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像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 1
熙熙攘攘的世界上，萬(wàn)物都來(lái)回奔走以追逐自己以之為樂(lè )的生活。而擁擠的人潮之間彌漫著(zhù)對宿命的抗拒，人們隨即開(kāi)始了對另一個(gè)問(wèn)題的思考——如何活著(zhù)？
懷揣著(zhù)向往的人們形形色色，他們追求的行走于世的方式也各有千秋。然而，人們的目光總會(huì )聚集在同一個(gè)方向，那便是人生。
無(wú)論如何，你我都是人生的信徒，我們也都是以朝圣者的姿態(tài)面向自己所追逐的生活。
周?chē)皆裕菏澜缟嫌卸嗌賯�(gè)朝圣者，就有多少條朝圣路。
誠然，朝圣的道路上并不擁擠，我們又為什么一定要去涉足人潮匯集的地方？如果足夠果敢，自己就會(huì )是自己的信徒。
所謂朝圣者，是愿意虔誠地度過(guò)生命也不忘追尋所愛(ài)的勇者。
我想走一走古石板的小巷，那即使身處忙碌之中無(wú)法擺脫，也會(huì )每天想想它的所在之處，為了到達而極力完成手頭的紛雜。
我想找到一只紅白相間的'海星，那即便潮起潮落，海風(fēng)刺骨，也愿意從沙灘的一頭走到另一頭，低頭尋覓一只擱淺的小海星。
因為我是人生的朝圣者，而它們，是我必經(jīng)的朝圣路。誠然，我不只是一個(gè)朝圣者，脫不開(kāi)太多其他的紛擾，但只要是想要面向自己熱愛(ài)的方向追逐的人，就一定能在煩亂之后繼續前行。
有人說(shuō)，所謂信仰，不是因為有意義才去相信，而是因為人人都相信，這才有了意義。
然而，雖然每個(gè)人都可以成為人生路上的朝圣者，但并不是每個(gè)人都在朝圣的路上。
有的人是精神荒蕪的已亡者，樂(lè )此不疲；有的人在背離本心的路上，舉步維艱�！捌溆昶溆�，杲杲出日�！鄙畈粫�(huì )背叛它的信徒，同樣，只有虔誠的熱愛(ài)才是通往生活的康莊大道。
朝圣者虔誠地相信著(zhù)上帝的偉大兼愛(ài)，這才有禮拜的圣歌之后內心的輕快和滿(mǎn)足。而大多數人沒(méi)有教會(huì )的信仰卻依然得以享受內心的盛宴，豈不正是對生活抱有同樣的感激與虔誠？他們像朝圣者一樣來(lái)到世上，追逐著(zhù)引導他們向前的那一束光，簇擁著(zhù)自己熱愛(ài)的生活，向陽(yáng)而生，踏歌前行。
如何活著(zhù)？
懷揣著(zhù)向往的帆，向地平線(xiàn)上的紅日緩緩靠近，晨鐘暮鼓，享受離它越來(lái)越近的每一輪朝夕。
像已經(jīng)踏上朝圣之路的朝圣者。
堅定，滿(mǎn)足。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 2
有位朋友在高考前面臨了他人生中的一大選擇，是到親屬給他找好的物質(zhì)條件極為豐富的工作上開(kāi)始消磨他的青春，還是上大學(xué)，自己找工作，可能清苦，卻激情充實(shí)。
我替他感到慶幸，因為他選擇了后者。至少，在他的人生的后幾十年，都是不會(huì )后悔擁有一段動(dòng)蕩不安卻又讓人拼搏成長(cháng)的歲月。
哪怕苦，哪怕累，哪怕咬著(zhù)牙堅持，能清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己自由的心跳聲，那才是活著(zhù)。
一張貨幣，放著(zhù)不用，它永遠也只是一張紙，流通了才能換來(lái)物質(zhì)甚至精神上的愉悅；一只動(dòng)物，在狹小的空間圈養著(zhù)，必定死氣沉沉，放回大自然，才能感受到它熾熱的生命力；一段樹(shù)根，變成了再精美的雕刻作品，也永遠沒(méi)有了生命的氣息，而如果始終埋在土里，便能永遠保持一顆青翠的心。
愛(ài)一朵花，可以看但不可以折下它；愛(ài)一只鳥(niǎo)，可以養但不要關(guān)著(zhù)它；愛(ài)一處風(fēng)景，就不要破壞它；愛(ài)一個(gè)人，就不要控制他。否則，你得到的就只能是沒(méi)有感情沒(méi)有生命力的軀殼。
石塊下的小草依然破土而出，頑強生長(cháng)；懸崖石縫里的樹(shù)種一樣長(cháng)成參天大樹(shù)；鷹第一次飛翔都是從高山向下俯沖；一陣風(fēng)可以吹走一張紙片卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的力量、活著(zhù)的意義，就在于不順從。
逆來(lái)順受的人都是木偶，所有的行動(dòng)都是被提線(xiàn)束縛著(zhù)，包括一顆麻木的心。勇往直前的人都是王者，他們擁有著(zhù)屬于自己的強大的內心世界。
若人都是帶著(zhù)面具舞蹈，那活著(zhù)的氣息便是最好的區分。也許我默默無(wú)聞，平凡無(wú)奇，可我有活著(zhù)的.感覺(jué)。我能清晰的感覺(jué)到每一天都不可復制，每一天都在我的控制之中，每一天都讓我覺(jué)得我活著(zhù)而不僅僅是一具在世俗中套牢的行尸走肉。
我在我自己的位置上，我在路上，我活著(zhù)。
活著(zhù)，就是哪怕在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，也能借著(zhù)自己的心跳聲和心中的一團火焰堅持下去。
活著(zhù)，活著(zhù)。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 3
活著(zhù)!為誰(shuí)而活著(zhù)?為什么要活著(zhù)?《活著(zhù)》這是一本值得我們反復閱讀，反復去思考的一本書(shū)，一本小說(shuō)。
這本書(shū)讓我讀后，難以忘記，至今記憶猶新。
這位中國最享譽(yù)世界的作家——余華，他通過(guò)這本書(shū)敘述了一個(gè)人對苦難的承受能力，對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度�！痘钪�(zhù)》講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在，;講述了我們中國人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我明白了人是為活著(zhù)本生而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。 本書(shū)記述了一個(gè)名叫福貴的老人和“我”講述自己年輕時(shí)無(wú)所事事，然后賭錢(qián)輸光家產(chǎn)，一夜之間從富人變?yōu)檗r民，脫下綢衣?lián)Q上麻布衣服，從一個(gè)游手好閑的闊少爺變?yōu)橐粋�(gè)親自耕種的苦丁，然后家人的死不斷的向他襲來(lái)，自己的父親，母親，兒子，女兒，家珍，萬(wàn)二喜，孫子一一離他而去，可是他自己卻承受住了這些突如其來(lái)的打擊，最終買(mǎi)下一頭老牛，伴自己安度晚年，悠閑的回味自己的一生，看破這滾滾紅塵。
