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風(fēng)雨作文700字5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)雨作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨作文700字 篇1
調皮的小猴子跑出動(dòng)物園后，就以為自由了，可是另它意想不到的事情發(fā)生了！小猴子道了一片枝葉繁茂的森林里。在一棵萬(wàn)年古松上也有一只調皮的小猴子。它倆在古松上玩的可高興呢，不一會(huì )兒就成了好朋友。它倆覺(jué)的生活太無(wú)聊了，于是它們倆個(gè)都提議去探險�！罢媸莻�(gè)好主意”！小猴子回答。另一只小猴子說(shuō)：“咋倆也不能沒(méi)有名字呀！”小猴子說(shuō)“是呀，我是從動(dòng)物園里逃出來(lái)的，我就叫小淘吧”！
另一只小猴子說(shuō)：“我就叫小皮吧！”于是它倆手拉手一起去探險。它們走到一個(gè)山洞前，小淘停下腳步說(shuō)：“咱們就在這探險吧！”小皮說(shuō)：“好��！”他倆又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它們看到許多紅色的眼睛一閃一閃的，它們開(kāi)始害怕了，卻不敢回頭。它倆走啊走一群蝙蝠突然飛來(lái)把它倆嚇得魂飛魄散。突然一陣說(shuō)話(huà)聲傳進(jìn)了它倆的耳朵里。原來(lái)是兩只黃鼠狼在說(shuō)；“怎么辦呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我倆就死定了�！迸率裁�，這件事只要你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)也不知道的。它倆害怕極了，兩只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤聲音傳到了黃鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黃鼠狼聽(tīng)了聲音連忙就追。他倆跑到河邊沒(méi)有辦法只有跳進(jìn)河里。兩只黃鼠狼也開(kāi)始害怕了，如果它們告訴老虎怎么辦呀？它們沿著(zhù)河道跑，卻不見(jiàn)小猴子的蹤影。它們想這么深的.河沒(méi)有誰(shuí)能活著(zhù)出來(lái)。小猴子們漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎給救了起來(lái)。老虎立刻把它們送往動(dòng)物醫院，綿羊醫生給它們開(kāi)了藥，把它們送到病房?jì)�，好心的老虎守到兩只小猴子醒�?lái)為止。老虎問(wèn)小皮為什么你們會(huì )在河里呢？小皮和小淘把事情的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黃鼠狼，老虎抓了黃鼠狼把它們交給了犀牛警察 黃鼠狼被關(guān)進(jìn)大牢。
小淘經(jīng)過(guò)這件事從后感到特別想家，于是告別小皮回到了動(dòng)物園，小淘不在的這段時(shí)間里猴媽媽因為太著(zhù)急所有生病了。因此小淘不分晝夜的照顧猴媽媽?zhuān)闪艘恢欢碌男『镒恿耍?/p>
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才懂得珍惜，只有在離別的考驗中才懂得珍惜現在！
風(fēng)雨作文700字 篇2
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生，人教版九年級上冊六單元作文：風(fēng)雨任平生900字。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生的風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰我們的人生。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，作文900字《人教版九年級上冊六單元作文：風(fēng)雨任平生900字》。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒(méi)去他所有的'痛苦，所有的憂(yōu)傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美先去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的海南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個(gè)何等豁達的心境。官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達。
《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得升華，而且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生；豁達的一生；美麗的一生；多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
