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【必備】小學(xué)作文600字集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時(shí)而和太陽(yáng)公公有說(shuō)有笑；時(shí)而饒有興趣地聽(tīng)鳥(niǎo)兒們講飛行中遇到的趣事；時(shí)而和星星一起聽(tīng)月亮婆婆講故事，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我是個(gè)小有名氣的魔術(shù)師，每一瞬間都會(huì )發(fā)生變化。我一會(huì )兒像溫順的綿羊，一會(huì )兒像兇猛的老虎，一會(huì )兒像機靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個(gè)喜歡四處游歷的旅行家。牽著(zhù)春風(fēng)姐姐的手，懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我來(lái)到了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方:只見(jiàn)桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著(zhù)一簇，怒放著(zhù)；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿(mǎn)枝頭......小草也舒展出嫩綠的`葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著(zhù)大地。蝴蝶披著(zhù)俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著(zhù)籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個(gè)孩子赤著(zhù)腳，你追我趕著(zhù).....多么和諧的畫(huà)面��！我嘖嘖贊嘆著(zhù)，又往下一個(gè)地方飄去。
而這次我來(lái)到的地方卻截然相反。這里因為缺少水資源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開(kāi)的大嘴巴，無(wú)助地仰望著(zhù)蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無(wú)一絲生機。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來(lái)臨，整個(gè)世界都沉浸在無(wú)盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來(lái)接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現了！麥子開(kāi)始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹(shù)木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復了勃勃生機。我看見(jiàn)，人們在朝我拼命揮手致謝，麥子小草也向我頻頻點(diǎn)頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類(lèi)世界是多么豐富多彩。我還會(huì )繼續游歷，盡我所能地做好事。
小學(xué)作文600字 篇2
又到了桂花飄香的季節了，桂花開(kāi)，十里飄香，怪不得古人說(shuō)：“桂子月中落，天香云外飄”。
秋天，是桂花開(kāi)得最旺的時(shí)候，國慶假期里，媽媽帶我去小區里觀(guān)賞桂花。在我們家樓底下就有一棵比較矮小的金桂，剛出門(mén)就聞到了它那迷人的香味。從遠處看，金桂仿佛一位亭亭玉立的少女站在那兒，靠近桂花，我仔細的觀(guān)察，發(fā)現桂花一共有四片花瓣，仿佛一個(gè)小型的十字架，深黃若金。在花瓣的中間，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲瓏，討人喜愛(ài)。桂花樹(shù)的葉子是綠色的，葉子邊緣是帶刺的，摸上去的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)痛，聞上去，葉子也帶有淡淡的香氣，但它更多的是清香，帶點(diǎn)薄荷的味兒。
