快樂(lè )的元旦作文700字4篇
快樂(lè )的元旦作文700字1
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )了！
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。沒(méi)多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。
來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩��！”但是我們唱得太投入了！
在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！
啊，今天真是快樂(lè )的一天！也是難忘的一天！
快樂(lè )的元旦作文700字2
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情。在這個(gè)節日里，我校舉行了元旦盛典。
在主持人激情澎湃的致辭中，迎來(lái)了第一個(gè)節目“天地喜洋洋”，低年級的同學(xué)帶著(zhù)燦爛的微笑，穿著(zhù)最最喜慶，最最艷麗的紅色盛裝登場(chǎng)，臺上頓時(shí)洋溢著(zhù)節日的氣氛。那一片紅，仿佛是一團熊熊燃燒的火焰，正示意著(zhù)我們的前途和未來(lái)正如同那火焰，勃勃生機，一片光明。接下來(lái)是武術(shù)表演，那一陣陣鏗鏘有力的鼓聲令在場(chǎng)所以觀(guān)眾熱血沸騰。學(xué)校武術(shù)隊的成員伴隨著(zhù)鼓點(diǎn)揮拳舞劍。那一套套令人眼花繚亂的拳法，那一陣陣粼粼劍影的劍術(shù)，那虎虎棍風(fēng)的棍術(shù)，無(wú)不令人驚嘆。南拳、太極、刀、槍、棍、劍都被武術(shù)隊的成員演繹得精彩絕倫。最后以“疊羅漢”的形象結尾，博得了觀(guān)眾們的熱烈掌聲。接著(zhù)是老師們獻上的表演“盛世鴻姿”。羽扇、素衣、白綢、紅緞在臺上翻滾，羽扇像一只只破繭而出的白蝶，按耐不住內心的激動(dòng)，在臺上狂飛狂舞。雖“狂”卻不失“雅”。身著(zhù)素衣的老師們舞著(zhù)白綢紅緞，白綢像一朵朵怒放的百合，而紅緞 則像一片火紅的玫瑰，舞臺上簡(jiǎn)直成了一座花園。第四個(gè)節目是幽默風(fēng)趣的小品，小品之后就是樂(lè )器演奏了。揚琴、古箏、橫蕭和葫蘆絲合奏了一曲“荷塘月色”。曲終的裊裊回音令人回腸蕩氣。接下來(lái)上臺演奏的嘉賓令我們或多或少有些驚喜，那是曾經(jīng)教我五年級音樂(lè )的老師，他為我們獻上了一首歌那熟悉的聲音仿佛帶著(zhù)我回到了五年級的時(shí)光，重溫過(guò)去的美好回憶。緊接著(zhù)的是老師們的演唱，一首首熟悉的歌曲，一段段熟悉的旋律，縈繞在耳畔。最后的是大合唱，合唱組的成員們臉上帶著(zhù)微笑，那微笑像加百列的雕像一般凝固在臉上。而合唱的歌曲恰好就是“歌聲與微笑”在歡樂(lè )的歌聲中，主持人上臺用洪亮的聲音宣布：“元旦慶典圓滿(mǎn)結束！”
雖然慶典結束了，但慶典的內容卻使我銘記于心。這是我小學(xué)生涯中最后一個(gè)元旦慶典，相信它會(huì )成為我記憶中小學(xué)里的最美的風(fēng)景線(xiàn)。
快樂(lè )的元旦作文700字3
在元旦節這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說(shuō)：“銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把一枚銅錢(qián)包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì )兒，湯圓就煮好了。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)令我難忘的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了新的一年——20xx年。
翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了20xx年在我身邊發(fā)生地第一件趣事……
在元旦節這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說(shuō)：“銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把一枚銅錢(qián)包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì )兒，湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，只能用一句詩(shī)來(lái)形容，那就是“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，我心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是給我媽來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了我媽的碗里�？蓻](méi)想到，我媽這段時(shí)間在減肥，她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉移”到了我爸的碗里。不料，被我爸發(fā)現了，他說(shuō)：“我才不和你們這些‘小女人’計較呢！你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，驚訝地叫：“我的牙掉了！”“呃——！”我們全家都倒吸一口氣。我爸把“那顆牙齒”從嘴里拿了出來(lái)�！昂�！爸你的牙怎么長(cháng)的.這樣�。。ㄆ鋵�(shí)是一枚銅錢(qián)）”我爸苦澀地笑了一下，頓時(shí)，我們全家都笑了起來(lái)。
我相信，20xx年還擁有著(zhù)許多的酸甜苦辣，就讓我來(lái)慢慢地享受吧！
快樂(lè )的元旦作文700字4
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元旦節。今天學(xué)校要舉行英語(yǔ)兒歌歌唱賽歡慶元旦，我一定要早點(diǎn)去！我興沖沖地拿了幾個(gè)面包就往學(xué)校奔去。
現已到隆冬臘月，天氣格外的嚴寒，可是即便這樣也阻擋不住新一年快樂(lè )的腳步，大街上所有商店的門(mén)口，幾乎都掛上了火紅的燈籠，貼上了好看的窗花，到處都洋溢著(zhù)過(guò)節的氣氛。終于到學(xué)校了，我快步向教室走去，大家正熱火朝天地討論著(zhù)今天的演出和編好的動(dòng)作、歌該怎么唱……大家全部都在為今天的表演做準備。經(jīng)過(guò)幾節課的排練、彩排，我們總算把一切都安排好了。終于熬到下午了！
下午一點(diǎn)左右，隨著(zhù)廣播地響起，操場(chǎng)立刻變成了人的海洋，像翻騰著(zhù)的浪花。操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種呼喊聲、講話(huà)聲，此起彼伏，不絕于耳。太陽(yáng)公公也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，在輕綿的云端露出了笑臉，為大地鋪上了一層柔和的地毯，我們依偎在地毯上，一起欣賞著(zhù)在精彩的節目。終于輪到了我們班了。雖然我不能一同去表演，可是我仍然在后面為他們賣(mài)力地吶喊著(zhù)、加油著(zhù)——也許他們聽(tīng)不見(jiàn)。隨著(zhù)悠揚婉轉的音樂(lè )響起，同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到指定的位置，XXX扭動(dòng)著(zhù)輕靈的身子，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯，她跳得飛快，似雄鷹展翅，又似雨燕輕飛，大家都手拉手，唱起了歌。我聽(tīng)得入了迷，脖子伸得像被拎起的鵝，我又瞪大了眼睛，凝神的聽(tīng)著(zhù)，音樂(lè )到了高潮部分，頓時(shí)，空氣凝固了，只有跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的音樂(lè )……那獨特的風(fēng)采令人心胸舒暢。功夫不負有心人，大家的努力總算沒(méi)有白費，得到了9點(diǎn)51分的好成績(jì)，大家都是那么的開(kāi)心。
下午三點(diǎn)，英語(yǔ)兒歌歌唱賽歡慶元旦才結束，但是我們都還意猶未盡，兩股“人流”都朝著(zhù)自己的班級流去，歡笑充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
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