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榜樣的作文600字（精選30篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的榜樣的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
榜樣的作文600字 1
孝是中華民族的傳統美德，百善孝為先，孝無(wú)處不在，孝就在我們身邊。
說(shuō)到孝，我的腦海里立刻浮現出一個(gè)偉大又熟悉的身影，那個(gè)人就是我的爸爸。
是啊，聽(tīng)說(shuō)爸爸為了能在爺爺奶奶身邊盡孝，毅然放棄了在外地高薪的工作，平時(shí)對爺爺奶奶總是虛寒問(wèn)暖的。夏天到了，睡覺(jué)前，會(huì )先把爺爺奶奶房里的空調打開(kāi)。冬天到了，爸爸總會(huì )插幾個(gè)暖手寶，給爺爺奶奶捂捂手，暖暖身子。下班時(shí)，有人請喝酒，他總說(shuō)沒(méi)空，其實(shí)他是為了和奶奶聊聊天，陪爺爺下棋。
去年，爺爺病重的時(shí)候，爸爸更是無(wú)微不至地照顧他，不分晝夜地給爺爺端水、喂藥、翻身拍背。
有一次，我放學(xué)回家，推開(kāi)門(mén)，一服腥嗅味撲鼻而來(lái)，我連忙悟住鼻子，四處張望。我被眼前一幕驚呆了，只見(jiàn)爺爺臉色蒼白，氣喘吁吁，嘴角邊，衣服邊都是臟兮兮的嘔吐物，而一旁的爸爸眼睛紅紅的。一手扶著(zhù)爺爺，一手拿起毛巾，正給爺爺擦那些臟東西�？次一貋�(lái)了，急切地叫我打一盆熱水拿進(jìn)去，要幫爺爺擦身子。
爺爺吃力地搖搖頭，爸爸好象看出爺爺的心思，俯下身子，貼在爺爺的耳邊說(shuō)：爸，沒(méi)關(guān)系的，小時(shí)候你也這樣照顧我的'。說(shuō)完，就拿起毛巾幫爺爺擦起了身子。只見(jiàn)爺爺的眼睛里露出了淚花。在爸爸無(wú)微不至的照顧下，爺爺還是去世了，但是他走的很安詳。
在爸爸的言傳身教下，奶奶頭痛病發(fā)作時(shí)，我能為她按摩。媽媽下班回來(lái)累了，我能為她捶背，晚上爸爸在加班，我會(huì )為他倒上一杯熱茶。公車(chē)車(chē)上，我會(huì )為素不相識的老人讓座。以爸爸為榜樣，做人要做到孝，讓我們把中華傳統美德發(fā)揚下去。
榜樣的作文600字 2
寒假的某一天，無(wú)聊地看著(zhù)電視，忽然就看見(jiàn)了她。
全場(chǎng)被她曼妙的舞姿，細膩柔和的嗓音所折服，她一改以往前人跳《舞娘》的性感與火辣，為我們呈現出她所演繹的“舞娘”……
她是第一個(gè)選手，上身紫色，下身黑色襯得她穩重又大方，但那幾條悄悄爬上眼角的皺紋，還是告訴了我們她已逝去的歲月，《舞娘》的音樂(lè )隨著(zhù)她的登場(chǎng)而響起，如果不是主持人親口所說(shuō)，我簡(jiǎn)直不敢相信烏黑秀發(fā)下美麗的她已65歲的高齡。
“旋轉，跳躍，我閉著(zhù)眼……”快速交替的舞步讓我不敢相信自己的眼睛，一圈一圈的絲帶下是她矯健的身影，仿佛是一只美麗的蝴蝶翩翩欲飛，她不停地跳躍著(zhù)，已忘記她是一個(gè)花甲老人�！拔枘锏南脖瘺](méi)人看見(jiàn)……”曲罷，她最后一個(gè)動(dòng)作也已做完，她用自信的眼神傲視著(zhù)全場(chǎng)的觀(guān)眾，還有，電視機前的我。
似的，她的.喜悲也無(wú)人知曉。當她平靜地向評委講述她的先生早已逝世，他的大兒子也因病去世時(shí)，評委們都情不自禁地流下了眼淚。當令我更敬佩的是她說(shuō)：“所以我要堅強地活著(zhù)，讓我的親人感到幸福。爵士舞，拉丁舞，肚皮舞，什么舞我都學(xué)，只要有益于健康的事什么我都做，因為我只要多活一天，我的親人就會(huì )多幸福一天……”
是啊，在這個(gè)世上，我們每個(gè)人都不是孤零零地活著(zhù)。據調查，如果有一個(gè)人去世，那么這世上至少有九個(gè)人會(huì )為她傷心欲絕。所以我們要好好地珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人。想想，這個(gè)世界還有那么多牽掛我們的人，那些煩惱根本不值一提。
以“舞娘為榜樣”，我感受到了自己在他人心中的那份重量�，F在遇到的困難算什么，為了自己更為了他人，我們要勇往直前，讓自己快樂(lè )健康地生活！
榜樣的作文600字 3
子曰：“三人行，必有我師焉……”我們身邊有許多值得學(xué)習的榜樣。而我的榜樣就是我的朋友——瑤妹。她有公德心、樂(lè )于助人的品質(zhì)都值得我學(xué)習。
生活中
一天大課間，我們走在樓道里聊天散步。走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)地上有一個(gè)酸奶盒，里面的酸奶已經(jīng)灑了許多，把剛打掃過(guò)的樓道弄得十分臟�！斑@誰(shuí)扔的��？沒(méi)有公德心！”我略帶憤恨地說(shuō)，想立馬走開(kāi)，離開(kāi)這片地方。忽然看到瑤妹已經(jīng)抽出紙巾蹲下包住了酸奶盒，扔進(jìn)垃圾桶里，又抽出一張紙，清理地上的酸奶。我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧，連忙抽出我的'紙巾，說(shuō)著(zhù)：“我也來(lái)�！睂⒌厣蠚埩舻乃崮滩粮蓛�，扔進(jìn)垃圾桶。收拾干凈后，我們相視一笑�，幟玫哪瑹o(wú)聞，有公德心時(shí)刻影響著(zhù)我的舉動(dòng)，她就是我的榜樣。
學(xué)習上
瑤妹的學(xué)習十分好，她經(jīng)常給同學(xué)們講題。一天傍晚放學(xué)后，班里只剩下幾名值日生和有數學(xué)欠賬的同學(xué)。我們做完值日后，剛要回家，就見(jiàn)小墨同學(xué)問(wèn)我們：“這道題怎么寫(xiě)��？”我看了眼鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)多了，再不回家就趕上晚高峰了。我對瑤妹說(shuō)：“走吧，讓他去問(wèn)別人，再不回家就堵車(chē)了�！彼齾s放下書(shū)包，拿起鉛筆，在幾何模型上標注圈畫(huà)，嘴上還不停說(shuō)著(zhù)解題思路�？吹竭@里，我十分羞愧，不禁也放下書(shū)包加入他們的解題中。終于，題講完了。但此時(shí)已經(jīng)是黃昏漸晚，她卻沒(méi)有一句怨言，只說(shuō)：“給別人講題，就是讓自己記得更加牢固，同時(shí)也十分有成就感！”瑤妹樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習。
我的榜樣，瑤妹，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著(zhù)我，改變著(zhù)我。我也會(huì )學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，向她看齊！
榜樣的作文600字 4
榜樣是什么？榜樣是讓你敬佩、贊賞的人，他可以讓你變得堅強、勇敢、樂(lè )于助人，每當說(shuō)起榜樣，我就想起了他——一位陌生的大哥哥。
那天上午，我要坐公交車(chē)去補習班，快要遲到的時(shí)候，我如同抓住了救命的稻草，“��！終于趕上了公交車(chē)�！蔽宜闪艘豢跉�，擦了擦臉上的汗水。這時(shí)公交車(chē)的門(mén)開(kāi)了，人民猶如海水一般涌進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，車(chē)子變成了沙丁魚(yú)罐頭。
這時(shí)，一位老奶奶拄著(zhù)一根拐杖慢慢地、艱難地走上了公交車(chē)。她臉上掛著(zhù)一顆顆黃豆大的汗珠，一臉焦急地向我這邊挪動(dòng)著(zhù)。這時(shí)我腦海里出現了兩種念頭：讓吧，要不然怎能稱(chēng)得上是儒雅少年呢；不讓吧，讓了我還要站很久，反正車(chē)上又沒(méi)有人認識我。這兩種念頭在我的腦海里徘徊著(zhù)，讓我難以選擇。
正當我猶豫不決時(shí)，坐在我后面的一位陌生的大哥哥站了起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧！”老奶奶的臉上洋溢起慈祥的笑容說(shuō)：“沒(méi)事，我很快就要到站了，你坐吧！”“還是您坐吧，我下一站就要下車(chē)了�！蹦俏淮蟾绺缯f(shuō)完便扶著(zhù)老奶奶到了他的座位上，這時(shí)車(chē)上的人都向他投去了贊許的目光。頓時(shí)，車(chē)門(mén)“唰”一下開(kāi)了，看見(jiàn)那位大哥哥假裝向外走去，其實(shí)他是要走到后面站著(zhù)，好讓老奶奶安心地坐著(zhù)。
