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享受作文600字
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的享受作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
享受作文600字 篇1
天是那樣的藍,云是那樣的清,日光是那樣的強烈,天地間是那樣的明媚,就連一年四季都綠陰陰的四明山都格外燦爛。爸爸媽媽帶我來(lái)到了四明山。
剛開(kāi)始,我馬不停蹄,一路上蹦蹦跳跳的,像只活潑的`小猴子,還不時(shí)看看爸爸媽媽上來(lái)了沒(méi)有。我得意洋洋地想:哈!原來(lái)爬山那么簡(jiǎn)單。
可快到半山腰時(shí),我就累得氣喘吁吁,筋疲力盡,感覺(jué)有一塊大石頭重重地壓在了我的身上,腳像被灌了鉛似的沉重,腿軟得有些站不住,我嘆了一口氣,小聲嘀咕著(zhù):唉!早知道就不來(lái)爬山了,好累!要不放棄?正當我后悔莫及的時(shí)候,爸爸好像看出了我的心思,大步走上前來(lái),拍拍我的肩膀,微笑著(zhù)說(shuō):“越越,爬山可不能急,像你那樣一下子就把力氣用光了,肯定爬不到山頂,看不到那美麗的風(fēng)景的,爬山要腳踏實(shí)地,不緊不慢地爬,才能最快,最省力地爬到山頂!”
就在這時(shí),我看見(jiàn)了一株小草,無(wú)論風(fēng)吹還是雨打,不管多么惡劣的天氣,它仍堅強地立在那兒,顯示出勃勃生機,小草的這種不怕困難,堅持不懈的精神震撼到了我,難道連我一個(gè)人少先隊員都不如一株小草嗎?我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理。
休息了10分鐘,我再度出發(fā),真所謂:“吃一塹長(cháng)一智”,我不像剛才那樣亂蹦亂跳的,而是跟隨爸爸媽媽的腳步,伴著(zhù)樹(shù)林里傳出的鳥(niǎo)啼聲,踏著(zhù)輕快的步子,很快就看到了山頂。
當我邁上最后一個(gè)臺階時(shí),一股清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái),頓時(shí)舒暢極了。放眼遠眺,我被眼前的美景深深陶醉:遠處的天空云遮霞蔚,落日從晚霞的邊沿射出萬(wàn)道金光,炫麗無(wú)比。夕陽(yáng)籠罩下的小城盡收眼底。綠寶石似的河塘和炊煙裊裊的村莊都披上了一層金色的面紗。
!征服大山的感覺(jué)真好!這似乎就是幸福的滋味兒吧!
享受作文600字 篇2
“幸福是什么?”是給你一部手機?還是帶你去游樂(lè )園?
我覺(jué)得,這些并不是什么幸福,只是你的欲望達成而已。幸福是一家人團聚,是老師、同學(xué)們一起團聚,那其樂(lè )融融的時(shí)刻才是真正的幸福
我讀三年級的時(shí)候,想去燒烤,就把這個(gè)建議告訴了爸爸媽媽?稍詾樗麄兌紩(huì )同意?蓻](méi)想到他們意見(jiàn)不同,竟然吵架了。
到了晚上,我隱隱約約又聽(tīng)到了這不和諧的聲音,想起以前一家溫馨的樣子時(shí),便低下頭哭了。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,那聲音并沒(méi)有消停,反而更加激烈。我忍受不住了,直接跑向爸爸媽媽的房間,打開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)媽媽的臉上出現了淚痕,爸爸是一副氣沖沖的樣子。
我想起了因為自己說(shuō)的一句話(huà),引起了爸爸媽媽的沖突,非常自責,他們是因為我而吵架的,所以我直接哭出聲來(lái):“爸爸媽媽?zhuān)埬銈儾灰俪臣芰,都是我不好,不應該說(shuō)那句話(huà)!
