名人作文600字7篇（精華）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的名人作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名人作文600字 篇1

　　每個(gè)人的家鄉都有自己的名人，如：浙江的魯迅，安陽(yáng)的岳飛，而我的家鄉鄭州有一位名人，他與杜牧合稱(chēng)小李杜，又與李白，李賀合稱(chēng)三李，他就是唐朝詩(shī)人李商隱。

　　李商隱一生共創(chuàng )作了600多首詩(shī)詞，其中最著(zhù)名的就是《錦瑟》《登樂(lè )游原》《無(wú)題?昨夜星辰昨夜風(fēng)》在《唐詩(shī)三百首》中，他的詩(shī)作有22首被收錄，位列第四。李商隱在837年也就是文宗開(kāi)成二年，考取了進(jìn)士。在這之前，他也失敗過(guò)很多次。他初次應舉的年份是828年，也就是文宗太和二年。從那時(shí)起李商隱開(kāi)始了漫長(cháng)的.應舉之路，直到837年他終于考上了進(jìn)士。開(kāi)成3年（也就是838年）春，應博學(xué)宏辟試不取，在參與料理令狐楚的喪失后不久，李商隱應涇源節度使王茂元的聘請去涇州作了王的幕僚。839年，他再次參加授官考試，順利通過(guò)，得到了秘書(shū)省校書(shū)郎的職位。不久，被調任弘農縣尉。842年，李商隱以書(shū)判拔萃復入秘書(shū)省為正字。李商隱早年的貧苦生活對他性格和觀(guān)念的形成影響很大。一方面，他渴望早日為官，以光宗耀祖。另一方面，早年的經(jīng)歷使他養成猶豫、敏感、清高的性格，這些特征即大量地從他的詩(shī)文中流露出來(lái)，也表現在他曲折坎坷的仕途生涯。他一生的大部分時(shí)間都在一些外派官員的幕下供職。他的政治生涯結束于宣宗大中十二年（856），在回到家鄉后不久就病故了。

　　李商隱一生所創(chuàng )作的詩(shī)類(lèi)型有永史詩(shī)，詠物詩(shī)，無(wú)題詩(shī)，拼體文等。傳世名句有：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)；身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通；等等。只有具有赤子之心，熱愛(ài)生活，關(guān)心現實(shí)與人生，具有高尚品格的作家才能創(chuàng )作出至情至性的作品。我們從他的詩(shī)文中便可以讀出他的人品來(lái)。

　　每個(gè)地區都有自己的名人，而我的家鄉——鄭州就有一位創(chuàng )作出了反映社會(huì )主流與本質(zhì)的至情至性作品的詩(shī)人李商隱。

名人作文600字 篇2

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”在如詩(shī)如畫(huà)的文字中，我認識了朱自清先生。今天，我沿著(zhù)彎彎的小巷走進(jìn)先生的故居，輕輕地走近先生的世界。

　　先生是簡(jiǎn)樸的。小小的院落，窄窄的門(mén)堂，簡(jiǎn)陋的陳設，一切都是那么樸實(shí)無(wú)華。先生狹小的.房間里，一張床，一張書(shū)桌，別無(wú)他物。一枝毛筆、一個(gè)硯臺、一只白瓷蘭花的墨碟靜靜地躺在書(shū)桌上，它們似乎還留有先生的溫度，靜靜地等待先生再來(lái)提筆，寫(xiě)下傳世的精美華章。

　　先生的才華讓人驚嘆。在先生淡淡的筆墨中，始終流淌著(zhù)濃濃的情懷，沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作，但卻字字動(dòng)人心弦。在春天匆匆的腳步中，我們讀到了生命的燦爛和希望；在荷塘美麗的月色中，我們感受到了夏日的寧靜和恬美；在父親蹣跚的背影里，我們默默地流淚，深深地感動(dòng)，久久地震撼……

　　先生的精神讓人敬佩。瘦骨嶙峋、一身重病的先生寧可餓死，也不領(lǐng)美國救濟糧。就這樣，滿(mǎn)含著(zhù)對光明的無(wú)限憧憬，對現實(shí)的無(wú)限憂(yōu)憤和對家人的無(wú)限眷念，先生在貧病交加中走完了半個(gè)世紀的人生旅程。他是一位英勇的戰士，走得昂揚和悲壯！