這時(shí)，我想起了桓寬有句名言“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！边@句名言就是說(shuō)：孝敬老人不要只是外表而已，要真真實(shí)實(shí)地去孝敬他們。而我就是在朋友面前好像真的樂(lè )于助人，但真正我只是裝個(gè)樣子，我以后要向那位大哥哥學(xué)習，以他做榜樣，樂(lè )于助人，待人善良。汽車(chē)終于到站了，我懷著(zhù)一顆后悔、慚愧的心下了車(chē)……
這件事過(guò)后，那位大哥哥的`形象一直印在我的腦海里，雖然他瘦瘦小小的，但他在我心目中卻是高大、強壯的，因為，他就是我心中的榜樣。
榜樣的作文600字 5
從小我就一直在想自己長(cháng)大后，成為什么樣的人？以誰(shuí)為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。
受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運動(dòng)員�？擅慨敯职謫�(wèn)起我：“你喜歡誰(shuí)”時(shí)，我卻一句話(huà)也說(shuō)出來(lái)。
這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺(jué)布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。
布馮是一個(gè)守門(mén)員，服役以來(lái)，給足球這項運動(dòng)貢獻了十幾年。這樣的運動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門(mén)員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線(xiàn)”，布馮的隊友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊中是個(gè)永不會(huì )被進(jìn)球的守門(mén)員了。
我也想和他一樣，不讓我的隊員擔心后防線(xiàn)。有一次，我看著(zhù)布馮的視頻，卻感覺(jué)始終做不了布馮的那么的完美。
其實(shí)很多人會(huì )這樣覺(jué)得——一個(gè)隊好不好，其實(shí)就在于有沒(méi)有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊必須要有好的后防線(xiàn)和好的前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門(mén)。我想這也是布馮存在的理由之一。
當守門(mén)員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著(zhù)是超過(guò)布馮的守門(mén)員。盡管我沒(méi)有守門(mén)員的天賦，但還不想當“小丑”，始終也要懷著(zhù)一顆“騎士”的.心。
布馮能讓隊友這么相信他，也許離不開(kāi)一復一日的訓練。像這樣偉大的守門(mén)員，一年下來(lái)?yè)Q掉多少雙手套，也許看見(jiàn)了，才會(huì )覺(jué)得什么是差距吧。
在現在的守門(mén)員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門(mén)員？若他的隊友是象棋里的“炮，兵，車(chē)、馬”，那也許布馮就是守護“王”的“士”了吧！
榜樣的作文600字 6
我的榜樣是我的好朋友，不僅僅是因為他是我的好朋友。更因為他對學(xué)習那種認真的態(tài)度。這也是他為什么學(xué)習成績(jì)那么好的原因之一。我以他為榜樣，就是為了學(xué)習他那種認真的態(tài)度從而把成績(jì)提高。
那是某一個(gè)期中考試的前幾天，我和他一起搭車(chē)回家。和他一起走的途中，他一直小聲地說(shuō)著(zhù)什么，由于真的是太小聲了我完全聽(tīng)不到他在說(shuō)什么。我停下我那四處亂瞄的眼神，仔細聽(tīng)著(zhù)。原來(lái)，他在背單詞，背語(yǔ)法。我很郁悶，雖然快期中了，但是有必要連走路的時(shí)間都放過(guò)嗎?也要背書(shū)嗎？可是，一想到我自己，快期中了連書(shū)都沒(méi)翻一下，我都為我這么“自信”而感到擔憂(yōu)了。我問(wèn)我自己：那么淡定真的好么？相比他起來(lái)，我也真夠是懶惰的`了。
期中考試發(fā)下來(lái)后，不出我所料，他的成績(jì)依舊是級前三。我的成績(jì)不出我意料之外，不忍直視，甚至有些學(xué)科差幾分就不及格了。我在反思我為什么會(huì )考那么差。后來(lái)，我想到了，他在認真學(xué)習的時(shí)候，我在玩游戲。他對待作業(yè)很認真，而我卻馬虎完事，錯題一大堆，錯了之后從不去反思自己為什么會(huì )做錯。他在認真聽(tīng)課的時(shí)候，我走神的時(shí)間比聽(tīng)課的還要多。為什么會(huì )造成這個(gè)結局呢？原因只有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。他有認真的學(xué)習態(tài)度。而我什么都沒(méi)有，有的只是隨便應付老師的態(tài)度。想到這里，我都對自己感到失望。所以，反思完之后，我以他的成績(jì)對我自己設定了一個(gè)學(xué)習目標，改變這些壞毛病，學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，以他作為自己的一個(gè)榜樣，才能時(shí)時(shí)刻刻地激勵自己去超越，才會(huì )有動(dòng)力去奮斗，去努力，才會(huì )成為他一樣有著(zhù)優(yōu)秀成績(jì)的好學(xué)生。
榜樣，不就是激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？
榜樣的作文600字 7
在我身邊有許許多多可讓我學(xué)習的榜樣，有做事負責的胡嘉恩，有寫(xiě)字美觀(guān)大方的黃鵬程，有樂(lè )于助人的夏肇鎧，有做事細心的周雨涵，還有學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的石雅晴……但要說(shuō)最讓我敬佩的人是我們班的學(xué)霸——石雅晴同學(xué)。
石雅晴是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jì)總是名列前茅。她的語(yǔ)數英三科從來(lái)沒(méi)有下過(guò)九十分，老師也是常把她的名字掛在嘴邊，叫我們向她學(xué)習。她是一個(gè)語(yǔ)文課代表，做事可認真了。周日下午，她回到班級，將自己的東西放好后就開(kāi)始忙開(kāi)了。你看她把同學(xué)們的周末作業(yè)登記本放在一邊，再把各個(gè)小組長(cháng)交上來(lái)的周末作業(yè)放在一起。她認真看了小組長(cháng)登記的`名字，問(wèn)道：“你小組都交齊了嗎？和上面的名字會(huì )不會(huì )相符？”若是組長(cháng)說(shuō)還有人沒(méi)有交，她就會(huì )接著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)人是什么原因沒(méi)有交？你登記名字了嗎？你交上來(lái)的有沒(méi)有疊整齊？要是不整齊的話(huà)，把雜亂的交老師，那是非常不好的�！彼�會(huì )再點(diǎn)一遍，看一看小組長(cháng)有沒(méi)有登記錯。有時(shí)我看她數了兩遍、三遍，直到完全相符了，才露出滿(mǎn)意的笑容。我問(wèn)她：“難道你不相信小組長(cháng)？為什么要數那么多遍？”她笑著(zhù)說(shuō)：“這是我的習慣，萬(wàn)一組長(cháng)數錯了，老師發(fā)現了，他再去數那不是更加麻煩老師了？再數一遍，可以讓老師放心，幫老師節省時(shí)間不是多好嗎？”我恍然大悟，原來(lái)如此。后來(lái)，我也幫她一起數同學(xué)們交來(lái)的作業(yè)。
