敬畏作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的敬畏作文600字4篇，歡迎大家分享。

敬畏作文600字 篇1

　　取一瓢水，滋潤一片土地；采一束光，照耀一寸芳華；集一條河，養育萬(wàn)千人家；聚一片林，棲息數萬(wàn)鳥(niǎo)禽。這個(gè)人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，唯一的地球，一個(gè)越來(lái)越現代化的鄉村，大自然用寬容的心擁抱著(zhù)我們，人類(lèi)越發(fā)貪婪的向大自然索要一切，還理所當然的是：這是大自然的回饋。大自然的回饋？大自然創(chuàng )造養育了人類(lèi)，卻還要回饋人類(lèi)，這個(gè)理論好像是最不合理的吧？

　　蔚藍的大海，無(wú)數的生物在這生存，鯊魚(yú)藍鯨，貝殼海草；茂盛的森林，孕育著(zhù)原始生命，惜鳥(niǎo)珍木；蒼茫的草原，生存著(zhù)獵豹猛虎，花鳥(niǎo)甲蟲(chóng)……這些都是大自然的作品，人類(lèi)也是其中之一，但人類(lèi)好像把自己當作了地球唯一的主人，開(kāi)始為了利益去踐踏人與自然的那份和平。消滅掉了江豚，又阻止了珍稀植物的繁殖：吞食了鯊魚(yú)的魚(yú)翅，又摘下了鳥(niǎo)兒的翅膀；砍伐了百年的大樹(shù)，又污染了澄澈的江流……人類(lèi)拿著(zhù)自己掠奪來(lái)的`骯臟金錢(qián)，肆無(wú)忌憚的揮霍，揮霍掉了金錢(qián)，也揮霍掉了良心，卻不看一眼代價(jià)，心安理得的是：這是大自然的回饋。

　　終于，大自然真正的回饋來(lái)了�？撤�樹(shù)木，帶來(lái)了水土流失；捕殺魚(yú)鳥(niǎo)，帶來(lái)了物種滅絕；肆意燃燒，帶來(lái)了空氣污染；隨處排放，帶來(lái)了水源匱乏……取一瓢水，不再甘甜；采一束光，不再溫柔；集一條河，不再清澈；聚一片林，不再生機。在這一刻，嘗到大自然真正的“回饋”的滋味后，人類(lèi)躊躇了；在這一刻，看到生靈涂炭的大自然，人類(lèi)沉默了；在這一刻，意識到回饋自然才是真正的利益，人類(lèi)醒悟了。植樹(shù)造林、保護動(dòng)物、愛(ài)護環(huán)境……列入了法律國策，成為了發(fā)展的項目。森林在重造，瀕臨滅絕的動(dòng)物看到了曙光，鯨魚(yú)又回歸了海洋，鳥(niǎo)兒又飛向了天空……

　　大自然在40多億年的地球上，造出了那么多杰出的作品，人類(lèi)是其中之一，和其他動(dòng)物一樣，我們應當在這個(gè)寬容的世界和平共處。大自然是值得敬畏的，給了我們無(wú)限光亮的黎明，也給了我們將近黑暗的黃昏。

敬畏作文600字 篇2

　　敬畏敬畏，既尊敬又畏懼，是一種比較復雜，又比較普遍的情感。

　　人人都應當有敬畏之心，因為尊敬別人就是尊敬自己的前途。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果被別人看見(jiàn)你正對自己的爺爺奶奶外公外婆指手畫(huà)腳，別人會(huì )怎么看你？你肯定說(shuō)，你絕對不會(huì )對自己的長(cháng)輩指手畫(huà)腳。但你得知道，對于你的同伴，你也得敬畏。誰(shuí)會(huì )看重一個(gè)整天在學(xué)校里不尊重同學(xué)的人呢？

　　或許你會(huì )認為，只要我敬畏身邊的人就可以了吧？不不不，這是遠遠不夠的。你要知道，我們生活的社會(huì )中，不只有我們自己，還有其它的生物。就用一個(gè)離我們日常生活比較近的例子來(lái)說(shuō)。

　　農藥，想必所有人都知道�，F在的的市場(chǎng)，全面禁止噴灑過(guò)農藥的果蔬賣(mài)給百姓們。老師告訴我們一件好玩又嚴肅的'事。就是在他和我們一樣大時(shí)，農藥特別泛濫。那些原本有大量小魚(yú)小蝦的水田里，連泥鰍都找不到。以前，在農村里，總是“聽(tīng)取蛙聲一片”，卻變成了“聽(tīng)取蚊聲一片”。以田園風(fēng)光聞名的鄉村，卻變成以“害蟲(chóng)風(fēng)光”聞名了。為什么會(huì )變成這樣？就是因為我們人類(lèi)對大自然，對自然界的各種生物，沒(méi)有絲毫的敬畏心情。

　　還有來(lái)華旅游的外個(gè)人說(shuō)：“中國人真是太厲害了，他們什么都能吃！”的確，大到鯊魚(yú)，小到蜈蚣，中國人什么都吃。但如果你敬畏這些生物，還會(huì )有這樣的舉動(dòng)嗎？

　　人的敬畏之心也不只體現在之前那幾方面，對法律、對國家的敬畏，也很重要。

　　丑話(huà)說(shuō)在前頭，我們中國人對法律的意識真的挺淡泊的。比如說(shuō)開(kāi)車(chē)違反交通規則的人，普遍心里想法是，“沒(méi)多大事，扣3分而已”，很多人就這樣來(lái)表現自己的“大度”。殊不知，這就是對法律的不敬畏。有一個(gè)軍需處長(cháng)，可作為貪官的典型代表了。貪污了兩個(gè)多億，當反貪局到他家去搜查時(shí)發(fā)現，一面墻體都是錢(qián)，還有一部分發(fā)霉了。這樣對法律不敬畏的人，又有什么資格繼續當官呢？也許子孫后代都翻不了身了。