“活著(zhù)”在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸，在福貴身上，他被剝奪了許多東西，但唯一不能被剝奪的'也只有活著(zhù)的意志。這本書(shū)暗示著(zhù)我們每個(gè)人無(wú)論受到怎樣的災難，都要勇敢的活下去，學(xué)會(huì )放平心態(tài)，看淡一切�！痘钪�(zhù)》確實(shí)被賦予太多的內涵，無(wú)疑是一種享受，它讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì )，了解人生的意義，也許是終生受益吧。
合上書(shū)，我似乎明白了許多，即使不能明白那些大人口中的哲理，但我知道不管發(fā)生什么，都要活著(zhù)，即使不能看淡一切，也要活著(zhù)，因為我是為自己而活著(zhù)，即使自己在某些方面不如別人，也不能對自己失去信心。我就是我，是顏色不一樣的煙火。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 4
“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著(zhù)”余華——題記
在大學(xué)期間就經(jīng)朋友介紹看了根據《活著(zhù)》改編的同名電影，葛優(yōu)和鞏利主演的，深有感觸。最近才有機會(huì )讀到原著(zhù)，竟然帶給了我更大的震撼！
這是一部血淚寫(xiě)就的文章，主人公福貴經(jīng)歷了人間一切慘劇，從腰纏萬(wàn)貫到傾家蕩產(chǎn)，并氣死了自己的父親；從一個(gè)游手好閑的'富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農民；明白了要珍惜妻子兒女時(shí)，卻被拉去當了壯��；好不容易回到家，母親也不在人世，女兒卻變得又聾又啞，又不得不面對生存的壓力；兒子剛懂事，卻被醫生抽干了血而死（中年喪子）；為女兒找到了一個(gè)很好的伴侶，她卻在生孩子時(shí)大出血而死，留下了一個(gè)剛出生嬰兒；接著(zhù)妻子生病而亡，女婿搬運時(shí)被壓死，僅剩爺孫倆相依為命；外孫卻因為吃豆子被撐死！
我很佩服福貴，我佩服他的堅忍，因為他還活著(zhù)，為了活著(zhù)本身而活著(zhù)。他的一生是不幸的，活著(zhù)就是一種苦難，人生大抵如此，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，痛苦悲傷卻是漫長(cháng)的，很少有人因為一件開(kāi)心的事快樂(lè )一個(gè)月，而很多人會(huì )因為一件事傷悲一年。
福貴曾經(jīng)擁有他當時(shí)想擁有的財富、地位和女人，他沒(méi)有珍惜，他失去了這一切，但他卻得到了愛(ài)，他擁有他的母親對他無(wú)私的愛(ài)，擁有他的妻子對他忠貞不二，擁有他的孩子、女婿對他的尊敬和孝順，而正因為他擁有并珍惜這些，他經(jīng)受了怎樣的打擊？！是什么給了他活著(zhù)的勇氣？我沒(méi)有答案。我在思考，在探索！也許這里面包含了生命的意義，題目太大，我不能給出一個(gè)完美的答案，生命因為存在而有意義，活著(zhù)就有意義，可能福貴經(jīng)過(guò)這些遭遇后，活著(zhù)的意義就是活著(zhù)！我發(fā)現我幾乎不能用語(yǔ)言表達出我的感想，或許我不該在看完《活著(zhù)》后寫(xiě)什么讀后感，我還要繼續思索。
不管發(fā)生什么，也不為什么，好好活著(zhù)！
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 5
含著(zhù)淚看完《含淚活著(zhù)》，這是一部震撼心靈的影片！
——題記
一個(gè)父愛(ài)的故事，兩個(gè)國家的界限，阻擋不了一份掛念；三口之家，卻彼此忍受著(zhù)愛(ài)的煎熬，愛(ài)的思念……
該片講述的是主人公丁尚彪，在35歲時(shí)告別妻子和女兒，滿(mǎn)懷憧憬，從上海到日本留學(xué)后，一家三口的命運發(fā)生的一波三折的故事。整整十年，張麗玲克服重重困難奔走于日本、中國、美國之間跟蹤拍攝，記錄了丁尚彪一家三口在上海、東京、紐約天各一方的`生活景象，以及將對親人的思念深藏心底，胸懷理想，決不放棄，堅忍不拔，含淚前行的壯絕歲月！
主人公丁尚彪為了夢(mèng)想，為了家庭和孩子，獨自一人在異國他鄉苦苦打拼15年，而我們呢？
我們是幸運的，我們是幸福的。
如果說(shuō)，人有了希望才變得堅強。那么對于丁尚彪來(lái)說(shuō)，十五年的煎熬生活早已把他的希望磨滅了！
如果說(shuō)，人有了勇氣才變得堅強。那么對于丁尚彪來(lái)說(shuō)，十五年的殘酷現實(shí)生活早已把他的勇氣扼殺了！
而我們呢？
我們有勇氣嗎？我們有希望嗎？
人，到底為什么活著(zhù)——夢(mèng)想
小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽講過(guò)精衛填海的故事，精衛就烙在我心里。我開(kāi)始偷偷念咒語(yǔ)，想象著(zhù)能有一天可以像精衛一樣馳騁在天上，當我每每念完咒語(yǔ)，還原封不動(dòng)的站在地上時(shí)，傻傻的總認為是自己法力不夠。
不過(guò)，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，但我不會(huì )忘記，它曾經(jīng)伴隨著(zhù)一個(gè)女孩度過(guò)了她的童年。
人，到底為什么活著(zhù)——愛(ài)
愛(ài)，是什么？字典上的解釋是：愛(ài)是一種發(fā)自于生物內心的情感�？�，這是死的愛(ài)？真正的愛(ài)是力量！
是戀人的天各一方，卻“千里共嬋娟”
是親人的遠在他鄉，卻“近在咫尺”
是朋友的天上人間，卻“天涯共此時(shí)”
愛(ài)，沒(méi)有界限，愛(ài)，沒(méi)有語(yǔ)言，愛(ài)，沒(méi)有時(shí)差，愛(ài)，沒(méi)有隔閡，愛(ài)……
還是，一個(gè)父愛(ài)的故事，兩個(gè)國家的界限，阻擋不了一份掛念；三口之家，卻彼此忍受著(zhù)愛(ài)的煎熬，愛(ài)的思念，唯一不改變的是——希望，是——愛(ài)！
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 6
活著(zhù)，有何意義？對于這個(gè)問(wèn)題，我不懂。
活在昨天，對我來(lái)說(shuō)是一種煎熬，沒(méi)有任何意義。
人們在經(jīng)受挫折時(shí)，總會(huì )爽快地說(shuō)：“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，而我，風(fēng)雨之后見(jiàn)到的卻依然是片濃云密布如黑夜般的天空。對別人來(lái)說(shuō)，即便是黑夜，也有數不盡的星星與你為伴，而對我來(lái)說(shuō)，這濃黑的烏云里，我什么都看不到，他籠罩了我的理想、目標，還有那詩(shī)和遠方......
