小學(xué)作文700字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文700字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢�？ǖ姆N類(lèi)繁多，有三國演義卡、數碼寶貝卡、星戰卡、西游記卡等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個(gè)綽號是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百張，這是他近三個(gè)月的收集成果，他對各式各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫(huà)有一個(gè)栩栩如生的人物，都有一個(gè)很吸引人的故事。有的卡上還對人物進(jìn)行了排名，每個(gè)人物擁有不同的攻擊力。
有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513�！�
“集卡大王”名不虛傳吧！
特殊的午餐
孫權迷上集卡的時(shí)間不長(cháng)，卻“戰果”輝煌。他發(fā)，集卡數目要超過(guò)杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對“小當家”方便面情有獨鐘（因為方便面袋里有各種卡）。
那次，孫權為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢(qián)拿去買(mǎi)了十袋方便面。他撕開(kāi)方便面袋子，取出十張卡。他對那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地炫耀。
中午放學(xué)了，孫權來(lái)到學(xué)校食堂，這才發(fā)現錢(qián)已用光。他只好回到教室，對付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來(lái)到教室，只見(jiàn)孫權才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚(yú)，無(wú)力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐，滋味一定不錯吧！
禁卡行動(dòng)
班主任徐老師對同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現，立即沒(méi)收。
禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴嚴實(shí)實(shí)，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書(shū)包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報告老師�！表n翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開(kāi)始搜查，結果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬(wàn)分，一口氣說(shuō)出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續追繳，那一次一共沒(méi)收了五百多張。
再看看那些男生，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
小學(xué)作文700字 篇2
重陽(yáng)節的晚上，同學(xué)們紛紛來(lái)到了王家井社區的誦讀學(xué)堂。聽(tīng)說(shuō)今天誦讀學(xué)堂請來(lái)了一位有名的講師，為大家講解中華民族傳統的家訓、家風(fēng)和家教。這也是誦讀學(xué)堂這學(xué)期的第一堂課。
只見(jiàn)講課的老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)，開(kāi)口第一句就問(wèn)在座的同學(xué)們：“有誰(shuí)告訴我家風(fēng)是什么？”同學(xué)們爭先恐后地舉手回答：“家風(fēng)是家里的作風(fēng)，家風(fēng)是家里的習慣……”老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“回答得很好，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格和風(fēng)尚。是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著(zhù)下一輩的成長(cháng)。良好的家風(fēng)形成不是靠說(shuō)教，家風(fēng)簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家族的傳統風(fēng)尚，一個(gè)家庭的良好習慣�！�
接著(zhù)老師又問(wèn)：“那么，家教又是什么呢？”同學(xué)們爭著(zhù)回答道：“家教就是家里的教育�！崩蠋熇^續問(wèn)：“那家訓呢？”這時(shí)同學(xué)們都有點(diǎn)茫然。老師說(shuō)道：“家教是家庭父母對子女的一種教育規范，家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。我國有十大家教，弟子規就是其中的一個(gè)，相信同學(xué)們都有讀過(guò)。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。家教還 需要定一個(gè)好的家規，來(lái)提高子女們的自身素質(zhì)和文化修養�！�
接下來(lái)，老師給我們講了一個(gè)故事。大致的內容是：一個(gè)貧困的家庭，一位母親靠打臨工，賺得一點(diǎn)微薄的工資，全部寄給了在日本留學(xué)的兒子。只有一個(gè)月沒(méi)有匯錢(qián)給兒子，那是因為母親身體不適，沒(méi)有出去工作，也就沒(méi)有了收入。就這一次，他兒子懷恨在心。當大學(xué)畢業(yè)回國的那天，母親高高興興地去機場(chǎng)接他。兒子竟然拿著(zhù)一把水果刀，捅向他的'母親。最終兒子被警察抓走，母親送去醫院搶救……這故事的背后，透出了一種現象：有高學(xué)歷的人，沒(méi)有道德，沒(méi)有素養，會(huì )成為一只可怕的“白眼狼”。這樣低德的人，只會(huì )給社會(huì )帶來(lái)負能量。而具有高德的人，有文化，有素質(zhì)，他懂得奉獻，懂得感恩，傳遞著(zhù)正能量。
課雖然已經(jīng)結束了，但是老師的話(huà)一直在同學(xué)們的腦海里回蕩。想想現在的自己，被爺爺、奶奶寵著(zhù)，被爸爸媽媽?xiě)T著(zhù)，很容易養成一些不好的習慣。我們要在心里鑄就一個(gè)夢(mèng)——傳承我們中華民族的傳統美德。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，日行一孝。給爺爺、奶奶捶捶背，講個(gè)故事；給爸爸、媽媽夾個(gè)菜，倒杯水。讓他們感受到教養我們，帶來(lái)的幸福與快樂(lè )！
小學(xué)作文700字 篇3
盼啊,盼啊,終于盼到了春節的大年三十,姐姐已經(jīng)提前一個(gè)星期去同山了.同山是鄉下,而姐姐一家和我們一家都是住在城里的人,鄉下又臟,又冷,我們又怎能適應這環(huán)境呢?慘!姐姐已經(jīng)完完全全的適應了,能摸著(zhù)路,能拿著(zhù)打火機自己放”震天雷”(一種超超超超超想的鞭炮)而我連打火機都不會(huì )開(kāi),只好……學(xué)了,加油,宣展展!
