【精華】小學(xué)學(xué)作文700字合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
真誠在字典里的解釋為：真實(shí)，誠懇，不虛偽。我們每個(gè)人都希望別人以這種態(tài)度來(lái)對待自己。然而，他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。每個(gè)人都不一樣。只是自己對它的利用是多少。一切都自己的手來(lái)把握，控制。
夜幕開(kāi)始降臨了，我一個(gè)人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過(guò)。佛祖曾說(shuō)：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過(guò)�？扇缃窨磥�(lái)，上輩子豈不是扭斷了脖子？我暗笑著(zhù)。
“��！”我被一個(gè)健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來(lái)。我看著(zhù)他，似乎感受了他內心的急迫與不安。
他開(kāi)口對我說(shuō)：“對不起，我剛從鄉下來(lái)，錢(qián)包又被人偷了，你能借我些錢(qián)，讓我到朋友家嗎？”
他竟然向我借錢(qián)，他這個(gè)平生與我素不相識的人竟然向我借錢(qián)。我該怎樣對待這五百次的回眸呢？媽媽說(shuō)：“人世間有許多的欺騙，你千萬(wàn)不能被那些花言巧語(yǔ)所蒙蔽。我茫然了，不知所措。
他在期盼著(zhù)我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，從那瞬間的眼神相遇中，我看到了無(wú)邊的黑暗，哪里是太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有照射過(guò)的角落。但我認不相信他在欺騙我，我想我知道了應如何對待這五百次的回眸……
他拿著(zhù)錢(qián)消失在了人群當中……
我將電話(huà)卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個(gè)電話(huà)，電話(huà)里依舊一次又一次傳出那個(gè)聲音：您撥打的是空號。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結果嗎？我被騙了，被騙得那樣悲慘，我為自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽當時(shí)的話(huà)感到自卑，有為人世間有這樣缺德的人感到無(wú)比的悲憤。我恨透極了。真想把剛才那個(gè)騙子狠罵一頓。但是我不知道他現在人在何方。唉，我嘆了一口氣，悲著(zhù)沉重的書(shū)包，回家了。
我喜歡真誠，厭惡欺騙。人世間為何要有那么多的欺騙呢？人們在充滿(mǎn)真誠的社會(huì )中生活，不是很快了嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道這樣很快樂(lè )嗎/我真的想不明白，這到底是為了什么，他們這樣做的目的有是是什么。？
真誠，人間不能沒(méi)有真誠，只可惜他占有的比例太小了……
真誠，你在哪里？我們需要你，我么不能沒(méi)有你……請你出現在每一個(gè)人身上，好嗎？只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì )上徘徊，我相信我們的人世間不可能會(huì )出現欺騙。它將會(huì )煙消云散。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀 ，帶我飛，飛過(guò)絕望�！焙芟矚g這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅強，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。
都說(shuō)蛹離開(kāi)它那溫暖安全的家門(mén)時(shí)是痛苦無(wú)比的，可是為了飛翔的夢(mèng)，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。
終于明白成長(cháng)是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。
于是收拾行裝，離開(kāi)溫暖的巢房。
從沒(méi)有過(guò)的陌生和彷徨莫名地從無(wú)人的天街上襲來(lái)，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。
離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個(gè)不奢華的夢(mèng)。
都有說(shuō)鳳凰涅槃時(shí)，烈火的焚燒中，她又獲得了新生。
或許吧，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦抉擇的鳳凰永遠不是永生的。
成長(cháng)的必然過(guò)程就是要經(jīng)歷人生的無(wú)數考驗，離開(kāi)家門(mén)，離別媽媽?zhuān)谂腔才c無(wú)助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。
懂得了化蛹的道理，找了許多理由說(shuō)服自己，終于決定鼓起勇氣，開(kāi)始起航，去尋找自己的天地。
也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規則，來(lái)是偶然，走是必然。
那些曾經(jīng)觸礁的也未必不是勇士，曾經(jīng)失敗的也未必不是英雄。