現在的我失去了方向，同時(shí)也失去了前進(jìn)的勇氣，此刻的我不知何去何從，渺茫、無(wú)助、麻木，也許就是我現在的狀態(tài)。
天，好黑好黑，整個(gè)世界對于我來(lái)說(shuō)，也變成了灰色。我佇立在一個(gè)無(wú)人的角落，沒(méi)有人知道我的心里想的是什么？在我面前只有一睹沒(méi)有生命的墻。我曾想罵這堵墻來(lái)發(fā)泄我內心的一切，可思考它也是無(wú)辜的，那一刻我突然看到了墻上那一道道粗粗的疤痕，這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)它早就在我一次次的難過(guò)中，被摧殘的傷痕累累了。我又一次真正的嘗到了心累的滋味，好苦、好澀，還夾雜著(zhù)一種徒勞無(wú)功的滋味。
活著(zhù)，到底有何意義？
我努力過(guò)，拼搏過(guò)，回報我的`只有一次又一次的失敗。我本以為只要一笑而過(guò)，從零開(kāi)始，一切都會(huì )好的�？墒俏姨煺媪�，先前做的愚蠢的行為只是在放縱自己，是在逃避現實(shí)。
活著(zhù)，沒(méi)有什么意義�；蛟S死后也不會(huì )得到什么解脫。死去只會(huì )讓自己失去更多的機會(huì )，我不想做一個(gè)逃兵，我要勇敢的面對，再給它一次機會(huì )！
在我做出決定時(shí)，我發(fā)現好像心里好受點(diǎn)兒了，我也似乎明白了什么......
昨天活著(zhù)，的確沒(méi)什么意義。今天活著(zhù)，對我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰。明天活著(zhù)，將會(huì )是永遠的艷陽(yáng)天。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 7
萬(wàn)物變千，千姿百態(tài)，世態(tài)炎涼。驕傲的活著(zhù)向日葵的存在只因太陽(yáng)，我們的存在只因我們自身的價(jià)值。
中國從不缺人，街上的人一抓一大把，所有的人的有自己的個(gè)性，但驕傲的那個(gè)人肯定是最突出的那一個(gè)。人不能沒(méi)有傲骨。
我驕傲，因為我是新崛起的中國人，我驕傲因為我是世界智商排行的二的黃種人，我驕傲因為我會(huì )說(shuō)世界上的`第二難語(yǔ)言——中文。
寒風(fēng)刺骨，臘梅依然綻放美麗，渲染冬日的嚴寒，放出安然幽香。只因他的驕傲，所以他不屑與百花在和煦的春日里競相綻放，猶如溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，牡丹美麗，但抵也不過(guò)一夜的風(fēng)雨，更別說(shuō)那令人瑟瑟發(fā)抖的嚴寒。而梅，寒風(fēng)中的挺立，風(fēng)霜中的堅強，臘雪中的抖擻。這才是花中的王者，堅強，驕傲，美麗。
黑夜，寂靜如畫(huà)，只有高高明亮的月亮懸掛在天，只因心中的驕傲，驕傲的在一片漆黑下留下光，驕傲的在平靜的湖水中留下那清冷驕傲的影子，耐人尋味。
一個(gè)人沒(méi)了傲骨會(huì )是怎樣？只不過(guò)是百年庸庸碌碌中的一人而已罷了。人生又有幾回呢？何不驕傲的活過(guò)這一生，起碼這一生里，我不愧自己，在嚴寒中靜然綻放了我燦爛的一生。
沒(méi)有人可以忘記那段驕傲的日子。太陽(yáng)曾經(jīng)對向日葵說(shuō)過(guò)，我只對你溫柔，只永遠帶給你陽(yáng)光。寒冬曾對臘梅說(shuō)過(guò)，我只給你帶來(lái)歷練，只給你在寒日中綻放的機會(huì )。黑夜曾經(jīng)對月亮說(shuō)，我只給你機會(huì )讓你在黑暗中散發(fā)光芒。
上帝對他們說(shuō)，契機只留給那個(gè)驕傲的人，一個(gè)人如果沒(méi)有了傲骨，就沒(méi)有理由或在這復雜而又神秘的世界，就沒(méi)有理由面對他的家人，只因他忘記了家族的驕傲。
活出自我，活出燦爛，活出驕傲。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 8
聽(tīng)聞岳武穆出生時(shí)，白鶴振翅，順治帝降世時(shí)，更是紅光盈天。這么棒的天時(shí)，咱們沒(méi)趕上，呱呱墜地那天也沒(méi)遇上七星連珠，六月飛霜什么的，似乎上天不甚眷顧我們，然而，這能成為我們平庸的借口么?當然不，沒(méi)有人生來(lái)偉大，我們活著(zhù)，就要精彩，并且，今天就要精彩。
生來(lái)平凡的我們，我相信沒(méi)有多少人愿意一生庸碌，但是，很多無(wú)辜地來(lái)世上走了一遭，什么也沒(méi)撈到。因為，他們總把今天的精彩留給明天，習慣“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界;從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜;從明天起，和每一個(gè)打人通信�！笔氩恢�，“明天”是一個(gè)多么危險的名詞�！懊魈臁被蛟S太平洋、大西洋的.水沖進(jìn)我們家，明天或許壞人生氣了，亂扔子彈、飛機到處撞，明天或許火星撞地球。明天的事，誰(shuí)也不知道，所以，從今起吧，喂馬，劈柴，周游世界。
有些人老早就把自己的人生規劃好了：長(cháng)大了要當老師、白領(lǐng)、科學(xué)家……還美曰其名：夢(mèng)想。事實(shí)上，很多時(shí)候，這是為今天的無(wú)為找借口，為今日的懶惰找理由，拿“離長(cháng)大還有大把時(shí)間”為自己開(kāi)脫于是乎，今天走了，下一個(gè)今天溜了，下下個(gè)今天也離去了。到頭來(lái)，長(cháng)大了，不是老師，不是白領(lǐng)，也不是科學(xué)家。其實(shí)，計劃永遠趕不上變化，人生的軌跡經(jīng)常改變，從小老師就教育我們“今天的事今天做”是的，做好當下的事是最重要的，把握好今天，你的人生史上就有今天這一頁(yè)的精彩。
