關(guān)于小學(xué)學(xué)作文700字6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
俗話(huà)說(shuō)“人人都有第一次”果真如此。就在上周我當了一回刺激而又讓人興奮的小警察，并且通過(guò)這件事也讓我在內心深處重新認識了雙流……
星期四中午黃老師就告訴我們班要當回小警察，一聽(tīng)這話(huà)教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的帶著(zhù)點(diǎn)激動(dòng)的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什么也與他無(wú)關(guān)。我則不然，那可不是說(shuō)著(zhù)玩的，當警察不容易��！可能路人不聽(tīng)警察的勸告，那可是家常便飯��！我可吃不了兜著(zhù)走，不過(guò)為了警察叔叔豁出去。
星期五下午我們立馬動(dòng)身。一路上不少行人投來(lái)艷羨的目光。就這樣不一會(huì )到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內心的反復掙扎中來(lái)到執法崗位，向邊上的勸導員阿姨學(xué)了點(diǎn)動(dòng)作。環(huán)顧四周到處川流不息、車(chē)水馬龍，游人如織，可謂壯也！我左揮右指，車(chē)輛都異�！奥�(tīng)話(huà)”�？珊镁安痪�，一位阿姨在紅燈時(shí)看見(jiàn)四周無(wú)車(chē)輛行駛就一馬平川，沖了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)此景萬(wàn)般無(wú)奈，我該不該過(guò)去勸導下這位阿姨呢？萬(wàn)一我去了那位阿姨罵我咋辦��！我心亂如麻，一時(shí)不知所措，不過(guò)在我自覺(jué)的領(lǐng)導下，我鼓足勇氣，走了過(guò)去。先向阿姨敬了個(gè)隊禮，用半普通話(huà)半四川話(huà)支支吾吾地說(shuō)：“阿姨請您以后別再橫穿馬路了，您看多危險啊，萬(wàn)一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)就走了。這是開(kāi)玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什么日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎？那就是因為我們中國人沒(méi)有素質(zhì)，丑陋的中國人��！知道日本那個(gè)小小的國家為什么這么強大嘛﹖那是因為日本人有極高的素質(zhì)��！可是我們中國那唉，今天我見(jiàn)到的阿姨還算有羞恥之心，不過(guò)我想阿姨的那句話(huà)應該說(shuō)習慣了吧！今日我所見(jiàn)的阿姨還要聽(tīng)勸告，不過(guò)有些人不光不聽(tīng)勸告還出手打警察呢！我想中國之所以不能強大起來(lái)的主要原因就是完全沒(méi)有素質(zhì)。哎！醒醒吧中國人，為了我們嶄新的明天。唉！我長(cháng)嘆了一口氣，繼續執行自己的義務(wù)工作。
在學(xué)習中成長(cháng)我明白了為了創(chuàng )建嶄新的中國，人人都有義務(wù)，只有在我們中國人有素質(zhì)時(shí)，那才會(huì )使我們中國真正的強大起來(lái)��！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
在我的臥室里，有一幅引人注目的水彩畫(huà)，畫(huà)中是一只正欲展翅飛翔的仙鶴，每次聽(tīng)到客人們的贊揚，我回想起學(xué)畫(huà)的旅程，心里有點(diǎn)微微的澀，也有些濃濃的甜。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，一天隨爸爸媽媽去姥姥家，走進(jìn)大廳迎面的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，那是一只惟妙惟肖的仙鶴，只見(jiàn)它正要展翅飛翔，那雙美麗的翅膀，翩翩起舞，那修長(cháng)的雙腿，就像優(yōu)雅的舞姿多么杰出，多么美麗……那靈活靈現的畫(huà)面像一塊磁石似的吸引著(zhù)我，如果我也能畫(huà)得這么好就好了！回到家，我迫切地要求媽媽?zhuān)o我報一個(gè)繪畫(huà)班。就這樣，懷著(zhù)美好的向往，我的繪畫(huà)生涯開(kāi)始了。
第一次去上課，我早早就來(lái)到繪畫(huà)班。那些五彩繽紛的顏色吸引著(zhù)我，心底充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng)，上課的時(shí)候我認真地聽(tīng)課，如果在練習時(shí)有不明白的地方，就積極舉手向老師提問(wèn)；老師給我們講解每次下筆的技巧和手法，課后我專(zhuān)心致志地一遍又一遍練習。開(kāi)始的一段時(shí)間，在我的努力下，我學(xué)會(huì )了畫(huà)小雞等一些簡(jiǎn)單的水彩畫(huà)，因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P�？墒呛髞�(lái)，我畫(huà)來(lái)畫(huà)去，覺(jué)得怎么也畫(huà)不了心里想象的畫(huà)，漸漸地我有點(diǎn)灰心了，心里想：這樣學(xué)下去，什么時(shí)候才能畫(huà)出好畫(huà)��！簡(jiǎn)直就是在浪費紙張！就這樣，我練畫(huà)的時(shí)間少了，老師的表?yè)P也漸漸沒(méi)有了，就連平時(shí)心愛(ài)的繪畫(huà)班也不愿意去了。
