【精選】小學(xué)作文700字6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文700字 篇1
我的媽媽?zhuān)械葌�(gè)子，不胖不瘦，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮。媽媽長(cháng)著(zhù)彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙烏黑明亮的大眼睛，顯得炯炯有神。從她的眼神可以看出她是一個(gè)溫柔、善良、和藹可親的媽媽。
媽媽是一名醫生，她待人非常熱情，見(jiàn)人總是面帶微笑。媽媽非常孝敬老人。爺爺、外婆生病時(shí)，都是媽媽親自照顧，媽媽每天在家給他們輸液，按時(shí)喂藥、做飯、洗衣。親戚、朋友都夸她是好媳婦，好女兒。媽媽對待她的病人非常好，經(jīng)常下班回家，病人一個(gè)電話(huà)，她都會(huì )及時(shí)趕到。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論節假日，她都會(huì )及時(shí)趕到，給他們治病，對他們無(wú)微不至地關(guān)懷。
記得我小時(shí)候，有一次媽媽把我一個(gè)人留在家里，她給王奶奶看病去了，天黑了，她還沒(méi)有回家，嚇得我哇哇大哭。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我哭了，安慰我說(shuō)：“媽媽下次一定帶你一塊去，奶奶發(fā)高燒，她需要我們的幫助�！焙髞�(lái)我長(cháng)大了，我也理解媽媽的做法了，媽媽是一個(gè)非常有愛(ài)心、樂(lè )于助人的好媽媽。我以后也會(huì )像媽媽學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。媽媽對待工作也非常認真，經(jīng)常加班加點(diǎn)辛勤地工作，她總要把工作干得最好。
我的媽媽廚藝也不錯，經(jīng)常給我們做各種美味可口的飯菜，甚至單位會(huì )餐也是媽媽親自下廚呢。
我的媽媽外表看起來(lái)很溫柔，可她的內心卻很堅強，無(wú)論遇到什么困難，總難不住媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì )想盡一切辦法解決。媽媽對我要求非常嚴格，經(jīng)常教育我怎么做人，教我尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，待人禮貌，團結同學(xué)，教我自己的事情自己做，從小我就自理能力特別強，這還是媽媽的功勞呢。媽媽對我的學(xué)習要求雖然不是很高，但她希望我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，希望我能健康快樂(lè )地成長(cháng)。每次我考好了，媽媽會(huì )夸獎我，鼓勵我。當我成績(jì)不好時(shí)，媽媽會(huì )幫助我找自己的不足，希望我能改掉自己的缺點(diǎn)。媽媽從不打罵我，但我非常尊敬媽媽。每當別人夸獎我時(shí)，媽媽也會(huì )露出幸福的笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)善良、樸實(shí)、關(guān)心我、愛(ài)護我、嚴格要求我的好媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣一位好媽媽而感到無(wú)比驕傲。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
小學(xué)作文700字 篇2
當今社會(huì )，人們之間越來(lái)越冷漠，漸漸消失的人情味是對我們內心的拷問(wèn)。
學(xué)生們?yōu)榱顺煽?jì)，整天置身于題海之中，對周?chē)囊磺卸疾宦劜粏?wèn)；父母們?yōu)榱松嫸疾ㄖ?zhù)，與孩子溝通的時(shí)間更是少的可憐；上班族為了事業(yè)和月薪，多久都沒(méi)有回家看望過(guò)父母。家是圓心，不管半徑有多遠，都請�；丶铱纯�，別忘記回家的路。
在快節奏的社會(huì )生活中，人們都在為了自己的利益而奔波著(zhù)，彼此之間越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私，人情味也隨之越變越淡。隨話(huà)說(shuō)“遠親不如近鄰”，而如今緊張的鄰里關(guān)系成為人與人之間不可逾越的一道鴻溝。過(guò)去鄰里之間的熱情與淳樸，現在已少得可憐，我們甚至可能連自家鄰居的姓名都不知道。鄰里之間常常為了下水道疏通費、污水費、物業(yè)費等一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，每當涉及自身利益時(shí)，鄰里關(guān)系就已不復存在。