風(fēng)雨作文700字 篇3
臺風(fēng)“莫拉克”帶著(zhù)猙獰地面目慢慢地靠近了溫州市區，瞬間風(fēng)和雨霸占了城市的上空。風(fēng)用大拳頭用力地敲打著(zhù)門(mén)窗，憤怒地吼叫，仿佛對什么東西感動(dòng)不滿(mǎn)。雨也興風(fēng)作浪，如一只只亂箭，砸落下來(lái)。人們的心情被這鬼天氣攪亂了，都貓在家里，不肯出門(mén)。
可是今天，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極其重要的日子，我要參加小提琴考級。前半個(gè)暑假，我都在準備，一天拉小提琴兩三個(gè)小時(shí)，等來(lái)的這一天卻風(fēng)雨交加，在這樣的天氣還有什么心情去考級呢？
我急，爸爸媽媽也急，雨那么大怎么去考場(chǎng)呢？望著(zhù)窗外的傾盆大雨，我們全家都頭疼。
風(fēng)啊雨啊，趕快停下來(lái)吧，你知道多少人因為你們而著(zhù)急煩惱嗎？
“走吧!”身后傳來(lái)了爸爸的聲音，一個(gè)很堅定的聲音�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，穿好衣服。
樓道里積滿(mǎn)了水，雨傾斜著(zhù)落進(jìn)樓道，濺在我的身上，腳上的涼鞋已經(jīng)濕透了，這感覺(jué)像是不小心踩進(jìn)了小溪里一樣，冰涼冰涼。
車(chē)緩慢地行駛在馬路上，馬路上的積水足有幾厘米高，在緩緩地波動(dòng)著(zhù)。一些車(chē)子疾馳而過(guò)。兩邊濺起一米多高的水花，讓人聯(lián)想到公園里的噴泉，甚是好看。我們一家為了緩和氣氛，看到水花便大叫起來(lái)，好像從前的人們看到飛機那樣興奮。
積水也讓車(chē)子遇到了一些麻煩，不時(shí)看到幾輛車(chē)子在積水里熄火拋錨。我看了有點(diǎn)緊張，心里想我們的汽車(chē)千萬(wàn)不要想他們那樣呀，一定要順順利利到達試場(chǎng)。
雨還是很大，風(fēng)還是很大，似乎已經(jīng)不準備離開(kāi)這里。車(chē)子在試場(chǎng)外停下，開(kāi)了車(chē)門(mén)，雨傘被打歪了，根本撐不住。我的`全身都被亂飛的雨點(diǎn)打濕了，身上冰涼，有點(diǎn)發(fā)抖。但我告訴自己，我已經(jīng)到試場(chǎng)了，現在只需要最好的發(fā)揮。
試場(chǎng)外還坐著(zhù)一大群考生，他們一定也是冒雨來(lái)的。是的，風(fēng)雨阻擋不了我們的腳步，這就是真正的風(fēng)雨無(wú)阻。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就從試場(chǎng)里出來(lái)了。還下著(zhù)大雨，但我卻已經(jīng)順利地抵達考場(chǎng)，輕松考完了級。
現在，風(fēng)和雨在我的眼前不再那么恐怖，我不禁想起了高爾基寫(xiě)的《海燕》一文中的一句話(huà)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
雖然我不能與海燕相比，但我為我的一家包括我自己感到驕傲！
風(fēng)雨作文700字 篇4
鷹，一種翱翔于藍天的鳥(niǎo)類(lèi)，自古以來(lái)便這時(shí)不屈、自由的象征。每只小鷹出生時(shí)，兩件事情這時(shí)不會(huì )改變的，一這時(shí)在小鷹羽毛豐滿(mǎn)之日，老鷹定會(huì )折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二這時(shí)在小鷹即將成年的時(shí)候，將會(huì )在雷電交加的暴風(fēng)雨之日，振翅飛翔一番，感受風(fēng)雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿(mǎn)自我的羽毛，變得更加堅強。
在年幼時(shí)，我酷愛(ài)單車(chē)。每當看到年紀稍大的孩子，在院子里騎車(chē)相互比賽時(shí)，我的心就激動(dòng)不已。轉彎時(shí)，他們側著(zhù)身子，盡可能地將角度放大；剎車(chē)時(shí)，左腳踩地，猛地一剎車(chē)，車(chē)后輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過(guò)；騎車(chē)時(shí)，時(shí)而單手扶著(zhù)車(chē)子，另一只手插進(jìn)口袋，時(shí)而雙手放開(kāi)，做出一連串的手勢，給人以無(wú)限的震撼。當時(shí)的我真的很羨慕他們，總這時(shí)央求父親給我也買(mǎi)一輛，在我的百般央求下，父親最后同意了。幾天后，一輛嶄新的小單車(chē)出此刻我的眼前，我輕輕地撫摸著(zhù)這架單車(chē)，愛(ài)不釋手。父親提議說(shuō)：不如去試試吧！我心里一動(dòng)，回想起別人騎車(chē)時(shí)的瀟灑模樣，有一種說(shuō)不出的興奮。我坐在單車(chē)上，雙手扶住車(chē)把，正準備騎上去，可沒(méi)掌握好平衡，摔了下來(lái)。又上，再次摔了下來(lái)。幾次都這時(shí)這樣，我率了多次，也被單車(chē)壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來(lái)血。我哭著(zhù)跑回家，向父親訴說(shuō)。父親沒(méi)有像我想象中的'那樣安慰我，而這時(shí)把我推出門(mén)，讓我自我繼續練去。我又一次騎上車(chē)，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車(chē)子的技巧，摸索出如何持續平衡，最后能夠東倒西歪地騎上單車(chē)走了�？吹竭@一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說(shuō)罷便舉起我的單車(chē)，回家了。
