關(guān)于傷感的作文600字

　　傷感是指人的一種感情思緒，通常當人受到打擊或者遇到很難過(guò)的事時(shí)容易產(chǎn)生這種感覺(jué)。傷感，往往是最美的情感，也是最痛的傷害。關(guān)于傷感的作文600字，一起來(lái)看看。

　　【篇一：秋的傷感】

　　風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)還沒(méi)有落葉，整個(gè)縣城卻那樣的死氣沉沉，凄涼。

　　走在大街上，雖然只是秋季的開(kāi)始，但風(fēng)還是涼颼颼的，流浪的狗兒在唉叫，飛翔的鳥(niǎo)兒在痛鳴；每當有人走過(guò)墻角乞丐的身旁，乞丐哀求行人施舍，而穿的體面的行人卻顯的不屑一顧；路邊的小販被城管人員抓住罰款，他們是那么的無(wú)助！

　　人并不是冷血動(dòng)物，但現在的人們卻是那一張張冷冷的臉，沒(méi)有一絲半毫的熱情。走在大街上的小孩子拿石頭丟流浪狗，用玩具槍射電線(xiàn)上停留的鳥(niǎo)，只聽(tīng)見(jiàn)的是一聲慘叫，沒(méi)有人去管他們，動(dòng)物好慘！

　　天陰沉沉的，不一會(huì )兒就烏云卷上，下起了小雨，風(fēng)也隨雨沖了過(guò)來(lái)，街道上的人加快了腳步，為了躲雨為了避風(fēng)，全部為了自己。乞丐也不想被雨淋，他轉向商店的屋檐，卻遭到了店家無(wú)情的唾罵和驅趕，乞丐也是人，過(guò)路的'行人可以到店的里面去避雨，因為他們也許會(huì )買(mǎi)些東西，而乞丐在屋檐下都不可以，利字當頭，他們把什么叫做同情都不知道了！

　　城管人員罰夠了款，轉身撤離，小販淋著(zhù)雨，眼睛是那樣的迷茫，也許他們正為今天的收入而發(fā)愁，雨茫茫的下著(zhù)，這些違章的小攤點(diǎn)自然無(wú)人顧，他們真的很慘，辛苦了幾天賺的利潤被這么一次就收走了，也許這幾天他是倒霉，幾天沒(méi)有收入，還不知道要怎么回去面對家人！

　　風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)還沒(méi)有落葉，整個(gè)縣城卻那樣的死氣沉沉，凄涼無(wú)比，風(fēng)是十分的寒冷，但人更冷，颼颼的風(fēng)顯得是無(wú)比的凄涼。雨還在落著(zhù)，配著(zhù)風(fēng)，是無(wú)比的傷感，傷感。

　　【篇二：傷感】

　　離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著(zhù)剛進(jìn)校園的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的`目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝爸媽?zhuān)�永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的爸媽。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。

　　想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

　　【篇三：傷感作文】

　　清晨，睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我仿佛是瞬息之間被時(shí)空從另一個(gè)遙遠的世界拋回了現實(shí)，就像做了一個(gè)離奇的夢(mèng)，感覺(jué)中的人物，時(shí)間，場(chǎng)景依然清晰，不似夢(mèng)中偶得。

　　今天不是一個(gè)特別的'時(shí)刻，但因有著(zhù)晴朗的天空，那一縷溫柔的陽(yáng)光，我忽然有種莫名的傷感。

　　我不知道原因。

　　心情歸于沉寂。站在窗前，讓自己的心跳盡量放松。

　　好多個(gè)時(shí)刻從眼前一一飛逝而過(guò)，許多故事的情節一一被我淡忘，但總有些故事，總有些情節刻在了心頭，無(wú)法泯滅，無(wú)法遺忘。如同我的雙手在我的身體之中，我已無(wú)法離開(kāi)它。此時(shí)，我已明白：它已深深地鑲嵌于我的生命之中！

　　這是有風(fēng)的時(shí)刻，來(lái)不及細細收藏我那些心情的片段，就已被許多的灰色乘虛而入。在這個(gè)季節里，我卻開(kāi)始無(wú)法適應自己。

　　我始終徘徊于自我之外，找不到自己——除了傷感

　　我依然封存這個(gè)有風(fēng)的季節，把剎那的感動(dòng)細細珍藏。但，我已不會(huì )再奢求什么�；蛟S，漫不經(jīng)心的偶得，會(huì )比費心所得來(lái)得愜意些。

　　我告訴自己要學(xué)會(huì )把昨天一點(diǎn)一點(diǎn)遺忘，讓悲傷成為過(guò)去，讓快樂(lè )成為往事。不再有任何的幻想，不再有任何的期盼。因為快樂(lè )的后面，悲傷如影隨形。

　　心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……

　　【篇四：傷感】

　　最近頗有點(diǎn)感傷的味道，莫名的傷感。

　　我總在想，這十三年來(lái)，我到底做過(guò)什么？答案是否定的。另一方面，我希望自小便擁有傳奇人生的愿望也沒(méi)有一點(diǎn)會(huì )實(shí)現的征兆。

　　每天往返于校園，家庭之間，時(shí)刻單純得連我都懷疑我怎么會(huì )有這樣的時(shí)刻，生活混混噩噩地進(jìn)行著(zhù)，但這就是生活。

　　前路風(fēng)雨飄搖，我不能清晰地看見(jiàn)未來(lái)，所以我夢(mèng)想擁有一個(gè)可以看見(jiàn)未來(lái)的水晶球。但是這個(gè)水晶球卻不在我手上。

　　曾經(jīng)，我是說(shuō)曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)永恒，但現在才知道，永恒，也不過(guò)是歷史書(shū)上的幾頁(yè)，也許永恒是曾經(jīng)的永恒，現在的回憶，未來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤吧。永恒甚至比不上一個(gè)瞬間。

　　時(shí)光匆匆，一去不返，往事似水，哪里才是天堂？

　　每個(gè)人比十字架上的耶穌還痛苦，這痛苦是與生俱來(lái)的，推不掉，也逃不掉，那便是責任。但這正是生命存在的.意義。

　　這似乎是個(gè)抽象，模糊的概念，但卻又實(shí)實(shí)在在壓在我們身上。

　　夢(mèng)境，過(guò)去，現在，未來(lái)。命運之輪轟隆隆運轉著(zhù)，掌握它的，許許多多的歷史名人都說(shuō)是自己。但那是只有成功者才可以說(shuō)的話(huà)，弱者和正在奮斗的人是沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話(huà)的。這很殘酷，所以每個(gè)人如同困在井下的青蛙，熱切地渴盼著(zhù)跳出黑暗而冰冷的井，但有沒(méi)有想過(guò)，井外或許比井下還要可怕呢？

　　不得不說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，也不得不說(shuō)，這個(gè)世界給予了每個(gè)生命足夠的公正。

　　所以縱使井外是刀山火海，每個(gè)生靈都在拼命努力著(zhù)，因為努力，所以永遠年輕。

　　寫(xiě)到這里，我不禁嘴角上揚，一笑遣散塵世滄桑。