我的成長(cháng)小學(xué)作文700字八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的成長(cháng)小學(xué)作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇1
坐在書(shū)柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦？是什么味道？啊!是書(shū)香。多少次，每每到我有空閑，書(shū)柜旁總會(huì )出現我的身影。
小時(shí)候，我不會(huì )認字，但我一樣看書(shū)，看什么書(shū)呢？當然是看漫畫(huà)書(shū)啦!有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著(zhù)看書(shū)唄!我會(huì )從漫畫(huà)類(lèi)層拿出一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看著(zhù)。一個(gè)小小年紀的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。
上幼兒園了，因此，我很少看漫畫(huà)了，每到睡覺(jué)之前，我總會(huì )叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識，這是一舉兩得啊!
有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著(zhù)我，發(fā)現我會(huì )講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺講。講完以后，老師拿過(guò)那本故事書(shū)，發(fā)現那本故事書(shū)拿轉了。原來(lái)啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì )背誦出來(lái)了!
上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習了不少漢字，這我才發(fā)現漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認真讀書(shū)，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外，我還看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(cháng)了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書(shū)。
現在，我上5年級了，計算起來(lái)，都讀了數不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，外甥打燈籠—照舊(舅)�！端疂G傳》讓我懂得長(cháng)大后要為國做貢獻�！段饔斡洝妨钗殷w會(huì )到想要成功必須經(jīng)受考驗，堅持不懈�！都t樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國演義》是要團結就是力量。這四大名著(zhù)，我早已讀過(guò)，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè )無(wú)窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書(shū)》讓我吸收許多國家大、小事，內、外事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……
書(shū)，多么熟悉的一個(gè)稱(chēng)呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著(zhù)香香的覺(jué)，發(fā)著(zhù)甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨鬃诱f(shuō)：“溫故而知新�！睍�(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū)，我就百事荒蕪。
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇2
前年，爸爸從新疆和田帶回來(lái)一棵仙人掌，說(shuō)是送給我的生日禮物�？粗�(zhù)它滿(mǎn)身長(cháng)著(zhù)刺刺的，我一點(diǎn)都不喜歡，沖著(zhù)爸爸翹起了嘴巴：“你離家兩年才回來(lái)，送什么不好，偏偏送這個(gè)？”但爸爸卻樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這可是我在大沙漠里挖回來(lái)的，別看它長(cháng)得不怎樣，但它會(huì )給你精神力量，以后你會(huì )喜歡它的”。
聽(tīng)說(shuō)這位遠方“來(lái)客”來(lái)自神秘的大沙漠，并從祖國的西北邊陲來(lái)到東南沿海安家，無(wú)形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解：“在風(fēng)沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來(lái)，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過(guò)客呈現出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開(kāi)時(shí)嬌艷欲滴，花落時(shí)殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長(cháng)的，根本無(wú)法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長(cháng)大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神！”
