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心中的尺子作文700字

時(shí)間:2023-06-18 01:50:51 700字 我要投稿
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心中的尺子作文700字(通用15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的心中的尺子作文700字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心中的尺子作文700字(通用15篇)

  心中的尺子作文700字 篇1

  每個(gè)人的心中都有一把尺子,用來(lái)丈量一切。只是,每個(gè)人心中的尺子,長(cháng)度都不相同。

  ——題記

  我一直認為,尺子是發(fā)明家最偉大的發(fā)明之一。我們用尺子測量建筑物的高度,我們用尺子測量大海的寬度,我們也用尺子測量人的心胸。

  每個(gè)人的心中都有一把尺子。

  孔子的心里,有一把等級森嚴的尺子。他一直認為,“禮”是人與人交往的尺度。萬(wàn)事萬(wàn)物都要遵循“禮”。有諸侯問(wèn)他如何做到尊卑有序時(shí),他回答:君君,臣臣,父父,子子。假如沒(méi)有這些等級區別,人們就會(huì )越禮。超出了“禮”度,社會(huì )就會(huì )混亂。

  達?芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他認為人的本性是真的.、善的、美的。他在創(chuàng )作時(shí),總是盡量準確地表現人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大,他也不一棍子打死!蹲詈蟮耐聿汀分,猶大抓錢(qián)袋的手是痙攣的。達?芬奇將心中人性美的尺子盡量加長(cháng),去丈量每個(gè)人心中最柔軟的那一部分。

  每個(gè)人都用尺子來(lái)丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重;歷史學(xué)家用他品評人物的功過(guò);記者用它測度新聞的真實(shí)與否。

  只是,每個(gè)人心中的尺子,長(cháng)度都不相同。因此,我們對人、事的看法也就有了差異。

  我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬,宰相肚里能撐船”這句話(huà)。我也一直在想,是怎樣的度數才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長(cháng)?怕是心中對人性至真至善至美的信仰吧。他們相信,只要把尺子的度數放大放大再放大,就可以丈量人心中最真的那一部分。

  世間多坎坷,人生多歧路。我知道,我們總會(huì )遇到不公平。我們能怎樣呢?斤斤計較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大,就可以將寬容丈量得更多更多。其實(shí),人與人之間需要的僅僅是一點(diǎn)寬容,一絲諒解。

  心中的尺子,愿丈量的一切最真最善也最美。

  心中的尺子作文700字 篇2

  考試開(kāi)始了,同學(xué)們積蓄了六年的力量像要在此時(shí)爆發(fā)——四十幾只筆尖在薄薄的卷子紙上飛速的點(diǎn)來(lái)劃去,嗒嗒的聲音,像小雞啄米一般——頓時(shí)匯成了一支緊張而又激烈的交響曲彌漫在壓抑的空氣中。

  今天是最后一場(chǎng)。也許,我們都愿意把最好的成績(jì)留在我們最初的校園,因而有了這充滿(mǎn)壓抑和緊張的考場(chǎng)氣氛。

  50多分鐘在同學(xué)們“慷慨激昂”的筆尖下悄悄滑過(guò)。不出二十分鐘,考試就要結束了?赡苁强荚囶}目太簡(jiǎn)單的緣故,后半場(chǎng)的氣氛寬松多了!同學(xué)們停下手中的.筆,抬起頭來(lái),嘆了口氣。

  這時(shí),我突然發(fā)現,在試題紙的背面,還有一道作圖題正耀武揚威的等著(zhù)我解答。

  天哪!我以雷電之速翻遍了文具盒以及所有可能裝有尺子的地方,期望著(zhù)有奇跡發(fā)生。然而,現實(shí)是殘酷的,它不容我有一絲疏忽。

  焦急、無(wú)奈像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地墜入我忐忑不安的心房……所剩時(shí)間不多了,我開(kāi)始四處張望,想懷著(zhù)最后一絲希望碰碰運氣。呵!早上來(lái)得匆忙,竟忘了帶尺子,真是“自作孽,不可活”!誰(shuí)叫我丟三落四的毛病總也改不了呢?這是我自作自受,沒(méi)有人可供譴責!

  我放下手中的筆,長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,甚至擺出了一副滿(mǎn)不在乎的樣子。

  這時(shí),安靜的考場(chǎng)中竟發(fā)出了一聲清脆的響聲,我們的眼球被這個(gè)悅耳的生音吸引了——原來(lái)是一位男同學(xué)將一把尺子掰成了兩半。瞬間,全場(chǎng)一片嘩然,監考老師咳了一聲,才是同學(xué)們安靜下來(lái)。那位男同學(xué)抓起半截尺子,揚起手臂,奮力向我這邊扔過(guò)來(lái)。那半截尺子,越過(guò)幾排課桌,像飛鏢一樣穩穩的落在了我的卷子紙上……

  就這樣,我在最后短短的兩分鐘內,完成了那個(gè)“趾高氣昂”的作圖……

  考試結束了,我想找到那位借我尺子的男同學(xué),把東西還給他。誰(shuí)知他早已消失的“無(wú)影無(wú)蹤”了。從此,我們就再也沒(méi)有提起那半截尺子……