石雅晴同學(xué)不僅對于工作認真負責，在別的事情上也可以完成的很好，比如說(shuō)組裝機器人。就在上學(xué)期，石雅晴同學(xué)就在全國小學(xué)生比賽中取得了金獎。你們說(shuō)她是不是很厲害呢？
石雅晴就是我們班的模范，我暗暗下決心要向她學(xué)習，使自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
榜樣的作文600字 8
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師”每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多這樣的榜樣。
在班中王祎閣、班長(cháng)和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩著(zhù)稱(chēng)，而且她的學(xué)習還特別好，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)課文讀得特別快很快就能背下來(lái)。我在她的`前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓結束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒(méi)有發(fā)現，我輕輕拍拍桌子她才反應過(guò)來(lái)到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì )書(shū)�！闭f(shuō)罷便有埋頭看書(shū)沒(méi)有再理我。過(guò)了一會(huì )我吃了飯回來(lái)看見(jiàn)王祎閣在吵嚷的人群中看書(shū)，我便走過(guò)去問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)？”她沒(méi)理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著(zhù)我：“又咋了？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)咋，就是問(wèn)問(wèn)你吃了沒(méi)，沒(méi)吃要快點(diǎn)去�！彼�(jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你�！背陈暫艽�，我只聽(tīng)清楚一點(diǎn)，但我沒(méi)有問(wèn)下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩。
班長(cháng)的樂(lè )于助人，金奕霖的大方謙讓?zhuān)际俏覒搶W(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jì)蒸蒸日上。
榜樣的作文600字 9
我們要善于發(fā)現身邊的美，我們要善于發(fā)現身邊的榜樣。
我一直讓學(xué)生練字帖，告訴他們寫(xiě)字要一筆一畫(huà)，要注意字的間架結構，要按照先左后右，從上到下，從里到外的這樣的基本順序來(lái)寫(xiě)，可學(xué)生練了一段時(shí)間，學(xué)習沒(méi)有明顯的進(jìn)步。今天中午，我看到六年級語(yǔ)文老師鬲老師在批改六年級語(yǔ)文作業(yè)，我拿起六年級的語(yǔ)文作業(yè)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)整齊美觀(guān)大方，給人一種舒服的感覺(jué)，這不是我要求學(xué)生蓮子和八字寫(xiě)好的目的嗎？為什么六年級的學(xué)生就能寫(xiě)好，而四年級的學(xué)生就不能呢？只是因為他們是六年級嗎？我想那時(shí)態(tài)度和習慣的問(wèn)題。于是，一個(gè)想法在我心里冒出來(lái)，何不把六年級學(xué)生的作業(yè)借來(lái)在四年級學(xué)生面前展覽，讓他們看看同在一所學(xué)校，同在一個(gè)村子里住，書(shū)寫(xiě)就這么有這么大的`差距，以此激發(fā)四年級學(xué)生好好寫(xiě)字，認真書(shū)寫(xiě)。
說(shuō)干就干，我立即向六年級語(yǔ)文教師鬲老師借了十一本作業(yè)，四年級本班三本作業(yè)，利用了一節課的時(shí)間讓四年級學(xué)生輪流瀏覽觀(guān)看。通過(guò)他們觀(guān)看六年級學(xué)生的作業(yè)和本班的作業(yè)，我想他們心里會(huì )翻滾的，會(huì )有變化。他們在看的過(guò)程，我一邊說(shuō)讓他們仔細看，一邊告訴他們寫(xiě)字一定要認真，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”是中國古代衡量一個(gè)人的標準，現在雖然科學(xué)技術(shù)發(fā)達了，但傳統的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有離開(kāi)我門(mén)燈視野，他將一直被我們傳承下去，所以我們要寫(xiě)好字。學(xué)生看得很認真，我便布置一篇小作文“瀏覽六年級學(xué)生作業(yè)的感受”下午回家完成，明天查閱。
我想通過(guò)這種身邊的榜樣來(lái)激勵他們，來(lái)鼓舞他們，是他們在書(shū)寫(xiě)上有所變化和進(jìn)步，但愿他們能明白。
榜樣的作文600字 10
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師焉”，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣(mài)小哥雷海為，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關(guān)羽。她只是我們班的班長(cháng)龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。
知道她是怎樣當上班長(cháng)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語(yǔ)文老師。有一天，語(yǔ)文老師讓班長(cháng)當志愿者，幫忙寫(xiě)詞語(yǔ)。原來(lái)那位班長(cháng)卻推脫不去。龔麗娜二話(huà)不說(shuō)，自告奮勇道：“我去吧！”語(yǔ)文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當然！”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將詞語(yǔ)全部寫(xiě)在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀(guān)。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西��！多么心靈手巧的一個(gè)孩子��！正是因為她做事認真，才能勝任班長(cháng)！”
班級里有人不服氣，說(shuō)她的學(xué)習又不是很優(yōu)異，根本不配當班長(cháng)。是呀！她的.學(xué)習不是特別好，但是誰(shuí)有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長(cháng)便一挺她到底。我率先說(shuō)：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地！”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長(cháng)后持之以恒、刻苦努力地堅持學(xué)習，真是皇天不負有心人，期末考試中終于取得了好成績(jì)——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣！
榜樣的作文600字 11
榜樣是什么？榜樣是船，揚起希望的帆，駛向勝利的彼岸；榜樣是太陽(yáng)，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，指引前進(jìn)的方向不再迷茫。