冬去春來(lái)，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒(méi)水、天熱、天冷全都不在乎，有時(shí)甚至兩三個(gè)月都不曾給它澆過(guò)水、施過(guò)肥，依舊能夠茁壯成長(cháng)。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望著(zhù)藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒(méi)想到不幾天它用身體的養份生了根，又長(cháng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強生命力的確讓人佩服！
每當學(xué)習、生活中遇到不開(kāi)心的事，我總愛(ài)跑到陽(yáng)臺去看看仙人掌，不時(shí)地從它身上汲取奮進(jìn)的力量。這時(shí)我更深深領(lǐng)悟到爸爸之所以從萬(wàn)里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì )馬上敗下陣來(lái)。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來(lái)勃勃生機，它才是真正的英雄。
現在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學(xué)到了堅強、樂(lè )觀(guān)和自信，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對它，知難而進(jìn)，一定能到達成功的彼岸。
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇3
在我這1至5年級的緊張學(xué)習當中，看過(guò)無(wú)數本書(shū)，但讓我一直津津樂(lè )道的書(shū)就是《小學(xué)生導讀》了。
《小學(xué)生導讀》的確是一本名副其實(shí)的好書(shū)，里面有許多好看而又打動(dòng)人心的好故事，還有許多好玩有趣的科學(xué)實(shí)驗，有許多感人的名人故事，也有一些讓我們懂得一些道理的小故事。又有一個(gè)讓我們能知道知識的七色說(shuō)。所以，我認為這是一本好書(shū)。
在我讀過(guò)的故事當中，有一篇故事至今讓我久久 難忘……
這篇文章名叫《感動(dòng)》，這篇故事大概是說(shuō)：一個(gè)二十七歲的農婦切默季爾，看到了自己的四個(gè)孩子無(wú)法上學(xué)，自己的心里非常難受。突然想起自己在少時(shí)跟教練訓練過(guò)長(cháng)跑便靈光一閃：不如去練習馬拉松!從此切默季爾開(kāi)始了艱苦的馬拉松練習。她從早上五點(diǎn)多起來(lái)，就跑上了那崎嶇的山路。然而她沒(méi)有足夠的營(yíng)養供給，所以?xún)H僅只跑了幾百來(lái)米的山路她的雙腿就跟灌了鉛似的。對她而言與其是說(shuō)在用腿跑，還不如說(shuō)在用意志跑。剛跑了幾天，腳上磨出了無(wú)數血泡。她也想打退堂鼓，但她沒(méi)這么做，經(jīng)過(guò)一年的訓練，她在國內馬拉松比賽得了第7名的好成績(jì)。一位教練看中了她，自愿為她指導.終于在國際馬拉松比賽中取得了冠軍的好成績(jì)！在兩小時(shí)三十分零九秒之后第一個(gè)超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在頒獎儀式上她說(shuō)了這么一句話(huà)：“我渴望得到那七千英磅的獎金！”她頓了頓，抹去了淚水�！爸灰辛诉@筆錢(qián)，我的四個(gè)孩子就能上學(xué)了.....”人們這才知道孩子才是她奔跑的力量，場(chǎng)下立刻響起了雷鳴般的掌聲！
看完這個(gè)故事我的心好像也被深深的震憾了。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容自己的心情。這真是一個(gè)奇跡。一位正在奔跑的母親！雨水把它那一顆顆晶瑩的水珠撒向那人間大地。啊媽媽?zhuān)憔拖衲蔷К摰乃�，滋潤�?zhù)孩子們幼小的心靈.....
小學(xué)生導讀，你讓我們知道了這么多的感人故事。讓我們領(lǐng)略到了人世的真諦，讓我們懂得了人世間的愛(ài)。讓我們懂得了母愛(ài)的偉大。讓我們知道世界處處都有溫暖。都有愛(ài)。人人都愿意奉獻出愛(ài)，世界就會(huì )更美好！《小學(xué)生導讀》你真是一本名符其實(shí)的好書(shū)��！
《小學(xué)生導讀》是一本讓人百讀不厭的好書(shū)。讓人津津樂(lè )道讓人廢寢忘食的好書(shū)。它讓我學(xué)到了許多的知識學(xué)到了許多做人的道理。它是我最愿意讀的一本好書(shū)。如果你沒(méi)讀過(guò)《小學(xué)生導讀》的話(huà)建議你一定讀讀。如過(guò)你有的話(huà)一定用心去讀讀不要讓它躺在那里睡大覺(jué)。在你用心讀后一定會(huì )有許多的感受，一定會(huì )悟出許多道理。許多..
