢(mèng)。我，微笑了。
一段優(yōu)美的旋律，傾聽(tīng)著(zhù)它的美妙，跟隨著(zhù)音符的腳步。用心聆聽(tīng)，如獲至寶。音樂(lè )天堂，心靈的純凈，短暫的釋放。一個(gè)個(gè)跳躍的音符，琴鍵上跳躍的手指，書(shū)寫(xiě)下一篇篇輝煌的篇章。美麗的蒙面女郎，跳著(zhù)一支永不落幕的舞蹈，演奏者一曲永不停止的歌曲，幻想著(zhù)。我，微笑了。
光線(xiàn)從窗口射入，照在地上，映出一個(gè)紅色的方塊，黑暗正在漸漸退卻，曙光在望了。
一個(gè)個(gè)微笑，一份份珍藏。這個(gè)世界很美，它在微笑……
小學(xué)作文700字 篇2
尊敬的總統：
首先，衷心祝賀您獲得20xx年度諾貝爾和平獎。
我是中國青島的一名小學(xué)六年級的小姑娘。早在廣播里、電視上知道了你和美國。在我的心目中，您的國家——美國是一個(gè)很偉大的國家，你們的人民充滿(mǎn)了智慧，曾經(jīng)創(chuàng )造出許多高科技產(chǎn)品，為人類(lèi)做出了貢獻。您就職以來(lái)，帶領(lǐng)您的國家逐步走出金融危機的沼澤地，這使我很佩服您。
自從一年前你競選總統取得勝利的那一刻起，我就和世界上所有國家的孩子一樣，期望你會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)的和平；我的祖國改革開(kāi)放三十年，也發(fā)生了翻天覆地的變化；在這里我就跟您說(shuō)說(shuō)我家鄉的變化吧！您一定知道中國青島，對嗎？因為青島有與法國的香榭麗舍大街齊名的青島棧橋；我的家就在青島棧橋的對面，遠望郁郁郁蔥蔥的一座小島，是青島的親姐妹——黃島；三十多年前，這里還是一片荒島，幾幢用海草搭建起的小屋，算是本地居民的高級住家；聽(tīng)媽媽說(shuō)由于黃島三面環(huán)海，只有西向在落潮時(shí)才能與陸地相連，除了海鮮充足其余的東西都少見(jiàn)，所以有條件的人家都爭相搬出小島�？涩F在：島上道路寬闊，樓房林立，商業(yè)繁榮，僅存的幾幢海草房被保護起來(lái)，作為景點(diǎn)參觀(guān)呢！島上壯麗的自然景觀(guān)也讓許多外國朋友流連忘返：這里有中國沙質(zhì)最細、面積最大、風(fēng)景最美，享有“亞洲第一灘”美稱(chēng)的金沙灘，有水清灘平，沙細如粉，色澤如銀的銀沙灘；有樹(shù)木蒼翠的大、小珠山上，山上座落著(zhù)千年古廟和現代的野生動(dòng)物園；有神秘的海底隧道、雄偉的海灣大橋，還有剛剛開(kāi)建的唐島灣海上嘉年華……我們的生活富有而快樂(lè )；從小我就生活在“蜜罐”里，住著(zhù)寬敞明亮的樓房，在現代化的教室里上課，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)國家的九年義務(wù)教育；對了，我們這里從幼兒園開(kāi)始就學(xué)外語(yǔ)了，所以假如您來(lái)這里，我們都能與您進(jìn)行對話(huà)呢！
當知道您下個(gè)月要來(lái)中國訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，我非常高興。在網(wǎng)絡(luò )上看到有人說(shuō)，你訪(fǎng)華回國后，還要接見(jiàn)****喇嘛。希望你訪(fǎng)華時(shí)能到我美麗的家鄉來(lái)，如果有可能，我希望自己能夠當面告訴你，不要接見(jiàn)那個(gè)壞家伙。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國人民包括西藏人民的生活越來(lái)越好。
最后，請向您的女兒轉達我的問(wèn)候，預祝她們萬(wàn)圣節快樂(lè )！
此致
敬禮！
小學(xué)作文700字 篇3
我不懂古董，也不收藏古董，唯獨喜歡看古董。在古董中，我深?lèi)?ài)青花瓷。