“老人摔倒該不該扶”是當今紅遍網(wǎng)絡(luò )的熱議話(huà)題。一些網(wǎng)友認為應該扶，畢竟尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。也有一些人怕被老人訛上，認為不應當扶。我只想對這部分人說(shuō)：“你們的責任感與內心的良知都哪去了？”換個(gè)角度考慮，假設摔倒在地的是你自己，在最需要幫助的時(shí)候，你看見(jiàn)路過(guò)的人都像沒(méi)有看見(jiàn)一樣頭都不回的走掉，你的內心是什么滋味？你會(huì )不會(huì )感嘆世態(tài)的炎涼與如今人情的淡��？其實(shí)，幫助別人就是在幫助我們自己，少一些私心，多一些寬容與大度，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美。
不管前進(jìn)的路有多坎坷，生活都得繼續。我們無(wú)法預知未來(lái)，但我們可以改變現在。"良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”多一些理解，少一些爭吵；多一些寬容，少一些自私；多一些認可，少一些質(zhì)疑。我們始終要相信，人與人之間的真誠是世界上最美的情感。人類(lèi)社會(huì )，人情味無(wú)處不在，它使人們品嘗到愛(ài)與關(guān)懷。營(yíng)造良好和諧的人際關(guān)系社會(huì )需要人情味；相互寬容與理解需要人情味；互相幫助需要人情味。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
人情味鑄就了充滿(mǎn)愛(ài)的世界，讓我們將心比心，守住內心寧靜的`世界，別讓愛(ài)走遠，讓人情味永駐。
小學(xué)作文700字 篇3
這一年，不知怎么回事，我們學(xué)校最近發(fā)生了許多事情，校長(cháng)老師們似乎忙了許多，但是我也沒(méi)有多問(wèn)（因為我不敢去問(wèn)，也沒(méi)有資格問(wèn)，只是一些班干部幫著(zhù)老師做些事情）。孫老師和梁老師常常聽(tīng)見(jiàn)廣播里通知：“請全體老師到多功能活動(dòng)室去開(kāi)會(huì )！”然后她們就匆匆忙忙地給我們布置了作業(yè)，快速跑了出去。我們只有乖怪呆在教室里寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)，鬧哄哄的場(chǎng)面就會(huì )變得鴉雀無(wú)聲.能聽(tīng)見(jiàn)的，只是鉛筆在本子上的摩擦聲.
就像這種日子已經(jīng)持續了很多天，直到有一天,孫老師和梁老師把我們都解放了——
這天，孫老師走進(jìn)來(lái)，笑盈盈地對我們說(shuō)：“你們都出去玩吧！”隨著(zhù)一陣一陣的：“耶”，我們都爭先恐后地擠出了門(mén)。多功能活動(dòng)室講話(huà)的聲音很大，這樣大的聲音，不得不讓我產(chǎn)生了強烈的好奇心。這樣帶著(zhù)燃燒著(zhù)火焰的好奇心，讓我一步一步逼近了多功能活動(dòng)室。我和同學(xué)們走到那個(gè)小巷子那里，爬上那截有短有窄的樓梯，透過(guò)玻璃，朝里面望。哇！好多人吶！
多功能活動(dòng)室的講臺上是幾個(gè)校長(cháng)和幾個(gè)主任，下面全部都是教師，他們個(gè)個(gè)拿著(zhù)筆記本像在記什么東西。周校長(cháng)和幾個(gè)主任都振振有辭，什么：“祝賀延秀小學(xué)，歡迎，外語(yǔ)實(shí)驗……”全是莫名其妙的，我聽(tīng)不懂的東西。最后，還拿個(gè)幾個(gè)金色的牌牌展示。我索性下了樓梯和大家一起去玩耍了。
哎！折騰了一個(gè)上午，什么儀式哦，總算是結束了。下午還是和平常一樣繼續學(xué)習。
終于又放學(xué)了，回到了家，爸爸總是微笑著(zhù)，我不知道他今天又怎么了，我總在懷疑他是不是去接我的時(shí)候，在大街上中什么邪了。后來(lái)，媽媽也騎著(zhù)摩托車(chē)回家了，她一回來(lái)，爸爸就嘮嘮叨叨地對媽媽說(shuō)：“嘿，你知不知道，人家延秀小學(xué)都掛牌了！”什么東西？掛牌，掛什么牌？我的腦袋一下子充滿(mǎn)了問(wèn)號�！翱梢越醒有悖ㄍ庹Z(yǔ)實(shí)驗）小學(xué)了�！蓖庹Z(yǔ)實(shí)驗小學(xué)？哪里鉆出來(lái)的？
爸爸看我一個(gè)人傻忽忽地站在那里，于是告訴我：“女兒，你們學(xué)校改名了，不，也不算改名，就是多了一個(gè)含義深刻的名字，它的含義很大呢！”于是，爸爸又吹了起來(lái)：“*—……%￥”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)作文700字 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師走進(jìn)教室，從她的手提包里拿出了一個(gè)粉紅色的小盒子，還是馬卡龍形狀的，“老師，你拿這個(gè)盒子來(lái)干什么？”“盒子里裝的是馬卡龍巧克力吧！”“好漂亮的盒子��！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，我也好奇地看著(zhù)老師手中的盒子。
陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“盒子里裝著(zhù)一樣寶貝哦！想知道是什么寶貝嗎？”“想！”同學(xué)們等不急地說(shuō)，“快告訴我們吧！”“想知道盒子里的東西先別急，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”老師清了清嗓子說(shuō)道，“問(wèn)特點(diǎn)，猜東西�！�
怎么玩呢！先聽(tīng)聽(tīng)游戲規則吧！1。男女生各選四位代表提問(wèn)物品的特點(diǎn)。2。每人只能提問(wèn)一次。3。老師根據提問(wèn)會(huì )簡(jiǎn)略回答是或不是。4。猜對答案的代表隊獎品歸他（她）隊成員所有。
老師邊拿著(zhù)盒子邊走邊說(shuō)：“提問(wèn)的問(wèn)題很關(guān)鍵，會(huì )從回答的線(xiàn)索中縮小范圍，猜出盒子里的東西哦！”同學(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，都想去提問(wèn)高高舉起了手，我也不例外的舉起手來(lái)，這可是我的強項，我最?lèi)?ài)這種有挑戰性的游戲啦！
選好了八位提問(wèn)代表，游戲開(kāi)始了。
一位膽大的女生先舉起手來(lái)問(wèn)道：“是長(cháng)方形的嗎？”“是的�！崩蠋熡檬直葎澚艘幌�，同學(xué)們都積極思考了起來(lái)，男生也不甘落后地問(wèn)道：“是輕的嗎？”老師爽快地答應，“是輕的�！敝�?chē)瑢W(xué)一片竊竊私語(yǔ)聲。一位心急的女生問(wèn)道：“它有什么用途呢？”聽(tīng)了她的提問(wèn)，同學(xué)們和老師都有些懵了，“告訴你用途不等于說(shuō)了答案，這個(gè)提問(wèn)作廢�！崩蠋煷舐曅嫉�。這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，陷入了思考中。
一個(gè)男生搶先問(wèn)道：“它在生活中是重要嗎？”“是的�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)。男生再次主動(dòng)問(wèn)道：“是學(xué)習用具嗎？”老師搖了搖頭說(shuō)：“不是的�！蓖瑢W(xué)們根據線(xiàn)索開(kāi)始找答案了。一位女生笑瞇瞇地問(wèn)：“它是軟的嗎？”“嗯嗯�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“是軟的�！迸詈笠晃淮韱�(wèn)道：“是吃的嗎？”“不是�！崩蠋煋u頭果斷地答道。
這下好像有了線(xiàn)索，同學(xué)們吵吵嚷嚷，有的猜盒子里裝著(zhù)紙，有的猜紙幣，因為老師說(shuō)盒子里有寶貝，肯定是紙幣，還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子，到底寶物是啥！老師打開(kāi)了盒子，一張餐巾紙出現在大家眼前，“��！”有同學(xué)張大了嘴巴說(shuō)：“我離正確答案就差那么一點(diǎn)�！薄拔蚁氲竭�沒(méi)說(shuō)出來(lái)呢！”一個(gè)很遺憾的聲音從后方傳來(lái)。教室里一片吵鬧聲。
雖然這次游戲中沒(méi)有人拿到獎品，但是游戲對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰性，想要取得勝利還是要根據線(xiàn)索多加思考。
小學(xué)作文700字 篇5
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著(zhù)，細細的雨絲沖擊著(zhù)大地。春雨一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)地下著(zhù)，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，約上幾名同學(xué)，騎著(zhù)自行車(chē)，我們便出發(fā)了。
暢游在鄉間的道路上，清新的空氣迎面而來(lái)，和煦的春風(fēng)帶著(zhù)泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來(lái)。
到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準備就緒后，我們就興致勃勃的出發(fā)了。腳下的路石已有了些年代，長(cháng)滿(mǎn)了散發(fā)著(zhù)悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來(lái)觀(guān)察世上的新世物，一些小草長(cháng)到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過(guò)去�！肮具�，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來(lái)是——山泉。沒(méi)有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過(guò)，從低洼處流過(guò)，從泥土上流過(guò)。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著(zhù)春之歌，表達春天來(lái)了的那份喜悅。過(guò)冬的鳥(niǎo)兒回巢了，它們在巢與樹(shù)林之間來(lái)回穿梭，來(lái)鞏固自己的巢。它們時(shí)而站在樹(shù)梢迎風(fēng)引吭，時(shí)而在樹(shù)葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，我們就到達了山頂，站在最高處，向遠處眺望，在細如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點(diǎn)綴著(zhù)零星的花點(diǎn)兒。