回憶在校園時(shí)候榜樣， 張曉雪就是我身邊的榜樣，她有著(zhù)一頭利落的`短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的，更是大家的好班副。
時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：“誰(shuí)想第二批入團，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細長(cháng)細長(cháng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著(zhù)，一個(gè)不小心就會(huì )把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在課桌的一角。利用課間讓第一批團員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。張曉雪幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團員中至少講了十幾遍。
看著(zhù)她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。
在第二批團員的團歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運動(dòng)會(huì )時(shí)畫(huà)班牌投稿，在換黑板報時(shí)找資料，在團委辦公室為團員蓋團章。
雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級無(wú)悔付出，每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
榜樣的作文600字 12
家，那里有愛(ài)，有生活，有著(zhù)歡笑，也有著(zhù)我的榜樣，那個(gè)人也就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普普通通的家庭主婦，但，這平凡中卻有著(zhù)偉大。
媽媽非常的節儉。有一次，我的修正帶壞了，要拿錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)新的。我剛拿著(zhù)錢(qián)出門(mén)，卻被媽媽發(fā)現了。媽媽喊道：“你干什么？”“買(mǎi)修正帶��！”我回答道�！靶拚龓脕�(lái)給我看看，這不還剩很多嘛！”我說(shuō)：“這頭壞了�！薄皼](méi)事兒，我給你修修�！蔽倚南耄簨寢屖裁磿r(shí)候會(huì )的修東西��？
媽媽拆開(kāi)修正帶進(jìn)行了一系列的修理，最后一個(gè)嶄新的修正帶映入眼簾，我發(fā)出“哇”的贊嘆聲。
除此之外，我的媽媽已經(jīng)節儉到兩年沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新衣服了，每次只要我們想要買(mǎi)新東西，媽媽都會(huì )無(wú)情地阻止，因為受了媽媽的影響，我也逐漸養成了節儉這個(gè)好習慣。
媽媽雖然節儉，但是對我們非常的無(wú)私。
每次只要有好東西，無(wú)論是吃的還是喝的，媽媽都是先給我們，自己要剩下的。我們每天寫(xiě)的作業(yè)，她都要仔細的，一題一題地批改。即使家里經(jīng)濟并不寬裕，她也花錢(qián)給我們買(mǎi)資料和圖書(shū)。她為我們付出了自己的一切。
我們家是開(kāi)干扣面店的，我媽負責下面條。夏天，天氣炎熱，我媽一直站著(zhù)，再加上那大爐灶的'高溫，媽媽的汗水浸濕了她的衣服，她那么累是為了什么？當然是為了給我們創(chuàng )造幸福的生活��！
我的媽媽很平凡，卻又偉大。她平凡是因為她出生普通，沒(méi)有時(shí)尚的打扮。她偉大，是因為她沒(méi)有自顧自地享受，只有付出。她為我們辛苦，為我們操勞。她的外表并不美，但心靈美。美在她為孩子流下的汗水。我驕傲，因為我有她這樣的母親。
榜樣的作文600字 13
“子曰：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹谖业纳钪杏龅搅艘粋�(gè)人，自從遇到她后，改變了我對人生觀(guān)的看法。她就是我六年級的語(yǔ)文老師——時(shí)老師
上課時(shí)，她是嚴厲的。教書(shū)育人是她的職責一，時(shí)老師開(kāi)會(huì )讓班長(cháng)先管紀律，把說(shuō)話(huà)同學(xué)的名字記在黑板上。但班長(cháng)是我的死對頭，老師剛走班長(cháng)就把我的名字寫(xiě)在了黑板上。同學(xué)們都向我投來(lái)了疑惑的目光……老師回來(lái)了，看到黑板上一些同學(xué)的名字，她似乎生氣了眉頭緊皺著(zhù)，走上講臺，她望著(zhù)講臺下的同學(xué)眼里充滿(mǎn)了憤怒的火光。但似乎又有些不解的疑惑，但在上課時(shí)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是不住地看我，臉上露出失望的表情。下課了，老師把我叫進(jìn)辦公室，我本以為她會(huì )批評我，可是我錯了她問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)并叫來(lái)同桌，同桌的講述和我的基本一樣。第二節課，老師就重新評選了班長(cháng)。她胸中深藏的正義和不偏不倚的態(tài)度讓我十分感動(dòng)，敬佩之情油然而生。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們馬上就要迎來(lái)六年級第一次期中考試，同學(xué)們在自習課上，認真復習老師在一旁看著(zhù)突然她的手機響了，是有人給她打電話(huà)，她小心的向外面走，生怕再弄出一點(diǎn)兒聲音，影響到同學(xué)們復習，老師曾經(jīng)告訴我們，不會(huì )的問(wèn)題都可以找老師來(lái)解答，以免考試時(shí)大片題目不懂。她希望每個(gè)同學(xué)的.成績(jì)都是理想的，發(fā)揮出自己最好的水平。
自從我遇見(jiàn)了她，我懂得了什么是榜樣，什么是一生銘記的榜樣。榜樣是船，讓我揚起希望的帆，榜樣是燈，照亮人生的道路，她尊重我們，有著(zhù)與其她老師不同的閃光點(diǎn)。她是我們的榜樣，是我們前進(jìn)的方向。
榜樣的作文600字 14
榜樣是什么？例子是一艘船，它讓我揚起希望的風(fēng)帆，帶我走向勝利的彼岸；例子是一盞燈，照亮人生之路，驅走黑暗；一個(gè)例子就是指南針，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
杜欣怡是我身邊的榜樣。她有整潔的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)很甜。她是我的好朋友，也是大家的好團支書(shū)。
時(shí)間停在了筆里，慢慢的退了，停在了第二天剛開(kāi)學(xué)的現場(chǎng)：
“誰(shuí)要第二批入團，把名字寫(xiě)在小紙條上給我！”她的聲音很急促。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們真的很給面子，大家真的是把自己的名字寫(xiě)在一張細長(cháng)的紙上。這樣的話(huà)，她應該更加重視。如果她不小心，她會(huì )失去她充滿(mǎn)希望的`愿望。我看到她一張一張地打開(kāi)，展平，仔細看了一遍，然后一張一疊，小心翼翼地收起來(lái)，放在桌角桶里。
然后把名字寫(xiě)在數學(xué)作業(yè)紙上的紙條上，讓第一組成員在課堂上投票。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。杜欣怡幾乎每節課都跑去找委員投票。如果她一次不懂規則，第二次就講了。這句話(huà)在八大團員中至少說(shuō)過(guò)十幾次了。
看著(zhù)她忙碌，我的腿為她而痛。我以為投完票就可以了，但是她還要數一數，讓候選人和團員再投一次……所以我以為她花了三天時(shí)間才完成一件簡(jiǎn)單的小事。
我在第二組成員的群歌里看到了她開(kāi)心的笑容�？赡苁菆F歌太吵，讓時(shí)間慢慢倒流。我看見(jiàn)她在運動(dòng)會(huì )上畫(huà)了一張提交的班級卡片，在更換黑板報紙時(shí)找到了信息，并在團辦為成員蓋上了團徽.