我說(shuō)話(huà)在當下，并不是消極地認為今天想什么就去干什么，不顧后果，無(wú)所不為。我說(shuō)，在當下，我們就要活出不平凡;在今天，就要活著(zhù)精彩。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 9
似乎在冥冥之中，我看到了你。
在雜亂的石頭堆中，你努力的撐起紫色的身體，傲然的讓人移不開(kāi)眼。你是一株從石頭縫中長(cháng)出的紫色小花，我是一個(gè)對人生迷惘困惑不知所措的人。
好像你本不該來(lái)到這世界，好像你沒(méi)有必要繼續活下去。
你長(cháng)在一個(gè)并不舒適的石頭縫里，你沒(méi)有多么華麗的衣裳，也沒(méi)有令人羨慕的地位。你太過(guò)于平庸和卑賤，你甚至無(wú)法享受你本該擁有的陽(yáng)光雨露。所以，為什么要活著(zhù)，這么，茍且偷生，我想不明白。
你到底想活出什么?你活著(zhù)是為了什么?根本沒(méi)人在乎你，不知為何，我竟想到了我們村的王大奶奶。
不知道從哪里來(lái)，不知道她的過(guò)往，她似乎在這個(gè)村子存在的時(shí)候就生活在這里，拄著(zhù)小拐杖，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的'手挨家挨戶(hù)的乞討，可我從來(lái)就看不起這種平平淡淡，近似于茍且偷生的生活行為。經(jīng)常有幾個(gè)調皮蛋兒圍著(zhù)她嚷著(zhù)叫著(zhù)“瘋婆子”，卻從未見(jiàn)過(guò)她老羞成怒為自己辯解或是大聲哭訴，只是很平靜的坐著(zhù)，望著(zhù)遠方的炊煙和夕陽(yáng)，好像她本來(lái)就是他們口中的“瘋婆子”一樣，但那神情卻是我從未見(jiàn)過(guò)的安詳。
我看著(zhù)那株小花，內心忽然像是被什么填滿(mǎn)，有一種想哭的沖動(dòng)。你，活在這，沒(méi)有他人的贊美和欣賞，也沒(méi)有充足的養分，你活著(zhù)僅僅就是為了能夠活著(zhù)，沒(méi)有什么壯烈的犧牲，沒(méi)有什么轟轟烈烈的人生，只是像這樣，渺小的活在自己的世界中。
活著(zhù)并不是為了其他什么事情，僅僅是為著(zhù)活著(zhù)的本身而活著(zhù)�！度髦贰分袗�(ài)拉說(shuō)過(guò)：“盡管這個(gè)世界混亂不堪，仍然有許多瘋子為了自己而活著(zhù)�！睕](méi)有什么偉大是值得你放下什么去生活，那才叫茍且偷生。我蹲下身子，將視線(xiàn)與那朵小花持平。
活著(zhù)，真的不為什么。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 10
有一個(gè)人挑著(zhù)兩個(gè)罐子，砰地一聲，一個(gè)罐子掉下來(lái)，碎了。他頭也不回地走了。
有的東西，丟了就丟了；有的事，過(guò)去就過(guò)去了；有的人，他死了就死了�；钪�(zhù)的是你，那么你就要珍惜。遺忘與舍棄，是人生的必修課。有的人失去了所有的親人，覺(jué)得生活沒(méi)有了希望、沒(méi)有了方向，殊不知，死了的人對于活著(zhù)，是多么地渴望。幸存的人可以頹廢，但頹廢一陣子就夠了，接下來(lái)的日子，應如電影里說(shuō)的'那樣：為死了的人活一份精彩，為死了的人露一個(gè)笑靨。
活著(zhù)的意義有很多�；蛟S為死人而活很壓抑，很有壓力，但那也許只是人的自私心理、自己的惰性，其實(shí)你完全可以戰勝這一切。如果地球上只剩下你一個(gè)人，或許你就會(huì )好好維持自己的生命，不為別的，只為能讓人類(lèi)這個(gè)物種存在的時(shí)間更多一秒�；蛟S下一秒，就有奇跡的出現。有的人死在困境中，別人說(shuō)，他真可憐。其實(shí)，他并不可憐，他是死在自己的手上的。心死了，人又該怎么活？人對于求生的欲望，是只有在臨死之際才會(huì )表現出來(lái)的，不要等到你快要死了，才想起活著(zhù)是意見(jiàn)多么美好的事情。
人的生命是十分脆弱的，一顆小小的子彈、一個(gè)方方正正的西瓜皮，甚至一根針就可以結束一個(gè)人的一生。說(shuō)不定下一秒你的心跳就會(huì )停止。死亡太簡(jiǎn)單了。而活著(zhù)，則是世間的難事。要經(jīng)歷那么多苦難，幸福剛剛到來(lái)，卻發(fā)現它是披著(zhù)幸福的外衣的苦難，是巨大的糖衣炮彈。而經(jīng)歷了這些，你還沒(méi)死，不要以為可以見(jiàn)到彩虹了，等待你的是更大的歷練。經(jīng)歷的越多，生命就沉淀的越濃重。
或許我不會(huì )有太大的成就，或許我不能承受活著(zhù)的考驗，但是，這些都只是或許而已。我會(huì )恭候苦難的來(lái)臨，那也是蛻變的機會(huì )，我會(huì )用我短暫而又漫長(cháng)的一生來(lái)領(lǐng)悟活著(zhù)的美好。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 11
人的情緒處于低潮時(shí)，對任何事情都提不起興趣，要學(xué)會(huì )轉移注意力。有些事情既然已經(jīng)成為事實(shí)，就嘗試著(zhù)去接受，去面對。