  直到現在,我依然將那半截尺子放在我大大的筆筒中——我永遠不會(huì )忘記那雪中送炭的半截尺子的主人……

  心中的尺子作文700字 篇3

  從100分到98分,挨一頓揍;從55分到61分,得一個(gè)吻。

  這看似荒誕不經(jīng)的故事,卻常常發(fā)生在我們身邊,許多人看來(lái),前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,后者進(jìn)步了得吻是理所當然。

  我們常說(shuō),要一把尺子量到底。在現實(shí)生活中,應當說(shuō)尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就會(huì )出現不同的結果。

  我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌,一日三餐總是準時(shí)吃到可口的飯菜?僧斢幸惶,我們回家面對著(zhù)干鍋冷灶的時(shí)候,卻首先想到的是無(wú)飯可吃。沮喪之余,面露慍色,甚至開(kāi)口責備,完全忽略了她累了病了,撐不住了,連燒開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了。而我們的爸爸偶爾下一次廚房,煮一碗面,卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。慣性,使我們的尺子變得富有彈性,卻無(wú)法丈量出愛(ài)的`深遠。

  大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?

  每到冬天她就半夜起來(lái),熬上滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋熱粥,免費送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐,數年如一日,不曾間斷。而當有一天,一位老漢從中吃出了一粒沙子,頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上,而領(lǐng)粥的人,也瞬間劃分為兩大陣營(yíng):有人說(shuō)老漢不該撒野,也有人指責大嫂不該摻沙子。誤解,讓我們的尺子扭曲,冷了多少善良的心。

  開(kāi)縣一輛滿(mǎn)載了19名乘客的中巴,突遇險情,一頭栽進(jìn)深達五米的水塘。當地村民金有樹(shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的水中,砸開(kāi)車(chē)窗將19名乘客全部救出。金有樹(shù)患有肺病,舉債治療,最后病逝。有媒體報道說(shuō),19名幸存者無(wú)一人去為他送行。遺憾,讓我們的尺子訇然寸斷,留下無(wú)盡的感慨。

  每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來(lái)衡量別人,更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界,應當有這樣一把尺子,于情充滿(mǎn)溫暖,于理凸顯公平,于法彰顯正義,時(shí)時(shí)刻刻閃耀著(zhù)人性的光輝。只要堅持從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,嚴于律己,寬厚待人,人間終會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光,灑滿(mǎn)愛(ài)。

  心中的尺子作文700字 篇4

  成長(cháng)路上有不少事令我高興、難過(guò)、懊惱,但有這樣一件小事如此令我感動(dòng)!

  這件事發(fā)生在上學(xué)期的期末考試。我胸有成竹的準備迎接考試。下面是數學(xué)考試,我打開(kāi)筆袋拿出數學(xué)考試要用的工具,中性筆、鉛筆、橡皮擦,尺子呢?我把筆袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到尺子。我焦急如焚的向幾個(gè)同學(xué)借,可是他們不是說(shuō)只有一把,就是說(shuō)不借。還有二分鐘就要考試了,現在去買(mǎi)也來(lái)不及了怎么辦呢?我急得想熱鍋上的螞蟻,淚寶寶不爭氣的從眼眶中滑出來(lái)。就在這時(shí),一雙手拍了我一下,我連忙轉過(guò)身去。原來(lái)是張同學(xué)呀!澳阍趺纯蘖?就要考試了,數學(xué)可是你的強項呢!快別哭了!睆埻瑢W(xué)安慰我說(shuō)。我抽泣著(zhù)對張同學(xué)說(shuō):“張同學(xué),我忘記帶尺子了,你可以借我嗎?”

  “這……”張同學(xué)猶豫了起來(lái)。我看到她為難的樣子失望的說(shuō):“算了,希望你原諒我上次沒(méi)告訴你數學(xué)作業(yè)!闭f(shuō)完,我便轉身要離去!暗纫幌!睆埻瑢W(xué)叫住我!捌鋵(shí)我早就沒(méi)有生氣了。只不過(guò)我只有一把尺子。對不起!蔽衣(tīng)完后垂頭喪氣的回到座位!岸b忊彙鄙险n鈴響了,監考老師走進(jìn)教室為同學(xué)們發(fā)試卷!芭尽钡囊宦,有什么東西斷了。突然,一把斷了的尺子遞到我面前,我會(huì )頭一看原來(lái)是張同學(xué)!罢埻瑢W(xué)們抓緊時(shí)間答卷!北O考老師嚴厲的提醒我們。我一把抓過(guò)尺子,趕緊開(kāi)始答卷。緊張的考試終于考完了。我把半截尺子遞到張同學(xué)面前,張同學(xué)抬起頭疑惑的看著(zhù)我,我見(jiàn)她遲遲不伸手去接尺子便開(kāi)口道:“張同學(xué),尺子還給你。我會(huì )買(mǎi)新的給你的',謝謝你!”張同學(xué)笑了笑說(shuō):“不用了,這半截尺子就送給你了?烊蕚湎乱婚T(mén)考試吧!蔽衣(tīng)了后小心翼翼的把尺子收好,生怕再把它碰壞。

  一把爛尺子,卻加深了我與張同學(xué)之間的友誼。它是我們友誼的見(jiàn)證者!

