小學(xué)學(xué)作文700字9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡;濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒�，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。
設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?
小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和�！闭娴�，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù);這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，或者是唐代的名手畫(huà)的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟南。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我是一棵樹(shù)，在親情的澆灌下成長(cháng)；我是一朵花，在愛(ài)的陽(yáng)光下綻放；我是一片云，在蔚藍的天空飄蕩；我是一滴水，在大海的懷抱里蕩漾。 社會(huì )是一個(gè)美好的大家庭，我的生活離不開(kāi)父母的照顧，老師的教導，朋友的關(guān)心。親情，友情，老師的教育之恩，無(wú)微不至地圍繞在我的身邊，就像一片溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心靈。如果沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有我的健康成長(cháng)。 世上有永不凋零的花，那是親情之花。當生命的第一聲啼哭響起，親情是母親眼眶中晶瑩的淚水，是父親臉上的笑痕；當生命之舟開(kāi)始起航，親情是那推動(dòng)你前行的船漿，是指引光明的燈塔，當生命之舟到達彼岸，親情是那溫暖的港灣，是那默默擁抱你的流水。 古人云：“鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩是自然界中最普遍，最淳樸的行為。但父母的養育之恩是我們最難以回報的恩情，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，我們一天天長(cháng)大，他們卻一天天衰老�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，父代與子代是不同時(shí)代的人，年齡的交集只有短暫的幾十年。當我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃時(shí)，父母已是風(fēng)燭殘年，行將就木了。所以感恩要從現在做起，從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問(wèn)候，可以是生病時(shí)的一些細微的照顧，可以是當他們下班回到家里，親手奉上的一杯熱茶。 學(xué)校是我們第二個(gè)家，老師教育我們，指引我們從無(wú)知走向博學(xué)，同學(xué)與我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。天下無(wú)不散之宴席，隨著(zhù)時(shí)光的流轉飛逝，我們總有一天要在十字路口上與老師，同學(xué)分道揚鑣，各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師，團結友愛(ài)。 生命是一條漫長(cháng)的路，有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼，因為前面有恩師指引正確的道路，身邊有同學(xué)攜手共進(jìn)，患難與共，后面還有家庭作為堅強的精神后盾。一片溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈，心中的花朵為你們而盛開(kāi)，綻放出最絢麗的色彩。感恩，是一件細小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩(shī)人，我要為你們譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，如果我是音樂(lè )家，我要為你們演奏最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。 我要對所有幫助過(guò)我的人說(shuō)--“我愛(ài)你們，就像你們愛(ài)我一樣�！�
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年一度的國慶節終于到了。今天是祖國媽媽的生日，舉國上下都在慶祝，祖國各地一片歡歌笑語(yǔ)。
天還蒙蒙亮，我們一家就起床了，我特別想出去玩。于是，我扯著(zhù)媽媽的衣服，說(shuō)：媽
媽?zhuān)瑤胰ソ鹎鍙V場(chǎng)玩吧!媽媽拿我沒(méi)轍，只好答應了。我聽(tīng)了一蹦三尺高，連連拍手叫好。
我們一路開(kāi)車(chē)過(guò)去，路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，讓我提早嗅到了節日的熱鬧氣息。當我們到達金清廣場(chǎng)時(shí)，天還沒(méi)有透亮，那里來(lái)的人很少，還是靜悄悄的。很多店家都剛剛開(kāi)始擺攤呢!呵呵，我們來(lái)得可真早呀!于是，我決定跟媽媽先繞著(zhù)廣場(chǎng)逛一圈。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)中央，我看到了好多好玩的項目：有畫(huà)畫(huà)，有射標槍?zhuān)刑詺獗�，還有蹦蹦床我好想現在就能玩，可是那些東西都還沒(méi)準備好呢!我們來(lái)到一片草地上，這里空氣十分新鮮，嫩嫩的小草正邀請我們去做客呢。
我和媽媽在草地上休息了一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)廣場(chǎng)上傳來(lái)的笑聲此起彼伏，估計一定來(lái)了不少人了。我連忙站起，眺望遠處，果然如此，車(chē)多了，人更多了。廣場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
我拉起媽媽的手，趕緊往廣場(chǎng)跑去，找到我最喜歡的項目——畫(huà)畫(huà)。我拿起一幅畫(huà)像，端詳了一下，擺好筆和顏料。一切準備停當，我就專(zhuān)心致志地畫(huà)起畫(huà)來(lái)了。我一會(huì )兒觀(guān)察畫(huà)像，一會(huì )兒拿顏料左涂右涂。不久，我就畫(huà)好了。我端起畫(huà)來(lái)仔細地看了又看，總覺(jué)得有什么地方不對勁，可是一時(shí)半會(huì )兒卻找不出來(lái)，只好讓店主噴上漆。就在剛剛噴上的那一會(huì )兒，我才發(fā)現——嘴巴，是嘴巴沒(méi)有畫(huà)�？墒菫闀r(shí)已晚，我只好無(wú)奈地走了。