只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。
勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠的征程嚇倒了脊梁。
堅信破繭而出便是生命的新起點(diǎn)，堅信路在前方。
又記起姚明曾說(shuō)：當你發(fā)現自己的目標在何方，而又很遙遠時(shí)，就不要總是東張西望，只管看著(zhù)腳下，走你的路，總有一天當你抬起頭，伸出手，目標已近在咫尺。
化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢(mèng);鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生;成長(cháng)離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個(gè)歷程的人生便會(huì )行將枯萎，黯然失色。
給自己一個(gè)堅強的理由，讓生命在歷煉中實(shí)現質(zhì)的飛越。
邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡(luò )領(lǐng)銜可見(jiàn)的時(shí)候，便是輝煌。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險小說(shuō)家筆下的名著(zhù)。
它敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特�？墒�，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長(cháng)，改變了這片土地，過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。
當我讀到第三章時(shí)，寫(xiě)史密斯被海浪給沖走，他的愛(ài)犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著(zhù)，執意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺(jué)不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎？
五個(gè)手無(wú)寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來(lái)了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就枯萎了�？墒访芩顾麄儏s堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來(lái)。這，不就是我們要學(xué)習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習的高峰。只有了解的知識多了，在社會(huì )上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會(huì )所淘汰。
犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習。像之前沒(méi)有提到的尼摩船長(cháng)（海里兩萬(wàn)里中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書(shū)，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節畫(huà)。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個(gè)人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì )更加美好！
《神秘島》，你真的讓我懂得了很多，很多……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
自從學(xué)了陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》后，我對桃花源的向往之情油然而生，終于，機會(huì )來(lái)了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。
三月十五號下午，我們乘車(chē)去桃花源游玩，可老天不做美，剛上車(chē)便下起了蒙蒙的小雨，到了桃源縣天已經(jīng)暗下來(lái)了，我們便在桃花源賓館住了下來(lái)，又開(kāi)始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神秘的面紗!
第二天早上天灰蒙蒙的，我們來(lái)到了桃花山，在門(mén)口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹(shù)真多呀！一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿(mǎn)是的！由于時(shí)節未到，來(lái)得太早，桃花林的桃花并沒(méi)有完全開(kāi)放，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開(kāi)了笑臉迎接我們，這里的空氣十分清新，我們如入仙境一般！
從桃花林出來(lái)便來(lái)到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩(shī)人杜牧，明代袁宏道等各家石刻，雖幾經(jīng)滄桑，風(fēng)雨剝蝕，但上面的字依然清楚。