青花瓷中，數景德鎮的青花最為佳選。景德鎮的青花瓷，質(zhì)地圓潤豐滿(mǎn)，有一種莊重大氣卻又不失柔美的獨特氣質(zhì)。在那細膩如凝脂，光滑如白玉的白瓷上，描繪著(zhù)各種素凈淡雅的草木花卉。那種古老而又迷人的神韻，渾然天成的氣質(zhì)，令人無(wú)法拒絕。那種謙和優(yōu)雅和含蓄的東方神韻，透過(guò)空氣，繞過(guò)光線(xiàn)，劃過(guò)瓶頸，輕輕的，淡淡的讓你魂牽夢(mèng)繞。那一縷晨光中盈盈郁郁的花草，那綠瓦飛甍下倚欄遐思的女子，那山林野湖間飛旋鳴叫的鳥(niǎo)雀……一切都是栩栩如生。仿佛那一只玉壺，一尊梅瓶也是一個(gè)獨立的世界。那些故事，那些經(jīng)歷，都在那一回首間，向你輕輕的，低回婉轉地傾訴。那種如歌似怨的境界，令人不禁心生憐惜。青花瓷，往往是一拿起便放不下的，看一眼也再也無(wú)法忘卻。
小小的一尊梅瓶上，鋪天蓋地的是那無(wú)邊的花海。捧起它，好似捧起了一園春*，仿佛還能嗅到花香�？茨钱�(huà)中人輕柔的蛾眉，靈動(dòng)的雙眸，簡(jiǎn)直無(wú)法相信這是一個(gè)人所勾出的。常產(chǎn)生這樣的想象：一滴魔力般的藍墨，不經(jīng)意滴在了那瓊脂般的白瓷上，立刻像一粒種扎入了土中，飛速的生長(cháng)，生長(cháng)。一朵又一朵的花兒隨著(zhù)藤蔓的盤(pán)繞，流光溢彩，漸漸布滿(mǎn)了瓶身……而在現實(shí)中，那工匠鬼斧神工的精巧技藝，實(shí)在是令人嘆服。那一支神筆，沾了墨在瓶身上舞動(dòng)飛旋，竟也能如此渾然天成，國色天香！
你怎么也無(wú)法解釋青花瓷的魅力：明明筆筆簡(jiǎn)潔，卻有一種由內而外的華貴；明明色調單純，卻有一種無(wú)法比擬的絢麗；明明恣肆風(fēng)流，卻有一種漫不經(jīng)心的從容；明明清朗飄逸，卻有一種溫柔可融的意境……青花瓷的魅力，迷倒了大千世界，黯淡了珠光寶氣，震撼了華夏大地！
也許與青花瓷的相遇也需要一種緣分。當你見(jiàn)到它時(shí)，立刻會(huì )被它所震撼，所吸引，所癡迷。一剎那間，那種相見(jiàn)恨晚，似曾相識的情緒會(huì )使你深深?lèi)?ài)上她。而它的魅力，豈是你的眼睛所能全覽的��！
中華五千年的歷史，吹散了恩恩怨怨，沉淀了兒女情長(cháng)，忘卻了悲歡離合，淹沒(méi)了金戈鐵馬。推翻了一世又一世的王朝，改變了一代又一代的人生。而青花瓷上仍舊春光明媚，香飄四野，花開(kāi)不敗。這就是青花瓷的永恒魅力！
小學(xué)作文700字 篇4
滿(mǎn)彬的爸爸媽媽離婚了，他和爸爸一起生活，他媽媽去城里一家超市上班，隔一段時(shí)間就會(huì )來(lái)學(xué)�？此�，每次總會(huì )帶很多好吃的、好玩的給他，叫他好好學(xué)習，母愛(ài)。臨走時(shí)，我們總能聽(tīng)到他說(shuō)：“媽媽?zhuān)慊貋?lái)吧！”
可是，最近幾個(gè)月了，我們都沒(méi)有看到他媽媽來(lái)。今天，他媽媽終于來(lái)看他了！
當時(shí)我們正在上課。忽然窗外閃過(guò)一個(gè)身影，我們一看就知道是滿(mǎn)彬媽媽了。我悄悄對他說(shuō)：“滿(mǎn)彬，你媽媽來(lái)了�！彼�(tīng)了，不動(dòng)聲色。老師示意滿(mǎn)彬出去見(jiàn)他媽媽?zhuān)麚u搖頭，堅定地說(shuō)：“我不出去�！苯淌依镉只謴土税察o，我們繼續上課。下課了，他媽媽走進(jìn)教室，對老師說(shuō)：“老師，阿彬在學(xué)校成績(jì)還好嗎？以后麻煩老師多關(guān)心他！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“滿(mǎn)彬成績(jì)還可以，我們每個(gè)老師都會(huì )盡力幫助他的�！彼肿叩綕M(mǎn)彬身邊，親切地說(shuō)：“阿彬，你還好嗎？”滿(mǎn)彬對她不理不睬，隨便敷衍幾句，就跑出去玩了，還叫大伙兒不要把他所在的地方告訴他媽媽。她媽媽在教室等了一會(huì )兒，沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)，就去找他�！坝烂�，你看到阿彬沒(méi)有？”她焦慮不安地問(wèn)我，母愛(ài)�！拔摇摇瓫](méi)看到�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。