《小學(xué)生導讀》是我生活中的老師。是我的“良師益友”。
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇4
爸爸媽媽的關(guān)心和呵護就像空氣一樣一直伴隨著(zhù)我……
就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去荔園小區打籃球。經(jīng)過(guò)荔園小區的游泳池時(shí)，看到許多小朋友三五成群地在玩水嬉戲，我羨慕極了，腳步也不知不覺(jué)地停了下來(lái)。爸爸看出我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么樣？游泳好玩吧！想不想學(xué)呀？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我開(kāi)始了學(xué)游泳的.日子。
剛下水的時(shí)候我很興奮，站在淺水區不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會(huì )兒，就開(kāi)始要求我學(xué)憋氣----屏住呼吸，把頭浸在水里，我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“小菜一碟！”可不一會(huì )兒，就被嗆了好幾下，我立馬把剛才的豪言壯語(yǔ)拋到九霄云外，驚慌失措地喊起來(lái)：“爸爸，爸爸，太可怕了，我不學(xué)了！”爸爸一把抱住我，輕輕地拍著(zhù)我的背，等我平靜下來(lái)后，盯著(zhù)我的眼睛，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你是個(gè)男子漢，不能一有事就退縮，你要有克服困難的信心和決心！爸爸相信你是最棒的！”爸爸的話(huà)就像魔法一樣，勇氣一下子又充滿(mǎn)了我全身。我望著(zhù)爸爸，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了克服我對水的恐懼，爸爸在接下來(lái)的很長(cháng)時(shí)間里，他帶我到游泳池只玩水，和別的小朋友打水戰，看他們在水里游泳�？�，聽(tīng)他們吹噓游泳本領(lǐng)。在這樣快樂(lè )的氣氛中，我漸漸地放松心情，消除了對水的恐懼。爸爸開(kāi)始一遍又一遍地教我游泳的要領(lǐng)：手要雙手在胸前合攏，再由兩邊做自由伸長(cháng)的動(dòng)作，然后重復就好了。至于腳呢，要先彎曲，再用力往后蹬……我在爸爸不斷地鼓勵下，就這樣不停地重復這幾個(gè)簡(jiǎn)單又枯燥的動(dòng)作。當我快泄氣的時(shí)候，爸爸總會(huì )適時(shí)地告訴我：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！碑斘矣辛硕↑c(diǎn)的進(jìn)步，媽媽總會(huì )及時(shí)地夸獎我：“我的兒子真棒！”
在爸爸的鞭策，媽媽的鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，還學(xué)會(huì )了各式各樣的花樣游泳。像“蝶泳”“仰泳”之類(lèi)的，嘿嘿，不是俺自夸，那是真正做到了“小菜一碟”。
當我快樂(lè )地在水里自由自在地遨游時(shí)，我知道，爸爸媽媽的關(guān)心和呵護就像這空氣一樣，一直包圍著(zhù)我。
我愛(ài)您，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇5
書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應手，不會(huì )感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當小朋友的小老師，每當這時(shí)候，我都會(huì )由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。
讀書(shū)，教會(huì )了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì )到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無(wú)私奉獻的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè )。遇到同學(xué)學(xué)習有困難，我會(huì )主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎？要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng )造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇6