雖然她沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，只是身邊的小事，但一切都是為了班級的榮譽(yù)。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
榜樣的作文600字 15
她學(xué)歷不高，個(gè)頭沒(méi)那么高，長(cháng)相也沒(méi)那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠是我心中的榜樣。
她在養老院工作，在給老人看病的時(shí)候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時(shí)總是很小心。她每天早上五點(diǎn)半起床。為了早點(diǎn)照顧養老院的.老人，她總是第一個(gè)到養老院。早晚，日復一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時(shí)候，老人把飯灑了，她專(zhuān)門(mén)為老人準備了一個(gè)飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時(shí)候偶爾有點(diǎn)情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會(huì )找她幫忙。她會(huì )開(kāi)導老人，在老人耳邊說(shuō)幾句安慰的話(huà)。因為她知道老人想念孩子或者親人一定要發(fā)脾氣，她一來(lái)老人就會(huì )聽(tīng)她的。
她不僅對老人很細心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時(shí)候就像突然“失憶”。不會(huì )扣扣子，不會(huì )系鞋帶等。她會(huì )耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會(huì )像對待其他員工一樣對待憤怒的老人，對他們也不會(huì )那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時(shí)候也不在乎，但是對他們很有耐心。她對待老人就像對待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的護士。有時(shí)候老人的孩子給他們帶好吃的東西的時(shí)候，總會(huì )給他們一些好吃的。她是我嫂子——。
嫂子是我心目中的榜樣。我應該從她對待老人的態(tài)度中吸取教訓。就是這么細心耐心。有時(shí)候，我會(huì )對爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會(huì )像對待嫂子一樣對待老人。嫂子是我學(xué)習的榜樣，也是全世界所有孩子學(xué)習的榜樣！
榜樣的作文600字 16
現代化的社會(huì )進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來(lái)越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養;連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書(shū)本上也講了許多這方面的知識，然而只有書(shū)本知識是不行的，我們還應該積極向他人學(xué)習，而值得我們學(xué)習的人便被稱(chēng)為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個(gè)話(huà)不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng )建博客。這樣的事舉例起來(lái)有一籮筐，她就好比春天的'草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來(lái)只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱(chēng)為四季了，班級也就少了一份力量。
有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會(huì )和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰(shuí)誰(shuí)報復，然后吵得天翻地覆，不可開(kāi)交�？蓻](méi)成想，孫皓玉什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專(zhuān)心讀起書(shū)。這讓我太驚訝了，因為以現在女生的性格很少會(huì )做到這一點(diǎn)，并且這樣做也很好的避免了一場(chǎng)沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現如今社會(huì )上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓?zhuān)驗楹苄〉囊庖?jiàn)，結果導致很大的傷亡，真是不值得。這說(shuō)明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應該學(xué)習孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習。謙讓不僅對他人是一種忍讓?zhuān)步o自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我要向孫皓玉學(xué)習。
榜樣的作文600字 17
自從步入美麗的高新一中，上帝好像賜予我了一座華美的宮殿，讓我放眼望去，盡是璀璨奪目的珍珠和美玉。我的視野更加開(kāi)闊，我的志向更加高遠，這，或許就是“仰高”的含義所在吧！手指在美麗的珍寶上劃過(guò)，我小心地捧起其中的一個(gè)個(gè)，撿拾著(zhù)這一個(gè)個(gè)美好……
篤行
我的上上任同桌，張子軒，可謂是將英語(yǔ)鉆研到了極致，成績(jì)也自是“傲視群雄。但每次外教課，他總是不聲不響，將答題的機會(huì )留給更多人。我經(jīng)常向他請教一些自己不甚有把握的題目，他總是耐心地向我解答，當他也不十分確定時(shí)，也從不不懂裝懂，而是和我一起去查資料、問(wèn)老師。這點(diǎn)看似容易，實(shí)則一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。很多人學(xué)了些本事，就自視甚高，總是想著(zhù)向別人賣(mài)弄、顯擺，又或是對不如自己的人都瞧不上。而他，卻每時(shí)每刻都像竹子一樣，自己站得筆直的同時(shí)，卻將展現在外的葉子彎了下去，謙遜地與融入集體之中。這種“篤行”的`態(tài)度值得每個(gè)人學(xué)習。
知新
“溫故而知新，可以為師矣”�？梢�(jiàn)孔子對能夠舉一反三，自主獲得新的知識是很重視的。一次數學(xué)課上，老師為我們講解動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，我正準備用一個(gè)漂亮的絕對值方程解出這道題，可惜老師沒(méi)有給我“展示”的機會(huì )，叫了另外一個(gè)同學(xué)上臺答題。雖然我現在已不記得是誰(shuí)上臺回答問(wèn)題了，但他的解題方法給我留下了深刻的印象——他將動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題轉化為了行程問(wèn)題，接著(zhù)用算術(shù)方法解出答案。這種學(xué)以致用、另辟蹊徑的解題思路不禁令我拍案叫絕。很多學(xué)科，尤其是理科，知識點(diǎn)都有共通之處，而面對沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，最好的解題方法就是轉化為自己學(xué)過(guò)的知識，這就是“知新”的表現。
“仰高篤行，知新致遠�！蔽覍r(shí)刻銘記。唯有仰高，學(xué)習身邊的榜樣，去篤行知新，方能致遠！
榜樣的作文600字 18
生活中的一些人，如同茫茫大海中為航船指明方向的燈塔；如同在沙漠中為干渴的人帶來(lái)希望的綠洲；如同為黑夜中的人照亮前進(jìn)方向的路燈……他們既平凡普通，又偉大高尚。他們有著(zhù)一個(gè)共同的名字叫“榜樣”。
在我的心中有這樣一位榜樣，她就是教我數學(xué)的張老師。她長(cháng)像平凡，如果讓她站在人群中，你絕對不會(huì )注意到她。但她卻用平凡的處事，造就了不平凡的事。
還記得在她來(lái)我們班之前，班級的情況慘不忍睹，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，班中猶如一潭死水，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。張老師的到來(lái)，漸漸逆轉了這一切。她先從紀律下手，整頓課堂的紀律問(wèn)題，紀律的好轉帶來(lái)了風(fēng)氣的好轉，同時(shí)又在成績(jì)方面做努力。剛開(kāi)始的前幾周，張老師總是早出晚歸，將時(shí)間和精力完全放在我們這里，但她的行動(dòng)總是困難重重，因為她為了讓我們的成績(jì)能快速提升，前四個(gè)“魔鬼周”的作業(yè)量大極了。許多同學(xué)怨聲載道，對張老師有很大的抵觸情緒，甚至還有家長(cháng)的抱怨，同學(xué)們紛紛抗議，其中也包括我這個(gè)班長(cháng)。但張老師依然“頂風(fēng)”前行。這里，我很想問(wèn)張老師：“您和我們非親非故的，為什么還這么拼？圖個(gè)什么？”她只圖盡一位老師的責任。
在張老師的`努力下，我們班在那一學(xué)期的第一場(chǎng)數學(xué)考試中取得了非凡的成績(jì)：從6個(gè)90分以上，達到了13個(gè)90分以上，整整翻了兩倍多。雖然時(shí)間相隔快一年了，但我對這個(gè)數字記憶深刻。數字證明了一位平凡的老師，用努力和敬業(yè)創(chuàng )造的奇跡。
