【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
上四年級時(shí)，我的同桌是個(gè)很奇怪的人，在班里她小氣的出了。因為這兒，我也十分討厭她�？墒怯袝r(shí)她也大方得驚人。真是個(gè)怪人，我怎么也理解不了她。
說(shuō)她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學(xué)們在操場(chǎng)上比誰(shuí)的紙飛機飛得遠。我順手從桌子上的一個(gè)本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見(jiàn)自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來(lái)。還說(shuō)什么不珍惜別人的東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣！
還有一次，我們學(xué)家長(cháng)做飯，不小心把她的橡皮當肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著(zhù)說(shuō)我太浪費要找我的父母，直到我連連說(shuō)：“對不起”之后才肯罷休。你說(shuō)她小氣不！一塊橡皮算什么。有這樣的同桌真是倒霉！
說(shuō)來(lái)也奇怪，我這個(gè)小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。
有一次期中考試，剛考了一會(huì )兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會(huì )讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦？可是我還是鼓起勇氣小聲說(shuō)：“對不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了�！彼戳丝�，竟微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不是故意的，洗洗就好�！蔽殷@呆了，她怎么這么大方�！颁摴P不好用了吧，用我的�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)。噢，真是沒(méi)想到，后來(lái)這次考試我得了一百分。說(shuō)真的我還真有點(diǎn)感激她呢！
說(shuō)她大方這還不算什么，后來(lái)她做的的一件大方的事兒讓同學(xué)們都感動(dòng)了。四川地震后，學(xué)校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢�？墒俏业耐绤s捐了五十元。她含著(zhù)淚說(shuō)：“我看了災后的錄像，那里和我們一樣大的同學(xué)們缺衣少食，太苦了，我把攢下的零花錢(qián)都捐了�！闭鏇](méi)想到平時(shí)很少買(mǎi)零食的她竟然把所有的零花錢(qián)捐了。同學(xué)們感動(dòng)了，紛紛將零花錢(qián)拿了出來(lái)。她感動(dòng)了全班！
我這個(gè)既小氣又大方的同桌，其實(shí)是一個(gè)有愛(ài)心，生活節儉，樂(lè )于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
今天，他特別高興，因為今天滿(mǎn)18歲了，可以繼承傳家之寶了。剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)老媽那張笑的特別燦爛的臉，畢竟，誰(shuí)家孩子的父母不希望孩子長(cháng)大了呢？我跑到媽媽的`房里，之見(jiàn)她把窗簾拉上，神神秘秘的拿出一個(gè)盒子，上面鑲著(zhù)許多珍珠和寶石，媽媽打開(kāi)盒子，取出一個(gè)項鏈，他一看，立刻就不高興了，媽媽對他說(shuō)：“孩子，你別看著(zhù)項鏈不好看，可卻是驅除災禍的寶貝�！闭f(shuō)著(zhù)，就幫他帶上了。
他想，只要好看就行了，他拿起項鏈就看了起來(lái)，別說(shuō)，還真好看。說(shuō)著(zhù)，就走了出去，剛走出大門(mén)口，一個(gè)閃電就劈倒了一棵樹(shù)，他心里罵著(zhù)，什么驅除災禍的寶貝，哄小孩，突然一道閃電向他劈了過(guò)來(lái)，他想，我要死了，唉，誰(shuí)讓我罵媽媽呢？
這時(shí)，突然，耳邊嗖的一聲，他就沒(méi)了知覺(jué)。
在歐洲國家有個(gè)傳說(shuō)，找到四葉草就會(huì )快樂(lè )。幾萬(wàn)株里才會(huì )有一顆，四葉草的故事很動(dòng)聽(tīng)，找到它的人一定很幸運。所以我就是幸運的那一個(gè)。
四葉草分構，我來(lái)告訴你吧。一片葉子代表著(zhù)祈求，一片葉子代表著(zhù)希望，一片葉子代表著(zhù)愛(ài)情，最后一片葉子代表著(zhù)【幸�！�。四葉草是幸運女神賜予大地的奇跡，雖然很少很少，可它是我生命中的亮點(diǎn)哦。我多么渴望永遠的擁有。
傳說(shuō)，三葉草是四葉草的守護神，因為三葉草深深的愛(ài)著(zhù)她，可是他認為自己配不上四葉草，就只有 默默地守護著(zhù)她。祈求她每天快樂(lè )，希望她健康美麗到永遠，早點(diǎn)發(fā)現愛(ài)情的到來(lái)，然后幸福地生活下去，因為只有這樣三葉草才能安心地望著(zhù)她，守護她一輩子到永遠永遠······
路上四葉草枯萎了，也許枯萎只是在等待季節輪回到春季，等那夢(mèng)里相思千年的愛(ài)人。他穿越風(fēng)風(fēng)雨雨，踏遍千山萬(wàn)水，只為尋找這條路上的幸福，只為尋找花畔微笑的你。赴這場(chǎng)生生世世約好的聚會(huì )，注定會(huì )有悲悲喜喜的故事。那是你和他的一個(gè)傳奇。