她聽(tīng)完，又急匆匆地去找。教室里不時(shí)回蕩起她高跟鞋的聲音。我感到很后悔，很自責：我怎么能對這么著(zhù)急的母親撒謊呢？我對積梅說(shuō)：“滿(mǎn)彬也太殘忍了，看到媽媽失魂落魄地滿(mǎn)校園找，難道不心痛嗎？” “咯噔咯噔……”皮鞋聲又由遠而近，我做好了思想準備�！坝烂�，阿彬在哪里，你能幫我找他嗎？”她懇求我。我安慰她說(shuō)：“阿姨，你別急，我幫你去找�！蔽覜_出教室，看到滿(mǎn)彬在樓梯邊上，我氣呼呼地對他說(shuō)：“你媽媽到處找你，你怎么能躲著(zhù)她呢？”他微微一笑，說(shuō)：“那你就叫她過(guò)來(lái)�！蔽遗苓M(jìn)教室，喜氣洋洋地對她說(shuō)：“阿姨，滿(mǎn)彬在三樓�！彼�(tīng)了，頓時(shí)心花怒放，朝著(zhù)三樓奔去。
我繼續做作業(yè)，過(guò)了很久，滿(mǎn)彬媽媽下來(lái)了。只見(jiàn)她眼圈紅紅的，臉龐也紅撲撲的，像熟透的大蘋(píng)果。她靜靜地坐在滿(mǎn)彬的凳子上，大顆大顆的'淚珠順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)。她很傷心，滿(mǎn)彬的那些沉重的話(huà)深深地刺傷了她的心。此刻，我的心不禁流淚了。我想：這是多么偉大的母愛(ài)，多么執著(zhù)而感人的母愛(ài)��！誰(shuí)能抗拒這種愛(ài)呢？我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
小學(xué)作文700字 篇5
快樂(lè )，我所欲也。孟子的快樂(lè )能否概括為“親人平安”“人生無(wú)愧”“事業(yè)有成”?回答應是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。
我從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的時(shí)候。爸爸給我規定廠(chǎng)三項基本原則：一是“注意安全”，二是“學(xué)習做人”，三是“勤奮讀書(shū)”。
“安全”的含義有點(diǎn)懂，就是不能損傷身體，更不能殘命;“讀書(shū)”的意思基本明白，“讀書(shū)多了，才有本領(lǐng)”;但做人的意義懸浮得很，不知所措。于是，對于安全，我是特別小心，我怕看見(jiàn)流血，最恐俱死亡;我讀書(shū)特勤奮，與生俱來(lái)好習慣，且與之結下不解之緣;至于做人，也許就是父母規定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類(lèi)什么的。
讀中學(xué)后，對三條原則，我漸漸有了較深的認識：安全是一個(gè)人最大的財富，安全是前提條件，沒(méi)有安全，一切化為烏有，除非為義舍身，喪身是人生最徹底的慘致;做人太重要了，外婆說(shuō)“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書(shū)重要;讀書(shū)為什么要勤奮，“密集練習，才能形成技能”，而“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，達不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學(xué)問(wèn)的蓬礎，做人又是做學(xué)問(wèn)的前提;反過(guò)來(lái)，讀書(shū)會(huì )讓你的人生更富有、更美麗，讀書(shū)使你更能增強安全意識，更加體會(huì )到人生的價(jià)值。
我爸爸給我規定的三項基本原則，有點(diǎn)像孟子的“三樂(lè )”。