  心中的尺子作文700字 篇5

  我過(guò)九歲生日的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了不少禮物,有小汽車(chē)、玩具小狗,小格尺……其中我最喜歡小格尺了。

  你一定會(huì )奇怪:小汽車(chē)、玩具小狗不好嗎?你可別小瞧這把小格尺,它的本領(lǐng)可不小。

  別看它長(cháng)才二十五厘米,是塑料做的。但是,它是五彩繽紛絢、麗多彩的,還可以放出動(dòng)畫(huà)呢!一只黃色的小熊穿著(zhù)紅色的T恤,拿著(zhù)一只紫色的花,在那里開(kāi)心地坐著(zhù),好像在想:這花真漂亮!過(guò)了五秒鐘,它就換了一張圖片,小熊正在澆花,原來(lái)是這樣,小熊手里的花是小熊在花園里種的!咦?原來(lái)還有一只喝多了的老虎!哈哈……

  小格尺的背面是一只米老鼠米奇,它穿著(zhù)紅色的上衣,衣服上有一個(gè)綠色的`圈,圈里有一朵黃色的花,它還帶著(zhù)一個(gè)白色的手套,穿著(zhù)一條藍色的褲子,手上還拿著(zhù)一個(gè)綠黃色的帽子,右手拿著(zhù)一個(gè)黃色的木棍,很像一個(gè)魔法師。它又換了一張圖片,圖片中的是米奇和米妮,米妮穿著(zhù)一件一身藍色的裙子,帶著(zhù)黃色的發(fā)卡,穿著(zhù)一個(gè)紫黑色的褲襪,還穿著(zhù)一雙藍色的鞋子,手里還拿著(zhù)一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了,他身上穿的黑衣,穿著(zhù)紅褲子,他用手摸著(zhù)頭,好像是在說(shuō):“我的天!”

  我喜歡小格尺,它不僅是外形上給我快樂(lè ),學(xué)習上也給我很大幫助。比如我上課畫(huà)重點(diǎn)的時(shí)候,它給我很大的幫助,他會(huì )幫我畫(huà)一條條直線(xiàn)。做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候,它又給我很大的幫助,有一些題需要畫(huà)直線(xiàn),它對我的引導很大,它引導筆,讓筆走一條直線(xiàn)?梢宰屛业臅(shū)本干干凈凈的。

  小格尺也是我的好朋友。當我成績(jì)很好的時(shí)候,小格尺也和我一起高興,小熊會(huì )給我一朵五顏六色的花。

  我學(xué)習累了的時(shí)候,魔法師米奇會(huì )給我變許多許多的魔術(shù):“你累了,休息一下再學(xué)習吧!”

  這樣的小格尺,我能不喜歡嗎?

  心中的尺子作文700字 篇6

  文明是一盞指路燈,是一支蠟燭,是一顆智慧之樹(shù),是一把尺子,同時(shí)也是一種道德,一種品質(zhì),更是一種精神。每個(gè)人都要擁有文明這一種道德,它也像一種噴霧劑,用文明這種噴霧劑,去杜絕和抵制不文明的做法、語(yǔ)言極現象,做新時(shí)代文明、積極、向上的小學(xué)生。

  中國,在古代是世界文明的禮儀之國,但在這幾年發(fā)展奮斗的道路上,有人在行走的過(guò)程中,卻不知不覺(jué)丟掉了文明這個(gè)包袱,卸下了這個(gè)抵制不文明做法的噴霧劑,從而讓那些臟話(huà)、不文明做法有機可乘,許多人為了宣傳自己的.所作所為和從事的事業(yè),拿著(zhù)一些彩色噴霧在墻上亂噴亂畫(huà),并且貼一些不容易被清洗私下的小廣告,而這些人們還理直氣壯的告訴別人,這是自己對從事事業(yè)的宣傳,但這僅僅是一方面,僅僅是你對此做法的看法。從環(huán)衛工人這方面看起,你就是將他們的勞動(dòng)成果視為青煙,可有可無(wú),你這是對環(huán)衛工人們勞動(dòng)成果的不尊重,這是一種不文明。

  你應該用文明衡量一下自己,去杜絕不文明的做法。但是,在現實(shí)生活中,沒(méi)有做到文明的早已不只是成年人和青年人。還有的是小學(xué)生,這些小學(xué)生的語(yǔ)言極度不文明,臟話(huà)如泉水般從他們嘴中流出,有些低年級的學(xué)生只是向別人學(xué)的,他們并不知道這是不文明的語(yǔ)言,但是有一些高年級學(xué)生并不把文明當一回事,大聲喧嘩、隨意罵臟話(huà),認為這樣才是流行,不罵就是落伍,絲毫沒(méi)有想過(guò)文明,更沒(méi)有想過(guò)用這把尺子衡量自己,這是一種不良風(fēng)氣,我們每個(gè)人都要杜絕。生活離不開(kāi)文明,離不開(kāi)這把時(shí)刻衡量著(zhù)你我他的尺子,若是生活中失去了文明,就會(huì )變成一個(gè)完全粗俗不堪,失去文明語(yǔ)言的世界,這世界中就會(huì )少了許多,少了友好與禮貌,多了排擠與斗爭,人與人之間互不相讓?zhuān)瑖c國之間針?shù)h相對,本事一點(diǎn)點(diǎn)的小事,卻能變?yōu)橐粋(gè)大矛盾,甚至變?yōu)閲抑g開(kāi)戰的荒唐而又可笑的借口。文明這把尺子時(shí)刻衡量著(zhù)你我他!