回到家后，父親把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“明白這天為什么讓你一向練嗎？因為我想讓你明白，沒(méi)有什么事情這時(shí)能夠不經(jīng)歷風(fēng)雨便成功的。你能夠去觀(guān)察，去查資料，每只鷹都要在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )翱翔，才能在藍天和白云下安逸地生活。我要讓你明白，你也務(wù)必在風(fēng)雨中成長(cháng)�！�
彈指一揮間，轉眼十幾年過(guò)去了，可父親的話(huà)我還一向牢記。無(wú)論在枯燥的書(shū)法練習中，還這時(shí)在高深的奧數習題中，無(wú)論這時(shí)在眾多的題海中，還這時(shí)在復雜的語(yǔ)法中，我都一向信奉：“在風(fēng)雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷發(fā)現。
我仿佛也找到了自我的一片藍天，正在自由的翱翔。
風(fēng)雨作文700字 篇5
雨絲輕輕地飄落下來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖地刮著(zhù)，昏黃的路燈映出了我們疲憊的身影——一群正在奮力奔跑的初三學(xué)子們，每個(gè)人的衣服都潮潮的，已分不清是雨水還是汗水滋潤了它們。
初三的我們，不得不每天4點(diǎn)多就起床開(kāi)始那1500米的長(cháng)跑。1500米，我們的頭腦中并沒(méi)有這個(gè)數字的概念，誰(shuí)也說(shuō)不清楚1500米究竟有多遠，平常為了節省時(shí)間，我們都是騎車(chē)上學(xué)。不過(guò)剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，每個(gè)人都高興得一蹦三尺高，終于可以擺脫那可惡的早自習了，久困牢籠的鳥(niǎo)兒終于可以飛向藍天了！
而事情永遠不像我們想的那樣簡(jiǎn)單，長(cháng)達1500米的路程跑起來(lái)并不輕松，跑得快一點(diǎn)都會(huì )把我們累得筋疲力竭，從未被訓練過(guò)的我們跑完這一段路程甚至比當年紅軍的二萬(wàn)五千里長(cháng)征還要艱難。屋漏偏逢連夜雨，我們跑步生涯的第一天就在風(fēng)雨交加的天氣中度過(guò)，為了練習后蹬跑，為了增加肺活量，為了體育達標，為了順利考入重點(diǎn)高中……總之有太多太多的理由讓我們奔跑、讓我們前進(jìn)、讓我們堅持到底！
回來(lái)的'路上，大部分同學(xué)就有些堅持不住了，隊伍的速度開(kāi)始減慢、減慢、再減慢，可仍有同學(xué)跟不上隊，在隊伍里總能聽(tīng)到這樣的對話(huà)：“我實(shí)在跑不動(dòng)了，我暈，我要掉隊了！”“來(lái)，我拉你一把，把手給我�！薄斑@兒有人摔倒、吐了�！薄翱�、快把她扶起來(lái)，趕快讓她出隊休息，別讓她跑了�！薄安�、不行，我不能掉隊，第一天就掉隊，以后怎么辦？”“好，大家再跑慢一點(diǎn)兒，這有人不舒服�！薄L(fēng)雨中，有你有我，有你的攙扶，有我的鼓勵，有你的“堅持”，有我的“加油”，有他的“挺住”。只因為我們不想讓一個(gè)人掉隊，因為我們是一個(gè)集體，少了一個(gè)就不完整。
校門(mén)口那盞一閃一閃的霓虹燈，似乎在眨著(zhù)眼睛沖我們微笑，張開(kāi)雙臂迎接我們的歸來(lái)，它就是我們的“啟明星”，光明、希望在那一瞬間都凝聚在它的身上。我們正在向它一步步走近，幾百米、幾十米、幾米、最后一步，到了，勝利！
這時(shí)，學(xué)校的廣播也為我們唱響了“勝利的凱歌”：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，還要怕，至少我們還有夢(mèng)……”是��！風(fēng)雨中這點(diǎn)痛又算得了什么呢？如果我們連這點(diǎn)小痛都忍受不了，那我們又如何去面對我們的人生長(cháng)路呢？在那里，還有許許多多的“風(fēng)雨”在等待著(zhù)我們，難道我們要永遠當“溫室里的花朵”嗎？難道我們要永遠當經(jīng)受不起挫折的“書(shū)呆子”嗎？直面風(fēng)雨，勇敢地接受它們的考驗，讓我們一同跑過(guò)風(fēng)雨，創(chuàng )人生輝煌！
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