再說(shuō)孟子吧，他的“一樂(lè )”，強調的是親人的安危，比只關(guān)注自身的安全又進(jìn)了一步，但“個(gè)人只掃門(mén)前雪”比“以鄰為奎”強，若能做到范仲淹的‘先優(yōu)后樂(lè )”，那就更好了;孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢?不過(guò)我想，二者兼指該多好哇!“天人合一”“靈肉一統”是一種境界。這“人”，是指有別于動(dòng)物的人類(lèi)呢，還是指與己相對應的別人呢?我覺(jué)得一個(gè)人的行為，對得住靈魂對得住別人是最高境界!至于“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續問(wèn)題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優(yōu)良傳統永垂不朽。
考場(chǎng)握筆，莊嚴神圣，三思“一樂(lè )”，凜然命筆：世紀青年，應勤奮讀書(shū)，努力成材，以天下事為已任，像杜甫那樣為天下“寒士”著(zhù)想，像范仲淹那樣“先天下之優(yōu)而優(yōu)”，去實(shí)現人生最大的快樂(lè )!
小學(xué)作文700字 篇6
早晨，中秋節就如神秘女神一般再次揭開(kāi)了面紗。
我早早地起了床，和媽媽一同來(lái)到菜市場(chǎng)，我們的任務(wù)就是買(mǎi)肉。來(lái)到賣(mài)肉的攤邊，媽媽正和身材魁梧的攤主講價(jià)，攤主大聲的說(shuō)：“大姐，哪都是這個(gè)價(jià)，我給你來(lái)刀好肉，包你看著(zhù)舒服，吃著(zhù)有味”說(shuō)著(zhù)他用明晃晃的大砍刀在一塊豬肉上一拍：“就這好，瘦肉多�！眿寢屚饬�，只見(jiàn)他手起刀落一塊肥瘦相間的豬肉就與“母體”分離了，一過(guò)稱(chēng)真準！剛好3斤，這可叫我佩服的五體投地，這“一刀準”簡(jiǎn)直可以去舞臺上露一手了！這時(shí)，攤主伸出油膩的手，接過(guò)錢(qián)朝錢(qián)袋里一丟，又拿起砍刀，大聲吆喝著(zhù)下一個(gè)生意。
吃完中飯，我焦急地等待著(zhù)月亮女神的到來(lái)，一次又一次地仰望天空始終不見(jiàn)黑夜的身影。終于，他們來(lái)啦！我捧起月餅飛快地向陽(yáng)臺奔去！
青黑色的夜空中，有一團乳白色的光暈，一大片一大片的云朵緩緩移動(dòng)，仿佛將有一番奇麗的景象從這神秘的星空中呈現出來(lái)。一會(huì )兒那團光漸漸形成一個(gè)圓圓的輪廓，我抬頭仰望，金黃色，爽朗的，渾圓的月亮升起來(lái)了。青黑色的天空中的月亮，大如金盤(pán)，光華燦爛，像娃娃的臉稚氣十足！那輕柔的金球卷著(zhù)縷縷云絲輕輕撩。月亮越升越高，已經(jīng)升上樓頂。它俯視大地，地上的一切仿佛都撒上了一層銀粉。我瞇起雙眼，確確實(shí)實(shí)看到月亮中模模糊糊的景物。是樹(shù)？是云霧？還是我的身影？真是想到什么就是什么。當飄來(lái)幾朵淘氣的淡云輕輕遮住了月亮，地上也變得陰暗起來(lái)。只見(jiàn)月亮在云層中穿行閃光，它擠啊擠！使勁想鉆出來(lái)，這時(shí)從天邊吹來(lái)了一陣清風(fēng)，那淘氣的淡云也悄悄散去。月亮又重新露出它清秀的臉龐，只見(jiàn)她頓時(shí)容光煥發(fā)，似乎比剛剛亮了許多，這大概是一會(huì )兒見(jiàn)不到它的緣故吧！我覺(jué)得那穿行于云層的月亮似乎更蓬勃，更富有詩(shī)意！
你一眼萬(wàn)年，是否曾經(jīng)感到過(guò)寂寞？啊，月亮，很久很久以后人們將會(huì )是你的�？�。月亮，請你告訴我，廣寒宮的桂花樹(shù)的倩影；告訴我，你遮住太陽(yáng)時(shí)的奇觀(guān)；告訴我，你未來(lái)的行程；告訴我，在今夜你是否看見(jiàn)了小小的我。
小學(xué)作文700字 篇7
也許，我們得過(guò)多地贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任，