  心中的尺子作文700字 篇7

  人們常說(shuō):“國有法律,家庭有家庭規則!狈煞ㄒ幨侨藗冃袆(dòng)的準則。

  是的,如果國家不頒布一些法律法規,那么那些道德上破產(chǎn)的人將會(huì )殺人放火,但不會(huì )被阻止不受懲罰。如果家庭沒(méi)有規則,也許幾代人會(huì )變得受教育較少,甚至誤入歧途。例如,一些企業(yè)或團體在全國主要城市推出自行車(chē)共享,以推廣綠色出行。這是一件造福人民的好事,但我沒(méi)想到有些人會(huì )把自行車(chē)停放在一些隱蔽的地方,而不是自行車(chē)停放處,以免“浪費”他們的時(shí)間。有些人甚至直接破壞他們自行車(chē)上的二維碼,或者騎回家自用。因為共享自行車(chē)與法律無(wú)關(guān),一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財產(chǎn),自私自利,利用法律漏洞。這是一個(gè)法治社會(huì )和文明時(shí)代,我們應該一直用法律來(lái)規范我們的行為。只有通過(guò)學(xué)習、了解和遵守法律,我們才能適應社會(huì )發(fā)展,成為合格的好公民。

  作為未成年學(xué)生,我們應該學(xué)習和理解法律,遵守法律。也許有些學(xué)生認為法律離我們很遠,但事實(shí)并非如此。我們必須做的最基本的事情是遵守校規,努力學(xué)習;旧厦克鶎W(xué)校都有這樣的學(xué)生:每當和他們的同學(xué)有分歧時(shí),他們就會(huì )互相爭斗,互相爭斗。那時(shí),我可能覺(jué)得自己很帥,但當他們因為嚴重的后果被學(xué)校開(kāi)除時(shí),他們后悔了,并請求原諒。然而,由于他們違反了規則,他們應該受到懲罰。否則,每個(gè)學(xué)生都會(huì )為所欲為,學(xué)校會(huì )感到困惑。

  兩天前,我在網(wǎng)上看到一條新聞。年輕的程等人在路邊強迫一名行人上車(chē),用刀威脅他,對他進(jìn)行搜身,搶走他的'戒指和手機,最后砍斷受害人的左臂。這是多么可悲的事情!然而,這只是冰山一角,F在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母,孩子們應該懂得守法的重要性,做一個(gè)有道德的好學(xué)生,將來(lái)成為祖國的好公民,為社會(huì )做出貢獻,不能再讓祖國的花朵毀了他們的未來(lái).

  法律是一把永遠束縛著(zhù)我們的尺子。我們堅定地堅持下去,也就是說(shuō),我們堅持底線(xiàn),我們將變得更有紀律,社會(huì )將變得更好!

  心中的尺子作文700字 篇8

  常說(shuō)國家有國法,家庭有家規。法律法規是人們行動(dòng)的標尺。

  是的,如果國家不制定一些法律法規,那么那些道德淪喪的人就會(huì )殺人放火,但也不會(huì )阻止他們受到懲罰。如果家里沒(méi)有規矩,也許幾代人的受教育程度會(huì )越來(lái)越低,甚至誤入歧途。比如前一段時(shí)間流行的自行車(chē)共享,一些企業(yè)或組織為了推廣綠色出行,在國內各大城市放自行車(chē)共享。這是造福于民的好事,但沒(méi)想到有些人為了不浪費時(shí)間,把自行車(chē)停在了一些隱蔽的地方而不是自行車(chē)停放的地方。有的人甚至直接破壞車(chē)的二維碼或者自己騎回家占有。正是因為自行車(chē)共享與法律沒(méi)有聯(lián)系,一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財產(chǎn),自私自利,鉆法律的空子,F在是一個(gè)法治社會(huì ),一個(gè)文明的.時(shí)代,任何時(shí)候都更需要用法律來(lái)規范我們的行為。只有學(xué)習、認識和遵守法律,才能適應社會(huì )發(fā)展,成為合格的好公民。

  作為未成年學(xué)生,我們應該學(xué)習和理解法律,遵守法律。的一些學(xué)生認為法律離我們很遠,但事實(shí)并非如此;旧衔覀円龅木褪亲袷匦R,好好學(xué)習;旧,每個(gè)學(xué)校都有這樣的學(xué)生:如果和同學(xué)有任何分歧,他們就會(huì )互相爭斗。那時(shí)候他們可能覺(jué)得自己很帥,但是當他們后果嚴重退學(xué)的時(shí)候,他們后悔了,乞求原諒。然而,既然他們違反了規則,就應該受到懲罰。不然每個(gè)學(xué)生想干什么就干什么,學(xué)校就亂了。

  前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞,一個(gè)叫程的年輕人等人在路邊強行把一個(gè)行人拉進(jìn)車(chē)內,用刀威脅,搜身?yè)屪咚慕渲负褪謾C,最后割開(kāi)了受害人的左臂。這是多么悲哀的一件事!然而,這只是冰山一角,F在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母,我們應該讓孩子知道遵守法律的重要性,做一個(gè)道德好的學(xué)生,將來(lái)成為祖國的好公民,為社會(huì )做出貢獻,永遠不要讓祖國的花朵毀了他們的未來(lái)

  法律只是一把尺子,它永遠束縛著(zhù)我們。如果我們牢牢抓住它,我們就會(huì )守住底線(xiàn),我們就會(huì )變得更加自律,社會(huì )也會(huì )變得更加美好!