也許四葉草的枯萎，只是在等待下一次美麗的相遇，奢望一次不會(huì )有凋零的枯萎。如期待愛(ài)情一樣期待著(zhù)永恒！喜歡為自已的一個(gè)夢(mèng)想去期待，期待走進(jìn)一個(gè)沒(méi)痛苦的故事里，在里面，畫(huà)下你難忘的青春。
我很幸運的擁有著(zhù)她，所以請左手握著(zhù)希望，右手握著(zhù)自己，千萬(wàn)不要把自己遺失在風(fēng)中。走下去，不要回頭，追尋著(zhù)四葉草的足跡，走在回憶的風(fēng)里尋找屬于自己的幸�！�
我很幸運，所以請左手握著(zhù)我，右手握著(zhù)你，千萬(wàn)不要把自己遺忘在風(fēng)中，走下去，不要回頭，走在前進(jìn)的風(fēng)里，讓幸福無(wú)期的延續下去······
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
國際教育委員會(huì )主席埃德加。富稱(chēng)謹倡導“學(xué)會(huì )生存”。他認為：唯有全面的終身教育才能夠培養完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學(xué)習如何去建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會(huì )生存。教育的四柱：學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存，而其核心是學(xué)會(huì )生存。
同時(shí)學(xué)會(huì )生存是當前各國教育所面臨的重要任務(wù)。傳統的教育方式、教育手段、教育內容、教育目的是不能適應未來(lái)社會(huì )的要求，要求教育以學(xué)會(huì )生存教育為重點(diǎn)，把教育當作一個(gè)長(cháng)期的發(fā)展的工作來(lái)看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實(shí)踐中，生存實(shí)驗的教育手段也被不斷使用�！皩W(xué)會(huì )生存”成為當今教育工作的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。
另一方面，生存亦是一個(gè)人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過(guò)教育去培養。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母或教師都應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì )不斷吸取教訓，總結出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來(lái)打好基礎。相信孩子們一定會(huì )有展翅飛翔的那一天。
“教師的職責現在己經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識，而越來(lái)越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來(lái)越成為一位顧問(wèn)，一位交換意見(jiàn)的參加者，一位幫助發(fā)現矛盾論點(diǎn)而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多時(shí)間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng )造性的活動(dòng)：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞�！苯逃袨榈霓D變離不開(kāi)觀(guān)念的轉變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現是生存價(jià)值。
現在我們的學(xué)生大多數是獨生子女學(xué)生，他們的自我生存能力越來(lái)越差了。溫室里的孩子，在成長(cháng)中不能經(jīng)受打擊，一次考試的失敗可能就會(huì )讓一個(gè)孩子退縮。而這本書(shū)指導我們教師應摒棄舊觀(guān)念來(lái)適應新的形勢，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )面對挑戰，正確引導孩子順利成長(cháng)，成才。讓學(xué)生有生存的意識和能力，幫助學(xué)生發(fā)現自我，接受挑戰，提高生存能力。
教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為，而更注重學(xué)習者的學(xué)習行為。我們一定得與時(shí)俱進(jìn)，適應變化，達成教育根本的目的——人的自我實(shí)現，自我教育。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
如果時(shí)間可以倒流，你是否愿意沿著(zhù)這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過(guò)的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著(zhù)躲雨，并肩看夕陽(yáng)。
是的，時(shí)光不會(huì )逆轉，回憶卻那么刻骨銘心！
還記得小學(xué)一年級時(shí)的我們，剛進(jìn)學(xué)校一聲聲不整齊卻又充滿(mǎn)了愛(ài)的“老師好”和一句句飽含深情的“同學(xué)們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，曾經(jīng)幼小時(shí)，什么也不會(huì )、不懂的我們，長(cháng)大了，轉眼間，就來(lái)到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時(shí)光永遠不會(huì )為誰(shuí)的舍不得而停留。