　　先生的一生何其艱苦，他曾顛沛流離，他曾痛失至愛(ài)，他曾窮困潦倒，他曾貧病交加，但他從未頹唐絕望，他的筆始終是清麗雋秀，充滿(mǎn)美好和希望。幾十年過(guò)去了，如今，小小的院落里，先生漢白玉的雕像靜佇其中，碧綠的竹子倚墻而立，青翠而挺拔，一棵枇杷樹(shù)已長(cháng)得枝繁葉茂，青青的果子一團一團掛滿(mǎn)了枝頭。先生靜靜地看著(zhù)，似在微笑，似在沉思。早晨清新的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢斑駁地撒在長(cháng)了苔蘚的青磚上，輕風(fēng)中飄來(lái)一陣陣竹的清香、枇杷的果香，似乎還和著(zhù)先生濃濃的墨香，讓我久久沉醉……

名人作文600字 篇3

　　魅力既有形，卻又無(wú)形，但它會(huì )吸引身邊的人，使他人為之傾倒，為之仰慕。因此，魅力十分重要，它是我們事業(yè)“助力器”。

　　廣西桂林擁有“山水甲天下”的美稱(chēng)，它以奇山、靜水、怪石、幽谷而聞名，它每天吸引著(zhù)無(wú)數中外游客前來(lái)參觀(guān)。它曾創(chuàng )下年旅游人次全國第一的好成績(jì)。

　　是啊，這就是桂林山水的魅力，它以它的美麗天成吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的游客。如果它失去了自身的美麗、自身的.魅力，那會(huì )怎么樣?會(huì )有游客前來(lái)游玩嗎?結果可想而知。

　　桂林山水，這是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的魅力。

　　英國首相丘吉爾就以他的人格魅力而著(zhù)稱(chēng)。有一次，他呆在家里，裸著(zhù)上身洗澡，忽然，一位議員走了進(jìn)來(lái)，想和他討論政事。自然，這樣的是場(chǎng)面十分尷尬的。因此，議員馬上往回走，這時(shí)丘吉爾幽默地說(shuō)：“你看，你我之前還有什么保留的嗎?”那位議員被丘吉爾逗樂(lè )了，尷尬也化解了。這次討論，他倆談得同樣十分投機，為二戰的勝利打下了堅實(shí)的基礎。

　　這就是無(wú)形的魅力，丘吉爾用他的一句話(huà)化解了尷尬，以致于議員緊張的心也放松了下來(lái)，如果丘吉爾沒(méi)有魅力，他們的討論可能就不會(huì )成功，二戰的勝利可能要推遲或者重新改寫(xiě)歷史。

　　我曾經(jīng)在微博上讀到過(guò)這樣的句子：“魅力是十分神奇而十分重要的東西，它能打破尷尬，打破沉默，打破許多很久都未曾打破的東西�！�

　　讀著(zhù)這樣的話(huà)，我的心頗有震動(dòng)：是啊，我們每個(gè)人都要張顯自己的魅力。因此，讓我們走進(jìn)自己的內心深處，發(fā)掘出自己獨特的魅力，讓自己在職場(chǎng)上、在社會(huì )上吸引別人，成就事業(yè)。

名人作文600字 篇4

　　每當看到老師在講臺上繪聲繪色的講課時(shí)，心里就忍不住涌現出一番敬佩之情；每當聽(tīng)到老師抑揚頓挫的朗誦聲時(shí)，心里有忍不住涌現出一絲羨慕之情。"教師"，一個(gè)神圣而又普通的職業(yè)，它是知識的傳遞。

　　在我一年級的時(shí)候，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？許多同學(xué)都千篇一律地說(shuō)"科學(xué)家""哲學(xué)家""夢(mèng)想家"而我認為這些都太不接地氣，并站起來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做一名為人民服務(wù)的老師�！毙�時(shí)候耳濡目染，與它結緣，直到現在仍舊不改主意。

　　如果長(cháng)大當上了人民教師，我一定會(huì )盡量不拖堂，讓同學(xué)們擁有一個(gè)玩耍的時(shí)間，我還會(huì )科學(xué)布置家庭作業(yè)，并不會(huì )打罵同學(xué)，還會(huì )適當的和同學(xué)們談心，上課專(zhuān)心講課，不撥打手機，而課下還會(huì )認真地備課。