山頂上有一個(gè)公園，據說(shuō)是剛建成的。偌大的公園里鋪滿(mǎn)了草皮，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個(gè)占地面積挺大的花壇�；▔灿袃蓪�，下一層上種滿(mǎn)了各種各樣的花，花是春的請柬。桃花，梨花已經(jīng)怒放，朵朵爭先恐后，爭奇斗艷，紅的像一團跳動(dòng)的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著(zhù)沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹(shù)屹立在草地上，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽(yáng)高照，我們該回家了。
冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來(lái)到了大地。這是一個(gè)萬(wàn)物復蘇百花齊放的季節，一個(gè)美得動(dòng)人的季節
小學(xué)作文700字 篇6
雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)外婆那張慈愛(ài)的面龐，正朝著(zhù)我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時(shí)，我依偎在外婆的懷抱里，享受著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，外婆繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時(shí)，下著(zhù)傾盆大雨，外婆打傘來(lái)接我……
那一天，蒙蒙的細雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著(zhù)晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì )兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門(mén)口徘徊，因為生病，不能接受雨點(diǎn)對我的滋潤，給我補充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)。外婆，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到外婆傘下，外婆也病了，病得不輕，為了不讓我著(zhù)涼，她拖著(zhù)病體來(lái)了
外婆，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。外婆，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節，我們在家門(mén)前扶起了一棵小樹(shù)。您試著(zhù)再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護里，一個(gè)新的生命在默默地成長(cháng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長(cháng)，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著(zhù)、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的總是失望；多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團聚的歡笑。當我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
外婆，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì )陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對我的那份關(guān)愛(ài)；綠葉曾對我說(shuō)我對您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個(gè)愿望；心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水；外婆啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結……
當小樹(shù)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，外婆啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
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