可在一節課上，老師點(diǎn)名讓畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀的同學(xué)去講臺上展示，我抬頭一看，那不是和我一起參加繪畫(huà)的小伙伴嗎？沒(méi)想到他現在畫(huà)得這么好！下課后我問(wèn)他：“你怎么畫(huà)畫(huà)水平提升這么快？”他微微一笑，說(shuō)：“是堅持使我繪畫(huà)水平提高！”聽(tīng)了他的話(huà)，我感到十分懊悔，很慚愧——不是我畫(huà)不好，是我不堅持。爸爸常對我說(shuō)：“堅持就是勝利�！笨晌也](méi)有堅持，而是因為畫(huà)畫(huà)的枯燥退縮。不行！我要繼續練習，我也要堅持下去！
從那以后，我又積極起來(lái)，老師贊揚的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起，繪畫(huà)時(shí)，每一筆每一畫(huà)我都全神貫注認真地畫(huà)，一張不好，我繼續畫(huà)下一張，有時(shí)候，畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條太死板，我就靜靜地學(xué)習老師的技巧，有時(shí)候畫(huà)面不夠流暢，我就一張又一張地練習。
終于有一天，仿照著(zhù)姥姥家的那幅畫(huà)，一只展翅飛翔的仙鶴在我的畫(huà)筆下出現了！畫(huà)中的仙鶴潔白神圣，優(yōu)雅飄逸，就好像真的動(dòng)起來(lái)似的，是那么讓人喜愛(ài)。我無(wú)比激動(dòng)、愉悅地喊道：“我成功了！”
從此以后，我便成了我們家的小畫(huà)家，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，堅持就是勝利。一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，成功就屬于你！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
戈壁上有兩粒種子，在陽(yáng)光強烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(cháng)。一粒種子在對環(huán)境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發(fā)芽，最終長(cháng)成一棵粗壯的胡楊。
第二粒種子之所以成長(cháng)為一棵粗壯的胡楊，是因為在逆境中堅持向下扎根，樹(shù)是如此，人的成長(cháng)不也是這樣嗎？由此可見(jiàn)，逆境可以讓人成長(cháng)。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的�！惫沤裰型�，那些有大成就的偉人哪一個(gè)不是從逆境中成長(cháng)以至成功的呢？
且看蘇軾，機經(jīng)貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒(méi)有一蹶不振；時(shí)運不濟、命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。
貴州考生張銀峰，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里，童年是單調的，沒(méi)有玩具，沒(méi)有漫畫(huà)，甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農活了�！皬某踔虚_(kāi)始，我爸媽長(cháng)期在外打工，我自己一個(gè)人生活，一直到今天�！睆堛y峰說(shuō)。面對困難時(shí)的堅韌，讓張銀峰走出了大山，生活的逆境并沒(méi)有壓垮他，他反而在逆境中成長(cháng)，并最終獲得成功。
保爾·柯察金，憑借自己堅強的意志，走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但，在逆境中，他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國事，成為美國歷史上最受歡迎的總統之一，貝多芬成為了世界上著(zhù)名的音樂(lè )大師。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對人生不如意之事，我們要坦然面對，也許就是這些困境，才會(huì )磨礪我們的能力，正如孟子所說(shuō)，“天將降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被動(dòng)接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發(fā)潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就可以舞出最美麗的舞蹈。