我，15歲，15歲的我，15歲的夢(mèng)想，15歲的收獲……漫長(cháng)而又短暫的15年，我學(xué)會(huì )了許多，也失去了很多。記憶中，自己長(cháng)大，能夠展翅翱翔，是因為爸媽的細心教導。成長(cháng)的經(jīng)歷，在我的腦海中揮之不去，我一步步走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，思想一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，視野一天天地開(kāi)闊，這些將會(huì )永遠成為我心底最深刻最美好的回憶。
4歲
爸媽經(jīng)常加班，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴我，我只能自己玩，與布娃娃說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，在小花被中學(xué)媽媽輕輕哼哼搖籃曲，幻想著(zhù)媽媽正躺在自己身旁哄我入睡。不知幾時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)不太喜愛(ài)玩具，我開(kāi)始讀起了故事書(shū)，《灰姑娘》﹑《白雪公主》﹑《小紅帽》，這些都是我的最?lèi)?ài)，雖然不認識幾個(gè)大字，一篇篇故事被我解讀得支離破碎，但我還是樂(lè )在其中。
8歲
上完幼兒園，步入小學(xué)，第一天，媽媽送我去學(xué)校，我看到很多小朋友不肯進(jìn)大門(mén)，哭天喊地的叫爹叫娘，任憑老師怎么勸說(shuō)都沒(méi)用，媽媽大手拉小手，我們娘倆一起走到學(xué)校，我一下子被這所新學(xué)校給吸引了，準確地說(shuō)是被迷住了，我掙脫媽媽的手，迫不及待地跑進(jìn)了校園……
老師教我們認大字﹑唱兒歌﹑做游戲，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)甜甜的笑容，耳邊不停地回響著(zhù)媽媽的話(huà)：好好學(xué)﹑好好記﹑好好玩……
12歲
我結實(shí)了許多朋友，也看透了友情。
有些友情很美好，很純潔，在彌漫著(zhù)芳香的情誼中，我們快樂(lè )成長(cháng)。
但是有些友情就像是那種山寨版的水晶杯子，一旦落到地上就立馬破碎，再也無(wú)法拼合起來(lái)。心疼友情，想把水晶碎片拾起來(lái)，可能當你撿起最后一片時(shí)，你的已經(jīng)血跡斑斑，手在流血，同時(shí)心也在滴血，因為友情沒(méi)有我想象的那么珍貴，我沒(méi)有理由去珍惜這種友情。
14歲
把自己埋入書(shū)堆，只為后年的中考，卸下多愁善感的面具，找回陽(yáng)光活潑的自己，找回真正的自己。這時(shí)的我就像是掙脫了鳥(niǎo)媽媽?xiě)驯У淖杂娠w翔的小鳥(niǎo)，沖向高空磨練自己的翅膀，用自己的雙翅撐起屬于自己的一片藍天。
我，獨一無(wú)二的我，就像是數軸上的點(diǎn)，無(wú)論如何終究會(huì )找到那個(gè)與自己相對應的點(diǎn)。作文
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇7
書(shū)是知識的海洋；書(shū)，給予我博大的力量；書(shū)，是我生命中不可缺少的一部分。 我酷愛(ài)讀書(shū)。有一次，我早上起來(lái)給書(shū)包里裝了一本《365夜》，在放學(xué)回家的路上，我還在津津有味地看著(zhù)書(shū)，差點(diǎn)摔倒了�；氐郊叶荚摮燥埩�，我還愛(ài)不釋手的捧著(zhù)書(shū)呢！媽媽叫了我好幾遍，讓我去吃飯，我愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽無(wú)可奈何，只好把飯菜熱了又熱。
靜靜的夜晚，我最?lèi)?ài)坐在床上看書(shū)，媽媽總是再三叮嚀我：“瑩瑩，別坐在床上看書(shū)，這樣對眼睛不好�！蔽液卮饝�(zhù)，可我的眼睛就是沒(méi)辦法離開(kāi)書(shū)本上那些精彩有趣的內容。媽媽看見(jiàn)我還不放下書(shū)本睡覺(jué)，生氣的二話(huà)不說(shuō)，關(guān)掉了我房間的燈�？晌疫�是不肯就此罷休，立刻跳下床，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，又專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣，無(wú)奈地走到我床邊坐下，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“瑩瑩，媽媽知道你愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看書(shū)當然是好事啊，可你的眼睛本來(lái)就不好，還坐在床上看書(shū)，這樣，眼睛近視的度數會(huì )越來(lái)越高的�！