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景的作文600字5篇(合集)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的景的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景的作文600字 篇1
中國有13億人口，約占世界的1/5，然而卻沒(méi)有一個(gè)真真正正的中國人獲得諾貝爾獎。曾有文章說(shuō)老舍獲得了諾貝爾獎，可他自殺了，我不知道這是不是真的，我寧愿相信這不是真的，我不愿相信我們國家渴望諾貝爾獎到了拿已死的人來(lái)說(shuō)事的.地步。
別的國家常常嘲笑我們說(shuō)：我們的書(shū)沒(méi)有你們的厚，我們的孩子分數沒(méi)有你們的高，可你們還是要從我們這里買(mǎi)東西。
多么凄涼��！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有幾個(gè)中國孩子去上學(xué)，在經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)之后，原來(lái)各不相同的腦子，全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學(xué)”，可是，學(xué)生在學(xué)校里究竟學(xué)到了什么？從小老師教什么我們讀什么，教什么我們學(xué)什么，很多人學(xué)成了這個(gè)：他知道1+1=2，但問(wèn)他2等于多少就不知道了。這是怎樣的一種現象！
創(chuàng )新這個(gè)詞似乎對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)空虛，口口聲聲說(shuō)要創(chuàng )新，可是怎么創(chuàng )，從哪里創(chuàng )，我們一無(wú)所知。我們從來(lái)就不會(huì )說(shuō)個(gè)不字，哪怕老師講錯了，倒寧愿相信是自己做錯。就抱著(zhù)這種態(tài)度，我們能創(chuàng )新嗎？我們敢創(chuàng )新嗎？
我爸爸常對我說(shuō)要我外向點(diǎn)，可我就是沒(méi)那個(gè)膽子。我喜歡在家里，我喜歡安靜，可是我的父母不滿(mǎn)意。他們常拿我和一個(gè)超級外向的同學(xué)做比較，開(kāi)始我覺(jué)著(zhù)我是應該外向一點(diǎn)，可后來(lái)我想通了，我就對我的父母說(shuō)：這世界上有外向的人，也有內向的人，如果人們都外向了，那么這個(gè)世界就沒(méi)什么好看的了。我不知道我這樣說(shuō)對不對，可是有一個(gè)問(wèn)題我不明白，為什么不讓開(kāi)朗的人學(xué)著(zhù)我們收斂點(diǎn)呢？為什么非讓我們學(xué)他們呢？
如果花園里只有一種花，那么花園再大也會(huì )顯著(zhù)單調，百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會(huì )被人感到厭倦，唯有不同才會(huì )使我們處處感到美好。如果學(xué)生的生活中只有學(xué)習，他可能是世界上考試得分最高的人但不會(huì )是生活的智者，如果我們處處墨守成規，不敢于創(chuàng )新，那么諾貝爾獎將永遠只是個(gè)夢(mèng)。
景的作文600字 篇2
在我心里，鄉村景色很美，但鄉村的四季更美。
春天，孩子們帶到自己的小桶、小鏟子，到屋后去摘桑葚，挖薺菜。桑樹(shù)上碩果累累，孩子們三下兩下就爬上了樹(shù)，興奮地把樹(shù)上的桑葚摘了個(gè)精光。有的孩子邊摘邊吃，搞得滿(mǎn)嘴都是桑葚汁，就像京劇里的大花臉；還有的孩子摘了桑葚向下扔，下面的孩子張開(kāi)褂子，興奮地接著(zhù)。摘完了桑葚，拍著(zhù)鼓鼓的小肚皮，相約著(zhù)來(lái)到田野，到田里去挖薺菜。小桶裝滿(mǎn)了，孩子們才會(huì )依依不舍的離開(kāi)，讓家長(cháng)給自己做香噴噴的.薺菜饃。
夏天，太陽(yáng)像個(gè)快樂(lè )的孩童，仰著(zhù)紅撲撲的腦袋毫無(wú)倦殆，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤。在太陽(yáng)的炙烤下，來(lái)到河邊，邊跑邊脫，等脫得像個(gè)光溜溜的小泥鰍時(shí)，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，玩起了潑水的游戲，他們時(shí)不時(shí)地鉆到水下，和小魚(yú)小蝦賽游，河面上蕩起了一片片歡樂(lè )的笑聲。
秋天，田野里瓜果四溢。路邊的黃豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲，挺拔的玉米地里，泛黃的葉子已包不住玉米金黃的臉龐，遠處大片大片的稻谷金燦燦的，就像一堆閃光的金子。高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。果園里蘋(píng)果又大又紅；葡萄晶瑩透亮，像一個(gè)個(gè)紫水晶掛在樹(shù)上；石榴裂開(kāi)了嘴，好像在對人們說(shuō)：“快來(lái)摘呀，快來(lái)摘呀�！�
冬天，雪花飛舞，好像一群白衣仙女仙女在空中翩翩起舞，又像一群調皮的小精靈在玩耍。地上，則成了孩子們的天下，他們會(huì )在雪地里跑步，打球，騎自行車(chē)，玩得氣喘吁吁，直到累的滿(mǎn)頭大汗，就順勢躺在雪地上打個(gè)滾兒。那歡樂(lè )的笑聲震得樹(shù)上的雪都落了下來(lái)。
鄉村的生活真美好，我愛(ài)鄉村的生活。
景的作文600字 篇3
周末了，我們一家去三圣花鄉的荷塘月色。
走近荷塘月色，首先映入眼簾的是一大片的碧綠的海洋，“哇，真美呀！”，我迫不急待地往里走，眼前是一望無(wú)際的荷塘，塘里的荷葉有的才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大小，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(cháng)成“綠玉盤(pán)”了，一派生機勃勃的景象。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。連小蜻蜓也急著(zhù)飛過(guò)來(lái)，停在荷葉的葉桿上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著(zhù)一片搖曳著(zhù)，美麗極了，風(fēng)還帶來(lái)了一陣陣荷的清香，沁人心脾。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，瞬間落入塘中，不見(jiàn)蹤影，真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾！”