　　如果我想要做一名人民教師，那么現在就要掌握好自己的基礎知識，多閱讀，多讀課外書(shū)。豐富自己的課外知識，打好基礎，寫(xiě)好每一次家庭作業(yè)，備好每一次老師安排的知識點(diǎn)與同學(xué)們打好交道。

　　記得有一次上課時(shí)，老師在白板上出了一道極其簡(jiǎn)單的題目。我想也沒(méi)有想，就把小手高高的舉起了�？晌疫@一舉，老師就把我叫了起來(lái)：'來(lái)，景藝佳，這道題你講一下'我激動(dòng)地站起來(lái)，一緊張就忘了原本要說(shuō)什么，一時(shí)害羞站起來(lái)哼哼了兩句，老師似乎有些等不及啦：'請坐，請XXX來(lái)說(shuō)'在我坐下的那一刻，有幾句話(huà)在我耳邊嗡嗡個(gè)不停'這么簡(jiǎn)單都不會(huì )干啥吃的'不會(huì )還瞎逞能？把機會(huì )給別人吧'我害羞的不敢抬頭，便整節課都心不在焉，下課老師來(lái)到我的身邊，用她那溫和的語(yǔ)言說(shuō)道："自己的`路，讓別人說(shuō)去吧。這次只是一個(gè)失誤，下次要加油。"老師的話(huà)溫暖著(zhù)我的心，從那以后，我便立志做一個(gè)像xx老師那樣的老師。

　　我有了自己的目標，還僅僅不夠，更要朝著(zhù)我的目標去奮斗，去進(jìn)步，去努力。

名人作文600字 篇5

　　 我心中的著(zhù)名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！

　　 諸葛亮是不出門(mén)，便知天下事，他的學(xué)問(wèn)和才華是無(wú)人能比的。而后幫助劉備統一天下之時(shí)，有自己的過(guò)人之處，如：《空城計》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計》中看出了他的聰明機智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內只剩下一些官員和一千二百個(gè)小士兵留下來(lái)，突然，探子來(lái)報，司馬懿帶著(zhù)百萬(wàn)雄獅直奔而來(lái)，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著(zhù)扇子卻說(shuō)：“把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門(mén)，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態(tài)自如，換在彈琴娛樂(lè )。邊心里疑惑，平時(shí)諸葛亮不會(huì )這樣悠閑，肯定是讓我進(jìn)去自投羅網(wǎng)，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍�？梢�(jiàn)諸葛亮是知己知彼，最終才能百戰百勝。

　　 還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對諸葛亮佩服有加。

　　 諸葛亮的人品也非常好。冬天時(shí)他母親怕冷，便在崎嶇的山上找水晶草，秋天時(shí)，他身子矮小，提水時(shí)害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠的路才能到自己家的'菜園。又一次他向青年請教學(xué)問(wèn)，可是現在的已經(jīng)超過(guò)了那青年的學(xué)問(wèn)，可他從不驕傲。

　　 我要學(xué)習諸葛亮對父母的孝順，虛心好學(xué)，遇事冷靜的優(yōu)點(diǎn)，我要把他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，讓我身邊的人也學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。雖然，諸葛亮已經(jīng)去世了，但是他優(yōu)點(diǎn)卻無(wú)處不在！

名人作文600字 篇6

　　我的家鄉有一位種稻高手——————劉奶奶，她平時(shí)衣著(zhù)十分簡(jiǎn)樸，滿(mǎn)是皺紋的臉總之掛著(zhù)慈祥的笑臉。

　　劉奶奶每天大部分時(shí)間都待在田里，忙著(zhù)照顧她的水稻。她手里拿著(zhù)鐮刀和麻袋把不能繼續生長(cháng)的水稻割去。劉奶奶的水稻每一穗都顆粒飽滿(mǎn)，比村里任何人種的水稻都長(cháng)的好，劉奶奶的水稻和別人同時(shí)播種，可卻比別人早收割，并且那豐收的水稻十分飽滿(mǎn)，就像使用膠水站上去似的，個(gè)個(gè)金黃飽滿(mǎn)。村里的人，都問(wèn)過(guò)她是怎么中的這么好的，而她總是對他們說(shuō)：“只要你們把它相對親生孩子一樣就行了�！�

　　有一次，我在田邊玩耍時(shí)，正好碰見(jiàn)了劉奶奶在照顧她的水稻。我脫下鞋子，興沖沖的跑到田里。我很有禮貌的喊道：“劉奶奶，又來(lái)照顧您的‘寶貝’呀!”劉奶奶見(jiàn)到我十分的高心說(shuō)道：“好幾天都不見(jiàn)你到俺家玩了，我不是閑的慌嗎�！蔽艺f(shuō)：“那我來(lái)幫你照顧水稻吧!”劉奶奶一聽(tīng)我要幫她照顧水稻特別開(kāi)心的說(shuō)：“好呀，俺正好缺個(gè)幫手呢!哦，對了，你走的時(shí)候要小心，要是不小心踩到水稻的根它會(huì )生氣的�！蔽疑跏怯X(jué)得好笑，為什么水稻會(huì )生氣，它又不是人。劉奶奶又說(shuō)：“每一種生物的有感情，俺天天都來(lái)照顧她，它們才高興，它們一高興自然就長(cháng)得好�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便按照她的指意躡手躡腳的走到她跟前，見(jiàn)她忙得熱火朝天，我便好奇地問(wèn)：“劉奶奶，您在干嘛?”劉奶奶見(jiàn)我不懂這事就耐心的跟我講解：“俺在休除出一些‘枯死’的苗子，這些苗子雖然不能發(fā)芽生長(cháng)，但是能吸收養份，這樣一來(lái)其他的'水稻吸收的養份就變少了�！眲⒛棠探蚪蛴形兜恼f(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)中，劉奶奶的袋子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了所有的“壞苗子”。只見(jiàn)田里的水稻正享受著(zhù)土地的滋潤，光的愛(ài)撫。

　　我真佩服我們村的種稻高手——劉奶奶。

名人作文600字 篇7

　　不高的身材，圓滾滾的臉上有對小小的眼睛，雙手的指紋因為長(cháng)時(shí)間在自然水域里浸泡早，已消失不見(jiàn)，寬大的腳掌上，布滿(mǎn)水草與巖石留下的傷疤。

　　他，就是二甲村一帶的名人——水鬼顧衛國。作為退休的職業(yè)水鬼，他把這份責任與擔當延續到了耳順之年。

　　水鬼，是建筑工地與城市建設中，負責水下工作、勘測、搶險的人員，大橋建設總少不了他們的身影，而在家鄉，這位名人水鬼，卻利用自己的技能，返回了一條生命。

　　燥熱的夏天，三余中學(xué)的初中生成群結隊地跳入寬闊的二甲河游泳，他們放學(xué)入水的時(shí)候正逢退潮，因此不常出事故�？赡莻�(gè)正午，幾個(gè)男孩子約了逃課，跳入了漲潮的二甲河，水流洶涌，幾個(gè)孩子不知所措。

　　叼著(zhù)煙斗釣魚(yú)的顧衛國見(jiàn)勢不妙，脫下鞋子縱身一躍，如梭子一般鉆入水中，擺動(dòng)雙腿潛游著(zhù)。幾個(gè)打著(zhù)旋兒的漩渦沖來(lái)，顧衛國被沖了一下，猛地一轉圈，背砸向了河底的巨石。

　　男孩子掙扎著(zhù)，顧衛國雙腳一蹬，箭一般游出去，抓住了一個(gè)初二男生的`腿，摟著(zhù)他游向了河岸，村里人和學(xué)生們都來(lái)了，可是都水性不好，只能加油助威。

　　顧衛國忍著(zhù)劇痛，又救起了一個(gè)，見(jiàn)剩下一個(gè)瘦弱的初一男生，四肢無(wú)力，叫喊的時(shí)候連連嗆水，顧衛國精疲力竭，用水面上浮著(zhù)的竹竿把男孩鉤了過(guò)來(lái)，拖回了岸上。

　　這一幕似乎只在動(dòng)作大片中才有，但卻被一個(gè)攝像頭記錄了下來(lái)。

　　背部肌肉撕裂、盆骨錯位的顧衛國，仍然笑著(zhù)擺手：“是咱村民，應該的，有娃娃掉河里了誰(shuí)都要救！”

　　這件事，僅僅是顧衛國四十年水鬼生涯的一幕，他以嚴格的標準要求自己，為家鄉，為南通的水下建設分憂(yōu)解難。

　　這位“水鬼顧”身上那見(jiàn)義勇為、嚴于律已的品質(zhì)，將會(huì )在我的腦海中永遠回蕩，他是我的榜樣！

　　水鬼顧，您的精神我將永遠銘記！

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