一個(gè)人不可能改變世界，世界也不會(huì )因你而改變，所能做的，就是適應世界，不鉆牛角尖，不要和別人攀比。你的生活，應該有你自己的精彩。你所知道的不要全說(shuō)，你所聽(tīng)到的不要全信。我們都是時(shí)光的旅人，無(wú)法改變過(guò)去一分一秒。也無(wú)法跳起來(lái)看清自己，只能等待醒來(lái)后又一個(gè)清晨的開(kāi)始。也許我們應該將遠志封存起來(lái)，用悠閑的山水靜養，于杯盞中自在把玩�？匆粓�(chǎng)煙雨，從開(kāi)始下到結束；看一只蝴蝶，從蠶到破繭；看一樹(shù)，從綻放到落英繽紛。不為詩(shī)意，不為風(fēng)雅，不為淡定，只為將日子，過(guò)成一杯白開(kāi)水的平淡一碗清粥的'簡(jiǎn)單。人們說(shuō)，直到失去了你才會(huì )知道擁有過(guò)什么。事實(shí)上，你一直知道你擁有什么，只是你以為你永遠不會(huì )失去它。就像有一段路始終沒(méi)有路燈，已經(jīng)走了多次從沒(méi)摔過(guò)跤。有一次碰上陰天，真正的伸手不見(jiàn)五指，我忽然閉上了眼睛，心想既然黑到這個(gè)程度，什么都看不見(jiàn)，干脆就不看。結果，腳下立刻無(wú)根了，磕磕絆絆。趕緊睜開(kāi)眼，還是什么都看不見(jiàn)，但站穩了。眼睛看見(jiàn)的不僅僅是光，一定還有別的。
總有一天，會(huì )有一個(gè)人，看你寫(xiě)過(guò)的所有狀態(tài)，讀完寫(xiě)的所有微博，看你從小到大的所有照片，甚至去別的地方尋找關(guān)于你的信息，試著(zhù)聽(tīng)你聽(tīng)的歌，走你走過(guò)的地方，看你喜歡看的書(shū)，品嘗你總是大呼好吃的東西只是想彌補上，你的青春——遲到的時(shí)光。想開(kāi)了自然微笑，看透了肯定放下。這才是活著(zhù)！
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 12
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中，我打江南走過(guò)……蒙蒙細雨飄灑著(zhù)，春風(fēng)亦懶散著(zhù)哼唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。月色打撈著(zhù)如夢(mèng)般飛舞的青春——鑲嵌著(zhù)黑白的銀色光芒……這詭異的場(chǎng)面驚醒著(zhù)春夜的氣息。
夢(mèng)中，一片金色的光芒照射在康莊大道之上。我靜靜的，持著(zhù)雨傘，站在這細柳河畔旁，看路上的人來(lái)人往。他們彼此淡漠了的神情仿若只有我透過(guò)這細塵觀(guān)摩世事滄桑。靜靜的，我聽(tīng)見(jiàn)的只有雨滴賤灑在腳邊——孤獨絕望。
滴答滴答，那一秒，時(shí)間若似涂上了一抹透明的暗黃，我只看見(jiàn)了透明消散的雨滴。
似乎夢(mèng)已經(jīng)不再是夢(mèng)……我看見(jiàn)什么東西的花紅酒綠，靡費頹唐。耳畔是Ktv里唱響的見(jiàn)證歲月流逝的金曲。
我緩緩步行著(zhù)，穿透時(shí)空的界限——聽(tīng)見(jiàn)了歲月長(cháng)長(cháng)的嘆息。酒醉人醒，是誰(shuí)，吹響了那一首首沁人心脾的弦音，呼出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”？那又是誰(shuí)，在金戈鐵馬的年代，抒出“大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆？又究竟是誰(shuí)，在漫漫隧道里，點(diǎn)亮了一盞盞明燈？
有人說(shuō)春風(fēng)不解他人意，那么誰(shuí)可以解得了我心中的思緒？這現實(shí)的時(shí)空太飄渺……突然，天崩地裂，雷霆閃爍，海鳩孤鳴，一把利劍直直的穿插了我的心。我猛然向后奔去，我想要去找尋過(guò)往人的痕跡。是誰(shuí)，到底是誰(shuí)？為什么讓我來(lái)到這里，看著(zhù)這樣的場(chǎng)景，懷著(zhù)那樣的心情，徘徊著(zhù)的`、孤寂的夢(mèng)境。
啊——我猛然驚醒。恰似一江春風(fēng)襲來(lái)，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)入我額頭的汗滴。我還是原來(lái)的我，可我又不是原來(lái)的我……我聽(tīng)見(jiàn)了，布谷鳥(niǎo)哼唱的歌曲，太陽(yáng)光芒跳動(dòng)的弦律。于是，就這樣，伏筆白熾燈下，聽(tīng)朗朗書(shū)聲，看云卷云舒……繼續這樣的生活著(zhù)，這樣幸福的生活著(zhù)。
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活著(zhù)與幸存在英語(yǔ)中都是“alive”這個(gè)詞，但活著(zhù)就是幸存嗎？二者到底有著(zhù)怎樣的差異？真到我覓到《活著(zhù)》這本書(shū)時(shí)，答案在我眼前如煙花般紛紛綻開(kāi)。
每當我遇到人生失意之時(shí)，我總愛(ài)翻出這本《活著(zhù)》，找到某個(gè)片段，如品茶般將其中的道理吃透，并為此動(dòng)情一番。
初讀這本書(shū)時(shí)，同很多人一樣，我心里很堵，主人公福貴身邊的親人都死了，可他還活著(zhù)，書(shū)的本名雖然叫“活著(zhù)”，可文章中充斥著(zhù)一、“死亡”。然而再讀第二遍時(shí)，便引得我感慨萬(wàn)千。富貴從小生活在富家門(mén)下，長(cháng)大后卻因賭博輸光家產(chǎn)，經(jīng)歷了生活的種種苦難和親人離世后，與一頭老牛相伴，平靜的活著(zhù)。
人生與命運