我玩了一個(gè)又一個(gè)，玩得不亦樂(lè )乎。但我最喜歡玩的還是蹦蹦床。這是我第一次玩，我一走上去，重心不穩，身子就失去了平衡，每走一步我都緊張得手心出汗。輪到蹦的時(shí)候了，我也是輕輕地蹦幾下，擔心會(huì )摔跤�？吹街�?chē)任倚〉暮⒆佣伎嚨帽任腋�，于是，我鼓起勇氣用力地蹦。一下、兩下、三下一直蹦了二十多下。蹦�?zhù)蹦著(zhù)，我就不怕了，身子直直地彈上去，筆直地下來(lái)，那種感覺(jué)好爽。
就這樣，我一直玩著(zhù)，玩得我是滿(mǎn)頭大汗，要不是媽媽催我回家，我還不肯走呢。這真是一個(gè)愉快的國慶節呀!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書(shū)房，我正在認真的寫(xiě)作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽(tīng)見(jiàn)外面一聲喧嘩，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！快去救火��！”，爸爸一放鼠標，飛一般的沖了出去，一會(huì )兒爸爸跑回來(lái)緊張的跟我說(shuō)，太婆那帶著(zhù)火了，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，千萬(wàn)別亂跑，說(shuō)完馬上就再次沖了出去。
我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來(lái)，想想太婆這么大歲數了，萬(wàn)一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著(zhù)爸爸交給我的錢(qián)包，飛快的向太婆那里跑去�？斓教拍抢锏臅r(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸的車(chē)停在沙灘上，媽媽在車(chē)里陪著(zhù)小弟睡覺(jué)，這時(shí)候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著(zhù)火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著(zhù)火的旁邊，只看見(jiàn)熊熊的大火直往二樓的窗戶(hù)外面冒，窗戶(hù)上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時(shí)候爸爸看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)一把抓住我，一邊指責我一邊拉著(zhù)我的手往遠離火災的地方跑。這個(gè)時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒(méi)說(shuō)完就哭著(zhù)暈到在了地上。這個(gè)時(shí)候叔叔伯伯們不顧一切的往著(zhù)火的二樓沖去，爸爸也跟著(zhù)沖了過(guò)去。但是火實(shí)在太大了，有個(gè)勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進(jìn)著(zhù)火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來(lái)，一個(gè)老奶奶哭著(zhù)喊著(zhù)“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了�！迸赃叺暮芏嗍迨灏⒁虃円哺�(zhù)哭了出來(lái)。
在這個(gè)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我們的救星消防員叔叔來(lái)了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒(méi)十幾分鐘時(shí)間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個(gè)時(shí)候好消息穿來(lái)了，房間里面沒(méi)有小孩子，原來(lái)小孩子已經(jīng)自己跑出來(lái)了，還有一個(gè)也早就被他爸爸帶走了�？墒呛⒆拥膵寢屵�在昏迷中，可以想象她是多么的愛(ài)他的孩子��！他媽媽也被救護車(chē)送走了。
大火無(wú)情人有情，雖然那位叔叔家都被無(wú)情的大火燒光了，可是當天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著(zhù)錢(qián)和物送去給了那位受災的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢(qián)給那位叔叔，爸爸還跟我說(shuō)，人家有難，我們能幫就應該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我們的學(xué)校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著(zhù)悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學(xué)習文化、共同生活的好地方。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著(zhù)“杭師附小歡迎您”這幾個(gè)鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺(jué)得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學(xué)樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著(zhù)我們走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過(guò)每一天。
我們學(xué)校每個(gè)班都有自己的班級文化特色。教室內的墻壁上布置著(zhù)各種評比欄，激勵著(zhù)大家積極競爭，不斷進(jìn)步。教室外的展板上，還有各班個(gè)性化的學(xué)生作品展示，這也是我們附小學(xué)生風(fēng)采展，智慧展現。教室里、走廊上的的圖書(shū)角里都擺放著(zhù)大家提供的閱讀書(shū)籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛生角，學(xué)校的每一個(gè)班級也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班級吧！我們502班有一句班級名言，那就是“不求一日成功，但求每日進(jìn)步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長(cháng)、和我們的聯(lián)系紐帶，每位家長(cháng)可以通過(guò)它來(lái)了解我們在校內的學(xué)習與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進(jìn)步，養成更多的好習慣。當俞老師把我寫(xiě)成主角時(shí)，我感到很激動(dòng)，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱(chēng)號當作我學(xué)習和生活的座右銘，時(shí)刻激勵自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責的好老師而感到無(wú)比的自豪！