  心中的尺子作文700字 篇9

  世間最長(cháng)的尺有多長(cháng)?

  有人說(shuō):1米多長(cháng)。有人說(shuō):一個(gè)人的高度那么長(cháng)。我卻想說(shuō):世間最長(cháng)的尺是人的胸懷無(wú)限長(cháng)!

  生活,大家都不曾停止過(guò)忙碌的腳步,有些人覺(jué)得工作再忙,生活也并非自己所愿,可有些人過(guò)著(zhù)自己簡(jiǎn)單的生活,即使平平淡淡,也會(huì )覺(jué)得踏實(shí)。為什么有些人總是對生活不滿(mǎn),而有些人卻可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活?是因為他們有不同的尺寸。之所以對生活不滿(mǎn),是因為他們給自己定的尺子刻度太大了。給自己一把合適的尺子,不然目標便會(huì )遠行,然后迷失方向。

  那些日子里,我經(jīng)常會(huì )遇到類(lèi)似的問(wèn)題:又是新的一學(xué)期,對于我來(lái)說(shuō)又是新的開(kāi)始,所以我是充滿(mǎn)了信心,對于這次的班干部選拔。緊張的時(shí)刻到了,蔡老師叫了幾名同學(xué)來(lái)報票和寫(xiě)名字,教室里的空氣,散發(fā)著(zhù)濃厚的競爭氣氛,每個(gè)同學(xué)都把手握得緊緊的,尤其是剛剛上完體育課的同學(xué)更是滿(mǎn)頭大汗,一片鴉雀無(wú)聲,空氣頓時(shí)凝結了,同學(xué)們都不肯有一絲一毫的放松,生怕遺漏哪個(gè)細節。應佳成,陳波,朱虹報票員一絲不茍地報著(zhù)票,我們則在下面坐臥不安,激動(dòng)不已。而我也在默默地為自己加油打勁,時(shí)刻關(guān)注著(zhù)票數。時(shí)間一分一筆地過(guò)去了,結果也差不多可以明顯看出來(lái)了。老師正在黑板前數著(zhù)票數,并統計最后的結果。

  幸運的是,我成功地入選了,我抑制住內心的喜悅,告訴自己:接下來(lái)還有呢。老師還要逐一地從這些入選的'同學(xué)中選出兩位班長(cháng),作領(lǐng)頭羊。于是又經(jīng)過(guò)一番比拼,班長(cháng)選出來(lái)了,票數占了一大半,而有些人則零零落落沒(méi)幾票,我也是其中一位。

  其實(shí),我問(wèn)過(guò)自己,究竟是怎樣一個(gè)人,在對手面前自己是那么的落后,垂頭喪氣的;在高興時(shí),總是信心十足,一但遇到挫折就會(huì )失敗,也許是因為缺少一把適合自己的一把尺子。

  人生的刻度尺本來(lái)就長(cháng)短不一,每一件事情都有它的標準、不同的刻度,給自己一把合適的尺子,對于生活很重要。

  心中的尺子作文700字 篇10

  在我們的日常生活中總會(huì )存在著(zhù)一些奇奇怪怪的自然現象,需要我們去探索去研究。尺子產(chǎn)生的靜電勾起了我的好奇心。

  星期六,我在電視上看到了這樣一個(gè)小實(shí)驗:把尺子放在頭皮上來(lái)回迅速地摩擦,就會(huì )產(chǎn)生靜電,由此來(lái)吸附碎紙片。我聽(tīng)后心里癢癢的,也迫不及待地試了試,我先找來(lái)了我的直尺,放在頭發(fā)上,來(lái)回地用力摩擦。我越摩越有勁兒,使出了渾身解數來(lái)加快摩擦的速度。直到我的手快要抽筋了,我才停了下來(lái),在以迅雷不及掩耳的速度把尺子放在事先準備好的碎紙片上,再輕輕提上來(lái)。奇跡發(fā)生了,那些碎紙片脫離了隊伍,像長(cháng)了眼睛似的“飛”到了尺子下面。

  我又驚又喜,重又做了一遍實(shí)驗。

  這次,我把紙片撕得像螞蟻一樣細小,又把尺子放在頭皮上摩擦起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,我感覺(jué)我的頭上好像有一團火在燃燒,我又感覺(jué)我的手臂像灌了鉛似的,十分沉重。再次用閃電般的速度把尺子放在碎片上,激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。碎紙片宛若鵝毛大雪,紛紛揚揚地從地而升。在尺子的下面靜止不動(dòng)了。好像依偎在母親溫暖的懷里,那一刻,我仿佛感受到了平凡的.紙片美麗的升華。

  為什么碎紙片能像長(cháng)了眼睛似的往上升呢?我滿(mǎn)腦子畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號,懷著(zhù)好奇的心,我訪(fǎng)問(wèn)了無(wú)所不能的“百度”。通過(guò)網(wǎng)友的解答,我恍然大悟。原來(lái),不同的物體對電子的束縛能力不同,當尺子與頭發(fā)摩擦時(shí),由于尺子對電子的束縛能力更強些,所以頭發(fā)上的電子跑到了尺子上,使尺子帶上了負電荷,在尺子表面充滿(mǎn)了這種靜電的情況下,就可以將碎紙片吸附起來(lái)啦!一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗竟然這么有趣,充滿(mǎn)了奧秘和知識,科學(xué)的力量真神奇!