接著(zhù)往前走，我和媽媽來(lái)到一棵高大的丹桂樹(shù)下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的顏色是橙色的，味道比金桂更濃烈些，葉子是深綠色的，摸上去滑滑的，它的樹(shù)枝上有小小的'刺，樹(shù)干非常的粗，并且很粗糙。我緊緊的抱住它的樹(shù)干，用力的搖晃，只見(jiàn)桂花都從樹(shù)上掉了下來(lái)，于是我連忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”媽媽也在一旁高興地看著(zhù)，并拿出隨手帶出來(lái)的袋子接住掉下來(lái)的桂花。一會(huì )兒，我發(fā)現丹桂樹(shù)上的花仍然很多，而地上的卻有了一層散落的桂花，仿佛給地上鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，媽媽和我一起把地上的桂花收集起來(lái)帶回家。
我和媽媽為什么要收集桂花呢？說(shuō)到這個(gè)，還得說(shuō)起桂花的用處。桂花香氣迷人，不僅可以把它放在衛生間、客廳，使家里充滿(mǎn)桂花的香味，還可以把它放在枕頭里，晚上睡覺(jué)時(shí)，不僅會(huì )散發(fā)出香味，枕在頭下也軟軟的，有利于我們睡眠。桂花還可以用來(lái)做成甜點(diǎn)，例如桂花糕，桂花糕吃起來(lái)香香的、甜甜的，我最喜歡吃桂花糕了，所以媽媽經(jīng)常做給我吃。
桂花的香味如此令人喜愛(ài)，作用也非常多，我怎能不喜歡這迷人的桂花呢？
小學(xué)作文600字 篇3
5月1日中午，媽媽宣布了一項規定：“每天下午必須陪我打30分鐘羽毛球，不許故意拖延時(shí)間，必須好好打！當然，下雨天除外�！薄跋掠晏斐�？老天爺保佑，天天下雨吧！”我小聲嘟囔著(zhù)。
開(kāi)始我很不情愿，因為它奪去了我半小時(shí)的自由玩耍時(shí)間。但到了后來(lái)，我喜歡上了打羽毛球這項運動(dòng)。
第一天下午，我和媽媽水平相差很遠。我用左手把球向天上一扔，右手使出吃奶的力氣拿著(zhù)球拍往對面扣過(guò)去。結果球砸在了我頭上，球拍卻飛出去老遠，摔了個(gè)稀巴爛。被老媽狠狠地Ｋ了一頓……
次日下午，我拿著(zhù)“老”球拍的另一只，媽媽拿著(zhù)上午買(mǎi)的新球拍中的一只，扣殺了起來(lái)。我充分吸取了昨天的教訓，看準了，對著(zhù)老媽就是一球�！澳闶谴蚯蜻�是打人��？”那邊傳來(lái)老媽驚天動(dòng)地的一吼，不用說(shuō)，老媽被打中了。一看，臉都青了。于是我就猛發(fā)快球，這球又快又狠，幫我連贏(yíng)了十幾分。我正得意，又是一發(fā)快球，咦，怎么老媽接住了。我又打快球過(guò)去，可都被老媽擋了回來(lái)。于是我又發(fā)高球，那球得抬著(zhù)頭接，老媽也只好高一點(diǎn)打。我要的就是這樣，一記扣殺！“噢，又贏(yíng)球了！”我十分高興。老媽也不是吃干飯的，在后來(lái)的十多分鐘里，先往左打，讓我往左邊跑，接著(zhù)又往右打，搞得我措手不及，反敗為勝……
這是第三天了，老媽先發(fā)球，發(fā)過(guò)來(lái)的.球沒(méi)有一點(diǎn)力氣，誰(shuí)都接得到。我一個(gè)扣殺過(guò)去，老媽又輕輕撥了回來(lái)。好啊，要打消耗戰，誰(shuí)怕誰(shuí)，我也輕輕撥過(guò)去。打了這么幾個(gè)回合，估計球都暈了，干脆不定期一發(fā)絕殺，往老媽左邊殺過(guò)去。誰(shuí)知老媽把球拍一扔，左手接著(zhù)，孤注一擲，硬是把球打了回來(lái)。這下來(lái)發(fā)高球也不錯，球是飛過(guò)了老媽的防御線(xiàn)，可掛在了樹(shù)上。我不加思索，一個(gè)球拍飛出去，球是下來(lái)了，可球拍……