就像第二粒種子一樣，正視逆境，扎根大地，在逆境中發(fā)芽成長(cháng)，我們也能成就燦爛的人生。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
每個(gè)人對過(guò)年都有著(zhù)獨特的感受，每個(gè)人在過(guò)年都有自己喜歡的禮物，小孩子喜歡炮；再大一點(diǎn)的孩子喜歡電子游戲；農民工希望拿到自己辛苦一年的血汗錢(qián)；遠在外鄉的游子渴望的是團圓；學(xué)生希望的是自己有一個(gè)好成績(jì)……無(wú)論是誰(shuí)，在過(guò)年總少不了的心情是快樂(lè )，而對快樂(lè )，尤其是過(guò)年的快樂(lè )，我總有一種特殊的感覺(jué)，都是源于一年前的那個(gè)夜晚。
還記得那年除夕，我應朋友的挑戰，來(lái)到離家十分近的公園打羽毛球。我們苦戰了整整一個(gè)下午，從星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪，到鵝毛一樣大的一片一片的大雪，待我勝利之時(shí)，天已經(jīng)黑了。這時(shí)，我踏上了回家的路。我走在早已結冰的路面上，再看看街上的行人，大家都趕著(zhù)回家。紛飛的大雪讓每一個(gè)街上的行人都渴望溫暖的家，渴望熱氣騰騰的年夜飯。
“唉！這么晚了，街上連個(gè)賣(mài)炮的都沒(méi)有，他們也回家團圓了嗎？,我自言自語(yǔ)說(shuō)，“唉！還是快回家吧，這可是大年夜”
“哥哥……”噢？這是叫我么？隨著(zhù)聲音看去，我看到了一個(gè)被凍的瑟瑟縮縮的小女孩。
“哥哥，我迷路了�！毙∨⒄f(shuō)，“我現在不知道回家的路，你能幫助我嗎”
“嗯……這個(gè)”我心中暗想，“這可是大年夜啊，父母還在家里等我呢，我該怎么辦呢？是送她回家，還是自己回家�！�
“小朋友，你家離這遠嗎？”我說(shuō)。
“不太遠�！彼f(shuō)。
“噢！那我送你回家吧？”我說(shuō)。
“嗯！謝謝哥哥！”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)便上了路。不一會(huì )，就把她送到了家。
“感謝你��！小朋友！”小女孩的母親說(shuō)，“要不，你在我們家吃完飯再走？”
“哦，不了。我爸媽還在家里等我呢�！拔艺f(shuō)
“謝謝！哥哥你真帥，祝你新年快樂(lè )！”她說(shuō)。走在路上，一種敬佩之情油然而生，細細品味，原來(lái)這是對我自己的。
我飛奔回家里，此時(shí)的父母已是焦頭爛額�？吹窖矍暗暮⒆�，母親一把把我抱入懷中，一邊關(guān)切的問(wèn)：“孩子，你終于回來(lái)了！你去哪了？”這時(shí),窗外的鞭炮響了。我想;這是對團圓的慶祝。但更多的卻是對我的表?yè)P。吃飯時(shí)我把所發(fā)生的事講給了他們。他們聽(tīng)后無(wú)不點(diǎn)頭稱(chēng)贊，看著(zhù)窗外雪花飛舞，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
贈人玫瑰，手有余香。在這個(gè)大雪紛飛的年夜里，我收獲了一份獨有的快樂(lè )，我堅信，這份快樂(lè )會(huì )讓我受益終生。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
過(guò)年是中國最熱鬧的節日了，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，忙里忙外的，都為迎接這與“祥”字離不開(kāi)邊的春節。今年是羊年。說(shuō)起羊，這可被人們視為吉祥的化身，每家每戶(hù)幾乎都掛上了、貼上了與羊有關(guān)的對聯(lián)、燈籠、裝飾品等，希望在羊年里三羊開(kāi)泰、喜氣洋洋。
在大年三十的除夕夜晚，人們用不同的方式喜慶中國年，有的一家人和和美美、團團圓圓在家里，邊吃著(zhù)香噴噴的年夜飯，邊品味著(zhù)電視中春節晚會(huì )的精彩節目；有的一家人訂好在酒店吃年夜飯，一邊吃，也一邊欣賞著(zhù)酒店精心準備的豐富多彩的節目，一派喜樂(lè )融融的歡樂(lè )景象。走進(jìn)我們家，四代同堂，圍聚在一起，吃著(zhù)精心準備，豐富美味的年夜飯，雖比不上山珍海味，但吃到肚子里，每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，喜笑顏開(kāi)，大家舉杯彼此問(wèn)候新年，全家人都沉浸在幸福的晚餐中。
