精選風(fēng)雨作文700字4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的風(fēng)雨作文700字4篇，希望對大家有所幫助。

風(fēng)雨作文700字 篇1

　　我上小學(xué)一年級的第一天，在學(xué)校門(mén)口遇到了一位交警叔叔，當時(shí)學(xué)校門(mén)口的車(chē)特別多，特別亂，交警叔叔面對那些亂停亂放的車(chē)輛顯得特別嚴厲，臉上沒(méi)有一絲笑意，但是對我們這些小學(xué)生卻格外親切，當交警叔叔走到我家車(chē)子外面時(shí)，我小心翼翼地看了一眼這位交警叔叔，他的臉瘦瘦的，黑黑的，眼睛炯炯有神，個(gè)子高高的，所以我給他取了個(gè)外號叫“長(cháng)腿叔叔”。

　　我每天上學(xué)、放學(xué)幾乎都能遇到他，如今我己經(jīng)上了三年級了，在這七百多天的日子里，“長(cháng)腿叔叔”無(wú)論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都在馬路上指揮著(zhù)車(chē)輛。但是他給我留下最深刻印象的卻是在一個(gè)上學(xué)的早上。那天早上剛一起床，窗外就下起了滂沱大雨，在我的印象里這是綿陽(yáng)下得最大的一場(chǎng)雨，雨像斷了線(xiàn)的珠子似的落了下來(lái)，狠狠地打在了路面上，路上的行人撐著(zhù)傘，艱難地行走著(zhù)，傘也搖搖晃晃的，路兩邊的大樹(shù)也被風(fēng)吹得東倒西歪的，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送我去上學(xué)，車(chē)上的雨刮器不停地左右搖擺，車(chē)窗外卻仍然白蒙蒙的，媽媽的車(chē)子就像烏龜似的在路上慢行，好不容易到了海棕路口了，我趴在車(chē)窗邊往外看去，心想這樣的天氣，“長(cháng)腿叔叔”應該不會(huì )還在指揮交通吧。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是“長(cháng)腿叔叔”，此時(shí)，他正站在車(chē)水馬龍的馬路中央，猶如穿梭在槍林彈雨之中，“長(cháng)腿叔叔”面對著(zhù)熙熙攘攘的人群和車(chē)輛，盡管大雨無(wú)情地打在他的身上，但是他的眼神依然專(zhuān)注而堅定，指揮車(chē)輛的動(dòng)作干凈利落，只見(jiàn)他時(shí)而轉身，時(shí)而揮動(dòng)著(zhù)手臂，本來(lái)亂哄哄的車(chē)輛在他的指揮下也變得井然有序，有條不亂。不知是雨水還是汗水濕透了他的全身，也濕透了我的心。盡管他在風(fēng)雨中的身影顯得那么的孤單和單薄，但是在我的.心里，卻如同一棵高大挺拔的大樹(shù)一般。

　　車(chē)從“長(cháng)腿叔叔”的身邊緩緩駛過(guò)，我心里的敬意也漸漸充盈，有了“長(cháng)腿叔叔”風(fēng)雨中的堅守，即使在這潮濕的雨季，我的心也是暖暖的。交警叔叔就是這么無(wú)私地奉獻，為我們維持著(zhù)交通秩序，交警叔叔就是我們人民的交通守護神。

風(fēng)雨作文700字 篇2

　　那一天，我去參加二胡的十級考試，心里緊張不已。當我走在十級考級廳的門(mén)口，那歷經(jīng)風(fēng)雨的一幕幕又涌現在我的眼前：

　　那年初夏，媽媽為了讓我的生活更加多姿多彩，就送我去學(xué)二胡。

　　幼時(shí)的我——對二胡充滿(mǎn)了好奇。每每聽(tīng)到大哥哥、大姐姐們演奏一首悠揚的曲子時(shí)，我都會(huì )像到了仙境一般，搬張小椅子，便開(kāi)始幻想著(zhù)曲子的背景。少時(shí)，我對二胡充滿(mǎn)著(zhù)奇思妙想。

　　二年級的我——對二胡充滿(mǎn)了情趣。每當我放下書(shū)包，就匆匆拿著(zhù)二胡在媽媽面前戲弄一番。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐；樂(lè )聲，柔柔的`涌進(jìn)我的心田。我學(xué)著(zhù)音樂(lè )家的樣子，搖頭晃腦。當我正沉醉在自己的“手藝”中時(shí)，媽媽打斷了我的思緒：“這個(gè)音不夠準哦！看來(lái)，咱們家的小鬼還是有美中不足嘛！”媽媽的一句話(huà)，我并沒(méi)有氣餒，反復琢磨。低年級時(shí)，我對二胡充滿(mǎn)了情調意趣 。

　　四年級的我——對二胡喪失了信心。每次媽媽叮囑我好好練習二胡，我口上說(shuō)“哦”，心理卻不這么想：現在年級越來(lái)越高，知識越來(lái)越難，壓力越來(lái)越大，我也要自由，還練什么二胡呀！這不，媽媽下班前，書(shū)本椅子已被我擺正，裝模作樣的在媽媽面前說(shuō)練了。一天天的欺騙，我的二胡水平也下降了許多。中年級時(shí)，我對二胡幾乎前功盡棄。

　　六年級的我——對二胡又充滿(mǎn)了希望。那一次，我的小聰明沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“魔爪”，她語(yǔ)重心長(cháng)的引導我：“你學(xué)習是應該努力，不過(guò)，拉二胡可以緩解學(xué)習的壓力，你可以把它當成自己的‘知心朋友’。只有現在像小樹(shù)那樣堅韌不拔地‘毅力’著(zhù)，努力去做，這樣，才能得到最后的歡笑聲�！睆哪且院�，我堅持不懈的去練習。高年級時(shí)，我對二胡充滿(mǎn)著(zhù)期望。