  在生活中,處處都有神奇的新鮮事。我們要多觀(guān)察,多試驗,才能在知識的海洋中遨游,在科學(xué)道路上留下我們的腳印,讓自己得到鍛煉,增長(cháng)我們的知識與才干。

  心中的尺子作文700字 篇11

  “同學(xué)們,這次測試有畫(huà)圖題,并且是重點(diǎn),大家一定要帶好鉛筆、尺子!边特別提醒我一定要提前準備好,免得我丟三落四的給忘了。

  當天晚上我復習到很晚,累得實(shí)在受不了,沒(méi)有收拾考試要帶的東西,匆匆忙忙就上床睡了。第二天早上,我睜眼一看都七點(diǎn)半了,糟糕,遲到了!我匆匆忙忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆、橡皮往書(shū)包里一塞就飛奔去了學(xué)校。

  到了教室,我把東西一件件掏出來(lái):鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子……?尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩五分鐘了,怎么辦?

  我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周?chē)襾?lái)找去,希望出現奇跡,讓我能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做?

  老師已經(jīng)拿著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭看不認識,所謂病急亂投醫,我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他,他沉默了一會(huì )兒,說(shuō):“我給你吧!蔽艺诩{悶,只見(jiàn)他兩手握著(zhù)一把新尺子兩端,用力一折,“啪”的一聲,一把全新的尺子瞬間就被折成了兩半。他把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧!”

  望著(zhù)那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,考試的鈴聲就響了。我轉過(guò)身,開(kāi)始聚精會(huì )神地答題,用那截斷尺仔細畫(huà)著(zhù)圖……

  很快考試結束了,我長(cháng)長(cháng)的.吁了一口氣,我轉過(guò)身想向他說(shuō)聲謝謝,可是當真正面對他的時(shí)候,卻又不知道說(shuō)什么好。他好像明白我的心思,說(shuō):“沒(méi)什么……沒(méi)什么……”說(shuō)完他就拿東西走了,望著(zhù)他離去的背影,又看了看手中的尺子……

  那次數學(xué)測試我得了滿(mǎn)分,我發(fā)自肺腑地感謝那半截尺子,除了尺子還有那個(gè)他。

  心中的尺子作文700字 篇12

  我們就在一墻之隔的兩個(gè)班級,偶爾碰見(jiàn)了,也只是各管各的;雖然認識她,但是并不了解,只能說(shuō),我們看見(jiàn)了彼此的容貌,卻還沒(méi)有看見(jiàn)彼此的內心,也一直沒(méi)有發(fā)現那把特殊的尺子。

  第一次,站在她面前,打量著(zhù),突然輕笑出聲,因為發(fā)覺(jué)這樣看著(zhù)怪怪的,明明記得如此清晰,還一直注視著(zhù)。就這么認識了。

  每天一起在操場(chǎng)上運動(dòng),在培訓班里上課,湊在一起時(shí)常;ネ驴嗨,漸漸熟識了。

  又是一個(gè)早晨,一起在操場(chǎng)一角器材處壓腿,一邊討論著(zhù)班級里對情況!皠e提了,我們班那群人,上課干擾老師,什么問(wèn)題都怪在老師身上,得寸進(jìn)尺地夸大作業(yè)量、拖堂時(shí)間,在老師面前還有點(diǎn)禮貌,一轉身,連老師也一塊罵了……”說(shuō)起這個(gè),我就有滿(mǎn)肚子的牢騷。

  “你以為我們班那幫家伙能好到哪里去?上課的確不干擾老師,完全是不理睬老師。作業(yè)天天抄,我去管他們,還不知道怎么評價(jià)我呢……”她也滔滔不絕。我們兩個(gè)像在“攀比”“什么似的?最后覺(jué)得累了,我突然問(wèn)她:”你也抄嗎?“她笑了,直直地盯著(zhù)我看:”我不抄!昂(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,卻刻在我心上。

  是啊,能怎么光明正大地批評他們的缺點(diǎn),又怎么會(huì )犯同樣的錯誤呢?

