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成長(cháng)的我作文600字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(cháng)的我作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的我作文600字 篇1
在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，在那一瞬間，我，成長(cháng)了！
記得，那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，好一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午呀！就在這么一個(gè)下午，一個(gè)小女孩兩腿發(fā)抖，面色蒼白的站在東方明珠塔的觀(guān)光臺的玻璃板前，她眼睜睜地看著(zhù)其他的游客在玻璃板上來(lái)去自如，有的在上面躺著(zhù)，有的在上面跳來(lái)跳去，她的`心里越來(lái)越恐懼，越來(lái)越焦急，不一滴滴汗從臉上留下，滴到了腳邊，她緊緊握著(zhù)自己的拳頭，緊張地看著(zhù)在玻璃板上來(lái)去自如的人。不錯，這個(gè)小女孩就是我呀！不過(guò)，我害怕踩上這個(gè)玻璃板也是情有可原，要知道，這“萬(wàn)丈深淵”和自己只有一玻璃之隔，這換成誰(shuí)都會(huì )有一絲心慌嘛！
大家都發(fā)現了我的害怕，都叫我克服恐懼，不要怕�！俺砍�，不要怕！”“沒(méi)事的，這玻璃牢固的很！”“晨晨，別怕，我們都下來(lái)了！你膽子不是很大的嗎？”很多類(lèi)似的聲音在我的耳邊徘徊。我猶豫了一下，還是搖了搖頭，用手堵住了耳朵，表示不想聽(tīng)�？謶掷p繞著(zhù)我，我無(wú)法邁開(kāi)這一步，這戰勝恐懼的一步�？墒�，自己又不想讓大家失望，怎么辦，好糾結呀！突然，我邁開(kāi)了步子，剛剛要踩下去，又把腳收來(lái)回來(lái)。眾人的期望又落了個(gè)空。
一轉頭，我又看到了堂弟，心想：他是怎么回事？難道也和我一樣嗎？只見(jiàn)堂弟和我剛才一樣，不敢把腳放到玻璃板上，他，應該也怕掉下去�？晌矣洲D念一想：萬(wàn)一他先不害怕，把腳踩在玻璃板上，那我豈不是很沒(méi)面子？于是，我下定了決心，一腳踩上去，到半空時(shí)，我停住了，猶豫了一秒鐘，還是踩了上去�？匆�(jiàn)自己戰勝了恐懼這個(gè)惡魔，我大聲交道：“太棒了，我，成功了！”這時(shí)，太陽(yáng)的光芒照到我臉上，變得格外耀眼，格外燦爛。
在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了不少，在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了不少，在那克服恐懼踩上玻璃板的那一瞬間，我，成長(cháng)了。
成長(cháng)的我作文600字 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)，每一本書(shū)都包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
我閱讀過(guò)許多好書(shū)，它們伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，給我帶來(lái)過(guò)許多快樂(lè )和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書(shū)是《意林——成長(cháng)路標》，這本書(shū)匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。
書(shū)中娓娓道來(lái)的是奧運冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強的堅毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò )奇才，成為中國計算機學(xué)會(huì )成立以來(lái)年齡最小的會(huì )員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬(wàn)富翁；達瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬(wàn)富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因為他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因為他們的優(yōu)秀，所以激勵我前進(jìn)。
在我還沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前，我的生活習慣很慵懶，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書(shū)包、文具等。書(shū)柜里的`書(shū)也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶�？傊�，對家里的一切不聞不問(wèn)，更不會(huì )幫媽媽分擔些什么。在學(xué)習上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書(shū)之后，受益匪淺，在我的成長(cháng)記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學(xué)會(huì )了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過(guò)分講究吃穿，只要每天健康、快樂(lè )，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了�！�
是��！周?chē)耐瑢W(xué)都在和我一起成長(cháng)，成長(cháng)的腳步還在繼續，路程還很長(cháng)。不管是快樂(lè )還是煩惱，《意林》都在灌溉著(zhù)我的成長(cháng)， 都是我需要的營(yíng)養 。
成長(cháng)的我作文600字 篇3
“小瑜，快讓你大姐看著(zhù)你背書(shū)，”此時(shí)的我正在屋里背書(shū)，可這刺耳的聲音卻從廚房傳來(lái)“不用”我氣憤的叫到。
還有幾天就期末考試了，因為我理科不太好，所以只能用政史提分。媽媽不相信我會(huì )在屋里乖乖背書(shū)，所以叫大姐來(lái)看著(zhù)我，我生氣了，憑什么認為我沒(méi)有自制力？憑什么不相信我？此時(shí)我已經(jīng)與媽媽大吵了起來(lái)，吵得面紅耳赤，吵得鄰居們都認為我和媽媽在唱大戲，眼看媽媽就要上手了，我便靈機一動(dòng)小鳥(niǎo)依人地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肱囵B自制力，”眼看著(zhù)抬起的手逐漸落下，怒氣沖沖的臉上露出了一絲笑容�！昂冒�，那你試試，”在你媽媽的這場(chǎng)爭執之中，我堅持了自己的主見(jiàn)，這好似我成長(cháng)了不少。