余華在《活著(zhù)》這本書(shū)中，以平靜且樸實(shí)的語(yǔ)調書(shū)寫(xiě)了一個(gè)悲慘的故事，從傾家蕩產(chǎn)，到被抓壯丁，再到親人接連離世，面對生活的苦難，屢受打擊的他，選擇了面對，而并非逃避或輕生。在一次又一次的打擊中，他的生命如鋼鐵般堅韌。從父親死后的“一會(huì )眼淚汪汪，一會(huì )唉聲嘆氣”，到母親死時(shí)，“眼淚使刷刷地流下來(lái)”，再到有慶死時(shí)“疼得哭不出來(lái)”，至后來(lái)家珍、鳳霞、二喜、苦根死時(shí)，福貴卻像似接受了一般，繼續活著(zhù)。人的命運變化無(wú)常，福貴從人生的'苦難中了活著(zhù)的力量，那力量雖小，但一直撐著(zhù)他直到最后。
意義與現實(shí)
在書(shū)中，福貴的親人都把活著(zhù)的意義傳達給他。福貴娘和家珍一遍遍地寬慰他，而正是這些話(huà)語(yǔ)，才使書(shū)中每一個(gè)字都飽含著(zhù)活著(zhù)的力量。在親人離世的情節重復中，活著(zhù)的意義也被堆砌成形。福貴的晚年并沒(méi)有消沉，而是欣然接受了命運的安排。而這也向人們詮釋了“人是為了活著(zhù)本身而活”的意義，突顯了對生命自然狀態(tài)的尊敬，體現了生命本身的堅毅。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 14
以前有聽(tīng)到很多有關(guān)勉勵人們快樂(lè )的話(huà)，卻都沒(méi)有象這句這樣厲害。我很慶幸我還活著(zhù)，或者說(shuō)我還沒(méi)死。
我不想以等待的心情去面對死亡。在有生之年，我應該是快樂(lè )的，不想背太多的包袱。但那些包袱卻象毒藤一樣在我身上漫漫纏繞。年齡越大，被纏繞的越厲害。
雪最初是白色的，但在漫漫的下落過(guò)程中，不斷的粘上塵挨。漸漸的它失去了它最初的'純凈。但人們依舊認為它的純白的，因為所有的都是這樣。無(wú)一例外�；蛟S最初的雪的確是純純的白吧。然后看見(jiàn)雪的人們告訴他們的孩子，說(shuō)看，雪是白色的，是純白純白的。孩子們呆呆看著(zhù)雪，然后高興的跳起來(lái)說(shuō)原來(lái)這就是純白純白啊。大人們微微一笑，轉身開(kāi)始工作。孩子漸漸長(cháng)大。然后告訴他們的孩子，你們看到的雪是純白純白的。
好吧，純白就純白。反正純白不純白那的你們的事，與我無(wú)關(guān)。畢竟我是活著(zhù)的，我想快樂(lè )的活著(zhù)。
我不想感嘆十八歲，該總結的就總結，該走的就讓他走。何必為了一些留不住的東西而苦苦傷感呢？我們沒(méi)多少時(shí)間，更沒(méi)多大的精力。記不住所有的人，所有的事。那就讓他們過(guò)去。不必留戀，因為會(huì )還有更美好的東西等著(zhù)我們。
人活著(zhù)，就應該做自己想做的事。就想人們常說(shuō)的最不后悔的活法：第一，做自己喜歡做的事；第二就是讓自己喜歡做的事來(lái)賺錢(qián)。不愧是最不后悔的活法，因為它有個(gè)最字。所以沒(méi)幾個(gè)人做的到，就象世界記錄一樣，都有個(gè)最字。所以我們的心情便決定了一切。既然無(wú)法更改，就直接去面對。因為我們活著(zhù)，不想痛苦的活。那就快樂(lè )的活著(zhù)，千萬(wàn)別想自殺，因為你會(huì )死的很久。
人都有理由快樂(lè )的活，只看你愿意不愿意了。
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突然想起一句話(huà)，不記得是什么時(shí)候偶然所見(jiàn)，這句話(huà)是人如果只靠吃飯活著(zhù)，那飯就不叫飯，叫飼料。
寒假前，定下了一些目標想要完成，寒假剛開(kāi)始沒(méi)多久的時(shí)候，還能每天按照所訂的目標去做，不知從何時(shí)起，每天的生活開(kāi)始變得漫無(wú)目的。每天坐在桌前，拿起筆時(shí)，忽而拿起了身旁的手機，點(diǎn)開(kāi)小說(shuō)。心中提醒著(zhù)自己，該放下，不該玩樂(lè )，又給自己定個(gè)時(shí)間，總是越拖越久，最后寫(xiě)作業(yè)總是不了了之。
晚上，總是想著(zhù)，該如何去做，需要改變�？上Фs不行，白天起來(lái)，便將其拋之腦后。這段日子中，我覺(jué)得自己活的十分的難受，知道自己做著(zhù)錯事，不想做錯事，卻還是一如既往的做著(zhù)錯事。過(guò)著(zhù)渾渾噩噩的日子。像個(gè)活死人一般。
在那段日子里面，我十分的'痛苦。整個(gè)人也腦子犯傻，開(kāi)始求神拜佛，希望有哪路神仙或佛陀可以來(lái)拯救一下開(kāi)始墜入深淵的我。整天想著(zhù)尋仙問(wèn)道，拜佛求經(jīng)，期盼著(zhù)哪一天佛祖或者星君，將我從深淵中拉回來(lái)。
可能大家對于活著(zhù)的看法都不一樣吧，對我來(lái)說(shuō)，活著(zhù)并非就是能走能跳，而是每天都可以自律的過(guò)去；死亡也并非是心跳呼吸停止，而是可能可以完成的事，自己卻不愿意去爭取，最后失敗，介于這兩者間的，就是活死人。
那段時(shí)間中，整天就像一個(gè)活死人一般，雖然有著(zhù)想要活著(zhù)的信念，卻始終活不過(guò)來(lái)，還慢慢的朝著(zhù)死亡的方向走去。在那段日子中，我挺感謝那些勸過(guò)我的人�；蛟S是思想被九頭牛拉著(zhù)吧，表面上答應了，卻還是那樣子。
我也不知道是否是仙佛真的聽(tīng)到了我的聲音還是什么。一場(chǎng)鬧劇反而使我可以靜下心來(lái)學(xué)習了�？偹闶浅�(zhù)活著(zhù)的方向所走了，逐漸遠離深淵，每天的感覺(jué)都挺舒服。不知何時(shí)，可以真正的活過(guò)來(lái)。
慢慢的，可能就活過(guò)來(lái)了......