他們看到我這般模樣,也心疼了起來(lái)。
靜靜的過(guò)了兩分鐘,爸爸開(kāi)口了:“對不起,是我不好,不應該脾氣這么暴躁,跟你吵架!闭f(shuō)著(zhù),便過(guò)去拍拍媽媽的肩旁?蓩寢尩.氣卻還沒(méi)消,肩膀一挑,把爸爸的手給移開(kāi)了。
后來(lái),經(jīng)過(guò)了我的一番勸說(shuō),媽媽終于同意和爸爸好了。我也不哭了,把爸爸媽媽的手放在一起。
我也把手放在他們上面。這一刻,我感覺(jué)一股暖流流入了我的心田。這個(gè)家已經(jīng)不再“破碎”了,是個(gè)完完整整、美美好好的大家庭。
這是什么,是幸福,我在瞬間享受到了幸福。幸福,無(wú)數的幸福都藏在一瞬間中。而我在這一瞬間享受這永久的幸福。
享受作文600字 篇3
擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,它可以表示很多種意思。慢慢地,我學(xué)會(huì )享受擁抱。
擁抱媽媽?zhuān)硎苣笎?ài)
我們每個(gè)人的嬰兒時(shí)期幾乎都在媽媽溫暖的懷抱中度過(guò)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的同時(shí),是媽媽讓我學(xué)會(huì )了擁抱,讓我懂得去享受擁抱,懵懵懂懂的我也會(huì )試著(zhù)去享受媽媽給予的無(wú)私母愛(ài)。而現在,我幾乎淡忘了媽媽?xiě)驯е械臏囟,我要在媽媽累了的時(shí)候,給媽媽一個(gè)擁抱,送上一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
擁抱朋友,享受友誼
在家靠父母,出門(mén)靠朋友。在我的記憶中,每當我失落的時(shí)候傷心的時(shí)候,都會(huì )有一個(gè)人在我的耳邊輕輕地說(shuō)上一句“加油!會(huì )好起來(lái)的”。而在我開(kāi)心的.時(shí)候,在我成功的時(shí)候,他也會(huì )衷心地祝賀我“我真為你感到高興”!這個(gè)他,就是我身邊所有的好朋友。我要給他一個(gè)擁抱,送上一句“朋友,謝謝你”。
擁抱老師,享受學(xué)習
隨著(zhù)年齡的增加,我從無(wú)知的幼兒時(shí)期,成長(cháng)為愛(ài)好學(xué)習的少年,這都和老師的指引和教導分不開(kāi)。是老師,教會(huì )了我書(shū)本中的道理,也是老師,教會(huì )了我許多人生的道理,教會(huì )我要熱愛(ài)生活。在這一刻,我要感謝我的老師,是老師讓我愛(ài)上學(xué)習,我要給老師一個(gè)擁抱,送上一句“老師,辛苦了”!
擁抱昨天,享受今天
再美好的今天,終究也會(huì )成為昨天,再輝煌的現在,終究也會(huì )成為曾經(jīng)。既然我們不能將時(shí)間定格在這一刻,那我們何不學(xué)會(huì )給昨天一個(gè)擁抱,讓它成為美好的回憶,然后再好好地享受這獨一無(wú)二的今天!每一天都是新的一天,昨天的我,已是曾經(jīng),今天的我,是一個(gè)全新的我,我會(huì )做好一個(gè)新的我!
享受作文600字 篇4
世人都說(shuō)人生苦短,卻又不知痛苦與辛酸背后的快樂(lè )與美好,更不知一場(chǎng)人生,除了努力和奮斗,亦然需要一些享受。
有人認為,活著(zhù),決不能享受,只能去努力、去拼搏。卻又不知,他們一直都在享受著(zhù)勝利與成功帶來(lái)的歡樂(lè )和喜悅。
而另一種享受,則是在繁忙的生活中,留出一點(diǎn)時(shí)間,在陽(yáng)光的午后,品一杯咖啡,讀一本好書(shū),或是在花開(kāi)的'季節,與朋友一起嬉戲,一起玩鬧,甚至陪著(zhù)他們一起哭一起笑的時(shí)光,都是在享受。
有人奇怪,生活中哪有那么多時(shí)間和精力,讓你去為了一個(gè)目標努力,讓你抽出一點(diǎn)空閑去尋找歡樂(lè )與笑聲?畢竟,人人都需要工作,人人都有自己的生活。但是,不同的人對待相同工作的態(tài)度卻是不一樣的。比如說(shuō)裁縫這一職業(yè),同樣都是裁縫,同樣都在做衣服,但甲會(huì )說(shuō):“你看,我正在做衣服,我只要做完就可以回家了!”這種人永遠視工作為苦力,他們嘴里經(jīng)常吐出的一個(gè)字就是“累”。乙可能會(huì )說(shuō):“你看,我正在做衣服,雖然很辛苦,但酬勞很高,畢竟我的夫人和三個(gè)孩子需要溫飽!”這種人只將工作當成一道經(jīng)濟來(lái)源,他們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“養家糊口”。而丙則會(huì )放下剪刀,驕傲的指著(zhù)桌上的衣服說(shuō):“你看,我正在做一件美麗的披肩!边@種人永遠以工作為榮,他們一直覺(jué)得,“這個(gè)工作很有意義”,也懂得在工作中享受生活。
朋友,生活中,只要你用心去感受,便會(huì )發(fā)現,生活中的每時(shí)每刻,幾乎都可以享受。學(xué)生在努力讀書(shū)時(shí),是否會(huì )感受到知識帶給自己的喜悅?一個(gè)身心接受雙重煎熬的“悲劇者”,是否能在不斷的歷練和憧憬中,享受到浴火重生的快感?既是這般,這世上,又有誰(shuí)敢說(shuō)人生無(wú)味?