如今，在張老師的教導下，一個(gè)全新的五一班出現了——在最近一次的數學(xué)考試中，全班考出了24個(gè)90分以上。這個(gè)是我們班前所未有的一個(gè)好成績(jì)。
平凡的人造就出不平凡的事，他們就是“榜樣”。
榜樣的作文600字 19
每個(gè)人都會(huì )有他學(xué)習的榜樣。有的人的學(xué)習榜樣是英勇無(wú)畏的黃繼光，有的人的學(xué)習榜樣是舍身炸碉堡的董存瑞，還有的人的學(xué)習榜樣是精忠報國的岳飛。我也有自已學(xué)習的榜樣，我的學(xué)習榜樣卻是我們班的小明同學(xué)。
小明身材高高的，圓圓的鵝蛋臉，黝黑的膚色，鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡顯得文質(zhì)彬彬，大大的'眼睛散發(fā)出智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他給人的感覺(jué)十分聰明，事實(shí)也如此。
小明學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，每次都是名列前茅，我十分敬佩他。有一次，我到他家玩，發(fā)現他在專(zhuān)心致志看一本書(shū)，我推了他一把，他這才反應過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“哦！原來(lái)是你來(lái)了，你到外面吃水果吧！我要看書(shū)，你不要打擾我�！蔽抑缓没伊锪锏氐酵饷娉运チ�。過(guò)了一會(huì )兒，他突然大叫一聲：“唉！你快過(guò)來(lái)呀！過(guò)來(lái)呀！”我聽(tīng)到了，以為他愿意和我玩了，連忙跑過(guò)去，沒(méi)想到，他指著(zhù)書(shū)里的名言說(shuō)：“你看，這本書(shū)里說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，這句話(huà)很有道理�！蔽蚁朐囂揭幌滤麆倓偟降子袥](méi)有理我，騙他說(shuō)：“我剛剛給你的零食到哪兒去了？”他說(shuō)：“零食？不是被我吃完了嗎？”我哈哈大笑，對他說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)有給你零食，只是我想看看你有沒(méi)有留意我而已！”
小明沒(méi)說(shuō)什么，笑了笑，又繼續看他的書(shū)了，他刻苦鉆研的精神感染了我，我也跟著(zhù)他一起看，我也被書(shū)中的內容深深吸引。直到夕陽(yáng)西下，我才猛然想起我還在他家，連忙跟他道聲再見(jiàn)就回家了。
小明真是我學(xué)習的好榜樣，我也要像他一樣，多看書(shū)、多積累好詞佳句，考試時(shí)才能做到下筆如有神。我相信我的成績(jì)也一定會(huì )像他一樣優(yōu)秀的！
榜樣的作文600字 20
你帶著(zhù)江南水鄉的多情與嫵媚來(lái)到我身邊，用江南的似水柔情感染著(zhù)我，你是我的好榜樣。
不記得你我如何相識，只記得細長(cháng)的手指撩動(dòng)琴弦。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細膩柔滑。著(zhù)實(shí)令我羨慕�？僧斘矣|碰琴弦時(shí)卻常常發(fā)出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無(wú)遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的溫柔拋棄。而你卻輕柔地執起我的手，一個(gè)個(gè)音符地練習。當我滯笨的手極不熟練地播出一個(gè)曲子時(shí)，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂(lè )曲畫(huà)上了句號。
你不僅帶著(zhù)我在音樂(lè )的海洋里遨游，你還將江南的柔情傳授給我。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是我模仿的對象。有時(shí)常在鏡子前為練一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作花一上午的.時(shí)間。這常常引得父母的不解和朋友們的癡笑。那是因為他們不了解你的每一言，每一語(yǔ)都透出一種溫暖，如冬日的初陽(yáng)般溫和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會(huì )用眼神去安慰別人，去鼓勵他人，將他們的鄙陋化成一杯凈水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。
你不僅嫵媚動(dòng)人，而且知識淵博，你最?lèi)?ài)的一曲《枉凝眉》深深打動(dòng)了我的心扉�！耙粋�(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇�！蹦愠３Ｔ谖颐媲百潎@。你說(shuō)：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的，只有心真、心善、心美，才能創(chuàng )作出舉世聞名的著(zhù)作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫(xiě)完美人生�！碑敃r(shí)我并不懂，只知道你的每句話(huà)都是心底最深處源泉的震顫。
你是我的好榜樣，不僅因為你的溫柔，你的善良，還因為你為我的人生指出了方向，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出贊詞！你，是我的好榜樣！
榜樣的作文600字 21
真正的榜樣就在你的身邊。
許多人都以有名或成功的人為榜樣，想要向他們一樣，但遙遠的目標往往難以實(shí)現，不如以身邊平凡的人為榜樣。
阿里巴巴總裁馬云說(shuō)：“如果你剛開(kāi)始開(kāi)小飯館，你的榜樣應該在你斜對面的那個(gè)飯館。他的飯館為什么門(mén)口排隊的人那么多，而我的店里服務(wù)員卻比顧客多？他是你學(xué)習的榜樣，榜樣是一點(diǎn)一滴學(xué)上去的。偉大的事就是無(wú)數次的平凡、重復、單調、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力�！蔽矣X(jué)得，真正的榜樣是對你有很大幫助的人，他不一定很偉大，平凡的做著(zhù)比你做的更加出色的事情。就像阿里巴巴總裁馬云說(shuō)的那樣，比你飯館排隊的人多的那個(gè)飯館，就是你的榜樣。你應該一點(diǎn)一滴的學(xué)習，堅韌的做著(zhù)單調枯燥的.事，擁有足夠的耐力。這樣，總有一天我們會(huì )成功。
現在的大多數人，總是缺乏耐心，卻幻想著(zhù)會(huì )成功。這是十分不現實(shí)的。他們不但沒(méi)有明確的目標以及榜樣作為動(dòng)力，又不能持之以恒的堅持下去，不為之付出努力，是不可能成功的。
真正的榜樣往往是那些默默無(wú)聞的小人物，他們堅守在自己平凡的崗位上，認真的做好自己的每一項工作，不論是否得到表?yè)P或是稱(chēng)贊，都不會(huì )改變的做著(zhù)重復的那些工作�；蛟S有的人認為他們沒(méi)有什么成就，但他們卻能把小事做到這么好，而有的人卻不能堅持下去，他們是我們真正的榜樣。
我們的生活中，這樣平凡的榜樣有很多，雖然人們不能記住他們，但總是被他們所感動(dòng)，從中獲得了很多啟發(fā)。我們要向他們學(xué)習，做好平凡的事，最終取得成功。真正的榜樣就在我們的身邊。
榜樣的作文600字 22
魯迅是我國現代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，不要說(shuō)他的大家風(fēng)范，就是他孩提時(shí)代的小故事也啟迪著(zhù)我，要向他學(xué)習！
魯迅小時(shí)候，他的父親多病。他為了照顧多病的父親，常常去藥店取藥，那時(shí)他還不足藥店的柜臺高。我嘆服魯迅對父親的精心照顧。我也有個(gè)奶奶，她一個(gè)人住在老家，我就常常趁星期天或假期，去看望奶奶，給她打掃衛生、洗衣服，有時(shí)候奶奶的指甲太長(cháng)了，我就替她剪指甲，奶奶的指甲又硬又厚。有時(shí)候我還要替奶奶挖耳朵，她耳朵里的'臟物太多了，難怪說(shuō)話(huà)，她都聽(tīng)不清呢！我還替奶奶梳頭發(fā)，奶奶的頭發(fā)可真長(cháng)，奶奶告訴我以前的女人都不剪頭發(fā)的，我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情，可是比起魯迅，那時(shí)他那么小，也沒(méi)叫辛苦，我也就自然覺(jué)得照顧奶奶是我義不容辭的責任了。
有一次，魯迅因為照顧他的父親，上學(xué)就快要遲到了，是去買(mǎi)藥還是趕去上學(xué)，魯迅還是選擇了去買(mǎi)藥。當他服侍父親喝完藥休息后，魯迅匆忙跑去學(xué)堂�？墒菄绤柕睦蠋熍u了魯迅，指出魯迅不應該上學(xué)遲到。魯迅心里很難受，他坐下來(lái)，在座位上刻了個(gè)“早”字，心里默默地說(shuō)再也不能遲到了。從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)，并且嚴格地按照老師的要求讀書(shū)、習字、對課。魯迅這種嚴格要求自己的精神不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
魯迅在中國歷史上的偉大成績(jì)，雖然我們沒(méi)法企及，但就是他做人做事的風(fēng)格不也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要以向他學(xué)習嗎？我要學(xué)習他孝敬老人，嚴格要求自己的品格。魯迅就在我心中！
榜樣的作文600字 23
說(shuō)起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤(pán)俠。