在一場(chǎng)熱鬧的歌舞表演后，春節晚會(huì )的.序幕拉開(kāi)了，我們一起坐在舒適的沙發(fā)上，一邊聊天，回味一年來(lái)的生活情況，一邊看著(zhù)熱鬧的迎新春的表演。當碰到非常精彩的節目時(shí)，大家都紛紛贊不絕口，議論起來(lái)。特別是對那精彩無(wú)以倫比的“化蝶”拍案叫好。有的說(shuō)：“沒(méi)想到那兩個(gè)演員將《梁�！分懈腥酥辽畹摹盎北硌莸萌绱肆芾毂M致，真是漂亮，不愧為世界級的金獎得主。有的說(shuō)“這‘化蝶’雖美，但我卻有一點(diǎn)不大滿(mǎn)意，在最后的造型，本以為兩人必會(huì )合并成一只蝴蝶，在演播廳上空飛舞，可沒(méi)想到結果卻是兩人側身合并的蝴蝶起飛的姿態(tài)�！边�有的說(shuō)：“別看這‘化蝶’如此精彩，花費的時(shí)間與精力可不少吧！幾個(gè)高難度動(dòng)作都完成得非常漂亮，真可謂是‘臺上一分鐘，臺下十年功’呀�！�
隨著(zhù)晚會(huì )的此起彼伏，讓我們也不由自主地跟隨著(zhù)，一會(huì )笑得前俯后仰，一會(huì )兒又感動(dòng)地熱淚盈眶……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸臨近十二點(diǎn)了，這時(shí)，四處炮聲震天，煙花齊放，全都沉浸在煙花的世界里，鞭炮接二連三地放著(zhù)，煙花一束束的噴向天空，灑下七彩燦爛的光芒，將星城的天空點(diǎn)綴得五彩繽紛，令人眼花繚亂，正在這時(shí)，隨著(zhù)天空美麗新景的創(chuàng )造，新年的鐘聲敲響了，全國上下，普天同慶，為迎接新的一年四處歡騰。送走馬年，迎來(lái)羊年，伴隨著(zhù)歡笑與燦爛的星空，帶著(zhù)新春的夢(mèng)意，我睡了……
這真是一個(gè)令人難忘的中國年！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
不知不覺(jué)間就長(cháng)大了。細細查看了一下我堆在房間里的收藏品，那豐富程度，嘖嘖嘖，還真有點(diǎn)想咧開(kāi)嘴笑一笑。
游戲么，象棋、軍棋、五子棋……別笑，別以為我只會(huì )玩棋，我還會(huì )打牌，還是當前流行的游戲牌！……好吧，我承認我比較喜歡棋和牌類(lèi)的游戲。當然，僅僅是比較喜歡。實(shí)際上，我最喜歡的游戲是電子拼裝，每當我成功的拼出一組電路來(lái)時(shí)，不管難易，我都會(huì )高興好一陣子。只不過(guò)近來(lái)有一陣子沒(méi)用，結果一套原本極好的道具被賣(mài)到了收費站，有沒(méi)有時(shí)間去杭州重新買(mǎi)一套，真是可惜，為此我懊悔了半個(gè)多學(xué)期。我甚至因為這個(gè)在想：長(cháng)大后如果去外地工作，如果有機會(huì )能到杭州或上海去，一定要買(mǎi)上一套，盡管我知道這套道具是為六到十八歲的人服務(wù)的……不過(guò)那又有什么關(guān)系，感興趣不就可以了，再說(shuō)了，“活到老，學(xué)到老”嘛，我還年輕，怕別人笑干什么！人家老爺爺老奶奶還向比自己年輕的教師學(xué)寫(xiě)字嘞！
英語(yǔ)教具么……呃……這倒是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，滿(mǎn)滿(mǎn)兩抽屜的英語(yǔ)錄音磁帶，好像……好像……似乎……我幾乎沒(méi)怎么用過(guò)吧……話(huà)說(shuō)這個(gè)我也沒(méi)啥子個(gè)辦法，我似乎對英語(yǔ)總有著(zhù)一種特殊的抵觸（莫非是傳說(shuō)中的“偏科”大師來(lái)也？），聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )有一絲絲的困意不斷地侵擾我的大腦，不過(guò)現在的我為了學(xué)習，漸漸鍛煉出了忍耐力，至少在課堂上是沒(méi)問(wèn)題的，相信過(guò)不了多久（這個(gè)多久估計有個(gè)幾年）我就能讓那些個(gè)磁帶從“冷宮”中走出來(lái)了。
最重要的總是留到最后，瞧，我的收藏大軍的主力——書(shū)籍前來(lái)報到！嘿，別說(shuō)，我的書(shū)種類(lèi)還真多，什么故事書(shū)，偵探書(shū)，小說(shuō)書(shū)，科普書(shū)，學(xué)習書(shū)……怎么又扯到學(xué)習上來(lái)了！果然“學(xué)生以學(xué)習為重”啊……說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，看起來(lái)雜七雜八的藏書(shū)有時(shí)候能比單一的種類(lèi)要有用得多，因為種類(lèi)多，設計的范圍就廣，就能得到更豐富的知識。給你一本百科全書(shū)，我估計你能學(xué)到的知識撐破了天也就來(lái)了個(gè)總概括，絕沒(méi)有分成一本本詳解的書(shū)有用；但有時(shí)候又是百科全書(shū)有用，畢竟沒(méi)有人愿意背著(zhù)好幾本書(shū)去學(xué)知識。還有小說(shuō)帶來(lái)的奇思妙想，甚至有可能激發(fā)你寫(xiě)作的潛力，讓你思緒萬(wàn)千，當然，沒(méi)人會(huì )去阻擋你去寫(xiě)屬于你自己的小說(shuō)。
望著(zhù)被塞得滿(mǎn)當當的房間，我感到很滿(mǎn)足——有了你們，我才不孤獨……
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