享受作文600字 篇5
我國魏晉南北朝有這樣一群士大夫,他們肩不能挑,連馬都會(huì )認成老虎,出門(mén)從不用走路。他們唯一會(huì )的就是享受。難道只有如此享受才能稱(chēng)之為享受嗎?難道如此享受能迎來(lái)人生的輝煌嗎?不,如此享受迎來(lái)的只能是頹廢與墮落。他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,只能讓他們淪為社會(huì )中最腐朽的寄生蟲(chóng)。那么,何種享受才是我們需要的呢?
孟子曾說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!笨梢(jiàn),挫折是使人邁向成功的必要條件,而我們需要的正是享受挫折。
挫折催人奮進(jìn)。曾經(jīng)有記者問(wèn)球王貝利,他的.兒子是否能成為球王時(shí),他回答:“不會(huì ),他與我的生活環(huán)境不同。他生活安逸,沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王!鄙硖幠婢车娜艘驗榻(jīng)過(guò)了困難的磨練,他們懂得享受挫折,懂得在挫折中吸取經(jīng)驗,懂得在挫折中不斷前進(jìn)。
挫折使人成功?v觀(guān)古今中外,許多成才之士都有過(guò)痛苦的經(jīng)歷:司馬遷忍辱負重,終于寫(xiě)成《史記》這部史學(xué)名著(zhù);但丁創(chuàng )作《神曲》時(shí)正處于流放生活;貝多芬雙耳失聰,但他與命運抗爭,最終創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》……
人生像是登山,挫折對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石,助他們距山頂更近一些;對于不懂得享受挫折的弱者來(lái)說(shuō)卻是絆腳石,使他們停滯不前,面對山頂望塵莫及……人生又像是一次海上航行,面對波濤洶涌的大海,強者揚帆起航,漸行漸遠;而弱者望而生畏,落荒而逃……親愛(ài)的朋友,面對挫折,你愿意做強者還是弱者呢?
高傲的雄鷹,只有折翅后才能飛得更遠;渺小的小樹(shù),只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能長(cháng)得更高;而人生,只有有夠多的云翳,才能造成一個(gè)美麗的黃昏。
挫折催人奮進(jìn),使人成功。生活在安逸中的我們,別讓衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的幸福模糊了雙眼,讓我們學(xué)會(huì )享受挫折,珍惜每一次痛苦,時(shí)刻警醒自己,要做生活的強者,莫步弱者的后塵。
享受作文600字 篇6
每個(gè)人的享受都建立在物質(zhì)和精神的基礎上。而我的精神享受則是閱讀。
我們家可以算得上是書(shū)香門(mén)第,因此,我從小在書(shū)籍的浸潤中長(cháng)大。我覺(jué)得書(shū)籍是有“魔力”的,不知不覺(jué)間吸引我徜徉在各色“書(shū)!敝,再也出不來(lái)了。讀書(shū)有很多益處。正如培根在《談讀書(shū)》中所述,“讀書(shū)補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足;蓋天生才干猶如自然花草,讀書(shū)然后知如何修剪移接!敝灰亲x一些正面書(shū)籍,一定會(huì )從中汲取到或多或少的知識!白x史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!弊x書(shū)這種行為早就在我心中根深蒂固,就像夢(mèng)囈的印痕般,在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。
只讀書(shū)而不講究方法是不行的。那樣非但不會(huì )給人帶來(lái)心靈的享受,還可能給人帶來(lái)負面的心情。我們不光要熟讀,還要精思。不要將書(shū)中的原話(huà)照本宣科、依樣畫(huà)葫蘆,而要經(jīng)過(guò)自己的思考和反復推敲,與自己的想法相結合地去看。就像培根所說(shuō)的那樣:“而書(shū)中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無(wú)當!边有馬南?在《不求甚解》中的.觀(guān)點(diǎn):“讀書(shū)的要訣,全在于會(huì )意!
我們要把書(shū)中的內容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學(xué)活用、融會(huì )貫通。毛澤東主席曾說(shuō):“讀書(shū)是學(xué)習,使用也是學(xué)習,而且是重要的學(xué)習!比绻覀儾荒茏龅竭@一點(diǎn),那就和許多“食書(shū)不化”的書(shū)呆子一樣了,不是嗎?
而讀書(shū)的目的是值得我們深思的!盀樘斓亓⑿,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,我認為,這句話(huà)將讀書(shū)的目的詮釋得淋漓盡致。
想象著(zhù)通過(guò)讀書(shū)和自己的努力,日后自己成為了祖國的棟梁之才,我的嘴角不禁微微上揚,歡喜之情溢于言表。讀書(shū)難道不是一種享受嗎?
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