現在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時(shí)迸發(fā)出來(lái)了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學(xué)生活的不舍，對初中生活的向往，對未來(lái)的憧憬。永遠也不會(huì )忘記：那一個(gè)個(gè)身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時(shí)候的我們，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；現在的我們，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
后來(lái)，時(shí)光的車(chē)輪也帶走了我們，初中生活不知不覺(jué)間來(lái)到了我們身邊，才進(jìn)中學(xué)的我，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅和期待，但不免會(huì )有一絲緊張，剛進(jìn)教室時(shí)，一股陌生的氣息瞬間在我周?chē)腔�，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長(cháng)了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學(xué)時(shí)那種自由、單純的心沒(méi)有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會(huì )是另一份成熟：每當考試成績(jì)不好時(shí)，總會(huì )在心里向自己說(shuō)一聲：“對不起，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！”每當在生活中跌倒時(shí)，也總會(huì )想到老師們說(shuō)的：“拍拍身上的灰塵，沒(méi)關(guān)系，重走過(guò)，我還是那個(gè)我！”在生活中遇到困難時(shí)，不會(huì )哭，不會(huì )吵，因為：“我要笑著(zhù)迎接明天，說(shuō)一句，明天，你好�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！
在心里，始終堅信一句話(huà)：如果沒(méi)有苦，甜就不會(huì )有意義；如果沒(méi)有失敗，成功就不會(huì )有意義；如果沒(méi)有丑的襯托，那么美也不會(huì )有意義。要相信，走過(guò)最艱難的路，總會(huì )看見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。生活就像洋蔥，一層層剝開(kāi)，總有一層會(huì )讓你流淚。
如果時(shí)間可以倒流，你是否愿意沿著(zhù)這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過(guò)的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著(zhù)躲雨，并肩看夕陽(yáng)。
Saygoodbye小學(xué)，Hello中學(xué)！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我的家鄉麒麟，是江蘇省民間藝術(shù)之鄉，素有“紅木之鄉”的美譽(yù)。今天老師帶我們去參觀(guān)遠近聞名的江蘇紅木城，同學(xué)們都興奮極了！
很快就來(lái)到了紅木城，只見(jiàn)紅瓦尖頂的建筑仿佛來(lái)自童話(huà)王國，一家家店鋪鱗次櫛比，琳瑯滿(mǎn)目的家具、工藝品使我們眼花繚亂�！疤览�！”同學(xué)們異口同聲地贊嘆道。
我們首先參觀(guān)的是工藝品店。剛步入店門(mén)，我們便情不自禁地停下了腳步，沉浸在這巧奪天工的藝術(shù)品世界里了�？�，那兒一只雄姿英發(fā)的老鷹正站在一塊堅硬的石頭上，真是惟妙惟肖。它展開(kāi)有力的翅膀好象要翱翔于廣闊的天空。一對炯炯有神的眼睛流露出兇光，尖尖的嘴巴鋒利無(wú)比，讓人看了毛骨悚然。
“咦，那是什么呀？”王紅奇怪地問(wèn)。我循聲望去，噢，原來(lái)是一只形狀奇特的電話(huà)機。模樣猙獰的龍頭高昂在電話(huà)機上，幾條龍須飄揚在空中，兩只龍角高高翹起，真是栩栩如生。電話(huà)機上那一個(gè)個(gè)按鈕也顯得很特別，我小心翼翼地按了一下，哇，紅木的按鈕竟然也能摁下去，真是太神奇了！
轉過(guò)身，我又看到一匹生龍活虎的駿馬好似在草原上飛快地奔馳，它驃悍強壯，腿粗如柱，鬃毛隨風(fēng)飄揚。還有很多吸引我們的動(dòng)物雕刻：憨態(tài)可掬的小豬啦、活潑的小白兔啦、高傲的仙鶴啦……
據店主介紹：紅木工藝品所用的主要原料有花梨木、雞翅木、紅酸枝、紫檀木等，檔次差別很大�；ɡ婺竞碗u翅木是常見(jiàn)的木材，而紫檀是世界上最稀少、最名貴的木種之一，有“一兩紫檀一兩黃金”之說(shuō)，真是“物以稀為貴”��！隨著(zhù)紅木原料的緊缺，紅木工藝品的價(jià)格也水漲船高，最珍貴的小葉檀木筆筒市場(chǎng)價(jià)接近兩萬(wàn)元。真讓人為之咋舌！盡管如此，紅木工藝品還是以美麗的天然紋理、堅硬拒蟲(chóng)的質(zhì)地、精妙絕倫的雕刻工藝深受海內外消費者的喜愛(ài)。麒麟的紅木產(chǎn)品聲譽(yù)日隆、供不應求，紅木加工成了家鄉經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
從工藝品店出來(lái)，我們又參觀(guān)了紅木工藝品的制作車(chē)間，了解了制作工藝流程，并親自拿起紅木原料辨別種類(lèi)和真假。這次參觀(guān)紅木城，不僅讓我們開(kāi)了眼界，還讓我們深刻感受到家鄉人民的勤勞與智慧，我為家鄉有這樣的特產(chǎn)感到無(wú)比自豪！