這天，我們拿著(zhù)最后的兩只球拍打。昨天老媽這么生氣，今天讓她贏(yíng)幾個(gè)球高興高興。于是我發(fā)個(gè)必勝的球給她，結果，她一發(fā)扣殺，“啪”，球落了地。誰(shuí)知道這個(gè)球過(guò)后她卻越戰越勇，也學(xué)著(zhù)我的往左來(lái)一下，我勉強接住，馬上往右跑，誰(shuí)知她繼續往左打，這個(gè)球又輸了。然后主動(dòng)權一直在她手中，事后我以18比49敗給了老媽……
日復一日如此堅持，我的球藝天天見(jiàn)長(cháng)，打羽毛球已經(jīng)成了我的每天必有運動(dòng)之一。
小學(xué)作文600字 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”每當聽(tīng)到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起那件事。
我是農村孩子，一放假就跟哥哥回去。今年暑假，我們一如既往地回到農村，在那里玩了一個(gè)多月。
這天，我和哥哥坐在家里看電視。這時(shí)，哥哥的一聲長(cháng)嘆引起我的注意�！案�，你怎么了？這樣無(wú)精打采？”我上前去問(wèn)他。哥哥把腳搭在桌上，伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“好無(wú)聊��！”突然，一只蟬正在樹(shù)上引吭高歌，“老妹，不如我們去捉蟬吧�！备绺缯酒鹕韥�(lái)，對我說(shuō)。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著(zhù)他走了。
來(lái)到樹(shù)下，我大吃一驚：“這樹(shù)好高啊，而且這么難爬！哥，我們還是回去吧�！笨筛绺绺静宦�(tīng)，他昂首挺胸，說(shuō)：“沒(méi)事，我爬得上去！”說(shuō)完，哥哥就挽起袖子，像壁虎似的爬了上去。還沒(méi)爬到2米，哥哥就已經(jīng)氣喘吁吁了。我大聲喊道：“哥，實(shí)在不行就下來(lái)吧�！彼送�，說(shuō)：“沒(méi)事，我力氣大著(zhù)呢！”哥哥抱緊樹(shù)，樹(shù)皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盤(pán)著(zhù)腿，喘著(zhù)氣，一步一步地爬著(zhù)�？粗�(zhù)哥哥那壁虎似的樣子，真想笑！“哥，你左腳那兒有個(gè)短樹(shù)枝，快踩上去�！备绺缫宦�(tīng)，向左下面看了看，一腳踩在上面。哥哥歇了口氣，又繼續向上爬。他把左腿裹住樹(shù)干，右腿向上挪著(zhù)，雙手不停地向上伸。哥哥爬到離土地約4米的樹(shù)上，樹(shù)上有很多枝干，很粗，哥哥就停在那兒了。
哥哥東張西望，四處尋找那只蟬的蹤影�！爸�，吱，吱——”蟬還在叫著(zhù)，哥哥閉上眼睛，細細聆聽(tīng)這聲音的來(lái)源。好像有點(diǎn)頭目了，“吱，吱——”突然，只見(jiàn)哥哥一下子抱住另一根枝干，捉住了禪�！白降搅�！捉到了！”哥哥興奮地叫著(zhù)，我也樂(lè )開(kāi)了花�！翱煜聛�(lái)！”我大聲地說(shuō)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著(zhù)樹(shù)干一咕�；讼聛�(lái)�！敖o我看看……”我搶過(guò)蟬，玩了起來(lái)。樹(shù)陰下，一對兄妹的'笑聲響徹云霄……
童年就像一幅畫(huà)，豐富多彩的生活都畫(huà)在了上面，也包括那副美麗歡快的捉蟬圖。
小學(xué)作文600字 篇5
3號那天真是一個(gè)好日子，連老天都知道我們要去玩，居然沒(méi)下雨，讓我們順順利利的出了門(mén)。經(jīng)過(guò)一路上兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們終于到達了美麗的千島湖。
聽(tīng)爸爸說(shuō)千島湖是由一千多個(gè)島嶼組成的。記得上次到千島湖時(shí)我還小，只去了幾個(gè)有名氣的島嶼，比如鳥(niǎo)島，鎖島，猴島等。