每當明月當空，萬(wàn)簌俱寂時(shí)，我曾獨自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責任。當遠古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔負起讓人類(lèi)走向文明的責任。其時(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。當古代時(shí)，也許只因要擔負起平定大戰、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因為這個(gè)責任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當近代時(shí)，也許只因要擔負起救國救民、除盡封建思想的重任，才會(huì )有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因為肩負這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責任��！
責任和自我如同一架天平。責任的法碼越重，我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的，甚至是痛苦的。在天平的法碼上，我們不能讓責任一邊沉下，因為沉下，就意味著(zhù)將辜負每個(gè)人對你寄予的厚望，也意味著(zhù)將放棄你自己已作出的一切努力。沉下的結果讓人心寒、心碎。因此，你只有再去努力！
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏(yíng)了時(shí)，在一短暫的歡樂(lè )過(guò)去，剩下的，又不得而知。也許就因為這個(gè)，才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷，或許只是一種暫時(shí)的逃避吧？！逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想卻依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。責任仍舊加碼，靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì )出山；劉伯溫遲早會(huì )回到朱元璋身邊，重新完成自己未完成的事業(yè)。只有面對現實(shí)、不負于責任的人，才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛，卻無(wú)愧于心。
現在，我們每個(gè)人依舊都有各自的責任。當我每次期中考試時(shí)，母親總是會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張。不就是一次測驗嗎？你連期末考試都經(jīng)歷過(guò)了，難道還怕期中考試？”我望著(zhù)母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，我深深地感悟到我肩上的責任！雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負她呀！
假如，撫養親人是甜蜜的負擔的話(huà)，那這責任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我們都有一條路，任重而道遠！
小學(xué)作文700字 篇8
我一直對小動(dòng)物情有獨鐘。曾先后養過(guò)許多小動(dòng)物。不過(guò)，最最使我難忘的，還是我養的那只小烏龜。
小烏龜只有小雞蛋那么大。那圓圓的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別機靈。你瞧，它背上那堅硬的外殼，多像古代戰士的盔甲呀。烏龜的四肢又小又胖，爬起來(lái)慢慢地，一搖一擺的，多像一位大腹便便的將軍在走大方步呀！小烏龜特別愛(ài)吃肉。有一次，我放學(xué)回家后，去給小烏龜開(kāi)飯。我拿了幾塊切好的肉丁，來(lái)到魚(yú)缸前，剛才還是一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，大概是聞到了肉味，一下子活躍起來(lái)，頭左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最?lèi)?ài)吃的肉，立即靠著(zhù)缸壁站起來(lái)。還沒(méi)有站穩，它的爪子突然一滑，啪的一聲，跌進(jìn)水里。