我們校園活動(dòng)也特別豐富多彩。國象節、童話(huà)節、博學(xué)節是我們學(xué)校的三大傳統節日，它是我們每個(gè)學(xué)生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節活動(dòng)可以培養我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話(huà)節就似讀書(shū)節，它可以讓我們暢游在書(shū)的海洋里，獲取知識，汲取營(yíng)養，學(xué)會(huì )本領(lǐng)；博學(xué)節活動(dòng)更可以培養我們的特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)，并使我們的興趣愛(ài)好發(fā)揮得淋漓盡致，并時(shí)刻激勵著(zhù)我們爭做“四會(huì )”好學(xué)生，爭當“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂(lè )融融的校園里學(xué)習和生活，讓我感到萬(wàn)分幸運。同學(xué)們，難道你不感到幸福嗎？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
9月30日一早，我們就踏上了國慶旅游的路途，國慶節游記作文600字。第一站是到泰州，上午高速公路非常擁堵，我們開(kāi)車(chē)走157公里花了5個(gè)多小時(shí)才到了泰州的金匯賓館，在房間放好行李，就趕緊去了對門(mén)的一個(gè)小飯店，吃了個(gè)“晚午飯”。
下午我們去了泰州溱湖濕地公園，走了好長(cháng)一座橋，走到了一個(gè)“古壽圣寺”寺廟。古壽圣寺始建于宋朝，距今七百多年的歷史，時(shí)為泰州佛教界“十四大叢林之一”。文革期間，寺廟都被毀，20xx年經(jīng)泰州市人民政府同意，在風(fēng)光秀麗的溱湖國家濕地公園恢復重建古壽圣寺。寺廟山門(mén)前建有佛祖的腳印，阿育王柱，等等還有很多我不太明白的佛教典故。
第二天早上，爸爸媽媽帶我去了泰州老街，品嘗了“古月樓”的早茶，人真多，老爸找了當地的朋友幫忙預定才有座位，初中優(yōu)秀作文600字《國慶節游記作文600字》。午飯后我們一起去游覽了“梅園”，這是為了紀念著(zhù)名的藝術(shù)家梅蘭芳先生而建立的，通過(guò)游覽，我知道了他是位京劇中演青衣的男演員。重點(diǎn)我知道他是一位著(zhù)名的京劇藝術(shù)家。晚上，爸爸帶我們去高港江邊吃美味的江鮮。
第三天我們按照計劃去連云港，一上午開(kāi)車(chē)311公里，可真遠呀。在服務(wù)區休息的時(shí)候，我一下子吃了一桶方便面，這么長(cháng)的路程，肚子早就咕咕叫了。在連云港我們住在一個(gè)名字叫“神州賓館”的地方。下午我們去賓館對面的海灘游玩，在海灘有很多人都在挖貝殼、小螃蟹等，我和爸爸也加入進(jìn)去，一下午挖了30幾只呢。10月3日，我們去了連島的“大沙灣海灘”，海灘上有很多人在游玩，有的游泳、有的.坐快艇，我把上午捉到的4只小螃蟹，送給姐姐一只，死了一只，回到賓館只剩2只了。睡過(guò)午覺(jué)后，我拉著(zhù)老爸帶我去對面的海灘，又去挖了10只小螃蟹。第五天，我們高高興興的回家了，路過(guò)淮安的時(shí)候爸爸媽媽還帶我去朱壩，我們一起品嘗了了有名“盱眙龍蝦”，我吃了許多龍蝦，真的很好吃。
這次旅游，我增加了許多知識，看了許多景點(diǎn)，也聽(tīng)爸爸講了許多傳說(shuō)故事，國慶節的旅游真開(kāi)心！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
走在路上，車(chē)輛來(lái)往有序，是因為有交通規則；坐在教室里，大家認真聽(tīng)講，是因為有學(xué)習規則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因為有跑步規則……
我今天要說(shuō)的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試規則的。記得小學(xué)五年級時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，也許是這次題簡(jiǎn)單，我拿起筆刷刷就往上寫(xiě)，感覺(jué)都會(huì )，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡(jiǎn)直是白送分啊。
我認認真真的把短文看了兩遍，才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對了答案，全做對了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師是按照分數從高到低念的，我充滿(mǎn)自信的等待著(zhù)，可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒(méi)讀清楚題——要求是對的答案打對號，錯的打錯號，而我卻按照平時(shí)做題的習慣，把對號寫(xiě)成了“T”，把錯號寫(xiě)成了“F”，從而一下子扣了十分。
我拿來(lái)試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿(mǎn)——這又不是什么大考，老師竟那么認真，寫(xiě)“T、F”也不是不可以，練習冊上都是這么寫(xiě)，我不過(guò)是寫(xiě)習慣了……
我越想越生氣，越想覺(jué)得越委屈，便找到了英語(yǔ)老師，雖然心里生氣，臉上還要表現出高興，我“笑”著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我寫(xiě)的不是對著(zhù)的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著(zhù)解釋道：“我知道你會(huì )做這道題，只是你沒(méi)有認真審題，習慣性的寫(xiě)錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有規則的，你違背了規則，那當然要減分的，考試規則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點(diǎn)，老師認為你下一次一定不會(huì )犯同樣的錯�！�
是呀，考試也有規則，不管你是什么原因，規則都要遵守，錯了當然要扣分，我一下恍然大悟。
沒(méi)有規矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的規則，如果人人都能遵守規則，世界將會(huì )變得煥然一新。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