這次我們決定不上島，只是想找一個(gè)農家果園做一回果農。經(jīng)過(guò)爸爸同學(xué)聯(lián)系，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了一座山下，抬頭望去成片的桔林就在我們頭上。隱隱約約地看見(jiàn)一些黃黃綠綠的桔子在枝頭上對我們笑。我們緊跟著(zhù)桔農小心翼翼地走在山路上，那里的土很細，還有很多小碎石，我一不小心沒(méi)站穩就滑倒了，手馬上被地上的枯枝給擦破了。我忍著(zhù)傷痛繼續往上爬，在快到山頂時(shí)我終于爬不動(dòng)了，眼睜睜地看著(zhù)爸爸爬到了山頂，心里說(shuō)不出的滋味。誰(shuí)讓我力氣小爬不動(dòng)呢？就在我們下山的路上我和媽媽隨手摘了幾個(gè)桔子就算是來(lái)過(guò)這里了。爸爸下山后沒(méi)想到居然和桔農背了兩麻袋桔子回來(lái)。我真服了他！
摘好桔子我們來(lái)到了一個(gè)叫“竹里村”的地方，那里有成片的竹林，還有隨處可見(jiàn)的莊稼地，。結滿(mǎn)了成熟的玉米， 毛豆和一捆一捆的芝麻桿。地上爬滿(mǎn)了茂密的'番薯藤，南瓜藤。突然爸爸發(fā)現一顆掛滿(mǎn)刺刺球的大樹(shù)，我們趕緊走上前一看那些刺刺球顏色不一，大小不一。有些顏色深的裂開(kāi)了，有些綠色的還掛在樹(shù)上，地上掉滿(mǎn)了這些小刺刺球。我剛想把它拿起來(lái)研究一下，沒(méi)想到手卻被針一般的刺扎了一下，好疼��！爸爸小心翼翼地用樹(shù)枝撥開(kāi)有裂縫的刺球，原來(lái)里面是兩顆完好無(wú)損的板栗。就這樣我們來(lái)了興致，在地上仔細的搜尋起來(lái)，沒(méi)想到一會(huì )兒工夫我就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一兜。最后走之前我還特意用樹(shù)葉小心的包了一顆綠色的刺球帶回來(lái)給大家見(jiàn)識一下。
吃了晚飯我們回到鎮中心準備訂一個(gè)房間過(guò)夜，沒(méi)想到由于國慶人太多連一個(gè)房間都訂不到，爸爸一氣之下連夜趕回了家，真是美中不足啊!一日游到此結束。
小學(xué)作文600字 篇6
夜幕降臨之后，當疲憊的人們熟睡，每一幢房子就成了另一個(gè)天堂。房子里另外的主人：家私，餐具，電器，玩具，等等，它們結束了一整天的沉睡，開(kāi)始快樂(lè )的狂歡！
鐘聲響過(guò)12點(diǎn)，最先醒來(lái)的是高腳杯，在餐臺上列隊整齊的高腳杯兄弟們，用彼此碰頭的`清脆聲響，叫醒身邊的朋友�！肮_，各位，該醒來(lái)了！朋友們，舞會(huì )馬上要開(kāi)始了！“高腳杯旁邊的漂亮碗碟跟著(zhù)醒來(lái)，她們叮叮咚咚地笑著(zhù)，唱起了歌。嘈雜的聲音終于喚醒了其他伙伴，刀叉兄弟一起床就跳到桌子上，準備開(kāi)始比武，四腳椅也笨拙得踩著(zhù)節奏，跳起了踢踏。所有能發(fā)出聲音的器具都加入了伴奏，水壺吹著(zhù)口哨，鍋鏟跟鍋蓋配合，敲擊出小鑼的聲音，筷子們順序的落下象木琴在彈奏，收音機自動(dòng)播放起悠揚的樂(lè )曲。
這邊書(shū)本們紛紛從書(shū)架上跳下來(lái)，在地板上彈來(lái)彈去；工具箱里的錘子、剪刀、鉗子、鋸子也一個(gè)接一個(gè)地跳出來(lái)，尋找舞伴。眾人中舞姿最美的就是芭比娃娃了，她今天穿著(zhù)小主人新做的跳舞裙，在桌子的正中央翩翩起舞，其他的朋友們，都圍在她身邊，跟著(zhù)她的動(dòng)作一起跳。連沙發(fā)這樣的大家伙都忍不住跟著(zhù)節奏上下晃動(dòng)，BABY玩具們就在沙發(fā)軟和的墊子上尖叫著(zhù)跳起了蹦床。多么歡樂(lè )的聚會(huì )��！
凌晨時(shí)，這家的小主人歡歡起來(lái)撒尿，他好像聽(tīng)到客廳有響聲，他悄悄地拉開(kāi)一條門(mén)縫張望，這可不得了！他看到了跳舞的工具，玩偶，看到了奏樂(lè )的鍋碗瓢盆，看到了美麗的芭比，他驚呆了！又不敢聲張，就一直津津有味地欣賞著(zhù)這場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì )。
天亮之前，伙伴們跳累了，他們停下來(lái)休息，互相擁抱，親切的聊天，互道晚安，然后各自回到自己的位置上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。很快，屋子恢復了平靜，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。小歡歡也早早倚著(zhù)門(mén)邊睡著(zhù)了。