我一看，非常心疼，連忙趴在缸邊看看它有沒(méi)有摔壞。當我看到它安然無(wú)恙時(shí)，我摸了摸它，說(shuō)：小烏龜，繼續加油，加油��！小烏龜似乎聽(tīng)到了我對它的鼓勵。第二次，也許是它吸取了上次的教訓，小烏龜用爪子緊緊地扒住魚(yú)缸，可剛要向上爬，又嘭的一聲，翻了個(gè)四腳朝天。我憐愛(ài)得趕快用小手指輕輕地把它的殼向上推，這小東西就翻過(guò)來(lái)了。這時(shí)，它再也不想吃肉，而是慢慢地向魚(yú)缸的一角爬去�？粗�(zhù)它那眼神，似乎受了很大的委屈。我看著(zhù)它那副可憐巴巴的樣子，心里埋怨地對它說(shuō)：小烏龜啊，小烏龜，你真是的！哪像龜兔賽跑中的烏龜��！一點(diǎn)堅持不懈的精神都沒(méi)有！不過(guò)，我還是心軟了，我把肉向下送，它看見(jiàn)了，轉悲為喜，迅速地搖搖擺擺地爬過(guò)來(lái)，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃著(zhù)，一面東張西望。好像生怕美食會(huì )被別人搶走似的。真是令人哭笑不得。當它吃完后，又抬頭望著(zhù)我，好像對我說(shuō)：我還沒(méi)吃飽呢，再給我一點(diǎn)吧！看著(zhù)它那饞樣，我笑著(zhù)搖了搖頭。又給了它一塊。它一口奪過(guò)，津津有味地吃起來(lái)
爸爸幾次勸我，說(shuō)小動(dòng)物要回歸大自然，那樣對它們生長(cháng)有利。我非常愛(ài)我的小烏龜，真舍不得讓它離開(kāi)我。但是小烏龜天天被我圈在一個(gè)不大的魚(yú)缸中，一定很寂寞。如果，我讓它回歸大自然，它就會(huì )找到其它伙伴，回到烏龜的家族中于是，我便帶著(zhù)我心愛(ài)的小烏龜，來(lái)到青年湖。我小心翼翼地把它放進(jìn)湖里。望著(zhù)它一步一步地游向湖底，我心里默默地祝福它：一路平安
小學(xué)作文700字 篇9
��！大自然，你有雄偉的雪山，壯麗的山河，奔流不息的江水，挺拔的楊樹(shù)，嫵媚的小花……
��！大自然，你有慈母般的胸懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上筑巢，你為它們創(chuàng )造了舒適的環(huán)境。你聽(tīng)，小溪在你的脊梁上“嘩啦啦”地歌唱，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，用它清脆的聲音叫醒了沉睡的動(dòng)物們，聽(tīng)，在森林里，在樹(shù)葉上，昆蟲(chóng)在開(kāi)熱鬧的音樂(lè )會(huì )。你看，清晨小鹿在小溪上喝水，蝴蝶在花叢上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷葉下乘涼，夜晚星星眨著(zhù)眼睛對我們微笑，狗熊在山洞里酣睡……春天你漫步在林間，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)枝上吐出了綠綠的、嫩嫩的、尖尖的小芽。夏天你描繪出一幅幅美麗的油畫(huà)，你用綠墨渲染了樹(shù)，用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出了姹紫嫣紅的小花。秋天你編織出厚厚的紅色的地毯，讓樹(shù)木掛上了垂涎欲滴的果實(shí)，你瞧，小麥黃了，看不到邊的綠色莊稼地，有了好些黃燦燦的小塊，那是麥地，遠處一片楓樹(shù)，紅得是那么好看，簡(jiǎn)直像一片燃燒的火。冬天你披上雪白的長(cháng)袍，整個(gè)森林仿佛變成粉妝玉砌的世界。
��！大自然，你有嚴父般博大的胸懷。你有怪石突兀的高山，波濤洶涌的大海，還有從懸崖絕壁的石縫中生長(cháng)出來(lái)的山松……記得有一次，我來(lái)到你的山腳下，準備爬山。我慢慢的向高處攀巖，我的呼吸也慢慢急促了起來(lái)。我的雙腿仿佛像灌鉛一樣，抬也抬不起來(lái)了，這時(shí)的我也大汗淋漓，我倚在樹(shù)邊休息，望著(zhù)高處的山頂，我猶豫了，我想放棄了。是大自然你，對我說(shuō)：“我喜歡勇于攀登，勇于奮斗的人，因為這樣的人才能成為勇者�！庇谑�，我心里默念著(zhù)“堅持就是勝利”的口號，一步步登上了頂峰。