　　人的敬畏之心不僅是對別人的敬畏，也是對自己前途和命運的敬畏。

　　人當有敬畏之心！

敬畏作文600字 篇3

　　漫步于長(cháng)江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟于長(cháng)江之上，品讀悠長(cháng)依舊的書(shū)香文字。文字的美韻，不是讓人玩弄于掌中，而需要我們對其保持敬畏。唯有敬畏文字，才能體味到文字的真諦。

　　我們要敬畏文字，因為她歷史悠久，記載了古人的思想精華，對后人也有深遠的啟示。從小時(shí)候的睡前故事，再到后來(lái)的《一千零一夜》我們學(xué)到了如何做一個(gè)正直的人。墨子的《公輸》一文，告訴了我們勇敢、實(shí)力、身體力行才是硬道理；孟子的《魚(yú)我所欲也》告訴我們要以道義為本，生活中要有所取舍；孔子的《論語(yǔ)》教會(huì )了我如何做一個(gè)正直大度的人；范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》告訴了我"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的道理；歐o亨利的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》告訴了我做人需要具備堅忍不拔的意志……總之，文字中蘊含了許多大道理，她是前人智慧的結晶，所以，我們理應對文字保有敬畏的態(tài)度。

　　我們要敬畏文字，因為品讀文字有如與名人交談，讓你身臨其境地體會(huì )當時(shí)心情，而對文字的隨意，只會(huì )讓她如過(guò)眼煙云般消散。

　　在《新月集》中，泰戈爾帶著(zhù)我們來(lái)到了豐收的季節，看著(zhù)夕陽(yáng)像吝嗇的財主一般隱匿著(zhù)最后一點(diǎn)金黃；"恰似一江春水向東流"中，我驀然回首被帶上了西樓，望如鉤的.月，卻無(wú)言。有些人在文字的寶庫中"破門(mén)而入"，毫無(wú)顧忌地任由一行行文字飄然飛過(guò)眼前，然后什么都沒(méi)有留下，就翩然離去。這難道不是對文字的不敬嗎？敬畏文字，就如同敬畏名人一樣神圣而莊重，唯有那些敬畏文字的人，才能真正與名人交流，體味當時(shí)的心境，讓人受益匪淺。

　　有的明星認為只要自己有錢(qián)有地位了，就可以不用敬畏文字，他們顯然沒(méi)有意識文字的神圣。假若人們能體會(huì )到陶淵明和李白他們當年為了追求文字的魅力，敬畏文字時(shí)放棄功名利祿的心情，還有誰(shuí)會(huì )不在意文字，還有誰(shuí)會(huì )不敬畏文字呢？

　　敬畏文字，回味文字帶給我們的神韻，讓文字帶著(zhù)我們的思想，飛向無(wú)邊的遠方。

敬畏作文600字 篇4

　　都是女孩子怕蟲(chóng)，尤其是那種“三頭六臂”的。的確，現在的我就很怕它們，甚至見(jiàn)到了就會(huì )毛骨悚然，嚇得不知如何是好。

　　可兒時(shí)的我并非如此。記得那是寄居在祖母家中，祖母家住在一樓，出門(mén)便是于耍的天地，而我偏偏不喜歡跟女孩們“扮公主”、“做千金”，男孩子們又不愿帶著(zhù)我這個(gè)小丫頭打打鬧鬧。無(wú)奈，我只好自尋玩處。

　　幼小的我對螞蟻產(chǎn)生了興趣。祖母家門(mén)口有幾個(gè)螞蟻洞，真不知總是粗心大意的我是怎么發(fā)現那細小甚微的螞蟻洞的，我于是常常捉螞蟻來(lái)充當玩具。

　　其實(shí)螞蟻本身并不好玩，但只要有玩法，螞蟻就會(huì )變成世上無(wú)雙好玩具。我當時(shí)的玩法是開(kāi)個(gè)假慈善的“螞蟻醫院”，把活生生的螞蟻捉來(lái)“截肢”，然后把“殘廢螞蟻”送到樹(shù)葉做的“病房”內，細心照顧，必要時(shí)還要把螞蟻送入“急救病房”裝模作樣地“搶救一番”，直至康復。

　　有一次，我又促到了一只黑螞蟻，由于找不到“肢解工具”，玩心急切，不得不撿來(lái)石頭，狠狠地砸向可憐的螞蟻，挪開(kāi)石頭一看，螞蟻都不動(dòng)不動(dòng)了，我很開(kāi)心地說(shuō)：“骨折，準備急救�！蔽矣脴�(shù)葉把它鏟起來(lái)，它沒(méi)有動(dòng)，把它扔在地上，它也沒(méi)有動(dòng)，我失望地注視它，以為它死了。為自己下手太重而感到惋惜。這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現這只螞蟻居然站了起來(lái)，看得出，它是多么費力。它似乎盡了最大的力量，站起來(lái)，又倒下，再站起來(lái)，再倒下。如此循環(huán)三四次，終于，它拖著(zhù)傷痕累累的身體艱難的.爬行著(zhù)，小小的我驚呆了�，F在想起來(lái)，那是一種生的渴望在支撐它，使它頑強地站起來(lái)，使它頑強地爬行，使它頑強地活下去。

　　從此，我開(kāi)始怕小小的螞蟻，倒不是怕它的外形，而是懼怕并且敬畏如此的生命。

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