  也許,我們擁有同樣的”尺寸“,這是我那是的想法。

  不久,我就為這個(gè)想法劃上了叉叉。

  期末考。又一門(mén)考試結束了。遇見(jiàn)同班同學(xué),聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)著(zhù)在三班考場(chǎng)的一位同學(xué):”…她也真是的,好好考自己的`就行了,還偏裝好學(xué)生,去揭穿別人作弊……“”是誰(shuí)?“”聽(tīng)說(shuō)是一班的……“

  是她。

  我有些驚訝。問(wèn)自己我也能如此嗎?不能。其實(shí),我很害怕這樣做會(huì )失去友誼,遭到異樣的眼光。我們不一樣。

  她很勇敢。在她的心中,有一把尺子在衡量她的言行,是那么強烈。而我的那把尺子在不知不覺(jué)中已經(jīng)失去了平衡……

  心中的尺子作文700字 篇13

  今天是末日的一天——數學(xué)測驗。

  早上,我憤憤的來(lái)到學(xué)校,吃了一堆的早點(diǎn),為的就是能在數學(xué)測驗中發(fā)揮的好一些。雖然這兩者之間并沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。

  第一節課,教數學(xué)的李老師抱著(zhù)5沓卷子,也抱著(zhù)對我們的殷切希望走進(jìn)教室?粗(zhù)那些卷子,我眼中充滿(mǎn)了無(wú)限的`期待。

  卷子一發(fā)下來(lái),李老師便開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“大答題后邊的地方太小了,你把答案寫(xiě)在邊上空白的地方,寫(xiě)清楚題號!边呎f(shuō)邊用手指著(zhù)卷子示意。強調完了,李老師像是自言自語(yǔ),又像是給我們施加壓力似的說(shuō):“這題給的地方太小了,絕對不夠,這題可難!币宦(tīng)這話(huà),我的心咯噔一下,心想:完了,本來(lái)這章學(xué)的就不好,老師都說(shuō)難了,那我豈不是嗚呼哀哉了么?

  當我懷著(zhù)破罐破摔的心里做到大答題時(shí),一看才了解。對我來(lái)說(shuō),人家給寫(xiě)解題過(guò)程的地方太夠了,不是我多厲害,使用的方法多簡(jiǎn)便,是我壓根一個(gè)都不會(huì )。何談其他。

  這時(shí)我簡(jiǎn)單的估算了一下,大答題一個(gè)都沒(méi)寫(xiě)頂多扣50分,我讓前邊的填空選擇都正確照樣拿100分吶。

  我抬頭看李老師正在奮筆寫(xiě)著(zhù)什么,我嘴角向上一揚,嘿嘿,太好了!天助我也。我向旁邊的數學(xué)能將金鴿的卷子瞄去。哇!不愧是“能將”,都寫(xiě)了。我向旁邊撇了一眼,聚睛再看……他的字寫(xiě)的太小了,我們的距離又那么遠,看不見(jiàn)啊。我將椅子向前移動(dòng),身體以最大幅度前傾,距離還是太遠了。我又向旁邊的李蕊看去,心想沒(méi)魚(yú)蝦也好,可我仔細一看距離的問(wèn)題又出現了。我們之間的距離恰恰形成了一個(gè)光的反射角,通俗點(diǎn)說(shuō)就是反光。唉……我的計劃以徹底失敗告終。

  我仰天長(cháng)嘯(當然是在心里的)“距離”你要玩死我你才甘心!人們都說(shuō)“距離產(chǎn)生美”,我看產(chǎn)生的是“霉”,倒霉的“霉”,發(fā)霉的“霉”?蓯旱木嚯x隔開(kāi)了我們之間唯一的“交流”,也讓我與90分失之交臂。

  看著(zhù)自己空空如也的試卷,我感到我與這次考試及格的距離簡(jiǎn)直就是牛郎和織女。想著(zhù)自己的知識儲備,離考上高職,邁進(jìn)大學(xué)校園的距離又是那么遙遠。思索著(zhù)自己的未來(lái),覺(jué)得是該收緊尺子,縮短一下距離了。

  明天將是個(gè)好天氣,我會(huì )迎著(zhù)噴薄欲出的太陽(yáng),揚帆遠航。讓狂風(fēng)巨浪與我同行吧!

  心中的尺子作文700字 篇14

  有一支鉛筆,一塊橡皮和一把尺子,他們每天和主人一起上下學(xué),陪著(zhù)他寫(xiě)作業(yè),這種生活于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太枯燥,太無(wú)趣了。

  一天夜里,趁主人睡著(zhù)了,鉛筆等人偷偷溜了出來(lái),他們無(wú)比興奮,在屋子里跑來(lái)跑去,在桌子底下捉迷藏,在地板上溜冰,在陽(yáng)臺上看風(fēng)景。最后,他們來(lái)到一個(gè)恐怖的地方——小主人的床底下,呼哈哈哈…

  床底下一片漆黑,鴉雀無(wú)聲,死氣沉沉,可是自橡皮三人來(lái)到這里后,便打破這般寧靜。

  這里彌漫著(zhù)一股臭味,鉛筆、橡皮和尺子他們都聞到了,直沖腦門(mén)。突然,一個(gè)聲音響起:“你好呀,各位,我叫鼠大灰,可以叫我鼠先生!薄笆蟠蠡?哈哈!”橡皮取笑道。鼠先生并沒(méi)有生氣,只是瞟了他們一眼,繼續說(shuō)道:“你們來(lái)這里干什么呢?”鼠大灰問(wèn)道!拔覀兪莵(lái)探險的!薄芭!探險?”……過(guò)了好久,鼠先生才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“啊,那我給你們看看什么才是真正的探險!”說(shuō)完,他慢慢靠近橡皮,飛快地把頭一甩,只聽(tīng)“啊……”的'一聲尖叫!笆蟠蠡!你竟然咬我!”鉛筆和尺子大吃一驚,表面上那么禮貌,那么有氣質(zhì)的鼠先生竟然咬了橡皮!鉛筆破口大罵:“鼠大灰,你個(gè)大壞蛋!”鼠大灰壞笑著(zhù)說(shuō):“對,我是大壞蛋,又怎樣了?”此時(shí)的橡皮疼得哎喲哎喲直叫,雙手捂著(zhù)傷口,血慢慢流下來(lái),把他的手都染紅了。