在這些巨大的荷葉中，長(cháng)出了一支支美麗的荷花，荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。她像一位仙女，在這一望無(wú)際的荷塘里跳舞，是多么的清秀，是多么的引人注目！我忽然想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這荷葉下，還藏著(zhù)一個(gè)東西，那就是蓮蓬，它是荷花結的果實(shí)，蓮子就是它“生下來(lái)”的。 我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓮子和蓮藕，是荷的兩樣寶貝，蓮子可以入藥，蓮藕可以烹飪，是餐桌上的一道佳肴。
晚上，我們一家人在農家樂(lè )里吃了荷葉稀飯，真是清涼解暑。飯后，我們在荷塘邊喝荷花茶，皎白的月光撒了下來(lái)，荷塘里升起了一陣陣霧氣，是那么的朦朧，是那么的美。這時(shí)，我想起了朱自清老先生的一篇散文，處在這月色下的'荷塘里，我才真正的體會(huì )到了老先生散文中描寫(xiě)的月色下的荷塘里的幽深意境，是那么的優(yōu)雅，是那么朦朧的美，我愛(ài)家鄉的荷塘，更愛(ài)這月色下的荷塘之美！
景的作文600字 篇4
別看青島是個(gè)小城市，可堵車(chē)的現象特別嚴重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē)，可一遇堵車(chē)，就導致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。
我在公交車(chē)站，踮著(zhù)腳望著(zhù)遠方，看著(zhù)一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車(chē)怎么還不來(lái)？正當我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車(chē)遠遠駛來(lái)。哈！二話(huà)不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì )兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車(chē)走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的老人提著(zhù)大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上應該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì )有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì )兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(cháng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對讓座的問(wèn)題，我的內心糾結，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的`內心，我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行為感動(dòng)著(zhù)。
下了車(chē)，我看著(zhù)遠遠駛去的公交車(chē)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
景的作文600字 篇5
親愛(ài)的朋友們，如果你們有時(shí)間的話(huà)請到我的家鄉---唐山。這里有美麗的生態(tài)南湖公園，一定會(huì )讓你被它的美和它的神奇給深深吸引。
春天你會(huì )感到溫暖的氣息，道路兩旁嫩綠的枝條搖搖晃晃向你招手問(wèn)好，小草也會(huì )鉆出地面打著(zhù)哈欠向大家致意，魚(yú)兒鉆出水面呼吸著(zhù)這里新鮮的空氣，小燕子也會(huì )在你前方為你帶路。
夏天，這里的景色更迷人。雖然知了在樹(shù)上不停地喊著(zhù)熱呀、熱呀，但是人們都紛紛走出家門(mén)來(lái)到湖邊，觀(guān)看美麗的荷花湖。天剛剛亮，美麗的荷花就會(huì )綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就象害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)······晚上人們會(huì )來(lái)到鳳凰臺腳下的市民廣場(chǎng)觀(guān)看噴泉。音樂(lè )悄然升起，激情澎湃的水花就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，有的花團錦簇;有的左右搖擺;有的直沖云天······音樂(lè )高昂水柱也隨之高漲，最高時(shí)水柱能達200米之高，真稱(chēng)得上神;令人稱(chēng)奇的是，在噴泉正中央有一大團水柱慢慢的形成一個(gè)水屏障，工作人員打開(kāi)投影燈時(shí)，水屏幕上就會(huì )顯現出清晰的圖像。有唱京劇的'，有唱歌、跳舞的，最有特色的莫過(guò)于唐山皮影，幾位演員奶奶在水屏幕里活靈活現，把唐山文化演繹的精彩絕倫。
秋天這里涼爽宜人，花兒依然是絢麗多彩，這時(shí)你可以和家人坐上游艇兜風(fēng)，也可以悠閑地劃著(zhù)小船在湖中游。
到了冬天美麗的雪花會(huì )把整個(gè)南湖裝點(diǎn)得晶瑩剔透，有人還會(huì )在冰面上玩滑冰、玩雪橇。
美麗神奇的南湖點(diǎn)綴著(zhù)我可愛(ài)的家鄉---唐山，他正等著(zhù)你去發(fā)現它的更多的魅力和神奇!
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