no.1練習點(diǎn)打火機
現在開(kāi)始練習點(diǎn)打火機,姐姐試著(zhù)打給偶看,我也學(xué)著(zhù)點(diǎn),哎!真是應了那句話(huà):看看容易,做做難,點(diǎn)火的時(shí)候連腳都在抖,零下三度的氣溫都能讓我冒汗,姐姐把著(zhù)我的手,摁下去,"啪”,一顆火焰冒了出來(lái),呀!原來(lái)就那么簡(jiǎn)單,我試著(zhù)豁了出去,嘻嘻,第一道工序，點(diǎn)打火機，學(xué)習成功�。ㄎ矣悬c(diǎn)覺(jué)得自己是天才，超自戀，呵呵�。�
no.2練習點(diǎn)焰火
我的打火機是防風(fēng)的，點(diǎn)的時(shí)候不會(huì )被風(fēng)吹得斜來(lái)斜去,可把焰火放在地上,何況是晚上,根本看不見(jiàn)什么線(xiàn),慘!那就只好從白天練起了.我拿了一個(gè)三角形的焰火噴泉,小心翼翼地點(diǎn)起打火機,哎呦,嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚,我可憐的小手手,被打火機燒了一個(gè)大洞(其實(shí)也沒(méi)那么嚴重,只是燒破了一點(diǎn)點(diǎn)皮,有點(diǎn)夸大拉!嘻嘻),咳咳,失敗乃成功之母嘛,只要我用于嘗試,下一次,偶一定會(huì )成功滴!
第二次,我鼓足勇氣,點(diǎn)了一下什么線(xiàn),哈哈,成功了!
no.3輕松上陣
哈哈，終于等到了晚上，我一看天有些黑了，馬上沖出去，姐姐說(shuō)：“晚上放噴泉是最好看的，我們來(lái)放吧！”我拿出了一個(gè)，放在地上，點(diǎn)火的時(shí)候早已沒(méi)有了上午的那種恐懼心理，輕輕松松就完成了，再把目光轉移到焰火上，“啪啪啪……”那一束束光線(xiàn)突然炸開(kāi)，金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍色的，星星般的花朵向四周飛去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目。
焰火雖好看，但是又必須要注意安全，春節期間，被焰火鞭炮炸傷的人不在少數，焰火和鞭炮雖能帶給我們快樂(lè )，也能帶給我們痛苦。
哈哈，這就是我的生活的小小的一部分，我的跨年生活的小小的一部分，要是跟你們說(shuō)我的整個(gè)跨年生活，我看要說(shuō)上幾天幾夜了，怎么樣？羨慕我吧！
小學(xué)作文700字 篇4
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，落在池塘中，也似滴在我心湖中，輕輕地、柔柔地，我的思緒也隨之慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)……
那天起初是陽(yáng)光明媚，到了下午卻突然變了臉。烏云從四面八方趕來(lái)，遮住了太陽(yáng)和云朵，天空變得一片灰蒙蒙的。天色越來(lái)越暗，我的心情也愈發(fā)地沉重起來(lái)。
放學(xué)了，我慢吞吞地挪著(zhù)步子，并四處張望，焦急等待。過(guò)了好一會(huì )也不見(jiàn)家里有人來(lái)接。就在我準備一鼓作氣沖回家時(shí)，看到了那個(gè)淹沒(méi)在人群中的熟悉的身影。他個(gè)子不高，撐著(zhù)一把帶花紋的傘，吃力地踮著(zhù)腳尖向里面張望著(zhù)，搜尋著(zhù)，有幾次被擠得差點(diǎn)摔倒�？吹轿視r(shí)，他下意識地招手，嘴角瞬間溢出笑容。我一愣，呆呆地站著(zhù)。
只見(jiàn)他吃力地擠過(guò)人群，來(lái)到我面前。摸了摸我略帶潮濕的頭發(fā)，急忙拿出干毛巾幫我擦，同時(shí)把傘塞到我手中，說(shuō)：“快撐著(zhù)吧，別感冒了�！蔽覄傁胝f(shuō)話(huà)，他卻走到我背后，拿下我的書(shū)包，背在背上�？粗�(zhù)他熟練的動(dòng)作，我的心微微發(fā)顫。
他背著(zhù)包走在前面，我撐著(zhù)傘跟在后面，沒(méi)有什么交流，只聽(tīng)得見(jiàn)雨絲的“沙沙”聲。我默默地看著(zhù)他，看著(zhù)他的頭發(fā)被雨水打濕，緊緊地貼在了一起，耳邊那一片白發(fā)看得我心顫，原來(lái)在不知不覺(jué)中，他也在變老啊。