  看著(zhù)小伙伴受了傷的樣子,鉛筆十分憤怒,他瞪著(zhù)大眼睛,沖了過(guò)去,一頭撞向鼠大灰,誰(shuí)料鼠大灰靈活地一閃,鉛筆居然撞在了墻上,把墻撞了個(gè)洞。橡皮疼得大口大口喘著(zhù)氣。突然,尺子大叫著(zhù)道:“我想起來(lái)了,鼠大灰其實(shí)叫耗子,是惹人討厭的家伙!”鼠先生邪惡地說(shuō):“恭喜你!答對了!”正當鼠大灰得意忘形的時(shí)候,橡皮瞄準時(shí)機,后退三步,像箭一樣射了出去。沒(méi)想到鼠大灰早有防備,他再一閃,居然又逃過(guò)一劫?伤麤](méi)想到橡皮會(huì )彈回來(lái),這下輪到鼠大灰倒霉了,他被撞得鼻青臉腫,腦袋嗡嗡作響。這時(shí)尺子縱身一躍,對準鼠大灰的耳朵,猛的一刀下去,只聽(tīng)“哎喲”一聲慘叫,鼠大灰的耳朵連皮帶肉被切掉了。鼠大灰捂著(zhù)耳朵狼狽不堪逃走了。

  “耶!…”鉛筆,橡皮和尺子他們齊聲歡呼,因為他們三人團結一致,終于斗敗了鼠大灰。這時(shí)他們又回到主人靜悄悄的書(shū)房里。

  心中的尺子作文700字 篇15

  我是誰(shuí)?怎么會(huì )來(lái)到這兒——暗無(wú)天日的垃圾桶?我睜開(kāi)眼睛。

  “你是一把破尺子,被你主人丟棄在這兒!笔钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)?等等,我想起來(lái)了,我那悲慘的遭遇。

  我是把尺子,筆直的身軀一直讓我引以為豪,彩色的外套更是讓我錦上添花。我在家——鉛筆袋中有著(zhù)極高的地位,我擁有一間獨立的消防。哎,那只是過(guò)去。

  我本不想將經(jīng)歷告訴你們,可我真的是忍無(wú)可忍了。

  數學(xué)課上,我可是幫了主人的大忙,精準的刻度讓主人龍心大悅,我也享受著(zhù)無(wú)盡的榮華富貴。

  不幸,終究還是來(lái)了。那一天,烏云密布,主人心情也隨著(zhù)變差。來(lái)到學(xué)校,我聞到了一股沉悶的氣味,同學(xué)們都沉默不語(yǔ),就連那最調皮的妖氣包也規規矩矩地坐在座位上。老師來(lái)宣布昨日的考試成績(jì)。瞧!老師的臉拉了下來(lái)。吼道:“大x(即我主人),你給我站起來(lái),3厘米都能看成4厘米,你趕快去陪眼鏡吧!”主人站起來(lái),一臉的委屈走了,主人坐了下來(lái)。氣惱寫(xiě)滿(mǎn)了他的臉上。

  我躲在暗處,默默地觀(guān)察,卻突然被一只魔爪提了上來(lái),我偷偷一瞄,兩只快著(zhù)火的眼睛緊緊盯著(zhù)我,我預感,我的末日將要到來(lái)。

  主人把我提到九天之上,又把我給扔了下來(lái)。還好,還好,我肉厚,沒(méi)有一分為二,只是有了根裂縫。主人還未罷休,將那腳擱在我身軀之上,不停地跺,也還不停地咒罵。我忍氣吞聲,只當自己是黃蓋。

  “叮鈴鈴”,我的苦邢終于結束了,我呼出一口氣,以為自己被赦免了,卻不料暴風(fēng)雨才剛剛開(kāi)始。

  主人心情不好,把我當成武器,進(jìn)攻桌子老哥。糟了,糟了,我曾與老哥約法三章:你不犯我,我不犯你。我要當小人了。主人狠狠地握著(zhù)我,恨不得把我粉身碎骨,他的`愿望雖沒(méi)實(shí)現,我也“壯烈獻身”了——割呀割,我的身軀開(kāi)始駝背起來(lái),“啪”的一聲,我駝的太厲害了,碰到了舊傷,新傷舊傷一齊爆發(fā),我被截成兩段。

  主人一驚,臉上又堆滿(mǎn)了黑云,將我一分為多段,再隨手將我丟到終身監獄——垃圾桶。哎,未來(lái)我的下半輩子,只能與蒼蠅為伍了。

  今日,我敢揭發(fā)此事,已抱了必死的決心,我可能不在人世,但求上天讓我主人改頭換面,不要再有那冤死鬼了。

  主人!朋友們,永別了!

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