一年四季變幻，而我最喜歡的依然是冬天，因為我喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過(guò)以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過(guò)的思緒一樣，干凈得都沒(méi)有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動(dòng)。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒(méi)了自己的風(fēng)骨;夏天的田野是張揚的，張揚地炫耀著(zhù)自己，簡(jiǎn)直有點(diǎn)恬不知恥;秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚地顯示著(zhù)自己;只有冬天的田野毫不保留地顯示著(zhù)自己的本色，堅毅地沉默著(zhù)，不卑不亢。
冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過(guò)的藍寶石，潔凈的耀眼。陽(yáng)光溫柔地從天空中傾瀉下來(lái)，冬日的陽(yáng)光沒(méi)有其它季節的陽(yáng)光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個(gè)田野就都閃動(dòng)了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是伸出雙手就能掬起水來(lái)的一泓泓清泉。
那些怕冷的鳥(niǎo)兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽(yáng)光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來(lái)走去，它們一直堅忍地等待著(zhù)，等待著(zhù)春暖花開(kāi)時(shí)，那些曾經(jīng)在一起的鳥(niǎo)兒飛回來(lái)。來(lái)年它們還會(huì )相識嗎?
田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著(zhù)，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來(lái)孕育一個(gè)新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅韌啊。
田野里，有的地方會(huì )有成片的樹(shù)林，樹(shù)葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風(fēng)的日子里，樹(shù)葉會(huì )從林中旋轉起來(lái)，枝頭卻在風(fēng)中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠。
在田野里行走，有時(shí)候，突然會(huì )碰到一棵樹(shù)，沒(méi)有別的景物，只是一棵樹(shù)，孤零零地生長(cháng)在空曠的田野里，這種樹(shù)，多是極易生長(cháng)的刺槐，黧黑的樹(shù)干，皴裂的樹(shù)皮，樹(shù)枝舒展伸向遙遠的天空，連天空也會(huì )讓步。
對于這樣一棵樹(shù)，我們竟然絲毫也沒(méi)有突兀的感覺(jué)，仿佛它本來(lái)就應該生長(cháng)在那兒，它一直在那兒等待著(zhù)我們，等待著(zhù)我們來(lái)觀(guān)賞，來(lái)感嘆。
有時(shí)，樹(shù)上會(huì )有一個(gè)鳥(niǎo)巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥(niǎo)巢上，那么整個(gè)畫(huà)面都會(huì )因此而生動(dòng)了起來(lái)，并且有了虎虎的生氣。
冬天，陽(yáng)光明媚的日子里，我喜歡到田野里去，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會(huì )跟著(zhù)明媚起來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
伴隨著(zhù)暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了！ 夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺，吸一口清新的空氣，會(huì )使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一盤(pán)磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著(zhù)，卷著(zhù)地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著(zhù)，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著(zhù)，被雨打著(zhù)，嗚嗚地撕叫著(zhù)；雨中的人們，打著(zhù)傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著(zhù)，跳著(zhù)，唱著(zhù)，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè )，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。
雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機，連樹(shù)兒也樂(lè )得動(dòng)起來(lái)，欣賞著(zhù)這場(chǎng)美好的爭斗。 哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負了這片好時(shí)光。驅車(chē)到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀(guān)。遠遠的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著(zhù)腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著(zhù)向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著(zhù)你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著(zhù)藍天白云，沐浴著(zhù)姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著(zhù)你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著(zhù)大自然給予的溫暖！
天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！ 夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè )而不為呢！夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話(huà)。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
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