蔽已肭笾�(zhù)媽媽?zhuān)骸白屛野堰@一篇看完嘛�！薄安恍�！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)�！班�，媽媽?zhuān)笄竽懔�，讓我把這篇文章看完嘛，我保證，看完這篇文章就睡�！蔽沂箘诺牡鼗沃�(zhù)媽媽的手撒著(zhù)嬌。最后媽媽被我纏得實(shí)在沒(méi)辦法，只好對我說(shuō)：“好了好了，胳膊都要被你搖散架了，這樣吧，你躺下，我給你把這篇文章讀完�！蔽姨稍诒桓C里偷偷地笑了，雙手還伸出了勝利的“v”。
每次我和媽媽去書(shū)店，總是會(huì )挑選幾本心愛(ài)的書(shū)籍閱讀，看得我都入迷了。不知看了多久，只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，我的身心沉浸在了知識的海洋中。媽媽等得不耐煩了，拉拉我的衣服說(shuō)：“瑩瑩，該走了�！薄皨寢�?zhuān)葧?huì )，我把這個(gè)故事讀完�！薄安�，現在就走�！蔽也桓吲d了，一副要發(fā)脾氣的樣子，媽媽怕我影響到書(shū)店里其他的讀者，只好把我喜愛(ài)的書(shū)籍買(mǎi)了回去。
英國著(zhù)名戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們大家一定要好好讀書(shū)，把書(shū)籍當做我們最好的朋友，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們成長(cháng)道路上的陽(yáng)光背囊中再添加一樣豐富多彩的東西，那就是——書(shū)，讓書(shū)籍伴隨我們成長(cháng)吧！
我的成長(cháng)小學(xué)作文700字 篇8
星期五，我們開(kāi)了一場(chǎng)主題班隊會(huì )，叫“學(xué)會(huì )感恩”。
家長(cháng)入座后，班對會(huì )終于開(kāi)始了，我的懷里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我們“筐瓢”。馬上，各小隊清點(diǎn)人數，接著(zhù)，主持人報幕，出隊旗了。伴隨著(zhù)音樂(lè )，我的心也慢慢松弛下來(lái)，有什么緊張的呢？放松一點(diǎn)，表現得更好！我在心里對自己說(shuō)。
第一章“金色的童年”開(kāi)始了。很快啊，幾個(gè)同學(xué)講了自己的快樂(lè )童年的故事，讓別人了解了自己小時(shí)候的頑皮、可愛(ài)和天真。讓別人想起自己歡快的童年了。
第二章“無(wú)限關(guān)愛(ài)”馬上來(lái)臨了。又是幾個(gè)同學(xué)在講自己和自己的親人的故事。講述了自己父母或爺爺奶奶對自己的關(guān)愛(ài)，又講解了自己是多么的愛(ài)自己的親人，讓別人有一種動(dòng)情。特別是在最后的時(shí)候，有幾個(gè)人太動(dòng)感情了，想起了自己和爸爸媽媽的一些時(shí)候，想起了自己和爸爸媽媽一起玩耍，一起歡笑，而現在寄宿在學(xué)校里，很少見(jiàn)到父母，不由得哭了起來(lái)。我們全班在一個(gè)感人的情況下，演唱了一首抒情歌：媽媽的吻，是獻給所有在座的母親以及天下所有當媽媽的人。
第三章“快樂(lè )家庭”開(kāi)幕了。我是第一個(gè)出場(chǎng)的人，因為從剛剛從淚水的洗浴中蘇醒過(guò)來(lái)，還帶著(zhù)一絲哭腔，我緊張得不得了。聲音好像也有點(diǎn)小了，媽媽一直豎著(zhù)大拇指在夸獎我，表?yè)P我，給我增加了一些勇氣，慢慢的，我的聲音漸漸大起來(lái)了，也敢看著(zhù)前方了。媽媽沖我笑笑，我瀟灑地走回我自己的座位。接著(zhù)，王博聞、鮑妍敏、陳方媛又一一上臺講述了自己和自己的家庭那動(dòng)人的故事。
在第四章即將開(kāi)始的時(shí)候，我們班朗誦了一首詩(shī)歌：媽媽的愛(ài)。我是第五段的領(lǐng)誦，開(kāi)始了，雖然沒(méi)有麥克風(fēng)，但我們的聲音依然洪亮，依然動(dòng)聽(tīng)，我們的神色還是那么的溫柔，時(shí)不時(shí)緊皺眉頭，又時(shí)不時(shí)，表情歡快。媽媽也一直高興地望著(zhù)我，一直在高興地鼓舞我，讓我更添加一些信心。
詩(shī)朗誦完了，第五章“感謝親人”隆重登場(chǎng)�！案兄x親人”的主打是沒(méi)有照片的人，他們各自描述一些自己和爸爸媽媽的事情，他們幾乎每個(gè)人都哭了。馬上，我們班對會(huì )在一片片熱烈的掌聲中結束了。
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