在這以后的日子里，我好像真的以為自己“長(cháng)大”了。
午后的陽(yáng)光很暖，暖的愜意，微風(fēng)拂過(guò)的夏天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的`叫個(gè)不停，花兒爭奇斗艷，蟈蟈在草叢堆里舉行演唱會(huì )，此時(shí)我正與母親在屋中學(xué)習，媽媽看書(shū)，我做題，周?chē)职察o，并沒(méi)有因窗外的喧鬧而打擾，但那一句話(huà)打破了這寧靜的氛圍“你這道題做錯了，”我不服氣的看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锵胫?zhù)：你沒(méi)學(xué)過(guò)，還來(lái)指點(diǎn)我？但我依舊沒(méi)有說(shuō)出口只是低下頭繼續做題，正當我驕傲地看著(zhù)答案判對勾時(shí)，一個(gè)鮮紅的叉號出現了，那道題竟然是我做錯了，在媽媽看錯題時(shí)，我便乖乖地向媽媽道了歉，媽媽并沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句：“我希望這個(gè)錯誤能觸到你的心靈，虛心聽(tīng)取他人建議，從此不再驕傲自大，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這成長(cháng)的路上， 我雖然不斷長(cháng)大，但終究還是個(gè)孩子，還會(huì )有犯錯的時(shí)候，考慮事情不周到的時(shí)候，所以我應及時(shí)“父母教，須靜聽(tīng)”，及時(shí)聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，善于與父母溝通。
成長(cháng)的我作文600字 篇4
中國是古代四大文明古國之一，擁有良好的文化底蘊。其中，文明禮貌就是我國的傳統美德。
有一次，我去買(mǎi)早點(diǎn)。走到包子鋪前，我張口就說(shuō)：“我要買(mǎi)八個(gè)包子帶走�！闭l(shuí)知，那個(gè)服務(wù)員不理我。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才對我說(shuō)：“買(mǎi)什么？”我很奇怪，我剛才明明已經(jīng)告訴她了，她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好又說(shuō)了一遍。
買(mǎi)完包子后，我生氣地回到家，對爸爸媽媽說(shuō)：“今天的服務(wù)員態(tài)度太壞了�！眿寢屆�(wèn)：“怎么回事？”我就把剛才發(fā)生的事情告訴了她。媽媽對我說(shuō)：“剛才也不一定就全是那位服務(wù)員的錯。我給你講個(gè)故事吧，聽(tīng)完故事后，你可能就明白了�！�
媽媽講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠？”老者脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，真的足足走了五里的路，一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細想了想，立刻恍然大悟！
聽(tīng)完故事，我仔細地想了想，忽然明白了。原來(lái)，那位服務(wù)員是想讓我明白：要懂禮貌。
又過(guò)了一段時(shí)間，我再一次去那個(gè)店里買(mǎi)包子。我試著(zhù)對她說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)八個(gè)包子，請你給我裝起來(lái)�！蹦莻�(gè)阿姨立刻對我說(shuō)：“好啊，小朋友�！焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。
這件事以后，我明白了，文明禮貌要從身邊的`待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)、講清潔衛生、愛(ài)護花草等良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!
成長(cháng)的我作文600字 篇5
當我們離開(kāi)母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時(shí)，便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。
這個(gè)身影便是伴隨我們成長(cháng)、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)嚴寒酷暑，度過(guò)一道又一道的難關(guān)。
怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室，用微笑來(lái)迎接大家的，是您。我親愛(ài)的導師；每天最后一個(gè)離開(kāi)教室、獨自坐在燈下批改作業(yè)指導深夜的人也是您，我敬愛(ài)的老師。
有人把您比作辛勤的園��；比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后，是您悉心培養、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻。老師您是無(wú)私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻在這三尺講臺之上，因為這三尺講臺傾注著(zhù)您全部的愛(ài)。
當我們因一次挫折，而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵，讓我們重新燃起希望之火；當我們對前方的道路不知所措、迷茫無(wú)助時(shí)，是您為我們指明方向，讓我們揚帆起航；當我們取得成功而沾沾自喜時(shí)，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長(cháng)，讓我們謹記“勝不驕，敗不餒”的.古訓。
恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長(cháng)上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學(xué)會(huì )明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦了！我們一定不負您的重托，用優(yōu)異的成績(jì)回報您的付出�！�
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