早上，媽媽起來(lái)看到靠在客廳門(mén)口睡著(zhù)的歡歡，吃了一驚，連忙問(wèn)他怎么了，歡歡揉揉睡眼，正想告訴媽媽他的奇遇，可是抬眼一看，所有物品都乖乖的呆在原地，他的小腦袋里畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號，難道昨晚他只是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)？
小學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)人都有成長(cháng)的過(guò)程。從某種意義上說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程是曲折的，也是快樂(lè )與煩惱共存，困惑與頓悟并立。從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，到天真無(wú)邪的童年，再到朝氣蓬勃的少年，在成長(cháng)的舞臺上，我們都在演繹著(zhù)酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)光流逝，一轉眼，我已經(jīng)是處在豆蔻年華的大姑娘了，努力學(xué)習，便成了我的頭等大事。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己變了！不再為擁有一個(gè)新玩具而興奮，也不再容易被外面孩子們的嬉鬧聲吸引。我能靜下來(lái)心，鉆進(jìn)書(shū)堆里默默地學(xué)習，有時(shí)候一整天不休息，也不覺(jué)得乏味。我似乎懂得了自己的使命和責任，肩負著(zhù)家人和老師對我的期望，在這個(gè)以成績(jì)論英雄的年代，我想改變命運，必須刻苦學(xué)習！于是，我每天在“題�！卞塾�，偶爾休息一下，又得學(xué)英語(yǔ)。吃飯時(shí)間，都用來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)練習聽(tīng)力。有時(shí)候累了，真的挺懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光��！想在院子里擺弄擺弄花花草草，觀(guān)察觀(guān)察“昆蟲(chóng)王國”的奇妙生活，呼吸大自然中的新鮮空氣。唉！可是，我長(cháng)大了，不能貪玩了。若是被媽媽看到，只會(huì )說(shuō)我浪費時(shí)間。有時(shí)候我都懷疑，媽媽是不是想把我變成學(xué)習的機器，讓我每天不停的學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習，無(wú)休止的學(xué)習！媽媽說(shuō)，今天的努力是為了明天的成績(jì)�？墒�，犧牲了今天的快樂(lè )，真的`能換回明天的幸福嗎？
小時(shí)候，不到九點(diǎn)我就在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)搖籃曲睡著(zhù)了�？墒乾F在呢？熬夜成了“家常便飯”，做不完的作業(yè)和習題，還有媽媽給我買(mǎi)的輔導資料，就連做夢(mèng)都是在做題。有時(shí)候想擠點(diǎn)時(shí)間看看課外書(shū)，“快考試了，還看閑書(shū)！抓緊時(shí)間復習吧閨女�！眿寢屢痪湓�(huà)，又把我的課外書(shū)沒(méi)收了�！爸厝缣┥健弊鳂I(yè)剝奪了我的自由。如果這就是成長(cháng)，我真想快快長(cháng)大，去變成小時(shí)候“努力學(xué)習”換來(lái)的那個(gè)“幸福的未來(lái)”。
在一天一天的努力中，我收獲了很多榮譽(yù)，一次一次自我突破，使我出類(lèi)拔萃，成為班里的“尖子生”。感謝成長(cháng)，讓我懂得了什么是責任。成長(cháng)讓我擁有了更多的自信，學(xué)會(huì )自強不息，努力進(jìn)取，獲得了一次次進(jìn)步！
小學(xué)作文600字 篇8
在我的相冊中，保存著(zhù)一張“登上天都峰”之圖，這是我記憶深處最珍貴的一張照片，每當我看到它，便會(huì )引起我深深的回憶。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事歷歷在目......
