奔跑作文600字集錦(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的奔跑作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奔跑作文600字 篇1

　　羚羊奔跑是為了生存，獅子奔跑是為了它生存的食物，也許它們奔跑的目的不同，但無(wú)一例外的是，它們的生命都因努力地奔跑而充滿(mǎn)希望與活力！

　　生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，生命的美就彰顯于生死之間，如同綠葉一般，初綻時(shí)，儀態(tài)萬(wàn)方，風(fēng)情萬(wàn)種，枯落時(shí)，色彩斑斕，淡定從容，你能否認這榮枯不是種美嗎？

　　羚羊獅子的奔跑彰顯出生命的速度，夏花秋葉的奔跑則彰顯出生命的'流動(dòng)。那我們呢？風(fēng)華正茂的我們又該以怎樣的方式去追逐那一輪初升的太陽(yáng)呢？

　　從人們剛剛墜地時(shí)，就注定著(zhù)他們的一生是美麗的，但又要看他們用什么樣的方式去奔跑，去追逐那一輪初升的太陽(yáng)。

　　早晨醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一縷溫柔的陽(yáng)光便充滿(mǎn)整個(gè)屋子，那是朝陽(yáng)對早晨的問(wèn)候。我將這溫馨的問(wèn)候收入心房換得了一份舒心的好心情。我想：又是新的一天，為美好的生活而努力奔跑吧！一路有清風(fēng)相伴，有鳥(niǎo)鳴相戲。我來(lái)到了校園，放下書(shū)包，翻開(kāi)充滿(mǎn)油墨香氣的課本，在知識的海洋里遨游著(zhù)，陶醉在其中。的確，每個(gè)生命的奔跑方式不同，而我的方式就是用知識來(lái)為未來(lái)作基礎，以后再用知識為生命添彩！

　　那你呢？也許你是一位辛勤的園丁，傳授文化是你的生命；也許你是一位工程師，建造大廈是你的生命；也許你是一名戰士，保衛國家是你的生命；也許……有位哲人說(shuō)過(guò)：世界沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，正因為不同，每片樹(shù)葉都有著(zhù)獨立的生命。

　　或許你我就是片片不同的樹(shù)葉，那么就讓我們用不同的奔跑方式去展現各自美好的生命吧！

奔跑作文600字 篇2

　　我的人生就像一片金黃的沙灘，我不停地向前跑著(zhù)，渴求新的知識。沙灘上有一些奇形怪狀的貝殼，那便是我奔跑的動(dòng)力，我的寶貝——書(shū)。

　　我拾起了一枚閃著(zhù)七彩光芒的奇幻貝殼，對它愛(ài)不釋手。那便是我最喜愛(ài)的書(shū)《哈利波特》。在書(shū)中，我認識了勇敢大膽的哈利波特，聰明又偶爾叛逆的赫敏，相信朋友但又不夠自信的羅恩等等。我在這本書(shū)中享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，在這快樂(lè )之外，又有著(zhù)令人啼笑皆非的故事。

　　那次，我看《哈利波特》看到了精彩處，但這時(shí)我的肚子痛了起來(lái)，要上廁所。我想繼續看下去，但身體不允許;但要丟下書(shū)，我又不甘心。怎么辦?我左右為難，我忍著(zhù)痛，捧著(zhù)書(shū)，想著(zhù)辦法。終于，我想了一個(gè)兩全其美的辦法：躲過(guò)媽媽的“法眼”，把書(shū)帶到廁所去看(因為媽媽不允許我帶書(shū)進(jìn)廁所)。于是，我悄悄地把書(shū)藏在衣服里，假裝捂著(zhù)肚子，一邊“哎喲哎喲”地叫著(zhù)，一邊迅速鉆進(jìn)廁所。我蹲在那里，打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，很快就融入了書(shū)的情節中。我一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒怒氣沖沖，一會(huì )兒迷惑不解，一會(huì )兒淚落如珠。天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽在廁所外叫我：“你怎么進(jìn)了衛生間不出來(lái)了?是不是帶書(shū)進(jìn)去看了?”我這才恍然大悟，發(fā)現自己已經(jīng)讀了半個(gè)多鐘頭了。我站了起來(lái)，腿腳有些麻木，險些滑倒。出了衛生間，我還是沒(méi)有逃脫媽媽的一陣數落。但我心里卻一點(diǎn)兒也不難受，我覺(jué)得我又收獲了許多知識，感到很快樂(lè )，很充實(shí)。

　　每次讀書(shū)，我總會(huì )收獲許多知識：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾熱愛(ài)祖國感到自豪，也懂得了珍惜時(shí)間的真諦;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我為簡(jiǎn)愛(ài)始終不卑不亢的`態(tài)度而喝彩，也懂得了不論地位高低，人人都是平等的;讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我對“鸚鵡號”的構造感到驚奇，也看到了豐富多彩的深海知識。這時(shí)，我總會(huì )想起一篇文章中作者說(shuō)的話(huà)：“書(shū)，是我的‘長(cháng)生果’”。

　　我愛(ài)讀書(shū)!