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小時(shí)總幻想，未來(lái)的生活會(huì )是怎樣的？享受榮華富貴？或是努力奮斗做自己喜愛(ài)的事？如果我有一張生命的畫(huà)卷，我一定仔細地為它著(zhù)色。
母親帶我來(lái)到畫(huà)展，墻上懸掛著(zhù)各式各樣的畫(huà)作，五彩斑斕，令我目不暇接。忽然，我的目光被其中的一幅畫(huà)吸住了。那是一位男孩，在同學(xué)們嬉戲打鬧中，他在努力做練習。我愿為生活染上紅色，我希望我的生活是像他一樣努力有激情的！但想要有紅色的生活，必須具備一顆白色的心，只有靜下心來(lái)，不被干擾，才能走向正道。
離開(kāi)畫(huà)展，我步入公園，公園沒(méi)有多少人，很安靜，遠遠地我就看見(jiàn)一位哥哥拿著(zhù)一張獎牌。愉快地與他的朋友們說(shuō)笑。我停下腳步，仔細看著(zhù)那枚獎牌，它好像散發(fā)著(zhù)金色的光芒！我一定要為我的生活染上金色！我希望我的生活，在我的努力下，也能得到許許多多的輝煌時(shí)刻。但想要有金色的人生，我也一定有一顆灰色的心，成功路上只會(huì )有上坡路，否則如何攀上高峰？只有歷經(jīng)足夠的灰色的挫折。
我放下崇拜的目光，繼續走著(zhù)。穿過(guò)公園，跨過(guò)馬路，走到了植物園。
大片的.草地，成群的樹(shù)木，小樹(shù)叢構成了這生機盎然的天地！而在這里，一棵大榕樹(shù)旁，一個(gè)不起眼的角落里，生長(cháng)著(zhù)一棵小樹(shù)苗。它的樹(shù)枝被折斷了不少，葉子也被摘了許多，可它依舊頑強生長(cháng)著(zhù)，我不禁對生命有了新的認識。我愿為生活奮染上青色，努力生長(cháng)著(zhù)，但想有綠色的生活，須擁有一顆藍色的心，只有在天寬廣的藍天下，我們才能放心成長(cháng)。
多彩的生活才有絢麗的人生，讓我們?yōu)樯钪?zhù)色，染上五彩的顏色。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 17
放蕩不羈愛(ài)自由，浪跡天涯奈何愁。要說(shuō)我心中美好的心愿是什么？我想成為一陣風(fēng)。
我會(huì )變成一位舞者，輕輕滑過(guò)湖面，在平靜的湖面上舞上一曲華爾茲，用最美的舞步劃出最美的漣漪。
在浩浩蕩蕩的黃河上，我將與奔騰的河水齊舞，嘩啦啦生生不息的河水奔流而下，它們將成為我最好的打擊樂(lè )，在這磅礴氣勢之下，一首最炫民族風(fēng)在我的奔放舞姿下，就連沿途的泥沙，也情不自禁加入到這大合奏中了呢！
在一望無(wú)垠的海上，藍色的`天和藍色的�；煸谝黄�，在這模糊不清的天際線(xiàn)中，我來(lái)到了這個(gè)舞臺。海鷗的高歌聲是我的伴奏，在這充滿(mǎn)無(wú)盡藍色的舞臺上，我將舞上一曲《大�！�。我向路過(guò)的船只招手，在一位位觀(guān)眾臉上，留下新鮮的海風(fēng)氣息。船只緩緩離去，想必對我的舞蹈也流連忘返了吧！
我會(huì )變成任性的孩子，調皮的我，不會(huì )拘泥于跳舞。我會(huì )變成微風(fēng)在他人臉頰上留下吻痕；也時(shí)而變成大風(fēng)，把那些玩耍的人們吹得人仰馬翻，甚至還掀起一道道大浪，把海邊的孩子們送回沙灘，我可大，可小，自在遨游于藍天與大地，好不快活！
我也會(huì )變成一個(gè)快遞小哥，我是幫助植物世家發(fā)展的重要一環(huán)，花兒的父母們擠破腦門(mén)兒要送孩子出國留學(xué)，于是找到了我。我幫他們把可愛(ài)的孩子們送到世界各地，延續它們家族的事業(yè)發(fā)展，蒲公英就是我的�？�，雖然每日負重奔波，不過(guò)一想到能在歌舞之余為地球長(cháng)青做貢獻，何樂(lè )而不為呢？
我愿為風(fēng)，不只為它的自由快活和優(yōu)美舞蹈，還有它為植物送子的日復一日卻毫無(wú)怨言。我愿如風(fēng)，來(lái)去自如，樂(lè )觀(guān)豪邁，如行者一般放蕩的遨游于天際中這，便是我的美好心愿如風(fēng)。
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走在幽暗的小路上。沒(méi)有一個(gè)人，冷風(fēng)嗖嗖的，我不由的加快了腳步。也許是剛剛看完一篇鬼故事。害怕下一個(gè)轉角便會(huì )遇到那些可怕的東西，想到這我瑟瑟發(fā)抖了起來(lái)。
這里有鬼么？一個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的腦門(mén)。鬼，通俗了說(shuō)就是人死亡后的.靈魂，當然這是不科學(xué)的，可那些民間的傳說(shuō)，又怎么讓我不害怕？恐懼感在心頭油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的問(wèn)題：人為什么一定會(huì )死；死后人就徹底消失在這個(gè)世上了嗎；人為什么會(huì )來(lái)到這個(gè)世界受罪；為什么“我”是“我”？有些時(shí)候覺(jué)得活著(zhù)很痛苦，為什么我就在這個(gè)世界呢？意義何在呢？這些問(wèn)題沖淡了我的恐懼感。
可這種問(wèn)題有意義嗎？會(huì )有人知道么？不會(huì )。既然我們早晚都會(huì )死亡，那么學(xué)習有什么意義呢？生存有什么意義呢？既然早晚都難逃死亡這一大自然的法則又何必活著(zhù)呢？