漸漸地，雨水從他頭上滑落，落到了他肩膀上，微微打濕了他的后背。我望著(zhù)他有些佝僂的背，突然想起了小時(shí)候的情形。那時(shí)候，他的后背像我的游樂(lè )園，我經(jīng)常趴在上面和他做游戲，他挺拔的后背和寬大的肩膀總能帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。而現在，他的背卻彎了，或許是因為忙碌的工作，或許是因為沉重的責任，而這一切，我知道大部分都是因為我。
走到一個(gè)拐角，他停下了腳步，抹了一把臉上的水，呼吸有些急促。他應該有些累了，站在原地停了一會(huì )，雙眼卻回頭望向我�？粗�(zhù)這一幕，我的心更加痛楚了，加快腳步走到他身邊，把傘遞給他，說(shuō)：“爸，一起走吧�！彼氖诸D了下，然后接過(guò)我的傘，抬了抬書(shū)包，笑著(zhù)說(shuō)：“好，爸爸和你一起走�！蹦切θ�，與他年輕時(shí)一模一樣。
窗外的雨已經(jīng)停了，在明媚的陽(yáng)光中，我仿佛看見(jiàn)了父親的溫暖的微笑，仿佛感受到了父親的愛(ài)，我要為父愛(ài)點(diǎn)贊。
小學(xué)作文700字 篇5
“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每每一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起………
我的小兔兔，名叫“糖糖”。它非常聰明又美麗。它有一雙潔白的耳朵，紅紅的眼睛里射出來(lái)的是乖巧。鼻子不停地嗅著(zhù)，看見(jiàn)食物就飛奔來(lái)，狼吞虎咽地吃著(zhù)食物。這樣一只美麗的小兔，有誰(shuí)能不喜歡呢？可是在11月1日，他卻…………逝世了！
那天正好是星期五。早晨，當我捧著(zhù)食物向它的家走去時(shí)，發(fā)現它不在家。我當時(shí)還認為它跑到屋子里來(lái)了，在和我玩捉迷藏，把屋子地毯式授索也沒(méi)有看見(jiàn)一根兔毛。我急了，糖糖會(huì )去哪里呢？我沒(méi)有時(shí)間尋下去了，背著(zhù)書(shū)包往樓下跑。
在等車(chē)的時(shí)間里，我又在小區里尋找了一番。最終，在平臺上，發(fā)現了糖糖的…………尸體！它安靜地躺著(zhù)，耳朵緊貼著(zhù)身子，地上有一灘紅紅的血水。它很安詳的睡著(zhù)，仿佛與世隔絕。我的眼睛不禁汪汪地流了下來(lái)，嘴里不停地嘮叨念著(zhù)“糖糖，糖糖…………”它再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)不到我的呼喚。
在學(xué)校里，我一節課也聽(tīng)不下去，腦海里滿(mǎn)腦都是糖糖的身影——在平臺上一起吃飯，玩耍；在床上一起睡覺(jué)，講故事；在學(xué)校的動(dòng)物圈里，被評為全校十大動(dòng)物名星…………我永遠也忘不了，忘不了他的一舉一動(dòng)；忘不了他獲得短跑冠軍的喜悅；更忘不了我們一起的快樂(lè )時(shí)光，是多么美好。
在音樂(lè )課上，鄒老師教我們唱《我的歌聲里》，‘……你就這樣出現，在我的世界里……可是你就這樣，不知不絕中悄悄地消逝，給我留下的只是回憶……”我的腦海里不斷涌出我和糖糖種種的生活影片。它出現時(shí)我的興奮和消失時(shí)的傷感，都不復存在，留下的就只是回憶�！澳愦嬖谖疑钌畹哪X海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”滿(mǎn)腦子的兔兔在那夜充滿(mǎn)了快樂(lè )，誰(shuí)曾想到第二天它步入了天堂呢？“世間知道我們?yōu)楹蜗嘤�，難道是緣份，難道是天意？”我和糖糖從相知相識起，上帝就給了我們離開(kāi)的時(shí)間。這一首充滿(mǎn)絕唱的歌，不時(shí)地在我嘴巴響起……
下課后我仰望天空，發(fā)現了一朵和糖糖十分相像的云彩，飄向西方的云中。
那朵云好白，好純潔呀！似乎在向我告別，道說(shuō)……
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