　　是��！我現在努力些，將來(lái)不就能取得更輝煌的成就嗎？正因為媽媽把我從黑暗中拉了出來(lái)，才讓我走向了十級的頂峰。想到這，我抬起頭，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了評委。幾分鐘后，當看到“通過(guò)”兩個(gè)字顯眼的擺在我面前時(shí)，不由的興奮不已，轉過(guò)頭微笑著(zhù)看著(zhù)正在外面焦急等待的媽媽。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，幾年的努力沒(méi)有白費，所有的付出，都是在最后展現出來(lái)的。成功的意義是什么？也許，就是具有持之以恒、鍥而不舍的精神吧！

風(fēng)雨作文700字 篇3

　　人生路上會(huì )經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，它們可能會(huì )成為你今后的導師，也可能成為你今后的絆腳石，甚至會(huì )帶給你無(wú)窮無(wú)盡的傷害。這，就要取決于你對它們的態(tài)度了。

　　我常聽(tīng)別人說(shuō)，態(tài)度可以決定一切。那時(shí)，年紀還小，不懂這句話(huà)的含義，便也沒(méi)放在心上。

　　直到那一天，我和父親準備去小姑家，父親牽著(zhù)我那稚嫩的小手，一路上，我東張西望的朝四周看，仿佛這世上的一切對于我來(lái)說(shuō)，都是那么的陌生。而陽(yáng)光卻一路陪伴著(zhù)我，我喜歡陽(yáng)光，喜歡在陽(yáng)光下淺淺的笑。有時(shí)，我會(huì )幻想時(shí)光如白駒般的越過(guò)頭頂蒼穹。父親見(jiàn)我沉浸在這溫暖的陽(yáng)光中，一絲淡淡的笑掛在了他那黝黑的臉上。他不忍心去破壞那樣美好的畫(huà)面，但他還是輕輕地用手在我眼前晃了晃，待我回過(guò)神后，便繼續前行。

　　到了小姑家，我不經(jīng)意間的看到了一臺跑步機，便興沖沖地去嘗試，父親指導完后，我因自信滿(mǎn)滿(mǎn)，將速度調快，卻狠狠地摔了下來(lái)，臉上傳來(lái)了一陣陣的刺痛。我在小姑懷里嚎啕大哭，最后，體力敗給了淚水，我漸漸地睡去。

　　第二天醒來(lái)照鏡子時(shí)，發(fā)現自己的臉上竟然印上了兩道紫色的傷疤，那紫色并不顯得溫暖，反而十分的刺眼。我的內心也多了幾分絕望。心很痛，不敢去看鏡子里的自己，也怕眼淚會(huì )不爭氣的流下來(lái)。我一氣之下，狠命的把鏡子朝地上砸去，玻璃的碎裂聲著(zhù)實(shí)把父母嚇住了。幾滴傷心地淚珠還是落在了掌心里。含著(zhù)淚，躲在被子里，不肯出門(mén)，學(xué)校那邊也請假了。每天的哭泣，早已習慣，昔日的笑容，再也不見(jiàn)。每天夜里，總想起醫生的叮囑，便會(huì )徹夜不眠。

　　陽(yáng)光，也變得微弱了，似乎，它與我心靈相通。常愛(ài)趴在窗臺上，看著(zhù)那些有著(zhù)嫩白肌膚的女孩，心里不免有些嫉妒，也有著(zhù)幾分羨慕。

　　窗外的綠樹(shù)枝葉繁茂，草坪里那嫩綠的小草顯得生機勃勃�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔萁�(jīng)歷了那么多的大風(fēng)大雨，卻依然頑強，小草都能挺過(guò)來(lái)，我又為何不能？冰冷的.手，去開(kāi)啟那久未觸碰過(guò)的房門(mén)，開(kāi)啟的那一瞬，卻撞上了父親那會(huì )心一笑，仿佛他早已知道我會(huì )克服自己的內心。我應該感謝那大自然的綠色使者，是你們讓我重燃起對生活的信心，雖然如今，我們已分離，但兩處傷痕卻永遠隱匿在我的臉上，時(shí)刻讓我想起你們。我的朋友們，謝謝。

　　風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，并不可怕，可怕的是，你不能克服自己的內心。人生并沒(méi)有什么強大的敵人，即使有，那便是自己。心的創(chuàng )傷，需要別人的治愈，更需要自己的呵護。

風(fēng)雨作文700字 篇4

　　一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)的痕跡……

　　——題記

　　在風(fēng)雨中感悟

　　遠處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著(zhù)父親來(lái)到了田地里。

　　霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著(zhù)犁，右手揚著(zhù)牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè )，在貧寒里津津樂(lè )道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會(huì )不挑剔。正如那時(shí)他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。

　　想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。

　　在風(fēng)雨中成長(cháng)

　　天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

　　在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著(zhù)針線(xiàn)活。那閃閃的.燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。

　　想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著(zhù)她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著(zhù)�？晌覐膩�(lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道：“孩子嘛，總會(huì )好動(dòng)一些的�！�

　　現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著(zhù)母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。

　　在風(fēng)雨中成熟

　　微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。

　　同學(xué)們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。

　　“兩分”，多么沉重的兩分啊!它會(huì )讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍天;它會(huì )讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗;它會(huì )讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉。它會(huì )……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。

　　或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎?

　　想到這兒，我的心更加堅強了!

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的心志更加堅強;不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的見(jiàn)識更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你懂得應該獨立……