小路前面發(fā)出了一絲微弱的光。我走著(zhù)，心中依然思索著(zhù)，如果我死去了，會(huì )有什么舍不得放棄的東西么？會(huì )！絕對會(huì )！母親辛苦將我養大，父親對我的用心良苦，我卻還沒(méi)讓他們享福呢。怎么可以輕易死去呢？我又想到了和朋友們的第一次相見(jiàn)從初不相識，到變成我精神的寄托，朋友給了我活的精神。還有我未曾觸及的，藏在荊棘里的愛(ài)情，浪漫而又唯美，在沒(méi)體會(huì )到之前你舍得離去嗎？活著(zhù)是多么美妙��！珍惜生命的每一分每一秒吧，沒(méi)有與這一秒同樣的時(shí)候了。我開(kāi)始想，想我會(huì )不會(huì )有個(gè)孩子？和我妻子家人生活在一起。難道這不就是生命的意義嗎？
拿起你手中的刀吧，斬斷生活前路的荊棘！伸出你的雙手，將擋在路上的那堵墻推倒！轉角處，入眼是一片燈火通明的街道。
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 19
我在我家后院種下了幾顆種子，想要看著(zhù)它們如何發(fā)芽、開(kāi)花、結果，再凋零。
我把它們種下之后，每一次回去，都會(huì )去看看，可能是我沒(méi)有把它們種在好地方，它們的成長(cháng)受到了挫折，但它們還是以緩慢的速度生長(cháng)著(zhù)。
第一次回去，我感到有點(diǎn)悲傷，因為我沒(méi)有給它們的生長(cháng)地方做記號，我也只能一點(diǎn)一點(diǎn)的搜索，在那石頭鋪的路旁的草堆中，尋覓著(zhù)可能剛剛出現的嫩芽。最后我把我的目光鎖定在一個(gè)兩塊石頭之間呈枯黃色的苗上，似乎缺少營(yíng)養使它在周?chē)碾s草中顯得那么不起眼。
我嘆了一口氣，覺(jué)得它可能已經(jīng)活不下去了，看來(lái)只能讓它自生自滅，但我還很注意它的生長(cháng)，想著(zhù)可能會(huì )有一些轉機，我做了一個(gè)標記就離開(kāi)了。
第二次看的時(shí)候，已經(jīng)是寒冬臘月，這后院的植物似乎也陷入了沉睡，我種的那個(gè)種子，已出現了幾個(gè)小芽，它似乎還在生長(cháng)，此時(shí)已經(jīng)冒出了一些小枝，這些小枝剛剛生長(cháng)出來(lái)的樣子差不多，我也是有些興奮。
第三次回去的時(shí)候，我去了做標記的地方，卻沒(méi)有找到標記，也沒(méi)有找到那株幼苗，我繼續尋找的時(shí)候，一不小心摔了一跤，再去看的時(shí)候，發(fā)現了有一根樹(shù)枝，覺(jué)得那根樹(shù)枝太過(guò)于礙事，就把它拔了出來(lái)，發(fā)現它的下部居然有根，在它的'旁邊我也發(fā)現了我做的標記。
我全部明白了，我盼了一年的那顆種子終于發(fā)芽生長(cháng)了，但只有幾秒的時(shí)間就使它一年的努力就全部消失了，我原想看它開(kāi)花、結果、凋零的全過(guò)程，我親手把自己的希望毀滅了。
人的思想，就跟那一顆顆種子一樣。向死而生，這就是生命本質(zhì)！
像朝圣者一樣活著(zhù)700字作文 20
人生道路上充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不后悔，堅定的向前走。因為我知道只要活著(zhù)就會(huì )有希望！
史蒂芬霍金由于他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和科技成果而名揚四海，被稱(chēng)為當代的愛(ài)因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時(shí)，金身癱瘓，只有三根手指可以活動(dòng)，這對于一個(gè)正處于人生高峰的青年來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但是他堅信：活著(zhù)就有希望。于是努力拼搏，奮發(fā)向上，最終憑借非凡的智慧取得巨大的'成就。
史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們詮釋著(zhù)什么是自強不息，什么是永不放棄，告訴我們活著(zhù)就有希望。一個(gè)正處在花季的少年，被命運無(wú)情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著(zhù)的雙腿，剝奪著(zhù)他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，地壇寧靜的環(huán)境中，他意識到：“活著(zhù)就有希望�！庇谑撬x擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！
這是一位音樂(lè )巨人�！拔乙笞∶\的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的�！边@是來(lái)自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬(wàn)丈的生舞臺上發(fā)現聽(tīng)力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著(zhù)就有希望，于是他選擇承受，在無(wú)聲的世界中，懷著(zhù)那份對音樂(lè )的熱愛(ài)，獨自敲擊出了那首鼓動(dòng)千萬(wàn)人心的《命運交響曲》。
“活著(zhù)就有希望�！边@句話(huà)不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會(huì )成為快樂(lè )。因為我們活著(zhù)，所以就沒(méi)有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著(zhù)一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
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