別看他長(cháng)得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動(dòng)癥患兒”，也是一個(gè)“話(huà)嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。
“丁零零……”隨著(zhù)中餐鈴聲的響起，他好像一臺上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來(lái)，手里緊緊地握著(zhù)吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當他隨著(zhù)大部隊走進(jìn)食堂，立刻伸長(cháng)脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會(huì )忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。
每當他從食堂阿姨手中接過(guò)餐盤(pán)，總會(huì )小心翼翼地端著(zhù)，好像手里捧著(zhù)的不是普通的餐盤(pán)，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物�；氐讲臀簧�，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒(méi)咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃?xún)扇陲�，他就已�?jīng)把飯吃得一干二凈了。
但是他的午餐之旅并未結束，只見(jiàn)他又拿起餐盤(pán)走向盛飯的'窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿(mǎn)滿(mǎn)地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著(zhù)飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來(lái)。他端著(zhù)小山似的餐盤(pán)，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來(lái)好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話(huà)不說(shuō)立刻開(kāi)吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會(huì )打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿(mǎn)意極了。每當他看到有同學(xué)浪費糧食，還會(huì )拍拍同學(xué)的肩膀，嚴肅地說(shuō)：“一粥一飯當思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。
“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費”，現在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習的榜樣。
榜樣的作文600字 24
相信每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，他們是我們學(xué)習的榜樣。我也不例外，在我的內心深處，有一個(gè)高大的身影，他就是我的爸爸。
從小到大，我都認為我爸爸是一個(gè)無(wú)比偉大的英雄。他數學(xué)好，數學(xué)成績(jì)一般的我羨慕不已；他書(shū)法好，天天練習書(shū)法，那雄健有力的'字叫我看得兩眼發(fā)光；他下棋下的好，沒(méi)人是他的對手，我那三腳貓功夫不及他下棋技術(shù)的百分之一。
每天晚上，當我在房間里寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì )看到書(shū)房里的燈亮著(zhù)。悄悄地推開(kāi)房門(mén)，會(huì )看到爸爸練習書(shū)法時(shí)揮著(zhù)毛筆的身影，那襯衫里里外外都滲透了汗水。盡管爸爸的能力已達到了爐火純青的地步，但他卻覺(jué)得“學(xué)無(wú)止境”，真令人佩服��！
有時(shí)，爸爸在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我會(huì )湊過(guò)去看看熱鬧�！鞍职�，你練習書(shū)法多久啦？”我很好奇，到底要練多久才能達到這種地步。
“嗯……有三十年了，從我少年時(shí)期就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了，那時(shí)候，毛筆、紙、墨、硯，這些東西并不是像現在全具備的，有時(shí)還得用棍子在沙土上寫(xiě)……”
爸爸回答的一點(diǎn)兒也不含糊，我清清楚楚的記得他說(shuō)的那個(gè)“三十年”，也清清楚楚地記得他說(shuō)的這句話(huà)時(shí)目向前方充滿(mǎn)憧憬的眼神。
爸爸常說(shuō)“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我聽(tīng)了之后也就深深銘記在心里。三十年啊，多么漫長(cháng)！可是爸爸也不一樣走過(guò)來(lái)了嗎？堅持，堅持，再堅持！付出的是痛苦與汗水，收獲的是成功與快樂(lè )！爸爸持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，同時(shí)也讓我明白了“學(xué)海無(wú)涯”的人生哲理。
爸爸是榜樣，我心中的大英雄！
榜樣的作文600字 25
因為你，溪流匯入大海；因為你，枯枝綻放出生命的綠葉。因為你，我構建了我的夢(mèng)想。因為你，我們知道生活需要奮斗。是你支撐著(zhù)我迷茫的心，指引我朝著(zhù)正確的方向成長(cháng)。你是我心中的榜樣。老師——不知疲倦地教導人們，燃燒生命的激情。
在困難的情況下，你告訴我我不能忍受一座高山，但我可以像松樹(shù)一樣挺拔，為我的生活和風(fēng)景增添一點(diǎn)綠色。當我頹廢的時(shí)候，你告訴我我不能升到一個(gè)燦爛的太陽(yáng)，但是我可以升到一顆明亮的星星，給地球增加一點(diǎn)光明和清澈。
當我失敗的時(shí)候，你告訴我我不能成為一朵優(yōu)雅的牡丹，但我可以成長(cháng)為一朵空谷蘭花，為人類(lèi)增添活力和芬芳。
老師，你是我的榜樣。在你不知疲倦的教導下，我的羽翼逐漸豐滿(mǎn)。我想成為你的老師，成為學(xué)生的知心朋友，成為他們真誠的伙伴，給他們帶來(lái)知識和震撼。老師，是你的堅持寫(xiě)下了我對生活的希望。
哄騙，打開(kāi)希望之窗。
老師，您是一本內涵豐富的教科書(shū)，幫助我們讀懂了世界的滄桑。在書(shū)中，你溫暖了我的心，趕走了我的孤獨，點(diǎn)燃了失敗后的新希望。是你舉起了一盞燈，照亮了我前方的旅程。
成功是我夢(mèng)想中的紅玫瑰，但我發(fā)現太多的是我周?chē)尼樉�。是你讓我發(fā)現了生命的精彩。是你吹起了即將啟航的白帆，照亮了黑暗中的探索之路。是你趕走了我心中的寒冷，滋潤了嫩芽的`希望。
老師，謝謝你的鞭子，它激勵我們追求人生目標。謝謝你的戰鼓，它鼓勵我們加速前進(jìn)。是你幫助我們描繪了輝煌的明天。
無(wú)私的奉獻孕育了商業(yè)智能
老師，你是一杯純凈的水，平淡而可口，你是一朵安靜的蓮花，盛開(kāi)而不張揚，你的無(wú)私是一份精神財富，光芒四射。
榜樣的作文600字 26
我才搬來(lái)這個(gè)小區，認識的人不多，我的鄰居是一個(gè)上一年級的小女生，她雖然才上一年級，但是她身上有一種可貴的品質(zhì)，那就是樂(lè )于助人。
記得有一次，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半時(shí)，我由于用力過(guò)猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時(shí)，我非常著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我心想完了，完了，這可是我唯一的一支鋼筆，現在我把它弄壞了，媽媽回來(lái)不但會(huì )罵我，我的作業(yè)也沒(méi)法寫(xiě)了，這可怎么辦呀？正當我不知所措的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬(wàn)一我去了，人家不肯借給我怎么辦，我也不能白跑一次，當時(shí)，我的頭腦里就像有兩小人在爭吵，因為我是一個(gè)膽小的人，所以不敢去，但最后，我還是抱有一絲希望，去敲了門(mén)。
我邊敲門(mén)邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門(mén)被打開(kāi)了，一位阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，有什么事��？”我十分緊張地說(shuō)：“阿姨，您好。請問(wèn)多多在家嗎？”阿姨聽(tīng)完喊道：“多多，出來(lái)，有一位小姐姐要見(jiàn)你�！薄爸懒��！倍喽嗾f(shuō)，多多出來(lái)后，我對她說(shuō)：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了�！倍喽嗦�(tīng)完，二話(huà)不說(shuō)，以風(fēng)一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說(shuō)：“姐姐，你拿去吧�！蔽医舆^(guò)鋼筆，說(shuō)了聲“謝謝”，就快速回到了家里。
還有一次，她媽媽說(shuō)：“我們家多多是個(gè)樂(lè )于助人的小孩，有一次在學(xué)校，她的同桌沒(méi)有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學(xué)，一半留給自己�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我更加覺(jué)得多多是個(gè)樂(lè )于助人的`小孩。