我們拾級而上，穿過(guò)方竹亭，經(jīng)過(guò)遇仙橋，就鉆進(jìn)了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會(huì )使人迷離往返！所以我小心翼翼的跟著(zhù)導游走，生怕跟丟了！
出洞口便是豁然臺，真是“豁然開(kāi)朗”“神清氣爽”！從豁然臺上往上看，天空是蔚藍的！太陽(yáng)是火紅的！云朵是嫩白的！鳥(niǎo)瞰秦人村，秦人村環(huán)抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田里的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚(yú)，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開(kāi)放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的！通過(guò)竹廊戶(hù)戶(hù)相連，不怕風(fēng)吹雨打！真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”��！
我們邊走邊看著(zhù)竹廊外美麗的田園風(fēng)光！不知不覺(jué)就來(lái)到了秦人宅，從這戶(hù)出來(lái)，又進(jìn)入了另一戶(hù)，與樸素的村民討價(jià)還價(jià)，媽媽買(mǎi)了農民自己做的青篙粑粑，我買(mǎi)了嚇人的木頭蛇，累了坐下來(lái)喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿(mǎn)了小吃，我們又在里面看了許久的民族歌舞表演后才出來(lái)！
接著(zhù)又游覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風(fēng)光帶等景點(diǎn)。
我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風(fēng)光！欣賞著(zhù)這漂亮的桃花仙子，桃花源之游真讓人流連往返，時(shí)間過(guò)的真快，才看完，便又上了回家的車(chē)子……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我今年九歲，我的父母對我很?chē)�，也對我非常疼�?ài)，從來(lái)不打我。我的母親做了幾件事讓我很感動(dòng)。而且當時(shí)我讀幼兒園，還不懂事。
有一次，我去上幼兒園，媽媽騎自行車(chē)送我，我們走了不久，突然天空下起了大雨，媽媽叫我躲在她的衣服里，我高興的看著(zhù)地上的雨水一滴滴的落在地上，覺(jué)得很好玩，幼兒園很快就到了，到了幼兒園的時(shí)候，我下了車(chē)，看到媽媽臉上流很多水，不知是汗水還是雨水，我問(wèn)了一下媽媽說(shuō)：“媽媽你累不累？”媽媽回答說(shuō)：“只要把你安然無(wú)恙的送到幼兒園就可以了，媽媽不累�！鄙贤炅宋骞澱n以后，我們放學(xué)了，我在幼兒園門(mén)口等媽媽?zhuān)枚嗤瑢W(xué)也在等大人來(lái)接，沒(méi)想到第一個(gè)來(lái)接我們的竟然是我的媽媽?zhuān)宦飞衔易谧孕熊?chē)后面看著(zhù)雨水變大了很多，地上的水滴比剛才多了起來(lái)，但我沒(méi)有看到媽媽只帶了一把傘，媽媽把傘給了我，自己都被雨水淋濕了。我看著(zhù)雨水看得入了神，把腳一放，我的腳被車(chē)輪卡住了，媽媽馬上把車(chē)停下來(lái)，把我的腳從輪了里弄出來(lái)，腳流血了，原來(lái)我的腳被劃破了一條口子，雨水滴在傷口上，我痛得大哭。媽媽馬上抱著(zhù)我向醫院的方向跑去。到了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的精心包扎，我不疼了,很快睡著(zhù)了，第二天我起來(lái)看見(jiàn)我還在醫院，而且媽媽也在我旁邊睡著(zhù)了，媽媽昨晚為了我一晚都沒(méi)睡，我一動(dòng)，媽媽就醒來(lái)，馬上說(shuō)：“不要動(dòng)，小心傷口�！眿寢尶吹轿夷_上的紗布移位了，馬上給我小心的.包了一下，媽媽還幫我在幼兒園的老師請了三天假。吃過(guò)早餐，我就開(kāi)始打點(diǎn)滴，媽媽怕我痛就講故事給我聽(tīng)，慢慢的我又就睡著(zhù)了，朦朧中我聽(tīng)到媽媽問(wèn)了醫生，還要過(guò)幾天我才能出院，醫生回答說(shuō)；“是皮外傷，今天下午就可以出院�！背鲈簳r(shí)外面起了風(fēng)，媽媽馬上脫下自已的外衣給我包上，自已卻穿一件衣服，背著(zhù)我就回家了。媽媽還把這件事告訴了遠在千里之外打工的爸爸，為這件事爸爸還責備了媽媽不小心。
由于我當時(shí)還小，不懂得感恩母親，我現在想唱一首歌送給我的媽媽?zhuān)蚁胛也徽f(shuō)你們也該猜到了吧！那就是《世上只有媽媽好》，我現在長(cháng)大了，我一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)有用的人，感恩父母對我的愛(ài)，報效祖國對我的愛(ài)。爸爸媽媽我想對您們說(shuō)：“我永遠愛(ài)您們！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
很久以前，我曾看到一本名《蝴蝶為何飛不過(guò)滄�！返臅�(shū)，讓我久久回味。我之所以看這篇文章只有一個(gè)目的，我只想知道蝴蝶為什么飛不過(guò)滄海呢？我曾經(jīng)想過(guò)千萬(wàn)種答案，可當我看到最后時(shí)，我才發(fā)現真實(shí)的答案卻不在我所想的范圍之內，書(shū)中說(shuō)，那只蝴蝶不是飛不過(guò)滄海，而是彼岸沒(méi)有它的幸福罷了，即使飛躍千山萬(wàn)水又如何呢？