那是一年暑假，爸爸帶我來(lái)到了高聳巍峨的天都峰腳下游玩。我抬頭仰望，只見(jiàn)其高聳入云，位于最頂端的那塊大巖石半懸于空中，好像隨時(shí)都會(huì )有墜落的可能，我的心感到像拴著(zhù)一塊大石頭，遲遲不肯放下。爸爸牽著(zhù)我的手拾級而上，開(kāi)始，我感到異常輕松，一口氣爬到了半山腰，興高采烈地活蹦亂跳著(zhù)。接著(zhù)，我又爬了幾十級，可是，我感覺(jué)此時(shí)自己越來(lái)越?jīng)]有了力氣，身體軟綿綿的，像泄了氣的皮球，實(shí)在是不能再爬了。這時(shí)，爸爸見(jiàn)了追上來(lái)，對我說(shuō)：“萌萌，快走呀，我們很快就要到達山頂了�！蔽乙�(jiàn)前面不遠處有個(gè)涼亭，忙像爸爸說(shuō)道：“爸爸，我們還是歇一會(huì )吧，我不想爬了，前面有個(gè)涼亭，不如我們到那里去吧�！卑职致�(tīng)了，嚴肅的對我說(shuō)：“不行，如果這時(shí)半途而廢，那我們爬了這么多級臺階不就等于白爬了嗎？無(wú)論做什么事情，堅持到底便是勝利，爬山也是一樣，加油！爸爸相信你一定能行！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我這泄了氣的皮球立刻充滿(mǎn)了氣，我感覺(jué)自已又有了力量，伴著(zhù)和煦的微風(fēng)，我又開(kāi)始攀爬起來(lái)，夾在石縫中的'花草在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著(zhù)腦袋，好像在為我加油助威。我懷著(zhù)一股強大的必勝心，一口氣爬上了山頂�！巴邸�！登上山頂的我環(huán)顧四周，“多美呀！”正當我贊嘆于此時(shí)此刻美不勝收的景色之時(shí)，只聽(tīng)“咔擦”一聲，爸爸將我這時(shí)成功的喜悅存入了相片中。
現在，每當我看到這張照片，心情便會(huì )無(wú)比激動(dòng)，這不只是一張照片，更象征著(zhù)一個(gè)使我受益終身的道理：做事情要有始有終，堅持就是勝利！
小學(xué)作文600字 篇9
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
——題記
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的'同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
老師更是我們的引導者。我們是一棵苗，是她將我們育成參天大樹(shù)；我們是一把火，是她引燃了我們；我們是一張琴，是她撥動(dòng)那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會(huì )了我“1，2，3……”您教會(huì )了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住老師的教育，做個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛：母校，再見(jiàn)！
母校啊母校，在這離別的時(shí)刻，我衷心的祝愿您桃李滿(mǎn)天下！
小學(xué)作文600字 篇10
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥(niǎo)兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
來(lái)到窗前，仰望著(zhù)天空，我聽(tīng)見(jiàn)了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們清脆的合唱聲。來(lái)到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過(guò)世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來(lái)。任憑鳥(niǎo)兒們演奏的'美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲；也喚不回我內心的失望。
“咚咚，咚咚……”，聽(tīng)著(zhù)強有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來(lái)了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬(wàn)火急沖出大門(mén)，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點(diǎn)到醫院。一路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的“安慰聲”，我來(lái)到了醫院。剛下馬，就聽(tīng)見(jiàn)茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過(guò)度勞累，快死了。在這節骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開(kāi)了茱迪，聽(tīng)著(zhù)它奄奄一息的聲音到了病房。此時(shí)的我，早已哭成了淚人，心里有百萬(wàn)個(gè)、千萬(wàn)個(gè)對茱迪的抱歉。
病床上的父親，臉色蒼白�！皢鑶琛�，父親您怎么啦？！
怎么會(huì )病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過(guò)呀！
不然我怎對得起你早已過(guò)世的母親！
”“不，父親，你不會(huì )死，你一定會(huì )長(cháng)命百歲的！
”“孩子，我的命我怎會(huì )不知道呢？你一定要……”“不！
父親，你不要離開(kāi)我，我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)：好好讀書(shū)的。您看，父親你看看，我得了學(xué)校的‘三好學(xué)生勛章’了！
看，你的女兒為您爭氣了！
“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來(lái)到醫院大門(mén)口，看著(zhù)因過(guò)度勞累而流血過(guò)多的死去的茱迪，我感覺(jué)一下掉到了低谷，失落極了。
來(lái)到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉，我甚至發(fā)聲大笑起來(lái)；夢(mèng)醒來(lái)，我正在背著(zhù)書(shū)包上學(xué)呢！
五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界 ，變得更加多姿多彩！
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