��！大自然，你還擁有著(zhù)頑童般的活潑。你向小溪發(fā)下了挑戰書(shū)，小溪流淌著(zhù)撥動(dòng)了琴弦，留下“嘩嘩”的流水聲，大自然你，卻讓風(fēng)雨雷電一齊出動(dòng)，奏出了一首雄渾的交響樂(lè )。小溪黯然失色。你調皮的要求小鳥(niǎo)跟你比賽，清晨小鳥(niǎo)用它清脆的歌聲，打破了寂靜。而夜晚，你賦予許多動(dòng)物歌唱的能力，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，荷葉下小青蛙在“呱呱”地歌唱，在樹(shù)葉下，蟋蟀在拉小提琴……
��！大自然，我歌頌你，我愛(ài)你那慈母般的胸懷，愛(ài)你那調皮的活潑，更愛(ài)你那嚴父般的博大。因為你告訴做人要勇于超越自己的，不要做知難而退的；你讓我明白人要有堅韌的意志和屬于自己的那份勇敢。
小學(xué)作文700字 篇10
慘白的燈光照在作業(yè)本上，一摞書(shū)的影子也依在上邊，高三的最后一星期了，回想著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，我的手顫抖地寫(xiě)不下作業(yè)了，眼淚“啪嗒啪嗒”的流著(zhù)，書(shū)的一角被淚水打濕了，晚自習的燈也越發(fā)的蒼白了，時(shí)間過(guò)得太快了，我還沒(méi)享受完這段時(shí)光，和朋友們一起的時(shí)光，一起玩耍、一起打鬧、一起學(xué)習、一起……為什么呢？只剩下一星期了啊，真是不舍呢。
回想起一星期前的生日會(huì )上，好友略帶悲傷的祝福：“啊呀，又是你生日了，我們的生日禮物是‘永不分離’哦�！边@句話(huà)一直在我耳邊回響著(zhù)。騙人！什么“永不分離”？這次考試之后，大家就如形同陌路了，我皺著(zhù)眉，手上的筆在本子上劃出一條深深的痕跡，就如同我的心一樣，心中一直有個(gè)聲音“你在這除了學(xué)習之外還能有其他顧慮嗎？”答案是：不能，“那你的朋友呢？”分開(kāi)了。哎呀，真是不甘心啊，好不容易走到這一步，又得分開(kāi)了。
“鈴鈴鈴……”晚自習的下課鈴聲響起了，我的朋友們來(lái)到我的身邊，
“你怎么了？眼睛紅紅的，為什么哭啊，我們去吃些東西吧�！蔽页聊�，搖了搖頭，“作業(yè)還沒(méi)做完，你們幫我帶些上來(lái)，一起吃吧，還有時(shí)間呢�！蔽衣冻稣信频奈⑿�，好讓她們放心，她們笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，等著(zhù)哦！”你們真放得開(kāi)，我剛才的“
皮笑肉不笑”也讓你們回敬給我一個(gè)真誠的笑臉，我真是喜歡你們啊，幾分鐘過(guò)去了，她們滿(mǎn)載而歸，把許多好吃的分給了我，“看你今天不高興，給你多買(mǎi)了點(diǎn)，快點(diǎn)吃吧，還有時(shí)間呢！”我吃著(zhù)粉，計算著(zhù)只有10080分鐘了，太少了，這一刻能停嗎？“喂喂，同志，作業(yè)呢？”是班長(cháng)，來(lái)收作業(yè)了，我臉上掛著(zhù)黑線(xiàn)，把作業(yè)遞給他，真是煞風(fēng)景，“你要報哪個(gè)大學(xué)��？”班長(cháng)問(wèn)我，我淡淡地說(shuō)：“美工吧，那是我的志愿�！薄澳俏覀円矆蠛昧�，免得你哭鼻子 �！迸笥褌兒桶嚅L(cháng)都笑著(zhù)說(shuō)，我的嘴氣得鼓鼓的，哼，我才不是當年那個(gè)愛(ài)哭鼻子的學(xué)生了呢，你們愛(ài)報就報，考不上就別怪我。
“好啦好啦，大家不是還可以聯(lián)系的嘛，放寬心�！迸笥殃P(guān)心的說(shuō)，是啊，還可以聯(lián)系的，并不是“永別”。
我喜歡你們啊，我的朋友；我舍不得你們啊，我的同學(xué)，這個(gè)學(xué)校給我的回憶，我永遠也忘不了。
將來(lái)，再見(jiàn)。
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