記得學(xué)生時(shí)代的時(shí)候老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“人應該是在成長(cháng)中堅強，而不是在堅強中成長(cháng)�！边@句話(huà)我想了很久，我曾以為我可以像那只斷翼的蝴蝶一樣堅強，到頭來(lái)，卻發(fā)現是自欺欺人罷了，我不愿意承受，只好裝糊涂，假裝自己很堅強過(guò)得很幸福，可自己的眼淚卻再也留不住。
有個(gè)朋友對我說(shuō)，“你比我堅強，我很想像你一樣堅強�！�，我聽(tīng)了之后無(wú)奈的笑了笑，唉！可誰(shuí)又知道我內心的想法，又有誰(shuí)知道我堅強的背后又有多脆弱呢，連我自己都不知道為什么要假裝自己很堅強，我真的好想大聲吼，這紛擾的世界何時(shí)才會(huì )結束？這些煩惱何時(shí)才會(huì )消失？真的好累，好累，我真的好想變成一顆流星，哪怕稍縱即逝，只要能讓這煩惱消失我也愿意。
我這樣說(shuō)或許有些人會(huì )說(shuō)是我想太多，讓自己覺(jué)得壓力好大，才會(huì )出現這樣的現象，讓自己輕松一點(diǎn)，少想一些，或許就不會(huì )有這樣的煩惱了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也清楚自己到底是怎么了，我只想逃開(kāi)這一切的一切，不再讓這些煩惱纏著(zhù)自己，可是為了要維持自己堅強的一面，又只能苦苦支撐著(zhù)，連我自己都不知道到底可以撐到什么時(shí)候，也不清楚自己這樣撐著(zhù)又是為了什么，我真的好想退縮，好想躲在一個(gè)人的懷里哭泣，釋放自己的真性情，可是，唉�。。。�！
我真的好想休息，真的經(jīng)不起那樣的波濤，我現在連時(shí)間的考驗都無(wú)法接受，連寂寞都受不了了，連自己的眼淚都無(wú)法留住，而現在的我又能如何學(xué)會(huì )堅強呢。
這些日子以來(lái)，我真的過(guò)的好辛苦，好累，到底我何時(shí)才能拋開(kāi)這些煩惱呢，誰(shuí)能來(lái)關(guān)心我一下，讓我覺(jué)得自己不是一個(gè)人。
如果有一天，我看見(jiàn)了流星，我會(huì )向流星許愿希望這世界上不再有煩惱，只有快樂(lè )，希望我早日學(xué)會(huì )堅強，不在偽裝自己。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
去海邊看看”一直是我的夢(mèng)想。在我的印象里海是蔚藍的，寬闊的，具有磅礴氣勢的，又富有夢(mèng)幻色彩的……
它的聲勢浩大，是普通江河無(wú)法比擬的。但當我真正的看到大海時(shí)它卻讓我有所失望……
我們去的是青島和日照。事先讓我沒(méi)想到的是，那里的海竟然不是藍色的。而是墨綠的色，這是讓我感覺(jué)到的最意外的一點(diǎn) ，這也讓我深刻的體會(huì )到“眼見(jiàn)為實(shí)”的含義，看來(lái)真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”呀！
我所見(jiàn)到的大海和想象中的大海的另一個(gè)不同，就在于我所見(jiàn)到的海，浪沒(méi)有那么大，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)我們所看到的是淺灘，如果到了蓬萊和威海，那里的海，浪要比這兒大得多。
不過(guò)浪小一點(diǎn)也不是絕無(wú)好處的，只有沒(méi)有巨浪的海才能有沙灘，身處平原的人有幸來(lái)海邊游玩，在沙灘上嬉戲是必不可少的。在沙灘時(shí)我們都不約而同的脫下鞋子光著(zhù)腳奔向海邊，距離海水遠的沙子踩上去又軟又澀，在那兒偶爾還會(huì )被堅石和碎貝扎到腳，走過(guò)這段“深一腳淺一腳”的海灘，來(lái)到海邊，離海水近的沙灘和剛才的沙灘又是有著(zhù)天壤之別，由于長(cháng)期受海水沖刷，所以平坦得像一張巨大的畫(huà)水墨畫(huà)的宣紙，看上去既想在上面踩幾腳感受一下它的平滑，又怕把自己的腳印印在上面，破壞了這天造地設的“畫(huà)卷”。調皮的海浪嘩嘩的拍打著(zhù)海岸，你要是站的近的話(huà)它就會(huì )冷不丁來(lái)一個(gè)大的，濺濕人們的褲腿，只聽(tīng)“哎呀”一聲人們都會(huì )退避三舍，而他卻溜之大吉，過(guò)一會(huì )兒又卷土重來(lái)，帶著(zhù)嘩嘩的笑聲，好像在說(shuō)；“哈哈，瞧瞧我多機靈……你們捉不著(zhù)我……抓不著(zhù)……嘿嘿……
其實(shí)浪花的惡作劇也不能說(shuō)是壞事。他的每一次撒嬌都給人們帶來(lái)了只有大海才特有的珍寶——貝殼和海螺。有些人為了得到大海賜予的“珍寶”索性走向海里去撿，我就是其中之一。我和姐姐寧愿被海浪打濕褲子。也要近距離的接觸大海。把撿到的貝殼捧在手心里仔細端詳，雖然它們是殘缺不全的，但卻別有一番滋味。貝殼上的花紋排列整齊一環(huán)接一環(huán)。連環(huán)與環(huán)之間的間距都像是有著(zhù)周密計算和精心加工的。上面的紋絡(luò )有深有淺，就算用最小的畫(huà)筆，最好的畫(huà)師，也不能在這銅錢(qián)大小的貝殼上畫(huà)出如此精妙的圖案。這不僅讓我感到大自然的不可思議的創(chuàng )造力。
在這變幻莫測的大海邊，就連同行的，垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多么洶涌。人們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面春風(fēng)，忘卻了一切的憂(yōu)慮、爭斗、痛苦和煩惱。擁有的只有放松、快樂(lè )、盡情和活力。我覺(jué)得我們都返樸歸真。
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