多多雖然是一個(gè)一年級的小學(xué)生，但她身上那可貴的品質(zhì)值得我學(xué)習，她是我的榜樣。
榜樣的作文600字 27
40位同學(xué)有40個(gè)性格，而最讓我崇敬的，還是焉家，他那拼搏好勝的精神永存我心底。
那是去年的期中考試，每一人都期盼著(zhù)自己的好分數，當發(fā)下三科卷子的時(shí)候，有的露出了開(kāi)心的笑容；有的露出了遺憾的表情，而唯獨焉家他哭了。他邊哭邊拿著(zhù)書(shū)打頭，同學(xué)老師都勸他，但是毫無(wú)奏效。他大哭著(zhù)，淚水止不住的從眼睛里沖出原來(lái)成績(jì)優(yōu)異的他每科竟然沒(méi)有上80分。
漸漸的，他停止了痛哭，開(kāi)始大喊：我一定成為班級第一名！當那一刻起，他的課余時(shí)間，基本全都變成了學(xué)習的時(shí)間。當同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候他學(xué)習，當同學(xué)們玩時(shí)候還在學(xué)習。
日復一日，月復一月，焉家講一棵堅強的小草，任憑風(fēng)吹雨打，卻毫不動(dòng)搖，永遠的屹立在那里。
期末考試結束了，他的成績(jì)并不理想，他用了三天的時(shí)間分析了原因，制定了自己的學(xué)習計劃，之后，他用了整個(gè)寒假在家里預習、復習。準備出實(shí)現自己的理想。
還有三天就期中考試了，他更是抓緊一切的時(shí)間來(lái)復習。
考場(chǎng)上，焉家熟練的老兵一樣，斬殺了一道又一道的題。
功夫不負有心人，他真的成為了班級的第一名、年級13名的好成績(jì)。
我問(wèn)他為什么考得如此優(yōu)秀時(shí)，他說(shuō)：我并沒(méi)有什么過(guò)人之處，我只是有自己的'學(xué)習方法和刻苦的心態(tài)。我聽(tīng)完后受益匪淺。
我要上課認真聽(tīng)講，下課主動(dòng)完成作業(yè)，做好復習與預習。當自己遇到困難的時(shí)候，要努力改變、超越自己，才能戰勝一切！
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是靠1%的天賦，和99%的汗水焉家的精神令我十分的敬佩，他是我人生中的榜樣！
我要在今后的學(xué)習道路上，努力刻苦的完成自己的夢(mèng)想，追尋于未來(lái)的自己。
榜樣的作文600字 28
每個(gè)人都有自己的榜樣，或多或少。如果說(shuō)理想是人生導航的燈塔，那么，榜樣就是學(xué)習的目標，有了這個(gè)目標，我就有了努力的方向，趕超的`動(dòng)力。我會(huì )以她為標桿，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，完善自我，一步一步追趕著(zhù)心目中的榜樣。
星期五上午，我做完課間操，喝完奶，便急匆匆地上樓和同學(xué)玩游戲去了。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知道是誰(shuí)在對我說(shuō)：“季捷，交數學(xué)作業(yè)啦！”我聽(tīng)了后，隨口答道：“一會(huì )兒一會(huì )兒�！币驗檫@種情況平時(shí)經(jīng)常出現，所以，我也沒(méi)有放在心上，繼續和同學(xué)玩了起來(lái)。誰(shuí)知，那個(gè)人又催促道：“不行，現在必須交，不能再拖延片刻了�！甭�(tīng)后我開(kāi)始不耐煩起來(lái)，心想：這個(gè)人怎么那么難纏啊�！霸谖业臅�(shū)包里，自己去拿吧，不要緊�！蔽艺f(shuō)道。今天正玩得興起，所以沒(méi)有太在意她說(shuō)的話(huà)�！凹窘�，我以組長(cháng)的身份命令你，回班里拿作業(yè)，交給我�！蔽掖蛄藗�(gè)激靈，噤若寒蟬地扭過(guò)頭，看見(jiàn)王曉妍正靜靜地站在那里，“哦……我這就去拿�！蔽襾G下這一句話(huà)，頭也不回地奔到我的座位前拿出作業(yè)，回頭交給了王曉妍。見(jiàn)她滿(mǎn)意地一笑，我才松了一口氣。
事后，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，我才明白，我的組長(cháng)王曉妍并不僅僅地讓我快點(diǎn)交作業(yè)，也是讓我改掉“馬上”的毛病，養成良好的習慣，尊重別人，細心聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，無(wú)論是對，還是錯。
從此以后，王曉妍便成了我心目中的榜樣。平日里，我注意觀(guān)察她的一舉一動(dòng)，吸取她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)不斷豐富自己，提高自己。在課堂上，我也學(xué)著(zhù)她的樣子，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真地學(xué)習。
我樹(shù)立了心目中的榜樣，從此就朝著(zhù)榜樣進(jìn)發(fā)，你呢！
榜樣的作文600字 29
榜樣是什么，我跟身邊的小伙伴討論，大家眾說(shuō)紛紜。我上網(wǎng)想尋求更接近標準的答案，瀏覽網(wǎng)頁(yè)我突然對榜樣有了自己的理解。我想講講我暑期上課時(shí)，地鐵上一位西安交通大學(xué)上學(xué)的大哥哥的故事。
那是暑期的一天，媽媽帶我去北大街新東方上英語(yǔ)課。正趕上上下班時(shí)間，紡織城地鐵站上車(chē)的人人山人海，最后顫顫巍巍上來(lái)了一位老奶奶，很顯然老奶奶上來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。車(chē)上的大多數人都把注意力集中在自己的手機上，全然沒(méi)有發(fā)現這位老奶奶。正在這時(shí)，一位背著(zhù)雙肩書(shū)包的大哥哥站起了身，同時(shí)說(shuō)：“奶奶，您坐我這里�！崩夏棠陶f(shuō)：“年輕人，你背著(zhù)包也挺重的，還是你坐吧�！贝蟾绺缑鎺⑿φf(shuō)：“奶奶，您坐我正好需要站一站，活動(dòng)活動(dòng)�！崩夏棠绦呛堑淖搅俗簧�。
老奶奶要下車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“年輕人，我要下車(chē)了，你來(lái)坐這里�！贝蟾绺缯f(shuō)：“奶奶，我快到了，還是留給別人吧�！�
讓完座的大哥哥一直站在我的旁邊，這也讓我們在晃悠晃悠的地鐵上聊了起來(lái)。聊天中我得知大哥哥是西安交通大學(xué)的一名在校研究生。大哥哥給我講述他背包上每一枚徽章的故事，有些徽章是旅游時(shí)買(mǎi)的，有些時(shí)努力學(xué)習的成果，有些是做公益活動(dòng)時(shí)留下的紀念。老奶奶下車(chē)后，我問(wèn)大哥哥：“哥哥，老奶奶下車(chē)了，你為什么不坐回你原來(lái)的'座位呢？”大哥哥笑嘻嘻的說(shuō)：“會(huì )有比我更需要這座位的人�！�
通過(guò)地鐵中大哥哥和老奶奶的故事，我明白了：榜樣生活中無(wú)處不在，有時(shí)只是一件小小的事情，就能讓我們看到。
榜樣的作文600字 30
李梅，是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的小伙伴長(cháng)得挺俊俏，圓圓的臉，細細的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴。后腦勺上還扎著(zhù)個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮�？瓷先ビ肿孕庞株�(yáng)光。她不僅人長(cháng)得可愛(ài)，而且她學(xué)習刻苦成績(jì)優(yōu)秀。無(wú)論是大考還是小考，她的各科學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，被大家稱(chēng)為“學(xué)習之星”，真讓我羨慕得不得了。
你們也許會(huì )問(wèn)：“她為什么會(huì )學(xué)習這么好？”其實(shí)我也很納悶。為此，我就細心地觀(guān)察了她一陣，原來(lái)她上課的時(shí)候，能一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，她一邊聽(tīng)，還一邊記。在我看來(lái)，要做到這一點(diǎn)并不容易，需要恒心和毅力。
有一次，我從她手里拿過(guò)書(shū)一看，這是一篇還沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，她已經(jīng)用筆在上面作了許多標記。我便好奇地問(wèn)：“你記的這些符號是什么意思？”她甜甜地一笑，然后認真地對我說(shuō)：“打圈圈的，是懂得的；打半圓圈的，是不太明白的，等老師講課時(shí)，我要留心聽(tīng)，聽(tīng)明白了，再打圈圈；打黑點(diǎn)的是生字。如果再有不明白的地方，我就去請教老師”。
聽(tīng)了她的.話(huà)，頓時(shí)，我恍然大悟，她之所以學(xué)習這么好，完全是靠她一絲不茍的勤奮和一點(diǎn)一滴的積累得來(lái)的。這時(shí)，我不由自主地伸出了大拇指稱(chēng)贊說(shuō)：“你真的很棒！”你有這么好的學(xué)習方法，令人佩服，值得學(xué)習。平時(shí)同學(xué)們都說(shuō)你天資聰明，其實(shí)是你勤奮好學(xué)，你真正懂得了學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)的道理！“聽(tīng)了我的一番話(huà)，她笑了，笑的那么甜美，笑的那么燦爛。
此時(shí)我就想：這位名符其實(shí)的”學(xué)習之星“，不就是我心中的榜樣嗎？只要我以她為榜樣，加倍努力，總有一天我就會(huì )像她一樣棒！
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