奔跑作文600字 篇3

　　沒(méi)有傘的孩子，才會(huì )在雨中奔跑；平凡的我們，才會(huì )努力和時(shí)間賽跑。

　　我們用三年汗水，上千次的練習，上萬(wàn)個(gè)小時(shí)來(lái)爭取中考長(cháng)跑的那短暫的3分24秒，這場(chǎng)看似殘酷的不等價(jià)交易，卻能成為刻骨銘心的記憶，一切皆因——堅持不懈。

　　當露珠仍鋪在嫩綠的`草地上，陽(yáng)光傾盆灑下時(shí)，你會(huì )看到鎮中的跑道上那向前沖刺的孩子，每一步都充滿(mǎn)節奏感，踩著(zhù)歡快的調子奔跑著(zhù)，此時(shí)的我正淹沒(méi)在人群中，氣喘吁吁卻也樂(lè )此不疲；當夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍天游蕩的白云時(shí)，走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì )看到堆積成山的書(shū)包靜靜躺在角落，一道道疾風(fēng)在跑道上吹過(guò)，同學(xué)們各懷所想，卻不約而同地選擇奔跑。五圈后的疲憊，在結束后頃刻釋放。盡管老師不會(huì )點(diǎn)名，也很少有人逃跑，我們的背影，從未在跑道上消失。

　　一次次堅持，才有一次次的突破。有過(guò)灰心，但動(dòng)搖動(dòng)搖著(zhù)就堅持了下來(lái)。周日的訓練，隨著(zhù)腳步越來(lái)越沉重，呼吸的急促引起不適，兩眼被汗水迷蒙的我望著(zhù)這“遙遙無(wú)期”的終點(diǎn)，放慢了腳步。是要臨陣逃脫了嗎？我問(wèn)自己。糾結著(zhù)，猶豫著(zhù)，在老師的“注目禮”下我仍在前進(jìn)，卻在不知不覺(jué)中臨近了終點(diǎn)。那就向前沖吧，堅持領(lǐng)我跑過(guò)了時(shí)間：3分16秒，無(wú)盡的歡呼雀躍。

　　運動(dòng)會(huì )那天，紅旗招展人山人海，站在相同的起跑線(xiàn)上，載著(zhù)相同的期望，在相同的時(shí)間我們一起與時(shí)間賽跑，與自己較量。最后一圈，有人放棄了，沒(méi)有堅持沒(méi)有成績(jì)。汗水已徹底濕透了衣衫，我騰出手抹開(kāi)臉上的汗水，迅速調整呼吸，為最后沖刺做準備。俯身發(fā)力，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，得到了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)：3分11秒，無(wú)限的喜悅。

　　我們雖然平凡，但上帝的給予是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，只要我們抓住堅持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì )毫不吝嗇地照向你，才能與時(shí)間比肩。漫漫長(cháng)路，我沒(méi)有停上奔跑，只因人如機器，不動(dòng)則廢，堅持著(zhù)，卻能超越。

　　正所謂：“柔石川行，逆水難摧�！奔词乖倨椒驳膱猿终�，少年們，也為自己——奔跑。

奔跑作文600字 篇4

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾炖锶f(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，多么美好的景致��！于是，我尋著(zhù)春天的足跡，和父母一起來(lái)到郊外踏青，感受大自然的美麗。

　　一路的風(fēng)景是那么的令人陶醉。燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，帶著(zhù)絲絲暖意的微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)我們，令我們感到十分愜意�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！甭愤叺臉�(shù)木在微風(fēng)中挑起了舞蹈，婀娜的舞姿令人陶醉。鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )的唱著(zhù)歌，仿佛他也十分喜歡春天美麗的景色。

　　飽覽了一路的風(fēng)景之后，我們就到達了目的地：郊外。一來(lái)到郊外，我的目光就被這里的景色深深的吸引住了。這里的空氣格外的清新，這里的景色令人心曠神怡。

　　抬頭望一望天，天是那么得藍，是那么得純潔，天空是那么得寬廣，我的胸懷也頓時(shí)寬廣起來(lái)。再低頭看一看腳下的土地，是那么的淳樸。土地上面一片綠色，有翠綠的大樹(shù)，樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛。有嫩綠的小草，小草十分的柔軟細嫩。在草叢中，點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的小野花，五顏六色，十分的美麗。

　　我在這片土地上盡情的奔跑著(zhù)，盡情的呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在天地之間盡情的`玩耍，是多么得美好��！我摘下了一根柳條，把它編成了一個(gè)環(huán)，我又采了幾朵小野花來(lái)當做點(diǎn)綴，一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了，我把花環(huán)戴在頭上，仿佛自己就是一個(gè)小天使。

　　我還采集了很多標本。我摘下了一片楊樹(shù)的葉子，它十分得翠綠，葉子邊緣還有齒狀的花紋。我又摘下一片柳葉，它長(cháng)長(cháng)的，細細的，像一個(gè)綠色的發(fā)卡。我還采集了許多小野花，有四瓣的，有五瓣的，有粉色的，有黃色的，有紫色的，有白色的，五彩繽紛，絢麗多彩。我小心翼翼地把他們夾在我的書(shū)中，戀戀不舍地放在我的書(shū)包里。

　　我躺在綠蔭下，欣賞著(zhù)美景。陽(yáng)光照在綠樹(shù)上，樹(shù)葉映出零零碎碎的光，十分美麗。我沉醉在這里，流連忘返。

　　大自然的春天是美麗的，是神秘的，是令人百看不厭的。通過(guò)這一次去踏青，使我領(lǐng)略到了大自然的美麗，我更加的熱愛(ài)大自然了。